1、同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练快乐晨读课前预练第2页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展04 自然科学小论文快乐晨读课前预练第3页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展本单元学习自然科学小论文。自然科学小论文是科学普及意义上的文章。这些文章都出自科学大师之手，观点确实，论证严谨，文笔生动，兼有理趣。本单元所选三篇课文，文化内涵十分丰富，有对中国建筑特征的概说，有对生物的社会行为的描述，有对宇宙未来命运的探索。快乐晨读课前预练第4页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展科学小论文是一种以科学知识
2、为内容，以阐述说明为主要表达方式的文情并茂的小品文。这种小论文具有很强的文学性，是科学与文学的双重产物。因此，它既具有科学性，又具有文学性。文章生动、准确、实用，而没有文学作品的铺陈与渲染，寓科学性于趣味之中。它善于抓住事物的特征和本质逐渐展开说明，反映事物本身的条理及各部分的联系，按一定的顺序说明事物的特征和功能，文字准确无误，通俗易懂。本单元选取了一组反映科学的文章。内容包括介绍中国建筑的特征，生物社会同人类社会的关联，借以探索人类社会发展的奥秘；生物和人类都有数觉，而人类拥有了灵巧的手指，人类能够计数；还有大胆地对宇宙未来的预测，畅谈科技的前景未来，四篇课文从各个不同的角度出发，向学生展
3、示了人文科学和自然科学在人们生活领域的作用。奇妙的自然科学世界，读来让人兴奋，能激发学生对自然科学的兴趣，也能培养学生严谨求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。但我们在阅读时，明显感受到四篇课文都带有作者强烈的个性化色彩，要么阐述建筑的独有特征；要么探索生物和人类世界；要么就数觉展开探索，要么用严肃的科学态度来探索或欣赏奇妙的科学现象，总之，给我们呈现了一个五彩缤纷的科学世界，让我们在得到了知识的同时，更加惊叹于文章作者对科学研究的崇高品质和个人人格魅力。快乐晨读课前预练第5页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展本单元的几篇课文，在写作手法上，善于运用各种说明方法来
4、说明事理，旁征博引，巧用比喻与拟人，在说理叙事之中又穿插抒情与议论，通俗易懂，生动活泼。文章内容虽然涉及到一些较深和新兴的科学领域，但是文章以深入浅出的语言，从生活中摄取事例，结合身边的现象说起，把深奥的自然科学说得简单化、通俗化，从而向我们展示了一个看似复杂实则简单的自然科学的世界。学生在阅读文章时，不会存在太大的语言障碍。因此，在读懂课文的基础上，了解文章所谈到的相关人文科学和自然科学知识，掌握作者提高的科学观点，这是比较容易的。这样，在知道自然科学术语的前提下，学会理解文中一些重要的词语的含义，理解文中重要句子的含意，学会归纳文章要点，概括文章中心思想，是本单元教学的重点所在；其次，学会
5、用本单元语言的幽默诙谐、易懂通俗来写作科学小品文成为了教学的难点；最后，掌握科学小品的说明对象、说明顺序、说明方法，以及抓住说明语言的特点，都是学习这类文章的共有目标。快乐晨读课前预练第6页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展十一 中国建筑的特征快乐晨读课前预练第7页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展快乐晨读快乐晨读课前预练第8页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展本课话题共性与个性朗读课文中的名段 中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。这个体系分
6、布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。点评：梁思成没有孤立封闭地讨论中国建筑的特征，而是将建筑特征的外延延伸到文化层面，拓宽到各民族的建筑之间，拓展到不同的民族、不同的时代，然后，进行对照联系，辩证地看待世界建筑的共性和个性。链接生活中的素材 美国苹果电脑公司的“神人”史蒂夫乔布斯亲手策划了一款个人电脑，宣称要为每一位消费者打造个性电脑。后来者们的东施效颦却几乎磨平了这种个性的烙印，让个性在伪个性的海洋中一点点地淹没。快乐晨读课前预练第
7、9页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展背诵相关名言名句 1一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。歌德 2个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。黑格尔 3一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。屠格涅夫 4也许个性中，没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服千重障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。罗斯福 5我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。松下幸
8、之助 快乐晨读课前预练第10页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课前预练快乐晨读课前预练第11页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、作者简介中国建筑教育的奠基人梁思成快乐晨读课前预练第12页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展简介 梁思成(19011972)，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师，广东省新会人，生于日本东京。其父梁启超。梁思成 1923 年毕业于清华大学。19241927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927 年获硕士学位。19271928 年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1
9、928 年与林徽因在加拿大温哥华结婚。回国后创办东北大学建筑系并担任系主任。19321946 年历任中央研究院历史语言研究所通讯研究员、中国古物保存委员会委员、中国战区文物维护委员会副主任。1946 年创办清华大学建筑系并担任教授、系主任。1948年 9 月当选为中央研究院院士。从 1949 年起，先后任北平市计划委员会副主任和北京市建设委员会副主任。1953 年起任中国建筑学会副理事长。1955 年当选为中国科学院技术科学部学部委员。曾参加主持中华人民共和国国徽、天安门广场人民英雄纪念碑的设计。快乐晨读课前预练第13页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展二、背景审读
10、自 1939 年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从 1942 年开始着手编写中国建筑史，两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成也实现了梁先生从 20 世纪 20 年代留美学习时就立下的夙愿“中国建筑史要由中国人来写”。当时欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。中国建筑史一书就是在这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。快乐晨读课前预练第14页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展快乐晨读课
11、前预练第15页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案快乐晨读课前预练第16页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案快乐晨读课前预练第17页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展三、辨近义构件构架 构件：文中指组成建筑物某一结构的单元，如梁、柱等。构架：建筑物的框架，比喻事物的组织结构。练习：今年，我市文物部门在保护好重点文物的同时，将加强对古建筑的保护，启动古建筑_收储工作，推进文物重点项目的维修。目前相关措施已取得显著成效，接下来随着“三港三区”联动的不断加深，上海国际航运中心的基本_已基本形成。答案构件 构架快
12、乐晨读课前预练第18页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展四、解词义喜闻乐见：喜欢听，乐意看。辨析正误：宜阳县把文化建设作为丰富群众生活的有效载体，近年来连续推出了滨河之声、乡镇文化周、数字电影展映等一系列群众喜闻乐见的文化活动。答案正确。快乐晨读课前预练第19页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课堂精研快乐晨读课前预练第20页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展 重点名称重要指数重点 1概括内容要点重点 2分析行文思路重点 3分析说明方法快乐晨读课前预练第21页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精
13、研课后拓展重点 1：概括内容要点【要点解读】“概括内容要点”是把文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来。对说明文来说，要通过对说明对象、说明层次、说明方法的分析，联系写作背景，弄清作者的写作意图和观点态度。【考向】概括内容要点【例题】仔细阅读文章，思考：中国建筑九大“特征”的内涵是什么？试分别概括。快乐晨读课前预练第22页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这是一道文意概括的题目，要求概括出中国建筑九大特征的内涵。解答时要仔细阅读原文，在文中找到“九大特征”的对应区间，筛选出关键的词语，然后进行概括。注意条理清楚。【答案】(1)个体建筑构成：讲立体构成，单个
