1、高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识 掌握各类等值线图的一般规律、判读方法及其应用。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1)同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线，其高差也相同。(2)等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高度差。图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。“0米”表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。1等高线的基本特征
2、高考总复习地理第一部分 地理基础知识(3)等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。大圈在图中看不到闭合，而中断在图框边上(这是因为受测绘区范围的限制)，但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。(4)等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合，这说明该处是陡崖。(5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。(6)示坡线表示坡度降低的方向，用“”标记。如下图所示：山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(7)从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”()；等高线先疏后密，为“凸形坡”()。“凸
3、形坡”易挡住人们的视线。(8)特殊的或规则的等高线地图：往往是火山、沙丘，或者是由人类活动造成的，如梯田、大坝等。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1)判断各点地貌类型地形特征等高线图判读方法山峰山丘四周低中间高数值内高外低盆地洼地四周高中间低等高线数值内低外高山脊从山顶向外伸出的凸起部分等高线凸向低值处；脊线数值高于两侧山谷山脊之间的低洼部分等高线凸向高值处；谷线数值低于两侧鞍部位于相邻两个山顶之间，呈马鞍形位于两山峰之间陡崖近于垂直的山坡等高线重合；根据陡崖符号判断2判断地貌类型高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)判断整个区域地形0米等高线表示海平面，一般表示海岸线平原：海拔在2
4、00米以下，等高线稀疏，广阔平坦丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线较稀疏山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集高原：海拔高度大，但相对高度小，等高线边缘密集，中部稀疏盆地：中间相对高度小；周围高中间低，等高线闭合或半闭合。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1)根据等高线数值，判断地势特点，进而判断河流流向(由高处流向低处)。(2)山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。(3)山脊形成河流的分水岭，山谷常有河流发育。等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。(4)等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布，河流流出山口
5、处常形成冲积扇。(5)河流的流量与流域面积(集水区域面积)及所处迎风坡、背风坡有关。3等高线的应用高考总复习地理第一部分 地理基础知识 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多、背风坡降水少；阳坡气温高、蒸发强，阴坡气温低、蒸发弱)等。4判断气候特征高考总复习地理第一部分 地理基础知识 5实际应用(1)选点水库坝址应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域阔深的避风港湾航空港应建在等高线稀
6、疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向和保持与城市适当的距离等气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)选线公路、铁路线一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路。一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全引水线路路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流输油管线路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等高考总复习地理第一部分 地理基础知
