1、林则徐太平天国运动线索一：外国对中国的侵略经历了由蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程鸦片战争打开了中国的门户，外国势力开始侵入东南沿海一带；第二次鸦片战争后，外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内地；八国联军侵华战争后，外国列强通过清政府间接控制了中国；20世纪30年代的日本侵华战争则以灭亡中国为目标，占领了中国东部大部分地区，直接实行殖民统治。线索二：中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合到全民族抗争的过程近代中国人民的反抗斗争主要是反对外国资本主义侵略和本国封建统治。最初表现为某一阶级独自进行的反抗，有农民阶级的太平天国运动和义和团运动，民族资产阶级的维新变法和辛亥革命。后来是几个
2、革命阶级的联合斗争，其中五四运动是城市工人、市民、小资产阶级的联合斗争；国民革命运动则是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级联合进行的反帝反封建斗争。抗日战争以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各阶层、各民族的一切抗日力量，是一场广泛的民族战争。第23讲列强入侵与民族危机及中国军民维护国家主权的斗争理知识体系背答题要语(1)鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。侵略规模扩大，侵略区域从沿海深入到内地，攫取中国更多的领土和主权，中国半殖民地半封建化程度加深。(3)中日甲午战争中国的战败，表
3、明了清政府的腐败无能和洋务运动的失败；马关条约的签订标志着列强对华经济侵略进入了资本输出的新阶段。(4)八国联军侵华是列强瓜分中国狂潮下的一次集体侵略，辛丑条约的签订，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊；清政府已完全沦为列强统治中国的工具。授课提示：对应学生用书第145页一、列强入侵与民族危机(一)背景1国际：19世纪上半期，工业革命迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地；到19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命的完成，列强为扩大资本输出，加紧抢占殖民地，掀起瓜分中国的狂潮。2国内：中国国力渐衰，内部危机严重。(二)过程1鸦片战争(1)时间：18401842年。(2)南京条约
4、及其内容割香港岛给英国。赔款2 100万银元。 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。协定关税。(3)影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。2中日甲午战争 (1)时间：18941895年。(2)马关条约及其内容割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。赔偿日本军费白银二亿两。 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。允许日本在中国的通商口岸开设工厂。(3)影响：中国半殖民地化的程度大大加深。3八国联军侵华战争(1)时间：19001901年。 (2)辛丑条约及其内容 向各国赔款白银4.5亿两，本息共计9.8亿两。划定北京东交民巷为“使馆界”。 严禁中国人民参加反帝活动。允许各国派兵驻扎北京到山海关
5、铁路沿线要地。(3)影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。(三)影响：中国逐步沦为半殖民地半封建国家。1列强无视中国人民的基本生存权，烧杀抢掠；掠夺中国人民的财产和国家财富，毁坏中华文明遗产。2政治上：列强破坏中国的领土、领海和司法等方面的主权完整。3经济上：列强向中国倾销商品和掠夺原料，设厂筑路等，控制了中国的经济命脉。二、中国军民维护国家主权的斗争1三元里抗英(1)背景：第一次鸦片战争中，面对英国的侵略，清政府不敢发动人民抵抗外来入侵。(2)概况：1841年5月，三元里人民自发组织，沉重打击了英国侵略者。(3)意义是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。 表
6、现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。2左宗棠收复新疆(1)背景第二次鸦片战争后，英、俄都力图在新疆扩张侵略势力。俄、英两国勾结支持阿古柏政权，俄国直接出兵强占中国的伊犁地区。(2)概况1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。1878年收复除伊犁外的全部新疆地区。1881年，中俄签订改订条约等条约，中国收回伊犁。1884年，清政府在新疆设立行省，加强了对新疆地区的控制。3黄海海战(1)背景：1894年9月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途中遭日舰偷袭。(2)概况：丁汝昌、刘步蟾、邓世昌等率官兵英勇作战，重创日舰队，最终双方互有损失，北洋舰队主力尚存。4反割台斗争(1)背景：
7、中日马关条约规定割台湾及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。(2)概况：台湾各族人民在邱逢甲、徐骧领导下组成义军，与刘永福的黑旗军并肩作战，抗击日军。由于缺乏清政府的支持，台湾于1895年10月全部沦陷。(3)意义：台湾军民为维护祖国领土完整浴血奋战，在反侵略史上写下光辉一页。5义和团反帝运动(1)背景：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。 (2)概况在落垡、廊坊一带大败八国联军。攻击东交民巷使馆和西什库教堂。在中外反动势力的联合剿杀下失败。(3)意义在中国近代反帝爱国斗争史上写下光辉一页。粉碎了列强瓜分中国的阴谋。概念辨析“香港岛”与“香港”不是同一个概念香港包括香港岛、九
8、龙半岛和新界三部分。1842年南京条约割香港岛给英国，后来英国殖民者又通过北京条约(1860年)和展拓香港界址专条分别割占九龙司地方一区和新界，形成中国近代史上的“香港问题”。巧点妙拨中日甲午战争败因中日甲午战争中国战败的根源不是军事实力的落后，而是近代中国社会制度的落后，清政府的腐朽统治是中国战败的关键所在。领事裁判权又称“治外法权”。即一国通过驻外领事等对在另一国领土的本国国民根据本国法律行使司法管辖权的制度。第二次世界大战期间，美、英两国鉴于中国是抗日的主要力量，于1943年1月主动放弃在华治外法权及其相关权益。最惠国待遇是指缔约双方现时或将来给予第三国在通商、航海、税收或公民法律地位等
9、方面的一切优惠、特权或豁免等待遇时，缔约双方同样享受。但清朝与外国签订的条约，只给外国享受，而中国则无对等权利，故称“片面最惠国待遇”。概念阐释商品输出与资本输出(1)商品输出：主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品。(2)资本输出：是列强用过剩资本对其他国家进行投资或贷款，在中国具体表现为在通商口岸开设工厂，利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民，争做中国债主，抢夺修筑铁路权，争夺路矿和办厂权。通史印象中日甲午战争是中国近代史的一个重要转折点政治上民族资产阶级登上政治舞台(必修1)经济上战后民族资本主义获得初步发展(必修2)学习西方内容上从器物层面到政治制度(必修3
10、)轻巧识记列强侵华的五大趋向命题点1(1)在长期的历史发展过程中，由于中国比周边国家和民族拥有较高的文明程度，再加上对世界其他重要文明缺乏了解，从而形成了中国传统的外交体制宗藩体制。在这一体制下，中国只有理藩没有外交，对外交往的事务主要由理藩院和礼部承担。(2)随着西方列强的侵略，资本主义国家对清政府由地方官员办理对外交涉、交往，而没有中央级的外交机构的状况极为不满。1861年，总理衙门的设立，才开始改变中国过去只有理藩而无外交的局面。但总理各国事务衙门总理一切“洋务”，也不是一个专门办理外交的机构，直到1901年，清政府下令将总理衙门改为外务部，班列六部之前，中国才真正实现了外交形式的近代化
11、。命题价值2018年高考有两道命题都是从这一视角立意，体现了近代中国从闭关锁国逐渐与世界接轨，从朝贡外交转向近代外交的变化。命题点2清代末年屡次对外战争失利，中国人民遭遇了严重的民族危机。民族处在危急存亡的严峻时刻，传统文化更处在动摇之中。中西文化的异同优劣成为人们热烈讨论的主要论题。新的文化传统虽然没有建立起来，但已开始酝酿了。张岱年中国传统文化的形成演变及其发展规律命题价值文化异同优劣讨论本质上反映了民族危机的冲击与反思，是文化不自信的反映，焦点是探究救亡图存的探索。命题点3在义和团反帝运动进入高潮和列强组成联军进行武装干涉的历史形势下，以英国为首的西方列强与东南督抚出于各自的利益而达成的
12、一种谅解和承诺。1900年6月，清政府对列强宣战，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞拒不执行，并与西方列强达成东南互保章程规定：“上海租界归各国共同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰”。此后两广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等均对“东南互保”表示支持。该协议保全了西方列强在长江流域和华南的利益，也避免了南方社会经济遭到战争破坏。地方督抚势力扩大，清政府中央集权面临危机。之后1911年辛亥革命各省在武昌起义后相继宣告独立，与地方势力崛起、中央权力式微关系密切。命题价值本质上晚清统治危机的反映，表明晚清政府统治已丧失民心，表明民主革命宣传效果显著。主题(一)天朝的崩溃、社会的转型列强入侵与民族
13、危机1历史解释两次鸦片战争后中国社会的剧变(1)社会性质：中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛盾、革命任务都发生变化，中国步入近代历史。(2)社会政治：导致晚清政局的变化，出现洋务派。(3)社会经济：开始被迫卷入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销市场；自然经济逐步解体，洋务企业的兴办，有利于中国近代工业的起步，客观上刺激了民族资本主义的产生。(4)阶级关系：地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；社会结构发生了变化，中国无产阶级、资产阶级先后产生。(5)社会思想：一批爱国的封建士大夫(地主阶级知识分子)觉醒，向西方学习的新思想萌芽，产生了“中体西用”的洋务思想。(6)对外关系：闭关锁国的
14、局面被打破，中外联系加强，中国被迫融入世界发展潮流中，对外关系逐步近代化。(7)社会生活：西方的生活习俗、交通工具等传入中国，客观上促进了中国社会生活的近代化。2时空观念近代列强侵华的不同阶段特征侵华战争发展阶段条约体现两次鸦片战争反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望开放通商口岸；协定关税；片面最惠国待遇等甲午中日战争以扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义阶段过渡时期的要求开放通商口岸；在中国内地开办工厂，免征内地税等八国联军侵华战争以镇压中国革命和瓜分中国为主要目的，是资本输出导致领土瓜分的必然反映对中国进行经济、军事控制；严禁中国人民的反抗等3.史研新视野甲午中日战争对中
15、国的影响列强侵华特征甲午中日战争后，列强侵华进入新的阶段，呈现出以资本输出为主的侵略特征，列强掀起瓜分中国的狂潮社会主要矛盾民族矛盾进一步激化，民族危机加深，中国半殖民地化程度大大加深经济结构变动随着帝国主义侵略加剧，中国的自然经济进一步解体，民族资本主义经济得到初步发展，洋务运动破产阶级关系变动民族资产阶级登上政治舞台，维新派、革命派政治团体成立，救亡图存的运动高涨向西方学习先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进技术不能挽救民族危亡，应该学习西方政治制度4.家国情怀近代列强侵华对我们的启示(1)从鸦片战争到八国联军侵华战争，清政府从“天朝上国”的美梦中惊醒，在“古今一大变局”中被迫一次次的妥
16、协，开始了痛苦的转型。这启示我们要有忧患意识、居安思危、积极提高国家的综合国力，中国更要和平崛起。(2)在西方列强的侵略战争下，腐朽封建的清政府败的体无完肤，这就启示我们要顺应社会生产力的发展，大力发展生产力，提高国家的综合实力和国际竞争力。(3)闭关锁国没有出路。在当今世界政治多极化和经济全球化的今天，我们要大力深化改革开放，积极学习世界先进技术和文化，助推中国梦的实现。主题(二)为国奉献、为国尽职维护国家主权的斗争1时空观念西方侵略与中国反侵略的时间定位2历史解释甲午中日战争后资产阶级的救亡活动内容链接点政治维新变法、辛亥革命甲午中日战争后，民族危机加深，自然经济进一步解体，民族资本主义获
17、得初步发展，民族资产阶级在中国政治舞台上最为活跃，为挽救民族危机呼号奔走，其活动虽然都以失败告终，但是促进了中国的近代化进程经济实业救国文化学习西方民主思想，深入到制度层面，由君主立宪到民主共和3.史研新视野近代前期中国人民反侵略斗争的特点(1)斗争阶层的多样性。既有政府组织的军事斗争，如黄海海战、左宗棠收复新疆等；又有人民自发组织的斗争，如三元里人民抗英斗争、台湾人民反割台斗争及义和团运动等。(2)人民群众的反侵略斗争规模不断扩大，水平不断提高，由附属于政府逐步走向独立。(3)斗争英勇顽强，留下宝贵精神财富。(4)大多以失败告终。除左宗棠收复新疆一定程度上维护了国家主权外，其余都以失败告终。
18、高考怎么考的洞悉命题规律追溯家国情怀彰显价值观引领1(2018高考全国卷)甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了()A欧美舆论宣传左右了战争进程B日本力图变更中国的君主政体C清朝政府昏庸不谙熟近代外交D西方媒体鼓动中国的民主革命解析：题干反映出日本政府懂得运用舆论和公关手段让许多欧美舆论倒向日方，而清政府对此却无所作为，说明当时清政府不熟悉近代外交事务，故C项正确；舆论可以影响战争，但是无法左右战争进程
19、，故A项错误；日本想利用舆论影响为自己争取道义支持，而非变更中国的君主政体，故B项错误；材料主要反映的是中日对待舆论影响的策略或态度，没有反映西方媒体对中国民主革命的影响，故D项错误。答案：C2(2018高考全国卷)19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时()A日本借助西方列强侵害中国权益B传统朝贡体系已经解体C地方督抚干预朝廷外交事务决策D近代外交观念影响中国解析：材料中“中国使臣应邀请西方各国驻日公使，按照万国公法与评直曲”，说明当时中国受到了近代外交
20、观念的影响，故D项正确；材料中未涉及西方列强对日本的帮助，故A项错误；从材料可知，琉球国仍向清政府纳贡，这说明传统朝贡体系仍然存在，故B项错误；材料只是地方官员向皇帝提出建议，并非干预朝廷决策，故C项错误。答案：D (1)本讲在高考全国卷中命题较为集中，且选择题、主观题都有所呈现。从考查内容上来看，主要集中于清政府的政策调整，如洋务运动、边疆移民政策、外交政策等，以正面考查的趋势越来越明显。从命题方向来看，主要考查主干知识理解能力、解释能力。同时引用学术成果和社会热点，创设新的历史情境，既考查学生史料实证、历史解释的素养，又无形之中进行价值观的引领(如洋务运动与中国军事、外交近代化)。(2)中
21、国近代是一个多灾多难的时期，但同时也是中华民族奋力前行、追求民族独立、国家富强的过程，中国人民的爱国主义精神及其展现，是这一段历史中不可磨灭的记忆。高考历史试题以活泼新颖和内涵丰富的材料构建新情境，“润物细无声”的加强爱国主义教育，引领主流价值观。“全球视野下的中国”反映了国际史学研究的最新趋向，备考时应重视该方向学术成果的引用；周年纪念，是近代史考查不可回避的热点；从唯物史观角度解读中国近代史，仍是高考考查的重要方向。高考将考什么热考命题押题命题点11广州租界史大事记载：1859年，广州沙面租界是英、法两国人花钱从珠江河水中填土而新造的，共花费32.5万墨西哥元，其中，英方出资4/5，法方出
22、资1/5。这些填造的土地，须按亩向清政府交纳地租，每年每亩1 500钱。据此推知，该租界()A并未侵犯清朝领土主权B.由中国主动出租给英国C成为列强最早侵华据点 D土地所有权仍属清政府解析：租界破坏了一个国家的主权，故A项错误；材料体现不了中国主动，故B项错误；最早的租界在上海，故C项错误；“须按亩向清政府交纳地租”表明土地所有权属于清政府，故D项正确。答案：D2不丹，清政府文书译为“布噜克巴”，是清代在喜马拉雅南麓的藩属。1864年，英印从孟加拉和阿萨姆两路进击不丹，最终不丹不敌。根据1865年合约，不丹交出与印度交界的18个山口，割让噶伦堡给英国。英印的这一做法()A体现了帝国主义瓜分世界
23、的野心B暴露了英国企图谋求南亚的霸权C加剧了近代以来中国的边疆危机D违反了当时和平发展的世界潮流解析：材料反映的是19世纪中期，所以不是帝国主义瓜分世界，故A项错误；材料中要求“不丹交出与印度交界的18个山口，割让噶伦堡给英国”说明并非谋求南亚的霸权，故B项错误；材料中不丹交出与印度的交界的山口，有利于对中国的侵略，故C项正确；当时世界发展出现了殖民扩张和侵略，故D项错误。答案：C31858年，中英天津条约附约通商章程善后条约规定，海关事务“各口划一办理”“任凭总理大臣邀请英人帮办税务”。据此可知，中国从此丧失了()A关税自主权 B海关自主权C外交自主权 D行政自主权解析：关税自主权在南京条约
24、中丧失，与材料中“1858年，中英天津条约”不符，故A项错误；海关自主权丧失与材料中“海关事务各口划一办理”“邀请英人帮办”相符，故B项正确；外交自主权材料中没有涉及，与“海关事务”不符，故C项错误；行政自主权材料中没有涉及，与“海关事务”不符，故D项错误。答案：B命题点241873清廷礼崩乐坏元年指出，“1858年天津条约签字之际，咸丰皇帝还念念不忘：一切跪拜礼节，悉遵中国制度，不得携带家眷。他担心的是：一旦允许西方使节以西礼代替跪拜觐见，天子颜面尽失，将何以为天下共主？”这反映出清朝统治者()A防范西方对华的经济侵略B尚未有近代国际意识C执行传统的抚夷外交政策D国家主权观念较淡薄解析：“他
25、担心的是：一旦允许西方使节以西礼代替跪拜觐见，天子颜面尽失”可见与西方对华经济侵略不相关，故A项错误；将何以为天下共主可见其依然是传统的理藩理论，不懂近代的国际礼仪，故B项正确；“1858年天津条约签字之际可见传统的抚夷政策已经无效，故C项错误；根据题意无法确定他对主权问题是否完全不关心，故D项错误。答案：B5古代中原王朝对周边少数民族实行“羁靡”政策，即用军事和政治手段控制，以经济物质利益抚慰。道光、同治、咸丰三朝，“羁靡”一词充斥在君臣有关中外关系的上谕和奏折中；光绪以后，这个词不多见了，庚子之后更为罕闻。这一变化表明()A外交日益半殖民地化 B近代外交观念逐渐确立C列强完全控制清政府 D
26、近代民族国家意识觉醒解析：半殖民地化体现的是列强对中国的侵略，材料反映的是中国对外国的态度，故A项错误；材料中从使用“羁靡”到“光绪以后，这个词不多见了，庚子之后更为罕闻”，说明在中外交往中原来的“天朝上国”的理念逐渐淡化，近代外交观念逐步确立，故B项正确；列强完全控制清政府是在八国联军侵华后，故C项错误；近代民族意识觉醒体现在挽救民族危亡，与对外政策无关，故D项错误。答案：B6中国在甲午战争中失败后，梁启超感叹道：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变，而十八行省之民，尤不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习。直待台湾既割，二百兆偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。”梁启超认为甲午中日战争对中国
27、社会的主要影响是()A清政府进行“新政”改革B刺激民众忧患意识的产生C迫使中国扩大对列强开放D台湾人民反割台斗争高涨解析：清政府进行“新政”改革是在八国联军侵华后，故A项错误；据材料“直待台湾既割，二百兆偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起”，并结合所学知识可知，这反映了甲午中日战争刺激了中国民众忧患意识的产生，故B项正确；材料只涉及民族意识觉醒，未涉及中国扩大对列强开放的问题，故C项错误；材料只涉及民族意识觉醒，也没有反映台湾人民反割台斗争高涨，故D项错误。答案：B第23讲 课时规范训练一、选择题1有学者评价近代中国某条约内容，核定关税剥夺了中国的保护性关税，使大量洋货涌入，将中国大量手工业压挤到
28、破产的境地，引起了社会动荡。此条约为 ()A尼布楚条约 B南京条约C北京条约 D马关条约解析：尼布楚条约是1689年清朝与俄罗斯帝国签订的第一份边界条约，材料中近代指的是18401949年，时间不符，故A项错误；由材料“核定关税剥夺了中国的保护性关税”表明第一次破坏中国的关税自主权，与南京条约中协定关税作用相同，故B项正确；北京条约签订于1860年，此前中国关税已经不能自主，与材料中“核定关税剥夺了中国的保护性关税”内容不符，故C项错误；马关条约签订于1895年，1842年南京条约签订后中国关税已经不能自主，与材料时间不符，故D项错误。答案：B2鸦片战争前，少数士大夫针对鸦片泛滥情况提出：“纹
29、银易烟出洋者不可计数。必先罢例禁，听民间自种莺粟。内产既盛，食者转利值廉，销流自广。夷至者无所得利，招亦不来，来者则竟弛关禁而厚征其税。责商必与易货，严银禁罪名。”下列选项最符合“少数士大夫”主张的是 ()A严格禁止外商走私鸦片B鼓励民间种植与夷争利C反对政府介入鸦片问题 D利用市场维护经济安全解析：“来者则竟弛关禁而厚征其税。责商必与易货，严银禁罪名”表明没有严格禁止外商走私鸦片，故A项错误；“听民间自种罂粟。内产既盛，食者转利值廉，销流自广”表明听任民间种植，不是鼓励民间种植，故B项错误；“来者则竟弛关禁而厚征其税。责商必与易货，严银禁罪名”表明不反对政府介入鸦片问题，故C项错误；“夷至者
30、无所得利，招亦不来，来者则竟弛关禁而厚征其税。责商必与易货，严银禁罪名”表明利用市场维护经济安全，故D项正确。答案：D3在清政府看来，南京条约是永保和平的“万年和约”，而英国人魏尔特把南京条约称作“外国对华贸易的大宪章”。两国对南京条约的认识说明()A中英达成协议从此停止战争B清政府被迫放弃了闭关锁国政策C中英实现了国际贸易的接轨D中英对条约的本质认识角度不同解析：南京条约签订后中英并未完全停止战争，故A项错误；材料未提及南京条约后开放通商口岸事宜，故B项错误；南京条约通过不平等条约的方式使中国被迫纳入资本主义世界市场，故C项错误；两国都认为自己获得好处，说明认识角度不同，故D项正确。答案：D
31、41842年签订的中英南京条约中，有如下规定：废除清政府原有的公行自主贸易制度，准许英商与华商自由贸易；英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。据此可以推知()A中英之间达成了平等贸易的规则B关税成为清政府的主要财政收入C中国成为世界廉价的原料输出地D中国土特产品开始进入世界市场解析：根据题目中“英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定”得出侵犯了中国的关税自主权，故A项错误；结合所学知识，关税并未成为清政府的主要财政收入，故B项错误；根据题目中“废除清政府原有的公行自主贸易制度，准许英商与华商自由贸易”得出中国成为世界廉价的原料输出地，故C项正确；结合所学知识，中国农产品是被动卷入资本
32、主义世界市场，且“开始”与事实不符，故D项错误。答案：C5甲午中日战争之前，举国上下都相当乐观。清政府的士大夫看来，日本的海军跟北洋水师比起来不值一提，日本的陆军也根本不是湘军、淮军的对手。清政府把临时招来的新兵调往前线。这种情况表明，中国 ()A近代化努力收效巨大 B清军训练有素C自信轻敌的乐观情绪 D民族意识觉醒解析：材料反映举国“乐观”情绪，故A项错误；“清政府把临时招来的新兵调往前线”是使用新兵，故B项错误；材料中对海军、陆军的认识和使用新兵集中反映盲目乐观，故C项正确；乐观情绪体现不了民族意识觉醒，故D项错误。答案：C61895年，在中日马关条约的谈判过程中，李鸿章曾想把第一款修改如
33、下：承认朝鲜的独立自主，并放弃对朝鲜内政的干涉，同时要求日方保证朝鲜为“局外之国”。其目的是 ()A试图确保中国东北边疆的安全B配合日本对外扩张的步骤C顺应民族独立的世界历史潮流D极力维护晚清的朝贡体系解析：从材料“要求日方保证朝鲜为局外之国”中可以看出，李鸿章希望通过朝鲜的“中立化”，以阻止日本对朝鲜的独占，继续确保朝鲜半岛成为中国东北边疆的一个安全屏障，故A项正确；李鸿章这一条款的提出是想阻止日本独占朝鲜，而不是配合日本对外扩张，故B项错误；马关条约没有使朝鲜独立，故C项错误；这一条款实际上是想使朝鲜中立，阻止日本独占，所以之前的朝贡体系必将崩溃，而不是极力维护朝贡体系，故D项错误。答案：
34、A7鸦片战争后的十几年间，以“夷”称外国人，依然成为常态。直到第二次鸦片战争天津条约规定，“嗣后各式公文，无论京外，内叙英国官民，自不得提书夷字”，“夷”字的使用自此受到了限制。这反映了清政府 ()A认可了平等外交的思想B传统观念的重大变化C放弃了“天朝上国”观念D开始向西方学习法律解析：“第二次鸦片战争天津条约”是不平等条约，故A项错误；题干材料反映了对外国势力的重新认识，故B项正确；“夷字的使用自此受到了限制”可见天朝上国的心态依然存在，故C项错误；“嗣后各式公文，无论京外，内叙英国官民，自不得提书夷字”与学习西方法律无关，故D项错误。答案：B8总理各国事务衙门是在传统官制以外另成系统的一
35、个机构，这个名称不仅反映了“天朝”观念的动摇，也反映了近代政治制度的变化。这些变化不是新物取代旧物，而是在旧物边上另置一个新物。这反映了()A中国近代化的复杂性B中国近代外交的开端C除旧与布新同步进行D洋务运动不符合时代要求解析：“而是在旧物边上另置一个新物”反映近代新旧并存，故A项正确；题干反映不了“开端”，故B项错误；题目不能体现“不是新物取代旧物”，故C项错误；洋务运动推动近代化，故D项错误。答案：A9从鸦片战争到甲午中日战争，中间跨越50多年，没有人认为我们遇到了危机。事实上中国的变化真正开始是在1894年甲午中日战争后，我们被日本人打败了。这主要在于甲午中日战争 ()A开启了中国近代
36、化的进程B打破了中国闭关锁国的局面C破坏了中国领土主权完整D促进了国人民族意识的觉醒解析：开启中国近代化的进程应是洋务运动，故A项错误；打破了中国闭关锁国的局面应是鸦片战争后的南京条约，破坏了中国领土主权完整，与材料中“真正开始是在1894年甲午中日战争后”不符，故B项错误；南京条约割香港岛，与材料中“真正开始是在1894年甲午中日战争后”不符，故C项错误；对比材料中“没有人认为我们遇到了危机”“事实上中国的变化真正开始是在1894年甲午中日战争后”反映了民族意识的觉醒，故D项正确。答案：D10著名历史学家蒋廷黻认为：“严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是
37、反对西洋化、近代化的拳匪的惨败是极自然的。”这表明义和团运动()A革命任务不明确 B指导思想不科学C革命目标不清晰 D具有空想性解析：义和团运动“扶清灭洋”的口号反映出其反帝的革命任务是明确的，故A项错误；义和团运动以宗教发动群众，指导思想不科学，最终导致惨败，故B项正确；义和团驱逐洋人的革命目标是清晰的，故C项错误；义和团运动“扶清灭洋”的口号反映出民族矛盾严重的时代特征，能够广泛调动群众参加反帝斗争，并非空想，故D项错误。答案：B11美国专使柔克义将辛丑条约内容分为四类：一是适当惩办策动排外屠杀和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中所遭受的损失
38、予以赔偿；四是普遍改善与中国政府及中国的关系。这表明，列强当时的主要目的是 ()A恢复和强化不平等条约关系B扶植清政府以抵制革命的潮流C实现瓜分中国的迷梦与阴谋D修复形象以改善与中国的关系解析：从材料辛丑条约的内容，可知列强企图继续保持在中国的特权和地位，故A项正确；列强扶植清政府抵制人民反抗，是表面现象，其主要目的是将清政府作为其控制中国的工具，以维护其在华利益，故B项错误；从材料中“四是普遍改善与中国政府及中国的关系”，可知列强的主要目的不是瓜分中国，故C项错误；修复形象改善和中国的关系是其伪装，列强的主要目的是将中国作为其掠夺的殖民地，故D项错误。答案：A12鸦片战争爆发后清政府从各省调
39、兵25万增援东南沿海，执行情况举例如下表命调时间调出省兵数调往方向1841年1月5日贵州1 000广东1842年3月24日甘肃1 000浙江1842年6月1日山西1 000江苏对此分析正确的是()A清朝军事动员体制落后B清朝全民动员抗击英军C清朝政治腐朽军备废弛D清朝战和不定指挥失当解析：根据材料中的时间可知当时鸦片战争已经爆发甚至接近结束，清政府从山西、甘肃等地往东南方向调兵，说明当时军事体制的落后，故A项正确；材料中仅仅是政府调兵，并未进行全民动员，故B项错误；材料中并未涉及军备问题，故C项错误；材料中并未说明当时清政府的战争政策，故D项错误。答案：A二、非选择题13阅读材料，完成下列要求
40、。材料一偶然与必然工业革命英国明清时期的中国禁烟运动材料二破坏与建设有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说，鸦片战争是中国历史的转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。材料三侵略与学习甲午战争之前，相对来讲，两国之间算是比较平等的。但是甲午以后这种局面就改变了，两国之间的关系发生那么大的转折，这跟两国的历史有很大的关系，有一些经验教训不能够轻易忘掉，不过，20世纪的历史已经证明，甲午以后，这两个国家都输了。中山大学教授袁伟时甲午战争：中日双输的历史教训(1)结合所学知识，运用材料一中的四个词语，以“偶然与必然”为题写一
41、篇历史短文。要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑；字数在150字左右。(2)谈谈你对材料二观点的认识并说明理由。结合材料三与20世纪上半期有关史实说明，作者为什么认为日本也输了？解析：(1)结合鸦片战争爆发前中英两国的社会状况和鸦片战争爆发的背景，围绕材料一所给词语，从偶然与必然的角度论述鸦片战争的爆发，注意观点正确，史论结合。(2)第一小问，材料二从“破坏与建设”两个方面评价鸦片战争的影响，可从破坏、建设或二者兼有等角度表述认识；第二小问，结合认识，运用相关基础知识加以说明即可。第三小问，结合20世纪日本对外扩张的影响，及第二次世界大战中日本战败的史实说明日本输了
42、的表现。答案：(1)写作示例：工业革命后，英国迫切需要原料产地和商品销售市场，因此极力推行侵略扩张政策(必然性)。明清时期的中国处于封建社会的衰落时期，对外奉行闭关锁国政策，因此中国必然会成为西方列强侵略的对象。为扭转对华贸易逆差，英国无耻地向中国走私鸦片，清政府的禁烟运动成为英国发动鸦片战争的直接原因(偶然性)。(2)观点一：破坏性。鸦片战争使中国的领土完整和主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。观点二：建设性。鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技，使新思潮萌发，从而开始了向近代社会的过渡。观点三：二者兼而有之。破坏性：理由参考观点一；建设性：理由参考观点二。原因：日本疯狂对外
43、扩张，导致被压迫国家和民族的反抗；第二次世界大战中广岛、长崎被原子弹轰炸，战后被美国单独占领。从这些方面说，日本输了。14阅读材料，完成下列要求。材料由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次18391842年同英国的战争，第二次18561858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯提到的“三次灾难性的战争”时间与人教版高中历史教材均有出入，请指出人教版高中历史教材关于“三次灾难性战争”的准确时间，并选择任意一次战争分析出现这种分歧的可能性原因，只要言之成理即可得分。(要求：语言流畅、条理清晰)解析：第一小问，根据
44、所学知识回答。第二小问结合三次灾难性的战争爆发的原因以及标志、经过来回答。答案：时间：第一次18401842年鸦片战争；第二次18561860年第二次鸦片战争；第三次18941895年甲午中日战争。分析一：斯塔夫里阿诺斯将第一次鸦片战争的开始时间认定为是1839年，这一年林则徐在虎门销烟，而教材中1840年开始鸦片战争是以英国实际发动侵略战争的时间为准。西方学者普遍认为这场战争是一场通商战争，英国人以虎门销烟事件作为借口发动了战争。该说法有掩饰侵略本质之嫌，作者也受到了西方话语霸权的影响。分析二：斯塔夫里阿诺斯将第二次鸦片战争的结束时间认定为1858年，因为这一年中英中法签订了天津条约，而教材
45、中第二次鸦片战争的结束时间是1860年，这一年签订了北京条约。西方学者认为天津条约的签订标志着战争结束了，西方殖民者获得了更多的通商口岸，尤其是汉口、南京的开放便利了西方的商品输出与原料掠夺，后来因换文路线之争引起的火烧圆明园等事件不过是保证条约的履行而已；中国教材视英法联军侵略北京火烧圆明园为英法扩大侵略权益而进行的进一步侵略行为。分析三：斯塔夫里阿诺斯将甲午中日战争的时间局限于1895年，这一年发生了辽东之战、威海之战；教材强调1894年丰岛牙山海面之战、平壤之战中日已处于战争状态。清朝与朝鲜存在宗藩关系，日本在朝鲜的侵略行为触犯了清朝的利益。而西方史学家无视日本侵略本质抛弃历史传统以日本
46、在中国本土发生战争为限。第24讲太平天国运动与辛亥革命理知识体系背答题要语(1)太平天国运动是清政府腐败统治与列强侵华下的产物。天朝田亩制度反映了广大农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶。资政新篇提倡发展资本主义，顺应了社会发展潮流，具有重要的时代意义。(2)太平天国运动发生在新旧交替的时代，时代赋予它反侵略的新内容和新意义，是中国资产阶级民主革命的“准备阶段”。(3)辛亥革命是中国民族危机加深、中国民族资本主义初步发展、资产阶级力量壮大的产物。因而辛亥革命是一次更具完全意义的资产阶级民主革命。(4)辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制政体，建立了资产阶级共和
47、国，使民主共和观念逐步深入人心。(5)中华民国临时约法有利于从法律上限制即将成为中华民国临时大总统袁世凯的权力，以维护民主共和制度。体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。授课提示：对应学生用书第149页一、太平天国运动1背景(1)鸦片战争激化了中国的民族矛盾和阶级矛盾。(2)连年不断的自然灾害。(3)洪秀全创立“拜上帝会”组织。2过程(1)爆发：1851年初，金田起义，建国号“太平天国”。(2)定都：1853年，定都天京，建立与清王朝对峙的革命政权。(3)全盛：北伐、西征、天京突围的战役，进入军事全盛时期。(4)转折：1856年，天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰微
48、的转折点。(5)失败：1864年，天京陷落，太平天国运动失败。3纲领(1)前期：天朝田亩制度(1853年)内容：不论男女，按人口和年龄平均分配土地；每户留足口粮，其余产品归国库。评价：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶；是农民平均主义的空想。(2)后期：资政新篇(1859年)目的：振兴太平天国。内容：涉及政治、经济、外交和文化教育等方面。评价：先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案。缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，未能真正推行。4评价(1)作用：沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。(2)教训：农民阶级缺乏科学理论的指导，
49、承担不起领导中国民主革命的重任。二、辛亥革命1背景(1)经济：民族资本主义经济的初步发展。(2)政治：19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重；清政府反动卖国的本质暴露无遗。(3)思想：资产阶级民主革命思想的广泛传播。(4)组织：兴中会等资产阶级革命团体的建立和中国同盟会的成立。(5)军事：黄花岗起义等一系列武装起义，推动全国革命高潮到来。(6)契机：1911年5月，全国范围的保路运动兴起。2爆发1911年10月10日，武昌起义爆发，成立湖北军政府。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。3高潮(1)建立中华民国：1912年1月1日，孙中山就职临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗，以中华民国纪年。(
50、2)颁布中华民国临时约法内容：国家主权属于国民全体，确定了国民的自由和权利；按照三权分立的原则构建政治体制；实行责任内阁制等。性质：中国第一部资产阶级宪法。意义：法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。4结局1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取革命果实。5评价(1)性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。(2)功绩：中国社会近代化进程中显著的里程碑。政治：结束了两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利，提高了人民参政议政的意识。经济：有利于民族资本主义经济的发展。思想：辛
51、亥革命后，民主共和的观念逐渐深入人心。历史解释太平天国运动爆发原因太平天国运动爆发的最主要原因是阶级矛盾激化，民族矛盾又加剧了阶级矛盾。构图解史天朝田亩制度与资政新篇的联系名家论史评价太平天国运动自己以前在思想上总是有一个中国传统社会只有农民战争才是推动中国历史发展的动力的框子，而现在重新审视发现，要推进研究，必须跳出这个框框，应该把太平天国放在中国整个历史进程中去考虑。虽然太平天国在改变清朝政府中央与地方的权力结构以及推动社会思潮变化、促使人民群众反满革命斗争方面确实有着积极作用，但社会历史发展的动力是多元的，从某种意义上来说，农民战争是中国社会改朝换代的动力。茅家琦轻巧识记太平天国运动历史
52、解释辛亥革命三个易错点(1)中华民国临时约法体现了三权分立的政治体制，国家政体采用的是责任内阁制，而不是总统制。(2)清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权，中华民国是资产阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。(3)辛亥革命推翻的是两千多年的封建君主专制制度，而不是封建制度，也未改变中国半殖民地半封建社会的历史。图示解史袁世凯窃取革命果实拓展辛亥革命后(民国初年)的中国社会状况(1)军事：袁世凯死后，北洋军阀派系林立，割据混战。(2)政治：辛亥革命后，以袁世凯为首的北洋军阀建立专制统治，民主力量与之进行了不懈的斗争
53、。这说明清朝遗旧、北洋军阀、南方军阀官僚、国民党、进步党等几种社会政治势力的消长兴衰。(3)经济：由于辛亥革命的推动和第一次世界大战的爆发，使得中国民族资本主义工业得到较大发展。(4)思想：“实业救国”与“民主共和”并立；尊孔复古思想泛滥，陈独秀、李大钊、胡适等发起新文化运动，前期提倡民主与科学，推崇西方个人主义价值观。命题点1太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却不能不与自己的理想恰恰相反。按照一种人工设计的社会模式来建构社会是危险的，设计的越细，危险性越大。天朝田亩制度明文规定每户只能养五只母鸡、两头母猪。在人类历史上，如此大规模的乌托邦实验确实罕见，或许，这便是太平天国更
54、深远的意义所在。雷颐走向革命细说晚清七十年命题价值(1)史料实证：体现了农民阶级理想的社会模式平均主义、小农社会。(2)历史解释：太平天国革命纲领具有空想性、革命性。(3)唯物史观：出于阶级局限性及生产力限制，“天国梦”追求不代表生产力发展方向，与时代潮流背离。命题点2(定都天京后，太平天国大兴土木)城周围十余里，墙高数丈，内外两重，外曰太阳城，内曰金龙城，殿曰金龙殿，苑曰后林苑，雕琢精巧，金碧辉煌贼情汇纂命题价值(1)史料实证：大兴土木耗力费财，生活腐化，进取心减退。(2)历史解释：重建封建等级秩序，平等天国梦的变质。命题点3(1)中国式“光荣革命”从斗争的形式来看，辛亥革命在武装斗争的方式
55、之外，以国会为中心，采用谈判(南北和谈)、妥协、法制的形式和平转移政权。孙中山提出只要袁世凯赞成共和，遵守中华民国临时约法，在南京就任临时大总统，他就辞去临时大总统职位。这种非暴力的社会矛盾调节方式，让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。(2)“妥协”原因清政府想镇压革命，但国内秩序混乱，清政府统治徒有虚名革命派想武力推翻清政府，建立真正意义上的民主共和国，但不具备北伐条件袁世凯想武力统一全国，彻底消灭革命势力，取清代之，但袁世凯没有把握消灭革命军，也不敢背叛清政府英国等列强为了经济、政治利益，想尽快结束战争，议和统一(3)“妥协”的影响辛亥革命是汉族和满族及其他民族之间的妥协与和解。民族矛盾及
56、民族关系得到妥善处理，保证了祖国领土的完整统一。南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解，避免了长时间的社会动荡与流血牺牲。孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。命题价值(1)史料实证：清帝退位、责任内阁制形成、三权分立政体、新旧三民主义、北洋军阀政府的建立均可成为命题切入点。(2)世界意识：与英国、美国、法国、德国等代议制确立过程的妥协智慧横向比较是常见命题点。命题点4(1)兴起：八国联军侵华战争彻底击垮了清政府的自信心，从1901年起，清政府被迫进行了一些改革措施，历史上称“清末新政”。清末新政的主导力量最初是洋务派，不久立宪派开始推动新政的进程。(2)内容改革官制，裁闲散衙门，添新机构。
57、改革兵制，扩练新军。改革学制，废科举，设学堂，奖留学。依法保护和奖励工商业。(3)失败原因清政府掌控全国的能力削弱，执行力下降。改革缺乏诚意，改革措施滞后，统治者限于孤立。革命打断了改革。命题价值(1)史料实证：改革的内容凸显近代化的趋势。(2)历史解释：继维新变法之后，清政府又一次通过近代化的变法自救运动，客观上促进了中国政治近代化。(3)唯物史观：为辛亥革命提供了条件。主题(一)宗教构梦、政策筑梦、内乱毁梦太平天国追梦之旅1史料实证太平天国近代化尝试2历史解释太平天国运动的历史影响(1)“倡导社会改革”主张土地公有，财产平均分配；又提倡男女平等，破除社会陋习。(2)“播下革命种子”宣扬的反
58、清思想广传民间，播下了日后反清革命的种子。(3)“削弱清廷根基”波及大半个中国，建立与清廷对峙的政权，一度动摇清朝的统治。(4)“迟滞近代化进程”破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份的近代化进程。(5)“催生洋务运动”洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动，而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。3历史解释发展趋势矛盾对立的经济设想二者有关社会发展趋势的设想和经济主张、观点是相反的、矛盾的，二者所设想的两种社会制度有着本质的区别。(1)天朝田亩制度要求废除一切私有财产，建立以小农经济为基础的社会，实行公有共享和绝对平均主义。(2)资政新篇允许私有财产存在，提倡建立资本主义的政治制
59、度，发展资本主义经济。(3)天朝田亩制度是违背社会发展规律的空想纲领，而资政新篇是符合时代潮流的进步纲领。4历史解释太平天国运动与汉族官僚势力(1)倚重满族官员是清朝的既定方针。太平天国运动爆发以后，满族官员和八旗军队因腐化堕落丧失了战斗力，被太平军打得落花流水。清廷转而鼓动地方办团练，镇压太平军。汉族官员有四五十人被任命为团练大臣。从此，汉族官僚开始掌握武装。(2)曾国藩的湘军、李鸿章的淮军、左宗棠的楚军，在汉族地主武装中势力最大。另外，曾国藩等汉族官僚管辖的地区，不仅是太平天国活动的重要地区，而且也是外国侵略势力深入的地区。在共同对付人民革命的基础上，曾国藩等汉族官僚和外国侵略者迅速勾结起
60、来。(3)这些汉族官僚有外国侵略者撑腰，慈禧太后自然不敢轻视。这样，汉族官僚的势力在清政府中逐渐扩大。主题(二)为民主革命开路，为共和大厦奠基辛亥革命1史料实证协商合作精神的政体过渡史料以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称之为中国版的“光荣革命”，我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治议题，都经过了国会，没有打大仗，减少了流血，这是值得高度评价的。2史料实证对列强存有幻想的外交立场史料(一)凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满为止(二)革命以前，满清政府
61、所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件(三)凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之孙中山对外宣言书解读：承认不平等条约、承认对列强的赔款及列强在华特权，体现出对列强抱有幻想，不敢公开反帝，体现了资产阶级政治上的不成熟及软弱性。3史料实证凸显因人立法的责任内阁政体史料武昌起义后，各省代表通过了临时政府组织大纲，明确实行总统制：1912年2月14日，孙中山辞去临时大总统之职，3月8日，参议院表决通过临时约法，改总统制为内阁制。解读：孙中山希望用分权的方式限制袁世凯，维护共和，制定了临时约法。虽然具有反对专制、维护辛亥革命的积极作用，但体现出因
62、人立法、以国家大法为政治斗争武器的行为，有违客观、公正的立法精神。4历史解释人治、法治色彩兼具的临时约法(1)法治色彩：民主程序：由参议院制定，是中国第一部资产阶级民主宪法。权利归属：实现了从主权在君到主权在民、由人治到法治的转换，赋予公民人权与自由，从臣民转变为公民。政体运作：实行三权分立，保障权力的制约与平衡，通过内阁总理制实现政党、代议制、选举等诸多民主机制的运行。(2)人治色彩：临时约法所规定的责任内阁制在很大程度上就是为袁世凯而设的，有“因人设法”之嫌；从中国后来的历史来看，它未能防止袁世凯的专制，就这一点来看，未能达到初衷。5历史解释辛亥革命推动了社会转型(1)从革命史观看，辛亥革
63、命是中国历史上第一次完整意义上的资产阶级民主革命。(2)从近代化史观看，辛亥革命是一场深刻的近代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化的近代化。政治：推翻了清政府，结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，迈出了中国政治由专制向民主转化的重要一步。经济：制定法令保护民族资本主义的发展，实业救国成为潮流，民族工业快速发展。法制：颁布中华民国临时约法，确立现代法制观念。思想：使民主共和观念深入人心。(3)从文明史观看，辛亥革命促进了传统文明向近代文明的转变，在政治文明和精神文明领域表现得尤为突出。(4)从社会史观看，辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、
64、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。(5)从整体史观看，辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了亚洲民族解放运动的发展，是亚洲觉醒的典型代表。6世界意识西方政治文明与辛亥革命的借鉴(1)指导思想上：三民主义的思想来源之一就是西方资产阶级的政治理论。(2)政体方面：学习西方，建立了民主共和政体。在政权组织方面借鉴了西方的三权分立和责任内阁制的原则。(3)思想内容上：中华民国临时约法体现了主权在民、分权制衡和以法治国的原则，这在本质上与欧美资产阶级民主政治是一致的。高考怎么考的洞悉命题规律近5年本讲内容无高考命题高考将考什么热考命题押题命题点11(拜上
65、帝教)“在很大程度上既对基督教有依赖性而又扭曲了基督教的宗教精神，既对中国传统文化有继承性而又窒息了中国传统文化的人文精神。”这旨在强调拜上帝教()A是引进西方文化的先驱B强调发展对象的民间性C中西文化畸形结合产物D深植中国传统文化土壤解析：“很大程度上既对基督教有依赖性而又扭曲了基督教的宗教精神”基督教的传入已有多年的历史，故A项错误；“对中国传统文化有继承性而又窒息了中国传统文化的人文精神”不能得出其发展对象的民间性，故B项错误；“既对基督教有依赖性而又扭曲了基督教的宗教精神，既对中国传统文化有继承性而又窒息了中国传统文化的人文精神”可得出中西文化的结合，但不是正常的结合，故C项正确；“对
66、基督教有依赖性而又扭曲了基督教的宗教精神”强调对外来文化的借鉴，故D项错误。答案：C2清制督抚有保举权，但对于保举名额和官职上有严格限制。随着太平天国运动的发展，清廷不断放宽限制，使得各地督抚借军功保举自己的门生、部下等，湘、楚、淮军等政治军事集团在此逐渐形成。该现象反映出当时()A政府开始出现政治危机B集权体制受到冲击C地方割据势力迅速膨胀 D专制制度名存实亡解析：清政府出现统治危机是在清末新政之时，故A项错误；根据材料“清制督抚有保举权，但对于保举名额和官职上有严格限制。随着太平天国运动的发展，清廷不断放宽限制，使得各地督抚借军功保举自己的门生、部下等，湘、楚、淮军等政治军事集团在此逐渐形
67、成”可知，地方湘、楚、淮等政治军事集团的形成，不可避免的使清王朝的中央集权体制受到一定程度的冲击，故B项正确；根据史实我们不难得知，汉族官僚政治军事集团的形成并没有酿成地方割据势力，故C项错误；根据史实我们不难得知，这一时期清王朝的政治体制依旧是封建专制主义中央集权体制，故D项错误。答案：B3下图是19世纪4060年代满人和汉人出任巡抚的比例。对此解读合理的是()A西方侵略者在中国扶植代理人B清政府逐渐强化中央集权C太平天国运动冲击了政权结构D科举考试增加汉人录取率解析：材料中讲述的是19世纪4060年代汉人和满人出任巡抚的比例，在当时无论汉人还是满人都并非列强扶植的代理人，故A项错误；材料中
68、只是体现了19世纪4060年代汉人出任巡抚比例越来越多，不能体现清政府加强了中央集权，故B项错误；根据所学知识可知，19世纪4060年代是太平天国运动时期，材料中汉人出任巡抚越来越多这是清政府在太平天国运动冲击为维护统治，笼络人心的需要，因此材料反映的是太平天国运动冲击了政权结构，故C项正确；材料中讲述的是汉族巡抚越来越多，巡抚作为封疆大吏、朝廷要员，并非直接通过科举考试选拔，因此这与科举考试无关，故D项错误。答案：C命题点24临时约法开了“因人立法”之风，使国家根本大法的建设从一开始就屈从于人的理念与意志，使法随人变，表现出很强的人治色彩。出现这种情况的主要原因在于()A革命党人的软弱性 B
69、专制传统和官僚政治C民主共和未深入人心 D帝国主义国家的干涉解析：革命党人的软弱性结论正确，但不符合材料的主旨，故A项错误；据材料可知临时约法开了“因人立法”之风，使国家根本大法的建设从一开始就屈从于人的理念与意志，使法随人变，表现出很强的人治色彩，出现这种情况的主要原因在于专制传统和官僚政治，故B项正确；辛亥革命使民主共和的观念深入人心，故C项错误；帝国主义国家的干涉结论正确，但不符合材料的主旨，故D项错误。答案：B51912年4月，孙中山辞去临时大总统后告诫同盟会会员说：“太平天国即纯为民族革命的时代，但只是民族革命后仍不免为专制。此等革命，不能算是成功。”孙中山之所以如此告诫，反映了他(
70、)A对太平天国运动的惋惜B辞去临时大总统的无奈C对民主革命思想的反思D对实现民主政治的担忧解析：材料没有反映出孙中山对太平天国教训的吸取，故A项错误；材料“民族革命后仍不免为专制”是对政治革命不彻底的警惕，与辞职的无奈无关，故B项错误；材料“民族革命后仍不免为专制”是对政治革命不彻底的警惕，是对民主革命思想的反思，故C项正确；民主政治已经确立，材料反映出对巩固民主政治的担忧，故D项错误。答案：C6同盟会主要机关报民立报说袁世凯想“为莽为操，一跃而居九五之尊”，但仍希望袁世凯迫使清帝退位，“而总统之席，袁氏终有时当选”。这反映了()A革命派以维护共和为重B袁氏企图篡夺革命果实C革命派政治上的妥协
