1、高考资源网（ ），您身边的高考专家课时作业(十二)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)12013年1月中旬北京连续几天的雾霾天气，引起了市民对空气PM2.5指数的关注。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等，下列与PM2.5相关的说法不正确的是()A大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM2.5的表面进入人体DPM2.5含有的铅、镉、铬
2、、钒、砷等元素均为对人体有害的金属元素解析：本题主要考查化学知识在生活中的应用。PM2.5主要来自化石燃料的燃烧，可大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量；开发新能源，减少对化石燃料的依赖，故A、B正确。PM2.5与肺癌等疾病的发生密切相关，故C正确。砷是非金属元素，故D错误。答案：D2(2013年安徽名校联考)将过量SO2通入下列溶液中，能出现白色沉淀的是()Ca(OH)2BaCl2NaAlO2Na2SiO3Ba(NO3)2苯酚钠Na2CO3ABCD解析：过量SO2通入Ca(OH)2、BaCl2、Na2CO3溶液中，不能出现白色沉淀，通入NaAlO2，Na2SiO3、Ba(NO3)2、苯酚
3、钠溶液中，有白色沉淀产生。答案：D3(2012年福州市期末)浓硫酸有许多重要的性质，在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是()A酸性B脱水性C强氧化性D吸水性解析：浓硫酸能使蔗糖炭化，并能闻到刺激性气味的气体，体现了浓硫酸的脱水性、强氧化性，因为是含有水分的蔗糖，所以还体现了吸水性。答案：A4浓硫酸具有强氧化性、脱水性、吸水性和酸性等性质，某同学利用如图所示装置探究浓硫酸的性质，下列说法中错误的是()A浓硫酸具有吸水性，使a中青苹果块变得干瘪B浓硫酸具有吸水性，使b中胆矾晶体表面出现“白斑”C浓硫酸具有吸水性，使c中小试管内析出晶体D浓硫酸具有酸性，使d中蓝色石蕊试纸变成红色解析：解答本
4、题时，要特别注意浓硫酸吸水性和脱水性的区别。A项，浓硫酸是一种难挥发性酸，由于浓硫酸具有吸水性，a中青苹果块中的水分会被浓硫酸吸收，而使青苹果块变得干瘪；B项，浓硫酸具有吸水性，使b中胆矾(CuSO45H2O)表面的部分结晶水失去，变成白色粉末，从而出现“白斑”现象；C项，浓硫酸具有吸水性，会吸收c中饱和氯化钾溶液挥发出来的溶剂水，一段时间后，小试管中饱和氯化钾溶液由于溶剂水减少而过饱和，析出氯化钾晶体；D项，d中蓝色石蕊试纸为有机纤维材料，含有C、H、O元素，将其插入浓硫酸中会脱水而变成黑色。答案：D5(2012年济宁市期末)下列实验报告记录的实验现象正确的是()实验记录A无色无色无现象无色
5、沉淀B红色无色白色沉淀白色沉淀C红色无色无色溶液白色沉淀D无色无色无色溶液无色沉淀解析：二氧化硫能够使石蕊变红，不能漂白，排除A、D项；SO2通入Ba(NO3)2溶液，SO2被氧化生成BaSO4沉淀，SO2通入d中会生成BaSO3沉淀，B项正确。答案：B6(2013届浙江白云中学高三第一学期第二次联考)某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3，他们使用的药品和装置如下图所示，其中下列说法不合理的是()A能表明I的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色B装置C的作用是吸收SO2尾气，防止污染空气C为了验证A中发生了氧化还原反应，加入用稀盐酸酸化的BaCl2，产生白色沉淀D为了验证A中发生了氧化还原反
6、应，加入KMnO4溶液，紫红色褪去解析：装置B中蓝色溶液褪色说明发生了反应：SO2I22H2O=H2SO42HI，表明了还原性：SO2I，故A合理；装置C中NaOH溶液吸收SO2，防止污染环境，B合理；将SO2通入FeCl3溶液后，再加盐酸酸化的BaCl2有白色沉淀产生，证明SO存在，表明装置A中发生了氧化还原反应，C合理；SO2气体能使KMnO4溶液的紫红色褪去，所以D选项不合理。答案：D7在一定体积的18 molL1的浓H2SO4中加入过量的铜片，并加热，被还原的硫酸为0.9 mol，则浓硫酸的体积为()A等于50 mLB大于50 mLC等于100 mL D大于100 mL解析：当被还原的
