1、第四部分 细胞的生命历程 第1课 细胞的有丝分裂 考点一 细胞生长与细胞周期基础夯实型 核心知识回顾 1.细胞的生长：(1)模拟探究实验。细胞模型：大小不同的_。琼脂块 运输效率表示法：_ _。检测方法：酚酞遇NaOH呈_色。(2)细胞不能无限长大的原因：NaOH扩散的体积/整个琼脂块 的体积 紫红 表面积与体积 细胞核 2.细胞分裂方式及意义：(1)真核细胞的分裂方式：_分裂、_分裂和 _分裂。(2)细胞增殖的意义：是生物体_ _的基础。有丝 减数 无丝 生长、发育、繁殖、遗传 3.细胞周期概念的理解：(1)条件：_的细胞。(2)起点：一次分裂完成时。(3)终点：_时。(4)特点：不同种类的
2、细胞细胞周期不同，_ _所占比例也不同。连续分裂 下一次分裂完成 分裂间期 与分裂期 4.细胞周期的组成：(1)分裂间期：时间较长，完成_和有 关_的合成，同时细胞有适度的生长。(2)分裂期：经历的时间短。DNA分子的复制 蛋白质 5.细胞周期的表示方法：(1)扇形图法：_(用字母填写)表示一个细 胞周期，CABC不能表示一个细胞周期。ABCA(2)直线图法：_或_(用字母填写)表示一个细胞 周期，b+c不能表示一个细胞周期。(3)坐标图法：_(用字母填写)表示一个细 胞周期。a+b c+d a+b+c+d+e(4)柱形图法：A组和B组细胞处于有丝分裂_期，C 组细胞处于有丝分裂的_期。间 分
3、裂【教材易漏边角知识】必修1 P112图6-1 若用显微镜观察某种生物的分生组织，视野中的大 部分细胞处于_，原因是_ _。分裂间期 分裂间期持续时间较 长【思维诊断】(1)细胞体积增大，与外界物质交换效率提高。(山东 高考)()分析：细胞越小，细胞相对表面积就越大，细胞的物 质运输效率就越高。(2)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短 相同。()分析：不同生物细胞的细胞周期不同，如蚕豆根尖分 生区细胞的细胞周期是17.3小时，人肝细胞的细胞周 期是22小时。(3)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。()分析：连续分裂的细胞才有细胞周期。(4)细胞增殖是生物体生长的基础。()分析：细
4、胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的 基础。(5)真核细胞的分裂方式是有丝分裂。()分析：真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无 丝分裂和减数分裂。高考角度全练 角度1 细胞大小与物质运输 1.(2017西安模拟)在“探究细胞大小与物质运输的关系(琼脂块模拟细胞)”的实验过程中，测量结果及计算结果如下面表格所示。根据表格分析，下列说法正确的是 世纪金榜导学号77982075()A.X=Y=Z B.XYZ C.a=b=c D.abc 琼脂块的 边长(cm)比值(表面 积/体积)NaOH扩散的深度(cm)比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)1 6 X a 2 3 Y b 3 2 Z c【
5、解析】选A。在相同时间内，NaOH扩散的深度相等，而比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)随着细胞体积的增大而减小。角度2 细胞周期 2.(2017阳泉模拟)连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始()A.子细胞形成时 B.细胞核开始形成时 C.染色体出现时 D.染色体消失时【解析】选A。计算细胞周期从子细胞形成时开始。3.(2017漳州模拟)图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是()一个细胞周期是指乙乙的全过程 在高等植物细胞内，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程 c、d两段都要消耗
6、ATP b段的主要变化是DNA散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成 A.B.C.D.【解析】选C。高等植物细胞内不存在中心体；c、d两段分别表示分裂间期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA复制和有关蛋白质的合成，d段消耗ATP用于染色体的移动等；b段是分裂期，在分裂的前期，散乱排列的是染色体，不存在DNA散乱分布于纺锤体中央。【易错提醒】有关细胞周期的两个提醒(1)并不是所有细胞都有细胞周期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞等。高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。发生减数分裂的细胞没有细胞周期。(2)细胞分裂产生的子细胞有三
7、种去向。继续分裂：始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态，如动物红骨髓细胞、植物形成层细胞等。暂不分裂：仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂，如肝脏细胞、骨髓造血细胞等。细胞分化：失去分裂能力，分化为其他组织器官细胞，如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞等。【加固训练】1.(2017鹤壁模拟)下面为细胞周期示意图，其中S期 内DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性较高，处于G0期的细胞 属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述错误的是()A.图示细胞的细胞周期为24 h B.S期应为染色体复制及数目加倍的时期 C.记忆B细胞所处时期应为G0期 D.M期是染色单体出现和消失的时期【解析】选B。一个细胞周期