71、性D袁氏有意复辟封建帝制解析：材料中革命派明知袁世凯想“一跃而居九五之尊”，还对他抱有幻想，因此体现了革命派并非以维护共和为重，而是以推翻专制为重，故A项错误；材料内容是讲的同盟会机关报的推测袁世凯想称帝并未反映袁世凯的企图，故B项错误；材料讲述的是革命派明知袁氏有称帝的企图，但还需要依靠他迫使清帝退位，说明革命派在政治上只能对封建保守势力妥协，故C项正确；材料中民立报中只是推测袁氏想“一跃而居九五之尊”并不是说明袁氏有意复辟封建帝制，故D项错误。答案：C第24讲 课时规范训练一、选择题1洪仁玕资政新篇记述：“恳自今而后，可断则断，不宜断者付小弟掌率六部等议定再献，不致自负其咎，皆所以重尊严之
72、圣体也。或更立一无情面之谏议在侧，以辅圣聪不逮。”对此理解正确的是 ()A是天国早期的施政纲领 B带有明显的空想色彩C严厉批评天王独断专行 D包含一定的民主意识解析：太平天国早期的施政纲领是天朝田亩制度，故A项错误；带有明显的空想色彩的是天朝田亩制度，故B项错误；“不宜断者付小弟掌率六部等议定再献，不致自负其咎，皆所以重尊严之圣体也”表明对天王的尊重，不是严厉批评，故C项错误；“不宜断者付小弟掌率六部等议定再献，不致自负其咎”体现了一定的民主性，故D项正确。答案：D2史学家陈旭麓指出：“毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木的把这部分引进到中国来，成为中西文化交冲
73、融汇后两者可能结合的一种特定形式。”下列事件可以印证这一观点的是 ()太平天国运动戊戌变法义和团运动预备立宪A BC D解析：太平天国运动创立的“拜上帝教”体现了中西结合，故正确；戊戌变法中康有为将儒学思想与西方的政治学说相结合，故正确；义和团提出“扶清灭洋”因此没有中西结合，故错误；预备立宪学习西方的民主政治，故正确，故B项符合题意。答案：B3陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。这一观点旨在强调太平天国 ()A革命纲领具有落后性B未能联合其他反清力量C其失败缘于时代局限D阶级局
74、限导致革命失败解析：材料并未对太平天国的纲领进行评价，故A项错误；材料是对太平天国失败的原因的分析，材料并未涉及联合其他力量，故B项错误；根据材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路”说明当时社会仍是小农经济占据主导地位，所以农民阶级不可能独立领导反封建反侵略斗争的胜利，故C项正确；材料反映的是当时社会并未出现新的生产方式，不是农民的阶级局限性，故D项错误。答案：C4当代著名史学家秦晖认为：“太平天国是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节。无论作为民变还是作为西化，它都显得十分另类。”这反映出太平天国运动()A仍是一场旧式的农民起义B旨在化解外来
75、的民族危机C阻碍了中国的近代化进程D是近代文明转型初期的产物解析：材料中秦晖认为“太平天国也是中西碰撞的旁生枝节”说明太平天国受到了西方文明的影响，并不仅仅是旧式的农民起义，故A项错误；太平天国运动以推翻清政府为主要目标，故B项错误；“太平天国是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节”反映了太平天国运动在半殖民地半封建社会时代背景之下爆发的特殊性，并没有提到对于近代化的影响，故C项错误；“无论作为民变还是作为西化，它都显得十分另类”体现了太平天国运动是近代文明转型初期的产物，呈现出新旧交融的特点，故D项正确。答案：D5太平天国运动期间，浙江和江苏的太平军颁布告示；“令凡有田者，樽自征半年租
76、”“业主租收五成”。在这种情况下，地主收租“如乞丐”，佃户“善者给数斗，黠者不理，或全家避出”。对此，合理的结论是太平天国运动 ()A触动了封建生产关系B得到了农村地主的支持C引发了农民恐慌出逃D废除了封建土地私有制解析：由材料中太平军的告示可知太平军仅允许地主收半年租金的五成，这便冲击了原有的封建生产关系，打击了地主利益，同时太平军是农民阶级反封建的斗争，因而农民地位得以提高，从而出现材料中地主收租“如乞丐”的现象，故A项正确；太平天国运动本身是农民阶级反封建斗争，不可能得到农村地主的支持，故B项错误；材料中佃户“善者给数斗，黠者不理，或全家避出”并不是佃户出逃，而是当地主收租时佃户避开，故
77、C项错误；由材料可知太平军依然允许地主收租，说明并没有废除封建土地私有制，故D项错误。答案：A6辛亥革命以前，人们谈论较多的是中西问题，很少涉及中国古今问题，而新文化运动时期则集中讨论古今问题，尤其是文化上的古今问题。此变化实质上反映出 ()A中外民族矛盾退居次要地位B对中国社会改造的层次加深C西方文化对中国的影响减弱D文化上的自我保护意识加强解析：依所学，中外民族矛盾为主要矛盾，故A项错误；依所学，从洋务运动到新文化运动时期，中国向西方学习经历了从器物到制度再到思想的过程，这种变化说明对中国社会改造的层次加深，故B项正确；依所学，中国近代的潮流是向西方学习，西方文化对中国的影响并未减弱，故C
78、项错误；依所学，新文化运动对中国传统文化完全否定，故D项错误。答案：B7张謇认为“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而己。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”此言论认为该革命最伟大的贡献是 ()A结束了专制统治 B促进社会习俗变革C推动工业化进程 D建立了民主共和国解析：材料“孙中山之革命，则为国体之改革”强调的是建立共和政体，不是结束专制统治，故A项错误；材料中并未涉及社会习俗的变革，故B项错误；材料中强调其政治意义，不是推动工业化发展，故C项错误；材料“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”得出建立了民主共和国，故D项正确。答案：D8据统计，
79、武昌起义后半年内，全国报纸陡增至500多种，总销量达4 200万份。报刊可以自由鼓吹社会主义、共产主义等各种学说，可自由发表政见，批判时局，包括发表反袁言论，无所避讳。材料说明当时社会 ()A共和观念深入人心 B民主政治热情高涨C纸质传媒影响巨大 D社会主义广泛传播解析：材料体现各种学说自由发表自由讨论，并非完全共和观念，故A项错误；材料体现武昌起义后各种学说自由传播，可自由发展政见批判时局，说明当时社会普遍关注政治，故B项正确；材料体现了报刊可自由发展言论，未体现报刊对社会的影响，故C项错误；社会主义广泛传播是在五四运动后，与材料中时间不符，故D项错误。答案：B9一位历史学家说：“民国的建立
80、，虽说是由于人心的效顺，然以数千年专制的积重，说真能一朝涤除净尽，自然是无此理的。大约当时最易为大众所了解的，是民族革命。”他所说的“民族革命”是指 ()A推翻满清反动统治 B创立资产阶级共和国C驱逐列强在华势力 D颁布宪法以保障民权解析：辛亥革命推翻了清朝的封建统治，历史学家说的“民族革命”是指三民主义中的民族主义，其含义是推翻满清反动统治，故A项正确；创立资产阶级共和国是“民权主义”，故B项错误；三民主义没有明确提出驱逐列强在华势力，故C项错误；颁布宪法以保障民权不符合题意，故D项错误。答案：A101908年，晚清政府颁布钦定宪法大纲规定：“大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴”，191
81、1年实行责任内阁制，内阁13人中，皇族7人。这一改革 ()A标志近代立宪运动起步B适应了资本主义的需要C彰显民主观念深入人心D旨在应对国内政治浪潮解析：材料反映的宪法大纲和责任内阁仍以皇权至上，不是真正的民主制度，故A项错误；材料中的宪法大纲和责任内阁维护皇权地位，不是资产阶级利益的体现，故B项错误；从材料中的皇位世袭和皇族内阁，不能体现出民主观念，故C项错误；清末预备立宪，是清政府为了缓解反清革命高涨而实行的骗局，故D项正确。答案：D111927年10月，国民党在纪念辛亥革命宣传中提出，辛亥革命至少含有两层重大的意义，其一，“民族革命一部分的成功”，其二，“民权革命的确立开政治革命的新纪元”
82、，这一态度旨在 ()A巩固和扩大革命统一战线B突出辛亥革命反帝的内涵C有意淡化民生主义的宣传D委婉承认辛亥革命的失败解析：根据题目中的时间“1927年10月”，此时国民大革命已经结束，革命统一战线解体，故A项错误；根据题目中“民族革命一部分的成功”“民权革命的确立开政治革命的新纪元”得出突出辛亥革命反帝的内涵，故B项正确；题目中并未牵涉民生主义，以及对民生主义的态度，故C项错误；D项表述与题目中“辛亥革命至少含有两层重大的意义”不符，故D项错误。答案：B12沈从文在辛亥革命的一课中指出：“革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少。守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙
83、门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐。”从文明演进的角度看，材料反映的问题是 ()A中国军事制度仅发生一定改变B中国社会没有出现丝毫的变化C对中国政治文明发展贡献巨大D从专制到民主不可能一蹴而就解析：中国军事制度仅发生一定改变并不是从文明演进角度反映的问题，故A项错误；“革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少”表明辛亥革命使中国社会发生了一些变化，并不是没有出现丝毫的变化，故B项错误；“革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少”说明辛亥革命使中国社会发生了一些变化，但是变化不是很大，不能说明辛亥革命对中国政治文明发展贡献巨大，故C项错误；“革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少”说
84、明辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，但还是基本保留了原先的军事制度，并没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，从政治文明的角度看，说明中国从专制到民主不可能一蹴而就，有一个艰难的转变过程，故D项正确。答案：D二、非选择题13历史哲学对学习历史人物很有帮助。阅读材料，完成下列要求。材料(一)时势与英雄 孙中山认为，要使中国与世界接轨，迅速实现政治、经济、文化、教育等方面的近代化，必须有一个负责任、有代表性的民主政府。此外，孙中山还说，“政体改变后，还必须使我们的国家对欧洲文明采取开放态度”，但不能将欧洲的文明“全盘照搬过来”。摘编自孙中山与辛亥革命史研究的新审视(二)必然与偶然 舆论界的同
85、情对孙中山做出国共合作的决策起了促进作用，这是无疑的，但孙中山也绝不只是消极地接受这种影响。他思想的发展和转变，主要是通过护法运动，使他更进一步地了解了中国的国情，使他更深刻地体会到军阀的腐朽本质，得出与军阀、列强折中周旋终于贻误革命的结论，因而对新兴的革命力量产生由衷的欢迎和容纳的态度。孙中山与国共第一次合作(1)依据材料，指出孙中山对中国近代化的设想。结合所学知识，概括孙中山在1912年之前为实现中国的政治现代化，进行了哪些方面的努力？(2)结合材料与所学知识，指出孙中山做出国共合作决策的原因。答案：(1)设想：全面、整体的近代化；由民主政府主导的近代化；借鉴欧洲文明并有所取舍的近代化。努
86、力：建立政党组织，领导武装起义，进行思想宣传、动员。(2)原因：舆论界的影响；孙中山思想的发展和转变；苏俄与中共的帮助；自身前期革命活动的受挫及其教训。14阅读材料，完成下列要求。材料革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路，实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命、改良、民族复兴三者间的关系。(见下图)改编自张福运对中国近代史上革命与改良的再认识民族复兴的视角运用中国近代史有关史实，对图示革命、改良与民族复兴之间的关系进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。(要求：观点明确、史论结合、史实准确)答案：示例一：对材料观点进行修改补充：推动民族复兴大业的并非只有革命与改良，其中
87、还应有列强不断侵略，民族危机不断被激化的因素，这些因素互相作用，从不同层面、不同程度推进了中国的民族复兴大业。(论述略)示例二：不赞同材料中的观点。像太平天国运动、义和团运动这样的“革命”，更多的是破坏，甚至是反现代化的，从长远看，对民族复兴大业是不利的。(论述略) 第25讲新民主主义革命理知识体系背答题要语(1)五四运动是一次广大人民群众直接参与的、彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军。五四运动促使了中国人民的新觉醒，成为中国新民主主义革命的起点。(2)国共合作促成国民革命高潮的到来，北伐战争的胜利，基本上推翻了北洋军
88、阀的统治，但国民党右派叛变革命及陈独秀坚持右倾错误，导致国民革命失败。(3)红军长征战略转移，使中国革命转危为安，同时，中国革命中心由南方长江流域转移到北方。长征途中的遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(4)20世纪三四十年代，日本从局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾，中华民族危机严重。日本侵华对中国人民犯下了滔天罪行。(5)人民解放军经历了战略防御、战略反攻、战略决战三大阶段，基本上消灭了国民党的主力；渡江战役推翻了国民党反动政权，基本解放了全中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。授课提示：对应学生用书第154页一、五四运动和中国共产党成立1五四运动(
89、1)背景：1919年巴黎和会上，中国外交失败。(2)经过爆发：1919年5月4日，北京学生游行示威，高呼“外争国权，内惩国贼”等口号。发展：1919年6月初，上海工人罢工，商人罢市，运动中心由北京转移到上海，工人阶级登上政治舞台。(3)结果：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。(4)意义：五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。2中国共产党成立(1)条件五四运动的实践和俄国十月革命的成功。马克思主义在中国社会广泛流传，并与中国工人运动相结合。(2)成立 中国共产党一大：1921年7月23日，中国共产党一
90、大召开，宣告中国共产党成立。中国共产党二大：1922年，中国共产党二大制定民主革命纲领，这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。(3)意义：中国革命的面目焕然一新。二、国民革命1历程(1)兴起：1924年国民党一大召开，第一次国共合作实现和革命统一战线正式建立。(2)高潮：1926年7月，国民革命军出师北伐；1927年初，直捣南京、上海，北伐战争取得巨大成功。(3)失败：1927年，国民党右派制造四一二政变和七一五政变，第一次国共合作全面破裂，国民革命失败。2意义：动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。三、“农村包围城市”道路的开辟1“工农武装割据”(1)背景国民革
91、命失败。南昌起义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。八七会议：确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。(2)开辟：1927年10月，毛泽东创建井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。(3)内容：开展土地革命、成立中华苏维埃共和国、进行武装斗争、粉碎国民党“围剿”。2红军长征(1)原因：红军第五次反“围剿”失败。(2)概况开始：1934年10月，中共中央和中央红军被迫实行战略转移。转折：1935年遵义会议，中国共产党从幼稚走向成熟。结束：1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。(3)意义：为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，也为中国革命留下了宝贵的精神遗
92、产。四、抗日战争(一)关内关外的抗日救亡运动1背景：九一八事变后，日军扩大侵略；国民政府实行不抵抗政策。2表现(1)中国共产党：九一八事变后立即发表抗日宣言；1935年发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日；瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。(2)东北军民：抗日义勇军和抗日联军给日伪军以沉重打击。(3)爱国民众：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货。(4)爱国学生：1935年12月9日，发动“一二九运动”。(5)国民党爱国官兵蔡廷锴、蒋光鼐、冯玉祥等率军抗击日军。西安事变：1936年12月，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗
93、日的序幕。(二)全民族的抗日战争1抗日民族统一战线的建立(1)背景西安事变和平解决，揭开了国共合作抗日的序幕。日军制造卢沟桥事变和八一三事变，民族危机空前严重。(2)经过国民政府发表自卫抗战声明书，宣布实行自卫、抵抗暴力。中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。1937年9月，国民党公布国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。 (3)意义：国共合作抗日，抗日战争发展成为全民族抗战。2正面战场抗战 (1)战役淞沪会战：1937年8月1937年10月，打破了日本三个月灭亡中国的计划。太原会战：八路军第一一五师取得平型关大捷。徐州会战：1938年
94、，台儿庄战役胜利，这是抗战以来的最大胜利。枣宜会战：1940年5月，张自忠壮烈殉国。(2)结果消耗了日军大量的有生力量，但未能阻止敌人的进攻。1938年10月广州、武汉失守后，抗战进入战略相持阶段。3敌后战场抗战(1)战况路线：1937年8月，洛川会议制定全面抗战路线 。战术：开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地。领导：1937年9月，陕甘宁边区政府成立。战役：1940年，彭德怀指挥八路军在华北进行百团大战，沉重打击日军的侵略气焰。(2)地位：敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。(三)抗日战争的伟大胜利1过程(1)1941年12月9日，中国政府正式对日、德、意宣战。(2)1942年1月，世界
95、反法西斯阵营正式形成，中国战场成为世界反法西斯战争的重要战场。(3)1945年春，中国共产党七大召开，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。(4)1945年7月，中、美、英发表波茨坦公告，促令日本投降。(5)1945年8月，美国在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹。(6)苏联对日宣战，出兵中国东北并击溃日本关东军；毛泽东发表对日寇的最后一战，正面战场和敌后军民举行反攻。(7)1945年8月15日，日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书；1945年10月25日，台湾光复。巧点妙拨五四运动巴黎和会上，第一次世界大战的战败国德国在中国山东的权益，被战胜国日本夺取，同为
96、战胜国的中国在国际上依然毫无尊严。五四运动的直接斗争目标部分得到实现，取得一定成果，但不能说反帝反封建取得彻底胜利。新民主主义革命的性质依然是资产阶级民主革命，但领导阶级、指导思想等方面出现变化。细节点拨正确理解国民革命的结局国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，北伐战争取得初步胜利；但并没有推翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，所以说国民革命失败了。巧点妙拨“从城市到农村”进攻大城市失败后，革命军队开始转向农村，并由毛泽东领导成立了第一个农村革命根据地。中国共产党在革命根据地打土豪，分田地，赢得了老百姓的广泛拥护。概念辨析“左”倾、右倾(1)右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左
97、”倾往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进，急于求成。二者都有危害性，但以“左”倾危害更大。(2)“八七会议”纠正了陈独秀的右倾错误，遵义会议纠正了王明等人在组织上、军事上的“左”倾错误，但并没有纠正思想上的“左”倾错误，后来在延安整风运动中思想上的“左”倾错误才得以纠正。概念辨析(1)井冈山精神：坚定不移的革命信念；坚持党的绝对领导；密切联系人民群众的思想作风；一切从实际出发的思想路线；艰苦奋斗的作风。(2)长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。(3)“革命根据地”：是指19271937年，中国
98、共产党控制下的地区。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。(4)“敌后抗日根据地”：主要指19371945年，即全面抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方；“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。其中，陕甘宁边区是抗日根据地，但不是敌后抗日根据地，因为陕甘宁边区从未被日军侵占，不属于“敌后”。(5)“解放区”：是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。巧妙点拨国共两党的两次合作两次分裂示意图2.意义(1)国内中国人民反对帝国
99、主义侵略第一次取得了完全胜利。洗雪了鸦片战争以来民族的耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实基础。(2)国际中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。抗战的胜利，提高了中国的国际地位。五、新民主主义革命的伟大胜利1解放战争(1)背景：抗日战争胜利后，蒋介石坚持内战和独裁的方针，在美国的支持下，阴谋发动内战。(2)进程内战爆发：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区。土地改革：1947年，解放区的土地改革激发了农民革命和生产的积极性。战略反攻：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。战略决战：1948年
100、9月至1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役；1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的统治。2新民主主义革命的胜利(1)标志：1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。(2)意义国内：结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。国际：极大改变了世界政治力量的对比。,思维升华把握解放战争时期的几个时间节点1945年10月国共重庆谈判，签订双十协定1946年6月国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发1947年春国民党重点进攻陕北和山东解放区1947年6月刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻序幕1948年
101、秋中国共产党连续发动辽沈、淮海、平津三大战役1949年4月渡江战役，解放南京，新民主主义革命取得基本胜利 命题点1梁漱溟说：“我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。”他指出了五四运动中青年学生无视法律的非理性行为。对于五四运动中的“打、砸、抢、烧”，胡适和蒋梦麟提倡以人为本、民主科学、学术独立、思想自由、人人平等、宽容和谐、以身作则、尽职尽责、遵守法制的现代文化精神。命题价值(1)史料实证：五四运动中出现不理智的多数压倒少数的“暴民专制”现象。(2)立德树人：树立用正当、理性的方法传播主张、思想，要具备民主、法律意识。命题点2中华民国简称
102、“民国”，是1912年至1949年中国国家的名称。中华民国分为三个历史时期：(1)南京临时政府时期(1912年1月至3月)。1912年1月1日孙中山就任临时大总统，在南京组建临时政府，它是仿照西方资产阶级共和国建立的政权。(2)北洋政府时期(1912年至1928年)。1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，组建了第一个北洋军阀政府，其后，黎元洪、冯国璋、徐世昌、曹锟相继任北洋政府总统。它以“中华民国”为招牌，实质上是地主和买办阶级的联合专政。(3)国民党政府时期(1927年至1949年)。1927年4月国民党新军阀在南京建立“国民政府”。它打着“中华民国”的旗号，发展买办的封建国家垄断资本
103、主义，代表大地主大资产阶级的利益。命题价值(1)时空观念：历史现象的时空定位依据。(2)唯物史观：不同历史阶段政治、经济、思想文化、国际地位变迁之间的关联均可找到命题点。命题点3(1)概况：1928年，南京国民政府发起一场同列强“改订新约”的运动，主要集中于关税自主和废除领事裁判权两项。美国首先同中国缔结关税关系的条约，其他各国相继仿效。新约承认中国在关税上有对等的权利，中国收回部分关税及其他一些主权。至于废除领事裁判权的交涉，由于列强借故拖延，双方迟迟不能签约。(2)评价“改订新约运动”恢复了我国长期丧失的部分主权，减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权，否认了领事裁判权的合法性，增加了国家
104、关税的收入，在客观上反映了人民的愿望和利益，具有一定的积极意义。但实际上由于中国经济落后，并不能从列强那里取得对等的利益。其有关废除领事裁判权的规定，实质是一纸空文。命题价值从1928年至抗战期间，中国收回了关税自主权，废除了领事裁判权等，恢复了长期丧失的部分国家主权，这与政府的外交努力及中国在反法西斯抗战中的贡献密切相关，是高考命题关注的热点。命题点4“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间。如果从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降，则为14年。“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，“14
105、年抗战”的概念，符合中国抗日战争的实际情况，也符合近些年史学界共识的主流观点。命题价值(1)历史解释：此举有利于还原抗战历史过程，体现对历史的尊重，有利于反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于正确认识中国在世界反法西斯战争中的地位与作用。(2)家国情怀：九一八开始的中国抗战充分展现了习近平总书记概括的抗战四精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。主题(一)理论自信、道路自信的史证中国共产党的革命探索1时空观念中国共产党探索的时空历程定位2历史解释中国共产党对国情认识加深的进程(1)从中国的国情认识到民主革命纲领
106、的重要性中国共产党一大提出实现共产主义的远大目标。中国共产党二大从中国的国情出发，提出彻底的反帝反封建的革命纲领。(2)从工人运动失败认识到统一战线的重要性中国共产党在成立之初主要是依靠工人阶级发动工人运动。工人运动第一次高潮的失败使中国共产党认识到只有联合其他阶级建立革命统一战线，才能战胜敌人。1924年国共两党合作，建立了革命统一战线，推动了国民革命的发展。(3)从国民革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性在第一次国共合作中，以陈独秀为代表的党中央犯了右倾错误，放弃了革命领导权。八一南昌起义开始创建人民的军队，掌握革命武装。(4)从理论和实践上探索出一条夺取革命胜利的正确道路：在革命斗
107、争中，毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，创立了“工农武装割据”理论，探索出了以农村包围城市，最后夺取全国政权的中国式革命道路。(5)从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题遵义会议上，中国共产党独立自主地解决了党内的组织、路线问题，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志。(6)依据社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系国共两党两次合作，特别是第二次合作，更表现出中国共产党顾全大局、以民族利益为重的理智和成熟。3历史解释近代中国不同阶级的“走路”方向(1)资产阶级维新派：走日本人的路，主张君主立宪制。(2)资产阶级革命派：走美国人的路，主张民主共和制。(3)无产阶级：五四运动后，走俄国人的路，宣传十
108、月革命。(4)国民革命失败后：中国共产党走自己的路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路。4家国情怀近代史上中华民族的觉醒民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神。进入近代以后，由于西方列强的野蛮侵略，中华民族面临生死存亡的严重威胁。面对这种威胁，各民族之间形成休戚相关、命运与共的关系，中华民族精神也在各民族共同的反帝反封建斗争中得到了升华。(1)鸦片战争民族意识的萌发鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会，人们的思想意识也开始发生改变，人们从天朝上国的美梦中惊醒，反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始觉醒。(2)甲午中日战争民族意识逐渐强化甲午中日战争中国的失败、列强掀起的
109、瓜分狂潮使民族危机空前强化，首先是知识分子掀起了维新变法运动，紧接着是农民阶级发动义和团运动，资产阶级革命派掀起了辛亥革命，民族意识逐渐强化。(3)五四运动民族意识的升华五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，工人、农民、资产阶级空前团结，外争国权，内惩国贼，表现出极大的爱国热情，使民族意识进一步升华。(4)抗日战争民族意识的高涨随着日本侵华的不断加剧，中国的民族意识进一步强化，形成高潮，抗日民族统一战线形成，民族复兴意识也达到了空前的觉醒。主题(二)中华民族的复兴之战抗日战争、解放战争1时空观念不同抗战阶段中国的抗战史实2时空观念国家利益制约国共两党关系3时空观念抗战时期中日双方的
110、政策或活动阶段日本的侵华方针国民党的态度共产党的政策战略防御(1937.71938.10)速战速决，全面侵华(“七七事变”)自卫抗战，联共抗日(正面战场；国共合作)两党合作，开辟敌后战场(建立敌后抗日根据地)战略相持(1938.101944.1)“以华制华”，重点进攻(“三光”政策；殖民统治)消极抗日，积极反共(五届五中全会；皖南事变)维护国共合作，艰难抗日(“有理有利有节”方针)战略反攻(1944.11945.8)垂死挣扎，最后宣布无条件投降抢夺抗战果实(国民党六大)同蒋争夺，积极反攻(中国共产党七大)4.史料实证中国为抗战胜利做出了巨大牺牲史料抗日战争时期中国人口损失之初步估计5史料实证侵
111、华日军犯下的罪恶活动(1)军事上：制造“九一八事变”“一二八事变”“七七事变”等，占领中国东北、华北、华中、华南大片领土，制造南京大屠杀，实施细菌战、毒气战等。(2)政治上：日军利用汉奸扶植傀儡政权，对沦陷区进行殖民统治，实行所谓的“以华制华”政策。对占领区人民实行疯狂迫害；在东北，日军进行“讨伐”和“治安肃正”；在华北，推行“治安强化运动”；在华中，日伪政权发动“清乡运动”。(3)经济上：日本侵略者在农业、工矿运输业、金融业等方面，大肆榨取中国的资产和掠夺劳动力。(4)思想文化方面，日本侵略者通过思想、文化、教育等领域，蒙蔽、麻醉和腐蚀中国人民，推行奴化教育和愚民政策。6历史解释新民主主义革
112、命时期中国共产党领导革命探索的特点(史识归纳)(1)从最高纲领到最低纲领：国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。(2)从以城市为中心到创建农村革命根据地：国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包围城市的革命道路。(3)从反蒋抗日到联蒋抗日：国共第二次合作，开展抗日战争，取得抗日战争的胜利。(4)从农村再到城市：人民解放战争，从战略防御、战略相持、战略反攻，到三大战役战略决战，渡江战役推翻国民党的统治，工作中心从农村转到城市。高考怎么考的洞悉命题规律一、注意历史解释强化理性评判1(2018高考全国卷)五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国
113、式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论()A确定了新民主主义革命的道路B使思想界认清了欧美的社会制度C在思想上为中国共产党的成立准备了条件D消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧命题意图本题考查中国共产党成立的背景，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力，其考查的核心素养主要是历史解释。解析：五四运动后的这场争论会使更多的人接受社会主义，这在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故C项正确。考向点拨近两年的高考试题都对党史这一部分内容进行考查，这与当前的政治形势相一致，党中央正在加强党风建设，
114、必然加大对党史的宣传力度。这就传达给我们一个信号：今后对党史、革命史等内容的考查，将是高考试题中的重中之重。答案：C2(2018高考全国卷)19481949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出()A中国共产党奉行独立自主的外交政策B西方国家放弃了对国民党政权的支持C中国冲破了美国的外交孤立D新政府不急于获取国际支持解析：题干反映了西方国家试探与中国将要成立的新政府建立外交关系的可能性，中共中央考虑，可以积极
115、争取又不急于争取承认；也可以等一等，说明中国共产党奉行独立自主的外交政策，故A项正确；“放弃”说法不符合史实，故B项错误；当时中华人民共和国还未成立，美国还未对中国实行外交孤立，故C项错误；中华人民共和国中央人民政府成立于1949年10月，与题干时间不符，故D项错误。答案：A以上两题以时空切入，实际考查了中国共产党党史、国史和社会主义发展史，这也是近几年高考全国卷的一大特点。强化对这一内容的认知不仅有助于学生树立科学的历史观，更有助于学生坚定理想信念、弘扬中国精神。因此，在复习备考中，要加大对党史、国史、改革开放史、社会主义发展史的复习力度，应从以下三个方面入手：多整理知识成体系、突破重难点、
116、认识要提高。多练习覆盖面要广、高频考点反复练、发现问题及时解决。多反思党史、国史、社会主义运动发展史上哪些做法是成功的，哪些做法是失败的，从中可以得出哪些经验教训，等等。二、追溯家国情怀彰显价值观引领3(2018高考全国卷)美国记者曾生动地记述抗日根据地：“如果你遇见这样的农民他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂你真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明，抗日根据地()A农民的抗日热情得到激发B废除了封建土地制度C国民革命的任务得以实现D排除了国民党的影响答案：A命
117、题意图本题考查抗日根据地农民的抗日热情，意在考查考生在获取和解读信息的基础上论证和探讨问题的能力，考查的核心素养主要是历史解释和家国情怀。正确项分析由材料信息“你真正把他作为一个人来对待让他投票选举地方政府就会变成一个具有奋斗目标的人”可知，抗日根据地中中国共产党的政策符合农民愿望，激发了抗日根据地农民的抗日热情；故选A项。答案：A知识拓展为了巩固抗日根据地，中国共产党采取了一系列统战措施，主要有：政治上，实行“三三制”原则，即在抗日民主政权的机构中，共产党员、左派进步分子、中间分子各占1/3；经济上，实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策；军事上，实行精兵简政，减少行政人员，节省人力、物力
118、，提高行政效率和军队战斗力。通过这些措施，巩固了抗日民族统一战线，边区政府渡过了难关，为抗战胜利奠定了重要基础。4(2017高考全国卷)陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的，便不能作为政策决定的根据现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻()A推动了土地革命的顺利开展B适应了民族战争新形势的需要C巩固了国民革命的社会基础D壮大了反抗国民党政府的力量解析：结合题中关键信息“陕甘宁边区政府”可推理出此时正处于抗日战争时期。由材料信息“共同利害”“工人、农民、地主、资本家，都是平等的”等内容可知
119、，中国共产党此举旨在维护和扩大抗日民族统一战线，B项正确；抗日战争时期中国共产党在农村的措施为地主减租减息、农民交租交息，而不是进行“革命”，A项错误，排除；此时期为抗日战争时期，而非国民革命时期，排除C项；材料与“反抗国民党政府”无关，排除D项。答案：B5(2017高考全国卷)1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动()A有利于巩固社会主义阵营B是对列强在华特权的否定C切断了西方国家对国民党的军事援助D反映出“另起炉灶”外交政策的确立解析
120、：根据材料信息“渡江战役即将发起”“英国军舰擅自闯入”“要求英、美、法迅速撤离”可知，人民解放军的这一行动是对中国主权的维护和列强在华特权的否定，B项正确；A、D两项发生于中华人民共和国成立后，与题干时间信息不符，排除；材料信息并未表明西方国家对国民党的军事援助，C项错误，排除。答案：B中国近代史既是一部列强的侵华史和中国人民的血泪史，也是一部中国人民不畏强暴、誓死抵抗外侮的抗争史。尤其是新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民探索救国道路，经历国共十年对峙、抗日战争和解放战争，最终取得革命胜利。在这期间，高考命题“家国情怀”体现的比较显著，如2018年高考全国卷第30题根据地农民的抗日热情
121、、2017年高考全国卷第30题抗日民族统一战线、卷第30题否定列强特权等均是家国情怀的立意。思维升华凝聚共识，形成正确价值观(1)在日本侵华、民族危亡之际，全国军民、社会各阶层上下一心，团结一致，共御外辱，反映了全国人民对民族独立、自由平等的不懈追求，切合了时下“社会主义核心价值观”的热点主题。针对此类问题，一是要把握社会主义核心价值观的内容：十八大报告从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明，和谐”“自由、平等，公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，二是做题过程中要思考三个层面：是什么材料体现了哪些社会主义核心价值观；为什么材料强调这些核心价值观的原因是什么；怎
122、么样材料强调这些核心价值观产生了什么影响。明确这些可迅速确定命题意图，快速准确作答。(2)周年纪念：2019年是新民主主义革命胜利和中华人民共和国成立70周年。高考可以从历史发展的曲折性角度切入，考查中国共产党对新民主主义革命道路的探索，坚定道路自信、理论自信。学术热点：在世界历史发展的视野下，审视中国抗日战争不仅是第二次世界大战的重要组成部分，对世界反法西斯战争做出了不可磨灭的伟大贡献，而且它所留下的政治遗产对中国历史和世界历史的发展也影响深远。同时，教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”说法，意味着从国家层面承认了这一概念。在抗击日本法西斯侵略的过程中，中国经历了从局部抗战
123、到全面抗战，从阻击日本法西斯的前哨战发展成世界反法西斯战争的东方主战场，完全融入了世界反法西斯战争的进程。高考将考什么热考命题押题命题点111919年6月，陈独秀在题为我们究竟应不应该爱国的文章里写道：自从山东问题发生，爱国的声浪更陡然高起十万八千丈，似乎“爱国”这两字，竟是天经地义的了。有时竟全然不合乎理性，爱国就是害人的别名。由此可知()A陈独秀反对学生的爱国行为B爱国主义成为那一时期的主旋律C山东问题激发爱国主义产生D五四运动的浪潮阻碍了社会发展解析：材料中陈独秀强调爱国“有时竟全然不合乎理性”，也就是说他也肯定学生大多数的爱国行为，只是反对不合理的爱国，故A项错误；材料中陈独秀说“自山
124、东十万八千丈”，爱国“天经地义”，这直接体现了在当时爱国是社会的主流意识是主旋律，故B项正确；材料中只是强调山东问题后爱国声浪越来越高，并不是山东问题才激发爱国主义，由于近代民族危机，中国人的爱国主义早就产生，故C项错误；材料中是反对不合理性的爱国行为，并非否定五四运动的历史作用，因此不能体现五四运动阻碍了社会发展，故D项错误。答案：B21935年8月1日，中国共产党发表八一宣言，呼吁：“我国家、我民族，已处在千钧一发的生死关头。抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”“同胞们！中国是我们的祖国！中国民族就是我们全体同胞！我们能坐视国亡族灭而不起来数国自救吗？”这表明中国共
125、产党()A反对妥协退让政策B已由幼稚走向成熟C提出统一战线主张 D举起民族主义大旗解析：材料反映的是中国共产党的抗战要求，对妥协退让的反对在材料中体现不明显，故A项错误；从“幼稚走向成熟”指遵义会议，故B项错误；材料没有强调跟国民党等团结，故C项错误；宣言中号召民族抵抗，故D项正确。答案：D命题点231931年宪法大纲中把军阀、地主、豪绅、资本家、富农列为剥削者，取消他们的参政权利和政治自由。1935年瓦窑堡会议则决定给予富农和民族资产阶级应有的政治、经济权利。这一转变()A促成了抗日民族统一战线的建立B反映了近代中国阶级结构的变化C适应了中国民主革命发展的需要D表明中国社会性质发生根本变化解
126、析：西安事变的和平解决促成了抗日民族统一战线的建立，故A项错误；材料只是中国共产党对剥削阶级政策的变化，没有反映出中国阶级结构的变化，故B项错误；瓦窑堡会议团结富农和民族资产阶级，适应了中国全民族抗战的需要，故C项正确；到1949年之前中国仍然是半殖民地半封建社会，社会性质没有改变，故D项错误。答案：C41931年中国共产党建立中华苏维埃共和国，还曾使用过苏维埃工农共和国的称号。1935年改称中华苏维埃人民共和国。1936年提出建立民主共和国。这反映了()A马克思主义中国化进程B中国共产党根据地的范围在不断扩大C共和国观念已深入人心D日本侵华改变了共和国的观念解析：由材料中中国共产党政权国号的
127、变化，可知最初称“苏维埃”有照搬俄国经验的特点，后来去掉“苏维埃”一词，说明中国共产党在革命实践过程中将马克思主义与中国实际相结合，体现了马克思主义中国化，故A项正确；材料仅体现中国共产党政权国号的变化，不能体现中国共产党根据地的范围不断扩大，故B项错误；材料仅体现中国共产党政权国号的变化，不能体现共和国观念对人民的影响，故C项错误；材料中中国共产党政权国号的变化是中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的结果，与日本侵略无关，故D项错误。答案：A51930年，武汉、长沙、广州等南方的大中城市，陡然增加了许多豪绅地主，尤其是江西的南昌、赣州等地，更是在短时间内涌入了十多万地主及其家属。导致这一现
128、象的主要原因是()A国内发生严重经济危机B工农武装割据思想的实践C民族资本主义发展受阻D北伐战争胜利进军的影响解析：据所学19271936年，随着民族工业的发展，国民生产总值逐年增长，故A项错误；据所学19271930年中国共产党在革命根据地开展打土豪，分田地的土地革命，江西瑞金是中共中央所在地，结合“1930年城市，陡然增加了许多豪绅地主”和“江西的南昌、赣州”的信息可知，材料现象是工农武装割据思想实践的结果，故B项正确；据所学19271936年民族资本主义发展很快，故C项错误；北伐战争是19261928年，与材料信息1930年不符，故D项错误。答案：B第25讲 课时规范训练一、选择题1有学
129、者认为五四运动期间“新知识分子从象牙塔中走出来，到十字街头，大庭广众之间与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”。这说明五四运动 ()A促进新文化运动兴起B知识分子是运动的主力军C具有广泛的群众基础D目标是推翻资产阶级政权解析：1915年新文化运动兴起，与材料中“五四运动期间”的1919年不符，故A项错误；五四运动的主力军是工人阶级，与史实不符，故B项错误；材料中“与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”表明具有广泛性，故C项正确；五四运动目标是反帝反封建，与史实不符，故D项错误。答案：C2中国近代某宣言：“先定三湘，规复武汉，进而与我友军会师，以期统一中国，复兴民族。”据
130、此判断该宣言是 ()A北伐宣言 B对日寇的最后一战C八一宣言 D国民政府自卫宣言解析：材料“三湘”“武汉”是北伐的主战场，“与我友军会师”指与冯玉祥会师，希望打倒北洋军阀，统一中国，故A项正确；B项反映的对外民族战争抗日战争，与国家统一无关，故B项错误；C项中国共产党调整对国民政府政策，逼蒋抗日，与国家统一无关，故C项错误；D项表明国民政府准备抗战，与国家统一无关，故D项错误。答案：A31927年7月毛泽东提出农民武装可以“上山”，以造成军事势力的基础；同月，中共中央决定组成中央前敌委员会负责领导武装暴动。这些意见和决策 ()A初步总结了大革命的教训B促进了国民革命的新发展C贯彻了八七会议的新
131、方针D标志着革命重心转入农村解析：“1927年7月毛泽东提出农民武装可以上山，以造成军事势力的基础”可以理解为用武装斗争的方法来回击国民党反动派，故A项正确；根据“1927年7月”时间可得国共合作已经破裂，国民革命运动已经失败，故B项错误；根据“1927年7月”可知“八七会议”尚未进行，故C项错误；“同月，中共中央决定组成中央前敌委员会负责领导武装暴动”可知党中央此时的工作重心依然以夺取中心城市为主要任务，故D项错误。答案：A41935年，中国共产党人认为必须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识 ()A强调了土地
132、革命的重要性B指引红军战略转移的胜利C为国共双方和解创造条件D为持久抗战奠定思想基础解析：1935年华北事变，中日民族矛盾开始成为中国社会的主要矛盾，中国共产党的政策应围绕这一矛盾进行调整，强调土地革命的重要性，依然是坚持阶级矛盾为主，故A项错误；遵义会议纠正了“左”倾的军事路线错误，指引红军长征逐渐取得胜利，故B项错误；随着民族矛盾成为主要矛盾，中国共产党开始调整政策，主张停止内战，一致对外，确定政策深刻的民族性质，其目的就是联蒋抗日，所以这一认识为国共双方和解创造了条件，故C项正确；论持久战为持久抗战奠定了思想基础，故D项错误。答案： C5建军大业是献礼建军90周年的历史影片，讲述了从19
133、27年“四一二”政变到1928年4月朱德、毛泽东井冈山会师的历史过程。以下场景应该出现在该影片中的是()A国民党在黄埔创办军官学校B广州国民政府正式出师北伐C毛泽东领导湘赣边秋收起义D遵义会议纠正“左”倾错误解析：1924年，在黄埔创办军官学校，与材料中“从1927年”不符，故A项错误；1926年7月，国民革命军正式出师北伐，与材料中“从1927年”不符，故B项错误；1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，与材料中“从1927年四一二政变到1928年4月”相符，故C项正确；1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，与材料中“到1928年4月”不符，故D项错误。答案：C61943年1
134、1月，国民政府分别与英美签订协议，废除了英美等国通过不平等条约而攫取的一些治外法权。这主要基于()A中国是抗击日本侵略的主要力量B国民政府的积极抗战C美国在两极对峙局面中处于劣势D中国综合国力的强大解析：从材料中时间是1943年可知英美等国废除治外法权是在抗日战争时期，抗战后中国成为抗击日本侵略的主要力量，英美等国为了支持中国抗击日本侵略和共同参与反法西斯战争，于是废除了治外法权，故A项正确；材料讲述的是1943年英美等国废除治外法权，并未体现国民政府的积极抗战的作为，故B项错误；根据1943年时间可知，当时并非两极对峙时期，故C项错误；根据所学知识可知，1943年的中国遭受日本侵略，综合国力
135、比较衰弱，故D项错误。答案：A7下表是大后方7省(川、滇、黔、陕、甘、湘、桂)开办工厂数量统计表，大后方7省工厂的发展 ()年代1937193919401941194219431944工厂数量2344195171 3061 0611 376549A.改变了中国民族工业的布局B为抗战胜利提供了物质保障C改变了中国工业落后的局面D是近代民族工业大发展的有力表现解析：近代中国的工业布局主要在我国的沿海和沿江地区，内地较少，抗日战争时中国大后方的民族工业有了发展，但这改变不了中国民族工业的总体布局，故A项错误；根据表格大后方7省工厂的数量随着抗战的进行数量在增加，这些工厂为抗战胜利提供了物质保障，故B
136、项正确；初步改变了中国工业落后的局面是在中华人民共和国建立后，故C项错误；材料说的只是大后方7省工厂的发展，不能说明近代民族工业大发展，故D项错误。答案：B8蒋介石在台儿庄大捷后的电报中说“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗，乃获此初步之胜利。”日本军人认为失败的原因是中国方面“集中国力”导致的。由此说明()A全民族抗战是此次胜利之源B国民党放弃了片面抗战军事路线C日本惧怕国民党组织的正面战场D国民党军事方针受到中国共产党抗战政策影响解析：蒋介石提到“前方”和“后方”，日本认为“集中国力”反映中国团结抗日，故A项正确；材料无从体现片面抗战军事路线，故B项错误；日本总结
137、原因中不只是体现正面战场，故C项错误；日本总结原因也不能说明受中国共产党抗战政策影响，故D项错误。答案：A9抗战即将胜利之时，毛泽东发文谈到：比如一棵桃树，树上结了桃子，这桃子就是胜利果实。桃子该由谁摘这要问桃树是谁栽的，谁挑水浇的。蒋介石蹲在山上一担水也不挑，现在他却把手伸得老长老长地要摘桃子。毛泽东的上述言论表明 ()A中国共产党准备同国民党彻底决裂B国民党窃取了抗战胜利果实C蒋介石在抗战后期已经放弃了抗战D中国主要矛盾由外向内转变解析：中国共产党与国民党的合作在抗战后的1946年由于国民党撕毁政协协议而破裂，故A项错误；材料中抗战并未结束，故B项错误；蒋介石在抗战后期是消极抗日，但不是放
138、弃抗战，故C项错误；根据材料中中国共产党对国民党的态度，表明当时抗战胜利在即，主要矛盾即将发生变化，故D项正确。答案：D102014年9月1日，民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成示意图，从中可得到的正确认识是 ()A八路军自始至终发挥着中流砥柱的作用B中华民族在十四年抗战中做出了巨大的牺牲C全民族团结抗战是抗战胜利的根本保证D中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分解析：根据材料中“300名抗日英烈与英雄群体名录”中八路军占32%的数据，不能得出八路军自始至终发挥着中流砥柱的作用，故A项错误；材料强调的是抗日英烈与英雄群体的比例，并非牺牲人数的具体数据，故B项错误
139、；由图示可知抗日战争是全民族的抗战，这也是抗战胜利的根本保证，故C项正确；图示主要强调中国战场，并未反映出中国抗战与世界抗战的关系，故D项错误。答案：C11抗日战争时期，陕甘宁边区在乡政府下设行政村，行政村下设自然村。行政村设村主任，自然村设村长，村主任和村长均由该地区的选民选举产生。据此可知，在中国 ()A基层民主选举受到各阶层的欢迎B社会主义民主原则得以贯彻执行C基层选举制成为基本的政治制度D农村基层民主制度有其历史渊源解析：中国基层民主选举受到各阶层的欢迎与材料内容陕甘宁边区实行基层民主不符，故A项错误；社会主义原则得以贯彻实行是在中华人民共和国成立之后，不是在抗日战争时期，故B项错误；
