1、第21讲 基因的表达考纲导航 1.遗传信息的转录和翻译()。2.基因与性状的关系()。考点一 遗传信息的转录和翻译1RNA的结构与分类(1)RNA与DNA的区别(2)基本单位：_。核糖核苷酸2转录(1)场所：主要是_，在_、_中也能发生转录过程。细胞核叶绿体线粒体(3)过程(4)产物：_。3翻译(1)场所或装配机器：_。信使RNA、核糖体RNA、转运RNA核糖体(3)过程【判断与思考】1判断下列说法的正误。(1)若核酸中出现碱基T或脱氧核糖，则必为DNA。()(2)每种氨基酸仅由一种密码子编码。()(3)转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列。()(4)翻译过程中
2、核糖体每次移动三个碱基的位置。()(5)转录和翻译过程中都遵循了A与U、U与A配对的原则。()2根据题图，回答问题。下图为mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系图，据图回答问题：(1)上图反映了怎样的数量关系？【提示】一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条多肽链。(2)从图中能判断翻译的方向吗？若能，判断依据是什么？【提示】方向是从左向右；判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前。(3)图中所示的翻译特点，其意义是什么？【提示】少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。1“图示法”解读复制、转录、翻译的过程(1)图甲、图乙的过程判断 图甲DNA两条链都作为模板复制。图乙DNA的一条
3、链作为模板转录。(2)图丙的过程解读 一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译终点：识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。翻译进程：核糖体沿着mRNA移动，mRNA不移动。(3)图丁的过程解读 数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。方向：从左向右，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。结果：合成多个氨基酸序列完全相同的多肽，因为模板mRNA相同。2“列表法”比较复制、转录和翻译 3.列表比较遗传信息、密码子和反密码子【易错提醒】转录、翻译过程中的四
4、个易错点(1)转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是AT，而是AU。(4)并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。考法1 DNA与RNA的比较 1下列关于DNA和RNA特点的比较，正确的是()A在细胞内存在的主要部位相同 B构成的五碳糖不同 C核苷酸之间的连接方式不同 D构成的碱基相同【解析】DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中；二者的核苷酸的连接方式相同，都是靠
5、磷酸二酯键连接；构成DNA和RNA的碱基不完全相同。【答案】B 2经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判断()A此生物体内的核酸一定是DNA B该生物一定不含DNA而只含RNA C若此生物只含DNA，则一定是单链的 D若此生物含DNA，则一定是双链的【解析】因该生物核酸中嘌呤数和嘧啶数不等，故可能是只含有RNA，或同时含有DNA和RNA，或只含单链DNA。【答案】C【方法技巧】DNA和RNA的区分技巧(1)DNA和RNA的判断 含有碱基T或脱氧核糖DNA；含有碱基U或核糖RNA。(2)单链DNA和双链DNA的判断 若嘌呤嘧啶单链DN
6、A。(3)DNA和RNA合成的判断 用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正进行RNA的合成。考法2 转录与翻译的分析 3(2018天津市第一中学高三摸底测试)下图表示细胞内遗传信息传递的某个阶段，其中分别表示相应的结构或物质，Asn、Ser、Cly为三种氨基酸，分别是天冬氨酸(C4H8O3N2)、丝氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H5O2N)，据图分析不正确的是()A图示遗传信息的传递过程在生物学上称为翻译 B合成物质的过程在细胞质中进行 C若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是UAG D
7、决定天冬氨酸的密码子是AAC，天冬氨酸R基上C、H、O三种元素的比值为241【解析】基因表达包括转录、翻译两个阶段，转录在细胞核中进行，是DNA信使RNA的过程，翻译在细胞质中的核糖体进行，是信使RNA蛋白质的过程。图中是核糖体，是转运RNA，是信使RNA，可知该图为翻译过程，A正确；是信使RNA，合成物质的过程是转录过程，转录在细胞核中进行，B错误；翻译过程遇终止密码合成结束，C正确；图中决定天冬氨酸(Asn)、丝氨酸(Ser)、甘氨酸(Cly)的分别是AAC、UCG、CGA。另根据氨基酸通式可推知：天冬氨酸R基上C、H、O三种元素的比值为241，D正确。【答案】B 4(2018山东省临沂第
8、一中学高三上学期开学收心考试)图中甲、乙表示某生物体内两种生理过程。下列叙述不正确的是()A甲、乙过程可以同时发生在没有核膜的原核细胞中 B进行甲过程的基因在真核生物不同功能细胞中存在差异 C图乙中的可以结合多个核糖体，它们沿从左向右移动 D分生区细胞分裂期能进行乙过程，不能进行甲过程【解析】甲过程为转录，乙过程为翻译，原核细胞无成形的细胞核，转录和翻译可以同时进行，A项正确；真核生物的不同细胞功能可能不同，选择性表达的基因也就不同，B项正确；乙图中的mRNA可结合多个核糖体，核糖体沿mRNA从右向左移动，C项错误；分生区细胞具有分裂能力，中期染色体高度螺旋化，因此不能进行转录，但可以利用间期
