1、第一部分 专题整合突破 专题九 中华文化与文化强国 考点一返首页考点二考点三2 最 新 考 纲(1)灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献。(2)弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义。(3)走进文化生活：文化市场对文化的影响；文化建设的必然要求；如何看待落后文化和腐朽文化。(4)建设社会主义文化强国：中国先进文化的前进方向；走中国特色社会主义文化发展道路；社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容；文化自觉和文化自信。(备注：此内容教材 2018 版必修 3 已作出调整
2、，调整内容如下：坚持中国特色社会主义文化发展道路。)考点一返首页考点二考点三3 最 新 考 纲 (5)加强社会主义思想道德建设：思想道德建设在文化建设中的地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养。(备注：此内容教材 2018 版必修 3 已作出调整，调整内容如下：培养担当民族复兴大任的时代新人。)考点一返首页考点二考点三4 核心考点 5 年全国卷真题印证 5 年全国卷考频 考 情 分 析 中华文化与民族精神 2019全国卷，T40(3)；2019全国卷，T20；2019全国卷，T39(2)(3)；2018全国卷，T40(2)；2017全国卷，
3、T40(2)；2016全国卷，T21；2015全国卷，T39(2)5 年 7 考 考点一返首页考点二考点三5 文化现状与文化强国 2019全国卷，T18；2018全国卷，T19；2018全国卷，T40(2)；2016全国卷，T19；2016全国卷，T40(3)5 年 5 考 考 情 分 析 核心价值与道德建设 2019全国卷，T20；2019全国卷，T40(2)；2018全国卷，T40(3)；2018全国卷，T40(2)；2018全国卷，T40(2)；2015全国卷，T20；2016全国卷，T39(2)；2015全国卷，T39(1)5 年 8 考 考点一返首页考点二考点三6 备考攻略 时政热点
4、 运用相关知识，分析习近平总书记纪念五四运动 100周年重要讲话中的民族精神指向和文化建设导向；分析纪念英雄、学习模范人物等系列精神文明活动，把握文化活动的意义或文化发展的要求；分析国家加强理想信念教育、思想道德建设、核心价值引领的重要决策。在上述时政热点的把握上要突出学生的科学精神和政治认同等核心素养。考点一返首页考点二考点三7 备考攻略 生活焦点 密切关注中华传统文化、精神传承、社会新风培育等方面的与人民生活密切相关的文化活动与现象，如备受赞扬的文化人物、备受关注的文化现象，积极参与的文化活动等。既考查对知识的活学活用，又考查学生的政治参与能力。考点一返首页考点二考点三8 备考攻略 题目训
5、练 客观题的训练，要注意对某个文化因素重要性的准确表述，注意对中华文化的各个特征、中华民族精神的各个内涵、文化发展的各项措施等具体指向的判断。非选择题训练，注意本专题知识与文化生活其他知识结合起来的综合性运用，注意对文化热点问题的重要政策和报刊评论，把握国家有关时政热点的文化引领或导向。要加强对探究开放类主观题的训练，形成一些通性的点拨。考点一返首页考点二考点三9 考点一返首页考点二考点三10 第一课时 客观题满分固本 考点一返首页考点二考点三11 考 点 一 中华文化与民族精神 考点一返首页考点二考点三12 中华文化的特征 1(2019全国卷，20)商务部先后认定两批中华老字号共 1 128
6、 家，平均有 160 多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明()考点一返首页考点二考点三13 中华老字号具有明显的地域文化特征 中华老字号的文化传承取决于品牌的认定 中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响 中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因 A B C D 考点一返首页考点二考点三14 B 由“北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理”可知，中华老字号具有明显的地域文化特征，符合题意。“这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力”，表明中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因，符合题意。中“取决于”说法错误
7、。传统文化具有相对稳定性，但其文化价值受社会历史变迁的影响，说法错误。考点一返首页考点二考点三15 正确看待“品牌”的作用 在社会发展过程中，品牌的作用越来越大，特别是在经济和文化领域。但是，品牌的作用再大，也不是决定性的，如不是企业经营成败的决定性因素，不是文化传承的决定性因素。考点一返首页考点二考点三16 弘扬和培育民族精神的原因 2(2016全国卷，21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“
8、工匠精神”的时代价值在于()考点一返首页考点二考点三17 为社会主义核心价值观提供理论依据 为社会主义核心价值观增添时代内涵 为我国实现制造业转型升级提供现实路径 为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A B C D 考点一返首页考点二考点三18 C 弘扬“工匠精神”的意义，一是为社会主义核心价值观增添时代内涵，二是为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，符合题意。马克思主义科学理论为社会主义核心价值观提供理论依据，夸大了“工匠精神”的作用，排除。“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径，排除。考点一返首页考点二考点三19 注意区分理论指导与现实路径 正确或科学文化及其内容，可以