14、的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的。(2)群体建筑构成：讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。(3)结构方法：介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。(4)斗拱：说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。(列图表、举例子、摹状貌、下定义)快乐晨读课前预练第23页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂
15、精研课后拓展(5)举折，举架：说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。(6)屋顶的装饰作用：介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。(7)颜色的选择朱红：从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。(8)部件的装饰作用：介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。(9)建筑材料的装饰：说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、
16、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。快乐晨读课前预练第24页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】本题既考查筛选整合信息，又考查归纳概括要点能力。此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的，解答时一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由。首先仔细审题，然后锁定答题范围，根据要求非常谨慎地寻找辨识有效信息，准确把握作者的观点态度等内容，尤其要注意对选文中心句的理解，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。快乐晨读课前预练第25页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 2：分析行文思路【要点解读】说明文的特点在于科
17、学严谨，层次分明，行文思路一般可以从“时间”或“空间”转换说明顺序的角度来归纳概括，也可以从说明对象的“事理结构”或“逻辑顺序”的角度来归纳概括。【考向】分析行文思路【例题】文章探究中国建筑的九大特征是按什么顺序展开的？如何展开的？快乐晨读课前预练第26页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这是一道探究文章的思路的题目，首先要对文中九大建筑特征的内容进行梳理，然后进行分类归纳概括，总结出文章的行文思路。【答案】由整体到局部：从整体上先介绍整体特征和结构方法，局部介绍装饰特征；由主(结构)到次(装饰)。【名师点睛】本题考查分析文章行文思路，解答时需要认真审题，揣
18、摩命题人所暗示的答题角度。辨明文体，依据四大类文体的各自特点思考“行文思路”的解答思路。必须首先从某一恰当的角度出发，将文本语段合理地归纳为相对集中的三四个“版块”，然后对各个“版块”加以概括表述。“行文思路”解答时的一般表述句式是：某段至某段写的是某某快乐晨读课前预练第27页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 3：分析说明方法【要点解读】课文说明的对象是中国古代建筑的特征和风格，这是一个非常复杂深奥，而对一般读者来说又是一个非常生疏和枯燥的问题，但作者写得简明易晓，生动形象，使读者乐于阅读而且一看就明。能做到这一点主要是运用了恰当的说明方法。【考向】分析说明方
19、法【例题】本文运用了哪些说明方法？结合文章内容举例说明。快乐晨读课前预练第28页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】本题考查常用的说明方法。题干要求举例分析，这就要求考生在解答时要仔细阅读原文，找出文中运用了哪些说明方法，一一列出，然后再举出相应的例子，分析该种说明方法是如何使用的，达到了什么样的表达效果。【答案】(1)下定义。例如所谓“斗拱”，作者写道：“在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称做拱的弓形短木，两层拱之间用称做斗的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫做斗拱。”斗拱，对于一般读者原本是一个生疏的构件，通过这么一个
20、简明的定义，一下便明白了它的构成。又如“举架”，文章写道：梁架上的梁是多层的；上一层总比下一层短；两层之间的矮柱(或柁墩)总是逐渐加高的。这叫做“举架”。通过这个定义，把举架的构成和功用介绍得一清二楚。由此可见，对于读者不明白的物件或概念，用下定义的方法说明，可以起到言简意明的效果。快乐晨读课前预练第29页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展(2)作比较。比如为了说明中国建筑木料结构中框架式原理的先进性和科学性，作者反复运用比较的方法。作者先从材料的角度进行比较，“这种框架结构的原则直到现代的钢筋混凝土构架或钢骨架的结构才被应用，而我们中国建筑在三千多年前就具备了这个
21、优点，并且恰好为中国将来的新建筑在使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件”，然后又从中西方建筑发展史的角度进行比较，“这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法，这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件”。可以说，比较的说明方法，特别中西建筑的比较贯穿全文。(3)打比方。善于运用形象的比喻，深入浅出地阐述说明事物的性质和
22、关系，是本文最鲜明的特色。如“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”，形象地阐述了中国建筑与世界其他地区的建筑在文化史上的亲缘关系。特别是“文法”和“词汇”的形象比喻，不仅是梁思成对建筑学理论的“惯例法式”和建筑构件、要素的形象概括，也奠定了梁思成具有中国特点的“建筑符号学美学”的理论基础。快乐晨读课前预练第30页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】常用的说明方法：定义说明与诠释说明。举例说明与引用说明。分类说明与图表说明。比较说明与比喻说明。数字说明与描写说明。快乐晨读课前预练第31页同步导练/R
23、J必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课后拓展快乐晨读课前预练第32页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、作家轶事1梁思成的眼泪 在新中国初期，他力争保存北京古建筑终于失败。眼看大批先民留下的牌坊、楼门、城墙要毁于一旦，他比任何人都清楚它们无价的意义，禁不住潸然泪下。这一回弹泪是为国家和人民无可挽回的损失。这一回梁思成却蒙受巨大委屈，掉泪事件后来上升到政治问题高度，被斥为资产阶级思想表现。几年前，解放军准备攻城时，为保护古建筑，曾登门请他在作战地图上标明城内免受炮轰的地点，宁愿为古迹的保护付出血的代价。2梁思成的报告 一次，建筑学家梁思成(190119
24、72 年)做古建筑的维修问题学术报告。演讲开始，他说：“我是个无齿之徒。”满堂为之愕然，以为是“无耻之徒”。这时，梁思成说：“我的牙齿没有了，后来在美国装上这副假牙，因为上了年纪，所以不是纯白色的，略带点黄，因此看不出是假牙，这就叫做整旧如旧。我们修理古建筑也要这样，不能焕然一新。”快乐晨读课前预练第33页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展二、精美语段1站得高些，领略生命的精彩(2019 年优秀习作)在人生的道路上，要站得高些，更高些，才能真正领悟到生命的精彩。梁思成，在那个战火纷飞的年代，他仍然保持着一名建筑学家应有的职责。当盟军制定“地毯式”轰炸日本的作战计划时
25、，这位集国恨家仇于一身的中国人，却提出了这样的请求：保护日本古都的古迹，“要是从个人情感出发，我恨不得炸沉日本，但优秀建筑绝不是某一民族的私有财产，而是全人类文明和智慧的结晶”。正如他所说，他并没有单纯地把自己看成一个身负国恨家仇的人，而是站到了更高的境界上为全世界人民保护文化遗产。2理性的声音永远不会“沉默”尽管受到当时政治的压力，梁思成“拆掉北京的一座墙就等于扒掉我的一层皮”掷地有声，时至今日仍在我们耳边缭绕。当我们面对现在的北京已与其他城市毫无区别，眼睁睁地看到古老的北京城只活在文字上、照片里、记忆中的时候，我们不禁感叹先生的先见之明，敬佩先生不顾一切地理性呐喊。也许政治的压迫一度埋没了
26、先生的呼喊而让一切都过去了，但是历史的拷问却永远不会让错误过去。快乐晨读课前预练第34页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展3在仇恨与理性之间日军残酷无情的侵略行径，使中华大地陷入血与火之中。面对凌辱与摧残，梁思成能超越仇恨，用理性精神拯救奈良与京都的古建筑于战火之中。我欣赏梁思成在仇恨与理性之间作出的正确选择。仇恨是情感的表达，常常是难以控制的。但是仇恨也能淹没理智，使人迷失正确的方向。故仇恨的怒火燃烧起来，更需要理性的调控。选择理性，可以避免仇恨的循环与叠加。古今中外因仇恨的循环引发的悲剧不胜枚举。仇恨，曾使刘玄德失去理智，他举全国之兵为关羽报仇，这不仅使他痛失翼
27、德，又被火烧连营七百里，最终落得兵败地失。世人多称赞刘玄德重手足情义，但我却认为他权衡失当，才遭致重创。如果我们在行使武力的同时不放弃理性的对待与冷静的沟通，也许能走出仇恨的循环怪圈。理性能给人以超越的目光。快乐晨读课前预练第35页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展 建筑的阅读(节选)张抗抗对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如巴黎圣母院，小的精巧若醉翁亭记。读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家“批”建筑物，便诞生了阿房宫赋滕王阁序岳阳楼记等传世名篇。于是建筑与文学浑然一体，一并发与读者，阅读由此继续。文学家阅读建筑，在心理和行为上形