140、基层选举制成为基本的政治制度是在新时期，不是在抗日战争时期，故C项错误；抗日战争时期就开始在农村实行基层民主，表明农村的基层民主制度是有历史渊源的，故D项正确。答案：D12“母亲送儿上战场，妻子送郎打东洋”“用独轮车推出淮海战役的胜利”。这些现象共同体现了 ()A民族意识的空前觉醒B农民在革命中的主体地位C后勤保障的重要作用D民众的支持影响战争结局解析：“用独轮车推出淮海战役的胜利”反映的是国共内战，故A项错误；“母亲送儿上战场，妻子送郎打东洋”反映了中国军民同仇敌忾、保家卫国的民族意识，未突出农民的作用，故B项错误；“母亲送儿上战场，妻子送郎打东洋”反映的是奔赴抗日前线，而非后勤保障，故C项
141、错误；抗日战争的胜利是全民族抗战的结果，而淮海战役的胜利也离不开民众的支持，所以两者共同反映了民众的支持影响战争结局，故D项正确。答案：D二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料1931年日本发动九一八事变，不仅损害中国的主权和领土完整，而且也将威胁苏联远东地区的安全，1936年，德日签订反共产国际协定，将矛头指向苏联。1937年8月，在中国全面抗战爆发一个多月后，中苏签订了中苏互不侵犯条约，中国承诺不与第三国缔结共同反苏的协定，苏联也允诺不与日本签订任何条约。19371939年，苏联提供援华贷款总额达2.5亿美元，用以购买苏联的飞机、坦克等军事装备。19371941年间，苏联对华派遣了大
142、批的空军飞行员和军事顾问。1941年4月，苏日中立条约签订，宣称：“苏联保证尊重满洲国的领土完整和不可侵犯。”同年6月苏德战争爆发后，苏联减少直至停止了对华援助。1942年3月，苏联召回了全部在华军事顾问。1943年，苏联声称，“对于中国政府事件不再打算有任何的关心”。1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，会议在达成保证苏联在大连港的优越权益以及苏联租用旅顺港为海军基地等秘密协议后，苏联决定出兵中国东北。4月，苏联废除苏日中立条约。8月上旬，苏联对日宣战，苏联红军向盘踞在东北的日本关东军发动突袭并一举歼灭之。摘编自赵士国抗日战争时期苏联对华政策解读等(1)根据材料并结合所学知识，指出
143、19371941年间苏联对华援助的措施，并分析苏联援华的原因。(2)根据材料并结合所学知识，归纳全面抗战时期苏联对华政策的演变，并加以简要评价。解析：(1)第一小问措施，根据材料，由“苏联也允诺不与日本签订任何条约”得出中苏签订条约，允诺不与日本结盟，由“19371939年，苏联提供援华贷款总额达2.5亿美元，用以购买苏联的飞机、坦克等军事装备。19371941年间，苏联对华派遣了大批的空军飞行员和军事顾问”得出提供援华贷款以购买军事装备，派遣空军飞行员和军事顾问等；第二小问原因，根据材料，由“不仅损害中国的主权和领土完整，而且也将威胁苏联远东地区的安全，1936年，德日签订反共产国际协定，将
144、矛头指向苏联”得出德日法西斯的扩张威胁苏联的安全，联系所学西欧国家推行“绥靖政策”，另外可能出于对中国的人道主义同情等因素。(2)第一小问演变，根据材料“19371939年，苏联提供援华贷款总额达2.5亿美元”“6月苏德战争爆发后，苏联减少直至停止了对华援助。1942年3月，苏联召回了全部在华军事顾问。1943年，苏联声称，对于中国政府事件不再打算有任何的关心”“1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，会议在达成保证苏联在大连港的优越权益以及苏联租用旅顺港为海军基地等秘密协议后，苏联决定出兵中国东北”可得出前期援华抗日，中期改变立场，停止援助，后期出兵东北，谋取利益；第二小问评价，首先
145、从苏联角度来看，初期的援华和后期的谋利，其本质是维护自身利益的外交活动，也可以反映出这段时期国际关系的复杂性，其次从中国的角度来说，援华能鼓舞中国人民的抗日信心，中期的停止对中国抗战是非常不利的，后期出兵东北，加速了日本的灭亡，但也有对华的损害等。答案：(1)措施：签订条约，允诺不与日本结盟；提供援华贷款以购买军事装备；派遣空军飞行员和军事顾问。原因：德日法西斯的扩张威胁苏联的安全；出于对中国人民抗战的同情和支持；英法等国实行绥靖政策，祸水东引。(2)演变：前期援华抗日；中期改变立场，停止援助；后期出兵东北，谋取利益。评价：苏联对华政策的演变，反映出当时国际形势的复杂和多变，体现其维护国家利益
146、的需要。前期的对华援助，鼓舞了中国人民抗战的勇气和信心，体现了国际主义精神，客观上减小了日本对苏联的威胁；中期停止援助，不利于中国抗战；后期的对日作战，加速了日本法西斯灭亡和中国抗战胜利的进程。苏联的某些对华政策损害了中国的主权，表现出苏联大国沙文主义的一面。14阅读材料，完成下列要求。材料有关抗日战争的不同表述观点观点七七事变是抗日战争的起点。在相持阶段到来后，正面战场开始消极抗日、积极反共，敌后战场发挥中流砥柱作用。抗日战争的胜利提高了中国国际地位，台湾得以光复。抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分九一八事变是抗日战争的起点，也揭开了世界反法西斯战争的序幕。整个抗战时期正面战场既有辉煌
147、，又有惨败，敌后战场在整个战争中都发挥了中流砥柱作用。抗日战争的胜利雪洗了民族耻辱，中华民族从衰败到再次振兴，推进了新民主主义革命的进程。七七事变是世界反法西斯战争在东方新的爆发点，全民族抗战开辟了世界第一个大规模反法西斯战场摘编自王建朗、黄克武主编两岸新编中国近代史(民国卷)等围绕材料中一处或一处以上有关抗日战争的不同表述，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)解析：本题考查抗日战争的起始时间。可选定任意一个时间，结合抗战的史实说明选定这一时间的原因和意义。注意表述过程中要史论结合，角度多样化。答案：示例论题：抗日战争的起点应定在九一八事变。阐述
148、：九一八事变标志着日本大规模侵华的开始，随着东北沦陷，日本在东北进行殖民统治。东北人民和未撤走的东北军即开始抗日斗争；中国共产党组织的东北抗日游击队(后改为抗日联军)，在东北抗战中起着中流砥柱的作用。东北抗战亦引起国际社会的关注，使中国成为最早的世界反法西斯战场。七七事变是世界反法西斯战争在东方新的爆发点，而非开始，中华民族全民族抗战亦从此开始，但不能成为中国抗日战争的起点。因此，九一八事变是中国人民抗日战争的开始。(“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案) 单元总结能力提升时空串知1近代列强侵华的时空顺序时代知识定位鸦片战争(18401842年)南京条约及附件开始沦为半殖民地半封建社会(1
149、)内容：广州、厦门、宁波、福州、上海五口通商；割让香港岛给英国；赔款2 100万银元；关税协定；列强取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权(2)影响：中国的主权和领土完整遭到破坏；中国开始被卷入资本主义世界市场(以商品输出为主)第二次鸦片战争(18561860年)天津条约北京条约半殖民地半封建社会的程度加深(1)内容：允许外国公使进驻北京，外国军舰和商船沿长江口岸自由航行，外国人可到内地游历、经商和传教；割九龙司地方一区给英国；赔偿军费800万两白银；开放南京等十一口通商(2)影响：外国侵略势力深入内地；中外反动势力开始勾结；一部分官绅主张学习西方“长技”，自强求富，洋务运动兴起甲
150、午中日战争(18941895年)马关条约半殖民地半封建社会的程度大大加深(1)内容：割辽东半岛、台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费二亿两白银；中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本人在中国通商口岸开设工厂等(2)影响：列强侵略势力进一步深入到中国内地；阻碍了中国民族资本主义的发展；巨额赔款使国家财政不堪重负八国联军侵华战争(19001901年)辛丑条约完全沦为半殖民地半封建社会(1)内容：赔款本息合计9.8亿两白银；准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线的战略要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，由各国驻兵保护；惩办对反帝运动镇压不力的官员；将总理衙门改为外务部，位居六部之
151、上(2)影响：巨额赔款加深了人民苦难；“使馆界”成为列强侵华大本营，清政府沦为列强侵华的工具抗日战争时期(19311945年)(1)1931年，日本制造九一八事变发动局部侵华战争(2)1937年8月，国共第二次合作实现，建立抗日民族统一战线(3)1937年，全民族抗战开始(4)1945年，中国共产党七大确定了建立民主联合政府的奋斗目标(5)1945年8月，抗日战争胜利对点训练1晚清一度出现“同治中兴”的景象。但清朝并未及时变革国家制度，一场令国人痛心的战争证明所谓的“中兴”并未能使中国走上富国强兵的道路。这场战争是()A第二次鸦片战争B八国联军侵华战争C甲午中日战争 D台湾人民反割台斗争解析：
152、“同治中兴”出现于18621874年，第二次鸦片战争与材料时间不符，故A项错误；“同治中兴”出现的主要原因是洋务运动的开展，而八国联军侵华战争时洋务运动早已失败，故B项错误；根据“同治中兴”“未及时变革国家制度”“未能使中国走上富国强兵的道路”等信息可知这场战争是甲午中日战争，故C项正确；台湾人民反割台斗争发生在甲午中日战争之后，故D项错误。答案：C21894年西方评论家评价道“日本海军以其精华，突袭中国二等慢舰济远舰及辅助舰，而最速之吉野竟受重伤，在“济远舰上外籍引擎师称：日炮多不准，实非日本海军之胜。”该评论可能印证的是()A西方列强支持日本侵略中国B北洋水师的军事素质较弱C洋务运动的自强
153、梦已告破产D清政府的军力远甚于日军解析：材料中外籍引擎师的言论只反映出中日双方实力的差距，没有体现出西方列强支持日本，故A项错误；材料中外籍引擎师的言论“日炮多不准”，但北洋水师仍然战败，说明了其军事素质较弱，故B项正确；材料只反映出中日双方实力的差距，没有涉及对洋务运动的影响，故C项错误；材料反映出清政府的军力远不及日军，故D项错误。答案：B时空串知2新民主主义革命的时空历程时代知识定位中国共产党创立时期新的开端，新的领导阶级(1)1919年，五四运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台(2)1921年，中国共产党一大宣告了中国共产党的正式成立(3)1922年，中国共产党二大提出
154、了彻底的反帝反封建的民主革命纲领国共十年对峙时期(19271937年)第一次国内革命战争(1)开始：1924年，国民党一大召开，国共合作，建立革命统一战线(2)高潮：1926年7月，国民政府北伐，基本推翻了北洋军阀的反动统治(3)失败：1927年国民党右派发动政变，国共合作破裂国共十年对峙时期(19271937年)第二次国内革命战争(1)1927年，南昌起义标志着中国共产党领导武装斗争和建立人民军队的开始(2)1927年，八七会议确立土地革命和武装反抗国民党反动派的方针(3)1927年，创建井冈山革命根据地，开创农村包围城市的革命道路(4)1934年，中国工农红军战略转移开始，1935年，遵义
155、会议使革命转危为安，1936年，三大主力会师，战略转移完成(5)1936年，和平解决西安事变，奠定了抗日民族统一战线的基础解放战争时期(19451949年)第三次国内革命战争(1)1945年，争取和平与民主的重庆谈判和政治协商会议(2)1946年6月，人民解放战争开始，先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻(3)1947年，刘邓大军挺进中原，揭开战略反攻的序幕(转折)(4)1948年秋至1949年1月，辽沈、淮海、平津战略总决战胜利完成(5)1949年4月，解放南京，南京国民政府统治结束对点训练31912年至1916年6月的袁世凯统治时期，各派为争夺内阁展开了激烈争斗，先后竟有八届内阁走马灯似的更
156、替，成为民国初年政治的缩影。这一现象说明当时()A民主政治建设进程艰难B立宪与共和斗争激烈C国民政治参与热情高涨 D民主形式已荡然无存解析：袁世凯统治时期，内阁更迭频繁，说明民国初年政治不稳定，侧面反映了民主政治建设进程艰难，故A项正确。答案：A41941年，在国民政府第一届二次国民参政会上，张澜、罗隆基等人代表民盟，要求国民党结束训政，实施宪政。遭到拒绝后，民盟领导人没有再出席会议，以示抗议。这表明民盟()A反对国民党对抗战的领导B主张联合共产党制约国民党C努力进行民主政治监督实践D没有认清社会的主要矛盾解析：材料中民盟领导人是对国民党拒绝实施宪政表示抗议，并没有反对国民党对抗战的领导，故A
157、项错误；材料中没有提及民盟要联合共产党，故B项错误；从材料“1941年”“国民政府第一届二次国民参政会”“民盟，要求国民党结束训政，实施宪政”中可以看出，当时民盟致力于民主政治建设，故C项正确；1941年中国社会的主要矛盾是民族矛盾，全民族正积极抗战，民盟领导人应该能认清社会的主要矛盾，故D项错误。答案：C时空串知3晚清政府的政治、外交近代化(1)18431844年，清政府开放五处通商口岸后，设置了“五口通商大臣”，名义上是处理“通商事务”，但实际上是办理外交事务。这是近代外交的一个起点。(2)第二次鸦片战争以后，总税务司、总理各国事务衙门等陆续成立，是腐朽的旧官僚体系不得不适应新的调整和挑战
158、，为融入世界而做出的努力。(3)第二次鸦片战争的失败，使得地主阶级内部出现分化，一群开明官员掀起了“洋务运动”，艰难地开启了通往现代化之门。(4)1895年甲午中日战争失败，朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，从戊戌变法到清末新政，清朝政治改革逐步向纵深发展。对点训练5著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”这说明()A近代中国呈现复杂的发展趋势B有识之士有同质化目标选择C甲午中日战争触发了清朝多重危机D资产阶级尚未形成政治合力解析：变法、革命、实业是中国近代化不同角度的体现，故A项错误；根据材料“
159、康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”，三者虽有不同的主张，但是他们从政治、经济的角度，践行着自己的理想，挽救民族危亡，推动着中国的近代化进程，角度不同，目的与效果相似，故B项正确；材料的主旨反映的是甲午中日战争后，中华民族的奋起反抗，故C项错误；挽救民族危亡，本就应该从多个方面进行，落后不是单一方面的落后，故D项错误。答案：B6鸦片战争前，“外洋所产之大呢羽毛哔叽等类，并一切贵重之器物，则专有闽广商舶，赴粤运销”。战后，“凡洋货皆系夷商自行转运，闽省并无赴粤之商，粤省亦鲜来闽之贾，且该夷除贩运洋货外，兼运洋布洋棉，其物充积于厦口。”导致这一变化的原因是()A自然经济的逐渐解体B
160、中国内河航运权的丧失C清政府对外政策的调整D“重农抑商”政策的改变解析：材料中强调的是洋货在中国的运输情况，并未涉及自然经济的逐步解体，故A项错误；材料强调的是通商口岸而非内河航运，故B项错误；据材料鸦片战争前“专有闽广商舶，赴粤运销”，而战后“夷商自行转运物充积于厦口”可知，鸦片战争后五口通商开放厦门，广州不再是唯一的通商口岸，反映清政府对外政策的调整，故C项正确；清政府“重农抑商”政策的调整是在甲午中日战争之后，与材料中鸦片战争前后时间不符，故D项错误。答案：C120世纪世界形势对中国社会的影响领域表现政治列强侵华第一次世界大战后，从列强共同支配中国到日本独霸中国再到美国控制中国中国革命受
161、俄国十月革命的影响，中国革命领导阶级为无产阶级，中国进入了新民主主义革命阶段；从走苏俄(联)式到走中国式革命道路国际地位中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，其胜利使中国国际地位有所提高，解放战争的胜利最终使中华民族获得了独立经济民族工业国民政府统治前期中国民族工业经历了较快发展，但经济危机及列强侵华使中国民族工业到后期逐渐萎缩甚至破产思想文化思想解放俄国十月革命的影响，马克思主义传入中国并广泛传播思想理论俄国十月革命的影响，三民主义发展为新三民主义；毛泽东思想形成并发展2.俄国十月社会主义革命道路与中国新民主主义革命道路的异同点异同点俄国十月革命中国新民主主义革命不同点斗争对象资产阶级
162、封建主义、帝国主义、官僚资本主义性质无产阶级社会主义革命资产阶级民主革命不同点中心以城市为中心再到农村在农村建立革命根据地，再包围城市影响建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史新纪元中国进入人民当家作主的新时代方式都以暴力革命为主要形式相同点基础都是无产阶级领导的广大人民参加的人民大革命指导思想都以马克思主义为指导思想并与本国国情结合结果都使被压迫人民获得了解放，做了国家的主人对点训练71946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭“东京审判”历时31个月。法庭共开庭818次，有419名证人出庭作证、779人书面作证，受理证据4336份，英文审判记录48412页，认可、采
163、纳证据3万余页，完成了1231页的判决书。由此表明()A日本侵略覆盖亚欧、北美地区B“东京审判”兼具复杂性和严谨性C战后远东国际新秩序得以确立D“东京审判”根除了日本军国主义解析：日本侵略主要是亚洲地区，故A项错误，“东京审判”历时之长，开庭次数之多，出庭证人之多，采纳证据之多，表明“东京审判”兼具复杂性和严谨性，故B项正确；“东京审判”是清算日本的侵略罪行，不是为了确立远东国际新秩序，故C项错误；“东京审判”没有彻底清算日本军国主义罪行，故D项错误。答案：B家国情怀、历史核心价值观主题解读家国情怀是历史学科五大核心素养之一，是历史学习在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现。今天，在培育社会
164、主义核心价值观的过程中，家国情怀也有了新的发展。家国情怀包括家国同构、共同体意识和仁爱之情等内容；其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下，既与民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。1有历史学者曾以忧时伤世的感情袒露自己在抗战孤岛香港，读宋人著作的心灵感受，对两宋交替之际“汴京围困屈降诸卷，所述人事利害之回环，国论是非之纷错，殆极世态诡变之至奇。乃取当日身历目睹之事，以相印证，则忽豁然心通意会。”这说明()A问题意识有助于廓清扑朔迷离的历史与现实是非B家国情怀往往影响对历史与现实相关事件的理解C历史学家的历史观往往贯穿于对现实的把握与选择D历史
165、学者需坚守自己的专业范围不为现实利害所扰思维过程：(1)明立意：本题考查对历史价值观的认知、运用能力。(2)用所学：家国情怀从家到国，中国人特有的社会价值逻辑。史书万卷，字里行间都是“家国”二字。学习历史不仅是对历史上发生的一些事件进行了解，更重要的是通过历史上的事件促进自己情感的升华。置身于当时的历史条件下进行考虑，这样才能够对当时的人和事有比较客观的评价和理解。(3)获信息：本题据材料提到，抗战孤岛香港，读宋人著作的心灵感受，“对两宋交替之际汴京围困屈降诸卷乃取当日身历目睹之事，以相印证，则忽豁然心通意会。”结合所学知识可知，抗日战争和两宋交替性质不同，该学者的思想说明家国情怀往往影响对历
166、史与现实相关事件的理解，故B项正确。读学者的思想没有廓清扑朔迷离的历史与现实是非，故A项排除。材料主旨不在于历史学家的历史观往往贯穿于对现实的把握与选择，故C项排除。材料也无法体现历史学者需坚守自己的专业范围不为现实利害所扰，故D项排除。答案：B2(2016高考全国卷)下图是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国()A民族火柴工业举步维艰B新的营销方式得到采用C开始兴起实业救国思潮D全国抗日救亡运动高涨解析：解答本题的关键在于结合时代背景解读图文信息。该火柴图案的主题是“抗敌”，主图是一顶大斗笠，上书“十九路军”，斗笠左右两旁分别有“振我中华”和“挽回利权”字样，这种设计是为纪念
167、抗日的先锋十九路军。前方将士奋勇杀敌殊死抵抗，后方民众全力支持积极声援，体现了全国抗日救亡运动的高涨，故D项符合题意；民族火柴工业举步维艰、新的营销方式得到采用在材料中体现不出来，排除A、B两项；19世纪末开始兴起实业救国思潮，排除C项。答案：D素养生成学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。1家国情怀核心价值观的基本内涵(1)家国情怀是学科核心价值观，从历史的角度认识中国的国情，形成对祖国的认同感；能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的民族自信心和自豪感。(2)家国情怀要有深厚的人文素养。了解并认同中华优
168、秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义；认同社会主义核心价值观，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。(3)家国情怀要胸怀天下，放眼世界。了解世界历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，形成广阔的国际视野，能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。2家国情怀高考考查的基本要求(1)立足家国情怀隐性考查理解对历史的价值判断是以史实为基础的，但又是依据一定的价值观对史实做出的主观评判。(2)立足家国情怀隐性考查认识到分辨真伪、善恶、进步与倒退，以及公平、正义与否，是学习历史的重要目的。(3)立足家国情怀隐性考查将对历史的认识延伸到对自
169、身成长和现实社会的认识上，从历史中获取有益的养料，从实践的层面体现历史的价值。对点训练1“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“一片丹心图报国，两行清泪为思亲”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些诗句表明中华民族历来具有()A勤劳勇敢的精神B艰苦奋斗的精神C耕读情怀 D家国情怀解析：“哀民生之多艰”“家祭无忘告乃翁”“一片丹心图报国”“苟利国家生死以”体现了对国家民族的热爱，故D项正确。答案：D2与张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是()A己所不欲，勿施于人B问渠那得清如许，
170、为有源头活水来C苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D不义而富且贵，于我如浮云解析：材料两句名言反映了理学的积极影响，即重视社会责任感。A项反映的是人际关系，与题意无关，排除；B项反映的是研究问题的方式，排除；D项反映的是儒家义利观，排除；C项强调以国家为重，反映高度的社会责任感，符合题意。答案：C3国民参政会一届一次会议在武汉举行，到会代表149人，包括各党派及无党派人士。知名人士黄炎培表示，“参加这次参政会，都抱有民族国家利益高于一切的观念，当然都能公忠报国”，这次会议得以召开的有利条件是()A北伐战争取得胜利进展B抗日民族统一战线形成C国共两党分歧已经消除D全国人民一致团结抗战解析：根据所学知
171、识国民参政会一届一次会议召开时间为1938年7月，这与北伐战争时间是相去甚远，故A项错误；根据材料中参会代表包括各党派及无党派人士和黄炎培“民族国家利益高于一切”的言论，反映了当时各党派搁置分歧参加参政会共商抗战大计，并结合会议召开时间，因此此次会议召开的有利条件是抗日民族统一战线形成，故B项正确；材料讲述的各党派参与国民参政会并“抱有民族国家利益高于一切的观念”，并不能说明国共两党分歧已经消除，故C项错误；材料反映的是国民参政会代表149人中各党派和无党派人士，并不能反映全国人民一致团结抗日，故D项错误。答案：B全国卷12分大题抢分研磨典例(2017高考全国卷)阅读材料，完成下列要求。(12
172、分)材料近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。摘编自吕思勉中国通史等围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合。)命题立意(1)从史实角度思考历史背景：在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大变化，由农耕文明开始向工业文明时代演进。中国近代觉醒与探索的进程：洋务运动、维新变法、辛亥革命、实业救国、新民主主义革命等。(2)从素
173、养角度思考历史解释：以近代中西方文明的交流碰撞和中国近代化的史实，论证阐释相关论题。家国情怀：面对西洋的冲击，中国面临旷古未有的变局，正是这个变局促使中国人前赴后继地探索救国之路。时空观念：要站在整个中国近代史的发展脉络上，把握中国社会的变局和先进中国人的探索。解题定向(1)概括材料的中心思想：在政治、经济、文化领先的西洋冲击下，中国面临大变局，这也是中国转型的机遇。(2)拟定论题：可以是中西文明冲突(侧重变局)，也可以是中国人民的觉醒和探索，还可以是中国近代化的继承等。(3)阐释论题：以中国近代史的知识，围绕论题阐述，注意史实正确，史论结合。失分纠偏失分1.没有理解材料的核心思想：拟定论题就
174、找不到依据，偏离了大的方向。方向错则本题一分不得。失分2.史实与论题结合不密切：没有集中到核心论点，如中国人民的探索上，特别是漏掉了无产阶级的探索等。分值定位论题：近代中国由于闭关锁国而落后于世界发展大势，东西方列强竞相侵略中国，在巨大的变故面前，中国人前赴后继不断地探索救国之路，由军事而向政治，由政治而向思想文化，探索的主体，由资产阶级而至无产阶级，最终走上了光明之路。(4分)阐述：明清之际，中国衰落，西学东渐之势渐强，鸦片战争迫使中国人开始主动向西方学习军事技术，中体西用成为主流。但后来的一系列中外战争的失败，使后继的先进的中国人再次觉醒，进而掀起戊戌变法、辛亥革命等资产阶级革命运动，不仅
175、学习西方的军事，更重要的是政治制度，但由于中国的特殊国情，民族资产阶级力量弱小，无法完成民主革命的任务，最终历史选择了无产阶级来完成任务，从而走上了社会主义的道路。(8分)答题满分术语1两次工业革命对中国的影响(1)第一次工业革命政治：西方列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济：自给自足的自然经济逐步解体；中国近代工业产生(洋务企业、民族资本主义企业产生)。思想：“向西方学习”思潮兴起，以学习西方技术为主流。(2)第二次工业革命政治：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。经济：自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展。思想：“向西方学习”由器物层面到制
176、度层面再到思想文化层面的过渡。2中国近代化的主要领域及内容(1)经济：发展资本主义，在生产力上由手工生产向机器生产过渡，在生产关系上由封建主义向资本主义过渡。(2)政治：主要是实现政治民主化，由封建专制到民主政治。(3)思想：传播西学，学习西方先进的科技和思想、政治制度。(4)军事：创办近代的军队和军事工业。(5)外交：由传统的理藩外交向近代外交转变。跟踪训练阅读材料，完成下列要求。材料近现代新文化在中国的发生发展，并非无源之水，无本之木；它不是海外奇谈、天外来客，而是深深地植根于中国文化土壤之中的。剖析中国近现代新的文化思潮和新的文化人(无论政治家、哲学家还是文学家、艺术家)，无一不是走的会
177、通中西的道路。总而言之，中国近现代新文化既非单纯的西学之东渐，也非中华传统文化全方位的直接延续，而是西学与中国传统文化相杂交、相化合的产物。摘编自冯天瑜、何晓明等中华文化史运用中国近代史的相关史实对材料中的核心观点进行论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)解析：本题是开放性试题。首先提炼材料中的观点：中国新文化是中国传统文化与西方文化相杂交、相化合的产物。然后运用中国近代史的相关史实对观点进行论述，突出新文化是在对西方文化的吸收和对传统文化的批判继承中不断发展的。注意史实的运用要紧扣论点。答案：观点：中国新文化是中国传统文化与西方文化相杂交、相化合的产物。论述：近代以来先进的中国人
178、从学习西方先进技术，到学习政治制度，再到学习西方先进的思想文化，这使向西方学习的层次不断深入，从而推动中国传统文化的转型；马克思主义和中国民主革命的具体实践相结合，形成新民主主义革命的指导思想毛泽东思想，体现了中国传统文化和西方先进文化的不断融合。封建顽固势力坚持维护封建传统文化，只能使中国更加腐朽与落后；新文化运动的倡导者为反对封建文化而提倡全盘西化，则陷入了历史虚无主义；20世纪30年代中国共产党内一些人教条地运用马克思主义，则给民主革命造成重大损失。因此，中国新文化是中国传统文化与西方文化相杂交、相化合的产物。单元综合检测（八）一、选择题1上海方言馆成立于1863年，是上海第一所外语专科
179、学校。该校课程十条中规定：课文之前一日讲解养正遗规朱子小学诸书，若有进境，则投以近思录及朱子全书性理精义各篇。”由此可见，清政府 ()A彻底放下天朝上国的姿态B仍极力维护专制统治C固守中体西用的传统理念D建立了近代教育体制解析：洋务运动时期，洋务派的旗号为“师夷长技以自强”，其中“夷”就带有天朝思想，故A项错误；上海方言馆是洋务派兴办的新式学堂，但必须研修儒家经典教材，结合中体西用的指导思想，故B项正确；中体西用是洋务运动的指导思想，清政府的传统理念是儒家思想，动词“固守”就不对，故C项错误；近代教育在洋务运动才开始，近代教育体制是以1903年的奏定学堂章程为标志的，故D项错误。答案：B2上海
180、县志记载：“当时划定此界，系允许外人于此界内可以随便寄居，非即将此界交与外人管理，则当时所谓开埠者，尚未至喧宾夺主，而租借二字之名词亦未成立也。”这表明租界设立之初()A英国人在租界受到完全限制B英国人已经获得领事裁判权C租界主权仍在中国手中D上海尚未成为通商口岸解析：由“当时划定此界，系允许外人于此界内可以随便寄居”可知，英国人在租界并未受到完全限制，故A项错误；材料只是体现租界的所有权问题，并未体现领事裁判权的问题，故B项错误；从材料“系允许外人于此界内可以随便寄居，非即将此界交与外人管理”中可以看出，当时租界主权等仍然由中国管理，故C项正确；1842年南京条约开放上海等五处为通商口岸，故
181、D项错误。答案：C3清政府不得不接受战争的结局，认为现在是“西方各国强把它们的意志加在中国身上的时候了”，随后确立了信守条约的方针。促使清政府出现这一变化的战争是 ()A鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午中日战争 D八国联军侵华战争解析：材料中提及的是西方各国，鸦片战争只有英国一国，故A项错误；第二次鸦片战争后，中国出现了中外和好的局面，符合材料主旨，故B项正确；日本不属于西方国家，故C项错误；八国联军侵华后，清政府成为洋人的朝廷，已经不存在“随后确立了信守条约的方针”这一情况了，故D项错误。答案：B4近代中国的租界制度以最早建立的上海租界为蓝本，其并不由租借国派遣总督，而是成立市政管理机构工部局
182、，担任市政、税务、警务、工务、交通、卫生、公用事业、教育、宣传等职能，兼有西方城市议会和市政厅的双重职能。这表明，近代中国内的“租界”()A已成为西方列强的殖民地B凸显了浓厚的半封建色彩C把西方民主照搬到了中国D具有明显的半殖民地特征解析：根据材料中“其并不由租借国派遣总督，而是成立市政管理机构工部局”说明并未沦为西方的殖民地，故A项错误；材料中体现的是半殖民地色彩，不是半封建，故B项错误；材料中是学习西方的管理，不是把西方的民主搬到了中国，故C项错误；根据材料中工部局“兼有西方城市议会和市政厅的双重职能”说明列强在租借内享有特权，已然成为“国中之国”，具有半殖民地的色彩，故D项正确。答案：D
183、5据史料记载，1839年9月穿鼻海战，英军无人员伤亡，清兵则死亡15人，中国水师29艘战舰几近全毁。而林则徐报告皇帝“收军之后，获夷帽二十一顶查夷人捞起尸首就近掩埋者，已有十七具，受伤者，尤不胜计。”这种现象反映出 ()A中国人的封闭愚昧B战争失败的历史必然性C对英作战指挥失误 D中英存在较大军事差距解析：中国人的封闭愚昧是表象，不是实质，故A项错误；材料中英军并无人员伤亡，但是林则徐的报告是“项查夷人捞起尸首就近掩埋者，已有十七具受伤者，尤不胜计”说明在君主专制体制下，林则徐一类政治清廉的官员也是谎报军情，说明政治制度的腐败，预示着战争失败的必然性，故B项正确；材料中并未提及战争过程，故C项
184、错误；材料的主旨不是强调中英军事的差距，故D项错误。答案：B6关于“1840年中英战争”的性质问题，中国人历来强调“这场战争是英国为了拓展市场，保护鸦片贸易而发动的侵略战争。”而英国人则认为“他们进行这场战争是为了争取和保护正当的通商权利而进行的通商战争。”由材料可知 ()A对鸦片战争的性质至今没有定论B不同视角引发不同历史阐释C历史结论都具有强烈的主观臆断D历史研究无法还原历史真相解析：鸦片战争的性质已有定论，故A项错误；中国人和英国人从不同角度对鸦片战争进行解释，故B项正确；历史结论具有客观性，故C项错误；历史研究可以还原历史真相，故D项错误。答案：B71842年，清政府与英国签订不平等条
185、约南京条约，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。构成这段文字的是 ()A历史观点和历史结论 B历史观点和历史解释C历史叙述和历史解释 D历史解释和历史结论解析：历史观点不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定性，更带有强烈的主观评判色彩，即“是什么性质，有何积极和消极影响”的问题，前半句带有历史叙述，故A项错误；历史解释必须对历史人物或事件做出主要的较准确的功能性定位，即“有什么用”的问题，后半句符合，但没有讲到历史叙述，故B项错误；历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性(或作用)定位，即“是什么”的问题，前半句就是历史叙述，后半句属于历史解释，故C项
186、正确；D项没提到历史叙述，故D项错误。答案：C8第二次鸦片战争期间广州城沦陷后，两江总督何桂清恐战火北延，主动派下属去与英、法等国领事联络，宣布：“粤事应归粤办。上海华夷并无嫌隙，应当照常贸易。”咸丰帝，在给何桂清的上谕中也认为“上海华夷既无嫌隙，自应照旧通商”。这说明当时 ()A中央集权削弱 B地方官员主动适应国际外交C地方自主性增强 D满清政府缺乏现代国家观念解析：根据材料“广州城沦陷后上海华夷既无嫌隙，自应照旧通商”，清政府从官员到皇帝都缺乏近代民族国家的理念，故D项正确。答案：D9庚子变乱后清政府内部讲“民主”、骂“专制”不再敏感，立宪派与革命派的分歧已不是民主不民主，而是排满不排满了
187、。这是因为 ()A民主共和成为政治共识B满清专制统治不得人心C反满兴汉已经深入人心D革命派和立宪派达成妥协解析：依据所学知识，立宪派的主张是君主立宪，革命派的主张是民主共和，故A项错误；结合材料中“庚子变乱”的时间信息，八国联军侵华战争使得民族危机加深，清政府威信扫地被迫实施新政，所以清政府内部对骂“专制”不再敏感，立宪派和革命派都代表资产阶级的利益，都反对专制统治，故B项正确；材料强调的是对民主的追求，而不是反满兴汉，故C项错误；根据材料中立宪派与革命派的分歧“排满不排满”，说明立宪派对清政府依然抱有幻想，故D项错误。答案：B10老舍写的我这一辈子中讲道：巡警给行人强行剪辫后，晚上走到背胡同
188、里，却挨了突如其来的一砖头，被打瞎了眼睛而无处申冤。这主要表明民国初期()A社会习俗发生变革 B君主专制制度尚未根除C民众思想比较保守 D辛亥革命冲击了旧习俗解析：题干强调的是民国初期“强行剪辫”“挨了一砖头”，可知此时民众对剪辫持敌视的态度，但并不能说明社会习俗发生了变革，故A项错误；民国初期君主专制制度已被推翻，故B项错误；民众对剪辫持敌视的态度说明民众的思想还非常保守，故C项正确；民众对剪辫持敌视的态度，并不是突出说明辛亥革命冲击了旧习俗，故D项错误。答案：C11近代某日，从城市到乡村，人们奔走相告大肆庆祝，鞭炮价格涨了好几倍。上海的丽园餐馆推出“胜利快餐”；扬子舞厅宣称“庆祝胜利、世界
189、和平、中华民国万岁、茶资一律半价”；金安百货公司宣布“庆祝胜利降价四折”。民众庆祝的是 ()A辛亥革命胜利 B国民政府北伐胜利C抗战胜利 D解放战争胜利解析：结合所学知识，辛亥革命推翻中国两千多年封建帝制，与材料“世界和平”不符，故A项错误；国民政府北伐战争是中国人民反对军阀黑暗统治的斗争，与材料中“世界和平”不符，故B项错误；据材料“从城市到乡村”“世界和平”，可见是全民族抗战的胜利，是世界反法西斯战争的胜利，故C项正确；解放战争推翻了国民党的反动统治，与材料中“中华民国万岁”不符，故D项错误。答案：C12科举制度废止后，读书人留居城市，农村中土豪劣绅慢慢取代了心存修齐治平的乡村士绅，和普通
190、农民冲突日益尖锐。据此可知。科举制的废除()A加速了农村自然经济解体B加剧了我国农村社会的动荡C成为城乡差距扩大的根源D导致农村传统道德观念丧失解析：题干主要谈及“(土豪劣绅)和普通农民冲突日益尖锐”，没有涉及到自然经济解体的任何信息，故A项错误；科举制度废除之后，土豪劣绅逐渐取代乡村士绅，“(土豪劣绅)和普通农民冲突日益尖锐”，说明科举制度废除之后，农村社会出现了动荡问题，故B项正确；题干主要谈及科举制度废除之后，“(土豪劣绅)和普通农民冲突日益尖锐”，而不是城乡差距扩大问题，故C项错误；题干主要谈及科举制度废除之后，“(土豪劣绅)和普通农民冲突日益尖锐”，没有涉及到农村传统道德观念的问题，
191、故D项错误。答案：B13辛亥革命“使军阀统治不可能形成像清政府那样集权的全国一体化的严密政治统治，中国出现了近代以来少有的相对自由宽松的政治环境”。这一观点的主要依据是，辛亥革命 ()A推翻了清朝统治B改变了中国社会性质C建立了中华民国D结束了封建君主专制制度解析：正因为辛亥革命结束了封建君主专制制度，才使得军阀无法政治上集权，思想上放松了控制而走向宽松，故D项正确。答案：D1420世纪初的一份政府文件中称，“兹查通都大邑剪辫者已多，至偏乡僻壤，留辫者尚复不少凡来去辫者，于令到之日限二十日，一律剪除净尽，有不遵者以违法论”。发布这个命令的最可能是 ()A满清政府 B南京临时政府C北洋政府 D南
192、京国民政府解析：留辫是维护满清统治的重要标志，故A项错误；南京临时政府成立后，为体现革命后社会面目焕然一新，要求全社会实行剪辫运动，故B项正确；北洋军阀是封建军阀专制，剪辫与否对其统治不产生实质性的影响，故C项错误；南京国民政府成立时，国家中剪辫成为普遍风俗，无需政府强制执行，故D项错误。答案：B151911年5月，作为“预备立宪”的成果，清政府出台了一个皇族占多数的内阁，人称“皇族内阁”，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望。这一事态 ()A促进了维新改良思想的传播B推动了同盟会转向武装起义C使立宪派成员淡出政治舞台D有利于扩大武昌起义的声势解析：联系所学知识，根据材料清政
193、府组建“皇族内阁”，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望，人们转而支持革命派，这有利于扩大武昌起义的声势，故D项正确。答案：D16武昌起义爆发后，清政府的江苏巡抚程德全、安徽巡抚朱家宝、广西巡抚沈秉堃、两广总督张鸣岐纷纷宣布独立，变成新政权的都督；四川总督赵尔丰则主动把政权交给了谘议局议长蒲殿俊。这种形式的“独立” ()A有利于革命形势的迅猛发展B为共和制度的确立奠定基础C埋下了此后帝制复辟的隐患D导致革命党人失去了主导权解析：武昌起义后，各省纷纷宣布独立，建立新的政权，导致清政府在全国的统治土崩瓦解，故A项正确。答案：A17在1934年开始的新生活运动中，蒋介石把“礼义廉耻
194、”视为救国建国的根本所在，强调把“礼义廉耻”的道德精神贯彻于日常生活之中。他把“礼义廉耻”解释为“规规矩矩的态度，正正当当的行为，清清白白的辨别，切切实实的觉悟”。其本质意图是 ()A强化对意识形态的控制B恢复儒家学说的正统地位C促进社会生活的近代化D重塑民族精神，实现民主建国解析：由材料中蒋介石把“礼义廉耻”解释为“规规矩矩的态度，正正当当的行为，清清白白的辨别，切切实实的觉悟”，意在通过新生活运动树立社会行为规范，强化对意识形态的控制，故A项正确。答案：A18据国民政府的官方统计，某年全国的“反动刊物”比上一年增加了90%，其中共产党的刊物占54%。“某年”共产党的刊物宣传的主题应该是 (
195、)A发动工农群众支持北伐战争B领导根据地军民的土地革命C宣传敌后游击战和持久抗战D提出建立民主联合政府主张解析：北伐战争是第一次国共合作时期两党合作高潮时期的事件，国民政府不可能把共产党的刊物称为“反动刊物”，故A项错误；既然国民政府称共产党的刊物为“反动刊物”，说明两党的矛盾处于非常尖锐的时期，即国共十年对峙时期，故B项正确；“游击战和持久战”处于第二次国共合作时期，国民政府不可能把共产党的刊物称为“反动刊物”，故C项错误；“建立民主联合政府”的主张是毛泽东于1945年中共七大上提出的，并且国民党在当时的情况下，表面上还是承认这一主张的，不可能公开把宣传建立民主联合政府的刊物称为“反动刊物”
196、，故D项错误。答案：B191923年中国共产党三大接受了共产国际的指示，通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定。这一决定()A实现了各阶级的联合 B加速了中国革命的步伐C避免了党派间的斗争 D扭转了军阀割据的局面解析：“共产党员以个人身份加入国民党”无法让当时中国各阶级联合，故A项错误；“共产党员以个人身份加入国民党”有利于国共两党的合作，开展国民大革命运动，故B项正确；根据所学，即使两党合作后，党派间的斗争也不可避免，故C项错误；“1923年中国共产党三大”只是为国共合作奠定基础，还没有到消灭军阀的效果，故D项错误。答案：B20据中国共产党北方局机关刊物政治生活周刊记载：“(1925年)北
197、方地区的国民党，已经走上了一条政党的轨道，已经有了比较严密的组织与纪律，已经慢慢地取得民众的同情与支持，在数量和质量上都表现出了长足进步。”这主要得益于()A中国共产党的妥协让步B中国国民党的正确领导C国共合作的强有力推动D国民党得到民众的支持解析：“(1925年)北方地区的国民党”时期处于国共合作的时期，不存在中国共产党的妥协，故A项错误；根据所学可知，在国民大革命时期，“已经走上了一条政党的轨道，已经有了比较严密的组织与纪律，已经慢慢地取得民众的同情与支持”主要原因是国共合作的成果，故B项错误；根据所学“北方地区的国民党，已经走上了一条政党的轨道，已经有了比较严密的组织与纪律，已经慢慢地取
198、得民众的同情与支持，在数量和质量上都表现出了长足进步”可得出其主要源于国共合作的成果，故C项正确；“慢慢地取得民众的同情与支持”可以看出国民党不代表广大民众的利益，而民众的支持主要是由于中国共产党与工农群众的紧密联系，故D项错误。答案：C211943年美、英放弃在华治外法权及辛丑条约所给予他们的一切权利。国民政府要求机关学校放假三天，“以资庆祝”；而治外法权在道光时代的人眼中，不过是“以夷制夷”的一种策略罢了。该变化体现出()A中国外交体制走向近代化B中国成为列强争夺的重点C国民党利用英美抵制日本D主权观念和国家地位变化解析：材料反映的是民国时期为收回治外法权而庆祝，与道光时期对治外法权的认识
199、截然不同，故体现了中国主权观念和国家地位的变化，故D项正确。答案：D22长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举。下表是中国工农红军长征途中召开的一系列重要会议，这些会议反映的主要内容最有可能是 ()时间地点会议1934.12贵州猴场猴场会议1935.1贵州遵义遵义会议1935.6四川两河口两河口会议1935.9甘肃俄界俄界会议A粉碎国民党军队的围追堵截B战胜恶劣的自然条件C同党内的错误路线、思想和行为进行斗争D教育说服少数民族群众和地方群众解析：红军长征途中主要的威胁来自内部，也是这些会议反映的主要内容。A项属于外部威胁，故A项错误；B项属于外部威胁，故B项
200、错误；C项属于内部威胁，符合题意，故C项正确；D项属于外部压力，故D项错误。答案：C231944年9月，国民参政会三届三次会议上，中国共产党正式提出结束国民党一党专政、建立联合政府的主张，引起强烈反响，获得中外舆论的广泛支持。中国共产党的这一主张 ()A旨在维护民族统一战线领导权B导致民族统一战线出现裂痕C有利于民主革命取得最终胜利D是对国民党片面抗战的回应解析：中国共产党主张建立联合政府，并非维护民族统一战线领导权，故A项错误；建立联合政府的主张有利于维护民族统一战线，故B项错误；主张建立联合政府有利于团结民主力量，进而促进民主革命取得最终胜利，故C项正确；这一主张是中国共产党在抗战即将取得
201、胜利的背景下对将来国内政局的设想，与片面抗战无关，故D项错误。答案：C241949年，艾奇逊在给美国国会的报告中说“在至关重要的1948年，国民党军队从未由于缺乏武器弹药吃过一次败仗国民党军队不是打败的，他们是自己瓦解的”艾奇逊的意思是 ()A美国支持国民党打内战失败B中国共产党军队得到农民的支持C国民党统治已经失去了民心D中国国情与美国大不相同解析：美国希望国民党赢得内战胜利，故A项错误；材料未提及中国共产党军队是否得到农民的支持，故B项错误；艾奇逊认为国民党军队自行瓦解失去民心，故C项正确；材料未提及中美国情比较，故D项错误。答案：C二、非选择题25阅读材料，回答下列问题。材料一中国近代民
202、族主义和国家学说的倡兴始于19世纪末20世纪初。这一时期，民族与国家的内忧外患更甚，人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国。但是，这一时期西方国家的许多政治、经济、文化的弊端也暴露出来，使得当时的资产阶级知识分子开始注意中国发展中应当避免的问题。于是在“救亡”与“救国”的相互推进中，时人有一个对西方民族国家思想和西方文化正反两面性的认识深化的问题，并由此产生出在国家与民族认同问题上逐步具有的中国特色的认识。以孙中山为代表的近代仁人志士积极探索民族国家的重建途径，创造性地提出政治革命与民族革命相统一的思想，并以此为核心构建近代中华民族国家中民族认同与国家认同新的一致性。摘编自李
203、禹阶华夏民族与国家认同意识的演变材料二在民族主义的感召和激荡下，英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期，民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利，并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础。随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展，欧美各国原有的民族国家内的市场已容纳不下急速膨胀的生产力。于是，这些国家利用人民的民族主义情结，狂热地宣扬本民族优越论，打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号，进行野蛮的殖民侵略和掠夺，建立起帝国主义殖民体系。摘编自程人乾论近代以来的世界民族主义(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国近代民族主义产生的背景并概括其特点。(2)根据材料二，指出近代西方民族主义的影响。综
204、合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族主义的认识。解析：(1)第一小问背景，根据材料一“内忧外患”并结合所学得出甲午战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机不断加深，根据材料一“人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国”并结合所学得出西方近代民族、国家观念的传播，先进的中国人主动探索救国救民之路；第二小问特点，根据材料一“注意中国发展中应当避免的问题”“具有的中国特色的认识”得出立足国情、借鉴西方，根据“提出政治革命与民族革命相统一的思想，并以此为核心构建近代中华民族国家中民族认同与国家认同新的一致性”得出民族认同与国家认同、政治革命与民族革命相统一。(2)第一小问影响，根据材料
205、二“在民族主义的感召和激荡下，英、法等民族国家先后建立”得出促进欧美民族国家的建立；根据材料二“传播到整个欧洲乃至世界”得出促进亚非拉美民族意识的觉醒；根据材料二“资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展”得出推动西方国家现代化的进程；根据材料二“狂热地宣扬本民族优越论”得出为殖民侵略和掠夺提供了借口。第二小问认识，根据材料一民族主义对中国和材料二对西方的不同影响，可以得出民族主义在各个不同的历史时期和不同的国家服务于各种不同的利益；民族主义是一把双刃剑，既要认识到民族主义积极的一面，也要看到其负面影响；总之，要发挥民族主义的积极作用。答案：(1)背景：甲午战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危
206、机不断加深；西方近代民族、国家观念的传播；先进的中国人主动探索救国救民之路。特点：立足国情，借鉴西方；民族认同与国家认同、政治革命与民族革命相统一。(2)影响：促进欧美民族国家的建立；推动西方国家现代化的进程；促进亚非拉美民族意识的觉醒；为殖民侵略和掠夺提供了借口。认识：民族主义在各个不同的历史时期和不同的国家服务于各种不同的利益；民族主义是一把双刃剑，一方面有利于增强民族认同感和凝聚力，促进国家发展，另一方面易演变为狭隘的民族主义，不利于世界的和平与发展。应发挥民族主义的积极作用。26阅读材料，完成下列要求。时段重要历史事件国民大革命时期(19241927年)国民党“一大”的召开北伐战争国共
207、十年对峙时期(19271937年)九一八事变八一宣言长征西安事变全面抗战时期(19371945年)七七事变蒋介石发表抗战宣言淞沪会战百团大战解放战争(19451949年)重庆谈判三大战役过渡时期(19491956年)提出过渡时期总路线“一五”计划社会主义探索时期(19561976年)中国共产党“八大”的召开大跃进人民公社化运动中美建交改革开放后(1978年21世纪初)十一届三中全会的召开家庭联产承包责任制的实行国有企业改革党的“十四大”召开开发上海浦东加入世界贸易组织中国特色社会主义新时代党的“十九大”的胜利召开结合材料与所学的相关知识，围绕“社会主要矛盾的变化”自行拟定一个具体的论题，并就所
208、规定论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)解析：本题考查不同阶段的社会主要矛盾的发展，首先要结合材料确定论题，如革命时期，社会的矛盾推动了国共的合作，促进了社会的发展，中华人民共和国成立后，对矛盾的错误认识导致了大跃进和人民公社化运动等，阻碍了社会的发展，改革开放后，我国进行经济体制改革，推动了社会的发展，同时社会的发展又反过来推动矛盾的变化，可就其中选取一个进行论述，注意论述过程中要点明确社会的主要矛盾及其产生的影响，做到史论结合。答案：示例1论题：准确把握社会主要矛盾推动社会进步。示例2论题：社会主要矛盾的错误认识阻碍社会发展。示例3论题：时代变迁与社会主要矛盾的相
209、互关系。27阅读材料，完成下列要求。时间事件19世纪中期英国完成工业革命18401842年鸦片战争，中英签订南京条约18561860年第二次鸦片战争18511864年太平天国运动19世纪6090年代洋务运动19世纪70年代前后民族工业和民族资产阶级形成19世纪70年代20世纪初第二次工业革命18941895年甲午中日战争，马关条约签订1898年戊戌变法1900年八国联军侵华；义和团运动1901年清末新政1911年辛亥革命19121919年民族工业的短暂繁荣19151923年新文化运动据岳麓书社经济成长历程中外历史大事年表整理材料为19世纪中至20世纪初中外历史大事年表，从表中提取相互关联的中外
210、历史信息，自拟题目，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合)解析：(1)首先根据材料得出一个考生能拟出中外相互关联的历史信息的论题，接着结合所给史料及所学知识(中外皆可)为基础的与论题相关的史实进行论述。要求：作为论据的史实必须正确；史实必须有利于论证自己所拟论题，要求考生在作答时，须紧扣其所拟论题展开论证，若考生没有论证，不得分。答案：评分说明：(1)论题(3分)：考生能拟出论题，即可得13分。没有论题，不得分。(2)史实论据(3分)：以所给史料及所学知识(中外皆可)为基础的与论题相关的史实依据。具体操作：提及一个史实可得1分；史实得分不超过3分。(注意：作为论据的史实
211、必须正确；史实必须有利于论证自己所拟论题)(3)具体论证(6分)：要求考生在作答时，须紧扣其所拟论题展开论证。具体操作：若考生没有论证，不得分；若论证较为简单，得2分；若考生论证充分且 有说服力，可得6分。曾国藩粮票在西方列强“船坚炮利”的背后，是资本主义的入侵和西方文明的传入，结果不仅打破了中国经济的封闭性，而且引发了经济结构的变化与民族资本主义经济的兴起，同时也使社会生活呈现出中西交汇的特点。具体可归纳出三条线索：线索一：从“闭关锁国”到被迫开放，社会经济结构发生重大变化鸦片战争后，在“欧风美雨”的影响下，中国社会经济结构发生重大变化，主要表现为中国自然经济的逐渐解体和洋务企业的出现、中国
