1、能力展示1. (双选)(2013广东高考第23题)下列实验的现象与对应结论均正确的是()选项操作现象结论A将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸有脱水性和强氧化性B常温下将Al片放入浓硝酸中无明显变化Al与浓硝酸不反应C将一小块Na放入无水乙醇中产生气泡Na能置换出醇羟基中的氢D将水蒸气通过灼热的铁粉粉末变红铁与水在高温下发生反应2. (2012广东高考第9题)下列实验能达到目的的是()A. 用溴水鉴别苯和正己烷B. 用BaCl2溶液鉴别S与S C. 用浓硝酸与Cu反应制备NO2 D. 将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl3. (双选)(2011广东高考第23题)下列实验现
2、象预测正确的是()A. 实验 :振荡后静置,上层溶液颜色保持不变 B. 实验 :酸性KMnO4溶液中出现气泡,且颜色逐渐褪去C. 实验:微热稀硝酸片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色D. 实验 :继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应4. (双选)(2010广东高考第22题)对实验的实验现象预测正确的是()A. 实验:液体分层,下层呈无色B. 实验:烧杯中先出现白色沉淀,后溶解C. 实验:试管中溶液颜色变为红色D. 实验:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体1. (2013广州一模)下列实验不能达到目的的是()A. 用AlCl3溶液和过量氨水制备A
3、l(OH)3B. 用NH4Cl和Ca(OH)2混合加热制备NH3C. 用NaOH溶液除去苯中的溴D. 用足量铜粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质2. (2013深圳一模)下列实验方法正确的是()A. 除去NaCl溶液中的Cl2,可加入酒精后分液B. 滴定管用蒸馏水洗净后,直接装入标准浓度的溶液滴定C. 用排水法收集稀硝酸和Cu反应产生的NO气体D. 用KSCN溶液和氯水鉴别FeCl3溶液中是否含有FeCl23. (2013佛山一模)完成下列实验所选择的装置或仪器 (夹持装置己略去)正确的是()ABCD实验用CCl4提取碘水中的I2分离乙醇中的I2加热分解MgCl26H2O得到纯净的MgCl
4、2配制100mL0.1000molL-1K2Cr2O7溶液4. (2013广东六校联考)下列各实验装置图的叙述正确的是()A. 装置常用于分离互不相溶的液体混合物B. 装置可用于吸收氨气,且能够防止倒吸C. 以NH4Cl为原料,装置可用于制备少量NH3D. 装置从a口进气可收集Cl2、NO2等气体1. 能直接加热的仪器、间接加热的仪器、不能加热的仪器分别有哪些?2. 当不慎有浓酸或浓碱粘到衣物或者皮肤上时,可否直接用大量水冲洗?为什么?课堂评价1. (2013深圳二模)下列说法不正确的是()A. 用排水法收集NO可以除去其中少量的NO2B. 工业氨氧化法制HNO3,每一步都涉及氧化还原反应C.
5、 用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HClD. 向含硫燃煤中添加适量CaO可以减少SO2的排放2. (2013肇庆二模)用4种溶液进行实验,下表中“试剂和操作”与“现象”对应关系正确的是()选项试剂和操作现象A向AlCl3溶液中滴入过量的氨水溶液先有白色沉淀,后来沉淀消失B向新生成的AgCl浊液中滴入KI溶液,振荡白色沉淀逐渐转化为黄色沉淀C向Ca(ClO)2溶液中先通入CO2,再加入少量品红溶液溶液先变浑浊,通入CO2后品红的红色不褪去D向BaCl2溶液中先通入SO2,再通入过量NO2先生成沉淀,后来沉淀消失3. (2013广州调研)下列实验能达到目的的是()A. 用CCl4萃取碘水中的碘
6、B. 将足量盐酸加入混有少量CaCO3杂质的Na2SO4中可除去杂质C. 将混有少量HCl的Cl2通入NaOH溶液中除去HClD. 将Fe(OH)3固体加入沸水中制备Fe(OH)3胶体4. (2013江门、佛山二模)下表中,对陈述、的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是()选项陈述陈述判断AKSCN溶液可检验Fe3+待测液先后滴入足量氯水和几滴KSCN溶液后变为血红色,证明待测液含Fe3+ 对;对;无BSO2具有还原性SO2通入Ba(NO3)2溶液中可见白色沉淀生成对;对;有CNO2和溴蒸气都呈红棕色用水可鉴别NO2和溴蒸气对;错;无D反应物比例不同可导致产物不同Na与O2反应可能生成Na2O,也可能生成Na2O2对;对;有问题思考提示1. 直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶;不能加热的仪器有集气瓶、启普发生器、洗气瓶、容量瓶等。2. 可以,因为大量水稀释少量浓酸或浓碱,产生的热量被稀释液带走;也可以先用干布拭去,再用大量水冲洗。趁热打铁,事半功倍。请同学们及时完成配套检测与评估中的练习第185-186页。第五篇化学实验基础与探究专题十一化学实验基础与基本操作【高考回眸】1. AC2. C3. BD4. CD【高考前沿】1. D2. C3. A4. D【典题演示】变式训练1AD变式训练2C【课堂评价】1. C2. B3. A4. B