8、的总时长为分裂期用时与间期用时之和，图示细胞周期为23+1=24 h；染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，属于M期；记忆B细胞受 特定抗原刺激后会迅速增殖和分化，可见记忆B细胞属于暂不分裂的细胞，即处于G0期的细胞；染色单体出现在有丝分裂前期，消失在有丝分裂后期，这两个时期均属于M期。2.下列对细胞的理解正确的是()A.细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单 体在排列顺序上都具有多样性 B.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 C.细胞不能无限长大的原因之一是受细胞表面积的限制，表面积越大，物质运输能力越弱 D.细胞有丝分裂后期着丝点一分为二是纺锤丝牵引所致【解析】选B。淀粉的单体是葡萄糖
9、，在排列顺序上不具有多样性，A项错误；被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，B项正确；表面积越大，相对表面积越大，物质运输能力越强，C项错误；着丝点先分裂，之后由纺锤丝牵拉，D项错误。3.(2017石家庄模拟)下列有关细胞分裂的说法，正确的是()A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长 B.已分化的细胞都失去了细胞周期 C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D.秋水仙素作用于细胞分裂后期，抑制纺锤体的形成【解析】选C。根尖成熟区细胞是高度分化的细胞，不具备细胞周期，A项错误；人体内有些专能干细胞，属于已分化的细胞，但具有分裂的能力，存在细胞周期，B项错误；有丝分裂间期完成D
10、NA分子的复制和有关蛋白质的合成，C项正确；秋水仙素作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成，D项错误。考点二 观察植物细胞的有丝分裂实验突破型 核心知识回顾 1.实验原理：(1)植物的根尖_细胞有丝分裂较为旺盛。(2)根据有丝分裂各个时期内_，识 别该细胞所处时期。(3)细胞核内的染色体(质)易被_染料着色。分生区 染色体的存在状态 碱性 2.实验流程：(1)洋葱根尖的培养：实验前34d培养，待根长约5cm。(2)装片的制作：23 15%的盐酸 95%的酒精 使组织中的细胞相互分离开来 解离过度 龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）使染色体着色 盖玻片 使细胞分散 3.实验观察：4.绘图：绘制植物细胞有丝
11、分裂_简图。分生区 中期 前、后、末期 中期【特别提醒】实验成功的关键(1)选材：保证选取的是分生区细胞。(2)解离时间：解离时间要严格控制，解离时间不能太短，否则细胞间果胶未溶解，压片时细胞不易分散，达不到较好的效果；时间过长则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。(3)压片：压片时用力必须恰当，过重会将盖玻片压破；过轻则细胞未分散，二者都会影响观察效果。(4)观察：对细胞有丝分裂过程的观察不可能看到连续的分裂过程，因为在解离过程中细胞已经死亡，需要不断移动装片，在不同的视野中找到各个时期的分裂图像。【创新探究】探究点1 实验材料创新 某同学用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅
12、从细 胞分裂周期来看，应该选择下图中_(填字母)植物作 为实验材料，原因是_ _ _。用显微镜观察有丝分裂过程，主 要观察分裂期的细胞，应选择细胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相对较长的作为实验材料 D 探究点2 实验步骤创新(1)下图所示是甲同学在使用低倍镜观察有丝分裂 装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应向 _移动装片。下(2)乙同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图像，他欲观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形 态，应选用的目镜和物镜的组合是下图中_(填字 母)。原因是：找到细胞分裂图像后，再想观察洋葱根 尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，需换用_ _。目镜越短放大倍数_，物镜越长放