212、民族资本主义的产生等。中国被迫放弃“闭关锁国”政策，开始服从于世界资本主义经济发展的需要，沦为世界资本主义经济发展的附庸。线索二：民族资本主义在曲折发展中呈现出明显的阶段性19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。19世纪末，民族工业获得初步发展。第一次世界大战期间，民族工业出现“短暂的春天”。第一次世界大战后，民族工业萧条。20世纪30年代，民族工业又有新的发展，但是官僚资本主义获益最大。抗日战争和解放战争期间，民族工业发展艰难，陷入困境。线索三：中国近现代社会生活的变迁深受时代的影响鸦片战争至中华人民共和国成立前是社会生活变迁的第一阶段，中西合璧、不土不洋成为这一阶段物质生活与社会习俗的突
213、出特征。中华人民共和国成立后，尤其是20世纪50年代以后，社会生活面貌焕然一新，但也受到政治生活的影响。改革开放后，社会生活进入快速发展的新时期，特别是科技在民众生活中的影响逐渐增强。第26讲近代中国资本主义的曲折发展理知识体系背答题要语(1)鸦片战争后，手工棉纺织业的衰败标志着自然经济开始解体。自然经济的解体，为资本主义发展提供了商品市场，大量农民和手工业者的破产又为资本主义发展提供了劳动力市场。(2)旨在“自强”“求富”的洋务运动的根本目的是维护清朝的统治，但它客观上推动了中国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。(3)中日甲午战争后，清政府放宽了对民
214、间设厂的限制，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台。(4)辛亥革命的推动和第一次世界大战的爆发，使中国民族工业获得短暂而迅速的发展。第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来，民族工业迅速萧条。(5)国民政府统治前期出台了一系列经济政策，推动了民族工业的发展，也导致了官僚资本的迅速膨胀。国民政府统治后期，在官僚资本的压榨和国民政府出卖国家主权的险恶形势下，民族资本主义陷入困境。授课提示：对应学生用书第167页一、自然经济的逐步解体1原因(1)鸦片战争后，资本主义经济势力入侵，外国商品大量涌入中国。(2)列强大量收购中国农副产品(丝、茶)。2表现(1)洋纱取代土纱中国家庭棉纺织业“纺”
215、与“织”分离。(2)洋布取代土布中国家庭“织”与“耕”分离。(3)服务于国际市场：中国农副土特产品日趋商品化。3地位：自然经济逐渐解体，但在近代中国仍占主导地位。4影响(1)中国被迫卷入资本主义世界市场。(2)动摇了封建统治的基础。(3)为中国近代民族资本主义的产生提供了条件(自由劳动力、国内市场)。二、近代民族工业的兴起1原因(1)内因：中国封建社会已孕育出资本主义萌芽；受外商企业刺激，中国一些官僚、地主、商人开始引进外国先进技术和机器，投资于近代企业。(2)外因：外国资本主义的入侵，洋务运动的诱导。2企业：发昌机器厂；继昌隆缫丝厂；贻来牟机器磨坊。3分布(1)从地域上看，主要分布在上海、天
216、津和广东等沿海地区。(2)从行业上看，主要分布在缫丝、面粉、制造等轻工业部门。4影响(1)出现了资本主义生产方式，进一步瓦解了自然经济，促进了社会进步。(2)壮大了无产阶级队伍，促使民族资产阶级产生并得到发展。(3)在一定程度上抵制了列强的经济侵略。(4)推动了政治民主化进程，促进了民主思想的传播和民主革命的发展。高三总复习历史三、近代民族工业的初步发展1时间：中日甲午战争后到第一次世界大战前。2原因(1)列强的资本输出和商品输出，创造了某些客观条件。(2)在内外交困的严峻形势下，清政府谕令各省“多设织布、纺绸等局，广为制造”。(3)许多人呼吁“设厂自救”“实业救国”，以挽救民族危机。3表现(
217、1)1899年张謇在南通创办大生纱厂。(2)中国民族工业的发展出现了第一个高潮。4意义(1)民族资产阶级开始登上政治舞台。(2)使中国的近代化由器物层面开始转向制度层面(戊戌变法、辛亥革命)。四、民国时期民族工业的曲折发展1民族资本主义短暂发展的春天(1)时间：第一次世界大战期间。(2)表现：纺织业和面粉业发展最快；涌现出一批著名实业家。(3)原因辛亥革命为民族工业的发展扫除了一些障碍。民族资产阶级的政治地位得到提高。南京临时政府较为宽松的经济政策。“实业救国”思潮的推动和群众性反帝爱国运动的推动。欧洲列强暂时放松了对华经济侵略(最主要原因)。(4)影响：民族资产阶级和无产阶级力量迅速壮大，推
218、动中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。2国民党统治前期民族工业的短暂发展(1)原因“币制改革”和“国民经济建设运动”的促进。中国人民反帝爱国运动、群众抵制洋货、提倡国货运动的推动。(2)表现：工业各行业普遍出现较好的发展局面。(3)结果：官僚资本凭借国家政权巧取豪夺，民族工业发展受到限制。3国民党统治后期萎缩(1)原因国民党发动内战造成的破坏。1937年日本全面侵华，中国民族企业遭受空前野蛮的洗劫和破坏。国民政府恶性通货膨胀政策的致命打击。美国对中国的经济侵略。官僚资本的压迫和繁重的捐税负担。(2)表现：工商企业大量倒闭破产，民族工业发展陷入困境。,构图
219、解史列强经济侵略与中国自然经济解体的关系思维导图近代中国经济结构的变动细节点拨中国近代民族工业的含义(1)“近代”从生产力角度理解，指使用“机器”进行生产。(2)“民族工业”强调“民族性”，指由中国民间资本投资而兴建的工厂制工业。(3)近代民族工业：由中国民间资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业。概念阐释“民族资本”“外国资本”与“官僚资本”(1)“民族资本”是指殖民地、半殖民地或民族独立国家中民族资产阶级拥有的资本，一般是中小资本。(2)“外国资本”则是相对于本国民族资本而言的其他国家资产阶级或垄断资产阶级所拥有的资本。(3)“官僚资本”是指统治者凭借国家权力获得的资本，这种资本通常是在
220、半殖民地半封建社会中产生和发展起来的。构图解史民族工业曲折发展的历程图解历史民族资产阶级的两面性 命题点1中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。这批留美幼童后来分散到政界、军界、实业界、知识界等各个领域，为中国的现代化做出了应有的贡献。命题价值留美幼童给中国贡献了大批技术人才，推动了中国进步，但他们在推动中国政治转型问题上，几乎没有贡献。命题点2(1)洋行：近代外商在中国从事贸易的代理行号。18世纪60年代兴起散商贸易，随之产生外商代理行号。18
221、40年以后，外国在华洋行日益发展，是外国对华进行经济侵略的重要工具。(2)买办：指殖民地半殖民地国家中，替外国资本家在本国市场上服务的中间人和经理人。这类被外商雇用的商人，可作为外商的翻译，也可处理外国商界与本国政府间的双向沟通。鸦片战争后，中国废止公行制度，外商乃选当地中国商人代理买卖，沿称买办。后来，外商为减少买办的中间佣金，逐渐采取与中国人直接交易的办法，买办遂转化为单纯的外商雇员，称“华经理”或“中国经理”。买办阶层推动了中国的洋务运动，催生了中国的民族资本主义。命题价值(1)史料实证：帮助洋人收购土货、销售洋货，是资本主义侵华的工具与帮凶。(2)唯物史观：一方面加速了中国半殖民化进程
222、，另一方面又客观上、密切了与世界的联系，加速了中国近代化过程。命题点3(1)原因：七七事变后，华北地区的民族工业几乎全被日军占领。为了使沿海地区的民族工业免遭日军摧毁，保存国家的经济命脉，于是出现了民族工业的大举内迁。(2)过程第一阶段：从八一三事变到上海失守是内迁的发动时期。第二阶段：从上海沦陷到武汉失守是内迁的高潮期。第三阶段：从武汉失守到宜昌沦陷是内迁的结束期。(3)影响内迁工厂促进了大后方工业的发展，为大后方迅速建立起新的工业基础，奠定了大后方工业的门类和发展框架，给大后方带去了先进的管理经验和众多的技术人才。内迁工厂给大后方幼弱的工业注入了新的活力，大大加强了大后方近代工业的力量。工
223、厂内迁迅速改变了大后方各省的经济结构，从而改变了战前我国近代工业不合理的工业布局，使中国的工业布局渐趋合理。命题价值(1)史料实证：调整了近代工业的时空布局，一定程度上改变了内地工业极端落后的局面。(2)家国情怀：为持久抗战胜利、国民政府的抗战决心提供了命题切入点。命题点4但无论如何，中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。美费正清、费维恺剑桥中华民国史命题价
224、值材料中作者从全球视野的角度，论述了全民族抗日战争初期的中国抗战，特别是国民党正面战场的抗战。中国的积极抗战为获得更多的国际援助奠定了基础，也使中国享有更高的国际声誉。主题(一)打开国门、融入世界的重大尝试经济结构变动与洋务运动1史料实证自然经济解体与经济结构变动(1)自然经济解体：“纺”与“织”分离、“织”与“耕”分离是近代中国自然经济开始瓦解的重大标志，中国农副土特产品日趋商品化是自然经济瓦解的催化剂。(2)经济结构变动：指由单一自然经济变为五种经济成分并存。A代表小农经济(自然经济)，B代表洋务企业，C代表外商企业，D代表民族资本主义经济，E代表官僚资本主义企业。其中洋务企业迈出了中国经
225、济近代化的第一步。2时空观念经济结构变动的时空定位3历史解释自然经济解体的特点(1)中国自然经济解体的动力主要来自近代企业的冲击和西方的经济侵略。(2)中国自然经济解体的速度和程度在各地区发展不平衡，东南沿海尤其是通商口岸远比内地迅速。(3)中国自然经济解体是一个缓慢的过程，直到中华人民共和国成立前夕，自然经济仍然占据主导地位。(4)中国自然经济解体不是商品经济成熟发展的结果，因此在自然经济解体的过程中一直没有建立起有序的商品经济体制。4历史解释洋务运动的特点与影响(1)特点经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变
226、。由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透，教育近代化启动。但政治体制近代化尚未提上日程。(2)影响引进西方近代科学技术，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展。对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用。对本国封建经济的瓦解也起到了一定的推动作用。迈出了近代化第一步。5唯物史观洋务运动五个方面推动了中国近代化(1)思想上：洋务派提出了“中学为体，西学为用”的思想，冲击了“礼义至上”的传统伦理价值观的权威地位，开启了中国思想的近代化。(2)经济上：洋务派引进了西方先进的机器和工艺，创办了一批近代军事工业和民用工业，为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。(3)外交上：洋务派建立了中
227、国第一个常设的外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系，开启了中国外交的近代化。(4)军事上：洋务运动创建了近代海军，开启了中国军事近代化的历程。(5)教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事等方面的人才，还派遣留学生，是中国教育近代化的开始。主题(二)近代中国先进生产力代表、近代化动力民族资本主义曲折发展1时空观念“晚清”与“民国”(1)晚清：18401912年(18401895年为“清朝中后期”，18951912年为“清末”)。(2)民国：19121949年(台湾至今还是用中华民国纪年，换算方法：1912x1得公元纪年)。南京临时政府时期：1912年13月(孙中山任临时大总统，颁
228、布中华民国临时约法)。北洋军阀政府时期：19121927年(民国前期，其中前10年通常称为“民国初期”)。南京国民政府时期：19271949年(民国后期，其中19271937年为“南京国民政府统治前期”)。2历史解释近代资本主义发展的特点与影响(1)特点从产生与发展看，先天不足(资本、技术、人才)，后天畸形。从诞生环境看，产生于半殖民地半封建社会环境，深受资本主义、封建主义的双重压迫。从分布看，主要集中在沿海地区，内地很少。从结构看，民族工业主要集中在纺织、食品等轻工业，重工业基础薄弱，没有形成独立完整的工业体系。从地位看，民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，始终没有成为中国社会经济的主
229、要形式。从发展历程看，受外国资本主义和本国封建主义的压制，具有曲折发展的特点。(2)地位和作用从经济上看，民族资本主义工业是一种新的革命的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。从政治上看，中国民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。从思想上看，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击瓦解、最终动摇了封建正统思想的统治地位。从处境上看，民族资本主义工业始终没有成为近代占统治地位的经济因素，没有摆脱外国资本主义、本国封建主义和官僚资本主义的压制，难以走上独立发展的道路
230、。3家国情怀“实业救国”口号评价(1)根本目的是在中国发展资本主义，建立资产阶级专政，民族资产阶级企图通过发展实业来挽救民族危亡，具有爱国的、进步的意义。(2)在其影响下，民族工商业有了进一步发展，对帝国主义的经济侵略起了一些抵制作用。(3)在半殖民地半封建的中国，这一目的是不可能实现的。高考怎么考的洞悉命题规律一、凸显时空观念谨防时序错乱1(2017高考全国卷)1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分文”；此后造船所用材料费由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映了()A军用工业由官办转为商办B“协造”意在缓解经费压力C军工产品市场化趋势明显D近代轮船制造业走
231、出困境解析：材料说明1879年以前，各省所用福州船政局所造船只的费用都由福州船政局承担，之后则变为由用船一方拨付材料费，这种“协造”方式可以减轻福州船政局的经济负担，缓解其经费压力，故B项正确；材料未体现福州船政局转为商办，故A项错误；材料信息中用船方是政府，并未体现市场化，故C项错误；材料信息反映了近代造船业的经费困难，而不是走出困境，故D项错误。答案：B2(2016高考全国卷)甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国()A已完成对军队的西式改革B集权制度有利于作战指挥C近代化努力收到较大成效D
232、能获得更广泛的外部援助解析：19世纪60年代，洋务派掀起洋务运动，中国近代化开始起步，1888年北洋舰队正式成军，是中国清朝后期建立的一支近代化海军舰队，其实力曾是远东第一、世界第九，故“有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势”，故选C项；A项表述不符合当时的史实，直到20世纪初，清末新政的一项重要内容仍是编练“新军”；日本明治维新后也是集权制度，排除B项；甲午中日战争前，中国已多次遭到英国、法国等国的侵略，其他列强也通过“片面最惠国待遇”等条款获取在华权益，D项与当时中国所处的国际地位不符，故排除。答案：C“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展及近现代社会生活的变迁”是历年全国卷高考命
233、题重点，考查范围广泛、角度多变，五大核心素养均可命题。近代中国社会剧变，政治、经济、文化无不发生质的变化，其间时间、空间转换频繁，呈现出时代的烙印。近代经济史部分在时空观念的考查上也比较频繁。如2017年全国卷第28题1879年前后福州船政局经营方式的变化。二、秉承唯物史观力求辩证认识3(2017高考全国卷)1897年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补。至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是()A维新变法运动迅速兴起B政府大力扶持官督商办企业C列强对华资本输出减少D政府放宽了兴办实业的限制解
234、析：本题考查甲午中日战争后近代中国经济的发展。根据材料信息“邮政、银行、铁路，直见施行”“天津亦有小轮”可知，材料反映的是兴办实业，这是甲午中日战争后清政府放宽兴办实业限制的结果，故D项正确；维新变法运动正式开始于1898年，与题干时间“1897年”不符，故A项错误；B项是洋务运动时期的特点，与材料不符，排除；甲午中日战争后，列强大肆对华资本输出，故C项错误。答案：D唯物史观除了强调经济基础决定上层建筑，也强调政治制度、文化思想对经济发展的反作用。如2017年全国卷第28题，通过甲午战后政府行为对经济的影响，体会政权在经济发展中的作用。三、注重历史解释强化理性评判4(2017高考全国卷)开平煤
235、矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措()A增强了洋务派兴办矿业的信心B加强了对开平煤矿的管理C摆脱了列强对煤矿业的控制D保证了煤矿业稳健发展解析：根据材料“土煤须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上”到“开平所产之煤出口税每吨减为1钱”可知，开平煤矿所产之煤税负减少，这有利于增强洋务派兴办企业的信心，故A项正确；材料涉及的只是开平煤矿税负问题，没有涉及到企业的生产经营，与开平煤矿的管理无关，故B项错误；开平煤矿属于洋务运动的民用企业，材料未涉及列
236、强控制煤矿业，故C项错误；税负减轻只是煤矿业发展的外部因素，其稳健发展的关键还在于内部的经营管理、技术、资金等条件，因而“保证”一词言过其实，故D项错误。答案：A5(2018高考全国卷)阅读材料，完成下列要求。材料1889年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。盛宣怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困
237、难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业。1949年后收归国有。摘编自陈真等编中国近代工业史资料等材料提供了一个中国近代企业发展的案例，蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。(要求：观点明确，史论结合，言之成理)解析：根据材料中张之洞筹建汉阳铁厂历经曲折，之后汉阳铁厂发展成为中国第一家大型的近代化钢铁企业，1949年后收归国有等信息，可得出筹办钢铁企业要先解决技术和资源问题、洋务运动开启了中国近代化进程、中国近代化充满艰难曲折、中华人民共和国对民族工业的改造等启示，然后根据所提取的启示，运用中国近现代史的相关史实加以论证说明。答案：略。对近代
238、中国经济结构变动和社会生活变迁的理解离不开史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地了解历史事物。不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系，以还原历史的真面目。如2017年全国卷第28题开平煤矿出口税税额问题；卷第29题近代上海婚礼现场的描述等。2018年全国卷第42题汉阳铁厂的发展等。对于洋务运动，史学界关注自洋务运动开始，晚清官方为应对国家危局，践行“师夷”与“制夷”的理念，大力倡办新式企业，着意保护中国矿权，积极发展公司制度，全面提升中国“商战”能力，从而推动了中国经济民族主义思潮的兴起与发展。通过对中国现代化研究可以看出，现代化历史与现代化战略研究成就突出，国家治理现代化研究成为
239、热点。随着国家现代化建设的加快，中国近代史上的现代化进程问题日益得到学界的重视。除了用发展的观点来解读中国近代史外，人们开始越来越多的从现代化史观的视角来研究旧中国历届政府在促进中国近代化历程中所做出的贡献。对于近代民族工业的研究，关注其中的历史启迪：只有发展起本国强大的工业，才能有经济的独立，才有可能摆脱被控制的命运。今天，世界各国经济联系日益密切，民族工业和民族经济的发展更为重要，它不仅承载了一个民族的伟大复兴，还体现了一个国家的利益需求，如何在开放竞争的环境下不断增强民族工业的竞争力，以实现民族的复兴和国家的富强，是当代学者和实业家必须面对和解决的问题。上述三个方面均是高考命题的新视角所
240、在，备考时应重点关注。高考将考什么热考命题押题命题点11梁启超在李鸿章传中说：“西报有论者曰：日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳。其言虽稍过，然亦近之。乃至最可笑者，刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一舰，谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。”此材料()A表明李鸿章在甲午战争中积极作战B证明满汉地主间矛盾导致战争失利C深刻揭示了自强运动的结构性矛盾D佐证李鸿章寄于列强调停希望破灭解析：材料分析了甲午战争中国战败的原因，没有涉及李鸿章在甲午战争中的作战态度，故A项错误；材料“此次战役，与广东无涉”反映出中央与地方的矛盾，与满汉地主间矛盾无关，故B项错误；材料深刻揭示了自强运动中地方
241、势力各行其是，中央与地方之间结构性矛盾凸显，故C项正确；材料分析了甲午战争中国战败的原因，没有反映出李鸿章寄希望于列强调停，故D项错误。答案：C2下表是近代中国棉纱、棉布的进口状况，据此分析正确的是()项目1872年1881年棉纱5万担17.2万担棉布1 224.1万匹1 493.1万匹摘自李侃中国近代史(国华制表)A中国长期处于贸易逆差B中国沦为列强原料产地C民族工业在困境中发展D加速棉纺织业“纺”“织”分离解析：材料只反映出中国棉纱棉布的进口状况，缺少出口额，无法推断处于贸易逆差，故A项错误；材料只反映出中国成为列强的商品市场，故B项错误；由材料中国棉纱棉布的进口状况无法推断对民族工业的影
242、响，故C项错误；材料中棉纱的大量进口使得织布不需要自己纺纱，加速棉纺织业“纺”“织”分离，故D项正确。答案：D命题点23据统计，1920年我国市场交易的国内生产商品总值为80.58亿元，其中农业产品39.09亿元，手工制造业产品29.75亿元，近代制造工业产品8.83亿元，矿冶业产品2.91亿元；进口的商品总值为11.88亿元。这一统计结果说明当时()A输华商品无法销售B政府重视工业发展C国民经济发展迅速 D传统产业仍居主导解析：材料中反映的是国内生产的商品总值远远大于进口商品总值，但是并不意味着输华商品无法销售，故A项错误；材料中反映的是国内生产商品总值及各生产部门的产值情况，并不能体现任何
243、政府行为，故B项错误；材料中讲述的是1920年当年的商品总值定量情况，并未反映数量的变化，无法体现是否发展，故C项错误；材料中手工业和农业产品的产值在国内生产商品总值中仍然占据较大比重而且进口商品总值远低于国内商品，反映了我国传统产业仍然占据主导地位，故D项正确。答案：D4台湾学者张王法指出，在18601916年，社会领导阶层不仅来自新旧士绅，也来自新知识分子，后者大约为前者的十倍。1905年以前，社会领导阶层来自新知识分子者较少，到1912年民国建立以后，新知识分子逐渐取代了士绅而为社会的领导阶层。这种现象在本质上反映了()A思想解放是社会进步的推手B阶层变动源于经济结构变化C政治制度变革制
244、约社会演进D封建地主阶级退出历史舞台解析：根据题干信息可知，材料说的是社会阶层变动和经济结构变化的关系，而不是思想解放和社会进步的关系，故A项错误；19世纪末20世纪初，中国民族资本主义有了发展，随着民族资本主义的发展，新知识分子阶层逐渐取代了士绅而为社会的领导阶层，故B项正确；根据题干信息可知材料说的是社会阶层变动和经济结构变化的关系，而不是政治制度变革和社会演进的关系，故C项错误；封建地主阶级退出历史舞台是在中华人民共和国建立后，故D项错误。答案：B5据资料统计，1937年川陕等西部地区共有工厂237家，还包含一些作坊式工厂。到1940年，西部地区工厂合计达1 354家，仅重庆就有429家
245、。这说明了()A西部优越的资源条件有利于企业发展B重庆是抗战时期的经济中心C西部的开发带动了相关产业的发展D国民政府为持久抗战做准备解析：材料体现了1940年比1937年西部地区及重庆大量增多工厂，这与抗日战争工厂企业内迁有关，并非西部优越的资源条件推动企业内迁，故A项错误；材料仅体现重庆的企业增多，但不能说明重庆成为抗战时期的经济中心，故B项错误；材料中企业内迁与抗日战争有关，非西部开发推动，故C项错误；材料中企业内迁，说明国民政府意图通过企业内迁保留经济实力与物质基础，为持久抗战做准备，故D项正确。答案：D第26讲 课时规范训练一、选择题1下表是1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品
246、税率比较表。这一现象造成()货物单位1843年税率1858年税率棉花担6.54%5.72%印花布匹14.25%4.98%棉纱担6.94%4.86%A.中国海关关税自主权逐渐丧失B中国传统棉纺业受到严重冲击C中国日趋沦为西方的原料基地D西方列强发动第二次鸦片战争解析：“1843年税率为6.54%，1858年税率为5.72%”可见关税依然存在，也无法体现是否由中国单独制订，故A项错误；表中“印花布1843年税率为14.25%，而1858年税率则为4.98%，棉纱1843年税率为6.94%，1858年税率为4.86%”可见对棉纺织业的冲击最大，故B项正确；在表格中“棉花1843年税率为6.54%，1
247、858年税率5.72%”可见对原料的冲击并不大，故C项错误；“第二次鸦片战争”的原因是为了进一步扩大对中国的商品输出和原料掠夺，“印花布”和“棉纱”关税的降低对列强是有利的，不至于发动战争来解决，故D项错误。答案：B2马克思曾经说过：“依靠武力迫使清政府签订的南京条约，在促进英国对华出口贸易方面，没有发生丝毫影响”，影响这种出口贸易障碍的主要原因是 ()A英国工业生产产量不足B中国传统社会经济结构C中国通商口岸数量过少D英国的产品有质量问题解析：根据所学鸦片战争时英国已经完成了工业革命，世界工厂英国有足够的产能，不存在工业生产产量不足的情况，故A项错误；根据材料“在促进英国对华出口贸易方面，没
248、有发生丝毫影响”得出英国工业品在中国销路不畅，结合所学可知自然经济自给自足具有天然的抵制作用，故B项正确；根据所学南京条约签订以后五口通商，数量已经有所提升，并不是英国商品滞销的主要原因，故C项错误；根据所学可知英国是当时世界上第一工业化强国，不存在商品质量问题，故D项错误。答案：B319世纪末，洋纱开始大量输入四川，“女子终日纺纱不易一饱”，故多以购买洋纱织布为业，“比户莫不置有布机”，川省“每年输出布匹亦可谓一大宗”。由此可见，洋纱入川()A推动了纺织业生产的优化B造成了纺纱工的失业破产C开启了纺织业商品化进程D实现了织布业的机器生产解析：材料反映洋纱输入四川后，女子“多以购买洋纱织布为业
249、每年输出布匹亦可谓一大宗”，故A项正确；中国传统的自然经济的“女织”既要纺纱，又要织布，故B项错误；纺织业商品化在民营手工业出现就开启了，故C项错误；材料反映的是手工织布，故D项错误。答案：A41878年，李鸿章主持筹建上海机器织布局，机器设备均从美国引进，聘请美国技术人员担任总工程师，“期渐收回利源”，并规定“十年以内不准另行设局”。这一举措客观上()A解决了军事工业资金困难B抵制了欧美列强经济侵略C刺激了民族资本主义发展D推动政府放宽了实业限制解析：洋务派筹办民用工业的目的就是为军事工业筹集资金，解决军事工业资金困难属于主观作用，故A项错误；从材料“期渐收回利源”，可知筹办民用工业的主观目
250、的有抵制欧美经济侵略，故B项错误；洋务派创办的民用企业，以维护封建制度为目的，但客观上诱导了民族资本主义的产生，故C项正确；清政府放宽民间办厂限制是在甲午中日战争后，故D项错误。答案：C5晚明大变局中说：“近来人们常说晚清大变局，殊不知，晚明也有大变局它不是中国内部悄悄发生的，而是有世界背景的。”此言“晚明大变局”的表现不包括 ()A巨额白银流入中国 B江南市镇经济繁荣C自然经济日趋解体 D思想解放浪潮滋长解析：结合所学知识，明清之际在对外贸易中中国处于“出超”地位，大量白银流入中国，故A项正确，不符合题意；结合所学知识，明朝时期商业城镇发展迅速，故B项正确，不符合题意；结合所学知识，自然经济
251、开始解体是在近代鸦片战争后，与题干中的时间不相符，故C项错误，符合题意；结合所学知识，明清之际出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等先进的民主思想，故D项正确，不符合题意。答案：C61877年，清政府派遣学生赴格林威治大学留学的考试科目为：“四曰铁甲穿弹；五曰炮垒；六曰汽机；七曰船身浮率定力；八曰风候海流；九曰海岛测绘。”据此判断其目的是 ()A学习航海技术 B增强海防力量C发展军事工业 D创办民用工业解析：根据材料可知这一时期并不仅仅学习技术，故A项错误；根据材料可知这一时期对海洋知识和机械动力的学习，其目的是增强我国的海防，故B项正确；C项军事工业与材料不符，故C项错误；材料中反映的是学习海
252、洋事业，不是民用工业，故D项错误。答案：B7有学者指出：“在对洋货的选择上，尽管人们有着复杂的心理，也经历了一个由排拒到接受的漫长过程，然而洋货最终以其不可比拟的优势占据了近代城市人的生活，并从此一发而不可收拾。”该材料表明洋货涌入导致中国 ()A自然经济解体 B贸易顺差出现C思想观念改变 D生活西化普及解析：材料中仅仅说明人们对洋货的态度，并未涉及其对自然经济的冲击，故A项错误；洋货大量涌入，导致中国进口增多，故B项错误；根据材料中“在对洋货的选择上，尽管人们有着复杂的心理，也经历了一个由排拒到接受的漫长过程”说明洋货的涌入导致人们思想观念的变化，故C项正确；D项说法过于绝对，故D项错误。答
253、案：C81881年，广州地区一些手工丝织业者因生计受到机器工业影响而捣毁了部分机器缫丝厂。事件发生后，当地官员发布了“禁止丝偈晓谕机工示”的公开布告，查封了各缫丝厂的机器，并勒令厂方签署“永不复开”的结状(相当于保证书)，这反映了 ()A近代工业与传统行业难以共存B封建势力严重阻碍民族工业发展C民族工业发展的社会环境恶劣D中国农民阶级思想愚昧落后解析：材料体现的是广州一地手工业者捣毁机器缫丝厂，并不能由此推断近代工业与传统行业难以共存，且A项与史实不符，故A项错误；材料分两层，一层体现了传统手工业者对机器缫丝厂的破坏，另一层说明封建官员对机器缫丝厂的打压，B项仅反映第二层信息，故B项错误；C项
254、体现了材料中两层信息，说明民族工业发展一是缺乏社会环境支持，二是面临封建势力的打压，故C项正确；D项仅反映材料中第一层信息，故D项错误。答案：C9洋务派初期只准官办企业，不准民办企业。即使后来建立的“官督商办”或“官商合办”企业，也是置于衙门的严格控制之下。据此可以推知，洋务派 ()A企图借助政权力量来实现“分洋利”B试图通过经济垄断以达求富之目的C为确保洋务企业独尊地位不择手段D并未真正跨出师夷长技的坚定步伐解析：“只准官办企业，不准民办企业”体现洋务派企图用官府压制民企，体现不了“分洋利”，故A项错误；压制和“严格控制”反映经济垄断，故B项正确；“不择手段”夸大其词，故C项错误；洋务派办企
255、业即“师夷长技”的体现，故D项错误。答案：B101920年到1936年，中国关内各省进口的棉纱及棉制品由占进口净值的32.4%锐减为1.7%，钢铁、机械、交通器材由14.1%增长为25.2%。进口商品前5位由棉货、棉纱、煤油、糖、烟草依次变为钢铁、机器工具、交通器材、化学产品、染料颜料。这主要反映了 ()A国内市场的扩大 B民族工业的发展C商品流向的变化 D商业资本的发展解析：材料反映的是进出口，不是国内市场，故A项错误；根据题中进口的棉织品减少而进口的机器工具、化学产品等增多，说明这一时期我国的民族工业的发展，故B项正确；C项仅仅是材料表面信息的解读，故C项错误；材料中发展机器工业，因此资本
256、是工业资本，不是商业资本，故D项错误。答案：B11陆军总部发布命令：“政府机关暨国营事业，以及一切税款之收支，自我政府所派人员接收后，即应完全使用法币，不得再用伪钞，京沪区各银行，自民国三十四年九月十二日起，凡一切往来交易，应一律使用法币。”国民政府上述做法的目的是()A封锁抗日根据地经济B推动民族资本主义发展C强化对金融领域的控制D便于融入国际贸易解析：1945年抗战胜利，国民政府加强对京沪地区的金融管制，国民政府相关的往来经济贸易用法币结算，未涉及到抗日根据地的经济，故A项错误；国民政府加强对金融的管控是为抗战后内战，取得国内唯一统治权做准备，故B项错误；京沪地区银行结算用法币表明国民政府
257、加强了对金融领域的控制，故C项正确；材料做法加强国民政府对金融的管控，从某种程度上不利于国际贸易，故D项错误。答案：C121948年10月30日，大公报写道，上海一家西药房门前的挤购行列中，甲客突然回头问乙客：“你预备买什么？”乙想了一下，反问：“你要买什么？”甲告诉他：“有什么买什么。”此报道客观上反映了 ()A上海民众得疾病者众多B政府放开了药品的管制C通货膨胀下的抢购风潮D美国物品在中国的畅销解析：材料只是反映西药房门前挤购人数多，看不出得疾病者，故A项错误；材料未反映政府对药品的态度，故B项错误；结合教材解放战争后期，由于国民政府滥发纸币，通货膨胀严重，且材料中挤购人群中甲客购物盲目抢
258、购，故C项正确；材料没有反映商品是哪国的，故D项错误。答案：C二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一商业初兴之时，只有现在所谓定期贸易。易经系辞传说：神农氏“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”，就指这一事实。所运销的，多数是奢侈品，所以专与王公贵人为缘。“子贡(卫国大商人、孔子弟子)结驷连骑，束帛之币，以聘享诸侯，所至，国君无不分庭以与之抗礼”(史记货殖列传)，“交通王侯，力过吏势”(汉书食货志)，此等商人，看似势力雄厚，其实和社会的关系，是比较浅的。摘编自吕思勉中国通史材料二从农村上市的绝大部分货物进入定期集市或正规市场，通常这类集市或市场为周围20到30个村服务
259、。也有例外，但是这种格局直到19世纪后期是普遍的，因为当时城镇人口较少，集中于少数大的中心城市，较多在有定期集市的地方。大多数农户居住在离集市半天路的范围之内，在阴历规定的日子里，大批商人、掮客和小贩轮流到这些集市上来。众多的买主和卖主为价格争执不休，这表明价格竞争是激烈的。每一个县有许多商人在竞争，以致没有哪一个买主能垄断市场。摘编自剑桥中华民国史(1)根据材料一、二，概括中国古代早期商业发展的特点及中国近化商业出现的新变化。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别说明中国古代商人“和社会的关系，是比较浅的”与近代商业出现新变化的原因。答案：(1)特点：商业兴起较早；交易时间有限制；服务对象
260、主要是官僚、贵族；拥有雄厚资财的商人出现，并对国家政治产生影响。(任答2点，言之成理即可)变化：集市规模扩大，且分布在农村集中地附近；交易的主要是农产品；市场开放；竞争激烈。(任答2点，言之成理即可)(2)古代原因：古代中国商业一开始由官府垄断和控制，商业主要由官办官营；重农抑商思想及政策的影响。(任答1点，言之成理即可)近代原因：农村人口多，农产品丰富；列强侵略使中国小农经济走向破产；重农抑商政策的松动。(任答1点，言之成理即可)14阅读材料，完成下列要求。材料历史是一面镜子，历史的作用不仅仅是让人们知道以前的人，以前的事情，还可以通过对历史的分析，让人类避免更多愚蠢的行为、愚蠢的想法。人类
261、学家提出了“受到阻滞的领先法则”，其基本观点是：最具适应性、最成功的社会要在转变时期改变和保持自己的领先地位是极为困难的。相反，不太成功的落后社会更有可能适应变化，突飞猛进。适应能力对个人和民族成功来说，是至关重要的。摘自斯塔夫里阿诺斯历史对今天的启示根据材料并结合所学知识，围绕“受到阻滞的领先法则”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，史论结合，史实准确，逻辑清晰)答案：示例一论题：清代中国的衰落论证：经过康雍乾几代的励精图治，清朝出现了“康乾盛世”、社会稳定、人口增长、疆域辽阔，处于世界领先水平，但乾隆末年开始逐渐衰落。政治方面，清朝封建制度日趋衰落，
262、君主专制发展到顶峰，阻碍了社会的进步。经济方面，中国封建土地私有制、自给自足的小农经济及重农抑商政策严重影响着商品经济及资本主义萌芽在中国的发展。思想文化方面，文化专制及八股取士的科举制度禁锢了思想。外交政策方面，清朝的“闭关锁国”政策使中国在文化科技等方面全面落后于世界。综上所述，清代在转变时期没能及时革新，导致了中国的衰落。示例二论题：英国的崛起论证：英国曾是地处边缘、不被欧洲大陆重视的岛国，但却在历史性的转变中抢占了先机，一步一步走向世界的中心。政治方面，英国资本主义制度的确立过程与反封建求民主的进程结合在一起，确立了资产阶级代议制。经济方面，18世纪的英国通过殖民扩张和掠夺，获得发展资
263、本主义的足够资金；“羊吃人”的“圈地运动”使农民与土地分离，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。19世纪中期，英国率先完成工业革命，在世界工业中居垄断地位，有“世界工厂”之称，成为世界第一个工业强国。思想文化方面，文艺复兴、启蒙运动都是在资本主义经济基础上发展起来的。这些思想文化运动反过来加快了资本主义生产关系的发展。对外政策方面，英国积极推行重商主义和自由主义，拓展海外殖民地，逐渐形成资本主义世界市场体系。综上所述，英国在转变时期及时革新，适应变化，突飞猛进，确立了自己的强国地位。(注：“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案) 第27讲中国近现代社会生活的变迁理知识体系背答题要语(1)鸦
264、片战争后，伴随着西方列强的侵略，西方物质文明和生活方式逐渐传入中国，并影响着中国的社会生活和习俗的变迁。(2)中华人民共和国成立后至20世纪70年代，人民当家作了主人，生活水平差距不大，但总体比较低。(3)改革开放之后，人民的衣食住行有了根本改观，物质生活的极大丰富，给精神生活带来了新的内涵，社会风尚与民俗风情都在发生着变化。(4)中国近代交通工具受两次工业革命浪潮的冲击而发生变迁，由于受封建主义和帝国主义的压制，中国近代交通运输业的发展步履维艰。(5)中华人民共和国成立后，特别是中国共产党十一届三中全会以后，我国的交通、通讯事业发展迅速，形成了覆盖全国的交通、通讯网络。(6)近代报刊以丰富的
265、内容，及时传递时事信息，促进了科学知识的普及，开阔了人们的视野。互联网正在改变人们的工作、学习、生活与交往方式，同时也催生着当代中国经济生活的新观念和新模式。授课提示：对应学生用书第172页一、变化中的男女服饰1趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化转变。2表现(1)近代男子：长袍马褂、西装、中山装。女性：改良后的旗袍。(2)中华人民共和国成立后至20世纪60年代中期特征：穿衣打扮与政治生活紧密联系在一起。表现：中山装和以列宁装、连衣裙为特征的苏式服装成为人们的普遍选择。(3)20世纪60年代中期至70年代末特征：服饰的样式和颜色趋于单调。表现：“干部服”和军装盛行。(4
266、)改革开放后影响因素：社会生产力的发展，港台、欧美文化的影响。表现：由穿得暖向穿得好、穿得时尚、穿得个性过渡。二、饮食文化变化1中餐：四大菜系，即鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜。2西餐：鸦片战争后，西餐传入中国，出现了中西餐并行的局面。三、居室建筑变化1传统居室：四合院是北方地区的典型民居。2西式住房：鸦片战争后，在租界，西式住房开始大量出现；20世纪30年代前后出现了完全欧化的新式住宅。四、社会习俗的变革1影响因素：辛亥革命、新文化运动、中华人民共和国的成立及改革开放等。2主要表现(1)婚俗清末民初，受新思潮熏陶的青年男女反对包办婚姻，主张婚姻自主，仿效西式婚礼。中华人民共和国成立后，恋爱自由、婚
267、姻自主成为一种时尚。(2)丧礼：中华人民共和国成立后，开始由土葬向火葬改革。(3)其他：公历在官方活动中得以实施，点头鞠躬取代了跪拜作揖，握手成为社交场合的常见礼节。女子获得受教育权利，走出家庭，步入社会。五、交通工具的更新1概况(1)人力车：近代城镇中重要的交通工具。(2)自行车：19世纪中后期传入中国，20世纪初出现在城市的大街小巷。(3)公共交通：1906年，天津建成了有轨电车交通系统。1924年上海开始有公共汽车运行。(4)轮船：1865年4月，中国建成了自行设计的第一艘轮船；建成于1872年的上海轮船招商局是近代中国最早的航运企业。(5)火车：19世纪末20世纪初，中国的铁路建设得以
268、较快发展。(6)飞机：20世纪20年代初，中国的民航事业起步，在20世纪30年代中期已形成覆盖大半个中国的航空网。2中华人民共和国交通发展的特点(1)发展速度快。(2)多层次的交通工具并行应用。六、邮电通信设施的逐渐完善1邮政通信(1)落后的邮政通信方式：驿站、民信局。(2)发展：1866年，海关开始试办邮政。1949年11月，中华人民共和国邮电部成立，开创了邮政和电信合一的新时代。2电信事业(1)电报：1877年，福建巡抚丁日昌在台湾架设电报线，成为中国人自办有线电报的开端。1906年，创设无线电报。(2)电话：1882年，电话传入中国。20世纪80年代之后，通信技术和通信网络发展迅速。截至
269、2003年第三季度末，中国电话用户总数居世界第一。七、大众传播媒介的更新1大众报业(1)原因：单一的官方报纸与落后的办报方式不能满足时代的要求。(2)兴起与发展：1873年，在汉口出版的昭文新报，开创了国人办报的先例；维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有中外纪闻强学报时务报等。(3)通俗性报刊特点：采用通俗易懂的语言，满足了市民文化消遣的需要；知识性与趣味性相结合。2广播影视(1)广播：近代广播事业产生于20世纪20年代初，无线电广播日益成为民众社会生活的一个重要内容。(2)电影：经历了从无声到有声，从黑白到彩色，从进口片到国产片的发展历程。1896年，上海放映了“西洋影戏”，是中国
270、第一次进行电影放映。(3)电视：1958年，北京电视台开始试播；1978年，北京电视台更名为中央电视台；中国已经建成了从中央到地方、从对内到对外的多系列、多层次、多语种、多形态的广播电视传播网络。3互联网与民众生活的渐变(1)出现：1993年，中国第一条互联网专线正式开通。(2)影响：政府职能部门的网络化为民众提供了更便捷的服务；构筑新型的家庭经济生活；改变着人们的工作、学习、生活与交往方式；催生着当代中国经济生活的新观念和新模式。名师指津中国近现代社会服饰变迁的特点(1)在鸦片战争后直至民国时期经历了由盲目排外到向西方学习。(2)由过去的封建传统服饰向现代服饰趋进的过程。(3)变化中呈现出既
271、追新慕异、去土存洋，又新旧并存、中西合璧的特征。易错提醒正确认识中国近代社会生活变化的不平衡性中国近代社会生活向西方化发展，并带有半殖民地半封建社会特征。变化区域不平衡，东南沿海和城市发生重大变化，而广大农村受封建思想影响，变化不大。细节点拨交通工具的进步(1)动力：人力、自然力机械力。(2)技术：引进自研自制。(3)地区发展差别：城市显著，乡村缓慢。(4)对象：平民化、普及化。(5)进程：先慢后快。清朝末年出现了西式的交通工具机械牵引的交通工具虽然传到中国，但并没有完全取代人力车。民国时期，人力车仍是城镇中重要的交通工具。构图解史近代交通工具发展的特征归纳概括近代中国交通和通讯事业发展的特点
272、(1)开端艰难，起步晚，落后于同时代的西方国家。(2)发展缓慢，受到封建顽固势力阻挠和帝国主义势力的排挤。(3)先个别试办，然后政府推广。(4)分布不均衡，沿海、沿江尤其是通商口岸地区发达。易错提醒有关大众传媒认识的几点误区(1)互联网的普及不但没有削弱其他媒介的地位，反而出现同时向上发展的趋势。实际上，传统的媒介纷纷通过网络来获得读者和观众，许多有实力的传统媒介机构都建有自己的网站，争夺网络媒介的一席之地。(2)各种媒介都具有自己独特的优势，相互不能完全取代。名师指津四大媒介对人们生活的影响(1)从媒介的本质功能看，可以使民众最大限度地获取信息。(2)从其娱乐功能看，可以给民众带来美妙的精神
273、享受。(3)从其联系功能看，可以加强民众间的交流与沟通，可以扩展人们的视野，可以深刻地改变人们的思想观念等。 命题点1(1)精神生活的变化报纸杂志：近代报刊以丰富的内容，及时传播时事信息，促进了科学知识的普及，开阔了人们的视野，发挥了宣传教育、启迪民众的作用。如19世纪30年代以贫民卫报为代表的工人报纸在反对资产阶级的文化特权、宣传工人阶级的政治理想，启发工人阶级的政治觉悟方面做出了重要贡献，是英国工人阶级打造阶级文化，唤醒阶级意识的重要阵地。影视艺术：19世纪末电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展，为电影、电视的出现奠定了基础。(2)两性关系与女权运动工业革命推动了传统家庭结构和家庭关系
274、的变革，女性走出家庭，走向社会。随着妇女家庭经济地位的提高和社会联系的扩大，男女社会权利趋向平等。20世纪初，女权运动在欧美各国广泛展开，西方发达国家的妇女相继获得了普选权。(3)工业文明时代的社会问题三农问题：英国圈地运动使大批农民失去土地，变成了一无所有的游民；苏联的“农业集体化”，用行政手段加快农业集体化进程，违背了农民意愿，挫伤了农民的生产积极性，使农业生产长期停滞。工业化早期的社会问题：出现了许多“血汗工厂”，人文主义缺失，工作环境恶劣，缺乏必要的职业教育，生产事故频发，大量雇用童工；城市贫困化问题严重，贫富差距拉大；等级差异明显，社会矛盾尖锐，社会动荡因素积聚；城市化过快，城市规模
275、过大，城市发展不协调。(4)工业革命时期的社会立法随着社会贫富差距的拉大，劳资矛盾尖锐，资本主义国家的有识之士认识到，要维护资本主义制度，必须通过社会立法保障民众的基本权利。社会立法首先从工厂法开始，然后扩展到劳动、报酬、教育、卫生、社会保险等其他社会领域。这些立法从法律上保障了社会底层民众的基本权利，改善了工人的生活条件，发挥了缓和阶级矛盾、化解社会冲突的作用；但这并没有从根本上解决工人和资本家的矛盾，也没有真正实现社会的公平公正。命题价值此命题材料属社会史范畴，着重从近代化、全球化史观的角度分析社会生活的变迁，折射重大历史事件，体现中国近现代的时代特征。命题多从社会广角的角度，认识社会现象
276、与政治、经济之间的联系。命题点2(1)传播洋教、西学为主的报纸：促进了西方科学文化在中国的传播。(2)商业报纸出现原因：传统经济结构解体与近代商业社会的逐步形成，市民们的近代商业意识不断得到强化。标志：1872年申报的创刊。特点：新闻、言论、文艺副刊和广告四要素有机结合，尤其以适应近代社会发展工商事业需要的商情和时事为主。(3)政论性报刊维新运动时期的时务报，1896年创办，由梁启超主笔，猛烈抨击顽固派的因循保守，对推动维新运动起了很大作用。辛亥革命时期的民报，1905年11月创刊于日本东京，中国同盟会机关报，以孙中山名义发表的发刊词第一次公开提出民族、民权、民生三大主义。新文化运动时期的新青
277、年，陈独秀1915年9月在上海创办，新文化运动的主要阵地，俄国十月革命后逐渐成为宣传马克思主义的阵地。第一卷名青年杂志。(4)通俗性报刊：取材世俗，运笔浅显，专门满足市民休闲娱乐的需要，按戏曲、电影、体育、生活、娱乐等专门分工。1884年，申报馆创办的点石斋画报开新闻画报之先河。小说林月月小说绣像小说新小说号称清末四大小说期刊。命题价值(1)唯物史观：中国近代民族资本主义经济的产生和发展为报刊业提供了物质条件；近代社会形势的急剧变化，特别是鸦片战争前后，人们渴求对动荡社会信息的需求，促使各种报刊不断涌现，民主思想的传播促进了报刊业的发展。(2)史料实证：以报道、记录、宣传、批判、形成舆论为主要
278、内容的新闻事业功能，是报刊的主要任务。(3)家国情怀：与挽救民族危亡联系在一起：中国的传媒事业在很长一段时间内与挽救民族危亡联系在一起。它随着中国国内政治运动和知识分子群体的形成而出现高潮，维新运动中出现第一次高潮，辛亥革命前后再一次出现高潮。命题点3中国票证之丰富创世界之最，分为国家、省(直辖市、自治区)、地、市、县、公社和企业、机关、学校各等级，有吃、穿、用三大类。吃的除了各种粮、油票外，还有肉票、蛋票、糖类票、蔬菜票等；穿的除了布票外，还有棉票、衫票、鞋票等；用的有肥皂票、灯油票、煤票、自行车票、手表票等等。为了照顾老干部、高级知识分子、科研人员和有特殊贡献的人，还分别发放了一些特供的票
279、证。命题价值中华人民共和国票证是计划经济的产物，更是物质匮乏的结果。它伴随1953年计划经济实行而出现，又伴随1993年计划经济的终结而退出流通。注：票证不是计划经济特有的现象，而是物质匮乏的结果。例如第二次世界大战中美国和欧洲的许多国家都曾凭票证配给一些生活必需品，但票证应用范围小、时间短。真正使票证普遍化的、固定化的是计划经济。主题(一)中西合璧中凸显民族特色由封建传统趋向现代文明的社会生活1史料实证中西合璧的民族服饰2时空观念中西文明合璧下的女子生活史料据下表认识近代女子的生活变化时间时髦女人标准19001909年会说洋话的大脚女人19101919年敢于婚姻自由的女人19201929年有
280、身段的女人19301939年中西合璧的名女人19401949年政治之花变化：从缠足到放足；从衣着的陈腐、呆板到体现女子的形体美；从“女子无才便是德”到学习西方先进知识；从足不出户到关心国家命运；从礼教束缚到个性自由等等。3.历史解释社会习俗变迁的特征(1)受西方影响明显。(2)带有明显的半殖民地半封建社会色彩。中西合璧、土洋并存是其最典型的特征。(3)发展不均衡，如在空间范围上，在开放口岸、都市变化快且大，广大农村、偏远落后地区变化慢且小。从主体上看，市民阶层接受新事物较快，农民阶层接受较慢。“不平衡”还包括近代习俗变化的不平衡。(4)变化过程中既有新旧文化冲突，又有东西文化交融，近代化特征越
281、来越明显。4唯物史观近代中国通讯工业发展的原因(1)从根本上讲，受到西方工业革命的冲击，随着中国国门被西方列强用坚船利炮打开，西方工业革命的成果自然也随之而来。(2)先进的中国人为救国救民积极兴办。(3)中国政府的政策转变及引导。(4)外国列强为了扩大在华利益，加强对中国的控制而兴建。5历史解释近现代中国社会生活变迁的特点(1)地域：由于受到列强侵略的影响，中国近代社会生活的变迁最早出现于各通商口岸城市和沿海城市，并逐渐向内地渗透，表现出半殖民地半封建社会的特点。(2)过程：由西方引进，具有较强的殖民色彩，中西方社会生活和社会习俗经历了由冲突到相互融合的过程。近代时期，中西方文化、新旧文化并存
282、，相互影响和渗透。(3)水平：断发易服运动较为迅速和彻底；不缠足运动起步早，但进展缓慢；沿海地区物质生活和社会习俗变化较快，但广大农村仍处于封闭、落后的状态，传统的风俗习惯坚若磐石。(4)动力：每一次社会生活的变迁都与当时社会运动的影响息息相关；部分上层人物的倡导也起到了一定的社会示范作用；世界资本主义的发展及西方生产、生活方式的变迁和向中国的渗透是主要的外部因素。高考怎么考的洞悉命题规律一、立足史料实证还原历史认知1(2017高考全国卷)20世纪30年代，上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上，喜字纱灯引导，乐队演奏钢琴曲，新郎着蓝袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，头披白纱，手持鲜花，婚礼场面整齐宏大。这
283、反映了当时上海()A民众实现了婚姻自主B中西习俗融合成为时尚C门当户对观念已颠覆D政府主导社会习俗演变解析：由材料可知，婚礼仪式上既有传统的“喜字纱灯”，又有“钢琴曲”“白纱”，这体现了中西习俗的融合，故B项正确；材料反映的是婚礼仪式，并未涉及婚姻自主和新郎新娘的出身信息，排除A、C两项；上海市政府组织举办集体婚礼体现的是政府的引导，并非主导，D项错误。答案：B2(2017高考全国卷)1913年，申报登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映
284、出当时()A新文化运动的影响日益广泛B追求新思想成为社会时尚C改良社会风俗成为国民共识D广告成为推进文明的工具解析：广告宣传“思想日新”“谋卫生”，广告非常成功，“产品一上市就十分畅销”，说明广告内容得到国民认可，反映了追求新思想成为社会时尚，故B项正确；新文化运动开始的标志是1915年青年杂志的创办，在材料时间之后，故A项错误；材料没有体现“改良社会风俗”，故C项错误；虽然广告内容得到国民认可，但不能得出国民是否实现了广告中宣传的文明，故D项错误。答案：B以唯物史观指导社会生活类题目的解答全国卷高考中社会生活类题目有一个共同的特点，就是其考查的侧重点不是社会生活本身，而是社会生活与社会发展的
285、关系，所以在解答社会生活类题目时，要注意综合运用唯物史观。(1)对社会生活与社会发展的辩证分析：社会生活的演变是政治变迁、经济转型、外来影响等作用的产物(如第1题)，又是政治经济、文化教育等领域变革的表现。社会生活的演变反过来对政治、经济、文化等的发展又产生了深远影响。有助于各个领域的改革更加深入进行。对高质量生活的追求直接影响到政治改革进程，使政治环境趋于宽松，政治生活走向民主化，民众政治参与意识增强；生活方式的变革，在思想领域里引起连锁反应，使人们思想解放、观念更新、思维更加活跃；同时带动了生产的发展、商品的流通、土地的开发、资源的利用(如第2题)以及外贸的增长，使经济领域充满活力，有利于
