1、类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2学案 2 剖析语病大类型，明确病因有哪些 通过“学案 1”的学习，我们明白了什么样的句子是规范的，这一讲，我们则分析什么样的句子是不规范的，有毛病的。从高考命题来看，病句主要有以下 6 大类型。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2类型一 语序不当 从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢
2、得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2常见病因1多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或表时间、处所的短语；指称或数量短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2病例诊治1一位优秀的有 30 多年教龄的北京大学中文系教授。正确语序：北京大学中文系的(领属)一位(数量)有 30 多
3、年教龄的(动词短语)优秀的(形容词)教授。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22.多项状语次序不当多项状语排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词(表范围或频率)；形容词或动词(表情态)；表对象的介宾短语。例：那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。正确
4、语序：为了写好老师布置的论文(目的)，许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地(情态)阅读着。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23定语、状语位置不当(1)定语误放在状语位置上如：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。分析：“热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。分析：“明确”应作状语，修饰“提出”，而不是作定语
5、，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。(2)状语误放在定语位置上类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。正确语序：这次为期两天的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表意见并进行各种交流。4应该发挥广大青年的充分的作用。正确语序：应该充分地发挥广大青年的作用。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考
6、怎么学学案24虚词的位置不当虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。(1)副词的位置不当如：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。分析：“不”字应移到“趁现在”之前。(2)关联词的位置不当在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2如：我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。分析：关联词语“不仅”位置不当，应将“不仅”移至“
7、我们的城市”之前。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。正确语序：我们如果不把这本书认真读好，就谈不上读别的书了。6近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测，中央及相关部委虽然一再强调“限购政策绝不动摇”，但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。正确语序：近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测，虽然中央及相关部委一再强调“限购政策绝不动摇”，但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25
8、主客体颠倒(本类型也可归类到后面“类型六 不合逻辑”中)句子表述的对象有主动者与被动者之分，有时表达不好，就会出现主客颠倒的现象。如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。分析：这个例句犯了主客颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案27延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。正确语序：广大人
9、民群众对延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。(或者在“广大人民群众”后加“来说”。)类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26并列词组(短语)位置不当在一个句子中，并列词组(短语)中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当。辨析时应重点注意以下技巧的应用：(1)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。类型
10、一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2(2)倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。如：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。分析：并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“催人进取，促人警醒，引人深思”改为“引人深思，促人警醒，催人进取”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案28.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环
11、境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。正确语序：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案29互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。正确语序：互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使知情权、表达权、监督权和参与权的重要渠道。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎
12、么学学案27分句位置不当在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。如：闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。分析：正确语序应为“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案210他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。正确语序：他来到池边，跳下池塘，很快就游过去了。11经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进步，而且口语比以前好了。正确语序：经过这一段时间的培训，他不但口语比以前好了，而且在各个