9、转录出的mRNA进行翻译，D项正确。【答案】C 5(2018山东省寿光市现代中学高三上学期开学考试)关于蛋白质合成的相关叙述中，正确的是()A基因转录出mRNA后将保持解旋后的单链状态 B基因翻译时，所需的tRNA与氨基酸的种类数一定相等 C在有些细跑器中可以进行转录和翻译过程 D多个核糖体与同一条mRNA结合可以合成多种多肽【解析】一个基因解旋转录出mRNA后，该基因将恢复原来的双螺旋结构，A错误；因为密码子的简并性，翻译时一种氨基酸可能由多种tRNA来转运，故tRNA与氨基酸的种类数不一定相等，B错误；线粒体和叶绿体中可以进行转录和翻译过程，C正确；多个核糖体与同一条mRNA结合，因为翻译
10、的模板相同，故形成的是同一种多肽，D错误。【答案】C【方法技巧】“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图 考法3 遗传信息、密码子和反密码子的比较 6(2018四川省新津中学高三上学期入学考试)基因、遗传信息和密码子分别是指()mRNA上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基 mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 tRNA上一端的3个碱基 有遗传效应的DNA片段 A B C D【解析】遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序，错误；遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，正确；密码子位于mRNA上，不是DNA上决
11、定氨基酸的3个相邻的碱基，错误；密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，正确；密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运RNA上一端的3个碱基，转运RNA上一端的3个碱基是反密码子，错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，正确。【答案】B 7(2018山西省原平市范亭中学高三上学期期末考试)下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，正确的是()A遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，构成碱基相同 B遗传信息位于DNA，遗传密码位于mRNA上，构成碱基相同 C遗传信息和遗传密码都位于DNA上，构成碱基相同 D遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA
12、上，若含有遗传信息的模板链碱基组成CGA，则遗传密码的碱基构成为GCU【解析】遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成碱基不同，前者含有特有碱基T，后者含有特有碱基U，A错误；遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成碱基不同，前者含有特有碱基T，后者含有特有碱基U，B错误；遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成碱基不同，前者含有特有碱基T，后者含有特有碱基U，C错误；遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，若含有遗传信息的模板链碱基组成CGA，根据碱基互补配对原则可知，遗传密码的碱基构成为GCU，D正确。【答案】D 8(2018新疆呼图壁县一中高三期初考试
13、)DNA模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是()TTT CGT ACG TGC 赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸 A.赖氨酸 B丙氨酸 C半胱氨酸 D苏氨酸【解析】tRNA上的三个碱基(UGC)属于反密码子，与密码子互补配对，因此图中tRNA对应的密码子为ACG，而密码子在mRNA上，结合表中信息可知该tRNA所携带的氨基酸是半胱氨酸。【答案】D【归纳提升】氨基酸与密码子、反密码子的数量关系(1)每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子具有简并性)，可由一种或几种tRNA转运。(2)一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基
14、酸。(3)密码子有64种(3种终止密码子和61种决定氨基酸的密码子)；反密码子有61种。考法4 基因表达的相关计算 9胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，其中A链中的氨基酸有m个，B链中的氨基酸有n个。下列有关叙述中不正确的是()A胰岛素基因中至少有碱基数是6(mn)B胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 C胰岛素mRNA中至少含有的密码子为(mn)个 DA、B两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成【解析】胰岛素基因编码的两条多肽链中氨基酸总数是mn，所以DNA中对应碱基数至少为6(mn)；一个基因在编码蛋白质的过程中，只有一条链作为模板链；胰岛素基因转录的mRNA是一条，而形成
