1、第5课时 有多余条件的实际问题 2 20以内的退位减法冬冬有15块糖，（），还剩多少块糖？A.吃掉了8块B.又买来5块C奶糖有10块你能选出合适的信息填在括号里吗？这节课我们就来一起学习如何在众多的信息中选出能解决问题的有用信息。探究点 有多余条件的实际问题 你能完整地说说这道题的意思吗？要求“还有几人没来？”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）知道了什么？一共有16人来踢球，已经来了9人。有一队踢进了4个球。要解决的问题是“还有几人没来？”。我们要怎么解决呢？怎样解答？我们先要分析题意，找出解决问题的有用信息。就是能用来解决题目问题的信息。什么是有用信息？问题是
2、求人数，题目中有“16人来踢球”和“来了9人”这两个信息。我们可以预设这两个信息是相关联的。画一画，圈一圈。我们用长方形来代替人，并画一画，圈一圈。还剩下7人，也就是还有7人没来。怎样解答？也就是我们预设的信息是相关联的。那“踢进了4个”这个信息没有用上呀！在解决问题中并不是题目中的信息我们都要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。解答正确吗？7+916（人）请检验一下。没来的7人加上9人等于16人，解答正确。1697（人）画算你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这个信息呢？要想解决一个问题就要找到和它有关系的两个信息，根据这两个和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。总结：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？14 6 8 只1.2请圈出题目中与问题无关的条件。(1)小明有14支彩色笔和2块橡皮，小刚借走了5支，小明还有几支？(2)大青蛙有多少只？(3)宠物乐园有12只小狗和7只猫，有9只小狗在屋外玩，屋子里有几只小狗？（讲解源于点拨）有多余条件的实际问题:解决实际问题时，要细心分析条件与问题之间的关系，选择对解决问题有用的信息。
