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2021三年级数学上册 八 美化校园——图形的周长 信息窗2 我学会了吗教案 青岛版六三制.docx

我学会了吗?一、练习下面这个图形是由3个边长都是10厘米的正方形组成,计算它的周长,你能想出几种算法?二、小小设计师 1.谈话:小明家装修房子,要买装饰材料,让我们去帮他算算吧。2.看图。3.买木条要给客厅天花板的四周压上木条,至少需要多少米木条?4.买踢脚板给大卧室做踢脚板,40块够吗?5.你还能提出什么问题?三、小结学生合作完成,启发、引导学生多种解法引导学生认真看图,明确图中每个房间的长和宽。学生明确压木条也就是求客厅的周长,再列式计算,集体交流。学生独立完成,指名说说。小组合作学习:一人提出问题,其他同学解答。全班交流时,每个组派一名代表提问题,其他小组进行解答,解答正确的小组发合作星。启发学生用多种方法解答结合情境,提高学生学习的积极性。提高学生解决实际问题的能力。培养学生的问题意识和解决问题的能力。【板书设计】我学会了吗?(2+5+4)2=112=22(米)

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