1、云南省保山市腾冲县第四中学高中语文 随堂练习5（无答案）新人教版必修1一、学生诵读课文，给下列加点字注音王翦（ ） 谒（ ） 揕（ ）其胸 切齿拊（ ）心 淬（ ） 濡（ ）缕 忤（ ）视 徵（ ） 瞋（ ）目 陛（ ）下 卒（ ）起不意 箕（ ）踞（ ） 被八创（ ） 樊於（ ）期 偏袒扼（ ）腕 目眩（ ） 夏无且（ ）二速读课文，整体把握课文。本文可分成几个部分？每部分的中心内容是什么？ 三研读第1-2节，完成下列问题1.解释加点词语进兵北（）略（）地 旦暮（）渡易水 长侍（） 微（）太子言 谒（） 购（）之金（）千斤 秦王必说（）见臣 穷困（） 更（）虑之2.翻译重点句子（学法指导：注
2、意句式特点和重点字词的落实）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。 太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 3.文段分析思考：荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？ 荆轲刺秦王的谋划，表现了他怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有什么作用？ 四研读第3-9节，积累文言知识1.解释加点词语秦之遇（ ）将军 深（ ） 仰天太息流涕（ ） 可以（ ）解燕国之患 揕（ ）其胸 然则（ ） 将军岂有意（ ）乎 见（ ）陵（ ）之耻 濡（ ）缕 忤（ ）视 偏袒（ ）扼腕 樊於期乃前（ ）曰 函（ ）封之 其人居远（ ）未来 太子迟（ ）之 请（ ）辞决（ ）矣 皆白衣冠（ ）以送之 为（ ）变徵之声 发尽上（ ）指冠 终（ ）已不顾（ ） 2.翻译下列语句。（学法指导：注意文言句式的翻译）父母宗族，皆为戮没。 樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！” 吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠（）以送之 3.文段分析、思考。荆轲私见樊於期，为什么能使他慷慨献身？荆轲怒斥太子的原因是什么？显示了什么性格？作者是怎样描写易水送别这一场面的？2