13、方面都有了长足的进步。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案21下列各句中，没有语病的一句是()A巴尔扎克的记忆力和观察力是十分惊人的，他能从人们看似琐碎的事件中迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。B2013 年 6 月 11 日，“神十”发射进入倒计时，酒泉卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心地等待着发射时刻的到来。C没有臭氧的保护，阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地面，足以杀死很多生物，让动物失明，破坏生物的免疫系统。应用体验类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质
14、赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D文学世界同人类文化生活一样丰富多彩，光辉灿烂。它是人类文明生活的一个有机组成部分，是社会生活中不可缺少的内容。它是人类文化发展的产物，是生命智慧的延伸。解析：A 项，语序不当。前半句的“观察力”和“记忆力”位置应对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。B 项，语序不当。应将状语“对火箭起飞前”的语序调整为“对起飞前的火箭”。C 项，语序不当。并列短语先后的语序不当，应将“杀死很多生物”移到最后。答案：D类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22下列各句中，没有语病的一句是()A美国是
15、飞机制造的发源地，自从上世纪莱特兄弟发明了第一架实用飞机以来，美国的飞机制造业一直对世界乃至整个西方的飞机制造业产生着重要的影响。B美国半个多世纪以来最严重旱灾有加剧趋势，粮价可能再创新高，粮食面临进一步减产。持续不断的热浪已经导致全美数十人死亡。C我国基本国情决定仍须长期坚持基本国策而不动摇，至于“完善生育政策”的思路和方案，国家卫计委正在组织调查研究。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D俄罗斯和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参，双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致。解析：A 项，语序不当。应该
16、是“对整个西方乃至世界”。B项，语序不当。应将“粮价可能再创新高”与“粮食面临进一步减产”调换顺序。D 项，语序不当。应将“基本达成一致”和“签署了备忘录”调换位置。答案：C类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2类型二 搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2常见病因
17、1主谓搭配不当主要表现为误用谓语来陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。如：张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。分析：主语的中心语“革命精神”和谓语的中心语“浮现”不能搭配，因为“浮现”的只能是具体的东西，不能是抽象的“精神”。可以将“革命精神”改成“英雄形象”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2病例诊治1局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸
18、就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22动宾搭配不当一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。分析：谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气
19、质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。分析：谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22.诚信缺失对社会道德是毁灭性的伤害，当前为公众深恶痛绝的那些恶性事件，每一件都深深地刻着背信弃义的烙印和丑恶心理。分析：动宾搭配不当，“刻着心理”动宾不搭配。3“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国以认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深
20、远的影响。分析：动词“完善”与“我国海洋科学研究”能搭配，与“海洋装备制造业发展”不搭配，可将“完善”改为“促进”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23.主宾搭配不当有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。分析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案24五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动
21、的团体。分析：主宾搭配不当。主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，可把“团体”改成“机构”或者“单位”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案24动补搭配不当主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。(吕叔湘、朱德煕主编的语法修辞讲话中说：“说到减少，只能说减少几分之几，不能说减少几倍。”)如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。分析：倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量
22、铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的 10 分钟缩短至 1 分钟，缩短了 10 倍。分析：最后一句的“10 倍”是补充说明“缩短”的时间数量，作动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10 倍”改为“十分之九”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25关联词语搭配不当有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不
23、同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配情况来设置错例。如：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。分析：“不只是”不能与“而是”搭配，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“而且是”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。分析：“无论”和“从到”不搭配，可改为“无论创作还是演出，都受到了观众的称赞”；或将“无论”删掉
24、。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26修饰语与中心语搭配不当主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理的现象。如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。分析：“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案27在翻阅中国话剧 100 周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。分析：句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改为“话剧”。类型一类型二类型
