1、5.4 圆周运动 一、学习目标：1、知道匀速圆周运动的概念和特点。2、理解描述圆周运动的线速度、角速度、周期、转速的概念及关系。3、掌握共轴转动与摩擦传动的特点，并能灵活运用。 二、问题与例题问题1：什么是圆周运动？匀速圆周运动有什么特点？例题1：对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中不正确的是（）A相等的时间内通过的路程相等 B相等的时间内通过的弧长相等C相等的时间内通过的位移相等 D.相等时间里转过的角度相等问题2：匀速圆周运动中线速度、角速度、周期、转速之间有什么关系？例题2：如图所示，地球半径R=6400km,站在赤道上A点的人和站在北纬60上B点的人随地球转动的角速度多大?他们的线速度
2、多大？问题3：常见的传动装置有哪些？它们有什么特点？例题3如图所示的皮带传动装置中，右边两轮是连在一起同轴转动，图中三轮半径的关系为：r1=2r2，r3=1.5r1，A、B、C三点为三个轮边缘上的点,皮带不打滑，则A、B、C三点的线速度之比为 。角速度之比为 。周期之比为 。三、目标检测1.质点做匀速圆周运动时，下列说法正确的（ ）A线速度越大，周期一定越小B圆周半径越小，周期一定越小C转速越大，周期一定越大D角速度越大，周期一定越小2.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是（ ）A. 匀速圆周运动是一种匀速运动B. 任意相等的时间里通过的位移相等C. 任意相等的时间里通过的路程相等D. 做匀速
3、圆周运动的物体的加速度为零3. 甲、乙、丙三个物体，甲放在广州、乙放在上海、丙放在北京，当它们与地球一起转动时，则（ ）A甲的角速度最大，乙的线速度最小B丙的角速度最小，甲的线速度最大C三个物体的角速度、周期和线速度都相等D三个物体的角速度、周期一样，丙的线速度最小4. 如图，通过皮带传动的两个皮带轮（皮带和轮不发生相对滑动），大轮的半径是小轮半径的2倍。A、B分别是大小轮边缘上的点，则A、B的线速度v、角速度之比是（ ）AvA：vB =1：1 BvA：vB =1：2 CA：B=1：1 DA：B=1：25一质点在圆周运动,在时间t内转动n周,已知圆周半径为R,则改质点:（ ）A.周期为t/n.
4、B.角速度为2n/t.C.线速度为nR/(2t). D.线速度为2t/(nR).四、配餐作业基础题（A组题）1.做匀速圆周运动的物体,下列各物理量中不变是（ ）A.线速度 B.角速度 C.周期 D.转速2.匀速圆周运动属于（ ） A.匀速运动 B.匀加速运动 C.加速度不变的曲线运动 D.变加速的曲线运动3.关于角速度和线速度，下列说法正确的是（ ）A.半径一定，角速度与线速度成反比B.半径一定，角速度与线速度成正比C.线速度一定，角速度与半径成正比D.角速度一定，线速度与半径成反比4.做匀速圆周运动的物体，10S内沿半径20m的圆周运动100m，试求物体做匀速圆周运动时（1)线速度大小(2)
5、角速度的大小(3)周期的大小巩固题（B组题）1.一小球沿半径为2m的轨道做匀速圆周运动，若周期Ts，则( )A小球的线速率是4m/sB经过/4s，小球的位移为mC经过/4s，小球的位移为22mD经过/2s，小球的位移大小为4m2.如图所示，一个圆环绕中心线AB以一定的角速度转动，下列说法正确的是 （ ）AP、Q两点的角速度相同 BP、Q两点的线速度相同 CP、Q两点的角速度之比为1 DP、Q两点的线速度之比为13.如图所示的传动装置中，A、B两点线速度大小的关系是( )A.vAvBB.vAvBC.vA=vBD.无法比较4.如图所示是一个玩具陀螺。a、b、c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的
6、轴线以角速度稳定旋转时，下列表述正确的是( )A.a、b和c三点的线速度大小相等B.a、b和c三点的角速度相等C.a、b的角速度比c的大D.c的线速度比a、b的大5.A、B两个质点，分别做匀速圆周运动，在相同的时间内它们通过的路程之比sAsB23，转过的角度之比AB32，则下列说法正确的是( )A它们的半径之比rArB23B它们的半径之比rArB49C它们的周期之比TATB23D它们的频率之比fAfB23提高题（C组题）1.一台走时准确的时钟，其秒针、分针、时针的长度之比R1R2R3321，试求：(1)秒针、分针、时针转动的角速度之比(2)秒针、分针、时针针尖的线速度之比2.如图所示，一种向自行车车灯供电的小发电机的上端有一半径r0=1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘接触当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而为发电机提供动力.自行车车轮的半径R1=35cm，小齿轮的半径R2=4.0cm，大齿轮的半径R3=10.0cm求大齿轮的转速nl和摩擦小轮的转速n2之比（假定摩擦小轮与自行车车轮之间无相对滑动）