9、对社会发展提供理论指导或精神支持，对社会发展起推动、促进作用；但是，不能成为现实路径。因为，现实路径只能是社会实践，理论或精神只有通过实践才能产生作用。考点一返首页考点二考点三20 教师备选题 (2015江苏卷，21)旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为 20 世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明()考点一返首页考点二考点三21 各民族文化既有个性也有共性 中华文化具有包容性的特征 民族服饰是民族文化的集中表达 不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A B C D 考点一返首页考点二考点三22 A 旗袍结合了西式裙装的配伍形式，
10、可见外来文化可以为我所用，凸显了各民族文化既有个性也有共性，故正确。旗袍融入了本民族文化，也融入了外来文化，可见中华文化的包容性，故正确。传统节日是民族文化的集中表达，排除。当今世界文化呈现多样性，文化要相互借鉴吸收，但并不趋同，排除。考点一返首页考点二考点三23 1中华文化的特征 汉字 中华文明的重要标志 源远流长 史书 典籍 中华文化一脉相传的重要见证 侧重从时间或纵向角度分析中华文化 考点一返首页考点二考点三24 独特性 独树一帜，独领风骚主要体现在文学艺术和科学技术上 区域性 一方水土，一方文化主要体现出不同区域的文化虽然渐趋融合，但保持着各自的特色 博大精深 民族性 中华之瑰宝，民族
11、之骄傲主要体现在包含中华文化共性的同时，有各自的民族特性 侧重从空间或横向角度分析中华文化 考点一返首页考点二考点三25 内涵 求同存异能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分 包容性 意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解 侧重从与其他民族文化关系角度分析中华文化 考点一返首页考点二考点三26 因为源远流长，所以中华文化才有时间丰富和发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，所以中华文化才具有强大的生命力，才有可能源远流长；中华文化源远流长、博大精深的原因在于中华文化的包容性。考点一返首页考点二考点三
12、27 2中华民族精神(1)中华民族精神的基本内涵 基本内涵 内涵阐释 名言警句 关系 创造精神 辛勤劳作、发明创造 苟日新，日日新，又日新 奋斗精神 革故鼎新、自强不息 天行健，君子以自强不息 团结精神 团结一心、同舟共济 二人同心，其利断金；天时不如地利，地利不如人和；上下同欲者胜；人心齐，泰山移 梦想精神 心怀梦想、不懈追求 一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想 爱国主义 是中华民族 精神的核心 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义精神是中华民族精神的核心，维系各
13、民族的团结统一，激励着中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗 考点一返首页考点二考点三28(2)民族精神与前后知识的内在联系 民族精神与人：弘扬民族精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。民族精神与综合国力：弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。考点一返首页考点二考点三29 民族精神与优秀传统文化：中华民族精神，是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统和党的优良传统。民族
14、精神与文化发展创新：民族精神具有时代性、先进性特征，民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，要不断丰富和发展民族精神。考点一返首页考点二考点三30 民族精神与中华文化：中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。社会主义文化角度：有利于净化文化环境，坚持中国特色社会主义发展道路，提高文化自信，实现文化强国。促进社会主义精神文明建设，弘扬社会新风，培育“四有”公民。思想道德建设角度：有利于弘扬社会主义核心价值观，培育社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，提高全民族的思想道德水平。
15、考点一返首页考点二考点三31 多角度分析我国当前的各种文化 一是站在中国特色社会主义先进文化角度分析(第四单元的相关知识)，二是站在中华文化和民族精神角度分析(第三单元的相关知识)，三是站在一般文化的角度分析(第一、二单元的相关知识)。考点一返首页考点二考点三32 易错诊断明原委 1(2013全国卷，T19)台湾风物图卷是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现。提示：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。交流、借鉴过程中文化融合，不是走向同一，差异性依然存在。考点一返首页考点二考点三33 2(2016天津卷，T11C)甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代。教材理