286、现代化建设目标的早日实现。(2)运用共性与个性的关系认识近代社会生活变迁：历史规律的掌握和学习是历史学习非常重要的一个方面，同时也要重视历史事件的个性。比如近代中国报刊业的发展，新闻传播和政治功能是共性，而与挽救民族危亡联系在一起是中国报刊业发展的特点。命题点2 (2015高考全国卷)阅读材料，完成下列要求。材料19502008年我国部分节假日一览表年份法定假日天数节假日1950199520002008元旦1111春节3333劳动节1131国庆节2233星期日1111星期六111清明节1端午节1中秋节1上表能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。解析：观察表
287、格，找出我国节假日变化的趋势，例如从1950年与19952008年，法定假日总天数从少到多，小长假出现和增多，从2008年开始成为法定假日的传统节日种类增多等，选取任一趋势，结合史实对变化趋势的原因进行说明。答案：示例：趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。原因：实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。(“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案)(1)本讲内容在全国卷中考查相对较少，但近代社会生活的嬗变是近代历史发展的一面镜子，是近代政治、经济、文化变迁的缩影，今后的命题仍可以从社会史观立意，综合考查历史
288、阶段的时代特征。(2)从知识点方面来看，试题侧重考查社会生活史、家庭婚姻史和社会热点问题；而关于社会史观的史料类型也是来源多样化、形式多样化。(3)近年来社会史研究日渐兴盛，成为史学研究中的一个热点。“社会生活史”也已经逐渐融入高中历史新教程，而新课改下的高考也将社会生活史作为一个新的命题方向。唯物史观坚持以社会存在决定社会意识的观点分析历史、观察历史，注重社会问题，并强调社会问题应该和政治、经济、军事、文化问题一样，也是史学的研究对象。人们开始把眼光转向“小人物”，转向与我们生活息息相关的历史。它主要包括社会生活史、婚姻史、习俗史、城市史、社会保障史等。这些问题从微观角度真实反映着政治、经济
289、、文化问题，而且和我们的现实生活紧密联系。高考将考什么热考命题押题命题点11民国初年颁布服制规定官员不分级别，统一着装；“共和国无阶级之分，受治于同一之法律虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异”。这主要体现了()A自由思想B平等思想C民主思想 D共和思想解析：材料关键信息“官员不分级别，统一着装”，反映出服饰变化体现人人平等思想，故B项正确；材料与自由思想无关，故A项错误；材料与民主思想无关，故C项错误；材料与共和思想无关，故D项错误。答案：B2民国建立，强调服制的“整齐划一”，规定“自大总统以至平民其式样一律”，常礼服除了传统的长袍马褂外，另一种为西式。这一
290、举措()A体现了职位身份的差异B增强了传统服饰的西化色彩C提高了西方服饰的地位D实现了社会各个阶层的平等解析：根据材料“自大总统以至平民其式样一律”，可知体现了职位身份的差异不符合题意，故A项错误；根据材料“常礼服除了传统的长袍马褂外，另一种为西式”可知，传统服饰和西式服饰并存，而不是传统服饰的西化，故B项错误；根据材料“常礼服除了传统的长袍马褂外，另一种为西式”可知，传统服饰和西式服饰并存，提高了西方服饰的地位，故C项正确；“自大总统以至平民其式样一律”，仅从服装上无法说明实现了社会各个阶层的平等，故D项错误。答案：C31913年6月的一期大公报专门刊登了一篇题为粤女学生之怪装的文章，称她们
291、“穿着猩红袜裤，脚高不掩胫，后拖尾辫，招摇过市”。为此广东教育司专门发出布告，下令整顿，称“近来一种女子佻挞长袜猩红，裤不掩胫，此在无知识者为之尚不足责，不谓人格尊贵之女学生身佩襟章亦有尤而效之者，殊非自重之道。”由此表明当时()A学校教育尚未开启近代化B新旧文化交融中激烈碰撞C崇洋风气已成为社会主流D新文化运动促进女性解放解析：学校教育开启近代化是从洋务运动开始，故A项错误；因粤女学生之怪装，广东教育司专门发出布告，下令整顿，表明中华民国成立后，新旧文化的碰撞，故B项正确；粤女学生之怪装，广东教育司专门发出布告，下令整顿，表明西方文化还没有被国人所普遍接受，崇洋文化没有成为主流，故C项错误；
292、新文化运动是从1915年兴起，故D项错误。答案：B命题点24人力车是日本人在1869年创制，1871年引进上海。申报1874年7月报道：“东洋来之顺利小车，沪上依式置造者已多，租界共约有一千有零。”该报道表明，上海()A开启了交通近代化 B积极仿制日本机器C崇洋媚外之风盛行 D代步工具发生变化解析：人力车不是以机器为动力的，不是近代化交通工具，不能体现上海开启交通近代化，故A项错误；从材料“沪上依式置造者已多”，可知上海仿造的是人力车不是仿制日本机器，故B项错误；材料反映的是上海仿造的人力车盛行，不能体现崇洋媚外之风盛行，故C项错误；从材料中的人力车盛行，可知人力车成为上海的重要交通工具，故D
293、项正确。答案：D5民国时期，京沪铁路公司瞄准了青年男女热衷的蜜月旅游这一市场，效仿西方推广“蜜月旅行”，使得“婚礼铁路”成为时髦的象征。这一现象反映了()A民主共和观念逐渐深入人心B新式交通改变了人们的观念C对西方文化盲目肯定和效仿D近代中国交通的殖民地特征解析：材料并未体现民主共和观念，故A项错误；根据材料中“使得婚礼铁路成为时髦的象征”说明铁路的发展改变了人们的思想，故B项正确；材料中仅仅是仿效西方的“蜜月旅行”，不是对西方文化盲目肯定和效仿，故C项错误；材料中并未体现中国的铁路建设受制于帝国主义，因此并未体现出半殖民地的特征，故D项错误。答案：B6申报1897年7月14日报道：“有客籍之
294、人旅游过此者，谓之较之两三年前有不同焉，以沪上求时新而不知在土著之人观之，则凡诸不同者，不待两三年也，有一岁而已变者焉，有数月而即变者焉。”材料表明近代上海()A中外贸易发展较快B社会生活受西方影响较大C社会习俗趋新善变D地处通商口岸交通较便利解析：中外贸易与材料中“沪上求时新”不符，故A项错误；材料中“沪上求时新”，但未涉及西方影响，故B项错误；C项与材料中“沪上求时新”“有一岁而已变者焉，有数月而即变者焉”相符，故C项正确；D项与材料中“沪上求时新”不符，没有涉及交通，故D项错误。答案：C第27讲 课时规范训练一、选择题1据史料记载，建于1915年的福州基督教青年会筹集巨款为会员建设体育馆
295、、手球房，开办国术班、游泳班和排球班等。常为会员及社会人士举办各种体育培训、比赛、放映电影等活动。这说明 ()A东南沿海地区率先引进工业文明B西方文化受到知识分子的青睐C运动娱乐成为人们主要休闲方式D西方文化带来了新的生活方式解析：东南沿海地区率先引进工业文明是在19世纪六七十年代，而材料的时间为1915年，故A项错误；材料反映的是福州基督教青年会为会员提供办班和各种活动，没有讲知识分子对西方文化的青睐，且知识分子包含旧式知识分子，他们对西方文化持质疑态度，故B项错误；材料中反映的是青年会为会员提供服务，而不是所有人们，且运动娱乐没有在近代成为主要休闲方式，故C项错误；青年会为会员提供的服务内
296、容的西方色彩浓厚，故D项正确。答案：D2在江西兴国县，过去一桩亲事须费200银元左右，相当于中农的全部家产，为了讨亲而欠债的很多。1931年当地政府规定婚姻自由，结婚不许定聘金，已定聘金一律禁收。当地政府这一举措 ()A废除了农村落后的婚姻陋习B否定了宗法血缘的传统观念C摧毁了买卖婚姻的社会基础D促使当地社会习俗有所改变解析：A项表述中“废除了”错误，故A项错误；结合所学知识，宗法血缘的观念始终存在，外在形式的否定并非对传统观念的否定，故B项错误；结合所学知识，聘金只是买卖婚姻的外在表现形式之一，其社会基础是当时的儒家封建思想，故C项错误；聘金属于当地社会习俗，政府禁收聘金属于对当地社会习俗的
297、改变，故D项正确。答案：D3沪北西人饮食竹枝词记载：筵排五味架边齐，请客今朝用火鸡。啤酒百壶斟不厌，鳞鳞五色泛玻璃。据此，下列说法正确的是 ()A中国的传统饮食被西餐所取代B西餐成为中国人款待贵宾的一种时尚C西餐己逐步进入普通百姓之家D西餐在城市社交活动中逐渐流行开来解析：“中国的传统饮食被西餐所取代”说法过于绝对，故A项错误；由材料出处沪北西人饮食竹枝词可知描写的是在上海的西方人饮食情况，没有反映“中国人款待贵宾的时尚”，故B项错误；材料也无法体现西餐已逐步进入普通百姓之家，故C项错误；根据材料“请客今朝用火鸡。啤酒百壶斟不厌”并结合所学知识可知，这反映了当时在城市社交活动中西餐逐渐流行，故
298、D项正确。答案：D4在中华文明演进的不同历史时期，长江两岸产生了许多城市。明清以来，不同政权所建立的都城(北京是原有的首都)也多在长江沿岸，这些城市在政治、经济、军事、文化等领域，在中国的现代化进程中扮演了重要的角色。下列选项中表述错误的是 ()A辛亥革命起事在武昌，建都在南京B19世纪80年代重庆正式开埠通商C19世纪40年代上海出现西式建筑D沿江城市成为接受欧风美雨的先驱解析：1911年10月10日武昌起义爆发，各省纷纷响应，1912年元旦中华民国在南京成立，故A项正确，不符合题意；1895年马关条约开放重庆为商埠，故B项错误，符合题意；鸦片战争后上海被辟为商埠，西方文化涌入，19世纪40
299、年代出现西式建筑，故C项正确，不符合题意；由于很多沿江城市都被开辟为商埠，所以成为接受西方文化较早的地区，故D项正确，不符合题意。答案：B51912年9月8日申报称：“西装东装，汉装满装，应有尽有，庞杂至不可名状。”对此现象解读较为准确的是 ()A这一时期中国服饰中西合璧B中国处于社会转型时期，从穿着打扮可见一斑C中国人的着装没有统一的标准D这一时期流行西装和汉装，其他服饰不受欢迎解析：近代史上中山装、改良旗袍体现出了中西合璧，材料中无中山装、改良旗袍的内容，故A项错误；由材料可知此时期中国的服装既有西式服装又有中式服装，既有汉人服装又有满人服装，说明此时期属于中国社会转型时期，服饰多样体现出
300、新旧杂陈特点，故B项正确；C项是对材料现象的简单理解，非深层次解读，故C项错误；D项不符合材料中西装东装汉装满装均存在的情况，故D项错误。答案：B6近代的天津孟氏家庙，中式四合院布局，是以中国传统建筑形式为主的砖木结构建筑，但沿街立面采用了意大利风格的方壁柱，阳台也采用了西式的铁花栏杆。这体现了 ()A中西合璧成为普遍风尚B“中体西用”的时代潮流C中西文明的交流与碰撞D传统文化失去了活力解析：材料孟氏家庙个例，不能用“普遍”来表述，故A项错误；“中体西用”是把中国传统文化的核心部分与西方的坚船利炮、生产技术相结合的思想，与材料内容不符，故B项错误；根据材料“近代中式四合院布局但沿街立面采用了意
301、大利风格的方壁柱”，近代以来，受到西方文化的影响，一些中式建筑也融入了西方的元素，故C项正确；材料反映了孟氏家庙中式建筑借鉴西方的一些建筑元素，故D项错误。答案：C71914年，外国人在中国定居达165 000人，1918年急剧增长到245 000人，一年后达350 000人以上，其中一半是日本人，也有将近148 000个俄国人，13 200个英国人，6 700个美国人和4 400个法国人。这种现象说明此时期 ()A第一次世界大战使中国成为主要移民区B民国开放程度进一步提高C列强在华利益受第一次世界大战影响小D俄国乘机强化了对华侵略解析：材料中数据只有中国没有其他国家地区的，且当时中国一直不是
302、主要移民区，故A项错误；外国人在中国定居增多，这说明了中国的开放程度在提高，故B项正确；第一次世界大战期间欧洲列强忙于一战，无暇东顾，暂时放松了对华侵略，而日本和美国却趁机加大了对华侵略，所以列强在华利益受第一次世界大战影响比较大，故C项错误；从材料数据中能够看出是日本乘机强化了对华侵略，故D项错误。答案：B8近代以来，我国沿海地区逐渐出现“崇奢黜俭”的消费观念，甚至“隶卒倡优之徒，服饰艳丽；庶人之妻，珠玉炫耀，虽经禁约，全不遵守”，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的局面。该现象反映了 ()A沿海地区习俗逐步西方化B沿海地区正经历剧烈的变革C男尊女卑的观念遭到摒弃D求奢成为一种主流社会意识解析
303、：材料反映的是沿海地区崇尚奢侈的现象，不是说明西方化，故A项错误；根据材料中“隶卒倡优之徒，服饰艳丽；庶人之妻，珠玉炫耀，虽经禁约，全不遵守”，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的局面说明当时的等级观念受到了冲击，沿海地区正经历剧烈的变革，故B项正确；材料并未涉及男尊女卑的观念的变化，故C项错误；材料仅仅反映了沿海地区的变化，不能说是成为一种主流社会意识，故D项错误。答案：B9现代汉语里的大量外来词来自上海话，如“沙发、卡片、引擎、名堂、马达、加拿大、拷贝”等，这最能说明 ()A上海是近代对外开放的窗口B外来文化具有强大的生命力C汉语方言具有极强的包容性D近代中国物质生活发生变化解析：上海是近代
304、第一批通商口岸，导致“大量外来词来自上海话”，故A项正确；仅凭材料中“沙发、卡片、引擎、名堂、马达、加拿大、拷贝”，不足以看出外来文化的强大生命力，故B项错误；材料中“来自上海话”不等于汉语方言，故C项错误；物质生活与材料中“名堂”“加拿大、拷贝”不符，故D项错误。答案：A10民国初年的北京大学有个学者名为辜鸿铭，他出生在东南亚的印尼，在英国读书，回国后在北洋政府做了部长，妻子则是日本人，是个“生在南洋、学在西洋、妻是东洋、官在北洋”的奇人。他的人生阅历主要反映 ()A睦邻友好是中国的主流外交政策B近代中国由封闭逐渐走向开放C近代西方科技文化在中国的盛行D中国学子踊跃留学并归国建设解析：“民国
305、初年”可知为中国近代史，中国近代史，是中国屈辱的历史，故A项错误；“生在南洋、学在西洋、妻是东洋、官在北洋”反应了近代中国不再闭关锁国，而逐渐走向开放的史实，故B项正确；“辜鸿铭，他出生在东南亚的印尼，在英国读书，回国后在北洋政府做了部长”没有体现科技在中国的运用，故C项错误；“辜鸿铭，他出生在东南亚的印尼”可见不能说其为留学归国，故D项错误。答案：B11民国成立之前，没有离婚的概念，只有男子可以休妻，甚至到20世纪上半期，很多妇女参加革命是因为家庭原因。如红色娘子军里的女战士不完全是被南霸天逼出来的，她们出走往往是受不了丈夫、公婆的压迫。材料反映的史实表明 ()A理学世俗化的影响深远B辛亥革
306、命使女性摆脱对家庭的依附C影视剧固化大众的文化认知D新文化运动动摇了儒学的正统地位解析：根据材料“没有离婚的概念，只有男子可以休妻”“很多妇女参加革命是因为家庭原因”，说明在男女地位上，深受中国传统男尊女卑思想的影响，故A项正确；根据材料“很多妇女参加革命是因为家庭原因”，妇女参加革命是由于不能忍受丈夫、公婆的压迫等家庭原因所致，故B项错误；材料的主旨是中国近代妇女观念、地位问题，故C项错误；妇女参加革命，不是儒学的正统地位受到动摇，而是迫于家庭压迫，故D项错误。答案：A12近代文人包天笑早年曾中秀才，1905年起任上海时报副刊余兴的编辑。余兴侧重消闲，内容有诗词歌曲、笔记杂录、游戏文章、诙谐
307、小品等。当时沪上小说盛行，时报设小说专栏，以语体文(通行口语)译介不少世界名著，如雨果悲惨世界、莎士比亚哈姆雷特等，传诵一时。影响之下，沪上各报争相设副刊。上述材料集中表明 ()A白话文运动始于20世纪初B通俗性报刊广受民众欢迎C西方文学经典在晚清的影响迅速扩大D通俗读物改变传统读书人的价值取向解析：白话文运动始于1915年的新文化运动，故A项错误；“余兴侧重消闲，内容有诗词歌曲、笔记杂录、游戏文章、诙谐小品等影响之下，沪上各报争相设副刊”表明通俗性报刊深受民众欢迎，故B项正确；西方文学经典在晚清的影响迅速扩大与材料的内容副刊深受民众欢迎不符，故C项错误；通俗读物改变传统读书人的价值取向与材料
308、的内容副刊深受民众欢迎不符，故D项错误。答案：B二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一我国古代的户籍制度起源于商，形成于西周，经后世不断发展完善。商君书画策云：“能制天下者，必先制其民者也。能胜强敌者，必先胜其民者也。故胜民之本在制民，若冶于金、陶于土也。”户籍也是社会等级和身份的法定凭证，政府希冀通过国家户籍制度，将百姓紧紧地束缚在特定区域和特定职业上，以此达到严格控制流民的数量和规模的目的。明朝严格规定路引制度，允许农民在百里之内自由通行，但超出百里范围必须检验路引。清承袭明制，严密的保甲制不仅使百姓噤若寒蝉，也充分加强了邻里之间的互相监督，遏制了人口的流动。中国古代户籍制度在很多
309、时候不是作为一种单独的制度存在和发挥作用。如西周的户籍管理制度和土地捆绑在一起发挥作用，春秋战国的户籍管理制度和兵制捆绑在一起发挥作用。整理自威阳阳中国古代户籍制度束缚下的人口流动等材料二在清政府的变法维新中，具有现代意义的户籍制度开始出现。1911年，民政部还先后颁布了暂定户口规则户口管理规则和调查户口执行法。这些法律效仿西方，规定了户籍登记、管理、统计及调查的事项等。1912年1月，中华民国在南京成立，同年3月颁布了中华民国临时约法，其第六条规定：“人民具有居住、迁徙之自由。”摘编自王一琼论户籍制度的改革(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代户籍制度对国家政治和经济发展所产生的影响。
310、(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出中国近代户籍制度与古代户籍制度的不同之处，并分析原因。答案：(1)影响：加强了对民众的控制，是专制政府治理百姓的有力武器；便于征发兵役、徭役及征收赋税，保证国家的财税收入；有利于维护社会治安和宗法等级制度；一定程度上适应了当时社会经济发展；但是户籍制度将百姓的活动严格限定在有限的范围内，加深了传统小农经济社会的闭塞性和封闭性，严重地影响了社会经济的进一步发展。(2)不同：近代中国的户籍制度以户口登记和户口管理为主要内容，以社会经济为主要目的，逐渐与国际接轨，在法律上允许自由迁徙；中国古代的户籍制度不是单纯的人口统计制度，而是与其他制度相关联，严格限制
311、迁徙。原因：传统的中国社会是自给自足的小农经济，统治者通过户籍制度来限制农民的迁徙，稳定农业生产，巩固封建统治的经济基础，并维护社会稳定；近代中国社会由传统社会向近代社会转型，西方民主思想和现代户籍制度的传入，民主政治的推动。14阅读材料，完成下列要求。材料下表是中国近代史大事年表(部分)。18401842年鸦片战争、南京条约签订19世纪40年代起开眼看世界19世纪6090年代洋务运动19世纪6070年代中国资本主义产生、中国民族资产阶级形成18941895年甲午中日战争、马关条约签订19世纪90年代帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本主义初步发展1898年戊戌变法1901年辛丑条约签订1
312、911年10月10日武昌起义1912年中华民国成立、清帝退位1915年开始新文化运动摘编自人民教育出版社围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合)解析：本题考查中国近代社会的发展，属于开放性试题，首先分析材料，得出材料从政治、经济和思想方面论述近代社会的发展，选取某一角度拟定论题，如可从近代经济发展的角度，分析中国经济的近代化。结合材料中从洋务运动到中国民族资本主义的产生、初步发展等方面进行论述，在论述发展的同时，要结合史实分析其对中国近代社会产生的影响。答案：示例一论题：近代中国经济近代化发展历程阐述：随着列强侵华不断加剧，民族
313、危机的不断加深；中国社会不同阶级不约而同地以经济强国来挽救民族危机，洋务运动开启了中国经济近代化的进程。(可从中国民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的不断壮大等方面进行阐述)示例二论题：近代中国民主政治的曲折发展阐述：随着列强侵华不断加剧，中国社会半殖民地半封建化程度不断加深。中国社会制度的落后和封建统治的腐朽导致民族危机和阶级矛盾不断加深；中国先进知识分子先后领导了反侵略、反专制、求民主的政治近代化历程。(主要围绕戊戌变法、辛亥革命等方面进行阐述)示例三论题：近代中国的思想解放潮流阐述：鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等爱国官员开始开眼看世界，寻求强国御侮之道。从“师夷长技
314、以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。单元总结能力提升时空串知1近代中国社会经济发展的六大阶段时代知识定位19世纪中期自然经济解体(1)背景：自给自足的自然经济占统治地位；鸦片战争拉开了列强侵华的序幕，大批洋纱开始涌入中国东南沿海的市场(2)内容：个体农业与家庭手工业分离；大批农民和手工业者破产(3)影响：自然经济开始解体，中国商品经济进一步发展，为中国近代民族资本主义的产生提供了条件；中国被迫卷入资本主义世界市场19世纪6090年代洋务运动
315、和民族资本主义的兴起(1)洋务运动背景：第二次鸦片战争以后，清政府面临内忧外患的局面；太平天国运动兴起、发展；向西方学习的新思潮萌发内容：兴办军事工业、民用工业，筹划海防，创建三支海军，创办新式学堂，选送留学生影响：引进了技术，培养了人才；刺激了民族资本主义的发展；抵制了外国的经济侵略；促进了本国封建经济的解体(2)中国民族资本主义兴起背景：中国自然经济逐步解体；外商企业的刺激；洋务运动的诱导内容：官僚、地主、商人开始投资近代工业，出现上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊等影响：中国产生了早期的资产阶级和早期的维新思想；促使自然经济进一步解体；有力地推动了中国的近代化19世
316、纪末中国民族资本主义初步发展(1)背景：自然经济进一步解体；清政府调整工商业政策，允许民间设厂；部分官僚、地主和商人投资新式企业；实业救国思潮的兴起(2)内容：民间出现办厂热潮，民间资本总额在甲午战争后的3年间增加了一倍多，商办企业数量增加、规模扩大，由沿海向内地扩展(3)影响：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上政治舞台，担负起救亡图存的重任，推动了戊戌变法与辛亥革命的发生20世纪初民族资本主义短暂春天(1)原因：辛亥革命的鼓舞；反帝爱国运动的推动；实业救国思潮的影响；欧洲列强忙于第一次世界大战，暂时放松了对中国的经济侵略(2)概况：第一次世界大战期间民族工业得到迅速发展，以面粉业和纺织业发展
317、最快；帝国主义在第一次世界大战后卷土重来，民族工业又遭受沉重打击，很快萧条下去20世纪二三十年代民族资本主义继续发展(1)原因：1927年，南京国民政府成立，不久开展“国民经济建设运动” ，鼓励发展工商业、农业和交通运输业(2)概况：传统工业和新兴工业部门增加；工商业产值增长速度创历史最高；各行业出现较好的发展局面 20世纪40年代民族资本主义日益萎缩(1)原因：1937年，日本发动全面侵华战争，许多企业毁于战争中(2)概况：抗战时期，遭受日本侵略者和官僚资本的双重压迫而日益萎缩；解放战争时期，遭受美国商品和官僚资本的双重压迫而陷入绝境时空串知2近代中国经济结构中五种成分经济形态产生条件发展概
318、况历史影响自然经济封建土地制度；封建政治制度鸦片战争后开始解体，中华人民共和国成立后被消灭在封建社会长期占主导地位外国资本主义经济鸦片战争之后签订的不平等条约以商品输出、资本输出为主要表现形式，中华人民共和国成立后消亡凭借其政治特权和经济实力，长期占据优势地位，破坏了中国的经济主权，阻碍了中国民族资本主义的发展洋务经济第二次鸦片战争之后，清政府面临着内忧外患的局面引进西方先进技术，创办近代工业，在甲午中日战争后覆灭对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用，对本国封建经济的瓦解起了一定的推动作用民族资本主义经济中国自然经济逐渐瓦解，外商企业的刺激，洋务运动的诱导19世纪六七十年代产生，发展曲折，19
319、531956年被改造为社会主义国营经济是中国经济近代化和政治民主化的主要推动力量，是中国民主革命的主要力量和动力官僚资本主义经济1927年蒋介石南京国民政府的建立随着南京国民政府的建立而形成，抗战期间迅速膨胀，中华人民共和国成立后被人民政府没收阻碍了中国社会的进步，严重压制了中国民族资本主义经济的发展相互关系自然经济在其他经济形态发展中走向解体；民族资本主义经济在封建经济、外国资本主义经济和官僚资本主义经济的夹缝中生存，具有革命性，同时又具有依赖性和妥协性；外国资本主义经济与官僚资本主义经济既相互勾结，又相互争夺对点训练1杭州“张小泉剪刀”在1909年传至张祖盈时，制剪技术在杭州已传八代，他以
320、“海云浴日”作为商标，送至知县衙门，并报农商部注册“张小泉剪刀”。此材料可印证()A近代商业意识的发展 B近代机器工业的兴起C中国洋务运动的发展 D东南民族企业的发达解析：材料反映张小泉剪刀申请注册及商标是在第八代时，且是1909年，故A项正确。答案：A2下图反映了我国近代部分年份农业人口占全部就业人口的比重(%)，下列对图中信息解读正确的是()A传统农业大幅衰退 B近代产业转移加速C战争导致人口减少 D工业化的缓慢推进解析：材料表明农业就业人口向其他产业缓慢转移说明工业化的缓慢推进，故D项正确。答案：D320世纪20年代，有经济学者对中国农民的家庭收支状况进行了抽样统计。统计结果显示，农民的
321、生活资料超过1/3买自市场，而生产的农产品一半以上用于出售。这一统计结果说明()A自然经济已丧失统治地位B中国日益沦为西方的商品倾销地C中国农村开始出现资本主义生产方式D商品经济有所发展解析：材料“超过1/3买自市场”“农产品一半以上用于出售”可知强调农村与市场联系密切，农产品商品化程度高，促进商品经济发展，故D项正确。答案：D4据记载，1916年上海一家并不显赫的运输洋行，在不到一个星期的时间之内，就收到了铁路、面粉厂、纺织厂等工业行业的订单20多张。此现象说明()A中国工业化实现了跨越式发展B重工业已成为社会投资的热点C民族工业获得了较大发展空间D“实业救国”已经开始变为现实解析：依所学，
322、近代民族工业存在“先天不足、后天畸形”等特点，并未出现跨越式发展，故A项错误；依所学，民国时期近代民族工业仍以轻工业为主，重工业获得一定程度发展，故B项错误；根据时间1916年，“订单20多张”可知欧洲列强忙于第一次世界大战，无暇东顾，近代民族工业获得较大的发展空间，故C项正确；甲午中日战争后，随着民族危机的加深，“实业救国”已变为现实，故D项错误。答案：C时空串知3近现代中国社会生活变迁四大阶段变化时间历史背景表现第一次鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”等大量涌入，上海等近代化大都市崛起在被迫开放的沿海沿江地区，人们的生活与以前相比，发生了显著的变化，城市中人们的衣食住行变
323、化尤其明显第二次辛亥革命前后推翻了封建帝制，建立了中华民国民主共和观念逐渐深入人心，带有民主平等色彩的服饰、称呼、婚丧仪式逐渐得到推广第三次中华人民共和国成立以后政府颁布了一系列政策和实施了诸多措施，一些社会丑恶现象被取缔物质生活得到改善，社会风气有了根本性改变，城市生活有了保障，但农民温饱问题未解决第四次改革开放以后党和国家工作重心的转移，实施改革开放的伟大决策，切实关注民生，调动了各方面的积极性人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小，衣食住行发生了翻天覆地的变化，中国正在全面建设小康社会对点训练520世纪初，越来越多的女性对封建包办婚姻表示不满，并以实际行动抵制包办婚
324、姻、争取婚姻自主。与此同时，女性作家和女性文学大量涌现。这反映了当时中国()A文化革新推动了思想解放B西方启蒙思想得到广泛传播C封建伦理观念已荡然无存D妇女的社会地位发生了质变解析：由材料可知20世纪初，女性反对包办婚姻说明女性要求独立、自主，女性作家和女性作品大量涌现说明女性社会地位有所提高，联系史实可知造成材料中现象主要原因是新文化运动推动思想解放，故A项正确。答案：A620世纪初，上海良友画报中女性读书成为重要题材，其中女子读天演论是典型的代表作，画报中女子气质娴静，手握书卷，这幅作品呈现了书的名字天演论，却不是女诫或列女传等女学教材。这种情况最能说明()A新式学堂教育发展迅速B上海成为
325、女性解放的中心C维新思潮成为时代主流D民族危机冲击着传统观念解析：天演论介绍西方“适者生存”的进化论思想，反映出20世纪初民族危机冲击着传统理学观念，故D项正确。答案：D7民国时期，巴黎的时新服饰三四个月后就会流行于上海。一首流行俚语说道：“人人都学上海样，学来学去不像样，等到学了三分像，上海又变新花样。”这主要反映出当时上海()A已成为全国服饰制作中心B物质生活实现了西化C已成为中外文化交流中心D与世界的关系不断紧密解析：与世界的关系不断紧密与材料中“巴黎的时新服饰三四个月后就会流行于上海”相符，故D项正确。答案：D近代西方工业化与中国工业化的差异西方工业化中国工业化发展进程随着资本主义萌芽
326、的产生和新航路的开辟开始发展，虽然有来自封建势力的阻碍，但政府的重商主义政策还是推动了西方工业化的进程中国明清时期的资本主义萌芽受到闭关锁国和重农抑商政策的影响，没有独立成长为资本主义经济；鸦片战争后的工业化进程受到封建主义、官僚资本主义和外国资本主义的压榨和阻碍，进程曲折缓慢领导力量在西方工业化过程中，资产阶级一直扮演着主角，开始是商业资本家，后来是工业资本家、金融寡头推动工业化一开始由地主阶级中的洋务派领导，官僚买办资产阶级在其过程中作用很大，民族资产阶级没有真正掌握领导权资金来源来源于资本的原始积累洋务企业多靠政府投资，民族资本主义缺少资本原始积累，资金严重不足工业化次序先是从轻工业开始
327、，再发展重工业一开始发展重工业(军事工业)，轻工业是辅助，工业结构极不合理对点训练8有人说：“当智慧之星在东方陨落的时候，中国人不得不借助于西方的邪恶之火以照亮自己前进的道路，否则就会陷入一团漆黑。”对这句话理解正确的是()A十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义B鸦片战争后，西方国家担负起了帮助中国进步的义务C没有西方国家的侵略，中国也会向资本主义社会过渡D殖民侵略客观上为中国民族资本主义发展提供了条件解析：殖民侵略客观上传播了近代文明，与材料中“中国人不得不借助于西方”相符，故D项正确。答案：D918781884年，轮船招商局与英国的太古、怡和公司三次达成协议，双方在各条航线上共同议定统
328、一的价格，确定水脚收入和货源分配方案。据材料可知()A洋务企业的实力得到外商的认可B洋务派向列强大肆出卖国家利益C民族资本主义突破重重发展障碍D列强试图垄断近代中国水上运输解析：材料洋务派创办的民用企业能够与洋人达成协议，说明洋务企业的实力得到外商的认可，故A项正确。答案：A命题新视角社会史观(2014新课标全国卷)1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是()A改制中易服更易推行B意在营造改制的社会氛围C中国需改变对外形象D长袍马褂代表了守旧势力解析：结合史实可知A项表述正确，但易服不是维新派
329、的主要目的，故A项错误；“易西服”服饰的变化一定程度上会影响思想的变化，有利于推行维新变法，故B项正确；当时中国需改变形象，但结合史实可知维新派目的是为推行变法改制，故C项错误；长袍马褂代表了守旧势力的表述没有体现出易服的意义，故D项错误。答案：B素养生成1.先秦至唐的社会生活(1)先秦时，各诸侯国出于强国、争战和称霸的需要，纷纷推出积极的人口政策，鼓励生育。如秦孝公继位后重用商鞅，实施变法，对内奖励农耕，改善老百姓生活，提高生育能力；对外“利其田宅而复之三世”，欢迎三晋百姓移民秦国，为秦国日后统一中国奠定了坚实的人口基础。(2)汉代经济发达，且少战乱之忧，因而社会生活丰富多彩。这在汉乐府和汉
330、代画像石中均有反映。从乐府诗中可以看出人民主食以谷物为主，如小麦青青大麦枯(小麦谣)、舂谷持作饭(十五从军行)、禾黍不获君何食(战城南)等；汉代画像石中也有众多表现当时社会生活的画面，诸如浩浩荡荡的车骑出行图、聚会拜谒图、祭祀吊唁图，也有辛勤劳作的农耕场面、锤声铿锵的冶铁场面。(3)隋唐时期的社会生活色彩纷呈，别具特色。唐代饮食深受胡人饮食影响；饮茶品茗蔚然成风；唐代妇女地位较高，服饰亦绚烂多彩；打马球成为时髦游戏。2宋元时期的社会生活(1)北宋时商业活动已不受地点和营业时间限制；市内还有娱乐场所“瓦子”；北宋时出现了世界上最早的纸币“交子”；南宋时棉纺织业兴起，元代时棉布逐渐代替了麻布，成为
331、主要衣被原料；南宋政府在一些大港口设有供外商居住的蕃坊；词曲、话本的兴起，都是在适应不断扩大的市民阶层的文化需求。(2)宋代以后，服饰变得简约、严谨、含蓄。对女子的束缚愈加严重，妇女缠足的陋习开始传开。3明清社会生活的异化(1)拜金逐利奢侈之风盛行。商品经济繁荣、资本主义萌芽产生和市民阶层的扩大，刺激了人们追求消费享乐，拜金逐利一时成为社会风尚；晚明时期奢侈之风虽有腐朽没落消极的一面，但也透露出突破传统礼制观念，为商品经济发展进一步开路的时代新气息。(2)个性解放的呼声。明清时期出现了一大批要求冲破“天理(三纲五常)”教条束缚，遵从人性情欲的思想家和文学家。李贽的“异端”思想、汤显祖的牡丹亭、
332、曹雪芹的红楼梦都是对封建礼教的猛烈冲击。(3)社会伦理的背离倾向。明清时期，妇女再嫁是普遍存在的社会现象，在社会舆论方面，不仅下层社会对妇女改嫁持认可态度，士绅之中也有逐步宽容的趋势。一些女子走向社会从师求学，社会舆论推崇和赞美才子佳人，实际反映了对女性教育的重视和妇女地位的提高。4社会变革下民众观念的嬗变由于近代西方思想传入、近代民族资本主义发展、国家政策改变、国内社会运动的影响，导致了中国政治、经济和思想的近代化。随着社会变革的深入，人们的家庭、婚姻和伦理观念都发生重大嬗变。断发易服、废除缠足、改变婚姻制度和社交礼仪等均是高考命题重点。5社会转型时期问题的凸显每逢社会转型时期，都有新思潮萌
333、发，同时也滋生一些新的社会问题。以英国工业革命为例，工业革命一方面促进农业文明向工业文明演进；另一方面，圈地运动中大批失去土地的农民涌入城市，带来严重的城市问题。随着工业革命的进行，无产阶级相对贫困、人口暴增和环境污染等问题凸显。生态环境整治以及转型时期道德重塑均是高考命题重点。6社会动荡引发的社会问题及其解决策略社会动荡或战乱时期都是形成社会问题的多发期，如19291933年世界经济大危机；20世纪30年代中国日占区的“奴化统治”；20世纪40年代末国统区的社会崩溃；中国共产党20世纪5060年代末“大跃进”和人民公社化运动以及1966年开始的“文化大革命”。如何解决这些社会问题关系到政权的
334、稳固和社会发展。中国改革开放的总设计师邓小平实施改革开放，美国总统罗斯福推行国家干预经济的措施都是解决严重社会问题的成功举措。7西方工业文明冲击下生活方式的变迁轨迹衣、食、住、行作为社会生活的载体，展现了时代特有的文化特征，是浓缩和鲜活的历史。伴随着西方列强侵略，西方工业文明成果传入中国，在促进中国人生活方式转变的同时也勾勒出近现代以来人们物质生活的变迁轨迹。服装、住宅和娱乐活动变化以及交通、通讯事业变迁成为命题的重点。8下层民众对社会大变革的认识一般的社会变革伴随着社会民众的思潮反应。辛亥革命是中国近代转型时期的里程碑式事件，它不仅推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国，还促进了资本主义的发展，
335、使民主共和观念逐渐深入人心。辛亥革命前后人们观念的变化是高考命题重点。思考感悟社会史观一般是指从社会的视角观察历史，着重研究历史的“碎片”，分析研究正史之外的“小历史”，就是平时所说的“边缘史”。有关社会史观的高考考查视角除了上述内容以外，还可以从商人史、教育史、人口史、瘟疫史、抗震救灾史、福利保障史和社会公平道德重塑等方面切入。对点训练1在创办洋务过程中，李鸿章曾感叹自己“三十年来日在谣诼之中”，张之洞也说自己“无日不在荆天棘地之中”。两人遭受攻击可能是因为他们()A违背了封建伦理纲常B与顽固派根本立场相悖C挑战了重义轻利观念 D对西学的理解过于肤浅解析：洋务派所倡导和学习的仅仅是西方的科学
336、技术而并没有摈弃中国传统的封建伦理纲常，故A项错误；根据史实我们不难知道，无论是洋务派还是顽固派，同属封建地主阶级在维护清王朝统治这一根本立场上具有高度一致性，故B项错误；洋务派从事近代工业建设，这是在挑战中国传统的“重义轻利”观，故C项正确；根据所学我们不难知道，尽管身为洋务派的他们对西学的理解确实有些肤浅，但这显然并不是他们频繁遭受顽固派攻击的原因，故D项错误。答案：C21934年出版的中国实业志山东省记载：“山东近年电话建设，颇有进步，而济南为电话线网之集中点。但有商办、省办、部办三种。商办者，成立最早，通话范围在济南市区，省办、部办电话，皆最近五年成立。”此记载可以佐证近代山东()A通
337、讯事业的起步早于其他省份B社会信息的流通速度加快C工商业的发展由分散趋向集中D经济重心从沿海转向内地解析：从山东省电话建设的发展状况，可知山东通讯事业发展很好，可以佐证社会信息的流通速度加快，故B项正确。答案：B3“自津浦通车，而京津之信二日即可抵沪，徐州以下，一日可至，凡铁路地带之消息，传递已较前大便。”“铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播。”对此理解正确的是()A铁路发展有利于观念革新B内地与西部边疆的联系在加强C铁路交通受到民众的欢迎D电信事业发展得益于铁路交通解析：根据材料“凡铁路地带之消息，传递已较前大便意味着信息的流通、知识的传播”并结合所学知识可知，铁路
338、发展有利于信息传播、观念革新，故A项正确。答案：A4辛亥革命前，“断发易服”的呼声日益高涨。有人将戊戌维新的失败归咎为“变法之初不先变发”，一些海归留学生认为“今之辫、服，牵掣行动，妨碍操作”。这些观点()A表明“断发易服”具有观念变革意义B说明维新运动没有涉及社会生活领域C揭示了维新变法运动失败的主要原因D反映出维新运动具有广泛的社会基础解析：从材料“今之辫、服，牵掣行动，妨碍操作”，可知断发易服能够促进社会思想变革，故A项正确。答案：A51876年，有上海人向格致汇编杂志社反映：“本处出卖之牛乳常有加水谋利之弊，因牛乳华人原用以为补养之物，现余所食者得其补力甚少。”此人询问：“西国有法能查
339、出牛乳中所加水数否？”杂志社答复：西方一是“用浮表”，二是“试其乳所分出之乳油”。这折射出()A政府注重对公共卫生监管B国人道德素质有所滑坡C近代社会生活习俗的变化D中国媒体注重科学研究解析：材料所反映的主体是杂志社，没有提到政府，故A项错误；材料反映了杂志社向人介绍西方识别牛奶是否加水的方法，重点不在于牛奶加水，仅凭此也不能说明国人道德素质滑坡，故B项错误；杂志社向国人介绍西方识别牛奶加水的方法，反映了杂志这一新媒介对社会的影响，折射出近代社会生活习俗的变化，故C项正确；杂志社只是介绍“西法”，不能说明注重科学研究，故D项错误。答案：C全国卷第25分大题抢分研磨典例(2017高考全国卷)阅读
340、材料，完成下列要求。(25分)材料一雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。摘编自戴逸主编简明清史等材料二中华人民共和国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先
341、决条件。”为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。据建国以来重要文献选编(1)根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。(15分)(2)根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，中华人民共和国“一五”计划期间矿业政策的特点，并简析其意义。(10分)命题立意(1)从史实角度思考阶段特点：晚清由于政治制度弊端逐渐暴露，对工矿业发展起到了阻碍的作用。近代早期受外来侵略的影响，晚清政府从扩大收入的角度允许开矿。中华人民共和国成立
342、初期从国计民生及发展经济角度，积极兴办工矿业。历史脉络：以时间为主线，以工矿业为主题，贯通古今，涉及不同时期的政府在经济发展中的角色转变问题。(2)从素养角度思考时空观念：从纵向看，“雍正时期”“1872年”“中华人民共和国一五计划”，这是三个明显不同的时间阶段，由此体会三个不同的历史阶段，与当时的时代特征建立联系。家国情怀a工矿业是国民经济的重要组成部分，是国家财政、就业、战略物资的产出之地，关系国家和民族的存亡。b关注国民经济发展中的政府行为，通过对比体现中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民进行的卓有成效的经济建设，以此坚定走中国特色社会主义道路的信念。解题定向(1)显性信息：三个自然
343、段中政府对工矿业的政策，提炼出关键语句。(2)隐性信息：不同时期国内外环境、重大历史事件的影响、政府的经济政策。失分纠偏失分1.只回答政府态度，没有回答此时工矿业的生存状态：题中只回答“限制开矿”或者“允许开矿”，没有回答“政府垄断”或“官商督办”，这样满分6分，但最多给4分。失分2.没有结合社会制度谈意义：对经济本身的发展基本都能想到，但对于结合社会制度来谈意义的，往往就会漏掉。如果少答“体现了社会主义制度的优越性”，就会扣掉2分。分值定位(1)差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。(3分)19世纪70年代：允许开矿，官督商办。(3分)原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定
344、；政府谋取矿利。(每点1分，回答3点以上得4分)19世纪70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。(每点2分，总得分不超过5分)(2)特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。(每点1分，回答4点得5分)意义：奠定了中华人民共和国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。(每点1分，回答4点得5分)满分知识链接1.政府在经济发展中的定位及角色(1)中国古代：重视小农经济的发展，但轻视工商业的发展。这与中国传统经济形式、农本思想及统治者巩固封建统治等有关
345、系。结果是封建统治在中国异常漫长，到后期逐渐阻碍社会进步，导致近代落后。(2)中国近代：受西方资本主义侵略影响，晚清从扩大收入等角度，开始放开对经济的管制。但在近代半殖民地半封建的社会性质下，经济发展受时局的影响巨大，经济难以独立发展。(3)中国现代：中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，针对不同时期的需要，采取不同的经济发展策略。不同的行业和部门也采用不同的政策，真正做到从实际出发，尊重经济发展规律。当然在探索过程中也出现了一些失误，但总体上向积极的方向发展。2关系国家及民族存亡的经济因素还有(1)“三农”中国古代土地制度的演变、中国近代自然经济的解体、中国现代农村生产关系的调整，不同
346、时期劳动力的束缚与解放以及现代的精准扶贫等均与“三农”有关。苏联社会主义革命与建设中的农业政策与改革以及美国的罗斯福新政中的农业政策也是以史为鉴的重要素材。(2)商业及对外交往：无商不活，关注商业在各时期的发展表现，对政治统治的影响。另外在对外交往中的典型事件，如玄奘西游、郑和下西洋、海上丝绸之路、“一带一路”倡议等。(3)信息安全：伴随着当今世界交往的日益频繁，经济领域的信息安全值得关注，涉及计算机技术、科技进步等。对点训练阅读材料，完成下列要求。材料一顾名思义，“富民”是占有财富的人。宋人曾说，富民“虽田连阡陌，家资钜万，亦只与耕种负贩者同是一等齐民”。明清时期的人又说：“夫所谓富民者，制
347、田里，供赋税，给徭役者也。”这个新兴阶层，非常重视文化教育，并把它看成是安身立家的根基。据孙光宪北梦琐言记载，唐宋之际的人在总结富民之家不肖之子破家败业的情况时曾说，不肖之子破家败业，第一步是变为蝗虫，言其出卖田地，犹蝗虫食稼也；第二步是变为蠹虫，言其出卖家藏之书，犹蠹虫食书也；第三步是变为大虫，言其卖人，犹虎蛇之食人也。材料二近代伊始，国人逐渐将“富”与“强”结合起来。李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固”。王韬认为“商富即国富”；到张謇时则指出：“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也。不知外洋富民强国之本实在于工。”(1)根据材料一，概括中国古代“富民”的基本
348、特点。结合所学，分析指出古代条件下，当时维持家道不变的主要做法。(2)根据材料二，概述国人对“富”的认识过程。结合所学，分析近代以来，“富强”成为国人主要追求目标的原因。解析：(1)第一小问根据材料一“富民虽田连阡陌，家资钜万，亦只与耕种负贩者同是一等齐民”可得出富民只是平民等。第二小问根据材料一“富民之家不肖之子破家败业”可知维持家业靠财富，根据材料一“非常重视文化教育”可知靠文化教育、科举求取功名等。(2)第一小问根据材料二“国人逐渐将富与强结合起来”和“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也。不知外洋富民强国之本实在于工”可以得出认识过程；第二小问结合所学知识可从国际国内背景入手，从政治、
349、经济、思想等角度作答即可。答案：(1)特点：富民没有特权，只是平民；富民不能像官僚阶层那样拥有免税权，相反是国家赋役的重要承担者；为了取得应有的社会地位，通过读书博取“士”的身份。做法：作为富民家庭，维持其家道不败，一靠财富，二靠文化教育、科举求取功名；三是通过买田置地维持家道；四是通过“捐官”等途径维持家业。(2)过程：将“富”与“强”结合起来，提出富强主张；经历了“商(商业求)富”到“工(工业求)富”的演变阶段。原因：随着西方侵略的深入，对外战争失败(第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等)，民族危机加深，救亡图存的需要；国内阶级矛盾尖锐(如太平天国运动)，清政府统治
350、危机；西学东渐，西方近代科技文明、民主启蒙思想的传入；爱国人士宣传发动；随着洋务企业、民族资本主义企业的创办，地主阶级洋务派与民族资产阶级力量的壮大等。单元综合检测一、选择题1近代学者潘鸿声在19201924年，对长江、黄河流域12省区3 000余户农家使用农具情况进行了深入的调查，发现这些地区的农具在构造和形制上没有多大改进，仍停滞在古老、简陋的手工操作阶段。这说明当时中国()A农业技术受西方影响有限B小农经济依然占据主导地位C经济受工业革命影响甚微D民族工业引进机器困难重重解析：根根据材料中“农具在构造和形制上没有多大改进，仍停滞在古老、简陋的手工操作阶段”说明我国的农业技术发展缓慢，故A
351、项正确。答案：A2晚清光绪年间，官员周德润上书朝廷，指出“泰西诸国专尚机器，如织布、挖河等事，皆明以一器代数百人之工，暗以一器夺数百人之业，夺之不已，又穷其巧而为铁路，非外夷之垄断哉？”主张“留此余地以役吾民而养吾民”。他的主张反映了()A顽固势力抵制工业文明B经济结构变动导致社会阵痛C传统儒家思想影响深远D发展外资企业成为时代主流解析：据材料“泰西诸国专尚机器，如织布、挖河等事，皆明以一器代数百人之工，暗以一器夺数百人之业，夺之不已，又穷其巧而为铁路，非外夷之垄断哉”、主张“留此余地以役吾民而养吾民”可知，他的主张反映了工业文明对农业文明的冲击，传统儒家思想影响深远，顽固势力抵制工业文明不符
352、合题意，故A项错误；经济结构变动导致社会阵痛不符合题意，故B项错误；传统儒家思想影响深远符合题意，故C项正确；发展外资企业成为时代主流不符合题意，故D项错误。答案：C3中国现代化历程中说：“在18951901年间，除去铁路业不计，新办企业的资本已是洋务运动30年全部民用企业资本的一半。”这得益于 ()A清末新政的推进B变法政策的实施C商品输出的加强 D清政府政策鼓励解析：根据所学可知，甲午战争后，清政策放宽了对民间设厂的限制，对民族资本主义的发展有一定的作用，故D项正确。答案：D4清政府在1893年正式承认海外华人归国的自由权利，之后十年又陆续出台措施给予华侨投资以国民待遇，对华侨富商授予一定
353、官职功名。这些举措()A意在分化民主革命力量B有利于近代工商业发展C适应了近代化外交要求D加强了清王朝统治基础解析：“清政府在1893年正式承认海外华人归国”可得民主革命尚未对中国造成影响，故A项错误；“承认海外华人归国的自由权利，之后十年又陆续出台措施给予华侨投资以国民待遇，对华侨富商授予一定官职功名”有利于工商业的发展，故B项正确；“正式承认海外华人归国的自由权利，之后十年又陆续出台措施给予华侨投资以国民待遇，对华侨富商授予一定官职功名”不属于外交的举措，故C项错误；材料中清政府的做法推动了民族资本主义的发展壮大，对清朝统治的冲击作用越来越大，故D项错误。答案：B51861年烟台开埠，到1
354、880年时草辫的出口量已达到4.9万担，货值近112万海关两。烟台的生丝也远销海外，出口量剧增。与此同时，棉布等大量洋货通过烟台涌入中国。这一现象本质上说明()A中国传统手工业已彻底破产B中国农产品的商品化程度提高C中国民族工业迅速发展D中国已被卷入资本主义世界市场解析：中国农产品进入国际市场和外国商品进入中国市场，说明中国已被卷入资本主义世界市场，故D项正确。答案：D61869年12月18日，上海新报报道称：“华商富民若在上海兴办船厂，可买西人做成的各种机器。”该报道从一个侧面证明当时中国()A已有私人投资近代企业的倾向B已经兴起实业救国的思潮C传媒界意识到洋务运动的缺陷D向西方学习成为时代
355、主流解析：材料中讲述了19世纪60年代，华商富民兴办船厂，而且使用机器大生产，因此体现了私人投资近代企业，故A项正确；材料中只能体现华商富民创办近代工业，但不能说明他们是为了救亡图存，因此不能反映兴起了实业救国思潮，故B项错误；材料主要内容是1869年上海新报的报道内容，讲述的是华人富商创办船厂可购买西方的机器，不能说明当时传媒认识到了洋务运动的缺陷，故C项错误；材料只提到“可买西人做成的各种机器”仅体现了学习西方中引进西方的先进设备一小方面，不能说明向西方学习成为时代主流，故D项错误。答案：A71872年，李鸿章招办理海运多年的官员朱其昂办理轮船招商局。因招商集股困难，半年后进行改组，由买办
356、商人唐廷枢任总办，朱其昂会同办理，使得招商局的招股情况迅速改观。这一现象反映出当时()A海防建设的重点转向扶持民用工业B资本主义企业在官员的诱导下创建C洋务企业完全由官办的格局被打破D军事工业资金困难的局面得以转变解析：根据题意，强调的是轮船招商局的招股成分的变化，并未出现重点的变化，故A项错误；结合所学知识，洋务企业属于资本主义性质的封建企业，故B项错误；根据题干中“半年后进行改组，由买办商人唐廷枢任总办，朱其昂会同办理”得出洋务企业完全由官办的格局被打破，故C项正确；根据题意，强调的是民用工业轮船招商局的招股成分的变化，并未牵涉军用工业资金的问题，故D项错误。答案：C81845年，清朝福建
357、官员奏称：洋布“其质既美，其价复廉，民间之买洋棉者，十室而九”。然而，19世纪50年代初期，物美价廉、颇为畅销的洋布却开始滞销。产生上述变化的主要原因是()A官员倡导对洋布进行抵制B战争赔款降低民众购买力C清政府建织布局展开竞争D男耕女织的格局普遍存在解析：结合所学知识，近代中国占据主导地位的经济形态是男耕女织的小农经济，其稳定性使得洋布开始滞销，故D项正确。答案：D9有学者认为，清政府中央财政对于洋务企业的支持并不是十分有力的。除了天津机器局、江南制造局等少数大型企业得到中央财政的补助或拨款外，大多数洋务企业都是依靠地方财政的调剂而兴办起来的。由此可见，当时()A洋务派经济活动的主要动力来自
358、民间B清政府并不支持洋务运动C地方财力与政见影响辖区内经济发展D兴办洋务的经费严重不足解析：材料中反映的是当时洋务企业主要是靠地方政府的支持，不是民间，故A项错误；结合所学可知清政府支持洋务运动，故B项错误；根据材料中“大多数洋务企业都是依靠地方财政的调剂而兴办起来的”，说明洋务企业的发展与地方政府的经济支持和政策密切相关，故C项正确；材料中只是说明洋务企业的经费来源，并未说明经费严重不足，故D项错误。答案：C101844年，清政府曾多次“密谕”云南、贵州、广西、四川等省督抚，要他们设法大力鼓励当地商民投资开采银矿，并特别强调“官为经理，不如任民自为开采”，可使“民生国计，两有裨益”。这一做法
359、是为了 ()A应对白银外流带来的危害B促进民族工商业的发展C缓解西南地区的社会矛盾D解决军事工业的资金困难解析：英国为扭转中英贸易的逆差对中国大量销售鸦片，造成中国大量白银外流，结合材料中“鼓励当地商民投资开采银矿”“任民自为开采”可知，清政府意在缓解市场对白银的需求，故A项正确；民族工商业诞生于19世纪六七十年代，与材料中的时间信息不符，故B项错误；材料强调开采白银“民生国计，两有裨益”并非社会矛盾，故C项错误；解决军事工业资金困难是在洋务运动时期，与材料中的时间不符，故D项错误。答案：A1119世纪60年代，在从镇压太平天国的湘军、淮军集团到洋务集团的权力演变过程中，以总理衙门成立为代表，
360、清廷呈现出权力外移的趋势，最终形成了整合各种新势力和新制度的洋务体制，与王朝旧体制并存。这种二元化体制()A推动了中国政治民主化的起步B造成了军阀割据的局面C抑制了半殖民地化的发展趋势D促进了民族工业的发展解析：二元化体制中主张洋务的地方实力派大力推行洋务，兴办近代工业，促进了民族工业的发展，故D项正确。答案：D1218世纪中叶以前，中国进口商品以奢侈品为主，之后进口商品转以棉花、棉布、棉纱为大宗；19世纪30年代，棉布、棉纱已经成为中国进口洋货中的重要商品，进口货值不断增加。这反映了()A中国社会自然经济已逐步瓦解B手工业棉纺织品质量的下降C西方国家加紧海外市场的扩张D民众传统生活用品结构改