15、的两条肽链中氨基酸共有(mn)个，根据密码子和氨基酸的一一对应关系(不考虑终止密码子)可知，与之对应的胰岛素mRNA中至少含有的密码子应该为(mn)个；A、B两条肽链可能是形成一条肽链之后，经蛋白酶作用使肽键断裂，然后再组装成胰岛素的。【答案】B 10一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的基因中碱基个数至少依次为()A33 11 66B36 12 72 C12 36 72D11 36 66【解析】一条含有11个肽键的多肽，则含有12个氨基酸。mRNA中每3个相邻的碱基决定一个氨基酸；一个氨基
16、酸需要一个tRNA来转运。因此，mRNA中至少含有36个碱基，至少需要12个tRNA，DNA中至少含有72个碱基。【答案】B【总结归纳】1.理顺相关数量关系 DNA碱基数mRNA碱基数氨基酸数631。2关注计算中“最多”和“最少”问题(1)mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。(2)DNA上的碱基数目与蛋白质中的氨基酸的数目关系：基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。(3)不能忽略“最多”或“最少”等字：如mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因
17、中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。考点二 中心法则及基因与性状的关系 1中心法则(1)提出者：_。(2)补充后的内容图解 克里克(3)不同类型生物遗传信息的传递 以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递 具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)高度分化的细胞【归纳提升】1.利用图示分类剖析中心法则 图示中1、8为转录过程；2、5、9为翻译过程；3、10为DNA复制过程；4、6为RNA复制过程；7为逆转录过程。2联系中心法则与基因表达的关系 2基因控制性状的途径(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)(3)基因控制
18、性状的实例【归纳提升】基因、蛋白质与性状的关系【判断与思考】1判断下列说法的正误。(1)中心法则没有体现遗传信息的表达功能。()(2)线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。()(3)线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则。()(4)DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。()(5)HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为：()(6)基因与性状之间是一一对应的关系。()2根据题图，回答问题。下图是生物体内遗传信息的传递和表达过程，请分析：(1)在人体细胞中发生的过程是_。(2)遵循碱基互补配对的过程是。(3)和过程，碱基配对方式完全相同吗？【提示】不完全相同。中
19、是GC，CG，AT，TA；中是GC，CG，AU，TA。考法1 通过中心法则分析遗传信息的传递过程 1(2018山东省寿光市现代中学高三上学期开学考试)如下图所示，能在造血干细胞和唾液腺细胞内发生的过程是()A前者有，后者有 B两者都有 C两者都有 D两者都有【解析】图中是DNA复制，是转录，是翻译。造血干细胞是能够持续分裂的细胞，因此具有；唾液腺细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力，因此具有。综上所述，A正确。【答案】A 2如图甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程，据图分析下列表述中不恰当的是()甲 乙 丙 A.正常人体细胞内不会进行4、6、7过程 B1、4、6、8、10过程均需要核糖核
20、苷酸作为原料 C1过程需要RNA聚合酶参与，3过程需要DNA聚合酶参与 D病毒体内不能单独进行图甲、乙或丙所代表的新陈代谢过程【解析】甲图表示DNA的复制、转录和翻译过程，乙图表示RNA的复制和转录、翻译过程，丙图表示RNA的逆转录、DNA的复制、转录和翻译过程。正常人体细胞内不会进行RNA的复制、转录、翻译和逆转录过程。1、4、6、8过程的产物为RNA，需要核糖核苷酸作为原料，但10过程表示DNA的复制，需要脱氧核糖核苷酸作为原料。1过程需要RNA聚合酶参与，3过程需要DNA聚合酶参与。病毒不具有独立代谢的能力，不能单独进行图甲、乙或丙所代表的新陈代谢过程。【答案】B【知识拓展】不同细胞中的
21、中心法则途径 高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞中无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞中无信息传递。考法2 围绕中心法则的过程进行的模拟实验 3如图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相关叙述合理的是()A若X是mRNA，Y是多肽，则试管内必须加入氨基酸 B若X是DNA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶 C若X是tRNA，Y是多肽，则试管内必须加入脱氧核苷酸 D若X是HIV的RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA酶【解析】若X是mRNA，Y