25、三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案27.一面与两面搭配不当(本类型也可归类到后面“类型六 不合逻辑”中)主要特点：句子前面(或“后面”)出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等)，后面(或“前面”)却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。分析：两面对一面，将“能否”改为“要”。类型一类型二类型三类型四类
26、型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案28网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准。分析：前后照应不当，“是否”与“标准”两面对一面。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2应用体验3下列各句中，没有语病的一句是()A本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对品质要求最为严格的市场，品质能否得到欧洲顾客的认可是出口成功的关键。B每年的大雨都会导致“城市看海”的现象，的确，大城市排水系统是一个复杂的系统工程，这个系统工程随着大城市的飞速
27、建设而导致失控。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2C文学应雅俗共赏，不该有一条雅俗之间难以逾越的鸿沟。真正的大师的贡献就在于在两者之间架起了一座雅俗共赏的桥梁。D近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。解析：A 项，两面对一面，应在“成功”前加“能否”。B 项，主宾搭配不当。“排水系统是工程”不能搭配，在“排水系统”之后加“的构建”。D 项，主谓搭配不当。应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变，消费水平有了明显的提高”。答案：C 类型一类型二类型三类型四类型
28、五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案24下列各句中，没有语病的一句是()A我站在惶恐滩头向上看，两岸的高山绝壁，硬是把一条江挤在了怪石嶙峋的险狭之处，汹涌而来的江水无路可走，就在这一地段挤成破浪碎涛。B未来中国的影视产业对包括作家的文学作品在内的本民族文化资源的开发利用给予足够的重视，将会最终决定其在世界影视产业中是否具有竞争力与话语权。C当今的电视剧创作中表现出的想象力和创作水准的匮乏，只是“抗日雷人剧”出现的表面原因，更为深层和隐藏的因素，则与我们对待历史的态度密切相关。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学
29、学案2D近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。解析：B 项，搭配不当。一面对两面，应在“未来中国的影视产业”之后加“是否”。C 项，附加成分与中心语搭配不当。“创作水准”与“匮乏”不能搭配，可改为“想象力的匮乏和创作水准的低下”。D 项，动宾搭配不当。“加大密度”可以，但不能“加大质量”，可在“执法装备的质量”前加上“提高了”，并将“和”改为“，”。答案：A 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2类型三 成分残缺或赘余 成分残缺：除无主句、独词句和省略句外
30、，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2(一)成分残缺常见病因1主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语
31、病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：从这件小事，说明一个大道理。分析：滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2(2)暗中更换主语造成主语残缺如：王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。分析：此句共三个分句，前两个分句的主语是“周文宾”，而第三个分句的主语暗中转换为“王老虎”，因而出错，应在“把他送到”前加上“王老虎”这一主语。类型一类型二类型三类型四类型
32、五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺如：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。分析：和“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”的后面加“的情况”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2病例诊治1由于日本政府导演了独岛、钓鱼岛、北方四岛等一系列的领土争端，搅动了原本还算太平的整个东北亚局势。分析：跟“搅动”相搭配的主语残缺，应删去“由于”。2一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价
33、值。分析：误把前一分句的宾语当作后一分句的主语，造成后一分句缺主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”分析：缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。分析：
34、谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。分析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案24南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约四米高、七百米长的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。分析：主语“南堡人民”后没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”。5曼城足球队
35、要防住曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。分析：宾语“重任”缺少谓语，可在“要”后面加上“担当”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23.宾语残缺句子稍长，说(或写)到后面忽略了与前面成分的呼应，易造成句子宾语残缺。如：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。分析：“针对”的宾语残缺，应在“攀升”后加“的情况”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26有氧运动是以
36、增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。分析：句中“锻炼”没有宾语中心语，应在句末加上“的能力”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案24中心词残缺如：那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。分析：“那种”和“不顾生产”都是定语，缺少中心词。要在“生产”后面加上“的做法”，或者删去“那种”，使“不顾生产”作句子的主语。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案27在朝美政府间高级别会谈中可以就包括缓解朝鲜半岛军事紧张