7、H2SO4为0.9 mol时，参加反应的H2SO4为1.8 mol，由于一部分浓硫酸变成稀硫酸而不再与Cu反应，所以反应后H2SO4必有剩余，原溶液所含H2SO4大于1.8 mol，设浓H2SO4体积为V L，则有18 mol/LV1.8 mol。所以V0.1 L，所以浓硫酸的体积大于100 mL。答案：D8(2013年上饶市一模)将pH相同的三种酸性溶液露置于空气中一段时间后，溶液的pH随时间的变化情况如图所示，则a、b、c三种溶液分别可能为()AH2S溶液、稀H2SO4溶液、H2SO3溶液B氯水、稀HNO3溶液、NH4Cl溶液CH2SO3溶液、稀HCl溶液、氯水DH2S溶液、浓盐酸、H2S
8、O3溶液解析：根据图像知，a溶液pH逐渐增大，b溶液pH基本不变，c溶液pH逐渐减小。H2S溶液中H2S会被空气中的氧气氧化，从而pH升高，A项正确；氯水的pH应减小(因为次氯酸分解生成了氯化氢，氢离子浓度增大)，NH4Cl溶液的pH基本不变，故B项错误；H2SO3溶液的pH应减小(因为H2SO3被氧化成了强酸硫酸，氢离子浓度增大)，C项错误；浓盐酸易挥发，氢离子浓度减小，pH升高，D项错误。答案：A9用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验方法不合理的是()A上下移动中铜丝可控制SO2的量B中选用品红溶液验证SO2的生成C中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D为
9、确认CuSO4生成，向中加水，观察颜色解析：试管中铜丝上下移动，可达到随制随停，A项正确；SO2可使品红褪色，B项正确；往中加水相当于往浓硫酸中加水，容易引起危险，应把冷却后倒入水中，D项正确。答案：D10(双选)(2012年上海市松江区一模)将等物质的量的SO2和Cl2混合后的气体溶解于适量的蒸馏水，取该混合液滴入到含有品红和Ba(NO3)2的溶液中，则发生的实验现象是()A红色溶液很快褪色B红色溶液不褪色C溶液中有沉淀生成 D溶液中有气泡产生解析：由Cl2SO22H2O=H2SO42HCl知，等物质的量的SO2和Cl2混合后的气体溶解于蒸馏水，SO2和Cl2都被消耗，故红色溶液不会褪色，溶
10、液中有硫酸钡沉淀生成，溶液中无气泡产生。答案：BC11(2012年哈尔滨九中质检)有下列两种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是()途径：SH2SO4途径：SSO2SO3H2SO4A途径反应中体现了浓HNO3的强氧化性和酸性B途径的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本C由途径和分别制取1 mol H2SO4，理论上各消耗1 mol S，各转移6 mol eD途径与途径相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径比途径污染相对小且原子利用率高解析：途径反应的化学方程式可表示为S6HNO3(浓)=H2SO46NO22H2O，属于浓硝酸和非金属单质的反应，产物中无盐
11、生成，因此浓硝酸只表现氧化性而不表现酸性，A错。答案：A12(2013年潍坊质检)在含2 mol H2SO4的浓H2SO4溶液中加入足量的Zn粉，使其充分反应，则下列推断中错误的是()放出的气体中除SO2外还有H2反应结束时转移电子的总物质的量为4 mol只放出SO2气体，其物质的量为1 mol反应结束后加入KNO3固体，Zn粉继续溶解A只有 B只有C只有 D只有解析：浓H2SO4溶液中加入足量的Zn粉存在反应：Zn2H2SO4(浓)=ZnSO4SO22H2O、ZnH2SO4=ZnSO4H2，故并不是所有的H2SO4都有电子的转移，不是都生成了SO2；由于结束后没有H的存在，加入KNO3固体不
12、能继续反应。答案：D二、非选择题(本题包括4小题，共52分)13(12分)中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部分产物未列出)。A是一种金属单质，D是一种非金属固体单质。请回答下列问题：(1)A、C的化学式分别为：A_，C_。(2)F的浓溶液与A反应过程中，F体现的性质与下列反应H2SO4体现的性质完全相同的是_(填字母)。AC2H2SO4(浓)CO22SO22H2OBFeH2SO4=FeSO4H2CCu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2ODFeOH2SO4=FeSO4H2O(3)写出反应EH2O2F的化学方程式：_。(4)若反应FDE转移电子数为6.021023，则消耗D的质量为_
13、。解析：(1)依据A是一种金属单质，D是一种非金属固体单质。结合物质之间的转化关系可推断出，A为Fe，B为FeSO4，C为Fe2(SO4)3，D为S，E为SO2，F为H2SO4。(2)浓H2SO4与Fe加热反应，浓H2SO4体现出强氧化性和酸性。C反应符合。(3)方程式为：SO2H2O2H2SO4。(4)2H2SO4(浓)S4e3SO22H2O，m(s)32 gmol18 g。答案：(1)FeFe2(SO4)3(2)C(3)SO2H2O2=H2SO4(4)8g14(16分)某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料，采用多种方法制取硫酸铜。制备方法如下：方法一(1)浓硫酸试剂瓶上适合贴上的标签是_(填