22、是多肽，则试管内发生的是翻译过程，因此，试管内必须加入氨基酸；若X是DNA，Y含有U，即Y为RNA，则试管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，需要加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，则试管内发生的是翻译过程，不需要加入脱氧核苷酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，则试管内发生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶，而不是DNA酶。【答案】A 4如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置，据图回答下列问题：(1)若图示为模拟某种病毒的信息流动过程，装置加入的模板A为单链，其部分碱基序列为GAACACGUC，加入的原料B为脱氧核苷酸，则该过程所需的酶B为_，模拟的过程为_。(2)若图示为
23、模拟人体淋巴细胞的信息流动过程，装置加入的模板A为双链，其部分碱基序列为GAACATGTT，加入的原料B为_，则该过程所需的酶B为RNA聚合酶，模拟的过程为_，该生理过程主要发生在该细胞的_中。【解析】(1)由模板的部分碱基序列“GAACACGUC”中含有U且为单链可知，该病毒为RNA病毒，且可以脱氧核苷酸为原料合成DNA，所以可确定该过程需要逆转录酶的参与，模拟的过程为逆转录过程。(2)由“模板A为双链”和“碱基序列为“GAACATGTT”中含T等信息可知，模板A为双链DNA分子，在RNA聚合酶的催化作用下可以合成RNA，利用的原料为核糖核苷酸，模拟的过程为转录，主要发生在该细胞的细胞核中。
24、【答案】(1)逆转录酶 逆转录(2)核糖核苷酸 转录 细胞核【方法技巧】“三看”法判断与中心法则有关的模拟实验(1)“一看”模板 如果模板是DNA，生理过程可能是DNA复制或转录。如果模板是RNA，生理过程可能是RNA复制、RNA逆转录或翻译。(2)“二看”原料 如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录。如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，生理过程可能是转录或RNA复制。如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。(3)“三看”产物 如果产物为DNA，生理过程可能是DNA复制或RNA逆转录。如果产物为RNA，生理过程可能是RNA复制或转录。
25、如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。考法3 基因对性状的控制 5(2018山东省寿光市现代中学高三上学期开学考试)如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()A基因1和基因2 一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B图中过程需RNA聚合酶的催化，过程需tRNA的协助 C过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状【解析】人体的体细胞均由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化而形成，因此基因1和基因2会出现在人体内的同一个细胞中，A项错误；图示中的和过程分别表示转录和翻译，转录过程需RNA聚合酶的催化，翻译过程需tRNA运载氨基酸进入核
26、糖体，B项正确；过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同，C项错误；过程表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的相应性状，但不是所有性状，D项错误。【答案】B 6如图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不可得出()A精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程 C若基因不表达，则基因和也不表达 D若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，则可能是基因发生突变【解析】基因表达合成的是酶，若基因不表达，基因和的表达可能不受影响。若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，可能性之一是基因发生突变，不能合成酶，导致不能合成鸟氨酸。【答案】C1(2017全国卷)下列关
27、于真核细胞中转录的叙述，错误的是()AtRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【解析】根据中心法则，RNA都是以DNA的一条链为模板转录而来，A正确；根据转录过程中的碱基配对原则，不同RNA形成过程中所用的模板DNA是不同的，所以两种RNA的合成可以同时进行，互不干扰，B正确；真核细胞的线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，其中也会发生RNA的合成，C错误；转录产生RNA的过程是遵循碱基互补配对原则的，因此产生的RNA链可以与相应的模板链互补，D正确。【答案】C