16、论：(教材必修 3 P64)文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。甲骨文不等同于文字。3(2016全国卷，21)弘扬“工匠精神”之时代价值在于为我国实现制造业转型升级提供现实路径。提示：中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，但不是现实路径。考点一返首页考点二考点三34 4(2020高考预测)我国文化在对外传播过程中实现了兼收并蓄。提示：兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。要注意文化传播的方向，兼收并蓄指向的是吸收、借鉴外来文化。考点一返首页考点二考点三35 5(2020高考预测)全面建成小康社会是新时期爱国主义的主题之一。教材探源：(教
17、材必修 3 P76)发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。不是任何举措都是爱国主义的主题。考点一返首页考点二考点三36 考向预测定高考 依托典型素材，考查中华文化的特征，增强学生的文化自信 1(2019湖南省怀化市高三第二次模拟考试)中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。“汉字究竟是什么？汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新；汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，却可以看同一封家书落泪伤心；汉字是我们的审美，横平竖直告诉我们，中正平和才是至美；汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行；汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们，
18、大国重器只为和平”。这表明()考点一返首页考点二考点三37 中华文化博大精深，源于实践而底蕴深厚 中华文化源远流长，薪火相传而一脉相承 中华文化内涵丰富，兼收并蓄而有容乃大 中华文化无比优越，延绵不绝而光耀华夏 A B C D 考点一返首页考点二考点三38 A 材料趣说汉字之美，这表明中华文化博大精深，源于实践而底蕴深厚，正确且符合题意。汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新，这表明中华文化源远流长，薪火相传而一脉相承，正确且符合题意。兼收并蓄而有容乃大在材料中未体现，排除。应坚持各民族文化一律平等的原则，错误，错在“无比优越”。考点一返首页考点二考点三39 准确把握我国文化
19、的成就与地位 我国文化的国际地位越来越高，国际影响力越来越大，我们应该坚定文化自信。但是，不能说我国文化领导或主导世界文化发展，不能说我国文化具有优越性，因为我国坚持各民族文化一律平等的原则，文化不分优劣，尊重各国文化。考点一返首页考点二考点三40 2(2019湖北省黄冈中学等八校高三 3 月第二次联考)从丝路驼队到“一带一路”，从太平洋到大西洋，从非洲到欧洲，中国的发展给世界带来了机会和信心。承载着中国特色、中国精神、中国智慧又反映人类共同价值的中华文化，推动世界各国利相融、民相亲、心相通，为人类文明再添华章。材料表明()考点一返首页考点二考点三41 中国综合实力的增强为中华文化走向世界奠定
20、了坚实基础 我们借助现代科技和大众传媒，提高了中华文化的国际影响力 中华文化具有包容性，契合了世界人民的共同的价值追求 中外文化的交流、借鉴、融合，消融了世界文化多样性 A B C D 考点一返首页考点二考点三42 B“中国的发展给世界带来了机会和信心，为人类文明再添华章”，体现了中国综合实力的增强为中华文化走向世界奠定了坚实基础，符合题意。材料没有涉及借助现代科技和大众传媒，不符合题意。“承载着中国特色、中国精神、中国智慧又反映人类共同价值的中华文化”，体现了中华文化具有包容性，契合了世界人民的共同的价值追求，符合题意。世界文化多样性并没有消融，表述错误。考点一返首页考点二考点三43 结合引
21、言、实例、时政等素材，考查中华民族精神的知识，增强政治认同。3(2019辽宁省沈阳市郊联体高三第一次模拟考试)央视热播的电视剧最美的青春紧扣塞罕坝几代造林人的奋斗史，用现代视角重述 55 年的造林奇迹，把塞罕坝精神以影像方式固化为民族记忆和国家记忆。弘扬塞罕坝精神()考点一返首页考点二考点三44 是我们加强社会主义文化建设的必然要求 需要同中华民族优秀传统文化相承接 需要通过电视等文化传播途径进行广泛宣传 是推动中华民族伟大复兴的强大精神动力 A B C D 考点一返首页考点二考点三45 C 电视属于文化传播的手段，而不是途径，错误，应排除。大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化
22、、坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求，错误，应排除。弘扬塞罕坝精神需要同中华民族优秀传统文化相承接，是推动中华民族伟大复兴的强大精神动力，符合题意。考点一返首页考点二考点三46 4(2019广西南宁市高三第一次适应测试)2019 年是五四运动一百周年。五四运动的主力是学生和青年，他们为真理和正义而战的精神、不畏强暴和勇敢追求未来的精神，给我们留下了非常宝贵的精神财富，正是这笔精神财富支撑着后来的先烈们去战斗、开辟与探索。由此可见，五四精神()考点一返首页考点二考点三47 能够引领社会思潮，筑牢人们的理想信念之基 凝聚着不屈的民族精神，蕴含着中华民族的价值追求 具有博大精深的特质，是中