37、状态、由停战机制转变为和平机制以及美国提出的“构建无核世界”等双方愿意进行广泛认真的协商。分析：成分残缺，缺少宾语中心语，应在“双方愿意”后加上“的各种问题”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25缺少必要的虚词或附加成分缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的情况。缺少介词也会造成句子不通顺。如：联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。分析：“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌
38、 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案28这篇论文对中国经济发展前景和中国经济发展相关的世界经济走势作了深入探讨，令人耳目一新。分析：在“和”后加“与”。9要想取得优异成绩，必须付出劳动。分析：此例中“付出劳动”不一定就能“取得优异成绩”，应在“劳动”前加“艰苦且有效的”之类的限制附加成分。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2(二)成分赘余 常见病因1主语赘余如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。分析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。病例诊治10我国成功向太空发射目标飞行器“天宫
39、三号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。分析：成分赘余，删去“的实验”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2如：语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。分析：谓语赘余，可改为“为了使辞典有较高的质量，语文大辞典编委会躬耕修典三个春秋”。2谓语赘余11荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。分析：句中“发作”属于多余的谓语。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么
40、学学案2如：很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。分析：“智商”与“能力”重复，删去“能力”。3宾语赘余12地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。分析：宾语赘余，去掉“的安全”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2如：三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。分析：“当初”与“始料”中的“始”语义重复，删去“当初”。4修饰成分赘余13其实这是过于多虑的想法。分析：语意重复。“虑”与“
41、想”重复，删去“的想法”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。常见“成分赘余”汇编如下表：类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2附一：常见“词语赘余”汇编 68 例“大约”和“左右”两个都是约数 8.大约500人左右 表率：好的榜样 7.很好的表率 垃圾：用过的没用的东西 6.用过的垃圾 干干净净：十分干净 5.十分干干净净 蝉联：连续获得 4.连续蝉联“目的”“是为了”同一意
42、思 3.目的是为了“夙”，旧有的，素有的，本身含有“多年”的意思 2.多年夙愿 报刊：报纸和杂志的合称 1.报刊杂志 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2育：教育 18.体育教育/美育教育/德育教育 协商：共同商量以便取得一致意见 17.共同协商 厮打：互相扭打 16.互相厮打 际：彼此之间 15.人际间，国际间 凯旋：胜利归来 14.凯旋归来/胜利凯旋 涉及：牵涉到，关联到 13.涉及到 多虑：过多的担心。与“过于”“想法”重复 12.过于多虑的想法 多样：各种样式 11.各种多样 拙：谦词，称自己的文章、见
43、解等 10.我的拙见 愚：用作自称的谦词 9.我的愚见 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2暴利：非法取得的利益 28.非法取得暴利 堪称：可以称 27.可以堪称 奢望：过高的期望 26.过高的奢望 端详：仔细地看 25.仔细端详 公认：大家一致认为 24.一致公认 渴望：迫切地希望，前面不能再缀以“热切”23.热切渴望 旷课：不请假缺课，本身含有“无故”22.无故旷课 罕见：十分少见 21.十分罕见 目睹：亲眼看到 20.亲眼目睹 赠送：无代价地把东西送给别人，肯定是“免费”的 19.免费赠送 分析 错例 分
44、析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2歪风：不正派的作风，不好的风气 38.不正的歪风 邂逅：偶然相遇 37.偶然邂逅 邂逅：偶然遇见，不期而遇 36.邂逅相遇 蓄意：存心的，人为的 35.人为的蓄意破坏 截止日期：最后一天 34.截止日期的最后一天 捷报：胜利的消息 33.胜利的捷报 破天荒：比喻事情第一次出现 32.破天荒第一次 处女作：作者的第一部作品 31.第一部处女作 令：您的，对人的敬称 30.您的令郎、令爱 质疑：提出疑问 29.提出质疑 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌
45、品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2“疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的 46.不必要的疾病/不必要的浪费 噩耗：亲近的或敬爱的人死亡的消息，“噩耗”肯定是“不幸”的 45.不幸的噩耗 复发：再次发作 44.再次复发 殊死：拼着性命，竭尽全力 43.拼命殊死搏斗 苛求：过分要求 42.过分苛求 溢美：过分夸赞 41.过分溢美 溺爱：过分宠爱 40.过分溺爱 雪白：像雪一样洁白，用比喻表达“非常白”的意思 39.十分雪白 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2“群众”是集体名词，前面不必再加“许许多多”5
46、4.许许多多的群众 苟同：随便同意 53.随便苟同 楷模：榜样，模范 52.先进楷模 初衷：最初的心愿 51.原始初衷 挨：遭受 50.遭人挨打 空前：以前所没有 49.从未有过的空前 潜台词：不能明说的言外之意，肯定是“无声”的 48.无声的潜台词 刽子手：杀人的人 47.杀人的刽子手 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2去掉“不良的”64.不良的坏风气 去掉“优良的”63.优良的好习惯 宣称：公开地说出 62.公开宣称 莅临：来到，来临 61.前来莅临指导 虚度：白白地度过 60.白白地虚度 衷：心里 59
47、.心里由衷地 至：到，可说“截止到”58.截至到 往事：过去的事情 57.过去的往事 国庆：庆祝建国，与“庆祝”重复 56.我们庆祝国庆三十周年 这里“对象”和“面向”，间隔重复 55.这本杂志的对象，主要是面向 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2“致”已有“给”之意，删去“给”68.致信给“重要原因之一”与“是因为”重复 67.的重要原因之一，是因为“首先”和“首位”间隔重复 66.先将放在首位“由于”和“为此”间隔重复 65.由于，为此 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就