7、识(3)选面农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处高考总复习地理第一部分 地理基础知识 6.地形剖面图(1)地形剖面图的绘制(以绘制下图中AB线的剖面为例)步骤如下：高考总复习地理第一部分 地理基础知识 按上图中AB线的长度(也可按比例扩大或缩小，水平比例尺随之变化)绘一条水平线作为剖面基线，并确定基线高度(本例基线高度为150米)。确定垂直方向的高差及垂直比例尺(一般比水平比例尺大，放大比
8、例尺是为了更好地显示沿线的地势起伏)。作基线的平行线。将原图中剖面线与等高线的交点按比例画在基线上，并过这些点作基线的垂线。根据等高线图中各交点的海拔，在剖面图上画相应高程的点。把各点连成光滑的曲线，在曲线内画上阴影以示剖面图地势起伏情况。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)地形剖面图的运用在等高线地形图上，判断观测点的通视情况，应通过绘地形削面图判断。由观测点向目标点绘直线，若直线没有被任何地物所切断，表示通视良好；若直线被切断，即两点之间有障碍物，则不能通视。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 1如何判断坡的陡缓(1)在同一幅等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡
9、缓。(2)在图幅大小相同的多幅图中，坡度大小的比较规律是：若等高距相同，等高线疏密也一致，则比例尺越大，坡度越大；若等高线疏密一致，比例尺相同，则等高距越大，坡度越大。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高度的计算公式为：(n1)dH(n1)d(n为等高线条数，d为等高距)。计算一座山或陡崖有可能的相对高度，通常包括两个方面：一是有可能的最大相对高度；二是有可能的最小相对高度。2陡崖高考总复习地理第一部分 地理基础知识 如图，陡崖顶部的海拔大于或等于400米，小于500米，陡崖底部的海拔小于或等于100米，大于0米。即可能400米等高线刚好穿过崖顶，而100米等高线刚好穿过崖底，则陡崖的最小
10、相对高度为300米；也可能陡崖的最高点高度无限趋近500米，而崖底高度无限趋近0米，则陡崖的最大相对高度为近500米，所以该陡崖的相对高度为：300米H500米。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 1判断气压场类型海平面等压线的分布图(单位：hPa)(1)高压中心：等压线闭合，数值中高周低。(2)低压中心：等压线闭合，数值中低周高。(3)高压脊：高气压延伸出来的狭长区域，气压高于两侧地区，称为高压脊，脊的最高部分的连线称为脊线。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(4)低压槽：低气压延伸出来的狭长区域，称为低压槽，槽的最低点的连线叫槽线。(5)鞍部：两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍
11、部，也叫口。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 在近地面大气中，风向是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的合力方向。因此，某点风向的画法：首先，过该点画出水平气压梯度力的方向，水平气压梯度力的方向垂直于等压线指向低压；其次，在水平气压梯度力的基础上，北半球向右、南半球向左偏转一定的角度，偏转以后的箭头方向即为风的方向。2风向的判读高考总复习地理第一部分 地理基础知识 风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处水平气压梯度力大风力大，如上图，风力：ABCD。要注意不同图幅上的气压梯度和比例尺两种情况的变化。如下图，A、B、C、D处风力的大小是：ABCD。3风力的判读高考总复习地理
12、第一部分 地理基础知识(1)等压线值大小风从高值线吹向低值线，顺着风向等压值越来越小，如图，a最小。4根据风向可判读的内容高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)南北半球水平气压梯度力地转偏向力向右偏北半球，如下图中左图向左偏南半球，如下图中右图高考总复习地理第一部分 地理基础知识(3)近地面和高空风向与等压线关系 斜交近地面，如下图中左图平行高空，如下图中右图高考总复习地理第一部分 地理基础知识(4)高压和低压北半球风向右后方南半球风向左后方 高压区(5)根据南北半球季节(月份)判断海陆分布北半球7月南半球1月 夏季低压中心大陆内部北半球1月南半球7月 冬季高压中心大陆内部海洋上正好和陆地