23、华民族传统文化的精华 激发了人们的爱国情感，激励广大民众奋发图强 A B C D 考点一返首页考点二考点三48 C 错误，要用社会主义核心价值体系引领社会思潮，筑牢人们的理想信念之基。“他们为真理和正义而战的精神、不畏强暴和勇敢追求未来的精神，给我们留下了非常宝贵的精神财富”说明五四精神凝聚着不屈的民族精神，蕴含着中华民族的价值追求，正确。题干中的五四精神体现不出博大精深，排除。“正是这笔精神财富支撑着后来的先烈们去战斗、开辟与探索”体现五四精神激发了人们的爱国情感，激励广大民众奋发图强，正确。考点一返首页考点二考点三49 共性与个性结合 分析某一个中华民族精神的具体表现和作用时，要注意将共性
24、与个性结合起来。共性就是站在整个中华民族精神角度进行分析，如精神动力、精神支柱、精神纽带、价值追求、精神火炬等；个性就是结合具体表现的内容进行分析，从内容指向上分析其具体的作用，如爱国、创新、奋斗等。考点一返首页考点二考点三50 考 点 二 文化现状与文化强国 考点一返首页考点二考点三51 针对文化现状的文化发展措施 1(2016全国卷，19)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016 年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊，引起巨大反
25、响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有()考点一返首页考点二考点三52 优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提 A B C D 考点一返首页考点二考点三53 A 本题的题眼是“将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合”“引起巨大反响”。由题眼可知，“华阴老腔”能够焕发新的生机是因为其不断创新，将优秀传统文化与时代精神相结合，满足了人民大众的需要，故符合题意。社会实践是文化创新的根本途径，说法错误。认同并理解优秀传统文化是优秀传统文化传承的前提，传
26、播手段与传播形式的创新是传承优秀传统文化的要求，说法错误。考点一返首页考点二考点三54 关于文化发展与群众需求的关系的理解(1)文化发展创新必须发挥人民群众的创造主体作用，从群众中汲取营养。(2)文化发展必须充分考虑人民群众当前的文化需求特点，大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化。考点一返首页考点二考点三55 文化自信 2(2019全国卷，18)2018 年 5 月，习近平在全国生态环境保护大会上发表重要讲话强调，新时代推进生态文明建设，必须坚持共谋全球生态文明建设，深度参与全球环境治理，形成世界环境保护和可持续发展的解决方案，引导应对气候变化国际合作。这一论述()考点一返首页考点二考点
27、三56 表明全球环境治理的价值共识已经形成 反映中国拥有全球环境治理的话语主导权 彰显中国在全球环境治理中的文化自觉和文化自信 表达中国为全球环境治理贡献智慧和力量的责任担当 A B C D 考点一返首页考点二考点三57 D“必须坚持共谋全球引导应对气候变化国际合作”，表明中国在全球环境治理中具有充分的文化自觉和文化自信，也彰显了中国为全球环境治理贡献智慧和力量的责任担当，正确。从国际社会看，各国对全球环境治理还没有形成价值共识，中国也不具有全球环境治理的话语主导权。不选。考点一返首页考点二考点三58 本题考查方式新颖，题目设计渗透“构建人类命运共同体”和“树立高度文化自觉和文化自信”理念，将
28、政治与文化融为一体，较好地考查了考生的综合思维能力。考点一返首页考点二考点三59 3(2018全国卷，19)2017 年 3 月，中国自主原创、主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准，在“互联网文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这一成就()考点一返首页考点二考点三60 表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合 有利于扩大中国文化的影响力，增强文化自信 标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破 确立了我国在国际“互联网文化”领域的话语主导权 A B C D 考点一返首页考点二考点三61 C“中国自主原创、主导制定的手
29、机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟正式发布”，这有利于扩大中国文化的影响力，增强文化自信，符合题意。手机(移动终端)动漫标准由中国自主原创、主导制定，这标志着我国文化和科技的融合发展取得了重要突破，符合题意。考点一返首页考点二考点三62 注意选择题选项表述中的“过”此处的“过”，就是过分强调或夸大某个因素的作用。如某个因素的作用是重要性，但不是决定性、主导性的、根本性的等。考点一返首页考点二考点三63 教师备选题 1(2019陕西省西安地区八校高三 3 月联考)人民日报全新改版全彩印刷，做大做强报网端微十多种载体覆盖用户 7.86 亿人次；新华社发布媒体人工智能平台“媒体大脑”，推出“AI
30、合成新闻主播”，创建“媒体创意工场”；中央广播电视总台整合优势资源，集聚 350 多家媒体机构形成矩阵，打造全国广电“联合舰队”促进全媒体时代和媒体融合发展，需要统筹处理好传统媒体和新兴媒体、中央媒体和地方媒体、主流媒体和商业平台、大众化媒体和专业性媒体的关系，形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系。推进全媒体时代“融合”是()考点一返首页考点二考点三64 利用文化包容性，创新文化传播的手段 运用现代科学技术，创新文化传播途径 促进现代传媒创造性转化和创新性发展 能发展社会主义先进文化，弘扬主旋律 A B C D 考点一返首页考点二考点三65 C 材料体现的是创新文化传播的