48、品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2附二：常见“成语赘余”汇编 51 例孑然一身：孤单一人，“独自”已含在其中 4.独自孑然一身 遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。“遍体”与“浑身”重复 3.浑身遍体鳞伤 方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。方，正在；艾，停止。“方”与“正”重复 2.正方兴未艾 记忆犹新：过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复 1.还记忆犹新 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中 10
49、.显得相形见绌 妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，与“自己”重复 9.妄自菲薄自己 脍炙人口：比喻好的诗文或事物为众人喜爱和传诵。“人口”与“广大观众”重复 8.广大观众脍炙人口的艺术形式 民怨沸腾：百姓对统治者的愤怒、怨恨到了极点，“民”与“群众”重复 7.群众民怨沸腾 难言之隐：难以说出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中 6.难言之隐的苦衷 变本加厉：变得比原来更加严重，与“更加”重复 5.更加变本加厉 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2日臻完善：一天天达到完善。“日”与“一天天”重复 16.一
50、天天日臻完善 三令五申：再三地命令告诫，“强调”已含在其中 15.三令五申地强调 芸芸众生：众多的有生命的东西。后指一大群普普通通的人。“芸芸”与“众多”同义 14.众多的芸芸众生 闻名遐迩：远近都闻名。形容名声很大。“遐迩”与“海内外”重复 13.海内外闻名遐迩 津津乐道：饶有兴味地谈论某事。“道”与“说”重复 12.津津乐道地说 接踵而至：一个跟着一个到来。“至”与“闯进来”重复 11.接踵而至地闯进来 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。“莘莘”与“许多”重复
51、 20.许多莘莘学子 蓬荜生辉：谦词，简陋的房屋也发出了光辉。“蓬荜”与“居室”重复 19.居室蓬荜生辉 差强人意：大致上还能让人满意。“差”与“基本上”重复 18.基本上差强人意 潜移默化：形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化。“影响”已含在其中 17.潜移默化地影响着 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2形形色色：事物种类繁多，各式各样。与“各种”重复 24.各种形形色色的人 当务之急：当前应办理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”“问题”重复 23.目前的当务之急/当务之急的问题 如芒刺在背
52、：好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。“如”与“好像”重复 22.好像如芒刺在背 南柯一梦：泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。“一梦”与“一场”重复 21.一场南柯一梦 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2哀鸿：哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。与“灾民”重复 28.广大灾民哀鸿遍野 不虞之誉：没有预料到的赞扬。不虞：没有预料。与“没想到”重复 27.没想到受到不虞之誉 一览无余：形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚。“览”与“看到”重复 26.一览无余地看到 口若悬河：形容能言善辩。与“说”重复 25.口若悬河
53、地说个不停 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2耿耿于怀：心事牵萦回绕，不能释怀。“至今难忘”已含在其中 32.耿耿于怀，至今难忘 漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复 31.到处漫山遍野 蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复 30.优良校风蔚然成风 生灵涂炭：老百姓处于极端困苦的境地。“生灵”，指百姓，与句中的“百姓”重复 29.百姓生灵涂炭 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量
54、铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2自惭形秽：自己感到不如别人而惭愧，与“感到”重复 38.感到自惭形秽 刻骨铭心：牢记于心，难以忘怀。与“难忘”重复 37.刻骨铭心的难忘的教训 耳目一新：听到和看到的全都是新的。“一”就是“全部”的意思 36.耳目一新的全新感受 穷凶极恶：形容极端凶狠残暴。“穷”“极”与“特别”重复 35.特别穷凶极恶 恍然大悟：猛然醒悟的样子。“恍然”与“忽然”重复 34.忽然觉得恍然大悟 史无前例：历史上从来没有过的事情。与“历史上”重复 33.在历史上是史无前例的 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未
55、来 语文结束NO.2备考怎么学学案2感激涕零：感激得流下了眼泪。“涕零”与“流下了眼泪”重复 44.感激涕零得流下了眼泪 眼花缭乱：看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。与“看得”重复 43.让人看得眼花缭乱 任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。与“责任”重复 42.任重道远的责任 日理万机：一天要处理上万件事务。“日”与“每天”重复 41.每天都要日理万机 民不聊生：百姓生活极端困苦。“民”与“百姓”重复 40.百姓民不聊生 真知灼见：正确透辟的认识和见解。与“意见”重复 39.提出真知灼见的意见 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质
56、量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2通宵达旦：从天黑到天亮，整整一夜。与“几天几夜”重复 48.几天几夜通宵达旦 扪心自问：扪，摸。摸着胸口，问自己怎么样，指自己反省。与“反省”重复 47.扪心自问地反省 众所周知：大家都知道。“众”与“大家”重复 46.这是大家众所周知的 历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前。与“出现在眼前”重复 45.往事历历在目地出现在眼前 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂一样不可收拾。比喻彻底垮台或溃败。“像一样”应去掉 51.像
57、土崩瓦解一样 未雨绸缪：事先做好防备工作。“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复 50.出现问题之前就未雨绸缪 一气呵成：一口气做成，“书就”就是写成的意思，两者重复 49.一气呵成地书就“还我河山”四字 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2附三：常见“虚词赘余”汇编 11 例“被”后面接名词或名词性短语，“所”多余 6.被所打了“值得”后面接名词或名词性短语，“所”多余 5.值得所重视“深受”后面接名词或名词性短语，“所”多余 4.深受所欢迎 诸：之于 3.付诸于 实属：实在是 2.实属是 并非：并不是 1.