28、 2(2017江苏卷)在体外用14C 标记半胱氨酸-tRNA 复合物中的半胱氨酸(Cys)，得到*Cys-tRNACys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala)，得到*Ala-tRNACys(见下图，tRNA不变)。如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程，那么下列说法正确的是()A在一个mRNA 分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链 B反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定 C新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala D新合成的肽链中，原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys【解析】多聚核糖体是指一条mRNA上同时结合多个核糖体，可
29、同时合成多条被14C标记的多肽链，A正确；反密码子与密码子按碱基互补原则进行配对，与tRNA携带的氨基酸无关，B错误；由于该tRNA携带的氨基酸由Cys替换成Ala，则新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换成Ala，C正确；该tRNA本应运输Cys，则Ala的位置不会替换为Cys，D错误。【答案】AC 3(2017海南卷)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是()A每种氨基酸都至少有两种相应的密码子 BHIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板 C真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程 D一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA【解析】一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定，A错。H
30、IV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA，B正确。真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错。一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的，D错。【答案】B 4(2018天津市第一中学高三摸底测试)下图为 DNA分子的一个片段，对此分析正确的是()A若图中仅含由a、c、e、g代表的四个基因，则 b、d、f 三个片段不具有遗传效应 B若图中仅含由a、c、e、g代表的四个基因，则这四个基因共用一个 RNA 聚合酶的结合位点 C若该图中 X 代表一个基因，Y代表该基因的编码区，则 a 可能是 DNA 聚合酶的识别位点 D若该图中 X 代表，
31、Y代表该基因的编码区，则镰刀型细胞贫血症的突变位点位于d或f中的一个片段中【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，若图中仅含由a、c、e、g代表的四个基因，则b、d、f三个片段不具有遗传效应，A正确；若图中仅含由a、c、e、g代表的四个基因，则这四个基因都具有各自的RNA聚合酶的结合位点，B错误；若该图中X代表一个基因，Y代表该基因的编码区，则a属于非编码区，可能是RNA聚合酶的识别位点，C错误；真核生物的编码区是不连续的，分为外显子和内含子，若该图中X代表珠蛋白基因，Y代表该基因的编码区，则c、e、g代表的是外显子，d和f代表内含子，内含子中发生的突变不引起遗传性状的改变，所以镰刀型细胞贫血
32、症的突变位点应位于c或e或g中的一个片段中，D错误。【答案】A 5(2018甘肃省临夏中学高三下学期第一次月考)根据所给图一至图五，回答下列问题。(1)图一所示全过程叫_，能完成图一中的生物是_。(2)看图回答：图 二 的 生 理 过 程 是 _，图 四 的 生 理 过 程 是_。图三的生理过程是_其模板是_。图五是_，在生物细胞中共有_种。(3)DNA和RNA在化学组成上的区别是_。(4)基因中_代表遗传信息，基因可通过控制_进而控制生物体的性状，还能通过控制_直接控制生物体的性状。【解析】理清与中心法则相关的遗传信息的传递过程，形成清晰的知识网络。在此基础上，依据题图中呈现的信息，准确识别
33、图一中所示过程的名称，以图二图五呈现的文字信息为切入点，明辨图二图五所示的生理过程，进而进行相关问题的解答。(1)图一所示全过程叫中心法则。依次为逆转录和RNA复制，某些RNA病毒能完成过程。(2)图二所示以DNA的两条链为模板合成子代DNA，是DNA复制过程。图四是在核糖体中进行的翻译过程。图三有RNA聚合酶参与，为转录过程，其模板是A链。图五是tRNA(转运RNA)，在生物细胞中共有61种。(3)DNA和RNA在化学组成上的区别是：组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，碱基有T无U，而组成RNA五碳糖为核糖，碱基有U无T。(4)基因中脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序代表遗传信息，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状，还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【答案】(1)中心法则 RNA病毒 (2)DNA复制 翻译 转录 A链 tRNA(转运RNA)61 (3)组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，碱基有T无U，而组成RNA五碳糖为核糖，碱基有U无T (4)脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序 酶的合成来控制代谢过程 蛋白质的结构