31、手段，而不是创新文化传播的途径，排除。材料没有体现促进现代传媒创造性转化和创新性发展，与题意不符。题干中的推进全媒体时代“融合”，体现出利用文化包容性、创新文化传播的手段，能发展社会主义先进文化、弘扬主旋律，符合题意。考点一返首页考点二考点三66 2(2019广东省揭阳市高三一模考试)2018 年 10 月 8 日，中央电视台综合频道节目平“语”近人习近平总书记用典隆重播出，圈粉无数，火遍大江南北。这是新时代电视文化节目的探索与创新，老百姓对主旋律文化、正能量节目叫好，同时宣告文化“娱乐至死”的时代已成过去。该节目的成功，说明()考点一返首页考点二考点三67 文化创新要着眼于人民群众的文化需求
32、 娱乐文化不符合社会主义精神文明建设的需要 发展文化应把社会效益与经济效益结合起来 文化自信表现出对中国特色社会主义文化的发展道路的信心 A B C D 考点一返首页考点二考点三68 B 平“语”近人习近平总书记用典圈粉无数、火遍大江南北，说明文化创新要着眼于人民群众的文化需求，表述正确且符合题意。宣告文化“娱乐至死”的时代已成过去并不能推导出娱乐文化不符合社会主义精神文明建设的需要的结论，表述错误，排除。题干强调电视节目的文化价值，未提及经济效益，不符合题意，排除。老百姓对主旋律文化、正能量节目叫好，不再“娱乐至死”说明人们对中国特色社会主义文化的发展道路充满信心，表述正确且符合题意。考点一
33、返首页考点二考点三69 1当前发展先进文化的措施(1)国家或政府角度 要对文化市场加强管理、正确引导；要在提供多样化的同时，弘扬主旋律，要发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。考点一返首页考点二考点三70 建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路，发展中国特色社会主义文化。坚持社会主义核心价值体系，坚定文化自信，牢牢把握意识形态工作领导权。搞好培育和践行社会主义核心价值观这一凝魂聚气、强基固本的基础工程；加强理想信念教育，加强社会主义思想道德建设，开展群众性精神文明创建活动，培育担当民族复兴大任的时代新人
34、。考点一返首页考点二考点三71 要坚持马克思主义的指导地位，立足于发展中国特色社会主义实践，搞好文化继承和交流，坚持以人民为中心的创作导向，调动人民群众参与文化创造的积极性和创造性，深化文化体制改革。(2)文化生产单位或媒体角度：要增强责任意识和职业道德意识；坚持经济效益和社会效益的统一，始终把社会效益放在首位；要大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。考点一返首页考点二考点三72(3)公民个人角度：要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；树立和践行社会主义核心价值观；树立高度的文化自信；树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范；加强理想信念学习，要内化于心、外化
35、于行，积极投身社会主义精神文明建设的实践，加强思想道德建设，弘扬科学精神。考点一返首页考点二考点三73 分析我国文化现状及措施时，注意两个结合 一是生产与消费结合，当前的文化市场现象是生产推动和消费拉动的共同结果，明确需要从生产或消费哪一方面采取措施；二是积极与消极结合，要结合材料指向的积极或消极现象，明确措施的具体指向。考点一返首页考点二考点三74 2细化理解文化自信(1)是什么 我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信
36、心、对社会主义文化强国目标充满信心。考点一返首页考点二考点三75(2)为什么 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信有利于推进优秀传统文化的传承，有利于提高我国文化的国际影响力和竞争力，有利于实现文化强国的目标。考点一返首页考点二考点三76(3)怎么办 坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观。自豪地对待中国优秀传统文化，大力发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化；推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，充
37、分展现出中华文化的独特魅力和时代价值。其他角度：结合文化自信的内涵和表现展开分析；结合推动文化走向世界等文化发展措施；处理好文化自信与道路自信、理论自信、制度自信的关系。考点一返首页考点二考点三77 易错诊断明原委 1(2018全国卷，T19)确立了我国在国际“互联网文化”领域的话语主导权。提示：提高国家文化软实力，要努力提高国际话语权。我国在国际文化领域的话语权不断提高，但不是主导性的。考点一返首页考点二考点三78 2(2015海南卷，T16)剧目创作应坚持市场至上的导向。提示：要加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。坚持市场至上就是将经济效益放在文化发展的首位。考
38、点一返首页考点二考点三79 3(2020高考预测)对节日中的庸俗现象必须坚决抵制，依法取缔。教材理论：(教材必修 3 P92)落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。庸俗现象属于落后文化，坚决抵制和依法取缔的是腐朽文化。考点一返首页考点二考点三80 4(2020高考预测)科技创新是一个国家发展中更基本、更深沉、更持久的力量。教材理论：(教材必修 3 P102)文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。科技创新是国家发展的重要力量，但不是更基本、更深沉、更持久的力量。考点一返首页考点二考点三81 考向预测定高考 结合文化发展中焦点问题，考查我国解决文化问