13、大倍数 _。B和C 高倍 镜 越大 越大 高考角度全练 1.(2014海南高考)下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是()A.蚕豆叶肉细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞 C.蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖伸长区细胞【解题指南】(1)题干关键词：“适合观察细胞有丝分裂”。(2)隐含信息：分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密且分裂能力强。(3)关键知识：高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。【解析】选C。本题主要考查植物细胞有丝分裂的相关知识。A项中，植物的叶肉细胞是高度分化的细胞，不能进行有丝分裂，故A项错。B项中，洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化的细胞，不能进行有丝分裂，故B项错。C项中
14、，根尖分生区细胞具有分裂能力，故C项正确。D项中，伸长区细胞不分裂，开始分化，故D项错。2.(2017长沙模拟)如图是关于观察洋葱根尖有丝分裂实验的部分操作，下列叙述合理的是()世纪金榜导学号77982076 A.剪取洋葱根尖23 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛 B.该实验步骤中唯一错误的是在和之间缺少用清水漂洗这一环节 C.在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡 D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显【解析】选C。根尖23 mm的区域属于分生区，A项错误；在和之间应增加清水漂洗这一环节，而和之间的清水漂洗环节应删除，B项错误；分生区的细胞呈正方形，细胞
15、经解离已死亡，C项正确；b区域的细胞属于分生区细胞，其液泡较小，渗透作用不明显，D项错误。3.(2014全国卷)回答下列问题：(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是_；龙胆紫溶液属于_性染料，能够使细胞中的_着色。(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：_。【解析】本题主要考查观察植物细胞有丝分裂的实验 中试剂的作用与细胞核的功能。(1)盐酸酒精混合液是解离液，用于解离过程，可以 使大蒜根尖细胞相互分离开来。龙胆紫溶液用于染色 过程，为碱性染料，能使细胞核中的染色体着色。(2)对细胞核功能
16、较为全面的阐述应该是：细胞核不仅是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，还是细胞代谢和遗传的控制中心。答案：(1)使组织中的细胞相互分离 碱 染色体(2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心 4.(2017赣州模拟)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示：实验 人员 操作 取材 解离 漂洗 染色 制片 甲 根尖13 mm处-+乙 根尖13 mm处+-+丙 根尖57 mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B.细
17、胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚【解析】选C。解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖57 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。【易错提醒】有关有丝分裂实验的三个易误点(1)不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。(2)不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。(3)不清楚
18、取材原理，误认为根尖任何部位的细胞都可以作为观察对象，实际只有分生区细胞才可以作为 观察对象。【加固训练】1.(2017无锡模拟)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是()A.制片流程为：解离染色漂洗制片 B.观察中期细胞可清晰地看到染色体且随后染色体着丝点分裂 C.显微镜下绝大多数细胞中都能观察到染色体 D.低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密【解析】选D。制片流程为：解离漂洗染色制片；观察中期细胞可清晰地看到染色体，但是看到的细胞均是死细胞，所以看不到动态变化；细胞分裂间期时间长，大多数细胞处于分裂间期，所以显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体；分生
19、区细胞分裂 能力强，细胞呈正方形、排列紧密。2.下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是()选项 实验目的 试剂 预期的实验结果 A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色 B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲 试剂 脂肪颗粒被染成红色 选项 实验目的 试剂 预期的实验结果 C 检测植物组织中的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色【解析】选A。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，可以用醋酸洋红或龙胆紫进行染色，A项正确；植物脂肪的检测用苏丹(或苏丹