13、上相反。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(6)判断锋面和降水分布锋面只存在于低压槽上。冷锋降水主要在锋后，暖锋降水在锋前。在气压场中，若有锋面，根据锋面的种类、季节、锋前、锋后的不同位置，形成不同的天气。如图(北半球的锋面气旋图)：高考总复习地理第一部分 地理基础知识 AB形成锋冷锋等压线密风力大 冬季快行冷锋 E地风沙天气冷锋锋后有雨夏 季E地狂风暴雨CD形成锋暖锋暖锋锋后无雨F地晴朗无降水天气高考总复习地理第一部分 地理基础知识 1影响气温分布的因素影响气温分布的因素有纬度因素、海陆因素、地势高低、洋流等自然因素和人为因素。(1)纬度因素：纬度因素是影响气温分布的最重要因素。在它的影响
14、下，等温线大致与纬线平行，且由低纬向高纬递减。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)海陆因素海洋性和大陆性气候的温差程度的差异，如图(以北半球为例)：高考总复习地理第一部分 地理基础知识 同一纬度，海陆热力性质差异导致气温的差异。同一纬度，夏季大陆上气温比海洋上气温高，冬季大陆上气温比海洋上气温低，其等温线的弯曲状况如图：高考总复习地理第一部分 地理基础知识 从以上等温线的弯曲可以总结规律，“气温高的向气温低的方向弯，而气温低的则向气温高的方向弯”。演变为“高的向低的方向弯，低的向高的方向弯”，适用于等温线、等高线、等压线、等盐度线等等值线。(3)地形对等温线弯曲的影响如南北半球的山脉由于
15、地势高，气温比同纬度的平原低，因此其等温线凸向气温高的方向，如下图：高考总复习地理第一部分 地理基础知识(4)洋流暖流对气温的影响不同。寒流是降温，暖流是增温，因此寒流上空的大气温度比周围空气的温度低，则凸向气温高的方向。暖流上空的大气温度比周围空气温度高，则凸向气温低的方向。如下图：高考总复习地理第一部分 地理基础知识(5)水域面积大小、植被覆盖率都会影响等温线的弯曲。无论是大气环流，还是下垫面，都可以影响等温线的弯曲方向，其凸出方向都符合“气温高凸向气温低的地区，气温低凸向气温高的地区”，即“热向冷凸，冷向热凸”。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1)判读等温线的分布大势分析等温线的分
16、布大势，可以看出某地处于南半球或北半球。一般说来，气温是由低纬向高纬递减。如果越向北温度越高，说明向北是低纬，该地处于南半球，如下图中的B、D；如果越向北温度越低，说明向北是高纬，该地处于北半球，如下图中的A、C。2等温线图的判读要点高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)判读等温线的延伸方向分析等温线的延伸方向，可以看出影响气温的主要因素：若等温线的延伸方向与纬线大致平行，说明气温受纬度(即太阳辐射)的影响显著；若等温线与纬线斜交(或者说与海岸线大致平行)，说明气温受海陆位置的影响较大；如果等温线与山地或高原的边缘(或等高线)平行，说明气温受地形地势的影响较大。高考总复习地理第一部分 地理
17、基础知识(3)判读等温线弯曲方向分析等温线的弯曲方向，可以看出同纬度地区水平气温的差异。如果某地等温线向高纬凸出，说明该地比同纬度的相邻地区气温高，如下图中的A、D；如果等温线向低纬凸出，说明该地比同纬度的相邻地区气温低，如下图中的B、C，即“高高低低”的规律。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(4)判读等温线的疏密程度从等温线的疏密状况可以看出温差的大小。等温线密集，则温差大；等温线稀疏，则温差小。(5)读出图内的最高、最低温度值通过分析图中气温的最高、最低值，可以看出温度差异的大小。(6)查看主要等温线通过的地区一些特殊的等温线往往是气候区的大致界线，例如8、0、20等温线。高考总复习地
18、理第一部分 地理基础知识(7)找出图中特殊形状等温线所在的地区有的等温线图上，有一些等温线形状特殊的地区(呈封闭状的等温线，或有明显弯曲的等温线)，为气温状况特殊的地区。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(8)闭合等温线区域内温度的判断位于两条等温线之间的等温线闭合区域，如果其温度值与两侧等温线中的较低温度值相等，则闭合区域内的温度低于其等温线的温度值；如果闭合等温线的温度值与两侧等温线的较高值相等，则闭合区域内的温度比其等温线的温度值更高(即高的更高，低的更低)，例如图中，A的温度低于12，B的温度高于15。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(9)根据等温线的分布特点判断海陆或季节因为太