28、成文学的同构，可以说是一种文学活动的延伸和拓展。在阅读中，我们发现建筑与文学某些相同或是类似的规律，即便我们还读出了许多不同，但我们已经懂得，建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”。快乐晨读课前预练第36页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展建筑与文学的构思我们走进香山饭店。欣赏它、赞美它与山林自然和谐、相得益彰和完美构思。当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑瞬间所涌现的建筑的构思，便正奠定了日后这座建筑的价值。贝聿铭先生曾说自己是一个“因地制宜”派。我理解其大致意思是在强调建筑与环境的关系。建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐
29、人寻味的内涵。恰如文学作品的构思，其实，取决于那个说故事的人真正想要说出“这一个”故事而不是“那一个”故事。即使是现代主义文学所强化到极致的“有意味的形式”，形式仍然无法将“意味”完全分解。区别只在于，当一个新的构思形成时，它实际已完成了意味的能指。建筑与文学的想象建筑师与文学家犹如一双眼睛的左眼与右眼，眺望遥远的澳洲美丽的悉尼歌剧院，我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止。那被大洋洲湛蓝色的海水映衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家生命中的“酶”，因着诗人天马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九
30、天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。一代又一代的建筑师和文学家，为人类的历史文化遗产留下灿烂的鸿篇巨制，填补了人在世俗而庸碌的生活中精神的空白，而在创造过程中每一处惊人之笔，每一线灵感的闪现，均被“想象”的翅膀所牵引所蛊惑，“想象”应当是灵感之母。快乐晨读课前预练第37页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展建筑与文学的语言一部文学作品，无论是炽热还是冷静，都在倾诉着作家的内心情感。一座建筑，同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言，如果说文学语言已有通常的定义，那么建筑的语言究竟是什么
31、？巴黎的埃菲尔铁塔的矗立，象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑，第一次使用了全部的钢铁作为建筑材料。在这里，钢铁首先组成了表达所需的最基本的“词汇”，但词汇并不等于语言。词汇必须加以组合、结构并赋予表达的内容以后，才形成语言。也许一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”，但却会产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的底座，如同千万钢筋铁骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身、以及在风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度，都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔用铁塔说出了他的叛逆和希望，200 年后，埃菲尔铁塔所蕴含的建筑语言，便不断被越来越多的人读懂，成为一种“表现”的典范。黄土
32、作为词汇时，黄土即是黄土。黄土砌出了窑洞，窑洞诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏；青砖筑成了长城，长城诉说着几千年的围困；青砖砌成炮台，炮台表达着顽强。然而建筑的语言终归超越建筑的功能，成为与人交流的另一种方式。快乐晨读课前预练第38页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【亮点借鉴】1学标题题目将“建筑”与“阅读”结合在一起，回答时要指出两者之间的关系，以及指出人们要像阅读文学一样欣赏建筑。2学修辞第处运用了比喻的手法，主要是强调建筑与文学有相当多的共同特点，同时告诉人们想象是激发创作灵感的最重要因素。第处运用了拟人、排比手法，写出了建筑材料经过组合、结构之后，会富有建筑
33、语言；建筑语言会超越建筑功能，成为与人交流的另一种方式。形象生动，富有气势。3学结构作者在引出话题后，以“建筑与文学的构思”“建筑与文学的想象”和“建筑与文学的语言”三个小标题从三个不同的角度来谈建筑与文学的关系，条理清晰，结构严谨，使文章也具有了建筑的美。4学选材这篇文章将建筑与文学巧妙地结合起来，在行文中，作者旁征博引，对名人诗句信手拈来，深化了文章的中心，丰富了文章的内涵。快乐晨读课前预练第39页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展北京迁府和梁思成的被神化2019 年 1 月 16 日证券时报蔡非据说建国初期，梁思成曾对北京市领导人说：我们将来认识越提高，就越知
34、道古代文物的宝贵五十年后，有人会后悔的。梁思成建议将北京政府中心西迁搬出内城，而苏联专家的意思则是让政务中心放在旧城区以内。1951 年，最后决定以苏联专家意见为准规划首都。今天有不少人认为梁思成是对的，他们振振有词认为北京今天的拥堵状况就是证明，而 2019 年初宣布的北京市政府搬迁到通州更是证明。但如果我们细看历史，会发现梁思成的建议，其实和今天的北京迁府关系不大，而梁思成也并非一直代表着真理，城市规划是一门不断进步的科学，梁思成当年的规划思想，放到今天不少也已经过时。那么梁思成当年的城市规划方案，主要有哪些呢？我查了一下史料，主要有：快乐晨读课前预练第40页同步导练/RJ必修 语文 经典
35、品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、从古城整体保护的思路出发，建议将行政中心移到西郊，具体位置在月坛到公主坟一带。二、对新城区进行功能分区，比如说办公区是一大片，有十平方公里；然后南边是商业区，西、北边是居住区，整体以二层楼的建筑为主。三、把北京老城区即城墙内的区域整体保留下来，作为历史博物馆或者陈列馆。遗憾的是，以现在城市规划的眼光来看，梁思成的这三点，恐怕都有问题。先谈第一点，如果按梁思成的方案，北京政府中心会迁到距离天安门以西五公里，在当时这五公里已经搬出了旧城，而在今天的北京来说却仍然在三环以内，所以这种搬迁对解决今天北京的拥堵问题实际是没有意义的，有经济学家根据 1993 年诺贝尔经
36、济学奖罗伯特威廉福格尔的“反现实模拟”分析，也得出了一样的结论。今天的北京市政府搬迁到距离天安门东南 26 公里的通州，这已经远远超越了 50年代梁思成的想象。快乐晨读课前预练第41页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展再看第二点，梁思成当时所信仰的是柯布西耶的“光辉城市”、雅典宪章的功能主义城市规划，把商业和居住分开，行政全部分开，功能分区，助长交通等等。没错，这就是我们在美国看到的那种去个超市要开车十几公里的城市，先不论这种规划对于建国初期的中国城市是否合理，在上世纪 60 年代，国际规划界已经普遍放弃了这种功能主义的城市规划，认为这种规划会扼杀城市活力，不利于发
37、展有生气的城市生活，现在就连美国都在反思这种城市模式，所以梁思成的规划思想并不真正领先。最后谈第三点，老实说，梁思成的那种以文物保护为目的的城市规划，在理想层面看起来很美好，但反对意见也有：首先，在西郊另建新城，需要大量迁移人口，重建基础设施，等于在建国初年再造个北京城。而新生的中国毕竟不是封建王朝，放着现成的旧城不用，却要大兴土木就为了修“官衙”，这在经济上是否合理？快乐晨读课前预练第42页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展其次，中国传统的木制建筑，城楼是需要有人入住并不断维护的，如果把北京城的那些庙宇和古建筑整体封闭起来，不让人进入，由极少数专业人员保护，结果人
38、迹罕至，虫鼠盛行，实际上根本起不到保护的作用。最后，实际上梁思成的规划方案并未完全被放弃，在朝鲜战争爆发后，中央认识到把全部政府机构集中在城内非常危险，于是，从 1953 年开始，“四部一会”及其他一系列机关办公楼在西郊三里河一带修起来，这又算是部分实现了梁思成的想法。很多人误解，以为城市规划是一张图纸管 100 年，但实际上城市规划作为一门科学也在不断地前进，无论是东洋的东京、京都，还是西方的巴黎、伦敦、纽约，其实都是这样不断地改造，某些公众号文章里鼓吹的“拆了老城墙后的北京不会伟大”，其实还是读少了历史的缘故。快乐晨读课前预练第43页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课
39、后拓展课后作业11快乐晨读课前预练第44页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展十二 作为生物的社会快乐晨读课前预练第45页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展快 乐 晨 读快乐晨读课前预练第46页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展本课话题和谐朗读课文中的名段 最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我
40、们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。点评：刘易斯托马斯用幽默的语言讽刺了那种认为人类是万物的主宰的观点，认为我们人类应该遵循自然和社会的规律，学会与大自然和谐相处，学会与社会和谐相处，学会与他人和谐相处，追求内心的和谐宁静。因为人与自然的和谐，可以成就可持续发展之美；人与社会的和谐，可以造就繁荣富强之美；人与人的和谐，可以促成人性之美。快乐晨读课前预练第47页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展链接生活中的素材 日内瓦的天鹅在瑞士日内瓦的湖滨，设有一系列保护鸟类的宣传橱窗和鸟类保护标志。严冬将至
41、，大批宣传画出现在街头，提醒市民：“冬天到了，不要忘记帮助天鹅筑窝，不要忘记给天鹅送食料！”每当春暖花开，游客们就可以看到湖滨比比皆是的天鹅窝。一旦发现湖中有“病号”，市民便趟入冰凉的湖水，将天鹅抱上岸，保护部门会立即将它送去医院治疗。天鹅得到如此无微不至的关照，岂忍离去，天长地久，他们终于成了日内瓦的“常住居民”。世界各地都有许多人与动物和谐相处的温情故事，例如巴黎是狗的天堂，伦敦不许人打鸟等等。这些都是我们应该鼓励和学习的与动物相处的方式。快乐晨读课前预练第48页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展背诵相关名言名句 1对和谐之美的追求是人类的本能。马克思 2亲善产