20、)试剂染色呈橘黄色(或红色)，双缩脲试剂用于检测蛋白质，B项错误；葡萄糖用斐林试剂检测呈砖红色沉淀，C项错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布应该选用甲基绿吡罗红染色剂，甲基绿将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色，D项错误。考点三 有丝分裂过程重点探究型 核心知识回顾 1.有丝分裂过程：(1)分裂各时期的特征(以高等植物细胞为例)：细胞周期 主要特征 间期 完成_和有关蛋白质的合成 前期 _消失，_解体；染色质高度螺旋 化，成为_；形成_ DNA分子的复制 核膜 核仁 染色体 纺锤体 细胞周期 主要特征 中期 染色体的_排列在赤道板上 后期 _分裂，姐妹染色单体分开成为两条 子染色体，在_
21、的牵引下移向两极 末期 _和_消失，出现新的_ 和_ 着丝点 着丝点 纺锤丝 染色体 纺锤体 核膜 核仁(2)辨别细胞分裂图。写出各图像所在的时期：a_，b_，c_，d_，e_。按照细胞周期排序(填字母)：_。间期 中期 后期 末期 前期 a、e、b、c、d 该图表示_(填“动物”或“植物”)细胞。2.染色体、染色单体及DNA的变化规律：(1)染色体、染色单体及DNA三者的关系：植物 当有染色单体(前、中期)时，染色体染色单 体DNA=_。当无染色单体(后、末期)时，染色体DNA=_。(2)一个细胞中核DNA、染色体及染色单体数量变化规 律(以二倍体为例)。122 11 数量变化：间期 前期
22、中期 后期 末期 染色体 2N 2N 2N 4N _ 染色单体 04N 4N 4N _ 0 核DNA 2N4N _ 4N 4N 4N2N 4N2N 0 4N 一个细胞中核DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线：.ab、pq的变化原因都是_。.gh、rs的变化原因都是_ _。.cd，rs的变化很相似，但时期不同。DNA的复制 着丝点分裂，姐妹 染色单体分开，形成子染色体 3.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别：纺锤丝 中心体 细胞板 缢裂【特别提醒】赤道板细胞板(1)赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到。(2)细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植
23、物细胞有丝分裂的末期。高考探究归纳【高考典题示例】(2015安徽高考)如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微镜照片，下列叙述正确的是()世纪金榜导学号77982077 A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极 C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同 D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短【解题指南】(1)关键知识：植物细胞有丝分裂各时 期染色体变化特点。(2)图示信息：甲细胞与乙细胞染色体在细胞中的位 置不同。【解析】选B。本题主要考查植物细胞有丝分裂知识。图中甲表示有丝分裂中期，乙表示有丝分裂后期，甲 细胞中每条
24、染色体的着丝点都排列在赤道板上，而 不是细胞板上，A项错误；乙细胞中染色体在纺锤丝牵 引下移向细胞两极，B项正确；甲和乙细胞DNA含量相同，但染色体数目不相等，且乙细胞染色体数是甲细胞的2倍，C项错误；分别统计图中的分裂间期与分裂期细胞的数量可以估算出各时期在一个细胞周期中的时间长短，但不能计算出一个细胞周期的长短，D项错误。【高考母题变式】变式1 过程分析(1)甲细胞在分裂_期完成复制，复制前甲细胞包含 _个中心粒，复制后变成_个中心体、_个中心粒。(2)核膜在有丝分裂_期消失，在_期重建。(3)乙细胞的染色单体数目是_，原因是_ _。间 2 2 4 前 末 0 着丝点已经 分裂，染色单体形
25、成染色体 变式2 图形转换 甲细胞应该处于下图中的第_阶段，原因是_ _，属于有丝分裂_期。下图属于有丝分裂的_期，属于有丝分裂的 _期。着丝点排 列在赤道板上，有同源染色体 中 间 分裂【备考方法规律】判断细胞所属分裂时期的两个技巧(1)根据染色单体有无判断。有染色单体前期、中期。无染色单体后期、末期。(2)根据比例关系判断。DNA染色体染色单体=4N2N4N前期、中期。DNA染色体染色单体=4N4N0后期、末期(开始时)。DNA染色体染色单体=2N2N0间期。高考角度全练 角度1 细胞间期DNA的复制 1.(2015北京高考)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某
26、抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是()世纪金榜导学号77982078 A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制【解题指南】(1)关键知识：有丝分裂各时期细胞DNA 含量的变化及有丝分裂各时期特点的应用。(2)图示信息：a峰、b峰、a峰和b峰之间的细胞DNA的 变化。【解析】选C。本题考查细胞周期及其应用。a峰中的 细胞内DNA相对含量为40，b峰中的细胞内DNA相对含量 为80，A项正确；a峰中的细胞为还未进行DNA