58、并非是 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2“要不是”“否则”是两个虚词，“否则”就是“要不是就”的意思，与前面的“要不是”重复 11.要不是否则 再度：又一次，与“又”重复 10.又再度 其中：那里面 9.这其中 个中：这其中 8.这个中原因 来自：从来。于：从 7.来自于 分析 错例 分析 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25下列各句中，没有语病的一句是()A高铁运行了大约 40 分钟左右，我们被“破例”允许到驾驶室参观。驾驶室不大，我在司
59、机右边的位子上坐下来，前方铁路一览无余。B矢志不渝的文学情结尽管没有给我更多获利的机会，它却让我的生活变得绚丽多姿、色彩斑斓。C世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。应用体验类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D环保主义者最近公布的一项报告指出，由于受到人类活动的影响，使一些濒危物种正面临威胁，地球将出现“第六次大灭绝事件”。解析：A 项，成分赘余。可删去“大约”或“左右”。C 项，成分残缺。缺少了与“具有”搭配的宾语中心词，应在“方便”之后加上“的功能”
60、之类的词语。D 项，成分残缺。滥用介词导致主语残缺。可删去“使”。答案：B类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26下列各句中，没有语病的一句是()A瑞典哥德堡大学研究人员对 4 100 多名年龄 20 岁到 24 岁的瑞典男女研究 1 年后发现，那些经常使用电脑或手机的人，更有可能出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁。B由于恶意订单、职业差评师团队、发票投诉师等网购业中存在的不法行为和不法分子，让电商的信用系统陷入困境，各种频发的敲诈事故也极大地破坏了行业生态环境，成为发展毒瘤。C面对着它，你不得不暗自揣摩着它的来历，它的表面凹凸有致，铸
61、造的纹饰繁而不乱，它细腻婉转，高贵大方。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2解析：A 项，成分残缺。在句末加宾语中心词“等问题”。B项，成分残缺滥用介词导致主语残缺。把“由于”去掉。D项，成分赘余。“日”“/每天”，删去其一。答案：CD近日，一份2014 年度中国职场人平衡指数调研报告显示，广州职场人日平均工作 9.02 个小时/每天，超过国家法律规定的 8 小时，列在全国被调查的 28 个城市首位。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2类型四 结构混乱 结构混乱是比较复杂的一
62、种病句类型，主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2常见病因1句式杂糅常见“句式杂糅”汇编详见本专题后附“知识清单（四）”句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。如：根据国家统计局公布的数据显示，2 月份全国居民消费价格指数同比上涨 3.2%，创 20 个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。分析：句式杂糅。“根据”与“显示”两种句式杂糅在一起，可去掉“根据”。类型一类型二类
63、型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2病例诊治1“艺术温暖心灵”公益项目本着以“艺术教育心理辅导健康人生”为理念，遵循教育持久稳定的规律，以农村留守儿童集中学校为对象，开展艺术专业和心理教育培训。分析：“本着以为理念”句式杂糅，应删去“本着”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2附四：常见“句式杂糅”汇编 29 例是因为/是的原因 6.是因为的原因 的原因是/是由于 5.的原因，是由于 的原因是/是因为 4.的原因，是因为 他的死是为了/他是为了而死的 3.他的死是为了而死的 是为了/是以为
64、目的的 2.是为了为目的的 是由决定的/是由于 1.是由于决定的 正确形式 错例 正确形式 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2由于/在下 14.由于下 经过/在下 13.经过下 关键在于/是十分重要的 12.关键在于是十分重要的 关键的问题是/是在起决定作用 11.关键的问题是在起决定作用 是由于/是的结果 10.是由于的结果 其根本原因是/是在作怪 9.其根本原因是在作怪 的原因主要是/主要是所致 8.的原因主要是所致 原因是/是由造成的 7.原因是造成的 正确形式 错例 正确形式 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六
65、质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2本着原则/以为原则 22.本着为原则 靠的是/是靠取得的 21.靠的是取得的 成分是/是由配制而成的 20.成分是配制而成的 有/由组成 19.有组成 以为宜/即可 18.以即可 大多是/以为主 17.大多是以为主 对于问题/在问题上 16.对于问题上 由于领导/在领导下 15.由于领导下 正确形式 错例 正确形式 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2的特点是 /有的独到之处 29.的特点是的独到之处 比去年同期/跟去年同期相比 28.比去年同期相比 变得分外/变得多了
66、 27.变得分外多了 深受欢迎/为所欢迎 26.深受所欢迎 听到的噩耗/的噩耗传来 25.听到的噩耗传来 打着的幌子/以为幌子 24.打着为幌子 借口是/以为名 23.借口为名 正确形式 错例 正确形式 错例 类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22中途易辙中途易辙，就是表达句意时，似乎想说这个意思，又似乎想说另一个意思，结果两个意思杂糅在一个句子里，造成表意混杂。如：七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。分析：句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰
67、”。可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为尼汝河的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22新疆地震灾区的广大群众，在各级党委政府的领导和关怀下，重建家园的工作在有条不紊地进行。分析：在对“广大群众”作陈述时，又插入另一个陈述对象“工作”，可将“重建家园的工作在有条不紊地进行”改为“有条不紊地进行重建家园的工作”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23藕断丝连此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。如：处理好
68、人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。分析：“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的结构乱了。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。分析：句中的“清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者”既做了前一句子的宾语，又做了后一句子的主语。这就属结构混乱中藕断丝连的语病现象。可删去“也参加了学习”。类型一类型二类型三类型
69、四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案27下列各句中，没有语病的一句是()A这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。B有网友认为，莫言以诙谐、讽刺的语言，直指当下重理轻文、重实用轻思想的恶俗倾向，讲出了文学的无用之用。C之所以有很多作者选择独立动画创作且乐此不疲，其根本原因就是因为这种表达方式很有趣，个人色彩很浓厚，能突破很多既定样式的牢笼，是一种真正“创造”出来的文化产品。应用体验类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D行
