1、第二单元 第五课 第二框(一)基础巩固1“高二年级所有的同学都是北京人”，这个判断的主项是()A同学B高二年级C高二年级的同学D高二年级所有的同学【答案】A【解析】这是一个性质判断，它由量项、主项、联项、谓项构成。“高二年级所有的”是表示性质判断范围的量项，“同学”是主项，“是”是联项，“北京人”是谓项。故选A。 2. 下列判断属于单称肯定判断的是()A有些同志不注重个人的思想道德修养B王英在用自己的行动诠释母爱无边C所有的马克思主义者都是唯物主义者D对疫情防控不力的领导干部要坚决追责问责【答案】B【解析】A属于特称否定判断，与题意不符合，排除；B主反映的是单个对象且断定方式为肯定，因此，此判
2、断是单称肯定判断，符合题意；C属于全称肯定判断，与题意不符合，排除；D属于特称肯定判断，与题意不符合，排除。故选B。3下列判断属于性质判断分类中同一类型的是()有些人不愿意和他交往那个人不是中学生所有树苗都被狂风连根拔起4/5的任务都不是由他完成的ABCD【答案】B【解析】是特称否定判断；是单称否定判断；是全称肯定判断；是特称否定判断。因此，属于同一类型。故选B。4下列判断属于特称肯定判断的是()A所有的人都希望做老张的生意伙伴B老子写的道德经对中华民族影响深远C在昨天的誓师大会中，有些同学因病缺席D杜甫不是商人【答案】C【解析】A属于全称肯定判断，与题意不符合，排除；B属于单称肯定判断，与题
3、意不符合，排除；C肯定的对象是某类事物的部分，属于特称肯定判断，符合题意；D属于单称否定判断，与题意不符合，排除。故选C。5. 从质与量的结合上看，下列性质判断的判断形式相同的是()有的物品是有价值的有些大学生是中国共产党党员事物的运动变化都是有规律的小潘是一个积极上进的中学生ABCD【答案】A【解析】都是特称肯定判断，形式相同，符合题意；属于全称肯定判断；属于单称肯定判断。故选A。6. “所有的金属在常温常压下都是固体”，这一判断的错误之处是()A量项使用不当B主谓项搭配不当C没有准确使用联项D随意扩大概念外延【答案】A【解析】这个判断使用了全称量词，是全称判断。事实上，并不是每一种金属在常
4、温常压下都是固体，如水银。这个判断的错误之处是量项使用不当，由此可见A正确，B、C、D均排除。故选A。7. 阅读材料，完成下列要求。凡人皆有死。一切事物都不是没有矛盾的。有的矛盾是非对抗性的。有的科学家不是大学毕业的。指出上列判断属于哪种性质判断，并指出其主项和谓项。【答案】是全称肯定判断。“人”是主项，“死”是谓项。是全称否定判断。“事物”是主项，“没有矛盾的”是谓项。是特称肯定判断。主项是“矛盾”，谓项是“非对抗性的”。是特称否定判断。“科学家”是主项，“大学毕业的”是谓项。(二)培优提升1. 月亮绕着地球转，月亮与地球相距约三十八万千米。这是()A一个性质判断B一个关系判断C两个性质判断
5、D两个关系判断【答案】D【解析】“月亮绕着地球转”断定月亮和地球之间是“围绕”关系，是关系判断；“月亮与地球相距约三十八万千米”断定月亮与地球的距离关系，是关系判断。这是两个关系判断，由此排除A、B、C。故选D。2. 把下列关系判断的第一关系者项与第三关系者项联结起来，原来的“关系”还能成立的是()A王芳非常信任周玉，周玉非常信任王艳B王芳比周玉大两岁，周玉比王艳大两岁C王芳与周玉是朋友，周玉与李倩是朋友D陈爽与周玉是同龄人，周玉与李倩是同龄人【答案】D【解析】把关系判断的第一关系者项与第三关系者项联结起来，从A看，王芳未必对王艳有信任关系；从B看，王芳比王艳大两岁的关系肯定不成立；从C看，王
6、芳与李倩未必是朋友关系；从D看，陈爽与李倩是同龄人。排除A、B、C。故选D。3. 断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列判断中，属于关系判断的是()小王与小张是高中同学一切事物都处于运动变化之中高二(1)班的有些同学不是共青团员张三家距校比李四家远，李四家距校比王五家远ABCD【答案】C【解析】根据关系判断的定义，断定的是人际关系，断定的是位置关系，它们都属于关系判断，符合题意；属于性质判断，与题意不符合，排除。故选C。 4. 在某校高二年级男篮对抗赛中，红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队。小明高兴地说：“红队必然会战胜蓝队。”小新摇摇头说：“不一定。”下列对两人的对话分析正确的是()A小
7、明说的对。因为这里的“战胜”关系是传递关系B小明说的不对。因为这里的“战胜”关系是反传递关系C小新说的对。因为这里的“战胜”关系是非传递关系D小新说的不对。因为这里的“战胜”关系是传递关系【答案】C【解析】题中“战胜”关系是非传递关系。红队可能会也可能不会战胜蓝队，因此小新说的是对的。故选C。5“没有一种金属不是导电的。”这一判断属于()A全称肯定判断B全称否定判断C特称肯定判断D特称否定判断【答案】A【解析】本题考查性质判断的种类的知识。题干中性质判断的特殊句式“没有不是”可视为“所有的是”，即全称肯定判断，A符合题意；B、C、D均与题意不符合，排除。故选A。6“我国的生态文明建设工作越来越
8、出色。”这个判断是()肯定判断否定判断特称判断单称判断ABCD【答案】A【解析】“我国的生态文明建设工作越来越出色”，这个判断从判断的质划分角度看，属于肯定判断；从判断的量划分角度看，属于特称判断，正确；与题意不符合，排除。故选A。7阅读材料，完成下列要求。材料一这最后一天的劳动是同学们经历的最紧张、最愉快、最有意义的一天。材料二凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。指出上述材料中的表述所犯的逻辑错误并加以改正。【答案】材料一中，“这最后一天的劳动”与“同学们经历的最紧张、最愉快、最有意义的一天”搭配不当，犯了判断的主项与谓项配合不当的错误，应该说“这是同学们经历的最紧张、最愉快、最有意义的最后一天的劳动”。材料二中，“凡是”与“不少”是矛盾的，犯了量项使用不当的错误。应该说“不少在科学和学问研究上有成就的人，是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的”。