19、阳辐射是地球表面热量的主要来源，所以无论冬夏季节还是南北半球，气温都是由低纬向高纬递减。需要特别注意的是：北半球的低纬在南方，高纬在北方；南半球则相反。如下图中A、D是南半球，B、C是北半球。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 因海陆热容量不同，若大陆温度高于海洋温度，则其所在半球为夏季，大陆等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南)，海洋等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)；若海洋温度高于大陆温度，其所在半球为冬季，等温线弯曲状况与上述情况相反。北半球夏季时，南半球为冬季，南北半球的月份相同。根据上述分析，可归纳出适用于全球的等温线分布规律，即按月份说，1月大陆等温线向南凸出，7月向
20、北凸出，海洋上正好相反；按季节说，冬季大陆等温线向低纬凸出，夏季向高纬凸出，海洋上正好相反。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(10)根据等温线分布状况判断地形根据等温线判断地貌对流层大气中，气温随高度的增加而递减，海拔高度不同，则气温不同。根据等温线分布特点，可以判断其地形。例如：闭合等温线图，中间气温低，四周气温高，地形为山地，反之为盆地。根据等温线分布判断相对高度对流层每升高100米，气温降低0.6。根据两地温差，可大致计算出两地的相对高度。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(11)判断洋流性质等温线凸向低值(高纬)暖流等温线凸向高值(低纬)寒流高考总复习地理第一部分 地理基础知识(
21、12)判断洋流流向等温线凸出方向洋流流向如图，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。(13)判断洋流名称判定南北半球判定纬度位置 判定洋流流向 判定洋流性质确定洋流名称如图，该图若为大西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球中低纬海区流向低值(高纬地区)暖流巴西暖流。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 表解等温线弯曲分布的基本规律影响因素比同纬度地区气温等温线弯曲分布状况影响因素比同纬度地区气温等温线弯曲分布状况暖流经过气温(高)向(高)纬凸寒流经过气温(低)向(低)纬凸地势低气温(高)向(高)纬凸地势高气温(低)向(低)纬凸大陆夏季气温(高)向(高)纬凸大陆冬季气温
22、(低)向(低)纬凸冬季海洋气温(高)向(高)纬凸夏季海洋气温(低)向(低)纬凸总结：等温线弯曲分布规律高高低低规律高考总复习地理第一部分 地理基础知识 1判断降水的地区分布差异大小等降水量线密集降水的地区分布差别大稀疏降水的地区分布差别小如图甲，B地区等降水量线比A地密集B地区降水分布差别比A地大。(图中单位：毫米，下同)高考总复习地理第一部分 地理基础知识 2判断海陆影响等降水量线与海岸线大致平行 降水自沿海向内陆减少如图乙是我国辽宁省年降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北内陆减少。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 3判断迎风坡和背风坡等降水量线与山脉走向平行 多雨迎风坡少雨背风坡
23、如图丙是我国山东省年等降水量线分布状况：A地是山地迎风坡，降水多；B地是山地背风坡，降水少。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 4.判断内陆地形等降水量线呈封闭曲线 线内降水少闭塞的内陆盆地线内降水多山地迎风坡如图丁是我国新疆年等降水量线分布状况：A地处于伊犁河谷的天山迎风坡；B地则位于地形封闭的吐鲁番盆地，因此A地降水大于B地。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 浅层地下水等水位线图判读在地形图上往往用浅层地下水等水位线来表示浅层地下水面的形状。所谓浅层地下水等水位线图就是浅层地下水的等高线图。它是根据浅层地下水面上各点的水位高度(海拔)绘制的。判读时主要注意以下几个方面的内容。(1)浅
24、层地下水的流向。浅层地下水是沿着浅层地下水面坡度最大的方向流动的。因此，垂直浅层地下水等水位线从高水位指向低水位，就是浅层地下水的流向。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)浅层地下水面的坡度。确定浅层地下水的流向之后，在流向上任取两点的水位高差除以两点的实地距离，即得浅层地下水面的坡度。(3)浅层地下水的埋藏深度。将地形等高线与浅层地下水等水位线绘于同一幅地图上，找到浅层地下水等水位线与地形等高线相交之点，两者高程之差，即为该点的浅层地下水埋藏深度。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(4)浅层地下水与地表水的相互关系。作一垂直于河流的辅助线与等浅层地下水位线相交，比较同一水平线上地下水