14、序号)。(2)甲同学取6.4 g铜片和10 mL 18 molL1浓硫酸，放在试管中共热时发现，铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液，而是在试管底部看到灰白色沉淀。甲同学为了验证其中灰白色沉淀的主要成分。设计下列实验。实验步骤：倾倒掉上层液体后，向所得灰白色的固体中加入适量蒸馏水，边加边搅拌。实验现象：_。实验结论：所得灰白色固体的化学式为_。(3)乙同学还观察到加热过程中，试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质，持续加热，淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸而消失。淡黄色固体消失的原因是(用化学反应方程式回答)_。直到最后反应完毕，发现试管中还有铜片剩余。乙同学根据自己所学的化学知识，认为试
15、管中还有硫酸剩余。他这样认为的理由是_。方法二(4)丙同学认为甲同学设计的实验方案不好，他自己设计的思路是：2CuO22CuO，CuOH2SO4=CuSO4H2O。对比甲同学的方案，你认为丙同学的优点是_，_。方法三(5)丁同学取一块铜片和稀硫酸放在试管中，再向其中滴入双氧水，发现溶液逐渐呈蓝色。写出反应的化学反应方程式：_。解析：(1)浓硫酸有强烈的腐蚀性和氧化性，选B、D。(2)浓硫酸有吸水性、脱水性，在试管底部看到的灰白色沉淀是浓硫酸与铜反应生成的无水硫酸铜。(3)反应中生成的淡黄色固体是硫，在加热条件下硫可被浓硫酸氧化。(4)丙同学的方案用H2SO4的量少，且没有有毒气体二氧化硫产生。
16、(5)铜有还原性，被氧化成铜离子，过氧化氢有氧化性，被还原为水，稀硫酸提供氢离子。答案：(1)BD(2)灰白色物质溶解，溶液变为蓝色CuSO4(3)S2H2SO4(浓)3SO22H2O随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，由浓变稀，稀硫酸不能与铜发生反应(4)产生等量的硫酸铜，消耗的硫酸更少不产生污染物SO2(5)H2SO4CuH2O2=CuSO42H2O15(14分)现有四个无标签的试剂瓶，分别盛有硫酸、BaCl2溶液、盐酸和不知名称的某正盐溶液M，将四种试剂分别标为A、B、C、D，取少量试剂分别进行实验得到如表格所示关系(其中无色气体能使澄清石灰水变浑浊，M溶液进行焰色反应为黄色)。ABCD
17、A白色沉淀X白色沉淀YB白色沉淀X无色气体(1)写出试剂名称：A_，B_。(2)写出生成X的离子方程式：_。(3)有人认为M是Na2CO3，此结论是否正确_(填“正确”或“不正确”)，如认为正确，请说明推断的依据_，如不正确，请说明理由_。(4)若A、硝酸、D三种溶液混合后仍有沉淀，则其反应的离子方程式为_。解析：由B与D反应产生无色气体及气体的性质和已有物质组成知，B是盐酸或硫酸、D是碳酸盐或亚硫酸盐，再结合A与B反应能生成沉淀知B只能是硫酸，A是BaCl2溶液。A、硝酸、D三种溶液混合后能得到沉淀，此种沉淀是BaSO4，则M应该是Na2SO3。答案：(1)BaCl2溶液硫酸(2)SOBa2
18、=BaSO4(3)不正确亚硫酸钠与硫酸反应生成的SO2也能使澄清石灰水变浑浊(4)3SO2H2NO3Ba2=3BaSO42NOH2O16(10分)空气质量的高低直接影响着人类的生产和生活。空气质量日报中空气污染指数的项目有可吸入颗粒物、氮的氧化物和硫的氧化物等。(1)SO2与NO2混合可生成另外两种氧化物，该反应的化学方程式为_。(2)我国研究人员最新研制利用低品位软锰矿浆(主要成分是MnO2)吸收SO2以制备硫酸锰，该反应的化学方程式为_。(3)为了及时监控空气中二氧化硫的含量，某环保部门取100 L(标准状况下)空气，通入装有过量溴水的吸收瓶中，充分反应。在吸收后的水溶液中加入BaCl2溶液，生成白色沉淀0.1165 g。则该空气中SO2的体积分数为_。解析：(1)NO2的氧化性强于SO2，NO2SO2=SO3NO(2)SO2MnO2=MnSO4(3)n(BaSO4)0.0005 moln(SO2)n(H2SO4)n(BaSO4)0.0005 mol0.0112%答案：(1)SO2NO2=SO3NO(2)SO2MnO2=MnSO4(3)0.0112% 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。