42、生幸福，文明带来和谐。雨果 3君子和而不同，小人同而不和。论语 4美的真谛应该是和谐。冰心 5看不见的和谐比看得见的和谐更美。赫拉克利特快乐晨读课前预练第49页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课 前 预 练快乐晨读课前预练第50页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、作者简介科普作家刘易斯托马斯快乐晨读课前预练第51页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展简介 刘易斯托马斯(19131991)，美国杰出的医学家和教育家、生物学家。他出身于纽约的一个医生家庭，毕业于哈佛医学院，曾经在许多著名的大学医院行医，主持研究
43、和领导教学工作。和许多优秀的科学家一样，托马斯的兴趣广泛，关心社会和人类的命运，并且爱好音乐，长于诗文。70 年代初，他撰写专栏文章，笔触所及纵情宇宙万物，讴歌生命、大自然和人类的科学事业；对医疗技术和保健体制的论述鞭辟入里，富有远见。主要作品：细胞生命的礼赞。快乐晨读课前预练第52页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展二、背景审读1970 年，新英格兰医学杂志的编辑约托马斯写一组专栏文章，每月一篇，内容自便，编辑不改一字。托马斯起初抱着听命的心情写了六篇后便央求罢手。但此时读者和评论家已经不允许杂志和托马斯停止他们的专栏了。于是，托马斯就接着写下去。后来有一家出版社
44、想将这些文章不修不改，原样出版，托马斯欣然应允。于是，以排在前面的一篇文章为名的细胞生命的礼赞于 1974 年问世了。快乐晨读课前预练第53页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展快乐晨读课前预练第54页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案快乐晨读课前预练第55页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案快乐晨读课前预练第56页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展三、辨近义中止终止 中止：做事中途停止。终止：结束，停止。练习：据有关媒体报道，上周华泰还参观了瑞典的萨博工厂，说是对萨博的工厂不
45、满意，因而_合作。如果县政府的许可证不再准许延长的话，从事这一核电站建设的(日本)中国电力公司将不得不_这一核电站的建设。答案终止 中止快乐晨读课前预练第57页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展四、解词义1讳莫如深：把事情隐瞒得很深。辨析正误：水价上调是近期公众关注的热点话题，然而在听证会上，供水企业只说亏损，对水价构成却始终闪烁其词，这让人们讳莫如深。2.掷地有声：形容说话坚定有力，语义崇高。辨析正误：演讲中，如果选用新颖别致的材料，不但能生动鲜活地表现主题，而且能掷地有声，令人耳目一新，增强演讲的感染力。答案1错误。这里说老百姓，不当。2错误。不合语境。快乐晨读
46、课前预练第58页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点名称重要指数重点 1概括内容要点重点 2探究作者的观点态度重点 3鉴赏文章的艺术特色快乐晨读课前预练第59页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 1：概括内容要点【要点解读】“概括内容要点”是把文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来。在一般的记叙文中，我们要通过对人物的描写、人物的主次关系，对事件的叙述、详略的安排看出作者的思想感情是爱是憎，作品的倾向是肯定还是否定，写作的意图是歌颂赞扬还是鞭挞讽刺，文章的主旨是要读者吸取什么教训还是获得什么启示。对说明文要通过对说明对象、说明层次
47、、说明方法的分析，联系写作背景，弄清作者的写作意图和观点态度。【考向】概括内容要点【例题】本文都写了哪些“生物的社会”？这些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处？快乐晨读课前预练第60页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这是一道概括文章内容的题目，意在培养学生筛选信息的能力，解答时要仔细阅读原文，在文中找到对应区间，把握文中关键词语，然后进行概括。注意条理清楚。【答案】文中写了蚂蚁、蜜蜂、黏菌、鱼类、鸟类等生物在集体行动中形成的“生物的社会”。这些生物的社会组织与人类相比相似之处主要有：一、都过群居生活，互相依存，互相联系，共同活动；二、它们既是一些个体同
48、时又是群体中细胞样的成分；三、当他们群体变大时，智慧似乎也随之增加。快乐晨读课前预练第61页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】本题既考查筛选整合信息，又考查归纳概括要点能力。此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的，解答时一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由。首先仔细审题，然后锁定答题范围，根据要求非常谨慎地寻找辨识有效信息，准确把握作者的观点态度等内容，尤其要注意对选文中心句的理解，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。快乐晨读课前预练第62页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 2：探究作者的观点态度【要
49、点解读】作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类的行为进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性，提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。【考向】探究作者的观点态度【例题】生存竞争学说是以自然选择学说为核心的达尔文进化论的主要组成部分。作者是怎样认为的？请谈一谈你的理解。快乐晨读课前预练第63页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这是一道探究作者的观点的题目，首先要仔细阅读全文，联系作者的生平、主张及文章的写作背景，筛选出能体
50、现作者观点态度的句子，然后逐一分析，这些句子分别表明了作者什么样的观点和态度，最后归类整理，得出答案。【答案】课文虽然没有直接点明其批判的对象是达尔文的进化论，但从内容来看，还是锋芒毕露。例如：(1)课文第 2 段：“用这种话来描绘人类是可以的。显示人类特点的东西，那就是在违反科学。”这段文字就是描写达尔文主义者对待生物社会行为的态度。达尔文学说强调种群之间的区别，因而不承认生物的行为有“显示人类特点的东西”。作者对他们这种固步自封的做法进行了辛辣的嘲讽。(2)课文第 3 段：“不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。”这一段是说明达尔文学说面对生动的事实无法作出
51、合理的解释。快乐晨读课前预练第64页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展(3)课文第 4 段：“最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。”这里点出了达尔文学说的要害，也是本文说明的中心。达尔文学说只承认人是能思考、有智慧的高级动物，特别是不承认类似昆虫之类的低等动物也有此种人类的特性。但是，作者却列举大量的事实证明，许多的生物，从独立的个体来看，它们是无智慧的，但是从群居的整体来看，它们则是一个“思考着”的有“联合智慧”的“活物”。正是在这个根本的问题上表现了达尔文学说的脆弱，所以说“最让我们不安”“我们才最巴不
52、得它们是异己的东西。我们不愿看到”。这两个“我们”指的是达尔文学说的崇拜者。快乐晨读课前预练第65页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】作者在文中的观点态度，是指文章中表现出来的作者对其论述的具体事物或谈论的某个问题的主观倾向，即作者赞成什么，反对什么；讴歌什么，批判什么。作者的观点态度是作者借助文章表现出来的，而不是阅读者自己的观点态度。分析作者的观点态度，可以从以下几方面进行：(1)联系作者的写作背景、动机、目的进行分析概括。(2)抓住文章中的显性因素进行分析概括。(3)从整体上把握文章的内容主旨。(4)综合分析、比较鉴别。快乐晨读课前预练第66页同步
53、导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 3：鉴赏文章的艺术特色【要点解读】作为生物的社会，无论从生物学角度，还是文学角度看，都是一篇佳作，它信息庞杂而新奇，融知识性和趣味性于一体，思想深邃，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。阅读此文，既可得到科学知识的启迪，又可得到科学美感的陶冶。【考向】鉴赏文章的艺术特色【例题】从文章的语言风格、论证方式和全文的构思的角度谈谈文章的特色。快乐晨读课前预练第67页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】本题要求鉴赏文章的艺术特色，这
54、个题目比较大，但题干已经给出了提示，要从“语言风格、论证方式和全文的构思”等角度分析，这就降低了题目的难度。考生在仔细阅读原文的基础上，仔细分析就可以了。【答案】(1)充满智慧的幽默。赏读这篇文章，在得到科学知识的同时，也是一种轻松愉快的享受，这都得益于作者高超的驾驭语言的技巧。作者在论述中，往往把人类行为与其他生物的社会行为比照映衬来谈，即把人类的行为看做是“生物化”的，把生物的行为看成是拟人化的，这就形成了一种幽默风趣的语言风格，如说人类“碰碰触角”，说蚂蚁“使用童工”等等。我们可以从以下几个方面来理解作者的这种幽默的语言风格：首先，作者作为人类的一员，却能“降格自贬”，以较低的姿态来谈论
55、生物的社会行为，体现出一种自嘲式的幽默；其次，作者作为一个生物学家，敢于向传统观念挑战，敢于闯别人不敢涉足的禁区，表现出一种智慧上优越的幽默；再次，作者作为通俗栏目的科普作家，要向大众普及科学知识，激发大众对科学的关注和热爱，也要用幽默的语言化雅为俗，拉近同读者的距离，吸引他们的阅读兴趣。快乐晨读课前预练第68页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展(2)散文化的构思。本文的高明之处还在于，能够把一篇科普的文章写得耐人寻味，引起读者的思考，渗透了人类的哲理智慧，把科普文章当作散文来写，起到了引人入胜的效果。尤其是在结构上，始终贯穿着人类社会与作为生物的社会的对比，从而引