361、变解析：材料反映出外国棉布、棉纱进口的增加，但没有体现出对男耕女织的自然经济的冲击，故A项错误；外国棉布、棉纱进口的增加，主要原因是价格的优势，而非中国手工业棉纺织品质量的下降，故B项错误；材料外国棉布、棉纱进口的增加，反映出西方国家加紧海外市场的商品输出，故C项正确；民众传统生活用品结构仍然以棉布为主，故D项错误。答案：C13万国公报刊文称：“国家与民同乐，即与民同利，独享其乐，独专其利，美因家不为也。即如造轮船，开铁路，民力所能为者，听其好自为之，朝廷不禁也。”下列表述与材料主旨一致的是()A洋务运动反对发展民族工业B应该支持私营经济的发展C洋务运动走向失败不可避免D应该与欧美国家发展贸易
362、解析：根据“与民同利”“民力所能为者，听其好自为之，朝廷不禁”等信息可知，材料主张国家放宽限制，允许民间兴办实业，“反对发展民族工业”说法与材料不符，故A项错误；国家允许民间兴办企业，也就是支持私营经济的发展，故B项正确；材料主张国家允许民间兴办企业，与洋务运动无关，故C项错误；材料主张国家支持私营经济的发展，未涉及与欧美国家发展贸易，故D项错误。答案：B14下面为中国茶叶出口占世界茶叶贸易比重表，导致这一时期贸易比重变化的主要原因是()时间1873年1883年1893年比重92%88%49%A.传统茶业竞争力减弱 B洋务运动的积极开展C中国自然经济的瓦解 D民族工业的发展缓慢解析：材料数据反
363、映出中国出口茶叶在世界茶叶贸易中的比重逐渐下降，体现出中国茶叶在世界市场中缺乏竞争力，故A项正确。答案：A1519世纪中期，新名词在中国被不断创生出来，诸如：“商务”“商战”“商业”“招商”“商办”“商局”“商会”“商部”“商学”“商政”“商校”“商法”“商报”等。这一时期“商”思维反映出()A中国的现代化问题受到关注B实业救国思想已经蔚然成风C重农抑商经济政策遭到否定D民族资产阶级的政治经济诉求解析：19世纪中期，“商”思维表明人们思想观念的转变，受民族危机的影响，人们开始向西方学习，关注现代化问题，故A项正确。答案：A1619世纪上半期，外国在中国的投资主要集中在航运业、船舶修造业和以丝茶
364、为主的出口商品的加工业等；19世纪末20世纪初，列强投资则主要集中于铁路修筑、煤铁矿开采及棉纺织生产等行业。这种变化表明 ()A西方列强扩大对华资本输出B借贷成为列强资本输出新方式C列强侵略有利于中国近代化D中国成为资本主义国家的附庸解析：19世纪上半期列强主要投资出口商品的加工业，对华经济侵略以商品输出为主，而19世纪末20世纪初则主要投资铁路修筑等行业，扩大了对华资本输出，故A项正确。答案：A17据统计，从1895年到1900年的五年内，属于官督商办、官办企业的资本额，由占77.6%下降到30%，属于民族资本的商办企业的资本额，由占22.4%上升到70%，资本额增长数量近三倍。导致上述现象
365、的主要原因是 ()A清末“新政”的有力推动B民间设厂受到政策支持C洋务运动的破产带来契机D列强对中国投资的剧增解析：根据所学，清末“新政”始于1901年，故A项错误；根据材料“从1895年到1900年的五年内民族资本的商办企业的资本额，由占22.4%上升到70%”，结合所学，甲午战败，清政府放松了民间设厂的限制，民族资本主义初步发展，故B项正确；同理，洋务运动的破产也是源自于甲午战败，故C项错误；根据材料“民族资本的商办企业的资本额增长数量近三倍”，指中国近代民族资本企业，故D项错误。答案：B1819世纪末20世纪初，“实业救国”“教育救国”“科学救国”等主张在中国涌现和发展。由此可见()A中
366、国民众爱国热情高涨B挽救民族危亡成为共识C阻止革命成为时代主流D空谈救国或盲目爱国都不足取解析：“实业救国”“教育救国”“科学救国”等口号主要是资产阶级提出的，而中国民众在清朝专制制度下民主爱国意识薄弱，故A项错误；从材料中通过实业、教育、科学等各种途径救国，可知在民族危机加深的形势下，挽救民族危亡成为共识，故B项正确；材料中仅体现了救国的各种口号，不能反映出各种主张是为了维护清政府，反对民主革命，故C项错误；材料反映的是在19世纪末20世纪初，中国出现了许多救国思想，没有涉及这些思想是否可行，故D项错误。答案：B19下表是19051911年全国新建面粉厂分布情况，据此可知()上海汉口北京安徽
367、芜湖四川长寿吉林黑龙江3521142A.民族工业受到外资企业的排挤B南方与北方经济趋于平衡C近代工业逐渐向内陆地区扩展D中国重工业基础十分薄弱解析：题干中并未牵涉外资企业所占据的比例，故A项错误；根据题干中“19051911年全国新建面粉厂分布”是新建企业的分布，不足以说明整个南方与北方的经济发展状况，故B项错误；根据题干中“汉口、安徽、四川”得出，近代工业的发展逐渐向内陆地区扩展，故C项正确；根据题干中“19051911年全国新建面粉厂分布”不足以说明轻重工业的比例变化，故D项错误。答案：C20据统计，从18951913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。18941913年，
368、民族资本工业的平均年增长率为15%。这一时期集中在上海的缫丝工业显著发展。这说明()A资本主义对华资本输出明显减少B自给自足的自然经济进一步解体C贸易中心开始由广州转移到上海D民族工业的发展出现第一个高潮解析：18951913年，民族资本主义不论是资本还是工厂数量都有显著增加，平均年增长率也很高，表明甲午战后，民族资本主义获得初步发展，是民族工业发展出现的第一次高潮，故D项正确。答案：D211906年，清政府批准商部的奏议，允许各省机器局于“制造军火之暇，兼造各种机器”“供各省随时订用”。这说明清政府()A顺应了实业救国的潮流B开始转向发展民用企业C放弃了军事立国的方针D经济政策开始了近代化解
369、析：辛丑条约签订后民族危机空前严重，为挽救统治危机，顺应时势，清政府推行新政推动实业发展，故A项正确。答案：A22下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图，其中两次高潮期出现的共同原因是()A社会性质的转型 B政府的支持C人民反帝斗争高涨 D列强放松经济侵略解析：我国近代一直是半殖民地半封建社会，故A项错误；根据材料可知，第一次高潮是在中华民国成立后，第二次是南京国民政府时期，都与政府的支持有关，故B项正确；第二次高潮并未出现人民的反帝斗争，故C项错误；只是第一次世界大战时期列强放松对中国的经济侵略，故D项错误。答案：B23针对上海新报没有社会新闻的缺陷，申报注重社会新闻报道，并不惜代价对
370、重大的社会新闻进行连续报道，以此扩大报纸销路。这表明申报()A适应社会市场需求 B适应政治斗争需要C旨在引领社会潮流 D干预司法案例审判解析：从材料中“针对上海新报没有社会新闻的缺陷，申报注重社会新闻报道”“以此扩大报纸销路”，可知申报是在满足读者阅读社会新闻的需求，故A项正确。答案：A24近代诗人黄遵宪曾作诗今别离：“别肠转如轮，一刻既万周送者未及返，君在天尽头”该诗反映了()A中国近代通讯手段发生巨大变化B交通工具近代化对人们生活的影响C西装传入推动中国服饰改革D社会风俗体现出中西合璧解析：材料体现近代交通工具的便利而非通讯工具，故A项错误；材料体现近代交通工具的便利，故B项正确；材料未提
371、及西装传入对中国服饰变革的影响，故C项错误；材料未提及中西社会风俗的融合，故D项错误。答案：B二、非选择题25阅读材料，完成下列要求。材料一1842年南京条约规定领事可以介入中国海关事务，中国的海关主权便开始受到侵害。自1853年列强夺取上海海关管理权，至1858年外籍税务司制度的建立，中国的海关管理权开始落入外国侵略者之手；1863年总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司。赫德任总税务司之后，设立总税务司署。制定的海关募用外人帮办税务章程规定：“各关所有外国人帮办税务事宜，均由总税务司募请调派，其薪水均由税务司作主。”华籍关员“亦委诸总税务司”，1869年公布了中国海关管理章程，并
372、于1870年1月1日开始实行，从而基本完成了近代中国海关制度的建立。摘编自张海鹏主编中国近代通史材料二中华人民共和国海关总署成立于1949年10月25日。海关总署先后接管了天津、上海、广州等地的26个海关；调整了各海关的组织机构，进行了对旧海关工作人员的教育，以肃清帝国主义残留在海关中的势力和影响。新海关也不是过去那样单纯的收税了，而是要依照新民主主义的经济政策，使我国不受资本主义国家的经济侵略。摘编自熊巍昱近代中国海关主权回归的历史考察(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代中国海关制度建立的国内、国际背景，并对其做出简评。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与近代中国海关制度相比较，现
373、代中国海关制度的不同之处。答案：(1)背景：西方工业国家迅速崛起；中国国门被西方列强打开，逐步沦为半殖民地半封建社会；列强攫取了在华政治、经济特权；当权的中国政府腐败落后。(任答2点，言之成理即可)简评：推动了中国海关制度走向近代化；实质上是列强掠夺中国人民的工具，是中国成为半殖民地半封建社会的重要标志。(言之成理即可)(2)不同：现代中国海关制度是社会主义性质；实现了海关关税和行政管理的独立自主；服务于我国的社会主义建设。(言之成理即可)26阅读材料，完成下列要求。材料一在上海县城外形成了被英、法、美三国依仗强权分占的特区势力，出现了各自为政的“租界”。在这里，他们拥有相对独立的行政权、立法
374、权、司法权，俨然“国中之国”。起初，由于外人来华之际，中外民情扦格，风俗习惯等种种不同，不愿华洋杂居。小刀会起义爆发，华人逃入租界者甚多，不久便华洋杂居。不同的风俗习惯发生碰撞、冲突也就在所难免了。摘自张仲礼、熊月之等长江沿江城市与中国近代化材料二(租界开辟后)西洋服饰之引入，使上海自明清以来形成“服尚新奇、衣必华鲜”的习俗得以进一步张扬洋泾浜新竹枝词写道：“康奴也学假斯文，衣履难将贵贱分。更有异言并异眼，淡黄马褂着纷纷。”哪里还有什么不敢穿的？摘自张仲礼、熊月之等长江沿江城市与中国近代化(1)梳理材料一，概述近代初期上海“华洋杂居”的原因，结合所学知识指出“租界”的消极影响。(2)阅读材料二
375、，分析“西洋服饰之引入”对上海民风嬗变的影响。综合材料一、二和所学知识，说明19世纪中期至20世纪中叶中国社会生活变迁的典型特征。答案：(1)原因：殖民者设立租界，小刀会起义的冲击。影响：严重践踏中国国家主权，突显半殖民地社会特征。(2)影响：新奇、时尚的习俗进一步张扬；淡化了等级观念。特征：中西各种社会文化因素相互交汇与碰撞；中西合璧、土洋并存。27阅读材料，完成下列要求。材料1890年，洋务运动后期领导人物张之洞本着兴业图强，实业救国的目的开采大冶铁矿，兴建汉阳铁厂，开创了我国近代成功兴办钢铁工业的先河，后来这个钢铁联合企业几经沉浮，由官办到官督商办再到商办，曾经有过亚洲最大的钢铁联合企业
376、的辉煌，也有过举债度日的艰难，1938年由于抗日战争而沦陷。在这48年中，西方工业文明的强制植入，一方面改变了黄石传统社会的经济格局，自然经济的主导地位被取代，工业化促进了地区经济的现代化；另一方面它给湖北社会原有的社会结构、民众的意识思想以强烈冲击，加快了传统社会向现代社会的变迁速度。姜迎春近代工业文明的植入和地区社会变迁工业文明并不局限于产业发展这一层次，你是怎样看待历史上的工业文明的？请自拟论题，并结合所学知识予以阐述。解析：首先，根据题目要求选定自己对待工业文明的观点，拟定论题。如：近代工业文明的发展推动了中国社会的近代化。其次，根据所学知识，从不同角度论证该观点。如：政治方面，随着工
377、业文明的发展，资产阶级兴起、不断发展，并发起了维新运动和辛亥革命，希望以此来挽救民族危亡，推动了中国政治的近代化。最后，作简要的小结。如：工业文明并不局限于产业发展这一层次，它的发展推动了社会方方面面的发展，使中国社会逐步迈向近代化。答案：论题：近代中国社会变迁与工业文明(要求具体，有历史内涵)论点：近代以来，西方工业文明传入中国，使中国社会生活发生巨大变化。政治领域：为救亡图存，为发展资本主义，资产阶级发起了维新运动和辛亥革命，辛亥革命废弃了封建帝制。经济领域：洋务运动兴办了一批近代工业，随之民族资本主义企业兴起，工业产品丰富了人们的日常生活。交通领域：修筑了铁路，开办了轮船航运，一定程度上
378、方便了人们出行和物产流通。通讯领域：兴办了电报电话，方便了讯息的传播，人们获得信息更为便捷。文化领域：创办了近代报纸、杂志，传播民主思想，引领社会风气转变。教育领域：兴办新式学堂，允许出国留学，一批批实用科技人才脱颖而出。康有为钱学森近代百年中，面对西方列强的侵略，中国的先进分子为救亡图存，不断探索独立、富强之路。中华人民共和国成立以来又不断探索中国特色社会主义建设道路，大力发展科技、教育、文艺事业，取得辉煌成就。主要包括以下知识线索：线索一：近代中国的思想解放潮流(1)学造器物。鸦片战争后林则徐、魏源等先进中国人开始“开眼看世界”，并提出“师夷长技以制夷”的主张；19世纪6090年代洋务派提
379、出“中体西用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。(2)仿行制度。19世纪末，资产阶级维新派主张变法图强、实行君主立宪制，掀起了戊戌变法运动。(3)思想解放。新文化运动以“民主科学”为旗帜；五四运动后马克思主义在中国广泛传播。线索二：20世纪以来中国重大思想理论成果(1)三民主义：是孙中山领导辛亥革命的指导思想；新三民主义明确反帝反封建，成为国共两党合作进行国民革命的政治基础。(2)马克思主义的中国化：马克思主义同中国革命、建设实践相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，指导了中国民主革命的胜利和社会主义建设的巨大成就。线索三：现代中国的科技、教育和文艺从“两弹一星”到“神舟
380、五号”胜利返回，表明我国在科技领域取得重大突破。“科教兴国”战略的提出，推动现代化教育事业的发展，“双百”方针在改革开放后大放异彩，科学研究与文艺事业迎来春天。第28讲近代中国思想解放的潮流理知识体系背答题要语(1)林则徐、魏源是近代中国“开眼看世界”的先驱，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用。(2)洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践，迈出了中国近代化历程的第一步。(3)维新派提出实行君主立宪制、发展资本主义工商业等主张，反映出中国人对西方认识进一步加深，由学习技术层面过渡到制度和经济层面。(4)维新变法思想否定君主专制，强调变法图
381、存，促进人民觉醒，形成中国近代的一次思想解放潮流。(5)新文化运动的主要内容是提倡民主与科学、批判封建伦理道德和实行文学革命。新文化运动是一次思想解放运动，为马克思主义的传播创造了有利条件。授课提示：对应学生用书第184页一、“睁眼看世界”1背景(1)清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。(2)统治者闭关锁国，盲目自大，沉迷于“天朝上国”不能自拔。2代表人物(1)林则徐地位：近代中国睁眼看世界的第一人。 著作：四洲志华事夷言。(2)魏源著作：海国图志。思想：“师夷长技以制夷”，迈出近代中国向西方学习的第一步。(3)洋务派口号：“师夷长技以自强”。指导思想：“中学为体，西学为用”，即在坚持中国君主专制制度
382、和传统的伦理道德、纲常名教的基础上，引进学习和使用西方的科学技术、生产工艺，以求富国强兵。二、维新思想1产生背景：洋务运动的开展和民族资本主义的兴起；19世纪90年代，民族危机的日益加深。2目的：挽救民族危机，实现民族独立和国家富强。3理论武器：进化论和西方社会政治学说。4核心主张：建立君主立宪制，发展工商业，走西方资本主义道路。5代表人物(1)康有为发动“公车上书”，提出具体改革措施，初步形成了维新变法纲领。出版孔子改制考，用孔教名义提出变法要求。维新变法期间，全力策划新政。(2)梁启超发表变法通议等，宣传民权学说，提倡维新变法。批判封建君主专制，要求“伸民权”“设议院”，实行君主立宪制。主
383、张育人才、开学校、废科举、变官制。(3)谭嗣同：大胆批判封建君主专制政体和纲常名教。(4)严复：翻译天演论，宣扬“物竞天择，适者生存”，坚信“世道必进，后胜于今”，成为变法图强的理论武器。6意义(1)爱国性：提出通过维新变法方式挽救民族危机，充满着爱国主义激情。(2)进步性：要求建立君主立宪制，发展资本主义，顺应了历史发展趋势。(3)启蒙性：宣传了西方资产阶级社会政治学说的天赋人权、自由平等观念和自然科学知识。三、新文化运动1背景(1)政治：北洋军阀妄图复辟帝制；资产阶级知识分子日益壮大。(2)经济：资本主义经济的进一步发展(根本原因)。(3)思想文化：袁世凯掀起尊孔复古逆流；民主共和思想深入
384、人心。2兴起(1)标志：1915年，陈独秀创办青年杂志，后改名为新青年。(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。(3)运动中心：北京大学。(4)指导思想：民主与科学的思想(前期)。3内容(1)前期提倡科学与民主，反对愚昧与专制。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。(2)后期：开始宣传马克思主义。4影响(1)进步性是一次伟大的思想解放运动，动摇了封建思想的正统地位，马克思主义开始在中国传播。促进了民众的觉醒，青年学生民族觉悟和爱国热情空前高涨。是一场全面的文化转型运动，为中国文化的发展提供了新的模式。(2)局限性：对东西方文化存在全盘否定和全盘肯定的片面性。四、马克思主
385、义在中国的传播1背景(1)国内：五四运动的影响。(2)国际：俄国十月革命取得胜利。2概况(1)开始传播1918年11月，李大钊发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利两篇文章。1919年5月，新青年出版马克思主义专号，李大钊发表了我的马克思主义观，系统地介绍了马克思主义。(2)广泛传播“工读互助团”实践失败，使很多青年开始接受马克思主义。通过三次论战，坚定了早期马克思主义者的信念，使马克思主义的影响进一步扩大。李大钊组织“马克思主义学说研究会”，陈独秀组织“马克思主义研究会”。(3)中国化趋势：从学术的介绍向社会改造指导思想转变。途径：各地共产主义小组进一步扩大宣传。3影响(1)马克思主义开始成为一
386、股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。(2)马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础，中国革命从此有了新的理论指南。易混易错“师夷长技以制夷”思想与“师夷长技以自强”思想的异同(1)相同：都代表地主阶级利益；都是为了维护封建统治；都主张学习西方科技。(2)不同具体目的不完全相同：前者突出抵抗侵略，后者首先是为了镇压人民革命。主张的实践程度不同：前者几乎没有具体实践，后者则进行了长达三十多年的实践活动。概念阐释“中学为体，西学为用”“中学为体，西学为用”的思想，是洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，
387、不能混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。细节点拨“托古改制”(1)“经学”难抵洋枪炮，洋务运动的失败表明“中体西用”思想无法挽救清朝统治。(2)康有为撰写孔子改制考，宣称孔子是主张变革的先师。康有为采用“儒表西里”“托古改制”的方式宣传维新思想，根本原因在于中国民族资本主义发展不充分，“托古改制”体现了康有为思想的灵活性、策略性和妥协性。维新变法思想易误辨析 维新派与洋务派的比较二者虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的政治制度，实行君主立宪制，改
388、革教育制度，鼓励发展民族工商业。二者的根本分歧在于“向西方学什么”，分歧的根源在于所代表的阶级利益不同。史论共识中国近代的思想解放潮流，经历了“器物改革”“制度改革”“思想文化改革”三个阶段，学习的道路也经过了由英国日本美国俄国的演变，这个过程中带有鲜明的挽救民族危亡、反侵略反封建的性质，每次发展都伴随着思想领域的交锋论战，并体现出内在的继承与发展的关系。新文化运动是辛亥革命在思想领域的继续，辛亥革命是从政治上反封建，而新文化运动是从思想上反封建。误区警示正确区分维新派与新文化运动对待孔子的态度(1)康有为把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合，借孔子宣传维新变法思想。(2)新文化运动中激进民
389、主主义者把矛头直指孔教，打倒孔教。(3)两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的，都服务于宣传资产阶级思想文化。知识扩展近代西学的阶段特征甲午战争以前：主要学习西方科技。甲午战争之后：主要学习西方政治制度。以日本为师，维新变法。百日维新失败以后：仍然学习西方政治制度。以美国为师，民主共和。辛亥革命失败之后：主要学习西方文化思想。高举民主与科学的大旗。五四运动以来：接受马克思主义。以苏俄为师，走十月革命的道路。 命题点1在中国传统文化中，“道”是一个最高的哲学范畴，是先天地而生的万物本原，或一切事物永恒规律的代表。形而上者谓之道，形而下者谓之器。与“道”相对的是“器”，指各种派生的、有形的或具体的事
390、物。“重道轻器”的思想长期占上风。要么强调要“以道御器”，要么强调“道本器末”，即“道”是根本，其他一切是“道”的外在表现，“器”是从属的东西。孔圣人就明确主张“君子谋道不谋食”，讲究“安贫乐道”。命题价值(1)史料解释：道是治国的理念，器是各种如光学、化学、医学等具体学问。(2)立德树人：道是一种价值观追求与个人道德修养的境界，凸显个人责任意识、奉献意识、入世自律等优秀品质。(3)唯物史观：重道轻器观念导致理想与现实混同，理论脱离实际。命题点2“体用之争”最初指的是清政府内部洋务派和顽固派之间的争辩，它出现在中国开始沦为半殖民地半封建社会的过程中。争论的实质是维护清朝统治秩序的手段之争，二者
391、之间没有本质的区别，其根本目的都是为了维护清王朝的统治秩序。但是，洋务派的主张和实践有利于中国的近代化，客观上迈出了中国近代化的第一步。到了清末，扩展到维新派与洋务派的争论，维新派认为“体”应为学习西方的政治制度，实行君主立宪。体用之争有了更新的内涵。命题价值(1)历史解释：目的在于维护封建统治与传统纲常名教秩序。(2)家国情怀：倡导学习西方先进技术，对中国的工业、国防、教育、外交思想观念起到推动作用。(3)唯物史观：资本主义发展对旧制度、旧思想的冲击反映，是西方工业文明在世界范围内的扩展，促进了中国人价值观由“传统”开始向“现代”转变。命题点3(1)含义：西学东渐是指西方学术思想在中国传播的
392、历史过程，通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期，欧洲学术思想的传入。(2)过程明末清初，主要以传教士和一些中国人对西方科学著作的翻译为主。对中国的影响主要体现在技术方面，包括天文学、数学和地理学等方面。晚清民初，西方人在中国通过各种媒介传播西方的新知识，从19世纪60年代开始，洋务派以“中学为体，西学为用”的态度对待西学，主要关注西方的先进武器以及相关的器械运输等。甲午中日战争后，中国出现了康有为、梁启超、谭嗣同、严复等维新思想家。他们一方面向西方学习自然科学知识和社会科学知识，另一方面要求改革政体，实行君主立宪制。民国时期，资产阶级激进派发起新文化运动，提出民主与科学的口号，主张以西方文化
393、取代传统的封建文化。这一波的西学东渐，一直持续到当代而未止。(3)影响学术上：中国传统学术的基本框架“经、史、子、集”完全被打破，许多传统的学术受到西学的冲击，有的逐渐没落，有的吸收西方学术而加以改进，到民国时期，整个西方式的学术体系架构大致成型。思想文化上：中国传统思想文化中的许多成分，被以西方的标准重新估定其价值，部分诸子百家思想重新获得重视，而儒家思想及一些民间的风俗信仰，则受到强烈的批判。政治上：议会制、民主制度、新的国家概念、无政府主义、社会主义思想等，对于晚清中国的政治发展产生重大影响。社会上：晚清西方商战思想的传入，提高了商人在社会上的地位，促进了传统四民社会秩序的瓦解。西方个人
394、主义及社会主义等思想的传入，使中国传统社会中以家族、地域为中心的社会基层组织逐渐瓦解。经济上：新的经济思想的传入，促进一批知识分子投入实业，民族主义思想的形成有助于民族工业的发展。日常生活上：新的西方科技事物如电、自来水、电影、广播等逐渐改变了城市居民的生活，包括一些被视为迷信的民间信仰、缠足风俗、传统的婚姻习俗等逐渐被废除。命题价值(1)史料实证：西方学术思想向中国传播的历史过程。(2)时空观念：多指明末清初及晚清民初两个时期，欧美等地学术思想的传入。(3)唯物史观：中国人对西方事物的态度由最初的排拒到接受甚至要“全盘西化”的过程，对中国近代社会的变迁产生重要影响。(4)家国情怀：学习西方的
395、主题是争取中国的独立、民主和富强，凸显爱国主义精神。主题从“中体西用”到“西体中用”近代救国方案的探索1历史解释“中体西用”(1)含义：“中学为体”以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”采用西方资本主义的近代科技，仿效西方国家的具体措施，举办洋务新政来挽救江河日下的清王朝。(2)实质：在不触动清王朝君主专制的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清王朝统治的目的。(3)多元评价从阶级斗争史观(革命史观)看，洋务派受其地主阶级的阶级属性所限，其提出“中体西用”的目的在于维护封建的君主专制制度和传统的纲常名教。从现代化史观看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐
396、观念，对中国的工业、国防和军队、教育和外交现代化的发展起了一定的推动作用。从整体史观看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。从文明史观看，“中体西用”思想反映了封建传统文化与西方近代文化的冲突，反映了当时中国人对西方近代文化既欣赏又排斥的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上促进了中国人的价值观念由“传统”开始向“现代”的转变。2历史解释维新思想的特点与影响(1)特点由技术到制度：向西方学习由技术层面发展到制度层面。中西融合：把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，利用孔子的学说来论
397、证资产阶级维新变法理论的合理性。由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动。救亡图存：通过维新变法的方式挽救民族危亡。(2)影响政治上：维新思想在政治上有力地推动了维新变法运动的开展。经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展。思想文化上：促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，敢于放眼世界，追求新思想，特别是进化论和资产阶级民权等学说的进一步传播，起到了巨大的启蒙作用。3历史解释中国近代思想解放潮流的特征和阶段向西方学习是近代中国思想解放的主题。这一主题具有三大特征，经历了四个不同的阶段。(1)三大特征近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是争取中国的
398、独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救国相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。近代中国人向西方学习是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的复杂历程。近代中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。(2)四个阶段从鸦片战争到甲午中日战争，属于地主阶级引领的阶段，主要学习西方先进的“器物”。从戊戌变法至20世纪初，资产阶级维新派和革命派主要学习西方的社会制度，其中维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和。19151919年，资产阶级激进派主张学习西方的思想文化。从五四运动至中华人民共
399、和国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。4时空观念20世纪初四大进步思潮(1)民主共和思想：以孙中山为首的资产阶级革命派提出三民主义，要求推翻封建专制制度、建立民主共和国。它推动了辛亥革命的高涨，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。(2)实业救国思潮：第一次世界大战期间，一批资产阶级实业家倡导“实业救国”，推动了第一次世界大战期间民族工业的迅速发展，也为无产阶级的壮大和新民主主义革命的到来创造了条件。(3)民主科学思想：新文化运动期间，陈独秀、李大钊等一批先进的知识分子倡导民主、科学，反对专制和愚昧，彻底动摇了封建思想的正统地位，使民主、科学的思想得到了弘扬，人们的思想得到了
400、极大解放。(4)马克思主义思想：俄国十月革命后，先进知识分子通过著书立说、成立社团等方式在中国传播马克思主义，并将其与中国工人运动相结合，推动了中国共产党的诞生。5历史解释近代各阶级的救国思潮救国道路理论特点农民阶级太平天国改朝换代，平等、平均平均主义大同思想基督教义义和团扶清灭洋迷信武学爱国思想(反西学)地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷”近代技术民族精神洋务派“师夷长技以自强”(学造器物)坚持以纲常名教为根本，用近代技术来富国强兵资产阶级早期维新派维新变法、君主立宪(仿行制度)变法理论没有系统论证康梁维新派传统儒学西方的民主学说革命派暴力革命、民主共和直接移植西方的民主学说实业派“实业救国”以
401、“富”图“强”激进民主派民主科学(解放思想)全盘移植西方民主思想和文化体系无产阶级中国共产党接受马克思主义(唤醒群众)走新民主主义革命之路马列主义与中国革命相结合高考怎么考的洞悉命题规律一、追溯家国情怀彰显价值观引领1(2018高考全国卷)英国科学家赫胥黎的进化论与伦理学及其他认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成天演论时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在()A纠正生物进化论的错误B为反清革命提供理论依据C传播“中体西用”思想D促进国人救亡意识的觉醒解析：19世纪末民族危机空前严重，材料严复“煞费苦心”将自然的进化论与人
402、类社会的伦理学联系起来，目的是推动国人的思想解放，故A项错误；严复是资产阶级维新派的代表人物，没有倡导反清革命，故B项错误；严复是资产阶级维新派的代表人物，与洋务派“中体西用”思想无关，故C项错误；严复“煞费苦心”的目的是宣传社会进化论思想，以“物竞天择，适者生存”的思想促进国人救亡意识的觉醒，故D项正确。答案：D2(2016高考全国卷)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”()A倡导民主革命的思想B推动了白话文运动C适应了救亡图存的需要D成为改良思潮的开端解析：解答本题的关键在于结
403、合时代背景认识“诗界革命”的作用。“诗界革命”是资产阶级维新派代表梁启超等人发起的诗歌改良运动。题干中这首诗创作的背景是甲午战争中中国战败，民族危机不断加深。诗歌中蕴含着振兴中华民族、挽救民族危亡的思想，说明“诗界革命”适应了救亡图存的需要，故选C项。倡导民主革命的是资产阶级革命派，故排除A项。推动白话文运动的是新文化运动，故排除B项。在甲午战争以前，资产阶级改良思想已经出现，排除D项。答案：C家国情怀与时俱进的内涵(1)在民族危机加剧的时刻，以康、梁为首的资产阶级维新人士19世纪末中国先进知识分子的代表，他们站在时代前沿，顺应世界历史潮流，将西方资产阶级社会政治学说同中国传统儒家思想相结合，
404、探索救国救民真理；他们希望通过变法使中国走向强大，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情。戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，因此，它是一次政治改革运动，是一次爱国救亡运动，也是一次思想解放运动。(2)家国情怀是中国优秀传统文化之一，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念，其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有着重要联系，又对其进行超越。家国情怀在增强民族凝聚力，建设幸福家庭，提高公民意识等方面都有着重要的时代价值。(3)家国情怀的概念是多层次的：第一，家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神，
405、是古代知识分子阶级优越性的自我标榜，具有狭隘性。第二，家国情怀在形成过程中，与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀。第三，家国情怀是近代特殊社会历史的思想产物，士大夫的人文精神不断下移，是士大夫精神在整个民族遭受苦难之后精神的重构，千锤百炼，浴火重生。近代的家国情怀带有很强的积极、正面意义。第四，家国情怀具有时代性，随着时间的推移，这种超越民族、意识形态的优秀文化传统在社会建设、国家统一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用。那么，我们当前所说的家国情怀就应该是作为个体的人在中国传统文化影响下，对价值共同体持有的一种高度认同，并
406、促使认知共同体朝着积极、正面、良性的方向发展的一种思想和理念。(4)家国情怀的核心思想是爱国主义与民族精神。即对祖国的认同感，对中华民族的认同感，与其强烈的民族自信心和自豪感。二、秉承唯物史观力求辩证认知3(2017高考全国卷)1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1 883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是()A地区经济文化水平与开放程度有别B革命运动在各地高涨程度存在差异C清政府鼓励留学的政策发生变化D西方列强在中国的势力范围不同解析：材料中留日学生区域分
407、布的不平衡表现在长江流域省份与东南沿海省份明显高于内地省份，这一状况与当时中国地区经济文化发展水平和开放程度有关，故A项正确；B项“革命运动”“高涨”与材料信息“1904年”不符，当时清政府正在推行改革，革命运动并不“高涨”，故排除；清政府鼓励留学的政策并未变化，故C项错误，排除；西方列强在中国的势力范围不同与留日学生区域分布不平衡没有直接关系，D项错误，故排除。答案：A唯物史观解题方法高考选择题或者非选择题中都隐性涉及运用辩证唯物史观判断、分析、评价历史问题的能力考查。无论是显性或者隐性的考查，都有将辩证唯物史观作为分析评价历史的一种方法和标准，运用时应注意以下几个方面：(1)生产力的推动作
408、用：生产力包括劳动者、劳动对象和生产工具。进入工业社会，生产工具主要表现为科技的进步；科学技术是生产力，成为推动社会发展的关键。(2)经济基础与上层建筑：经济基础是指与生产力发展到一定阶段相适应的，在一定历史阶段占统治地位的生产关系各方面的总和。(3)上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、法律等制度和设施的总和。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。(4)审清题意和解答要求，根据题目的命题角度和解答方向确定运用何种史学观点和理论进行全方位的思考。(5)平时学习中要多角度思考历史现象，注意储备常用的辩证唯物史观
409、理论观点。(6)注意看待历史问题的几种错误倾向：否认人民群众在历史上的创造作用，把个别杰出人物夸大为历史主宰的唯心主义历史观英雄史观；任意夸大阶级斗争的作用，没有从生产力发展的角度看待社会发展的进程；完全肯定或者完全否定某一历史人物或历史现象，犯了全面论或以偏概全的错误等。三、追踪社会热点道路自信、制度自信4(2018高考全国卷)1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众。这表明当时()A民主与科学观念广泛传播B实业救国运动如火如荼C马克思主义影响日益增强D批判传统礼教成为共识解析：材料批评社会改良活
410、动，并不主张用民主与科学观念改良中国，故A项错误；材料主张依靠工人群众，“对社会进行根本改造”，与实业救国运动无关，故B项错误；马克思主义主张依靠工人阶级改造社会，因此材料主张反映出马克思主义影响日益增强，故C项正确；材料反映出马克思主义影响日益增强，与新文化运动批判传统礼教无关，故D项错误。答案：C近代中国向西方学习是一个逐步深入的过程，西学东渐更是蕴含着丰富的道德情感。高考历史试题在今后的命题中会以全新的视角方式考查近代先进的中国人向西方学习的历程，从而激发学生的爱国思想和民族意识；今后的高考考查主要有两种倾向：一是“思想解放运动促进思想的近代化”，它突出强调思想解放的积极作用；二是传统文
411、化在近代所面临的境况，这往往强调传统文化在近代有合理的现实功用，否定盲目西化。丰富社会主义核心价值观的历史内涵、呼应现实热点问题、注重情感态度价值观的引导等学科素养的试题在本讲中均有体现。高考将考什么热考命题押题命题点11王国维在沈乙庵先生七十寿序云：“我朝三百年间，学术三变：国初一变也，乾嘉一变也，道咸以降一变也。”材料中“道咸以降一变”，主要“变”在()A对理学旧说的批判和反思B沉潜于诸经义理的考据上C介绍传播并研究西方文化D针砭社会时弊，注重实学解析：明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，对理学旧说的批判和反思，故A项错误；沉潜于诸经义理的考据上是“乾嘉”时期学术变化的
412、特点，故B项错误；鸦片战争以后，以林则徐和魏源为代表，掀起一股向西方学习的社会思潮，有利于介绍传播并研究西方文化，故C项正确；明末清初三大思想家在学术上主张“经世致用”，针砭社会时弊，注重实学，故D项错误。答案：C2中国士人原本是以文野来区分华夷，自认居于世界文化的中心，而视洋人为野而不文的“夷狄”。鸦片战争后，开始降节学习“夷狄”之“长技”，后来发展到倾慕“泰西”的学问，蜂拥出洋游学。这一变化说明()A全盘西化成为近代新思潮的主流B中国传统文化在中西竞争中受重挫C中国士人面临文化落差难以应对D中西文明从冲突对立转向平等对话解析：材料中涉及的是“出洋游学”，不是全盘西化，故A项错误；材料中主要
413、表述的是中国向西方学习成为潮流，并不是强调中国传统文化在中西竞争中的地位，故B项错误；材料中中国士人积极学习西方，不是难以应付，故C项错误；材料反映了中国士人对中西文化的态度的转变，故D项正确。答案：D3山西太原县前清举人刘大鹏在辛亥革命后一直以“清代遗民”自居，直到九一八事变之后，他才逐步放弃“大清”和“民国”的区分，而基本以“中国人”为其身份认同。作为例证，这一变化可说明()A传统士大夫思想保守 B全国抗日救亡运动高涨C民主共和观念深入人心 D国人近代民族意识觉醒解析：材料强调的是辛亥革命和九一八事变后前清举人身份认同的变化，并非传统士大夫的保守思想，故A项错误；九一八事变后全国抗日救亡运
414、动兴起，1935年华北事变后全国抗日救亡运动高涨，故B项错误；材料中前清举人刘大鹏在辛亥革命后以“清代遗民”自居，可知反对民主共和，故C项错误；结合材料中九一八事变后，放弃“大清”和“民国”的区分，认同“中国人”的身份，可知随着民族危机的加深，民族矛盾上升为主要矛盾，促使国人民族意识的觉醒，故D项正确。答案：D命题点24有人指出，无论是作为思想启蒙，还是作为实践启蒙的五四新文化运动，都以自己特有的方式彰显了中国传统文化的真精神。由此表明五四新文化运动()A宣传了民主和科学思想B推动了中国社会各阶层的思想解放C是新民主主义革命开端D担负起了挽救民族危亡的历史使命解析：五四新文化运动宣传了民主和科
415、学思想，这个结论是正确的，但材料信息中没有体现，故A项错误；新文化运动没有和群众运动相结合，说五四新文化运动推动了中国社会各阶层的思想解放是不确切的，故B项错误；五四新文化运动是新民主主义革命开端是从中国民主革命发展到新阶段的角度来说的，与材料信息不符，故C项错误；五四新文化运动担负起了挽救民族危亡的历史使命，彰显了中国传统文化的真精神，故D项正确。答案：D51913年，钱玄同在浙江就职教育司长时，身穿孔子时代的深衣玄冠到军政府报到，并发表深衣冠服考向全社会推广。几年后，却宣扬“共和与孔经绝不能共存”。1922年，钱玄同在致友人的信中说：“前几年那种排斥孔教、排斥旧文学的态度，很应改变。”钱玄
416、同的思想演变表明()A新文化运动不符合近代中国国情B近代中国应以儒学复兴推动救亡C近代中国对儒学的认识不断深入D近代中国探索救亡道路艰难曲折解析：题干材料反映的是19131922年钱玄同对孔子的态度，是对新文化运动的反思无法反映新文化运动不符合近代中国国情，故A项错误；在材料中“几年后，却宣扬共和与孔经绝不能共存”是通过批判儒学实现救亡图存的，故B项错误；材料更强调是中国人的思想解放过程，材料是以儒学的认识的改变为线索，近代中国对儒学的认识不断深入的认识，不是本质的认识，故C项错误；近代中国对儒学的认识不断深入的背后隐藏的是近代中国探索救亡道路的艰难曲折，故D项正确。答案：D第28讲 课时规范
417、训练一、选择题1中国古代家训灌输忠孝观念，强调治家理财，重视耕读立业。到了近代，则强调经世致用，重视培养工商业意识，注重培养世界视野。这种变化出现的主要原因是 ()A政府的引导宣传 B家族发展繁荣的需要C自然经济的解体 D民族危机加深的影响解析：近代前期，清政府依然坚持重农抑商的政策，故A项错误；题干中提到古代强调治家理财，重视耕读立业，近代时代的变迁是观念转变的主要原因，家族发展繁荣的需要不能体现出时代变迁，故B项错误；近代中国自然经济并未完全解体，故C项错误；近代中国遭受西方列强的侵略，因而民族危机加深，故D项正确。答案：D21894年孙中山在檀香山成立的兴中会上第一次发出“振兴中华”的号
418、召；不久后，康有为、梁启超等发动变法维新运动，也提出振兴中国的问题；后来，义和团运动中农民爱国英雄们也提出“振兴中国”的口号。这表明 ()A民族意识开始不断觉醒B革命纲领内容具有继承性C救亡图存成为时代潮流D推翻清政府成为大势所趋解析：鸦片战争后，西方列强的侵略导致民族意识不断觉醒，因此19世纪末民族意识已经觉醒而不是开始，故A项错误；资产阶级的革命纲领是建立资产阶级政权，与农民阶级的革命纲领不同，因此不具有继承性，故B项错误；19世纪末，资产阶级与农民阶级都提出了振兴中国的口号，表明救亡图存成为时代潮流，故C项正确；义和团运动的口号“扶清灭洋”并不是以推翻清政府为目标，故D项错误。答案：C3
419、李鸿章凭淮军实力日渐强盛。一次，他在游孔林时说道：“孔子不会打洋枪，今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子，其背景最可能是()A“师夷长技”思想萌发B“中体西用”思潮兴起C“托古改制”思想产生 D“尊孔复古”思潮泛滥解析：李鸿章属于地主阶级洋务派，材料中“孔子不会打洋枪，今不足贵也”反映了其思想，即“中体西用”思想，故B项正确。答案：B41888年，康有为第一次上书光绪帝时指出：“倭伺吉林于东，英启藏卫而窥川滇于西，俄筑铁路于北而迫盛京，法煽乱民于南以取滇粤。”由此可知，康有为()A维新思想已形成体系 B主张与列强进行商战C对皇帝软弱表示不满 D关注日深的民族危机解析：维新思想已形成体系是在甲午战后
420、，与材料的时间不符，故A项错误；主张与列强进行商战材料没有涉及到，故B项错误；对皇帝软弱表示不满材料没有涉及到，故C项错误；材料“倭伺吉林于东，英启藏卫而窥川滇于西，俄筑铁路于北而迫盛京，法煽乱民于南以取滇粤”表明康有为关注边疆危机，关注日深的民族危机，故D项正确。答案：D5著名买办郑观应认为面对通商以来外国的侵略，“习兵战不如习商战”；唐廷枢脱离怡和洋行加入轮船招商局后，想方设法“去损伤这些外国公司”。这反映了 ()A买办是西方侵略中国的工具B民族意识被引入经济发展之中C洋务运动强调学习资本主义D实业救国已成为社会主流思潮解析：材料突出的是买办的民族意识的觉醒，而不是突出其是西方侵略中国的工
421、具，故A项错误；买办脱离洋行，想方设法去损伤外国公司体现了民族意识被引入经济发展中，故B项正确；材料并没有主张学习资本主义，故C项错误；实业救国成为社会主流思潮应该是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，故D项错误。答案：B6康有为在自己的回忆录里记载了组织公车上书的行动，而当代学者茅海建称在清朝历史档案中未发现上书的文件，由此认为上书的行动可能不存在。这说明 ()A历史人物的回忆录没有历史价值B历史档案完全反映了历史的真相C寻求历史的真实需要从多方考证D回忆录的史料价值高于历史档案解析：历史人物的回忆录是一手史料，是有历史价值的，故A项错误；“完全”属于绝对化错误，故B项错误；材料中反映了
422、“历史人物的回忆录”与清朝历史档案的不同，史料应相互印证，寻求历史的真实需要从多方考证，故C项正确；历史档案的价值高于回忆录，因为回忆录可能受到遗忘与个人情感因素的影响，故D项错误。答案：C71896年，梁启超提出“今之西学，周秦诸子多有道之”；同时期的谭嗣同也认为“西法之博大精深，周密微旨，按之周礼，往往而合”。据此可知，梁、谭二人 ()A传统思想观念仍然根深蒂固B借肯定传统文化向顽固派妥协C仍未突破“中体西用”的藩篱D意在以复古手段谋求社会变革解析：根据材料“今之西学，周秦诸子多有道之”“西法之博大精深，周密微旨，按之周礼，往往而合”可知，梁、谭二人认为西学与中国古代“周秦诸子”不谋而合，
423、为宣传西学寻找依据，并不是传统思想观念根深蒂固，故A项错误；根据前面分析可知，梁、谭二人肯定传统文化是为了宣传西学，故B项错误；根据史学知识可知，梁、谭二人已经突破“中体西用”的藩篱，故C项错误；根据前面分析可知，梁、谭二人意在以复古手段谋求社会变革，故D项正确。答案：D8甲午成为了中国民主观念演进的分水岭，人们对儒学的意识形态产生了更加严重的动摇，进化论在中国知识界备受推崇并逐渐成为晚清思想界的主流观念，时人称之为“天演公理”。主要是因为当时()A儒学不再适应社会发展需要B广大知识分子在变法中的偏激倾向C挽救民族危亡成为时代主题D进化论思想对中体西用思想的否定解析：结合所学知识，近代中华民族
424、意识的觉醒，始于甲午之战，主要是因为民族危机下中国有识之士开始觉醒，并从思想上发生重大变化，故A、B项错误；题干中并未体现中体西用思想，故D项错误；C项正确且符合题意。答案：C9梁漱溟说：“西方人讲自由、平等、权利，动不动就是有我的自由权，个人的权利放在第一位，借此分庭对抗。但中国不是这样，注重的是义务，而不是权利”梁漱溟认为当时的中国人()A与西方人的文化差别B深受中国传统文化影响C应该追求“德先生”与“赛先生”D要支持学生五四争权利的爱国运动解析：据材料中“西方人讲自由、平等、权利，动不动就是有我的自由权，个人的权利放在第一位，借此分庭对抗”可知是梁漱溟批判该思想，而不是讲文化差别，故A项
425、错误；根据材料中“但中国不是这样，注重的是义务”联系所学知识得知，中国人深受儒家思想的影响，故B项正确；“德先生”与“赛先生”是民主与科学，是新文化运动时期，故C项错误；材料未体现五四运动时期学生争权利的爱国运动，故D项错误。答案：B1019世纪末以来，中国民主发展过程中，既出现了民主与专制、民主共和与君主立宪的斗争，又出现了英国式立宪和日本式立宪、无政府主义和民主主义的对立。对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论。这些争论 ()A使中国近代民主革命任务形成B深化了人们对民主观念的理解C弥补了西方民主政治体制缺陷D有助于根除君主专制思想蔓延解析：近代中国民主革命任务的形成是由于特殊的
426、阶段特征决定的，不是由于争论而形成，故A项错误；人们的各种争论其影响主要在思想方面，使人们对民主的理解更加透彻和深入，故B项正确；人们的争论对西方民主政治体制的缺陷有了一定的了解，但是无法弥补，故C项错误；仅凭借几次争论无法根除君主专制思想的蔓延，故D项错误。答案：B1120世纪初有人说：“夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。”据此，作者主张 ()A中学为体，西学为用 B积极吸纳西方文化C托古改制维新变法 D中西文化相通相似解析：中学为体，西学为用是洋务派的主张，与题干时间不符，故A项错误；材料并未说明吸纳西
427、方文化，故B项错误；材料反映的是20世纪初的思想，并不是维新变法，故C项错误；根据材料中“西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符”说明时人认为中西文化有相通相似之处，故D项正确。答案：D12在新青年与东方杂志对垒的文化论争中，陈独秀认为中西文化不同，宣扬“西洋文明远在中国之上”；杜亚泉则提出：不要把科学视为“信条”，主张以传统的儒家学说作为衡量一切的标准。他们论争中的共同点是 ()A认为西方文化出现认同危机B对西方文明有比较全面的了解C重新定位了中国的传统文化D主张调和中西文化面临的冲突解析：材料中只有杜亚泉的观点体现出了西方文化出现认同危机，故A项错误；陈独秀的观点体现不出对西方文明的
428、全面了解，故B项错误；陈独秀和杜亚泉的观点都体现了其重新定位传统文化，故C项正确；两者的观点并不能体现出对中西方文化冲突的调和，故D项错误。答案：C二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长诗书不可不读，礼仪不可不知。摘自朱熹朱子家训材料二康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习，他不但阻止女儿裹足并成立了不裹足会，希望通过破除这种愚昧的残
429、忍行径减轻更多妇女的痛苦。他把教育作为开展维新运动的一个主要手段，注重学生德智体的全面发展，对学生们关心时事、独立思考、通经致用、挽救世变有着很好的启蒙作用。他著书立说，在新学伪经考孔子改制考和大同书中描绘了理想的政治蓝图，希望通过社会变革，寻求解决社会现实问题的方案。他一生有很多探寻中国道路的实践，其中“公车上书”和戊戌变法运动是影响比较大的政治实践。虽然变法最终被封建顽固势力所扼杀，但这些变法的具体方案无疑是中国向近代化方向迈进的先进性举措。摘编自论康有为家国情怀的时代价值(1)根据材料一并结合所学知识，概括朱子家训中所倡导的治家理念并指出其时代意义。(2)根据材料二并结合所学知识，概括康
430、有为“家国情怀”的表现并指出其时代背景。答案：(1)理念：家国情怀，重德修身，家庭和谐，读书明理。意义：继承和弘扬了儒家伦理思想，将个人、家庭和国家紧密联系起来，增强家庭和社会的凝聚力；有利于稳定社会秩序。(2)表现：去除封建陋习；用教育启迪民智；从理论上寻找治国出路；以变法改变社会现状。背景：列强加紧侵华，民族危机加深；清朝统治腐败，社会矛盾尖锐；民族工业初步发展；西方思想的传入；传统文化对中国社会影响深刻。14阅读材料，完成下列要求。材料康有为(18581927)，广东南海人，自幼接受严格的封建教育，熟读古代典籍。光绪五年(1879年)开始阅读西国近事汇编等介绍西学知识的书刊，并游历香港。
431、后参加顺天乡试失败，南归途中大购西书，认真研读，初步形成了维新思想体系。中法战争失败后，要求变法图强，进行宣传活动。严复(18541921)，福建侯官人，14岁考入福州船政学堂。光绪三年(1877年)被派往英国留学。光绪二十一年(1895年)连续发表原强辟韩救亡决论等政论文章，翻译天演论，为维新变法奠定了坚实的理论基础，在社会上引起巨大反响。摘编自张岂之主编中国历史晚清民国卷解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)答案：示例一：观点：西方文明对中国近代历史发展进程有较大影响。论述：近代以来伴随西方入侵，西方文明不断涌入中国
432、，逐渐改变中国历史发展方向。西方的技术被洋务派引入国内，促进了近代民族工业的产生、发展。资本主义政治制度在维新变法与辛亥革命、中华民国被先进中国人尝试。西方民主思想、民权学说改变着国人尤其是社会精英的观念，成为改造中国社会的思想武器。西式生活方式传入，改变中国人的日常生活习俗。示例二：观点：沿海地区较早接触西方事物。论述：近代中西方的接触首先是从沿海地区开始的。鸦片战争让沿海地区官僚士大夫认识到西方国家的坚船利炮。近代中国第一批通商口岸集中在长江流域以南的沿海地区，成为中国人了解世界的窗口，也成为中国最早出现近代化色彩的区域。广东、天津、上海是近代民族资本主义萌芽之地，明显受到西方早期资本输出
433、的刺激。示例三：观点：民族危机加深不断引发救亡道路的探索和思考。论述：自鸦片战争开始，中国民族危机不断加深，中国社会各阶层从思想和实践探索救国救民道路。鸦片战争期间，林则徐关注西方，编译著作，魏源提出“师夷长技以制夷”的思想。太平天国运动中，洪仁玕完成资政新篇，向西方学习。维新变法与辛亥革命借鉴西方政治模式，力图挽救危机。发自草根的义和团运动用传统农民运动方式，以迷信思想为依托，反对帝国主义。新文化运动宣传西方民主、科学思想以及马克思主义，为中国寻找新的出路。中国共产党成立后，将马列主义理论与国情结合，找到适合中国的革命道路，带领中国人民最终取得民族独立。第29讲20世纪以来的重大理论成果理知