70、政区划调整后，环巢湖综合治理“八大工程”之一的环巢湖旅游大道的线位基本确定，其功能定位为防洪、旅游为主，兼顾区域交通。解析：A 项，本句属中途易辙导致的结构混乱。第二个分句的主语是“参赛选手”，“通过”一词暗示第三个分句的主语应该还是“参赛选手”，但句中“张碧江、邓丹捷”做了第三个分句的主语。可把“通过”改为“经过”。C 项，结构混乱。“其根本原因就是因为”改成“其根本原因就是”或“是因为”。D 项，结构混乱。“定位为”与“以为主”杂糅。答案：B类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案28下列各句中，没有语病的一句是()A生活在新时代的我们
71、，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不可忽视，这也是我们应该思考探究的。B面对世界经济一直萎靡不振的背景下，我国政府果断采取多种策略保增长，从而保证了我国经济一直保持着稳中有升的态势。C这是一个风景优美的峡谷，我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着，同时也欣赏着两边的美景，经历了大约历时 3个小时的漂流，我们终于到达了终点。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2解析：A 项，结构混乱。前面的主语“我们”没有谓语，后面又出现主语“问题”。应在“社会上”之前加“对”。B项，结构混乱。“面对”与“在下”句式杂糅，应将“背
72、景下”改为“状况”。C 项，结构混乱。“经历了”与“历时”杂糅，应去掉“历时”。答案：DD标准的城市生活是一种昼夜被电灯操控、季节被空调操控、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2类型五 表意不明 表意不明就是句子表达的意思不清楚、不明白。主要有两种情况：一是指代不明，二是有歧义。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2常见病因1指代不明指代不明主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等；
73、二是人称代词，如“自己”“他(她)”等。如：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。分析：“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2病例诊治1.最新数据分析表明，运输量对能源消费影响最大，无论是货物运输还是旅客运输，它的运输量是决定交通运输能源消费水平的主要因素。分析：句中“它”是指“货物运输”还是“旅客运输”，指代不明。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22对象不
74、明如：孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。分析：“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为。2昨天在公交车站的站台上我发现了他。分析：在站台上的可能是“我”，也可能是“他”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23多义词(短语)造成歧义由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。如：许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。分析：“看不上”两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。3他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人
75、很多。分析：句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2句中某个字是多音字，在书面表达时可能有歧义(口头表达时不一定出现)。如：这个人好说话。分析：“好”可读成“ho”，也可读成“ho”，读音不同，表意不同。4多音多义带来多种理解4到 2014 年底，小王还贷款一万元。分析：“还”读“hi”，作副词，意为“仍”；读“hun”，作动词，意为“归还”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25由停顿造成的
76、语意歧义在同一句话里，由于标点符号的位置不同，或者在阅读过程中虽然没有标点符号，但因句子比较长而需要停顿，若停顿的位置不同，也会造成意思上的很大差异。如：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。分析：由于逗号停顿的位置不同，原句可有两种不同的意思，其一是：如果“你单位同意报销差旅费”，那么“安排住处，领取出席证的问题可由我们解决”。其二是：如果“你单位同意报销差旅费，安排住处”，那么“领取出席证的问题可由我们解决”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。分析：这句话内部
77、有两种切分，一是“政府有关部门明令/禁止取缔药品交易市场”，二是“政府有关部门明令禁止/取缔药品交易市场”。前者是政府有关部门不许取缔药品交易市场，后者是政府有关部门要取缔药品交易市场。切分不明，造成歧义。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26词性不同带来多种理解句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。如：这个粮店的大米保管没有问题。分析：“保管”既可以理解为名词，指仓库粮店的保藏和管理工作；也可以理解成动词，作“完全有把握，担保”解释。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束N
78、O.2备考怎么学学案26.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。分析：“和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种事”；也可理解为介词，句意为“他只背着总经理，跟副总经理一起干某种事”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案29下列各句中，没有语病的一句是()A关于脂肪对人类影响的讨论由来已久，那么脂肪对人类究竟是有益还是有害，现在的主流观点是否定的。B三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。C科学家们通过脑电图发现：在婴儿的脑皮
79、层(控制感性和高层次思维的中心)里，各部分之间的连接比成人更充分，更有效率。应用体验类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D罗密欧与朱丽叶是一曲“青春与爱情”的悲歌，威尼斯商人是歌颂仁爱、友情与爱情的喜剧，但就其艺术价值而言却毫不逊色。解析：A 项，指代不明。否定的是“有益”还是“有害”，不清楚。B 项，有歧义。“三个厂的领导”可理解为“三个厂家的领导”，也可理解为“厂里的三个领导”。D 项，指代不明。“其”是指罗密欧与朱丽叶还是指威尼斯商人，不明确，产生歧义。答案：C类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文
80、结束NO.2备考怎么学学案210下列各句中，没有语病的一句是()A宁静的山水是最适宜生长哲思的地方。哲思是可以走路的，只不过它的走路不是熙来攘往，而是对时空的默默丈量。B他在教育科学杂志“课堂教学”栏目上发表的那篇学生主体性的文章，否定的人很多。C王老师经常帮李明补课，李明总是认真学习，他这样做是为了让家长放心。D本月 3 日和 10 日下午，参加“高新技术科技会”的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2答案：A解析：B 项，指代不明。“否定的人很多”，是“文章中否定的人很多”还是“否定这篇文章