56、发读者对于人类社会的诸多思考。作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性；再次，对生物的社会行为的描述，有详有略。先详后略(详昆虫类，略菌类、鱼类、鸟类)，这样既抓住了典型事例细致剖析，又丰富了例证，也体现了由现象层面到理论探讨逐步深化的过程。(3)别样的论证方法。这篇科普文章具有散文化的倾向，可以看做是一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义上的论文，没有罗列森严的论点论据，但还是具有独特的论证方法的。首先，作者始终是在与人类行为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性；其次，作者在论述中，无论是对人还
57、是对其他生物，多从个体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性；再次，对生物的社会行为的描述，有详有略，先详后略，以详带略(详昆虫类，略菌类、鱼类、鸟类)，这样既抓住了典型事例细致剖析，又丰富了例证，也体现了由现象层面到理论探讨逐步深化的过程。快乐晨读课前预练第69页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】本题考查鉴赏文章的艺术特色，这类题目的答题思路是：第一步指出手法，如修辞手法(比喻、比拟夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡
58、、照应等)。第二步分析运用，结合具体内容阐释这种手法在文中是如何运用的。第三步分析表达效果，指出此种手法有何表达效果，如塑造了什么样的人物形象，或传达出作者怎样的感情等，说明了对象什么特征，或阐明了什么道理等。快乐晨读课前预练第70页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课后拓展快乐晨读课前预练第71页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、作家轶事1.可怕的动物 1913 年出生的美国医学家刘易斯托马斯说，那不勒斯海湾有一种裸腮类动物名叫蛞蝓，这种海生动物的身上寄生着一种发育不全的小小的水母，水母虽然看似发育不全，但能繁衍后代，水母的后代成长
59、得羽翼丰满完全成为一只水母的时候，就把海生蛞蝓的后代吞到那伞状的身体里，这时候你可能会以为这一代水母是在为上一代水母洗刷寄生的耻辱，把海生蛞蝓当作午餐了。可是，没过多久，海生蛞蝓却在水母的身体里反咬起来，它把水母的辅管、身体的周边以及触手等许多东西全部吃掉以后就长大了，这时候一切又都回到它们上一辈的样子，那头裸腮动物悠哉游哉地漂游，而那只水母则比海生蛞蝓更加舒服地享受安逸，永久附着在海生蛞蝓的身上。这简直可以让人惊诧，水母原来是很有远见的。快乐晨读课前预练第72页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展2.肃然起敬的刘易斯托马斯 美国著名的医学家刘易斯托马斯在最年轻的科学
60、观察科学的札记中，谈到他上大学时在一家医院实习，看到一位医学教师为一位病人的死亡而哭泣，死亡的原因不是医疗事故，而是医学无能。此后，托马斯对这位医学教师和这家医院肃然起敬，医学教师心善，整个医院气氛就善，这个善的气氛就能感动人；医学教师心地善良，容貌慈祥，举止柔和温雅，病人很乐意跟他相处。快乐晨读课前预练第73页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展二、精美语段1共建美好家园(2019 年优秀习作)一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合在了一起，它们美得
61、和谐，美得永恒。刘易斯托马斯在作为生物的社会一文中告诫我们：人不是万物的主宰，而是大自然的一员。因此，我们人类应该呵护自然的这种和谐之美，学会与大自然相处，学会与社会和谐相处，学会与他人和谐相处，追求内心的和谐宁静。快乐晨读课前预练第74页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展2与鸟儿和谐相处鸟儿很聪明，也很友好，还可以给人带来快乐，单凭这些，我们就要和鸟儿和谐相处吗？是的，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。在很多人看来，与鸟儿和谐相处好处无穷，但我认为人与鸟儿和谐相处有好处也有坏处。好处是鸟儿可以保护生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟儿会把病菌带给人类。冬季来临，北
62、方的鸟类就要迁徙到温暖的南方去过冬，如西伯利亚的红嘴海鸥每年寒冬都要飞往四季如春的昆明过冬。许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的红嘴海鸥，但人们不知道，可爱的红嘴海鸥身上带有病菌，再加上天气寒冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，鸟儿也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。总体来说，鸟儿是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟儿，人与鸟儿和谐相处，对维持生态平衡有重大意义。在自然界中每种动植物都是息息相关的。只有大家和谐相处，保护自然，自然才不会报复人类。一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，谱写着人与鸟儿和谐相处的乐章，愿我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
63、快乐晨读课前预练第75页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展3团结与协作蚂蚁因为合作而搬动了比自己身体大很多倍的食物，这正是蚂蚁精神团体的写照。科学探索也需要交流、探讨。“众人拾柴火焰高”，集体的智慧能产生超凡的力量。社会犹如一个巨大的工厂，通过分工协作，每一个人各司其职，众人一齐努力，才可以创造出政治、经济、文化的巨大成就。快乐晨读课前预练第76页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展生存的智慧张 平自然界常会有些故事，让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容。在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以
64、致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携投海自尽。同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。类似的故事也发生在中国的黄山，黄山猕猴每一族群一般维持在 28 只左右，这是族群最佳生活的临界点，族群成员以生命来维护这一状态每当族群数量超出，年纪较
65、大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。快乐晨读课前预练第77页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。然而，动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢？我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之：本能使然。我们自居价值优位，常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动，更要紧的是，由于自身的私欲和利害，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀，曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得，更为自
66、己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈，然而翻阅一下人类那充满金戈铁马、刀光剑影的史籍，想一想那足以把地球毁灭几十遍的核武器，望一望那在儿童记忆里曾是蓝色的天空，数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种，我们人类作为一个种类存在，作为地球生物圈一个链环的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？这实在是一个令我们回答起来气短的问题。在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪感，应该反躬自省。快乐晨读课前预练第78页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展亡羊补牢，未为迟也。为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类自当走出“主人”“中心”的自恋情结，低下
67、那傲慢的理性的头颅，收勒征服的欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。“哲学走向荒野”，当是人类生存智慧的趋向。快乐晨读课前预练第79页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【亮点借鉴】1学标题“生存的智慧”是指在有限的资源空间里，只有主动地遵守自然界的规律，才能获得持续发展。2学选材群鼠严重危害植被，天敌不足以减少鼠群，老鼠们则成群结队，投崖自尽；当狐狸增加严重威胁鼠群繁衍时，狐狸则会聚在一起，设法力竭气绝而死；黄山猕猴如果数量超出，年纪大的就会选择坠崖
68、而亡。3学过渡该段在文中起承上启下的作用。作者的这种感叹既是由老鼠投崖自尽、狐狸气绝而死、猕猴坠崖而亡这一幕幕故事而生发，又是为下文的议论作铺垫。作者认为，这种悲剧并未引起我们人类的理解、同情、尊重和敬意，我们常常以一种傲慢、鄙夷甚至敌意来对待自然界的生命活动，原因是自身的私欲和利害。4学炼字“荒野”不仅指北美阿拉斯加的茫茫荒野，也指自然。作为思维的哲学，应该从自然中获得生存的启发，不但人与人要和谐相处，而且人与自然也要和谐共处，找回人类在大自然中应有的位置。这才是人类得以生存的智慧。快乐晨读课前预练第80页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展鱼的记忆只有 7 秒？2