434、识体系背答题要语(1)孙中山提出的民族主义、民权主义和民生主义，是中国近代资产阶级的民主革命纲领，是20世纪初期引领中国社会前进的旗帜。(2)新三民主义实际确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。(3)井冈山时期，农村包围城市、武装夺取政权道路的提出，成为毛泽东思想形成的标志。(4)中华人民共和国成立后，在对中国社会主义革命和建设道路的探索中，毛泽东思想得到新的发展。(5)解放思想，实事求是，团结一致向前看，是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书，它成为邓小平理论形成的标志。(6)“三个代表”
435、重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。(7)科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。(8)习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。授课提示：对应学生用书第190页一、孙中山的三民主义1三民主义的提出(1)背景19世纪末20世纪初，西方列强的侵略不断加深。清政府的统治日益腐败。中国反帝反封建的革命运动不断高涨。1905年8月，孙中山创建中国同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。(2)概况名称
436、内 容意 义方式民族主义“驱除鞑虏，恢复中华”，即以革命暴力推翻清王朝的反动统治，实现民族独立把反清与建立资产阶级民族国家结合起来，反映了人民的意愿和时代的要求民族革命民权主义“创立民国”，即推翻封建帝制，建立资产阶级共和国从理论上解决了夺取政权与建立政权的问题政治革命民生主义“平均地权”，即核定全国地价，涨价归公反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望社会革命(3)影响是中国近代资产阶级的民主革命纲领，是鼓舞革命斗争的理论旗帜。反映了资产阶级追求民主政治和发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望。推动辛亥革命发展，对结束封建君主专制、建立中华民国起了巨大的作用。2新三民主
437、义的提出(1)背景：辛亥革命后，孙中山思想发生转变，决定改组国民党，并实行联俄、联共、扶助农工三大政策。 (2)标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会的召开。(3)概况民族主义对外反对帝国主义，谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等；对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等，强调各民族的平等与自决民权主义主张普遍平等的民权，即“民权为一般平民所共有”民生主义平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善工人和农民的生活(4)意义：成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。易错提醒 “平均地权”“平分土地”平均地权是
438、孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有，实行资产阶级土地国有，由国民共享。平均地权的实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地所有权的要求。归纳总结新三民主义的特点(1)内容新新民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族一律平等。新民权主义主张普遍平等的民权。新民生主义中提出了要“节制资本”、颁布劳工法和“耕者有其田”的主张，谋求改善工人与农民的生活。(2)思想新：新三民主义确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。概念辨析新三民主义与中国共产党民主革命纲领易误辨析“平均地权”“节制资本”并非倾向社会主义“平均地权”是孙中山解决土地问题的方针，并没有解决
439、农民的土地问题。“节制资本”的目的是防止私人资本主义操纵国计民生。二者的出发点都是要解决资本主义带来的一系列民生问题。二、毛泽东思想1产生背景(1)19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，军阀混战不已。(2)资产阶级改良及革命的办法都没能挽救中国的危亡。(3)十月革命后，“走俄国人的路”成为当时先进知识分子的选择和追求。2发展历程(1)萌芽：国民大革命时期中国社会各阶级的分析指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。湖南农民运动考察报告强调进行农村革命的伟大意义。(2)诞生：井冈山时期(国共十年对峙时期)标志：农村包围城市、武装夺取政权道路的提出。主要文章：中国的红色政权为什么能够存在？
440、井冈山的斗争星星之火，可以燎原。(3)成熟：延安时期标志：1945年4月，中国共产党第七次全国代表大会确立毛泽东思想为党的指导思想。理论：新民主主义革命理论，对中国革命进行了系统论述。文献：中国革命和中国共产党新民主主义论。(4)发展：中华人民共和国成立初期理论：人民民主专政理论；社会主义工业化和社会主义改造同时并举的理论和适合中国国情的工业化道路的理论等。文章：论人民民主专政论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题。3意义：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展；是关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。三、建设中国特色社会主义理论1邓小平理论的形成与发展(
441、1)形成1978年12月，邓小平的解放思想，实事求是，团结一致向前看讲话成为开辟新时期新道路的宣言书。1978年12月，中国共产党十一届三中全会的召开标志着建设中国特色社会主义的新道路正式开辟，邓小平理论逐步形成。(2)发展内容意义南方谈话深刻阐发社会主义的本质，计划经济、市场经济和社会主义的关系，改革开放、革命与解放生产力的关系，科学技术和经济社会发展的关系等问题把改革开放 和现代化建设推向新阶段中国共产党十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制邓小平理论形成了一个完整的体系中国共产党十五大以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为中国共产党的行动指南邓小平理论成为指引中国共
442、产党继续前进的旗帜2.“三个代表”重要思想的内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。3科学发展观(1)内容：以人为本，全面协调可持续发展。(2)意义：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，是马克思主义中国化的重大成果。4习近平新时代中国特色社会主义思想(1)内容：从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。(2)意义是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最
443、新成果。是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。成为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。,巧点妙拨马克思主义中国化的成果毛泽东创造性地提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的思想图示要点毛泽东思想的形成图示解史毛泽东思想的内涵及特点邓小平理论的基本内容(1)建设中国特色社会主义理论：以经济建设为中心、坚持四项基本原则和改革开放；社会主义本质是解放和发展生产力；“三个有利于”标准；计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义等。(2)外交思想：和平与发展是当代世界两大主题，坚持独立自主的和平外交，扩大对外开放。(3)祖国统一：“一国两制”伟大
444、构想。概念辨析四项基本原则微点拓展习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义(1)从马克思主义发展史的角度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界。(2)从中华民族复兴史的角度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。(3)从人类文明进步史的角度来看，习近平新时代中国特色社会主义思想为解决人类面临的共同难题贡献了中国智慧，提供了中国方案。图示解史邓小平理论图示解史新时期理论的探索 命题点1孙中山有着宽阔的世界视野，又十分重视中华民族传统文化中的优秀成分。他的民族主义思想有一个异常突出的优点，就是十分重视民族平等，既不
445、容许其他民族压迫和奴役本民族，也不容许本民族去压迫和奴役其他民族，而是提倡各民族之间的相互尊重，相互合作。他的民族平等思想，越到后来越加明确而完整。金冲及辛亥革命和中国近代民族主义命题价值该学者认为，孙中山先生在推行民族革命的实践和理论探索中，既吸收优秀的民族传统文化成分，又借鉴世界其他国家的经验教训。孙中山对民族平等精神的坚持和发展，既显示了其个人的高尚品格，也留下了宝贵的精神遗产。命题点2时间在俄(苏)人数学习内容1899191128俄语、矿业、商业19211927约1 400马列主义基础、俄国革命理论与实践、联共(布)党史、国际工运史、武器性能、战略战术19271930约1 100联共(
446、布)党史、政治经济学、西方革命史、唯物史观近代中国留学俄(苏)情况统计表命题价值从留苏人数到学习内容的变化为史料实证、家国情怀、世界意识等命题立意留下了切入点。命题点3邓小平模式，作为中国现代化的第六次政治选择，是毛泽东模式的改良型，一方面，它具有市场经济的现代化导向性，这是邓小平模式与毛泽东模式最大的区别，另一方面，它继承了毛泽东模式原有的强大政治资源，通过一个强大的有社会广泛基础的执政党，以实现市场经济发展过程中的政治稳定，保持着强大的政治整合力。因此它在政治类型学上可以归结为“后全能主义型的新权威主义”发展模式。萧功秦二十世纪中国的六次政治选择从清末新政到当代改革开放发现问题萧功秦认为邓
447、小平模式有两大特点：继承了毛泽东模式的政治资源，充分利用了市场对经济的激活作用。命题角度邓小平模式成功的原因；邓小平模式与毛泽东模式的关系。主题(一)“起共和而终帝制”开创民主革命新篇章的三民主义1史料实证对帝国主义由幻想清醒史料一中国同盟会纲领：一、驱除鞑虏。今之满洲后乘中国多事，长驱入关，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶。二、恢复中华。中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。史料二中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏联这根稻草，因为要淹死了，我决定抓住它。1922年孙中山谈话录解读：史料一
448、倡导推翻满族统治，恢复汉人江山，没有提出反帝主张，具有狭隘的民族观特点。史料二体现了孙中山面对空前的政治危机，逐渐放弃了对帝国主义国家的幻想，联苏反帝思想形成。2家国情怀孙中山一生转变及对西方文明态度(1)转变：由从医救民到政治救国；由和平改良到暴力革命；由集中推翻清政府到全面反帝反封建；由依靠军阀到建立革命武装；由资产阶级独立奋斗到“联俄、联共、扶助农工”。(2)态度：强调复兴民族精神拯救中国，但又主张对西方文化采取开放态度。提倡学习西方文化的精华并能创新发展。弘扬中国传统道德，但又赋予它新的思想内容和价值观念。融贯中西文化，力求建立自己的思想体系。3历史解释新三民主义的与时俱进旧三民主义新
449、三民主义异民族不公开反帝，有排满的狭隘性公开反帝，强调民族解放和民族平等民权强调国民平等强调平民共有异民生只有“平均地权”增加“节制资本”“耕者有其田”最大的区别新三民主义包含“联俄、联共、扶助农工”三大政策同都有民族解放、民主共和、解决民生等内容；都以民权主义为核心；都以民主共和、救亡图存为目标4.历史解释中国共产党民主革命纲领的新三民主义新三民主义中国共产党民主革命纲领异民族民族自决民族自治民权强调平民共有建立资产阶级共和国强调人民当家作主建立新民主主义国家民生节制资本，不没收地主土地八小时工作制，没收地主土地同基本任务相同反帝反封；基本目标相同民主共和5.唯物史观三民主义推动了革命进程(
450、1)在三民主义的指导下，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，使得半殖民地半封建社会旧的统治秩序再也不能稳定下来。(2)在三民主义的指导下，孙中山领导制定并颁布了中华民国临时约法，这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义，大大推动了中国民主化的进程，也使民主共和思想更加深入人心。(3)在新三民主义的指导下，国共两党共同领导了国民革命运动，开展了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的在华势力，收回了部分国家权益。主题(二)新思想指引新方向、新理论推动新实践马克思主义中国化的智慧1时空观念道路自信的
451、实证：毛泽东思想内涵是马克思主义在中国的运用和发展；是被实践证明了的中国革命和建设的理论原则和经验总结；是中国共产党集体智慧的结晶灵魂实事求是、群众路线、独立自主解答问题中国革命道路、社会主义改造和社会主义建设开始萌发国民革命时期，提出掌握革命领导权和依靠农民的主张形成标志井冈山时期，提出“工农武装割据”理论成熟标志1940年，新民主主义论回答民主革命的性质和前途写进党章1945年，中国共产党七大上被写进党章，成为中国共产党的指导思想发展1949年6月，论人民民主专政提出了国家政权理论1956年4月，论十大关系提出中国特色社会主义建设理论2.家国情怀毛泽东的理论贡献毛泽东还在中国革命和建设各个
452、时期，对军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论，丰富和发展了马克思主义。如：井冈山时期：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”十六字诀。抗战时期：延安整风提出“文艺为工农兵服务”“惩前毖后，治病救人”。解放战争时期：“一切反动派都是纸老虎”；防止资产阶级的“糖衣炮弹”。中华人民共和国成立初期：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。1956年：“长期共存，互相监督”“百花齐放，百家争鸣”。全面建设社会主义时期：提出“我们的教育方针应该使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。
453、3时空观念社会主义建设的道路自信邓小平理论精髓解放思想、实事求是解答问题回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题基本内容建设有中国特色的社会主义理论；“一国两制”理论；和平与发展理论发展过程酝酿19781982年，提出解放思想、实事求是形成标志：中国共产党十二大(1982年)，提出中国特色社会主义理论中国共产党十三大(1987年)，提出初级阶段基本路线和三步走战略成熟1992年“南方谈话”，提出社会主义市场经济理论；概括社会主义本质写入党章1997年中国共产党十五大，被写进党章，成为中国共产党的指导思想(记忆提示：78求是论82特色论87初级论92市场论和本质论)注：邓小平理论的主要内容十
454、分丰富，它包括：发展道路建设有中国特色的社会主义。发展阶段社会主义初级阶段。根本任务解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。发展动力改革也是一场革命，也是解放生产力。外部条件和平与发展是当今世界两大主题。政治保证坚持四项基本原则。发展战略分三步走。祖国和平统一“一个国家，两种制度”。4历史解释邓小平理论对毛泽东思想的发展(1)从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实际相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色社会主义道路。(2)从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成
455、功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。(3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一；同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。高考怎么考的洞悉命题规律凸显时空观念谨防时序错乱(2018高考全国卷)1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在()A走苏俄革命的道路B放弃资产阶级代议制C加强革命的领导核心D改变反封建的斗争目标解析：根据材料中“由于我党组织之方法不善”可知，孙中山认为资产阶
456、级革命不能成功的原因在于资产阶级革命政党领导不力，“惟今俄国有之，殊可为我党师法”，俄国十月革命成功是因为有团结而强有力的布尔什维克党的领导，因此孙中山意在加强革命的领导核心，故C项正确；孙中山是资产阶级革命派的代表，他只是从俄国革命中获取经验，不可能走无产阶级革命的道路，故A项错误；作为资产阶级革命派的代表，孙中山不可能放弃资产阶级代议制，材料也未体现代议制的相关信息，故B项错误；孙中山的革命目标没有改变，故D项错误。答案：C(1)从史实角度思考历史概念：借助对旧民主主义革命、新民主主义革命等概念的内涵和外延的描述，从政治、经济、文化、社会生活等角度审视北洋政府时期社会生活中的新变化。注意从
457、经济角度关注社会转型的表现，以及思想和衣食住行方面的表现和影响。社会变迁和时代特征密切相关。历史现象：关注社会整体的变迁，以及和新民主主义革命的交织，各种思潮在这一时期的碰撞和发展。北洋政府时期的社会变化包含这一阶段的经济状况、思想潮流、社会生活方面的变化。(2)从素养角度思考唯物史观：北洋军阀统治时期的社会变迁，是这一时期政治、经济及社会的真实反映。社会处于动荡及救亡的时期，生活领域也以革新及救亡为主题。历史解释：以此时期社会大变革的现实为依据，全国卷命题时更注重对社会上新现象的考查(如思想的进步)，通过描述一些现象，使学生认识这一时期并不都是黑暗时期，有许多积极向上的因素，这有利于推动社会
458、向前发展。高考将考什么热考命题押题命题点11孙中山曾指出：“故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊。此防弊之政策，无外社会主义国家一切大实业如铁路、电气、水道等事务，皆归国有，不使一私人独享其利。”这一言论的主要含义是()A“平均地权”B“节制资本”C“耕者有其田” D“扶助农工”解析：从材料“此防弊之政策，无外社会主义国家一切大实业皆归国有，不使一私人独享其利”，可知反映的是防止资本扩张，平均地权是孙中山提出解决土地问题的纲领，故A项错误；节制资本是孙中山防止资本扩张，防止私人资本主义操纵国计民生，故B项正确；耕者有其田是孙中山解决农民生计主张，故C项错误；扶助农工是孙中山联合工人阶级和
459、农民阶级的主张，故D项错误。答案：B2孙中山在民族主义中指出欧洲所以驾乎中国之上，不是政治哲学，完全是物质文明，但由于中国受外来民族的压迫，侵入了新文化，新文化势力横行中国，甚至有的人以为有了新文化，便可以不要旧道德。这表明孙中山()A主张践行中体西用的思想B能批判性地吸收西方思想C主张学习西方的民主制度D思想保守反对新文化运动解析：中体西用是地主阶级洋务派的主张，孙中山是资产阶级革命派，故A项错误；从材料“由于中国受外来民族的压迫，侵入了新文化，新文化势力横行中国，甚至有的人以为有了新文化，便可以不要旧道德”可以看出孙中山能批判性地吸收西方思想，故B项正确；孙中山主张学习西方的民主制度，但材
460、料中的信息没有体现，故C项错误；材料中没有信息说明孙中山反对新文化运动，故D项错误。答案：B命题点23延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。主要表现分别是()A确定“和平”“民主”方针、确立“依法治国”方略B实行全面抗战路线、提出建立社会主义市场经济体制C建立抗日民族统一战线、新时期党的基本路线形成D毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成解析：A、B、C三项表述都过于片面，故A、B、C三项错误；毛泽东思想和中国特色社会主义道路是对时代的宏观概括，较为全面，故D项正确。答案：D
461、第29讲 课时规范训练一、选择题1王鸿生在历史的瀑布与峡谷中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”，这一思想应是 ()A洋务思想 B实业救国思想C三民主义思想 D社会主义思想解析：洋务运动的实质是在维护封建专制制度的前提下试图通过西方的科学技术来维护清王朝的反动统治，不可能是“以民道代天道”，故A项错误；“实业救国思想”产生于民国前后，更多的是一种经济思潮而非“有民无天”的政治思想，故B项错误；孙中山的三民主义思想正式实现了“以民道代天道”，推翻了封建君主专制政府，建立了近代资产阶级民主政体，以法治取代了人治，故C项正确；社会主义思想固然更加
462、让人民“顶天立地”，但已不是“以民道代天道”，而是“民道”的深化发展，故D项错误。答案：C21899年，孙中山提议成立团结中华民族的统一国家以抵抗外国帝国主义侵略。为此，他提出在西藏修建铁路，只有这样才能巩固边防并促进西藏经济发展。这表明当时他认为 ()A民权是中国近代社会问题B应该大力传播三民主义C民生是实现民族主义的保障D新三民主义重视民族团结解析：材料认为在西藏修建铁路推动其经济发展，未涉及人民政治权力，故A项错误；材料未提及孙中山对宣传三民主义的态度，故B项错误；在西藏修建铁路推动经济发展，提高藏区人民生活水平属于民生主义的范畴，故C项正确；新三民主义于1924年提出，与材料时间不符，
463、故D项错误。答案：C31897年孙中山与日本友人宫崎寅藏的谈话中说：“余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得？余以此一事而直有革命之责任者也。”这符合孙中山后来提出的 ()A民族主义 B民权主义C民生主义 D民本主义解析：民族主义即主张用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，与“共和主义”不符，故A项错误；民权主义，指通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，符合题意，故B项正确；民生主义，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国家所有，由国民共享，与题意不符，故C项错误；民本主义不属于孙中山三民主义的思想主张，故D项
464、错误。答案：B4卢梭认为：“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度。”孙中山新三民主义中的哪一思想与卢梭的这一观点相似()A民粹主义 B民族主义 C民权主义 D民生主义解析：民粹主义不是孙中山三民主义的内容，故A项错误；民族主义是反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治，与“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度”不符，故B项错误；民权主义是推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国中华民国，国民一律平等，与“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度”不符，故C项错误；民生主义
465、是解决以土地为核心的财富重新分配问题，平均地权，与“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度”相符，故D项正确。答案：D5孙中山在1924年8月出版的三民主义一书中认为，民权应包括选举权、罢免权、创制权和复决权四个方面。这一解释的本质意义在于()A建立真正意义的资产阶级共和国B实践美国林肯民有、民治和民享思想C在中国境内实现各民族一律平等D真正实现民主权利为一般平民所共有解析：材料只是提供了民权的内涵，这是共和国建立的一方面，故A项错误；材料只是体现民享思想，故B项错误；民权问题与民族问题联系不大，故C项错误；孙中山对民权做出具体阐释，明确了人民的权利，从
466、而保证人民权利实现，故D项正确。答案：D6“等到自强、变法、拳祸都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案。”作者认为，孙中山的方案 ()A有利于挽救清朝统治的危机B促进了民族资本主义的发展C是第一个完整的资产阶级革命纲领D寄托了解决民族危机的新希望解析：孙中山的革命思想主张推翻清朝统治，故A项错误；材料考查的是国人认识到孙中山方案的原因，促进民族资本主义发展是三民主义实践后的结果，故B项错误；国人并非都为资产阶级，并不会关注纲领的性质，故C项错误；材料“等到自强、变法、拳祸都失败了”说明前面地主阶级、资产阶级改良派和农民阶级等救国的尝试失败是国人关注孙中山主张的背景，故D项正确。
467、答案：D7某学者在其作品中指出：“中国共产党在经历了十余年的武装割据之后，第一次向国民党提出中央政府权力再分配的政治要求”。下列哪一项标志着中国共产党开始将争取怎样一个抗战结果的问题提上议程()A中国革命和中国共产党的发表B新民主主义论的发表C论联合政府的发表D双十协定的签订解析：根据题干中“中国共产党开始将争取怎样一个抗战结果的问题提上议程”，可以得知是在抗日战争之后，中国革命和中国共产党发表于1939年，时间不符，故A项错误；新民主主义论发表于抗战时期，时间不符，故B项错误；论联合政府发表于1945年，内容符合“向国民党提出中央政府权力再分配的政治要求”，故C项正确；双十协定是国共重庆谈判
468、的结果，并非“第一次”，故D项错误。答案：C8有学者认为，去苏联化是毛泽东邓小平的共识。下列史实中，能佐证这一说法的是()工农武装割据思想中华苏维埃共和国建立一化三改造社会主义市场经济体制的初步建立A BC D解析：去苏联化应该理解成把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的实践结合起来，走自己的道路，1931年中华苏维埃共和国建立受到了苏俄的影响，故错误；“一化三改造”是在苏联政府和专家的帮助下制定、实施的，是师承苏联，故错误，选择A项符合题意。答案：A91922年出版的先驱创刊号上，已经提出要将马克思主义与中国国情相结合，下列与此观点一致的是()A中国共产党领导工人运动B国民革命运动兴起C毛
469、泽东领导秋收起义D走农村包围城市道路解析：根据中国共产党一大会议的内容指出：党的中心工作是组织工人运动，但是工人运动皆以失败告终，说明单纯依靠工人是不符合中国国情的，故A项错误；国民革命是国共第一次合作，但是由于国民党右派叛变革命，导致失败，故B项错误；秋收起义时是借鉴苏联城市暴动的经验，是失败的，不符合中国国情，故C项错误；走农村包围城市的道路就是井冈山道路，是马克思主义与中国国情相结合的体现，故D项正确。答案：D10毛泽东在其著作中说“需要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党各派和无党派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府，领导解放后的全国人民，将中国
470、建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。”根据材料判断这篇论著是 ()A中国社会各阶级的分析B论联合政府C新民主主义论D论人民民主专政解析：中国社会各阶级的分析是毛泽东在1925年发表的，论述的是中国革命的对象、前途和动力等一系列问题，故A项错误；B项是毛泽东1945年4月24日在中国共产党第七次全国代表大会上所做的政治报告。材料中的观点，体现的是一种各党派、各革命力量组成的民主联合政府的思想，故B项正确；新民主主义论是毛泽东发表于1940年1月，此时的主要任务还是解决中国革命的性质和前途问题，对未来新政权的性质及具体构成，尚没有详细的阐述，故C项错误；论人民民主专政是毛泽东于中华人
471、民共和国成立前发表的著作，其中论述的是以工农联盟为基础的人民民主政权，故D项错误。答案：B11毛泽东在某文中说道：“(湘南特委)批评我们太右，烧杀太少，没有执行所谓使小资产变成无产，然后强迫他们革命的政策，于是改变原来前委的领导人湘南特委提出的一切工厂归工人的口号，也宣传得很普遍。”毛泽东的这一说法()A旨在维护湘南特委的正确方针B体现了党中央实事求是的作风C反映了湖南特委的“左”倾错误D巩固扩大了抗日民族统一战线解析：材料没有表明毛泽东维护湘南特委的方针，故A项错误；湘南特委不能代表整个党中央，故B项错误；根据材料中“批评我们太右”“烧杀太少”“一切工厂归工人”可知其“左”倾错误，故C项正确
472、；材料的事件是毛泽东率领工农革命军在井冈山开始了武装割据，是在茶陵、遂川、宁冈三县建立红色政权后，革命形势如火如荼，蓬勃发展的时候，日本还未侵华，故D项错误。答案：C121979年11月26日，邓小平说：“我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义。”还提出“社会主义也可以搞市场经济”的论断。这些言论()A为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础B是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个宣言书C是中国改革开放和现代化建设事业发展到关键时期提出的D表明建设中国特色社会主义理论尚未形成科学的理论体系解析：根据所学知识可知，1978年12月邓小
473、平解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础，故A项错误；根据所学知识可知，把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个宣言书是1992年邓小平南方谈话，故B项错误；中国改革开放和现代化建设事业发展到关键时期是世纪之交，与题中“1979年”不符，故C项错误；根据所学知识可知，以1978年12月的十一届三中全会为标志建设中国特色社会主义理论的科学体系逐渐形成和发展起来，故D项正确。答案：D二、非选择题1319世纪以来，民族主义思潮兴起。阅读材料，完成下列要求。材料一拿破仑战争中，整个德意志都被征服了，拿破仑用强制的手段强行把当时存在的一千多个德意志政治实体合并成
474、三十多个邦国，这是德意志统一的第一步。也就是这时，德意志的民族主义形成了抢夺殖民地使西方国家相互的关系非常紧张，冲突不断，于是这也成为一种“民族矛盾”，是抢夺殖民地的国家之间的民族利益冲突。因此，一个帝国主义瓜分世界的因素，加一个欧洲民族矛盾的因素，这两个因素加在一起就引发了第一次世界大战。钱乘旦西方那一块土：钱承旦讲西方文化通论材料二第一次世界大战后，民族主义情绪在中国蔓延，这一时期最著名的民族主义领袖是孙中山。孙中山的基本思想总结为“三民主义”。即号召消灭外国人的特权、实现民族统一、发展经济和建立以普选制为基础的民主共和国。美杰里本特利新全球史(1)根据材料一，指出“民族主义”的两种不同内
475、涵，并结合史实说明它们所产生的不同影响。(2)第一次世界大战后“民族主义情绪在中国蔓延”主要表现为哪些重大历史事件？结合材料二和所学知识，概括这一时期孙中山民族主义的特点。答案：(1)内涵：有利于推进民族国家形成的民族主义；西方国家抢夺殖民地过程中产生的民族利益冲突。影响：拿破仑的对外战争，客观上促进德意志民族主义的形成，推动了德意志的统一；另一方面激起了被占领地区的民族主义情绪，导致了战争的失败。第一次世界大战前夕，列强为了重新瓜分世界，矛盾加剧；极端民族主义思潮推波助澜，加剧了第一次世界大战的爆发。(2)事件：五四运动、国民革命。特点：明确提出反帝，民族平等，在民族团结基础上实现国家统一。
476、14义利之争始终是一个困扰人类的命题。阅读材料，完成下列要求。材料一儒家之辨孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣，王曰：何以利吾国？大夫曰：何以利吾家？士庶人曰何以利吾身？上下交征利，而国危矣王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”孟子梁惠王上材料二西哲之议亚当斯密曾经设想，上帝创造世界和钟表师傅制造钟表一样，在人类心灵上设计和制造了如钟表的齿轮一样的利己心。钟表一经造好便自行运转，上帝这只看不见的手指导着市场经济中那出于私念的利己心的谋利活动，从事最能赚钱的工作，把自己的资本投向最能谋利的地方、行业，而这些地方、行业又正是最需要资金的。这
477、样，就在客观上满足了他人和社会的需要，达到了他原非出于本意所要达到的目的，从而实现了资源的有效配置，促进了社会利益的增长。段治乾市场经济的制度伦理探析材料三伟人之论邓小平义利学说主张真正将义与利结合起来，实现辩证的有机统一。它强调义利合一并不是义利的绝对同一，或简单地把义视为利或把利视为义，而是指在现实生活中使道义与功利有机地结合起来，使功利的追求置于道义的牵制与规约之下，使道义的讲求为社会和人们带来更大的社会功利。在社会主义市场经济条件下，道义与功利本质上是合一的。王泽应邓小平义利学说探论(1)指出材料一中孟子的义利观，并谈谈你对“上下交征利，而国危矣”的理解。(2)结合所学知识，评述材料二
478、中亚当斯密的观点。根据材料三，概括邓小平的义利观并分析其意义。答案：(1)义利观：重义轻利。理解：一个国家的主流价值观如果充满了仰视权力和拜金主义的风气，“国危”就是必然的结局。这一观点阐述了重利轻义的危害，鲜明地体现了儒家的伦理思想。(2)亚当斯密的观点：亚当斯密认为个人追逐私利最终会满足他人和社会需要，这种思想体现了资产阶级的要求。这一观点是片面的，虽然它有利于形成积极进取的社会风气，促进资本主义的发展，但是另一方面也纵容了利己主义和拜金主义的泛滥，不利于社会的和谐稳定。邓小平的义利观：主张义利合一、以义取利。意义：有利于社会主义市场经济建设，有利于社会主义物质文明和精神文明建设的协调发展
479、，有利于社会的全面进步与科学发展。第30讲现代中国的文化与科技理知识体系背答题要语(1)中华人民共和国的科技事业在困难的条件下艰难起步，科技人员通过不懈努力，取得了“两弹一星”、人工合成结晶牛胰岛素、高产杂交水稻等一批标志性成果。(2)“百花齐放，百家争鸣”促使我国科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。“文化大革命”时期文艺园地百花凋零。“文化大革命”结束后，中国文艺再次呈现丰富多彩的繁荣局面。(3)中华人民共和国的人民教育，为中国社会主义事业培养了大量建设人才；“文化大革命”时期中国教育事业遭受严重破坏；“文化大革命”结束后，中国教育重新获得生机，“科教兴国”战略极大地推动着中国教育的持续发
480、展。授课提示：对应学生用书第195页一、科学技术发展的主要成就1科研的起步与成就(1)国防科技1958年建成中国第一座实验性原子反应堆，标志着中国开始跨入原子能时代。1964年第一颗原子弹爆炸成功，1967年第一颗氢弹爆炸成功。1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”被自制的“长征1号”运载火箭成功送入预定轨道。(2)医学：1965年在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。(3)农业科技：1973年，袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。2“科学技术是第一生产力”的提出(1)背景：“文化大革命”造成中国与发达国家在科技领域的差距越来越大。 (2)提出：1988年9月邓小平第一次明
481、确提出。(3)意义：成为实施“科教兴国”战略的理论基础。3走向世界的中国科技(1)表现核技术研究和应用方面：中国成为拥有较完整的核科技工业体系的国家之一。空间技术领域：是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。从1990年开始，中国进入国际卫星发射市场。运载火箭的研究方面：长征2号系列运载火箭等，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈入世界先进国家行列。信息技术领域：“银河”巨型计算机系统成功研制，标志着中国计算机技术发展到一个新阶段。生物工程领域：完成了国际人类基因组合作计划中的基因测序任务，完成了水稻基因组工作框架序列图，也建立起自己的基因组大规模测序技术和科
482、研队伍。(2)意义：对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要的意义。二、教育事业的发展1社会主义教育的兴办(1)废除旧的教育制度方针：中国人民政治协商会议共同纲领规定中华人民共和国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。措施：改造旧教育、旧学制，创建新教育管理制度。作用：完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变。(2)建立新的教育制度的转变措施：开展扫盲和工农识字教育；优先录取工农子女入学。刘少奇倡导“两种教育制度”和“两种劳动制度”。性质：中华人民共和国教育是为人民大众服务。意义：初步形成比较完整的国民教育体系，培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。
483、2“文化大革命”中的“教育革命”(1)表现：“停课闹革命”、知识青年“上山下乡”运动、“教育革命”的展开和改革高等学校招生办法。(2)影响：出现了“文化断层”“人才断层”的局面，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。3教育事业的蓬勃发展(1)背景：“文化大革命”结束后，教育界拨乱反正，平反冤假错案。(2)措施：恢复高考、邓小平提出“三个面向”的教育方针、“科教兴国”战略的提出和实施以及教育立法的较大进展。(3)成就：各级各类教育跨上了新台阶：基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲；中等职业教育发展迅速，成人教育成绩显著，高等教育总体规模发展迅速。三、“百花齐放、百家争鸣”的方
484、针1提出(1)背景：社会主义基本制度的建立和大规模经济建设的开展。(2)提出：1956年4月，毛泽东在政治局扩大会议上提出。2目的：调动一切积极因素建设和发展社会主义。3含义：艺术问题上百花齐放；学术问题上百家争鸣。4影响：文学创作繁荣，电影和戏剧创作百花争艳。5破坏：“文化大革命”期间，文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零，“样板戏”一枝独秀。6复苏：改革开放后，在“双百”方针和“二为”方向指导下，文艺创作再现勃勃生机。易误辨析中华人民共和国的科技“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹和氢弹。轻巧识记中华人民共和国的科技成就巧点妙拨理解教育对于国家发展的影响(1)
485、国际竞争是综合国力的竞争，表现为经济实力和科学技术的竞争。(2)教育是科技发展的前提，科技是经济发展的必要条件。(3)国家发展离不开科技进步，科学技术发展离不开教育。(4)教育在现代化建设中具有先导性、全局性的作用。概念辨析“科教兴国”战略的含义在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。概念辨析“希望工程”“双百”方针“百花齐放，百家争鸣”的提出不仅促进了科学文化的繁荣，而且有利于思想的解放和社会的稳定发展，能够大大丰富人民的文化生活。轻巧
486、识记中华人民共和国文化事业的曲折发展 命题点1(1)洋务运动时期的教育改革主要内容：a.兴办新式学堂。新式学堂共分三类：外语学堂(如京师同文馆)、军事学堂(如福州船政学堂、北洋水师学堂)、技术学堂(如上海机器学堂)。b.派遣留学生。这一时期派遣的留学生是去欧洲和美国，学习军事和科学技术。评价：洋务运动时期的教育改革是在“中体西用”思想的指导下进行的，特点是“变器不变道”，未触动封建制度本身，科举制仍被保留，出现新式学堂与科举并存的局面。通过新式学堂和派遣留学生，培养了一批新型人才，在封建教育制度的链条上打开了一个缺口。(2)戊戌变法时期的教育改革：戊戌变法时期，提出了改革科举制度，废除八股文，
487、兴办学校，包括设立京师大学堂，各地大小书院改为兼习中学和西学的学堂等变革措施，但由于维新变法很快归于失败，这些举措没有能够推行，只保留了京师大学堂。尽管如此，也是对原有教育制度的一次大的冲击。(3)清末新政时期的教育改革主要内容：a.废除科举制度。1905年，清政府正式下诏，“自丙午(1906年)科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止”，科举制度被废除。b.建立新教育制度。制定新的教育体制：1903年(癸卯年)，清政府颁布以日本学制为蓝本的奏定学堂章程，史称“癸卯学制”，仍以“中体西用”思想为指导；成立教育行政机构：1905年，清政府成立学部，作为统辖全国学务的正式教育行政机关；推
488、广种类齐全的新式学堂：包括普遍教育学堂(蒙养院、大中小学堂)、各级师范学堂和培养专门人才的实业学堂；派遣留学生：强调日本为出国游学的首选国家；编写新式教科书：如商务印书馆出版的最新国文教科书等。命题价值消极方面，依然贯彻“中体西用”思想，强调“忠君，尊孔，尚公，尚武，尚实”五端，带有浓厚的封建性，教育体制也有许多不合理之处。积极方面，废科举，办学堂，确立了中国近代教育体制，使教育摆脱了从属于科举制的附庸地位，有利于教育的独立发展和学堂职业教育、知识教育功能的发挥，使学生的知识结构发生了根本性的变化。命题点2简称知青，指从20世纪50年代到70年代末自愿或被迫从城市下放到农村作农民的年轻人。19
489、55年毛泽东提出“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”，成为后来知识青年上山下乡的口号。1966年，高考停止，许多中学毕业生既无法进入大学，又无法被安排工作，领导层为避免局面失控，根据毛泽东“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，1969年许多年轻人大规模下乡去农村。从20世纪50年代到70年代末上山下乡的知识青年的总数估计约在1 200万至1 800万之间。命题价值计划经济在教育领域的反映；解决就业压力、城市治安的尝试；有利于边疆及农村开发；不利于教育、科技的可持续发展。主题“功以才成、业由才广”现代中国的科教、文艺1时空观念现代中国科技发展的时段特征20世纪8
490、0年代前(1)侧重点：国防科技发展迅速。(2)原因中华人民共和国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权。20世纪60年代中苏关系急剧恶化。美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。中国要为社会主义建设创造一个安定的环境，需发展尖端科技，以巩固国防、维护国家的安全。(3)影响：维护了国防安全，提高了国际地位，粮食领域引发“第二次绿色革命”。20世纪80年代后(1)侧重点：各项科技事业全面发展。(2)原因我国实施改革开放战略，发展生产力是社会主义建设的根本任务。我国的综合国力和国际地位不断提高，国际环境也有了重大变化。我国进行科技体制改革，积极推行科技成果商业化，推进科技与经济的结合。以“科技是
491、第一生产力”为指导，积极推动社会主义建设的发展。(3)影响：提高了综合国力，促进了经济发展。2时空观念现代中国教育发展的时段特征阶段方针政策成就中华人民共和国成立初期以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验把半殖民地半封建教育改造成中华人民共和国的人民教育全面建设社会主义时期毛泽东提出全面发展的教育方针形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才“文化大革命”时期以阶级斗争为纲，中小学一度停课，大学招生采用推荐方式教育战线一片混乱，人才出现断层改革开放以来20世纪80年代提出“三个面向”；20世纪90年代，实施“科教兴国”战略和“211工程”计划；实施义务教育各类教育飞
492、速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力3.唯物史观教育与科技、经济发展的关联(1)教育是科技进步、经济发展的基础。(2)科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。(3)教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。(4)国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。4历史解释“双百”方针(1)从内涵看：“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争论；是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。(2)从背景来看：“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提
493、出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。(3)从基本精神来看：“双百”方针的基本精神是在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质是为人民服务。(4)从受挫原因看：“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受“左”倾错误干扰造成的。(5)从经验教训上看：学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行，社会主义文化就能兴旺发达。高考怎么考的洞悉命题规律立足史料实证还原历史认知1(2017高考全国卷)如图为1954年某画家创作的婆媳上冬学，这一作品()A继承了
494、传统文人画的特点B受同期西方流行画派影响C体现了现实主义绘画风格D注重表现作者的艺术想象解析：文人画注重写意，与材料作品风格明显不符，排除A项；20世纪50年代西方流行现代主义，与材料作品风格不符，故B项错误；婆媳上冬学是中华人民共和国扫盲教育的真实写照，体现了现实主义绘画风格，故C项正确；材料中作品描述的是当时中国的社会现实，不是作者的艺术想象，D项错误。答案：C2(2017高考全国卷)1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()A社会对
495、专业人才的需求得到了解决B高等教育实现了与生产劳动相结合C人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D恢复统一高考制度促进了高等教育的普及解析：A项错在“解决”上；材料没有体现高等教育与生产劳动的结合，排除B项；材料中高校在校生总数的增长，是人才选拔制度改革的结果，同时也是社会经济发展的反映，这体现人才选拔制度改革适应了社会经济发展的需要，故C项正确；高等教育并没有普及，D项说法错误。答案：C本讲内容是高考冷点，现有题目涉及“双百”方针及教育发展变化，主要考查与特定时代背景之间的关系，归纳科技、“双百”方针、教育现象背后的政治、经济因素；2017年在全国卷与全国卷上考查了中华人民共和国初期和改革开放
496、后教育事业的发展概况，要求我们在备考上要全面复习，夯实基本功。高考将考什么热考命题押题命题点11下列是影响中国历史的100件大事一书目录中列出的最后4件大事，其共同的影响是()92抗美援朝战争93中国第一颗原子弹爆炸成功94尼克松访华95中华人民共和国恢复联合国合法席位A扩大了中国与世界交往B提高了中国的国际地位C冲破了美国对中国的经济封锁D完成了反帝反封建任务解析：只有尼克松访华和中华人民共和国恢复在联合国合法席位扩大了中国与世界交往，故A项错误；材料体现了中华人民共和国在外交和军事上的重大突破，都提高了中国的国际地位，故B项正确；材料所体现的是外交和军事上的突破与冲破了美国对中国的经济封锁
497、无关，故C项错误；只有抗美援朝战争是反帝反封建任务的继续，故D项错误。答案：B21964年10月19日，参考消息援引合众国际社东京十七日电：“红色中国一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密。中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。”这说明当时中国()A建立了全方位的国防体系B具有了远程打击敌国的实力C打破了西方国家的核垄断D科教兴国取得了重大的成就解析：1964年我国国防事业刚刚发展，没有建立起全方位的国防体系，故A项错误；1964年6月，我国设计的中近程地导弹研制成功，具有了远程打击敌国的实力，但与材料时间不符，故B项错误；1964年中国第一颗原子弹引爆成功，成为
498、继美国、苏联、英国、法国之后，第五个拥有核武器的国家，打破了西方核垄断，故C项正确；材料反映的是中国在军事技术上取得了世界性的成就，不是科教兴国的直接体现，故D项错误。答案：C32017年7月30日，庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行。中华人民共和国成立初期，人民军队的常规重型武器装备是火炮，本次阅兵式上先后亮相歼20、歼10C，红旗22等六种新型战略武器成为合成兵种的常规装备。这一变化反映了改革开放后()A全面实施“科技强军”战略的成效B工业化为国防现代化提供保障C人民军队突破西方国家的军事封锁D教育与军事科技创新高度结合解析：从材料“中华人民共和国成立初期，人民军队的常
499、规重型武器装备是火炮，本次阅兵式上先后亮相歼20、歼10C，红旗22等六种新型战略武器成为合成兵种的常规装备”，可知这一变化反映出改革开放后国家武器装备中科技含量的提升，故A项正确；工业化的发展体现不出本次阅兵新式武器增多，故B项错误；材料反映的是中华人民共和国初期与改革开放后军事力量变化，与人民军队突破西方国家军事封锁无关，故C项错误；材料中仅体现军事科技，没有涉及教育，故D项错误。答案：A命题点2420世纪80年代，中国电影由宏大叙事逐渐向个体表达回归，往往讲述“大时代的小故事”，展现生活的低吟浅唱和个人的沉浮起落，使人感同身受并寄寓对真善美的的美好渴望。这一变化()A反映了消费市场快速成
500、长B体现了传统道德的回归C得益于新技术手段的运用D顺应了社会发展的趋势解析：20世纪80年代经济体制改革才刚刚起步，消费市场也刚刚起步，故A项错误；此时传统道德还占据统治地位，故B项错误；材料只是讲述了电影的表现技巧以及要表达的思想，新技术手段的运用主要是在20世纪90年代特别是21世纪，故C项错误；材料中“逐渐向个体表达回归，往往讲述大时代的小故事”，反映了改革开放的时代变迁，故D项正确。答案：D5中华人民共和国成立后，文学创作出现盛况，涌现出一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品，如青春之歌红日等。该盛况的出现主要得益于()A文人创作环境的改善B茅盾文学奖的设立C“双百”方针的实践 D国
501、民经济不断恢复解析：根据题干中“中华人民共和国成立后”得出：此时实行“双百”方针，文人创作环境得到很大改善，A项表述属于表现，不属于主要原因，故A项错误；B项表述属于表现，不属于原因，故B项错误；根据前面的分析，故C项正确；结合所学知识，国民经济的不断恢复是其根本原因，并非主要原因，故D项错误。答案：C620世纪80年代，农村职业教育逐渐恢复并迅速发展，并提出“多层次、多形式、多功能的农村、林区职业技术教育体系”的发展目标。农村职业教育的发展()A使乡镇企业获得生产和经营的自主权B推动“科教兴国”战略的实施C适应了农业生产由分散到集约的改变D符合农村经济体制改革的需要解析：A项表述与题干中“农