25、和河水水位的高低，从而确定补给关系。浅层地下水水位高则地下水补给河水，反之则河水补给地下水。如下图中A点浅层地下水位为51米低于B、C两点，是浅层地下水补给河水，D点浅层地下水位为51米高于E、F两点，是河水补给浅层地下水，I点浅层地下水位在6065米之间，高于J点的60米，低于H点的65米，是右岸浅层地下水补给河流，左岸河水补给浅层地下水。因此，浅层地下水等水位线的等值线向数值大的方向凸出，说明河流水位低于浅层地下水水位，则浅层地下水补给河流水；相反河流水位高于浅层地下水水位，河流水补给浅层地下水。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 浅层地下水与河流水的补给和浅层地下水等水位线关系示意图高
26、考总复习地理第一部分 地理基础知识(5)利用浅层地下水等水位线合理布置水井和排水沟。为了能最大限度地使浅层地下水流入水井和排水沟，一般应沿等水位线布置水井和排水沟。(6)浅层地下水流速的大小。浅层地下水流速的大小取决于浅层地下水的坡度的大小。坡度越大，流速越大；坡度越小，流速越小。在同一幅地图上，浅层地下水等水位线越密集的地方，坡度越大。不同地图中要注意比例尺和高差。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 等值线(面)图上的“高低、低高”规律等值线图(等高线、等温线、等压线、等压面以及等太阳辐射量线、等降水量线、等盐度线，等震线)中弯曲处与其他位置处数值高低的比较是重点也是难点，但运用“高低、低
27、高”规律则能够化繁为简、化难为易。所谓“高低、低高”规律就是指与同纬度或者两侧或者同一水平面上的各区域之间的比较，等值线向高值方向凸出的地方数值低，等值线向低值方向凸出的地方数值高。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1)等高线图上的“高低、低高”规律山脊山谷高考总复习地理第一部分 地理基础知识 等高线图上“高低、低高”规律的含义是：等高线凸向海拔较高的方向，其海拔高度“低”于两侧地区；等高线凸向海拔高度较低的方向，其海拔高度“高”于两侧地区。如上图中，A处等高线向“高”值(海拔高度较大)方向凸出，其海拔高度“低”于两侧地区，即“高低”，地形为山谷；与之相反，A处等高线向“低”值(海拔高度较
28、小)方向凸出，其海拔高度“高”于两侧地区，即“低高”，地形为山脊。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)等温线图上的“高低、低高”规律等温线图上的“高低、低高”规律表现为：等温线凸向温度较高的方向，其温度“低”于同纬度的两侧地区；等温线凸向温度较低的方向，其温度“高”于同纬度的两侧地区。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 如上图，该图所示区域位于北半球(温度向北递减)，海洋上(如B处)的等温线凸向气温的“高”值方向，其温度“低”于同纬度的陆地(如A处)，即“高低”；与之相反，图中陆地(如A处)等温线凸向温度的“低”值方向，其温度“高”于同纬度的海洋，即“低高”。图中陆地气温高于海洋，应为
29、北半球的夏季。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(3)等压线图上的“高低、低高”规律等压线图上的“高低、低高”规律是指：等压线向气压值较“高”的方向凸出，其气压“低”于两侧的气压，即“高低”，其附近地区为低压槽；等压线向气压较“低”的方向凸出，其气压“高”于两侧气压，即“低高”，其附近地区形成高压脊。如下图。高压脊低压槽高考总复习地理第一部分 地理基础知识(4)等压面图上的“高低、低高”规律等压面上的“高低、低高”规律反映了等压面的凸凹方向与同一水平面上气压高低的关系。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 同一地点，海拔越高，气压值越低；海拔越低，气压值越高。如上图，A处近地面的等压面凸向气
30、压的“高”值方向(凸向海拔低气压值高的近地面)，气压就“低”于同一水平面的其他地区，即“高低”；B处近地面的等压面凸向气压的“低”值方向(凸向海拔高气压值低的高空)，气压就“高”于同一水平面的其他地区，即“低高”。由此可知，同一水平面上的A、B两点，B点气压高于A点，空气水平运动表现为由B处近地面流向A处近地面。高空等压面的凸向及空气水平运动与近地面的情况恰好相反。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高考总复习地理第一部分 地理基础知识 甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。读图，完成(1)(3)题。(1)甲、乙两地点间高差大致为()A80 m B110