69、019 年 2 月 26 日 新华网人类为何会有记忆？从科学上讲这是因为大脑中一类叫做海马区的结构，会产生一种高频的神经信号，对于新形成记忆向永久记忆转变具有关键的作用。记忆又可分成瞬时记忆和长时记忆。不仅人类，动物也存在记忆，有些动物的记忆力甚至超过人类。鱼的记忆只有 7 秒吗？很久以前，就听说过一个故事：鱼的记忆只有 7 秒，7 秒之后它就不会记得曾经的事情了，所有的一切又都会变成崭新的开始。所以，在那一方小小的鱼缸里面，它永远都会兴致勃勃，永远都不会觉得无聊。快乐晨读课前预练第81页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展那么鱼究竟有没有记忆，如果有会是多久呢？鱼类
70、作为脊椎动物是拥有记忆的，上个世纪 60 年代，美国密歇根大学的科学家对于鱼的记忆做过一个经典的实验：科学家把一条金鱼放到一个长鱼缸里，随后在鱼缸的一端打开一束亮光，照射到水里。在水中游动的金鱼自然可以感到亮光，不过它对此没有多少反应。此刻水中的亮光对它的生存影响不大。20 秒之后，科学家在射出亮光的地方释放电，鱼儿感受到电后自然迅速逃避。科学家按照如此顺序先发射亮光，后发射电极，重复几次。此后，即便鱼儿只要看到亮光，没有后面的放电，也会本能地逃避。这足以说明金鱼拥有记忆，否则它不会主动躲避光亮。可是这种记忆能够持续多长时间呢？快乐晨读课前预练第82页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦
71、想 课堂精研课后拓展科学家在 1 个月后，“故伎重演”，打开灯光后，之前受过训练的鱼儿立即躲避起来。这说明，鱼可以形成长期的记忆力，至少不是 7 秒。其实，生活中也可以证明鱼的记忆力。我们平时吃的鲶鱼属于一种肉食性鱼类。在饲养鲶鱼的时候，渔夫每日给它们定时投放食物。如何让尽可能多的鱼儿到一个固定的地点觅食？在长期的经验中，渔夫每次给鲶鱼投食的时候，都会在敲击木板时发出震动。久而久之，只要一敲击木板，那些鲶鱼就会赶过来觅食。即便是一段时间不投食物，敲响木板，它们依旧会过来。鲶鱼把声音当作一种觅食的信号，并且可以将其存储起来。快乐晨读课前预练第83页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课
72、堂精研课后拓展黑猩猩瞬时记忆能力超过人类大部分人是不具备瞬时记忆能力的。那么动物界是否可以呢？比如，作为和人类亲缘关系最密切的动物黑猩猩。年幼黑猩猩的瞬间记忆能力在很大程度上要超过成年人类，它们的这种能力类似于“相片式记忆”能够精确详细地记忆相片中复杂场景和色调，这种记忆能力是在刺激停止作用后，脑中仍继续保持异常清晰、鲜明的表象。那么黑猩猩为何会具备这种强大的瞬时记忆能力？这种敏锐的记忆能力对于黑猩猩在野生环境中生存非常重要。瞬时记忆能力可帮助黑猩猩在野生环境中经常必须做出快速和复杂的决定：是在树枝之间寻觅食物，还是处理其他动物的潜在威胁。快乐晨读课前预练第84页同步导练/RJ必修 语文 经典
73、品质/超越梦想 课堂精研课后拓展大象天生就能过目不忘“An elephant never forgets”这是英语谚语，翻译过来就是“大象永不忘记”，这里是说大象会记仇，能够记仇其实客观上反应出大象的记忆力。没有记忆，自然不会有仇恨。在动物界大象的长时记忆能力是惊人的。大象之所以拥有超强的记忆力，从生理上讲是因为颞叶非常发达。从进化上看，其一大象本身寿命长，为长时间记忆创造了客观条件；其二，大象是群居生活，具备个体识别能力，并且等级分明。快乐晨读课前预练第85页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课后作业12快乐晨读课前预练第86页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/
74、超越梦想 课堂精研课后拓展十三 宇宙的未来快乐晨读课前预练第87页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展快 乐 晨 读快乐晨读课前预练第88页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展本课话题细节决定成败朗读课文中的名段 即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同。例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在
75、赌场发财。点评：霍金用形象的语言表达了科学不能预言人类社会的未来，因为“在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同”。快乐晨读课前预练第89页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展链接生活中的素材 船主与漆工的故事，给了我们这样的启示：试想，如果不是漆工平时很有责任心，重视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出海，还能如此轻易地平安归来吗？又或者是，倘若船主重视细节的问题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，还用得着担心孩子们的出海安全吗？曾经发生的“723”甬温线特别重大铁路交通事故揪紧了国人的心，几十个生命的代价换来的教训中，同样有个细节的问题。相
76、关部门公布的动车事故报告中指出，铁道部在LKD2T1 型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操作、把关不严，致使其上道使用，是导致事故发生的一大重要诱因。假如铁道部不是像那个船主那么“粗心”，假如具体施工建设者能够像那位漆工一样，发现某些细节上的问题，能够主动、及时、“顺便”把漏洞补上，难道不就完全可以避免悲剧的发生吗？快乐晨读课前预练第90页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展背诵相关名言名句 1天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。老子 2千里之堤，溃于蚁穴。韩非子 3少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，丢了一匹战马；丢了一匹战马，败了一场战役
77、；败了一场战役，丢了一个国家。古英格兰民谣 4小事成就大事，细节成就完美。帕卡德 快乐晨读课前预练第91页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课 前 预 练快乐晨读课前预练第92页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、作者简介不屈的斗士史蒂芬霍金 简介 史蒂芬霍金，继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家，1942 年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963 年，霍金患上了一种运动神经细胞病。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的成就
78、。快乐晨读课前预练第93页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展二、背景审读现代宇宙学最有影响力的学说是大爆炸宇宙学。宇宙大爆炸学说是逐渐形成的。20世纪初，爱因斯坦的相对论改变了科学家研究宇宙的方法。1927 年，比利时天文学家勒梅特第一个提出了动态宇宙模型理论，认为宇宙是从一种“原始原子”不断分裂、膨胀形成的。他推测：如果宇宙中物质的质量小于某个临界值，宇宙就会继续膨胀下去，成为“开放的宇宙”，反之，就会坍缩，成为“闭合的宇宙”。1948 年，出生在俄国的美籍物理学家伽莫夫发展了这一理论，提出了“大爆炸”学说。然而“大爆炸”学说在以后的时间里一直寂寂无闻，直到 50
79、 年代，人们才开始广泛注意这个理论。作为物理学家，霍金对宇宙也有一系列的研究。本文是史蒂芬霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。快乐晨读课前预练第94页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展三、文体探究演讲稿演讲稿，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传时经常使用的一种文体。演讲的目的在于表达个人的主张或见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便交流思想和感情。演讲稿要求主题鲜明，例证动人，感情深厚，结构清晰完整，语言生动形象。演讲稿的表达方式主要有：叙述式、议论式、说明式。快乐晨读课前预练第95页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越
80、梦想 课堂精研课后拓展快乐晨读课前预练第96页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案快乐晨读课前预练第97页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展快乐晨读课前预练第98页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案快乐晨读课前预练第99页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展三、辨近义1临界濒临 临界：指由一种状态或物理量转变为另一种状态或物理量，这是一个专业术语。濒临：紧接、临近的意思，表达的意义比较具体。练习：世界上有许多奇特外形的动物，最奇特的_灭绝物种应当是无毛猿，这种猿类身体上不长毛发，
81、而且是半水栖生活，目前全球范围内它们的数量非常稀少。随着大量外来人员涌入，中国内地的北京、上海、广州等一线大城市的人口容量已逼近“_点”。2恍惚混沌 恍惚：神志不清、精神不集中，也指(记得、听得、看得)不真切、不清楚。混沌：在本文中指我国古代传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。练习：据台湾“中央社”报道，高雄市一名男子开名车精神_，涉嫌持玩具枪抢劫一家洗车场，今天被以抢劫未遂移送至高雄市地检署侦办。他的画水墨升腾，意境生发，穷尽目力，却看不透，看不尽，眼前是一个_的世界。快乐晨读课前预练第100页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案1濒临 临界2恍惚 混沌快乐晨读课
82、前预练第101页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展四、解词义1模棱两可：(态度、意见)含糊；不明确；既不肯定，也不否定。辨析正误：主持人经纪人和制片方对于这些数字的反应也是各有不同，让我们来回放一下这些模棱两可的声音。2臭名昭著：坏名声谁都知道。如：臭名昭著的秦桧，用莫须有的罪名，杀了岳飞，成为千古罪人。辨析正误：处处以保护人权自居的美国在南联盟投下的一枚枚炸弹，使他们所谓的人权嘴脸臭名昭著了。3感恩戴德：感激别人的恩德。有时用于讽刺。如：他为老百姓做了一辈子好事，老百姓怎么能不感恩戴德呢？辨析正误：法国社会心理学家勒庞认为：要想领导群体，领导者必须去寻找能让群体动