39、题的措施，贯彻公共参与等学科素养 1(2019百校联盟高三三月联考)截至 2018 年 12 月 1 日挑战吧！太空节目播放量已突破 2 亿大关。该节目以综艺节目的形式，将中国首个火星生存模拟基地以及航天员真实生活图景展示给观众，贴切地传达出中国载人航天事业的奋斗精神。由此可见，挑战吧！太空综艺节目()考点一返首页考点二考点三82 做到了文化与经济、政治相融合，经济效益与社会效益相统一 做到了艺术与正能量相结合，主旋律与现代传播相结合 开创了国家发展战略与青年人的文化娱乐审美需求相结合的新范式 善于挖掘传统文化，满足观众多元化的文化需求 A B C D 考点一返首页考点二考点三83 B 材料强
40、调文化价值，没有涉及经济、政治等问题，与题意不符，排除。该节目激发了正能量，弘扬了爱国主义主旋律，并且结合了我国航天发展战略，与青年人的文化娱乐审美需求相结合，正确且符合题意。题干并未体现传统文化，不符合题意，排除。考点一返首页考点二考点三84 文艺作品中的经济效益与社会效益 电影、电视节目等文化作品，要分清它们的经济效益与社会效益。电影的票房、电视的收视率等往往指向经济效益，突出其经济收益等；电影和电视节目的社会评价高、引领社会思潮、蕴含着正能量等指向社会效益。考点一返首页考点二考点三85 2(2019山西省太原市高三 3 月考前适应性测试)2018 年，中国互联网文化相关产业迅速发展，网络
41、视频用户规模达 6.09 亿，付费比例达 53.1%。传统“内容免费广告推广”的方式进化为“内容付费广告推广”的模式，极大冲击了付费电视频道、出版业等传统文化产业发展。这启示我们，新时代的文化产业发展要()考点一返首页考点二考点三86 集中全部力量发展互联网文化相关产业 着眼人民群众的文化需求推出优质作品 融合现代科技与互联网资源不断创新 发挥大众传媒对文化创新的决定作用 A B C D 考点一返首页考点二考点三87 C 材料中的“内容付费广告推广”的新模式，极大冲击了付费电视频道、出版业等传统文化产业发展，这体现了新时代的文化产业发展要着眼人民群众的文化需求推出优质作品，融合现代科技与互联网
42、资源不断创新，符合题意。说法错误，错在“集中全部力量”。说法错误，错在“决定”，夸大了大众传媒的作用。考点一返首页考点二考点三88 依托优秀文化的传承和发展，综合考查文化自信的知识，增强政治认同 3(2019河南省郑州市高三第二次质量预测)被誉为中国首部硬科幻电影的流浪地球，极大地满足了民众对中国科幻电影的期待。不同于好莱坞叙事模式中的超级英雄拯救世界，该电影讲述了人类共同改变自己命运的故事，用细腻真实的特效镜头表现了中国独特的故土情结、宏大的家国情怀和国际合作理念，拓展了人类憧憬未来的视野，震撼了无数影迷。这启示文艺工作者要()考点一返首页考点二考点三89 传承优秀传统文化，增强文化自信 抵
43、制外来文化影响，加强文化自觉 着眼人民文化需求，促进文化创新 利用现代科技优势，推动文化交流 A B C D 考点一返首页考点二考点三90 B 外来文化中有优秀文化也有腐朽文化，要辩证对待，“抵制外来文化影响”说法错误，排除。题干未涉及“推动文化交流”，不符合题意，排除。中国独特的故土情结、震撼了无数影迷，说明文艺工作者要传承优秀传统文化、增强文化自信，符合题意。被誉为中国首部硬科幻电影的流浪地球，极大地满足了民众对中国科幻电影的期待，这说明文艺工作者要着眼人民群众文化需求，促进文化创新，符合题意。考点一返首页考点二考点三91 4(2019四川省宜宾市高三第二次诊断测试)近年来，遵义团市委先后
44、承办了两届“红色基因代代传”全国大学生暑期社会实践项目，组织大学生重走长征路、演绎红色故事、撰写调研报告、交流心得体会、制作新媒体产品形成红色记忆芯片。开展这些活动是因为()革命文化是我国文化自信的重要源头 革命文化是激发青少年奋进的动力 强化活动载体能丰富革命文化内涵 青少年是革命文化的创造者和享用者 A B C D 考点一返首页考点二考点三92 A 不符合题意，材料没有涉及革命文化内涵的丰富。错误，人民群众是革命文化的创造者和享用者。之所以要围绕着红色革命文化开展活动，是因为革命文化是我国文化自信的重要源头，革命文化是激发青少年奋进的动力，入选。考点一返首页考点二考点三93 从典型文化事例
45、或国家重大文化政策切入，考查发展中国特色社会主义文化的措施 5(2019安徽省安庆市高三第二次模拟考试)文运同国运相牵，文脉同国脉相连。任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音；离开火热的社会实践，只能被时代淘汰。这启示文艺工作者要()考点一返首页考点二考点三94 坚守中华文化立场，推动文化繁荣兴盛 倡导百家争鸣方针，满足大众文化需求 把握时代发展潮流，坚定中华文化自信 掌握意识形态航向，担当民族复兴大任 A B C D 考点一返首页考点二考点三95 B“只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音”，这启示文艺工作者要坚守中华文化立场，推动
46、文化繁荣兴盛，符合题意。“倡导百家争鸣方针”的主体是国家，不是文艺工作者，不符合题意。“离开火热的社会实践，只能被时代淘汰”启示文艺工作者要把握时代发展潮流，坚定中华文化自信，符合题意。材料内容没有涉及要掌握意识形态航向，不符合题意。考点一返首页考点二考点三96 把握文化活动中的主体 分析文化措施等问题时，要注意题目对主体的要求。文化生活中的主体主要涉及三个，即国家或政府、文化工作者或文化企业、普通公民或文化消费者；不同的主体在同一文化活动中扮演着不同角色，对其要求也就不同，不能混淆。考点一返首页考点二考点三97 6(2019陕西省汉中市 12 校高三下学期校际联考)陕西省志愿者协会研究决定，