31、 mC170 mD220 m(2009年全国卷)高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)在对应的地形图上可以看出()A道路为直线B道路经过甲、乙两地间的最高点C道路最长D道路和可能有部分道路重合(3)若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是()A道路B道路C道路和D道路和高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析 第(1)题，读图可知，这三条道路的纵向剖面线一个端点的海拔约为260米，另一个端点的海拔为150米，即甲、乙两地点间的高差大致为110米。第(2)题，图中的道路所跨的水平距离最长，道路坡度最小，说明该道路大体沿等高线分布，不可能最直；道路经过了海拔380米左右的
32、地方，为甲、乙两地点之间的最高点；道路和有一段的海拔相同、坡度相同，它们的这一路段可能重合。第(3)题，根据前面的分析可知，道路虽然路程最长，但其坡度最缓，适合大型运输车行车。答案(1)B(2)D(3)B高考总复习地理第一部分 地理基础知识 (2009年皖北协作区)读某地区等值线分布图，等值线的数值abc。回答(1)(2)题。(1)若是海平面等压线图，则下列叙述正确的是()AM线附近为高压脊BN线附近为低压槽CM线附近晴天为主DN线附近气流辐散高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2)若是等温线图，M为大陆、N为海洋。则此时()A意大利南部地区可能遭遇洪水威胁B中国台湾沿海台风活动频繁C阿根廷
33、潘帕斯草原上农民正忙着播种小麦D经马六甲海峡到孟买的海轮逆洋流航行高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析(1)从等值线高低规律判断，N是高压脊，M是低压槽，近地面高压脊气流辐散，以晴朗为主，低压槽气流辐合，多阴雨天气。考查近地面等压线表示的天气状况。(2)等温线向北递减，表示的是北半球，从弯曲状况看，同纬度大陆的温度低，海洋温度高，为北半球冬季，意大利南部是地中海气候，冬季多雨，遭洪水威胁。中国台湾台风活动的季节是夏秋季；潘帕斯草原此时夏秋季，小麦在秋季播种；北印度洋是逆时针流动，马六甲海峡到孟买顺风顺水。考查等温线与季节的关系。答案(1)D(2)A高考总复习地理第一部分 地理基础知识 高
34、考总复习地理第一部分 地理基础知识 一、单项选择题读“等温线图”，回答12题。1甲、乙两地的地形是()A丘陵、山地B山地、盆地C盆地、山地D盆地、丘陵高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析 因为气温随高度的增加而递减，在甲、乙等温线中，甲的温度是里高外低，说明甲的高度是里低外高，为盆地；乙的温度是里低外高且温差超过3，说明甲的高度是里高外低且高差超过500米，应为山地。答案 C高考总复习地理第一部分 地理基础知识 2甲、乙两地的高差约为()A8001000米B13332000米C13331667米D10001333米解析 甲的温度介于46，乙的温度介于46，所以甲、乙两地的温差介于812，
35、根据高度升高100米，气温降低0.6的规律，两者的高度相差约为13332000米(861000米1333米，1261000米2000米)。答案 B高考总复习地理第一部分 地理基础知识 3等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。下列四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是()答案 C高考总复习地理第一部分 地理基础知识 读某区域图，回答45题。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 4图中河流的流向，基本上为()A由东北流向西南B由北流向南C由南流向北D由西南流向东北解析 河流发育在山谷，山谷处的等高线应向高处凸出，再根据指向标判定图示地区地形为南高北低，则河流自南向北流。答案 C高考总复习地理第
36、一部分 地理基础知识 5如果图中河流与浅层地下水之间存在补给关系，那么下列说法正确的是()A河流水补给浅层地下水B河流左岸浅层地下水补给河流水，河流右岸河流水补给浅层地下水C浅层地下水补给河流水D河流右岸浅层地下水补给河流水，河流左岸河流水补给浅层地下水高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析 解题的关键是正确判断浅层地下水的运动方向，并结合河水的流动方向，判断河水与浅层地下水的关系。需注意的地方：河流左岸、右岸是顺着河水的流向来确定的。答案 B高考总复习地理第一部分 地理基础知识 6读某区域年等降水量线(单位：mm)图，分析导致图中L地与Q地降水量差异的主要原因可能是()A纬度位置B离海距