81、的人很多”，指向两可，让人费解。C 项，指代不明。“他”指代不明，既可指王老师，也可指李明。D 项，有歧义。“3 日和 10 日下午”可停顿为“3 日和 10 日/下午”和“3 日/和 10 日下午”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2类型六 不合逻辑 不合逻辑是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。这类句子结构完整，搭配合理，因此有较大的迷惑性。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2常见病因1概念混乱(概念并列不当)互相并列的概念，应该是按
82、同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。如：家政作为近年新出现的事物，其工作有家庭管理、儿童教育、食品与营养、服务与织物、居室与环境、家庭理财、家庭保健、居室美化、身体保养等。分析：“居室美化”与“居室与环境”、“身体保养”与“食品与营养”“家庭保健”有交叉关系，不能并列。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2病例诊治1我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供气象保障，这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。分析：“渔民生产”“海上搜救”都属于“海上活动”，“
83、和”应改为“等”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22自相矛盾同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。如：在第 84 届奥斯卡颁奖典礼上，电影艺术家尽管与预期相比只囊括了其中五项大奖，人们还是对其报以极大的赞誉。分析：“只”表示仅限于某个范围，“囊括”指把全部包罗在内，前后矛盾。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案22由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于 5 月 1 日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。分析：句中“日前”一词的意思是“几天
84、前”，用于此处与“正在”矛盾，属于“过去时”与“现在时”矛盾。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。分析：否定不当。应删去“不足”和“不当”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案23西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联
85、合建立一个安全的电子通讯体系。分析：“防止”后加“不再”使句意表达正好相反，应删去“不再”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。如：该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。分析：非转折关系，“然而”使用不当，“外界筹措”前面应加“向”。4强加关系类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束N
86、O.2备考怎么学学案24.宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。分析：不合逻辑，强加因果。“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案25不合事实指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。分析：本句中，“八百多人”怎会有“几千条胳膊”？这不合事理。5我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房
87、去找。分析：“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26数词使用不当一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑，增加要用倍数、下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。(本语段类型与前面“类型二 搭配不当”中“动补搭配不当”有交叉)如：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数
88、量。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案26南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为 228 元、179 元，而对应的普通列车硬座票价为 106 元、81 元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。分析：“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。除上述六种，“主客体颠倒”及“一面与两面不相协调”等语病，也可视为逻辑错误，在前面“语序不当”“搭配不当”中已经列举，在这里不再赘述。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案211下列各句中，没有语病的一句是()A地
89、震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。B孔乙己是鲁迅先生又一篇向封建社会进行讨伐的战斗檄文，它不仅体现了鲁迅先生作为一个真正思想家的风采，而且显示了作者优秀的写作艺术功力。C一种食物的滋味，是由气味、味道、口感、温度等多方面综合而成的，其中最重要的不是味道，而是气味。被我们说成“味道”的东西其实百分之八九十来自香味。应用体验类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以 82.48%的关注度高居榜首。
90、解析：A 项，不合事理。“余震再次发生”只能防备而无法防止。B 项，语序不当。递进关系颠倒，应将“不仅而且”两分句的内容互换。D 项，自相矛盾。“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列，应将“社会问题”移到“等”后，同时去掉“和”。答案：C类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案212下列句子中，没有语病的一句是()A今年全国大面积的高热干旱，造成了许多地方的粮食减产，不少乡镇的粮食产量与往年相比，减少了一倍。B内脏脂肪比皮下脂肪更令人担忧。它们不仅让人大腹便便影响美观，而且还危害健康。现在已经知道，内脏脂肪过多，与糖尿病、高
91、血压、心脏病、癌症和阿尔茨海默病等多种疾病都有关系。C在这个世界上，有许多东西是不能也无法用金钱来衡量的。如果你总是认为金钱可以解决一切问题，就难免不会遭遇一些意想不到的人生困境。类型一类型二类型三类型四类型五类型六质量铸就品牌 品质赢得未来 语文结束NO.2备考怎么学学案2D行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实，煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。解析：A 项，数字不当。“减少”不能用倍数，可改为“减少了一半”。C 项，否定失当。把“难免不会遭遇”中的“不”去掉。D 项，并列不当。“煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”并列不当。答案：B谢 谢 观 看