27、复制的 细胞，b峰中的细胞为已完成DNA复制的细胞，a峰和b峰 之间的细胞正进行DNA复制，B项正确；分裂期的细胞 必然已完成DNA复制，所以应被计数在b峰中，C项错误；实验组与对照组相比，a峰中的细胞数目几乎没有变化，b峰中的细胞明显减少，可见此药物抑制了DNA的复制过程，D项正确。角度2 染色体的变化规律 2.(2014江苏高考)如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 B.乙和丙在组成成分上差异很大 C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少【解题指南】(1)图示信息：该细胞处于有丝分裂的 中
28、期。(2)关键知识：核膜在有丝分裂前期解体。【解析】选B。本题考查动物细胞有丝分裂各时期的特 点。题图为动物细胞，由于有同源染色体存在，并且 染色体整齐地排列在赤道板上，可以判断该图像处于 有丝分裂中期。甲为中心体，在分裂间期倍增，前期 移向细胞两极，A项错误；乙为染色体，主要组成成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，组成成分主要是蛋白质，二者差异很大，B项正确；该时期细胞中染色体虽然进行了复制，但是由于着丝点没有分裂，所以该时期染色体数与体细胞染色体数相等，C项错误；该时期核膜已解体，D项错误。3.(2017惠州模拟)如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和核DNA含量变化曲线图及细胞分裂图
29、像，下列相关叙述中正确的是()A.图乙含有两个染色体组 B.图乙所示细胞对应图甲中DE段 C.图甲中实线表示染色体的数量变化 D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期【解析】选B。图乙所示细胞着丝点分裂，染色体数目加倍，含有四个染色体组，A错误；图乙所示细胞处于有丝分裂后期，对应图甲中DE段，B正确；图甲中实线表示核DNA的数量变化，虚线表示染色体的数量变化，C错误；DNA分子数目的加倍发生在AB段时期，染色体数目的加倍发生在DE段时期，D错误。【知识总结】有丝分裂过程中的“加倍”加倍的成 分或结构 时 期 原 因 DNA 间期 DNA复制 染色体 后期 着丝点分裂 中心体 间期 中
30、心体复制 细胞核 末期 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂 角度3 有丝分裂各时期的特点 4.(2017石家庄模拟)图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b是染色单体，c是DNA分子，那么数量关系正确的个数有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【解析】选C。在有丝分裂过程中，处于分裂期的前期、中期的细胞中，染色体数、染色单体数、DNA分子数之比为122，可用甲图表示；处于分裂期的后期、末期及分裂间期的G1、S期的细胞中，染色体数、DNA分子数之比为11，此时不含染色单体，可用丙图表示。因而题图中正确的有甲和丙两个。5.(2017德州模拟)下列关于动物细胞有丝
31、分裂过程的叙述，错误的是()A.分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长 B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上有2条姐妹染色单体 C.分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变 D.分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐 渐形成新的细胞壁【解析】选D。动物细胞在有丝分裂间期，完成了DNA 分子的复制，细胞有适度的生长，A正确；有丝分裂前 期时，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上 有2条姐妹染色单体，B正确；有丝分裂后期时，着丝 点分裂，染色体数目加倍，但细胞内的DNA数目不变，C正确；由于动物细胞没有细胞壁，分裂末期时，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细
32、胞，而在植物细胞中，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，D错误。【加固训练】1.紫杉醇能诱导、促进微管蛋白聚合从而抑制纺锤丝和纺锤体的形成。如果用一定浓度的紫杉醇处理幼芽分生组织的细胞，则会发生()A.DNA和有关蛋白质的合成受阻 B.细胞内染色体数目加倍 C.染色体的着丝点不能分裂 D.细胞膜内陷的时间推迟【解析】选B。染色体的着丝点分裂并不是纺锤丝牵引导致的，C项错误；紫杉醇能诱导、促进微管蛋白聚合从而抑制纺锤丝和纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，不会使DNA和有关蛋白质的合成受阻，也不会导致细胞膜内陷的时间推迟，B项正确、A项和D项错