83、心的事情、能够诱惑他们的东西，由此让他们对领导者感恩戴德，从而接受其领导。4万无一失：绝对不会出差错。辨析正误：当前我市降雨虽已明显减弱，但地质灾害隐患尚未完全排除，地质灾害随时可能发生，全市各级各有关部门务必高度警惕，科学防范，全力排险，确保万无一失。快乐晨读课前预练第102页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展答案1正确。2错误。意思指坏名声谁都知道，与“嘴脸”搭配不当，可改为“暴露无遗”。3正确。4正确。快乐晨读课前预练第103页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课 前 预 练快乐晨读课前预练第104页同步导练/RJ必修 语文 经典品
84、质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点名称重要指数重点 1理解重要概念的含义重点 2探究作者的观点态度重点 3鉴赏文章的语言快乐晨读课前预练第105页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 1：理解重要概念的含义【要点解读】“重要概念”主要指表现文章主题思想的词语、体现作者观点立场的词语、反映深层含义的词语、概念上容易混淆的词语，指的是对说明对象或作者观点、思想等起重要作用的概念。【考向】理解重要概念的含义【例题】根据上下文，解释加点词语的含义：(1)但是在某些情形下，我们认为可以做可靠的预言。宇宙在非常大的尺度下的未来，便是其中一个例子。(2)我们在过去的三百年间发现
85、了制约在所有正常情形下物体的科学定律。我们仍然不知道制约在极端条件下物体的精确的定律。(3)我们可以从观测来估计宇宙的平均密度。如果我们计算能看得见的恒星并把它们的质量相加，我们得到的，不到临界值的百分之一左右。即使我们加上在宇宙中观测到的气体云的质量，它仍然只把总数加到临界值的百分之一。(4)因此可以假定，星系或星系团中的大部分物体最后在黑洞里终结。然而，我在若干年以前发现，黑洞并不像被描绘的那样黑。快乐晨读课前预练第106页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这是一篇科学论文，涉及许多科学术语，对于正确理解课文内容关涉甚大，要结合上下文正确理解这些词语的涵
86、义，这对于提高我们阅读理解能力很有好处。本题解答时要注意把词语放回到句子中，把句子放回到原文中，结合上下文来找答案。【答案】(1)非常大的尺度，作者在第(11)段中说明宇宙在恒星、星系和星系团的这个“尺度”下的运动是混沌的、不稳定的。据此，“非常大的尺度”，从空间来讲，当时指“恒星、星系和星系团”之外的广大宇宙空间；第(25)段又说“宇宙最终可能会坍缩，但是这个时间不会比迄今已经膨胀过的一百五十亿年左右长太多”，因此从时间来讲，“非常大的尺度”当在 150 亿年左右。(2)根据课文第 7 段及下面文字的论述，课文所指的“制约在所有正常情形下物体的科学定律”当是指牛顿万有引力定律。极端条件，当是
87、指“大挤压”，宇宙坍缩成一种高密度状态。(3)根据课文在结尾的说明，临界值，指的是宇宙的平均密度所达到的把坍缩和无限膨胀区分开来的那个密度值。这个值是多少呢？课文未作具体说明，科学家理论计算得出的临界密度为 51030 克/立方厘米。(4)这里的“黑”就是终结、死亡的意思。科学家原来根据引力学原理描述星体演化到黑洞就是最后的终结，但霍金根据量子力学中的不确定性原理发现，黑洞的物质也在不断减少，直至被完全蒸发。快乐晨读课前预练第107页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】科普类文章中的重要词语，往往不是一般的词语，而是重要的社科概念，在文章里含有特定的属性。
88、还有代词的指代对象或内容的认定，多义词的判断，隐含信息比较丰富的词语的推断，都必须准确把握。快乐晨读课前预练第108页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 2：探究作者的观点态度【要点解读】宇宙的未来是霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论，主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。【考向】探究作者的观点态度【例题】仔细阅读原文，思考，霍金对宇宙未来有哪些预言？你怎么看课文中霍金对宇宙未来做的预言？快乐晨读课前预练
89、第109页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这是一道探究作者观点的题目，要结合文章找到作者的观点，然后做简单的评价，重点是找到作者的观点。设计该题旨在引导学生独立思考，培养独立的人格，同时也培养独立的科学精神。学生可以畅所欲言。学生可以自主谈出自己的观点，注意言之成理、自圆其说即可。【答案】预言：(1)宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关，如果平均密度小于某个临界值，它就会永远膨胀。如果平均密度大于临界值，宇宙就会坍缩，时间本身就会终结。(2)在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见的暗物质，它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住，不至于使这些星系或星系团
90、飞散开去。(3)如果宇宙继续膨胀下去，五十亿年后，太阳将耗尽它的核燃料，变成一颗白矮星。在大约一百亿年后，具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星，具有更大质量的恒星会变成黑洞。快乐晨读课前预练第110页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展(4)黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞，只要有足够长的时间，巨大的黑洞也可以“蒸发”掉。(5)在星系或星系团之外，应该存在有足够的暗物质，这些暗物质能使密度达到临界值，从而可能会使宇宙最终坍缩。但这个时间肯定在一百五十亿年之后。看法示例：霍金的观点只是一家之言，只是一种推测，无法得到证实，他和爱因斯坦的相对论一样，虽然都很伟大，
91、但都只是一种理论，一种思想，缺少科学的实证，因此也都没能获得需要实证的诺贝尔奖。其他科学家站在另外的角度来思考来假设，或许会有不同的结论，不同的发现。所以青少年对霍金的观点可以学习，可以接受，但不能迷信，不能束缚自己的思维。快乐晨读课前预练第111页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】作者在文中的观点态度，是指文章中表现出来的作者对其论述的具体事物或谈论的某个问题的主观倾向，即作者赞成什么，反对什么；讴歌什么，批判什么。作者的观点态度是作者借助文章表现出来的，而不是阅读者自己的观点态度。分析作者的观点态度，可以从以下几方面进行：联系作者的写作背景、动机、目
92、的进行分析概括；抓住文章中的显性因素进行分析概括；从整体上把握文章的内容主旨；综合分析、比较鉴别。快乐晨读课前预练第112页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展重点 3：鉴赏文章的语言【要点解读】这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题易于为听众接受。如，文中有一段话说：“我比其他的末日预言者更占便宜。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。”以揭示自己“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内不会停止膨胀”。【考向】鉴赏文章的语言【例题】赏析下列语句。
93、(1)近代的末日预言者为了避免尴尬，不为世界的末日设定日期。这些日期使股票市场下跌。虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。(2)这就是从微波炉得到的同类的辐射，但是要更微弱得多。它只能把食物加热到绝对温度的 2.7 度，所以不能用来温热你的外卖比萨。(3)然而，我比其他的末日预言者更占便宜。即便宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。快乐晨读课前预练第113页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【解析】这篇文章语言幽默风趣，在说明科学道理的同时，创
94、造出一种轻松愉快的气氛，体现了演讲词的特点，而且还有许多语句在幽默风趣，自我调侃中表达了丰富的哲理，本题所选的这些句子体现了这个特点，分析时要一一指出。本题解答时先要点明句子所写内容，然后指出该句所用手法，总结出达到了什么样的表达效果。【答案】(1)一方面有人预言世界末日即将来临，人类面临灭顶之灾，让世界充满恐怖，一方面又有人利用这个预言拼命赚钱，以此揭露了这个预言的荒唐。这句话用对比的方法，让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。(2)绝对温度的 2.7 度，相当于摄氏的零下 270 多度，只能把食物冻结成厚冰，根本不能把食物加热，作者故意错谬，造成一种幽默的效果。(3)世界末日预
95、言家预言了世界的末日，作者也预言了世界的末日，但是两者性质完全不同。作者用夸张和对比的手法，揭示了它们的本质区别。快乐晨读课前预练第114页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【名师点睛】赏析句子可以从以下几个角度进行：语言表达上，是否运用手法(修辞手法、描写手法、表现手法)，有无特殊句式，精妙词语运用等；写了什么内容，表达了怎样的情感或主旨；结构上有什么作用，例如，总领下文、承上启下、为后文作铺垫、前后呼应、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心等。快乐晨读课前预练第115页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课 后 拓 展快乐晨读课前预练
96、第116页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展一、作家轶事1霍金的故事 霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢的面对这次的不幸，继续醉心研究。他的著作包括时间简史及黑洞与婴儿宇宙以及相关文章。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他发病后获得的。他凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾
97、病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的。快乐晨读课前预练第117页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展2霍金：爱追根究底的物理学家科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前 10 名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金 12 岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20 多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师
98、级人物。这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。快乐晨读课前预练第118页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展二、精美语段1轮椅上的斗士(2019 年优秀习作)霍金，一个轮椅上的斗士，他往往会
99、令我们这些“正常”的人惭愧。霍金的伟大精神以及所有残疾斗士的顽强意志都将会给我们以激励和鞭策，认识霍金，你将获得征服一切的力量。比起霍金在科学领域内取得的巨大成功更为意义深刻的，甚至超越了他的科学成就的是他活了下来，并且取得了比大多数人所梦想的还要大的成就，这种精神力量是人类的胜利。对于那些想否认这一奇迹和贬低他的成就的人，霍金作出特别谦虚而又非常贴切的反应。他的这段话完全可以作为我们所有人遵循的生活哲学：一个人必须有足够的成长之后才会认识到人生是不公平的，我只不过在人生所处的境况中一定要把自己能够做到最好的做出来而已。快乐晨读课前预练第119页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课
100、堂精研课后拓展2感佩霍金 霍金教授没有获得过诺贝尔奖，不是他不够格，而是没有“实证”获得诺贝尔奖最基本的条件是得靠证据；人类目前所掌握的技术，尚不能证实“霍金辐射”的存在。然而霍金教授孜孜矻矻于他的事业，乐此不疲。“身体和精神是不能同时残障的”，他瘫缩在轮椅里，静寂的空气传递着坚韧。“宇宙学是一个非常激动人心的学科”，他依然纹丝不动，像一尊礁石，但他骨瘦如柴的胸腔中一定翻滚着排山倒海的巨浪！霍金，一位常人，一位奇人，一位巨人。构成他全身每一个细胞的，是精神的合金钢。霍金教授的健康状况每况愈下，他的轮椅像阿波罗驾驭的太阳车将愈行愈远。让我们所有健全的人，向这位高度残障、渐渐遁去的榜样学习。“虽不
101、能至，心向往之。”人类不能停下探索的脚步。快乐晨读课前预练第120页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展3书写生命奇迹的强者事业上，您是一个充满传奇色彩的物理天才；您虽然不能写，不能说，只能坐在轮椅上思想，属于您的世界很小很小；然而您超越了相对论、量子力学，大爆炸等理论，思想在广袤的时空遨游，解开了宇宙之谜，属于您的世界又很大很大。您的时间简史，让我们在威严的科学面前发出了会心的微笑。您在痛苦中快乐地成为“宇宙之王”。您是个天才，虽然上帝没有给您健全的身躯，让轮椅束缚您的身体；您是痛苦的，但您的精神和思想却是自由的，无拘无束的，您的思维穿越时空，直刺宇宙深处。您，在轮
102、椅上谱写了毕生的梦想；您，用大脑在地球与宇宙之间架起桥梁；您，以微笑战胜了病魔；您，更是继牛顿之后最伟大的科学巨匠；您，就是书写了生命奇迹的生活强者史蒂芬霍金。快乐晨读课前预练第121页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展 人生的斗士他不仅是现代科学界的泰山北斗，也是一位永远战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬霍金。如果说他的命运曾是那破旧的花架，那么现在就可以说因为他的坚强意志，这花架已经变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么现在就可以说因为他的坚强意志，这夜空已经变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么现在就可以说因为他的
103、坚强意志，这土地已经变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的，他之所以被人称道，不仅仅是因为他的非凡的科学成就，更重要的是他的坚韧不拔的意志和对人生的无比自信，造就了一个伟大的人生斗士。先来看看他的成就，他凭借自己的智慧和艰辛，写出了著名的时间简史，推动了科学的飞速发展，为世界作出了巨大的贡献。同时，他也被尊称为与英国的牛顿和德国的爱因斯坦并列的世界三大科学家之一。他的成就足以使他凌驾于当今科学金字塔的顶峰，成为一颗最耀眼的北斗星。快乐晨读课前预练第122页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展我们在惊叹他在事业上的非凡成就的同时，也不免会感叹他命运的不幸和他意志的无比坚韧。他身上
104、，不仅闪耀着智者无比的光彩，更散发出一种斗士所特有的一种韧性，他是精神睿智的结晶，是人格力量的聚集。他，是人生的斗士。记得他在一次新闻发布会上，有个女记者提出了一个令全场顿然无声的无比尖锐的问题，她问：“霍金先生，难道你不为被固定在轮椅上而感到悲哀吗？”众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，只有几根手指可以活动，其命运是无比的悲惨。然而，霍金很镇定自若地用手指在键盘上敲出了这样一些字：“我没有悲哀，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在这轮椅上，却给了我足以想象世界万物，足以激发人生斗志的能力，其实，上帝对人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。是的，他战胜了命运，战胜了自己。朋友们，你们是否
105、已为霍金这种“日破云涛万里红”的自信力和“泰山崩于前而不动”的坚强而折服？是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展现；人生的斗志，在他身上得到了最完美的镶嵌。也许，在我们人生道路中，我们会遇到这样或那样的挫折，但我们要坚信，命运由自己掌握。让我们怀着刘禹锡“直手天上争春回”的豁达，拍拍我们身上的灰尘，继续我们的人生旅程，去追求我们的理想吧！霍金，他就是火，点亮了我们前进的灯；霍金，他就是灯，照亮了我们前进的道路。快乐晨读课前预练第123页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展【亮点借鉴】1学开头文章以第三人称设疑，照应题目的同时，快速引出人物，简洁优美，可谓“凤头”。
106、2悟修辞第二段连用三个比喻构成一组排比，形象生动地揭示了在残酷的命运面前霍金奋斗的价值与意义。3悟引用在记者尖锐的问题面前，霍金给出了让人感动的回答，直接引用人物的原话，更增强了事件的真实性，也使人物形象更加鲜明生动。4学结尾文章连用两个比喻句结尾，简短有力，形象生动地概括了霍金之于时代的重要意义，可谓“豹尾”。快乐晨读课前预练第124页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展生命的意义告别霍金，一个执着的追梦人2018 年 4 月 1 日 新华网3 月 31 日下午，英国剑桥，阴雨绵绵。伴随 76 次钟声，英国知名物理学家斯蒂芬霍金的灵柩被缓缓抬入剑桥大学的圣玛丽教堂。
107、76，是霍金人生旅程走过的年岁。灵柩上铺满白色百合花与白玫瑰。据介绍，白色百合寓意“宇宙”，白玫瑰代表“北极星”，契合这位科学家生前对宇宙的不懈探索。3 月 14 日凌晨，霍金在剑桥家中辞世。他生前在剑桥大学冈维尔凯厄斯学院度过了大部分科研生涯。葬礼上，来自这所学院的唱诗班诵唱了歌曲超越夜空。这是学院专门找人谱曲，在去年霍金 75 岁生日时献给他的歌曲，歌词包括一些来自霍金全球畅销科普作品时间简史的引语。霍金生前评价说，这段曲子“让我们所有人都走上了一段环绕宇宙的精神之旅”。曾跟随霍金开展科研工作的剑桥大学访问学者保菲格拉斯参加了葬礼。他告诉新华社记者，霍金的儿子在葬礼上讲述了自己对父亲的感受
108、，让人非常感动。“他的儿子说，虽然父亲疾病缠身，但他对子女深切的爱，一点也不亚于一名身体健康父亲所能给予的。”快乐晨读课前预练第125页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展当天，教堂外聚集了大量自发前来悼念的民众。尽管无缘进入教堂参加私人葬礼，他们还是早早聚集在道路两旁。在看到灵柩的那一刻，人们不约而同地鼓起掌来，为这位身患重疾仍谱写精彩人生的科学家喝彩。毕业于剑桥大学的卡伦斯马特与丈夫一早就在教堂外守候。她说：“霍金充满智慧，且有同情心。因此我觉得今天应该来表达敬意。”霍金 1942 年 1 月 8 日生于英国牛津，生前任剑桥大学教授，主要研究领域是宇宙和黑洞，提出
109、过与黑洞相关的“霍金辐射”理论，还撰写了时间简史。霍金曾有过两次婚姻，育有 3 名子女。他生前因患上一种罕见的运动神经元病，全身肌肉逐渐萎缩，常年与轮椅为伴，最终说话也需靠语音合成装置完成。剑桥大学实验天文学名誉教授亚历山大博克森贝格与霍金早年相识。1990 年搬去剑桥时，他还曾与霍金为邻一年。博克森贝格回忆说，霍金生前“对每一个人都非常友善”，“他让人赞叹的地方不仅是在被告知可能仅剩两年寿命后仍坚强地活了超过 50 年，还在于全身瘫痪并没有阻止他在尖端科学领域取得一系列突破性成就”。快乐晨读课前预练第126页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展 除学术成就外，霍金对
110、科普的贡献也为人所称道。他通过写书、讲座等方式，把艰深的科学知识以深入浅出的方式展现给公众，激发人们对科学的好奇。博克森贝格说：“很少有科学家能像霍金那样与公众如此有效地接触。”剑桥大学李约瑟研究所所长梅建军表示：“人类只要能把地球上的事放一放，稍微想想宇宙的事，哪怕有一点点想知道时间以何开始、宇宙终于何处的冲动，那就是科学普及的成功了，霍金做到了！”晚年的霍金，除继续开展学术研究，对很多社会问题也有思考。他在公开活动和媒体采访中对气候变化、太空旅行以及人工智能等话题都曾发表过观点。霍金生前还曾多次访华，开通微博与中国网友互动，并预言中国有望引领世界科学发展。即便被困轮椅，霍金从未放弃自己的梦想。他 2006 年在北京与中国公众见面时曾说：“我是一个乐观、浪漫而且顽固不化的人。我想做很多事情。如果一个人没有梦想，无异于死掉。”快乐晨读课前预练第127页同步导练/RJ必修 语文 经典品质/超越梦想 课堂精研课后拓展课后作业13