47、从 2019 年 3 月 1 日起，以“青春耀三秦服务新时代”为主题开展 2019 年学雷锋志愿服务月活动，包括助残“阳光行动”、社区扶弱帮困生态环保、助力脱贫攻坚、城市文明建设等多项活动。开展志愿者服务月活动()考点一返首页考点二考点三98 赋予了社会主义核心价值观新的内涵 是开展精神文明创建活动的生动实践 弘扬善举与善行，引领良好社会风尚 更好保障了人民群众的基本文化权益 A B C D 考点一返首页考点二考点三99 C 材料强调的是开展包括助残“阳光行动”、助力脱贫攻坚、城市文明建设等多项志愿者服务月活动，开展这一活动是开展精神文明创建活动的生动实践，有利于弘扬善举和善行，引领良好社会风
48、尚，符合题意。说法错误，开展这一活动是践行社会主义核心价值观的表现，没有赋予其新的内涵。开展志愿者服务月活动是弘扬善举，与人民群众的基本文化权益无直接联系，与题意无关。考点一返首页考点二考点三100 考 点 三 核心价值与道德建设 考点一返首页考点二考点三101 社会主义核心价值观 (2015全国卷，20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014 年 4 月，某报推出校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是()考点一返首页考点二考点三102 校训的实质内涵与社
49、会主义核心价值观相契合 校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A B C D 考点一返首页考点二考点三103 A 本题的题眼是“某报推出校训的故事专栏引起社会强烈反响的原因”。由题意可知，校训的故事之所以引起社会强烈反响，主要是因为“校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合”，从而成为“传播社会主义核心价值观的生动载体”，符合题意。校训不可能“全面”反映社会主义核心价值观的时代内涵，排除；夸大了校训宣传对培育社会主义核心价值观的作用。考点一返首页考点二考点三104 注意与社会主义核心价值观相通的知识点 在
50、我国当前文化发展的各项措施中，以下措施在方向上是一致的：坚持马克思主义的指导地位、坚持中国特色社会主义理论体系、树立社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观、弘扬文化发展主旋律、坚持社会主义发展方向等。考点一返首页考点二考点三105 教师备选题 (2017海南卷，17)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。推广实施“道德信贷”()考点一返首页考点二考点三106 创新了道德教育的形式 可以激励人们不断向上向善 表明道德教育的成效取决于物质条件 说明人民群众是道德教育的对象而非
51、主体 A B C D 考点一返首页考点二考点三107 A 物质条件影响道德教育，但不是决定性影响，故错误；人民群众是道德教育的对象，也是道德教育的主体，故错误；题干中的“道德信贷”是一种道德教育的新形式，可以发挥对人们向上向善的激励作用，故正确。考点一返首页考点二考点三108 1社会主义核心价值观与文化建设的关系 考点一返首页考点二考点三109 2公民如何在文化发展中有所作为(1)优秀文化塑造人生，要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。(2)文化在交流中传播，要求我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
52、。(3)文化在继承中发展，要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。考点一返首页考点二考点三110(4)文化在创新中发展，要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。(5)中华文化源远流长、博大精深，要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。(6)中华民族精神是中华民族之魂，要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。考点一返首页考点二考点三111(7)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高
53、辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。(8)树立高度的文化自信，积极传播中华优秀文化。(9)要践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。(10)要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。考点一返首页考点二考点三112 易错诊断明原委 1(2015全国卷，T20)校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。提示：校训宣传是重要途径，但不是基本途径。考点一返首页考点二考点三113 2(2016海南卷，T15)设立好人馆，反映了社会主义核心价值观的理论创新。提示：设立好人馆是践行社会主义核心价
54、值观的具体体现，有利于人们的精神追求和自觉行动，但不是理论上创新。考点一返首页考点二考点三114 3(2020高考预测)把理想信念教育作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。教材理论：(教材必修 3 P107)把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。理想信念教育很重要，但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程。考点一返首页考点二考点三115 4(2020高考预测)中华民族同心同德建设现代化国家的关键是树立高度的文化自信。教材理论：(教材必修 3 P109)一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。文化自信对建设现代化强国很重要，但不是同心同德建设现代化国家的