33、误。2.(2017烟台模拟)下图中哪一条曲线表示细胞有丝 分裂过程中染色体的着丝点与相应极之间的平均距 离()A.a曲线 B.b曲线 C.c曲线 D.d曲线【解析】选D。有丝分裂后期开始，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，纺锤丝牵引两条子染色体向细胞两极移动，着丝点与相应极之间的平均距离越来越近，两个相应着丝点之间的距离就越来越远，故D项正确。3.(2017大庆模拟)图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期)。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答
34、下列问题：(1)用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期：_。(2)在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞 两极的_发出星射线。在M期，染色单体的消失 发生在_期，染色体数与核DNA数之比为12在 _期。(3)图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲 中的_期细胞，右侧峰值表示图甲中的_ 期细胞，两个峰值之间(不含峰值)的细胞对应图甲中 的_期细胞。(4)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：预计加入过量胸苷约_h后，细胞都将停留在S期。分裂 时期 分裂间期 分裂期 合计 G1 S
35、 G2 M 时长(h)3.4 7.9 2.2 1.8 15.3【解析】(1)连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到 下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。(2)动物细胞由两极中心体发出的星射线形成纺锤体，染色单体在间期形成，在后期消失。(3)正确理解题图横坐标与纵坐标的含义是解题的关 键。第一个峰值是DNA含量为2C的细胞数量，第二个峰 值是DNA含量为4C的细胞数量。(4)预计加入过量胸苷约2.2+1.8+3.4=7.4(h)后，细胞 都将停留在S期。答案：(1)G1SG2M(2)中心体 后 前、中(缺一不可)(3)G1 G2和M(缺一不可)S(4)7.4 阅卷案例5 细胞的有丝分裂及影响因素分
36、析【找错纠错】正确画“”，错误画“”，并纠正 _ 正答：_ _ 正答：_ 盐酸和酒精 _ 正答：_ _ 正答：_ _ 正答：_ 减少 可可碱能够抑制纺锤体的形成 _ 正答：_ _ _ 间后测定各组种子中赤霉素的含量，分析可可碱浓度 与赤霉素含量的关系 以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时【剖析错因揭秘满分答题规则】规则1.关注关键词的要求，答案要切题 如本题回答时，要关注“试剂”这一关键词的要 求，答案应具体到哪种试剂，不能认为解离就用“解 离液”，从而导致失分。常见的错误还有将“醋酸洋 红染液”答成“碱性染料”，将“上升”“下降”答 成“变化”，将“琼脂”答成“凝固剂”，将“生长 素”答
37、成“植物激素”等。规则2.分析前后信息的联系，不要文不对题 本题在回答时，如果只看“可可碱导致分裂后期和 末期细胞数目减少”，“可可碱能够抑制DNA复制”或“能够抑制纺锤体的形成”都是可能的原因，再联系 后面的条件“导致染色体无法移向细胞两极”，则只 能答“可可碱能够抑制纺锤体的形成”，如果不看 后面的条件，就容易错答成“可可碱能够抑制DNA复 制”。规则3.设计实验应明确实验目的，不要盲目答题 本题回答时，首先要明确实验目的，探究可可碱是 否会降低种子中赤霉素的含量。显然可可碱浓度应为 自变量、赤霉素含量为因变量，如果答题时将赤霉素 浓度设置成自变量、将种子的发芽率设置成因变量，实验目的就变
38、成了“探究赤霉素对种子萌发的影响了”，因此不得分。【全国卷题型特训简答式】(1)本题图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭头所 指的细胞处于分裂期的_期，判断的依据是_ _。中 染色体的 着丝点排列在赤道板上(2)综合分析实验结果，随着可可碱浓度的升高，有丝分裂指数、分裂前期和中期、后期和末期细胞 占比均下降，说明可可碱对有丝分裂的影响有 _。既能抑制DNA分子的复制，又能抑制纺锤体的形成【解析】本题主要考查有丝分裂、探究实验的设计等 有关知识。(1)制作根尖细胞有丝分裂装片过程中根尖解离需要用 到的试剂是盐酸和酒精，图中箭头所指的细胞中染色 体的着丝点排列在赤道板上，处于分裂期的中期。(2)实
39、验数据中可可碱浓度达到1.0 mmolL-1时，在 分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目占比为 0.24%，而对照组为0.69%。产生这种结果可能的原因 是可可碱能够抑制纺锤体的形成，导致染色体无法移 向细胞两极。(3)实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽 率降低。探究实验中假设可可碱会降低种子中赤霉素 的含量，则其实验原理是赤霉素通过促进细胞伸长，从而促进种子的萌发。该实验的自变量应为一定浓度 梯度的可可碱溶液，实验结果(因变量)为种子中赤霉 素的含量。实验设计的基本思路为以不同浓度的可可碱分别处理多组等量的鬼针草种子，在其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间后，测定各组种子中赤霉素的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系。