37、离C地形D植被高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析 影响降水的主要因素有大气环流、地形和洋流等，图中L、Q两地大气环流相同，但降水差异较大，西侧的L地降水明显多于Q地，再结合该地冬季受西风影响，从海洋上吹来的暖湿西风在L地受地形影响，形成地形雨，而Q地刚好处在背风坡而降水少，故两地降水差异主要是受地形影响。答案 C高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2009年上海地理)地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图”。读图回答78题。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 7图中所示地区山脊的基本走向为()A东北西南向B东西向C西北东南向D南北向解析 山脊
38、处的等高线向地势较低处(等高线上的数字注记较小)凸出，可先据此确定山脊，然后根据一般的定向方法确定其走向。答案 A高考总复习地理第一部分 地理基础知识 8图示山体主峰的西北坡地形特征是()A上、下部均陡峭B上部较陡，下部较缓C上、下部均平缓D上部较缓，下部较陡解析 等高线密集，表明坡度陡峭；反之则意味着比较平缓。图示山体西北坡等高线上密下疏。答案 B高考总复习地理第一部分 地理基础知识(2010年银川质检)读“我国某地等高线示意图”(单位：米)，其中虚线a、b分别为一年中不同季节的两个极值湖泊水位，完成910题。9图中a、b水位差可能是()A0.8 mB1.2 mC1.4 mD1.6 m高考总
39、复习地理第一部分 地理基础知识 10关于湖泊所在区域自然特征的叙述，正确的是()A深居内陆，全年干旱少雨B地势高、气温低是该地区最主要的特点C山环水绕，沃野千里D夏季高温多雨，冬季寒冷干燥解析 该题组主要考查等值线判读和区域定位能力。第9题，结合等值线判读方法可知，a、b水位差大于0.5米而小于1米。第10题，结合经纬网可以判断该地区位于华北地区，其气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。答案 9.A 10.D高考总复习地理第一部分 地理基础知识 11下列等高线示意图中，能反映沙丘地貌的是()高考总复习地理第一部分 地理基础知识 A BC D解析 沙丘地貌最常见的是新月型，而通过读等高线图，呈新
40、月型的只有A。答案 A高考总复习地理第一部分 地理基础知识 二、综合题12读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1)图中所示地区是我国水果重要产区之一。地适宜种植的水果是()A苹果B菠萝C椰子D柑橘(2)如 果 在 甲 村 和 乙 村 之 间 修 建 一 条 公 路，应 选 择_(或)线，理由是_。(3)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是_村，理由是_。(4)为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在处修建水电站。选择该处建坝的理由是_；但随之可能带来的问题是_。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析 第
41、(1)题，该地是我国东部沿海某地，从28N可知是南方低山丘陵区，所以地适宜种植的水果是柑橘。第(2)题，在低山丘陵地区修建公路一般沿等高线，这样可降低坡度，工程量也小。第(3)题，建设小城镇要考虑地形、地势、交通等因素。第(4)题，修建水库建坝时要考虑口小内大，这样工程量小，库容量大。修建水库带来的问题有：库区会淹没村庄和农田，需要移民。答案(1)D(2)坡度小，工程量小(3)丁 地势平坦开阔，水陆交通便利(4)工程量小(水库蓄水量大)淹没村庄和农田(需要移民)高考总复习地理第一部分 地理基础知识 13(2009年广东梅州)读等高线地形图，回答下列问题。高考总复习地理第一部分 地理基础知识(1
42、)描述该地区地形的基本特点。(2)A、B两条河流的水文特征有何差异？产生的原因是什么？(3)图中的居民点的分布特征是什么？(4)与该纬度相同的大陆西岸地区均为荒漠，而该地区为亚热带常绿阔叶林，试分析其成因？高考总复习地理第一部分 地理基础知识 解析(1)地形的特点包括地形的类型，地势的特点。从该地等高线数值和分布可判断是低山丘陵地区，地势西北高，东南低。(2)河流的水文特征有流量、含沙量、有无结冰期、汛期等。从局部两河的流域面积、长度来看，A河流量大，注意有湖泊的调节作用，流量更稳定。(3)居民点的分布特征，从图中可判断沿河、沿海地区，且是在等高线相对稀疏的地区，地形较平坦。高考总复习地理第一
43、部分 地理基础知识(4)亚热带大陆东岸受海陆热力性质差异的影响，形成的季风环流，亚欧大陆东部是最为典型的季风气候，植被为亚热带常绿阔叶林，是回归线上的绿洲，同纬度的大陆西岸受副热带高压的影响，终年炎热干燥，形成热带荒漠，沿海还有寒流，加剧了干旱特征。本题考查等高线地形图的判读，分析其地形特征，以及与河流、聚落的关系等区域地理特点。高考总复习地理第一部分 地理基础知识 答案(1)主要为低山丘陵，地势西北高，东南低。(2)A河比B河流量大，水量稳定。原因：A河流域面积大，且有湖泊调节。(3)分布在地势平坦、靠近河流、海岸的地区。(4)因为该地区海陆热力性质差异大，为典型的亚热带季风气候；同纬度的大陆西岸地区终年受副热带高气压带控制，干旱少雨。高考总复习地理第一部分 地理基础知识