55、关键。考点一返首页考点二考点三116 考向预测定高考 以弘扬文化主旋律为背景，考查社会主义核心价值观，增强学生的政治认同 1(2019安徽省蚌埠市高三下学期第二次教学质量检查)2019 年 1 月10 日，13 个部门联合印发加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)，对学生欺凌事件的种类和适用作出了明确规定。其中给他人起侮辱性绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。这体现()考点一返首页考点二考点三117 文化环境影响着人们在实
56、践中目标确定和行为选择 发挥社会主义核心价值观对于国民教育的引领作用 良好的科学素养能够促进思想道德修养和良好习惯的养成 发展中国特色社会主义文化要以践行社会主义核心价值观为着眼点 A B C D 考点一返首页考点二考点三118 A 加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)对学生欺凌事件的种类和适用作出了明确规定，既是通过创造良好文化环境以影响人们在实践中目标确定和行为选择，又是在发挥社会主义核心价值观对于国民教育的引领作用，符合题意。题目不涉及良好的科学素养对思想道德修养的促进作用，不符合题意。发展中国特色社会主义文化要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，表述错误。考点一返首页考
57、点二考点三119 社会主义核心价值观的重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是发展中国特色社会主义的凝魂聚气、强基固本的基础工程，是推动我国发展的最持久、最深层的力量；但是，它不是发展中国特色社会主义文化的着眼点(着眼点是培养担当民族复兴大任的时代新人)、不是衡量文化工作成败的根本标准(标准是人民的拥护、赞成等)。考点一返首页考点二考点三120 2(2019云南省玉溪第一中学高三下学期第五次调研)“天眼之父”南仁东为了建造中国的大型射电望远镜，从壮年走到了暮年，执着一生，实现了中国在这个领域“零的突破”；“当代愚公”黄大发无私奉献，坚持 36 年修通生命之渠，最终带领群众摆脱贫困
58、；县委书记廖俊波不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，一心一意为群众谋福祉。他们立足平凡、追求崇高，被中宣部授予“时代楷模”称号。先进人物的事迹告诉我们()考点一返首页考点二考点三121 要通过培养健全人格形成良好的科学文化修养 应将社会主义核心价值观内化于心并外化于行 发挥时代楷模示范作用是培育文明新风的时代要求 弘扬时代新风是社会主义思想道德建设的基本任务 A B C D 考点一返首页考点二考点三122 D 培养健全人格指向的是思想道德修养，而不是科学文化修养，故不选。全面提高公民道德素养是社会主义道德建设的基本任务，故表述错误。先进人物是践行社会主义核心价值观的代表者，学习他们的事迹有助于培育文
59、明新风，故入选。考点一返首页考点二考点三123 依托我国道德建设领域的热点或焦点事件，考查公民思想道德建设的知识，提高公民的公共参与 3(2019湖南省永州市高考第三次模拟考试)2019 年 3 月 18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。为此，思想政治课教师()考点一返首页考点二考点三124 要加强学生思想道德教育，筑牢理想信念之基 要不断增强意识形态领域的主导权和话语权 要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能 要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化 A B
60、C D 考点一返首页考点二考点三125 B 符合题意，依据题意，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，为此，思想政治课教师要加强学生思想道德教育，筑牢理想信念之基。要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能。错误，“增强意识形态领域的主导权和话语权”的主体是国家，而不是思想政治课教师。错误，思想政治课教师要坚决抵制腐朽文化，改造落后文化。考点一返首页考点二考点三126 对待不同文化的不同态度 我国对待不同文化的态度是不同的。先进文化大力发展，健康有益文化积极支持，落后文化教育、改造或剔除，腐朽文化坚持抵制、依法取缔，大众文化与流行文化一分为二的看待，正确管理与引导。
61、考点一返首页考点二考点三127 4(2019四川省内江市高三第二次诊断性测试)浙江在推进美丽乡村建设中，注重乡村文化的培育，使各地形成了一大批区域道德品牌，如德清的“德文化”，嘉善的“善文化”，仙居的“慈孝文化”等。这些区域道德品牌的形成()考点一返首页考点二考点三128 丰富了社会主义核心价值观的基本内涵 有利于继承和弘扬中华民族的传统美德 引领着社会主义先进文化的前进方向 为美丽乡村建设提供了重要的精神动力 A B C D 考点一返首页考点二考点三129 D 表述错误，材料中的做法有利于培育和践行社会主义核心价值观，但没有丰富社会主义核心价值观的基本内涵。正确，浙江德清的“德文化”，嘉善的“善文化”，仙居的“慈孝文化”等区域道德品牌的形成，有利于继承和弘扬中华民族的传统美德。为美丽乡村建设提供了重要的精神动力。夸大了区域道德品牌的作用，区域道德品牌不能引领社会主义先进文化的前进方向，不选。Thank you for watching!