502、村职业教育”无关，故A项错误；结合所学知识，科教兴国战略是在1995年提出，与题干中的时间不相符，故B项错误；题干牵涉的是农村职业教育，并未牵涉农业生产，故C项错误；结合所学知识，农村职业教育是农村经济体制改革的内容，故D项正确。答案：D第30讲 课时规范训练一、选择题1据统计，1960年中国25万科学家和工程师中，有90%是1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。这一现象()A反映我国完整国民教育体系的形成B说明我国高校达到世界先进水平C反映我国高校学科建设不均衡发展D适应了中国工业化发展的需要解析：材料仅反映了我国高校
503、理工科发展状况，故A项错误；材料与美国仅是工科生培养数量的比较，不涉及教育质量，故B项错误；理工科有较大发展，而材料又不能反映社科类发展状况，故C项错误；根据材料“1960年”“25万科学家和工程师中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%”，科学家和工程师、工科毕业生的培养，都反映了我国工业化对人才的需求，故D项正确。答案：D21977年国务院批转教育部文件关于1977年高等学校招生工作的意见中，规定了高等学校新的招生政策：废除推荐制度，恢复文化考试，择优录取。这是我国当时 ()A经济体制改革的需要B扩大办学自主权的需要C科教兴国战略的需要 D教育界拨乱反正的需要解析：1978年十
504、一届三中全会做出改革开放的决策，故A项错误；恢复高考是推动教育发展，选拔人才，而非扩大办学自主权，故B项错误；1995年提出科教兴国战略，故C项错误；恢复高考是教育界拨乱反正的需要，故D项正确。答案：D31950年，教育部接管了天主教会开办的辅仁大学，后并入北京师范大学。随后，又接收了受帝国主义津贴的燕京大学等二十所高等院校、五百多所中学、一千一百多所小学。这一举措 ()A彻底改造旧教育 B对教育拨乱反正C提高了教育质量 D收回了教育主权解析：材料仅体现对辅仁大学与燕京大学的接收，不能体现对整个旧教育的彻底改造，故A项错误；1978年十一届三中全会后实现对教育的拨乱反正，与材料中时间不符，故B
505、项错误；材料仅体现对辅仁大学与燕京大学的接收，不能体现教育质量的改变，故C项错误；材料体现教育部接管了天主教会开办的辅仁大学与受帝国主义津贴的燕京大学，说明中华人民共和国收回了教育主权，故D项正确。答案：D41953年，周恩来主持通过了关于修订高等学校领导关系的决定，明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制。同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理。这些决定反映了()A高等教育变革符合当时经济建设需要B当时政治环境推动了教育体制变革C领导个人喜好影响高等教育发展方向D高等教育发展必须与国家政策同步解析：根据材料的时间信息“
506、1953年”可知，此时是“一五”计划开始之时，根据材料信息“工业学校由中央高等教育部直接管理”可知，教育变革是服务于经济建设需要的，故A项正确；这些决定的内容与政治环境推动关联不大，故B项错误；此决定并不是周恩来自己决定的，故C项错误；高等教育发展必须与国家政策同步在材料中未体现，故D项错误。答案：A5(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出中华人民共和国成立初期的教育
507、()A基础相当薄弱B照搬苏联经验C强调政治导向 D发展急于求成解析：材料集中反映出中华人民共和国成立初期教育经验缺乏，工农干部文化水平较低，师资、教材不足等问题，可见基础相当薄弱，故A项正确；中华人民共和国成立初期的教育以老解放区新教育经验为基础，借助苏联经验，而非照搬，故B项错误；材料没有体现出中华人民共和国成立初期的教育强调政治导向，故C项错误；也没有反映出发展教育急于求成，故D项错误。答案：A6根据有关研究者的统计，现代某一时期上海市初中语文课本中，毛主席文章和诗词、马恩列斯文章、鲁迅杂文占50.2%，样板戏选场、评论、总结、家史和通讯占37.3%，古代诗文仅占2.4%。据此可判断此语文
508、课本的使用应处于 ()A过渡时期 B“文革”时期C“大跃进”运动时期 D改革开放时期解析：根据题干中的关键词“样板戏选场”得出此时处于“文革”时期，故B项正确。答案：B72016年国务院关于加快发展民族教育的决定要求，保留并进一步完善边疆山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定的实质是()A巩固民族区域自治制度B体现教育公平和民族平等C推进高考制度深入改革D加大少数民族的教育投入解析：材料是围绕民族教育，与民族区域自治制度无关，故A项错误；材料中以加快民族教育，在这个过程中，给予高考加分政策，是对少数民族的一种公平，故B项正确；C项是高考改革的体现，不是实质，故C项错
509、误；材料中教育投入无从体现，故D项错误。答案：B8“热核武器”是指利用氢原子核聚变作用而研发的武器。它爆炸时，作为引爆装置的原子弹先爆炸，而后氘氚等轻核聚变，释放出的巨大能量形成更猛烈的爆炸。2017年是中国成功研制“热核武器” ()A20周年 B30周年C40周年 D50周年解析：材料中的“热核武器”是氢弹，1967年中国第一颗氢弹空爆成功，2017年是中国成功研制氢弹50周年，故D项正确。答案：D9“和而不同”就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。费孝通曾经讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这是对“君子和而不同”的极好的阐释。下列能够体现这一理念的
510、是 ()A赵匡胤“杯酒释兵权”B“百家争鸣，百花齐放”C乾隆时期的文化专制D21世纪初美国单边主义解析：赵匡胤“杯酒释兵权”与材料中“追求内在的和谐统一”不符，故A项错误；齐放是和，争鸣是不同，“百家争鸣，百花齐放”与材料中“追求内在的和谐统一”相符，故B项正确；乾隆时期的文化专制只是表象上的相同和一致，与材料中“追求内在的和谐统一”不符，故C项错误；单边主义与材料中“追求内在的和谐统一”不符，故D项错误。答案：B10人民画报是以“大国脸谱，人民记忆”为宗旨的国家级摄影画报刊物。右图为人民画报1983年十月刊的封面人物，身着红色上衣的北大女生带着耳机正在聚精会神的进行外语听音练习。这一图片可以
511、用来研究()恢复高考后学生的学习生活服装逐渐改变灰蓝色调为主 互联网技术应用于英语学习市场经济体制需要外语人才A BC D解析：1977年，中断十年的高考制度恢复，与材料中“1983年十月刊的封面人物，身着红色上衣的北大女生”相符，故正确；材料中“1983年十月刊的封面人物，身着红色上衣”的信息反映了改革开放以后，随着现代化建设的蓬勃发展，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化，服装颜色从灰蓝色调为主变为五彩缤纷，故正确；20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网，与材料中“1983年十月刊”不符，故错误；1992年，中国共产党第十四次代表大会明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市
512、场经济体制，与材料中“1983年十月刊”不符，故错误，选择A项符合题意。答案：A11中华人民共和国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是 ()A构建与国家政权相适应的意识形态B确立马克思主义在全党的指导地位C用科学文化知识破除封建迷信思想D探索引导宣传舆论工作的全新形式解析：材料列举的相关的史实有“开设公共必修课”“举办了大型科学知识展览会”，结合“中华人民共和国成立之初”这一背景予以判断，可知这些活动的目的着眼于构建与新民主主义国家政权相适应的新型的
513、意识形态，故A项符合题意；其他三项均为对材料的表面理解。答案：A121985年5月，中共中央做出关于教育体制改革的决定，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革()A实现了教育领域的拨乱反正B顺应了国内经济体制改革要求C贯彻了“科教兴国”的战略D形成了比较完整的国民教育体系解析：实现了教育领域的拨乱反正是在“文化大革命”结束后，故A项错误；1985年的教育改革是在改革开放的背景下进行的，是为当时的经济建设培养人才，适应了经济改革的要求，故B项正确；“科教兴国”战略是在1995年提出的，
514、故C项错误；形成比较完整的国民教育体系是在1965年，故D项错误。答案：B二、非选择题13一个国家和一个民族的命运与其科教事业的发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。材料一恢复高考其实质是重新以知识取向来规范和引导社会，确立了整个社会发展的价值导向和知识在国家中的地位。高考用知识取向奠定了中国改革开放的一个标准，知识就是生产力，开启了以知识作为社会发展核心动力的现代化进程。重新肯定知识的价值，恢复知识的尊严，从政治上突破了“知识越多越反动”的阻碍，从这点上说，恢复高考就具有了拨乱反正的意义。张万余恢复高考：一个国家和时代的新起点材料二邓小平同志在1988年的一次讲话中指出：“马克思说过，科技是
515、生产力，事实证明，这话讲得很对。依我看，科技是第一生产力。”这一科学论断是邓小平生产力思想的重要组成，对于我国的社会主义现代化建设具有深远的历史意义。对于邓小平生产力思想的特点有以下两个可供讨论：现实性，它具有鲜明的时代特色。指导型，它是党和国家工作重点转移的深化。摘编自尹虹从近代重大科技发明看科技是第一生产力(1)根据材料一和所学知识，指出恢复高考的时间并说明其成为“一个国家和时代的新起点”的理由？(2)阅读材料二，你更侧重于哪一特点？请联系所学进行解读。答案：(1)时间：1977年。理由：重新树立了尊重知识和公平的价值导向；为改革开放和现代化建设培养了一大批优秀人才；是“文革”后拨乱反正的
516、一个重要标志，有利于政治上、组织上的拨乱反正；开启了以知识作为社会发展核心动力的现代化进程。(2)现实性。反映了20世纪七八十年代科技和中外形势发展的鲜明特点。世界形势：20世纪七八十年代国际局势趋向缓和，第三次科技革命的发展使科学技术转化为生产力的速度越来越快，生产力的发展对科技进步的依赖空前加强。中国形势：改革开放进程不断深化，但综合国力与世界发达国家相比还有差距。科技已成为建设中国强大综合国力的关键因素。指导性。是党和国家工作重点转移到经济建设的深化；是科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括；是“科教兴国”战略的理论基础；对于深化改革开放和社会主义现代化建设具有深远
517、的历史意义；是邓小平生产力思想的重要组成，党的十五大将邓小平理论作为党的指导思想写进党章。14阅读材料，完成下列要求。材料现代中国出国留学情况一览表时期目的地(国家和地区)留学人数费用来源中华人民共和国成立“文化大革命”前苏联东欧等29个国家和地区约10 000余人公费为主时期目的地(国家和地区)留学人数费用来源“文化大革命”时期49个国家和地区约1 600余人公费为主改革开放以来103个国家和地区约300多万人自费为主据略论近现代中国留学史的分期和中国留学生的时代使命表格能够反映现代中国留学变化的多个特点，指出其中一个特点并说明其历史原因。解析：根据材料可从目的地的方向变化(由建国初主要面向
518、社会主义国家到改革开放以来的众多国家)、目的地数量的增长、留学人数的变化(从建国初到“文革”由多到少、再从“文革”时期到改革开放由少到多)、出国留学生费用来源的变化等角度任选一个角度提取信息，结合当时中国内政外交的基本状况分析原因即可。答案：示例：特点：改革开放以来，出国留学人数大幅度增加。原因：国家实行改革开放政策；社会主义现代化建设取得重大成就，人民收入大幅度增加；人民生活水平提高，更加重视教育的投入；全球化的推动。(“示例”中作阅卷参考，不作为唯一标准答案。还可以从以下角度归纳特点：留学目的地由少到多；建国初期留学目的以社会主义阵营国家为主；改革开放以来以自费留学为主。其他言之有理即可)
519、单元总结能力提升时空串知1近代中国思想解放的时空成果“向西方学习”思潮的兴起、发展和深化(18401919年)(1)林则徐、魏源迈出了向西方学习的第一步；洋务派迈出了近代化的第一步(2)维新派掀起戊戌变法运动(3)新文化运动高举民主、科学两面旗帜，动摇了封建正统思想的统治地位(4)李大钊首举社会主义大旗，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流三民主义的形成和发展(19051927年)(1)1905年孙中山首倡三民主义，并在此指导下建立了中华民国，颁布中华民国临时约法(2)1924年国民党一大召开，孙中山重新解释了三民主义马克思主义的中国化(1919年至今)(1)毛泽东思想、邓小平理论
520、、“三个代表”重要思想相继成为我党的指导思想(2)邓小平理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果时空串知2近代中国西学东渐的阶段历程及特征(1)历程时期特征表现鸦片战争至甲午中日战争学习西方仅停留在“器物”的层面上地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”；洋务派坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起洋务运动戊戌变法至五四运动前夕从学习制度到思想文化层次，用资本主义制度改造中国社会资产阶级维新派主张建立君主立宪制，发动了戊戌变法；革命派主张用革命手段推翻清王朝，建立民主政治，发动了辛亥革命；激进派提倡民主与科学，掀起新文化运动五四运动至中华人民共和国成立经历了“学俄国走十月革命道路”到
521、“走中国特色的革命道路”的思想历程无产阶级向俄国学习，以马克思主义为指导，掀起了新民主主义革命，最终走农村包围城市的革命道路，取得了民主革命的胜利 (2)特征阶层广泛：在探索救国救民和强国的道路上，参加的社会阶级包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级的不同派别、无产阶级等，都进行了各种各样的斗争和探索。目的明确：近代中国人学习西方，寻求变革的思想主题就是为了实现中国的独立、富强。学习西方与抵制侵略、思想启蒙和救亡图存相连，体现了强烈的反侵略性质。层次鲜明：近代中国人学习西方经历了一个由浅入深、由表及里、由“器物”(技术)到“制度”(君主立宪制和民主共和制)再到“思想文化”(民主、科学)不断深化的
522、历程，对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。阶段清晰：从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学习西方的“器物”(技术)；从维新变法到辛亥革命，资产阶级维新派和革命派学习西方的“制度”(君主立宪制和民主共和制)；从新文化运动到五四运动，资产阶级学习西方的“思想文化”(民主科学、马克思主义)；从五四运动到中华人民共和国成立，中国共产党从“走俄国人的路”到“走自己的路”。对点训练1有专家指出，胡适在新文化运动中对于祖宗的文化遗产，无破坏之罪而有发扬之功。他引导了一批年青学者研究祖国的文化遗产，顾颉刚等史学巨擘就是在他直接影响下破
523、土而出的。材料说明新文化运动()A造成了文化断层B推动思想的启蒙C促进了史学产生 D承续了传统文化解析：从“胡适在新文化运动中对于祖宗的文化遗产，无破坏之罪而有发扬之功”，可知新文化运动对于传统文化有承续作用，故D项正确。答案：D2下图为某同学所绘“近代先进中国人寻求救国思想历程”示意图。图中应填写的是()A经世致用新三民主义B救亡图存进化论C中体西用马克思主义D实业救国毛泽东思想解析：根据图片结合史实可知，近代先进中国人寻求救国思想历程中包括三个层面，其中器物层面包括地主阶级抵抗派提出的“师夷长技”与地主阶级洋务派的“中体西用”主张，故应为中体西用；思想层面包括资产阶级激进派的“民主与科学”
524、及无产阶级的“马克思主义”，故应为马克思主义，C项正确。答案：C时空串知3现代中国科教文艺发展时空特征时间阶段特征主要表现19491956年深受苏联影响(1)中华人民共和国成立之初，扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整19571966年曲折中前进 (1)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针(2)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了一枚中近程导弹19661976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏(3)盛行“阶级斗争”文艺，“样板
525、戏”流行，出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面对点训练3下表为1952年中华人民共和国对高等院校进行院系调整后的相关数据。这次院系调整的主要原因是()年份1949年1953年1965年工科生占在校生比例26.2%37.7%43.8%文科生占在校生比例33.1%14.9%6.8%(1962年数据)A.国家急需工业建设人才B改变高等教育的畸形发展局面C照搬苏联高等教育模式D巩固社会主义改造成果的需要解析：从时间“1953年
526、”“1965年”判断，出现工科生较文科生多，与此阶段中国经济建设“一五”计划“大跃进”的强调发展工业相适应，故A项正确。答案：A4下图为中国留学生回国人数(单位：万人)统计图。据此可以推知，出现下面现象的主要原因是()A留学生回国人数大量持续增长B留学生文化归属感越来越强C中国经济保持持续稳定增长D社会主义建设取得巨大成就解析：由于社会主义建设事业取得巨大成就，所以越来越多的中国留学生选择回国，这才是其选择归国的主要(根本)原因，故D项正确。答案：D1儒家思想在近代不同时期的命运(历史理解)维新变法运动时期新文化运动时期命运把西方资本主义政治学说同传统儒家思想相结合全面否定儒家的传统道德原因(
527、1)封建顽固势力比较强大，也是为了减少变法的阻力；(2)民族资产阶级上层具有两面性；(3)与康有为等人的家世、教育和经历有关(1)北洋军阀企图利用孔子达到复辟帝制的目的；(2)辛亥革命后民主共和的观念开始深入人心；(3)陈独秀等人的思想和经历目的利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性为建立真正的民主共和国扫清思想上、道德上的障碍不足之处体现了资产阶级的软弱性全盘否定儒家传统道德和中国传统文化实质宣传资产阶级思想文化和发展资本主义2.20世纪以来的四大理论成果比较三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想创立者孙中山等毛泽东等邓小平等江泽民等理论来源资产阶级民主思想马列主义马列主义马
528、列主义解答的问题资产阶级民主革命革命道路、社会主义改造和建设什么是社会主义，怎样建设社会主义建设什么样的党，怎样建设党精髓和灵魂民主共和、三大政策实事求是、群众路线、独立自主解放思想、实事求是解放思想、实事求是、与时俱进重大贡献领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来缔造了中华人民共和国，使中国人民站起来开创中国特色的社会主义道路，使中国人民富起来推进改革开放，使中国人民迈入小康社会对点训练51919年5月7日晨报刊登了一篇题为国民外交协会宣言的文章，文中指出青岛、山东是“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”。由此可见当时的部分文化精英希望()A借传统文化深化爱国意识B促使民主思想进一步扩
529、散C重塑儒家思想的主流地位D借文化圣地博得列强的理解解析：根据材料“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”，强调青岛、山东与中国的历史渊源，是中国领土不可分割的部分，故A项正确。答案：A中国近代化模式的争鸣“冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。从下图可以看出()A该模式的思想基础是“中国中心论”B该模式把中国的现代化看成主动过程C该模式忽视中华文明独立发展的内在规律和自发秩序D该模式认为中国可自发突破传统藩篱发展到近代社会解析：“冲击反应”模式反映了在面对西方文明的冲击时中国的反应，显然是以“西方中心论”为思想基础的，排除A项；该模式把中国的现代化看成被动过程，没有看到中
530、国社会内部存在的近代化因素，忽视中华文明独立发展的内在规律和自发秩序，故B项错误，C项正确；该模式认为中国是被动学习西方，缺乏步入近代社会的内部动力，排除D项。答案：C素养生成观点一“冲击反应”模式费正清教授认为：当“西学东渐”产生之时，中国传统文化和传统社会已经失去生命力，变得衰老、迟钝乃至僵死。而西方则是“19世纪及20世纪震撼全球的技术进步和其他种种进步的摇篮和发明者，因而西方能从自身的文明中完成近代化而中国由于自身独特的传统，则只能借助外部力量实现现代化”。这就是所谓的“冲击反应”模式。观点二“中国中心观”模式这一模式与“冲击反应”模式是对立的理论体系。美国卫斯理学院历史系教授、哈佛大
531、学东亚研究中心研究员保罗柯文认为：“冲击反应”模式是“帝国主义”论，具有很强的以西方为中心的色彩，扭曲了中国的历史事实。柯文“中国中心观”的核心概念是必须以中国为中心。他认为，传统中国有自己独特的历史形态和展开过程，社会内部张力会不断地为自身发展开辟前进的道路。因而不必把它看成是“西方历史之实际或理论上的延续”。观点三“传统近代”模式历史学家陈君静认为：“传统近代”模式是指西方近代社会是当今世界各国万流归宗的“楷模”，因此中国近代史也将按此模式，从“传统”社会演变为西方的“近代”社会。他认为：中国历史在西方入侵前停滞不前，只能在“传统”模式中循环往复或产生些微小的变化，只有等待西方猛击一掌，然
532、后才能沿着西方已走过的道路向西方式的“近代”社会前进。观点四“帝国主义”模式历史学家何平等认为：帝国主义是中国近代史各种变化的主要动因，是中国百年来社会崩解、民族灾难、无法发展前进的祸根。这即是“帝国主义”模式。解读：有关中国的近代化模式的四种观点应联系中国历史的具体情况，摒弃西方对中国史旧有的研究模式，从根本上否定以西方为标准的“现代性”来衡量中国社会的发展程度，真正深入中国社会的内部发现历史。从这个角度讲，任何只持“西方中心观”或“中国中心观”的观点，都是片面的。研究近代中国必须“抛弃中心和边缘的观念，无论这个中心是位于欧洲还是位于中国”。思维拓展中国近代化的发展历程及阶段特征(1)起步阶
533、段(18611895年)：主要是洋务运动。前期以“自强”为旗号，创办近代军事工业，后期以“求富”为旗号，兴办近代民用工业。其间经历了从重工业到轻工业，从官办到官督商办、官商合办、商办的过程，民族资产阶级开始创办近代工业。(2)初步发展阶段(18951927年)：学习西方先进科技与变革社会制度相结合，是近代化最重要的阶段。甲午战争后民族工业初步发展，辛亥革命后出现民族工业的“短暂春天”。从政治上看，晚清政府推行新政、维新派领导变法、立宪派领导保路运动、革命派发动革命、中国共产党制定民主革命纲领；从思想上看，“西学东渐”达到高潮，学习西方的层面从技术到制度再到思想观念。(3)曲折发展阶段(1927
534、1949年)：在阶级斗争和民族斗争交错的复杂环境中举步维艰，曲折发展。国民政府统治前期的经济政策推动了近代化进程，但官僚资本的出现却阻碍了民族资本主义的发展；抗战时期，日本帝国主义侵华，严重阻碍了中国近代化。抗战胜利后，美国独占中国，中国近代化无从谈起。对点训练阅读材料，完成下列要求。材料19世纪40 年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击。然而，对19世纪60年代到90年代的下一代中国人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强自己的实力来对付西方。最后，到了20 世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。 摘编自费正清美国与中国材料讲了“中国与西方”三个阶段的关系，结合所学中国
535、近代史的相关知识，选择其中一个阶段，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)解析：应该围绕主题明确提出观点，材料描述了“中国与西方”三个阶段的关系，要选择其中一个阶段，自行拟定一个具体的论题，第一步论题的拟定很重要，要求所拟论题符合要求，指向明确，可以从“西方在19世纪四五十年代猛烈冲击了中国”“西方是19世纪60年代到90年代中国近代转型的推动者”“西方提供了20世纪中国革命的思想理论”选择其中的一个；论题选好后要结合所学中国近代史的相关知识，能够引用23个具体史实，支持论题，对史实分析准确，要求论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。答案：
536、示例一：论题：西方在19世纪四五十年代猛烈地冲击了中国。阐述：鸦片战争后，南京条约及其附件等条约的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争激化了中国已存在的阶级矛盾，太平天国运动兴起，沉重打击了清政府的统治；第二次鸦片战争，天津条约北京条约的签订，使中国社会半殖民地半封建化的程度加深。即19世纪四五十年代，两方的冲击促使清政府的统治危机加深。(言之成理即可)示例二：论题：西方是19世纪60年代到90年代中国近代转型的推动者。阐述：西方入侵和民族危机促使洋务运动和民族资本主义工业的兴起与发展，开启并推动了中国经济领域的近代化进程；西方物质生活与社会习俗等的传入，促进了中国社会生活领域的近代
537、化进程；西学东渐以及维新变法运动的兴起，开启了中国政治领域的近代化进程。可见，19世纪60年代到90年代，西方有力地推动了中国的近代化。(言之成理即可)示例三：论题：西方提供了20世纪中国革命的思想理论。阐述：西方进化论学说、自由平等学说、民主共和思潮的传播(或答西方民族主义思潮的传播)，先后推动了中国辛亥革命和国民革命运动的兴起和发展；马克思主义思想指引了中国的新民主主义革命并取得胜利。可见，西方思潮催生了20世纪中国辛亥革命、国民革命和新民主主义革命。(言之成理即可)全国卷12分大题抢分研磨典例(2014新课标全国卷)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料下面是1960年我国中学历史教科书
538、中“抗日战争”内容的目录摘编。第二十章全国抗日战争的开始第二十一章两条路线、两个战场1抗日战争中的两条路线2国民党军队的大溃退3平型关大捷4敌后抗日根据地的建立和迅速发展第二十二章毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会第二十三章国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表第二十四章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十五章解放区的巩固和发展第二十六章国民党的黑暗统治和民主运动的开展第二十七章抗日战争的最后胜利1中国共产党第七次全国代表大会2解放区军民大反攻和日寇的无条件投降3抗日战争胜利的伟大历史意义根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观
539、点正确，符合历史事实)命题立意(1)从史实角度思考历史特点：抗日战争的基本特点是全民族抗战，两个战场相互配合，相互依存，中国共产党是抗日战争的中流砥柱，抗日战争又是世界人民反法西斯战争的重要组成部分。历史脉络：以时间为主线，梳理抗日战争经历的战略防御、战略相持和战略反攻等阶段，理解抗日战争中重大历史事件的地位、作用等。(2)从素养角度思考唯物史观：运用科学的立场、观点和方法，对抗日战争的历史进行全面、客观的认识。历史解释：用可信的史料重现历史真实，运用所学抗日战争的相关史实及历史理解来论证对抗日战争的认识或评价。家国情怀：中国抗战使保家卫国成为历史的主旋律，正是这样的家国情怀，才能够凝聚力量，
540、每个爱国人士都能够成为中国抗战环节上的有生力量。解题定向(1)分析材料所列目录内容，找到和现行历史教科书目录的不同之处，如“国民党军队的大溃退”，联系所学抗日战争关于国民党正面战场抗战的知识，确定修改建议。(2)列出修改建议，如“删除国民党军队的大溃退”或“增加淞沪会战一目”或“正面战场的积极抗战”等，然后以淞沪会战的史实、影响或者国民党正面战场初期四大会战以及相持阶段坚持抗战的史实加以说明，最后以强调全民族抗战的特点结题。失分纠偏失分1.提不出合理建议：不能把材料提供的目录和所学抗日战争相关知识对照，发现不了差异。失分2.不能对建议进行说明：对抗日战争的历史整体把握不全面不准确，历史事实掌握
541、不熟练；得不出合理准确结论；或者陈述理由不能以史实为依据，论据和论点脱节等。分值定位示例一建议：增加淞沪会战一目。(2分)理由：淞沪会战是抗战初期中日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗日军侵略，粉碎了日军3个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分，应予增加，才能反映出抗战全貌。(10分)示例二建议：1.增加国民政府抗日的内容。2增加国际反法西斯联盟的内容。(2分)理由：1960年的教材深深烙上了阶级斗争的政治观念，忽视了国民党军队和国际反法西斯联盟的积极作用。该教材是革命史观的产物。应该客观地看待抗日战争中国民党军队和国际反法西斯联盟的积极作用。(10分)
542、满分知识链接1.中华民族抗日战争的特点(1)全民族抗战：在抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族抗战，是以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。(2)具有双重性：既是反法西斯战争，又是民族解放战争，与世界人民反法西斯斗争连成一体。(3)两个战场并存：两个战场相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期。(4)以弱胜强：是中国人民近百年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利。(5)持久性：是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。2抗日战争推动了中国的现代化进程(1)中国成为了真正意义上的独立主权国家，国际地位大大提升。(2)以中国共产党为代表的进步力量壮大起来，中国的政治格局发生
543、了重大变化。(3)促使中国产生、积累了现代化的经济因素。(4)先进思想的传播启发人们现代意识，提高了国民素质。对点训练阅读材料，完成下列要求。材料我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。1956年毛泽东著论十大关系根据材料及所学知识，从“看世界”的角度，拟一个具体的标题，进行阐述。(要求：标题明确，简述须有史实依据)解析：由材料得出观点：要向外国学习，但不能盲目地学。要求从“看世界”的角度，可以以中国革命道路中由“以俄为师”到“走自己
544、的路”为题目，选取相关的史实加以论证。也可以以社会主义建设道路由“计划经济”到“市场经济”的转变为题目，选取相关的史实加以论证。答案：示例：标题：中国先进分子领导新民主主义革命从“以俄为师”到“走自己的路”。阐述：20世纪20年代初期，中国先进分子学习苏俄的革命经验，新民主主义革命迅速崛起。在苏俄和共产国际的帮助下，1921年成立中国共产党，1924年国共合作，1927年基本上推翻了北洋军阀的统治。但学习苏俄革命经验，不能一切照抄，机械搬用。1927年照搬苏俄“城市中心”道路，先后举行南昌起义、秋收起义和广州起义，攻打大城市就遭到了惨败。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国国情相结合
545、，探索出了中国特色革命道路“井冈山道路”，中国新民主主义革命才一步一步走向胜利。总之，学习外国经验是必要的，可以少走弯路。但不能一切照抄，机械搬用，只有结合国情加以创新，才能走向成功。单元综合检测（十）一、选择题1在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畬瀛寰志略(1848年)对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了 ()A中国半殖民地社会形成B天朝观念已被摒弃C清朝政府接受国际惯例D洋务运动成为共识解析：中国对西方国家的称谓不再使用“夷”，说明中国外交观念发生变化，清政府开始接受国际惯例，故C项正确；中
546、国半殖民地社会的形成是在19世纪末20世纪初，故A项错误；虽然材料中“不再以夷称呼西方各国”，但此时仍然坚持天朝观念，故B项错误；洋务运动是在第二次鸦片战争后进行的，不是在1848年前后，故D项错误。答案：C2清末举行的一次科举特科考试，论题为“大戴礼(即汉代戴德所编辑整理的礼记)保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了 ()A近代教育体制已经确立B中体西用治国理念的推行C朝廷借科举倡导回归国学D西方教育思想成为主流解析：清末科举考试把中国传统教育和西方教育放在同等重要的地位，这是对“中体西用”思想的实践，故B
547、项正确；材料考试内容的变化是教育内容方面发生变化的体现，不能推断近代教育体制的确立，故A项错误；材料明显看出政府倡导借鉴利用西方教育，而不是仅仅回归国学，故C项错误；材料无法看出西方教育思想是否成为主流，故D项错误。答案：B3“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山 ()A强调国家垄断，反对私人竞争B强化国有企业，发展公有经济C主张节制资本，促进社会公平D重视经济权益，强调民族独立解析：孙中山反对私有资本制度操纵国计民生，但并没有反对私人竞争，故A项错误；孙中山主张建立
548、资产阶级共和国，实行私有制度，发展公有经济不符合史实，故B项错误；孙中山新三民主义的民生主义，反对私有资本操纵国计民生，主张节制资本，促进社会公平，故C项正确；材料没有体现孙中山强调民族独立的主张，故D项错误。答案：C4晚清冯桂芬主张设立船炮局并聘洋人为师，“招内地善运思者从受其法工成与夷制无辨者，赏给举人，一体会试；出夷制之上者，赏给进士，一体殿试”。这反映出 ()A科举制度顺应时代发展要求B天朝上国理念阻碍社会进步C西方列强侵略引发制度变革D工业文明冲击促进观念革新解析：材料显示了在西方工业文明的冲击下清朝开明知识分子的观念革新，故D项正确。答案：D5有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁
549、了儒家的经典，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。此认识主要是基于康有为的维新思想 ()A削弱了儒家思想正统地位B推动了社会的深刻变革C否定了君主专制的合法性D推动了革命思想的传播解析：材料中是摧毁，不是削弱，故A项错误；康有为维新思想并没有引起深刻的社会变革，故B项错误；维新变法主要是否定君主专制，实行君主立宪制，故C项正确；康有为主要是改良思想，故D项错误。答案：C61905年5月孙中山自称是“中国社会主义者”，表示“要采用欧洲的生产模式与使用机器，但要避免其种种弊端”，使中国由“中世纪的生产方式将直接过渡到社会主义的生产阶段，而工人不必经受被资本家剥削的痛苦”。这
550、主要表明当时孙中山 ()A已成为了社会主义者B彻底认清了中国国情C萌生了节制资本思想 D完全了解西方的弊端解析：本题考查孙中山三民主义思想。1905年，中国同盟会成立，以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领，中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党，材料中“孙中山自称是中国社会主义者”应从民生主义的角度理解，而非社会主义者，故A项错误；当时的三民主义带有明显的时代局限和阶级局限，与彻底认清不符，故B项错误；孙中山指出，民生主义指平均地权，节制资本，后者与材料中“使用机器，但要避免其种种弊端”“工人不必经受被资本家剥削的痛苦”相符，故C项正确；材料中“但要避免
551、其种种弊端”，不等于完全了解西方的弊端，故D项错误。答案：C7一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为()A维新派借助传统文化宣传维新变法思想B白话小说和民间文学成为近代中国文学主流C新文化运动提倡“新文化”，新中有旧D袁世凯的“尊孔复古”行为遭人唾弃解析：维新思想重在改良中国社会，走资本主义发展道路，与材料论及的民间文学无关，故A项错误；“重要内容”“进入了大学的学术殿堂”并不等于成为近代中国文学主流，故B项错误；根据
552、材料“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒”可知新文化运动虽提倡新文化，但“新中有旧”，故C项正确；材料论述与袁世凯无关，故D项错误。答案：C8在当时(1919年)的知识界看来，欧化进步就是科学、就是现代。只要打出科学、进步的招牌，如果再打出人民的招牌，那么对方基本上就只能缴械了。这种现象的出现得益于()A五四运动的思想启蒙B辛亥革命后帝制被推翻C民主科学的广泛传播D马克思主义的传入解析：材料表明当时民主与科学深入人心，全盘西化就是进步，这主要得益于新文化运动时期民主与科学思想得到广泛传播，C项正确。新文化运动促进了五四时期的思想启蒙，也为马克思主义的传入创造
553、了条件，A、D两项是新文化运动的影响而不是原因，故错误。辛亥革命推翻了帝制，但在思想启蒙方面需要进一步进行思想解放，B项错误。答案：C9光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他()A在戊戌变法初期思想趋于保守B认同洋务派的“中体西用”思想C在教育改革方面与洋务派观点一致D所说的“体”和“用”与洋务派不同解析：本题侧重考查学生结合所学知识探讨问题的能力。“中体西用”多用于概括洋务派思想，题干称维新派代表人物也运用“中体西用”说法来推行改革，目的是要学生区别两者的不同。说康有为在变法之初就趋于保守没有依据，也与常理不符。说维新派认同
554、洋务派的“中体西用”，忽略了两者近乎质的差别。在教育改革方面两者的差别也很明显，维新派主张改革科举制度，而从整体上看，洋务派只是主张学习西方教育。故选D项。答案：D101884年，清朝官员张树声说：“西人立国，自有本末。育才于学校，论政于议院，君民一体，上下一心，此其体也。轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤？”此段材料的核心主张是 ()A改革教育，振兴中华B中学为体，西学为用C运用西学，体制变革 D设立议院，民主共和解析：材料虽然涉及了学校，但教育并不是本题的主旨所在，故A项错误；根据材料“中国遗其体而求其
555、用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤”可知其反对中学为体，西学为用，故B项错误；根据材料可知其反对仅仅学习西方的“用”，而不学习西方的“体”，所以其核心主张应该是运用西学，进行体制变革，故C项正确；材料所提供的时间为1884年，此时尚未产生民主共和思想，故D项错误。答案：C11有人认为：“汲取欧洲文明，必须首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，可以顺利达到目的。”这一主张 ()A与新文化运动的思想基本一致B符合解决问题的循序渐进原则C指出了解决中国问题的正确途径D表明知识分子关注民众的呼声解析：该学者将“变革人心”置于“汲取欧洲文明”首要地位，
556、说明他认为必须汲取欧洲文明以改变现状，而思想解放是改变现状的第一要务，这与新文化运动的思想是一致的，故A项正确。答案：A12李泽厚曾说：“启蒙的目标，文化的改造，传统的扔弃，仍是为了改变中国的政局和社会的面貌。”他的这番话，可以直接用于评论()A鸦片战争B戊戌变法C辛亥革命 D新文化运动解析：新文化运动提倡西学、否定传统文化，与“启蒙的目标，文化的改造，传统的扔弃”相符，故D 项正确。答案：D13“作为流产了的共和悲剧的见证人，新文化自由主义者们被迫相信，即使最精心设计和最进步的制度，也只是纸上的计划，不能达成必须的改革目标。”为此“他们”()A主张建立西方民主制度B力图从思想上改造国民C极力
557、将中西方文化融合D提出了人民民主新体制解析：由“即使最精心设计和最进步的制度，也只是纸上的计划”可见他们对西方民主制度的作用已不太相信，故A项错误；见证了辛亥革命的失败，看到民主制度的作用有限，便发动新文化运动，故B项正确；新文化运动是以西方思想贬低中国思想，故C项错误；人民民主体制是中华人民共和国的基本民主方法，故D项错误。答案：B14中国近代思想领域经历了“师夷长技以制夷”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”的演进。贯穿其中的一个共同主题是()A发展资本主义 B反对专制统治C救亡图存 D实现社会主义解析：发展资本主义不符合“师夷长技以制夷”“马克思主义”，故A项错误；反对专
558、制统治，不符合“师夷长技以制夷”，故B项错误；“师夷长技以制夷”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”的演进过程，体现了近代地主阶级、资产阶级、无产阶级寻求救国的道路，故C项正确；实现社会主义是“马克思主义”的主题，故D项错误。答案：C15孙中山在1913年9月“二次革命”失败后流亡日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可以实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。材料表明()A孙中山深受俄国社会主义革命影响B不断失败导致孙中山转向社会主义C建立资产阶级共和国只是权宜之计D孙中山吸收世界先进
559、思想为我所用解析：材料反映出孙中山吸收社会主义思想，并关注民生，从而建立资产阶级民主共和国，体现了其思想与时俱进的特点，故D项正确。答案：D16国民党一大宣言中规定：“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，并为之整顿水利，移殖荒徼，以均地力。”由此推断国民党()A实行土地国有政策B提出了彻底的土地革命纲领C开始关心民生重视土地问题D发展了“平均地权”的思想解析：材料中“国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”，发展了三民主义中“平均地权”的思想，故D项正确。答
560、案：D17毛泽东在星星之火，可以燎原中指出“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地促进全国革命高涨的最重要因素。”其中心思想是()A强调农民阶级是革命主力军B纠正王明、博古“左”倾错误C推动国民革命运动最后胜利D阐释中国革命道路的独特性解析：毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向，与材料中“红军、游击队和红色区域的建立和发展”相符，故D项正确。答案：D18在井冈山时期，毛泽东写出了中国
561、的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争星星之火，可以燎原三篇文章，提出了工农武装割据思想。这一时期()A符合国情的革命道路逐渐探索出来B毛泽东系统论述了中国革命的特点C毛泽东思想已经形成了完整的体系D明确提出了农民是无产阶级同盟军解析：井冈山时期，毛泽东探索出了农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据理论，故A项正确。答案：A19有学者认为：“新文化运动批判伪道德，正是觉得神圣的要求太高，很难企及，结果就硬撑门面，就伪装伪善而虚伪恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。”在此，作者认为新文化运动()A揭露了旧文化的缺失B夸大了对人性的赞美C颠覆了国人的道德观D全盘否定了传统文化解析：根据题干中的
562、“伪道德”“硬撑门面”“伪装伪善”“虚伪”“毒剂”可知作者认为新文化运动揭露了旧文化的缺失，故A项正确。题干中并没有提到B、C、D三项内容，均排除。答案：A20“中国共产党走过90多年的历程，期间实现了马克思主义的两次飞跃，第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义，取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义，取得了中国改革开放的成功。”这两次飞跃解决的核心问题是()A民族、民生 B民权、民生C民族、民权 D富国、强国解析：中华人民共和国的建立标志着民族独立，其核心问题为民族问题，改革开放解决人民生活水平的提高，其解决的核心问题为民生问题，故A项正确。答案：A21读书杂志创刊号于
563、1979年，被称为“在那个精神世界经历了长期禁锢而刚刚得到释放的时代”的诞生物，被视为“新启蒙时代”的象征之一。因为其()A终结了十年“文化大革命”的严重混乱B开始了对“两个凡是”的反思C探讨社会问题展开思想交流D实现了思想路线的拨乱反正解析：1976年粉碎“四人帮”结束了“文化大革命”的混乱，故A项错误；实践是检验真理的唯一标准开始了对“两个凡是”的反思，故B项错误；从时间1979年和材料内容可以看出读书探讨社会问题，故C项正确；中国共产党十一届三中全会实现了思想路线的拨乱反正，故D项错误。答案：C221937年8月，南京国民政府教育部成立由北大、清华和南开大学组成的长沙临时大学，设文、理、
564、工、法商4个学院、17个学系。在原有课程的基础上，理工学院增添了化学战争、堡垒工程、当代工业三门课程；文学院增添了国际形势、国际概论等课程。这表明()A教育被纳入国家垄断的体制之中B高等教育开始同国际标准接轨C政府致力于实现教育的均衡发展D教育发展与国家战略需要相结合解析：根据题干中“1937年8月”“理工学院增添了化学战争、堡垒工程、当代工业三门课程；文学院增添了国际形势、国际概论等课程”得出教育的发展与国家战略需要相结合，故D项正确。答案：D23我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的举措是()A逐步建成完整的国
565、民教育体系B实施“科教兴国”战略C全面拨乱反正，整顿教学秩序D落实“三个面向”方针解析：1957年到1966年，随着我国社会主义制度的逐步确立以及社会主义建设的全面展开，我国也逐步建成完整的国民教育体系，故A项正确。答案：A24邓小平1975年9月在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”下列不属于邓小平倡议和影响下的举措是 ()A形成了完整的国民教育体系B恢复了全国高考制度C实行了“科教兴国”的战略D制定了义务教育法解析：形成了完整的国民教育体系是在1965年，与题干时间不符，故A项错误，符合题意。答案：
566、A二、非选择题25仁人志士反侵略、求民主是近代爱国主义的核心体系。阅读材料，完成下列要求。材料一著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归。”材料二陈独秀发表文章答顾克刚关于政治思想问题：“本志主旨，固不在批评时政，青年修养亦不在讨论政治，然有关国命存亡之大政，安忍默不一言”“若夫博学而不能致用，漠视实际生活上之冷血动物，乃中国旧式之书生，非20世纪之新青年也”。1917年7月4日，新青年三卷(1)根据材料一和所学知识，概括指出“三个人”所处的社会背景，并概述康有为和
567、张謇的救国实践活动。(2)与材料二相关联的重大历史事件是什么？结合所学知识，概括该事件的主要内容。答案：(1)背景：半殖民地半封建社会(或甲午战争后，民族危机空前严重)。活动：康有为：发表孔子改制考，积极推动维新变法运动。张謇：在南通创办大生纱厂，后又创办轮船面粉冶铁等企业，成为一代工商巨擎。(2)事件：新文化运动。内容：提倡科学和民主、批判封建伦理道德和实行文学革命。26阅读材料，完成下列要求。材料一传统“天下观”发轫于一种华夷之分的文化心态，是古代中国历代王朝对外观念的集中体现。早在上古时期，礼记便划分了华夷文化上的高下，将夷狄排除在中原的范围之外。基于此，秦以后的中国人将所有“四夷”都列
568、入藩国的地位，强调中央与四夷各安于等级名分，互不侵夺，平安相处。作为“礼治”的一种体现，中央对各国进献的贡物，报以丰厚的回赐，以显示出家长式的慷慨大度。不过，上述理念与现实有时并不一致，中央对四夷的所谓“控制”主要还是表现在名义上的“臣”或文化上的“化”，彼此之间等级的高低、地位的尊卑，仅仅在朝贡的文书和礼仪中有所反映。摘编自李云泉朝贡制度史论：中国古代对外关系体制研究等材料二鸦片战争后，魏源等编撰的一批“睁眼看世界”的作品本应开阔人们的视野，但朝野上下却沉浸在“施予恩惠以求羁縻”的迷梦中，最多从传统“夷狄边患”的角度理解此事。即使在第二次鸦片战争惨败后，清廷最怕的也不是割地赔款，而是外国公使
569、进京。但在残酷的现实面前，李鸿章等洋务派认识到不能再简单地用“华夷之防”来解释帝国与外部世界的关系，“顾今日之天下，非三代之天下神州者，东南一州也”。然而，这种反思更主要的是针对西方资本主义列强而言，晚清帝国对于东洋的朝鲜和日本仍保持着“天朝”的威严。直至马关订约，帝国丧失了最后一个藩属国，制度层面的藩属体系彻底崩溃，华夷观念才在屈辱的氛围中走向最终的崩溃。摘编自雷颐面对现代性挑战：清王朝的应对等(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代政府对外观念的主要特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括晚清政府对传统对外观念态度的变化，并对此予以简要评析。答案：(1)特点：中国中心；等级有序；和平
570、交流；儒学影响；厚往薄来；重名轻实。(2)变化：由固守到反思、由部分放弃到完全放弃。评析：这些变化是对西方列强侵略的回应，也是救亡图存的积极探索；有利于正确地认识世界局势，加速了华夷秩序的瓦解；有利于减少学习西方的思想障碍，推动了晚清新政的推行；有利于中国外交的近代化，促进了中国与世界的交流；有利于近代国家观念的萌发，促进了中国民族国家的形成。但变化历时较长，延误了中国的近代化历程，失去了及时追赶西方的机遇。27阅读材料，完成下列要求。古代烽火传军情；驿站送信；“飞鸽传书”；“击鼓通信”近代早期大量灯塔建造，保障海上行船安全1850年前后随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根
571、本性的巨大变革，实现了利用金属导线来传递信息，甚至通过电磁波来进行无线通信20世纪初环球海底通信电缆建成，创造了一个世界更加密切联系的新时代20世纪中叶以来微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展，取代电缆，成为长距离、大容量传输的主要手段21世纪初随着信息技术的发展，即时通讯普及，改变了人们的沟通方式和交友方式。2017年8月，中国的“墨子号”量子卫星成功实现“千公里级”星地双向量子通信摘编自刘以林通讯技术等从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)解析：首先，根据题目要求，从材料中提取两条或两条以上信
572、息，拟定一个论题，如，根据材料“随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革”“环球海底通信电缆建成，创造了一个世界更加密切联系的新时代”等可以看出，科技的进步推动了通讯领域的革新，可以拟定：科学技术推动通讯技术不断发展；其次，针对拟定的论题进行简要阐述，如：随着第二次科技革命在电磁学领域的突破，电报、电话等应用而生，实现了通讯领域质的飞跃；最后，针对上面论述内容作简要总结。如：科技因素成为通讯取得突破的重要因素，相信在不远的将来，科技会让通讯更加便捷、多样。答案：参考示例一：科学技术推动通讯技术不断发展。通讯是人与人之间交流的必然需求。古代社会由于科技落后，通讯只能
573、采取比较落后、原始、效率低下的通讯方式进行。随着两次工业革命的开展，在电磁学等近代自然科学理论的突破下，有线电报、无线电报、电话等通讯技术迅速发展。而随着第三次科技革命的发展，信息技术、网络等促使现代通讯技术迎来了重大突破，通讯更高效、更便捷。未来随着科技的发展，尤其是科学理论的进一步突破，现代通讯技术将会取得更快的发展。因此，科学技术的发展，推动通讯技术更加高效、便捷、多元。参考示例二：通讯方式的进步促使世界各地联系逐渐加强。世界各地的联系离不开通讯的发展。过去，人们只能通过简单的通讯方式，如书信、击鼓、灯塔等传统方式，通讯的范围有限，因此人们的联系只能是区域性的。近代以来，随着电报、电话等多种通讯工具的出现，通讯方式更加多样，通讯范围扩大，为世界各地的联系提供了技术支持，使世界越来越紧密地连成一个整体。第二次世界大战后，现代通讯手段越来越被人们普遍采用，通讯更即时、更多元、更便捷，加速了全球化的进程。因此，通讯方式的进步，加紧了世界各地的联系，推动了全球化的进程。