1、2012全新教程高考语文总复习（大纲版）（课件）：第1编第3册第三册 复习篇目 诗经三首 离骚(节选)孔雀东南飞(并序)汉魏晋诗三首梦游天姥吟留别 琵琶行(并序)近体诗六首 词七首 六国论 游褒禅山记 伶官传序 石钟山记 项脊轩志 五人墓碑记 登泰山记 病梅馆记 快乐时空咏物哲理小诗 流 星虽然美丽转瞬即逝镜 子照得清面目却照不清心灵 时 钟自认为经验无数却只是一日的重复笔记本有时，用完了会更有价值 文本素材开发 知能过关检测 第三册教材知识回扣 教材知识回扣 一、指出通假字并加以解释1于嗟鸠兮，无食桑葚_通_，_2士之耽兮，犹可说也_通_，_3淇则有岸，隰则有泮_通_，_4岂曰无衣？与子同泽
2、_通_，_5爱而不见，搔首踟蹰_通_，_ 6彤管有炜，说怿女美_通_，_ 7自牧归荑，洵美且异_通_，_ 8来吾道夫先路也_通_，_ 9今若遣此妇，终老不复取_通_，_ 10箱帘六七十_通_，_ 11蒲苇纫如丝_通_，_ 12契阔谈_通_，_ 13列缺霹雳，丘峦崩摧_通_，_ 14钿头银篦击节碎_通_，_ 15一尊还酹江月_通_，_ 16暴秦之欲无厌_通_，_ 17当与秦相较_通_，_ 18长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父 _通_，_ 19南声函胡，北音清越_通_，_ 20至莫夜月明_通_，_ 21敛赀财以送其行_通_，_ 22亦曷故哉_通_，_ 23须臾成五采_通_，_ 24石苍黑色，多
3、平方，少圜_通_，_ 【自我校对】1于，通“吁”2.说，通“脱”，脱身 3.泮，通“畔”，边岸 4.泽，通“”，内衣 5.爱，通“”，隐藏 6.说，通“悦”7.归，通“馈”，赠 8道，通“导”9.取，通“娶”，娶妻 10.帘，通“奁”，盛物之器 11.纫，通“韧”，柔软而结实 12.，通“宴”13.列，通“裂”，分裂 14篦，通“钗”15.尊，通“樽”，酒杯 16.厌，通“餍”，满足 17当，通“倘”，如果 18.父，通“甫”19.函胡，通“含糊”，声音重浊而模糊 20.莫，通“暮”21.赀，通“资”，资财，钱财 22.曷，通“何”23.采，通“彩”24.圜，通“圆”【自我校对】1.把 来 用
4、 同“于”，在时候 同“上”“下”“东”“西”“往”“来”等字连用，表时间、方位或范围 2.说 预兆 助词 言语 字 3.助词 向 在 被,到 对于 从 比 由于 根据 4.起 劳作,振作 5.女子 指“彤管”指“荑”6.嘱咐 辞别,谢绝，拒绝7.总是，老是 老朋友，此处指原配丈夫,故意 旧交情，老交情 8.出嫁 适合，依照 刚才 往，到 9.超出 抽出 10.朝向 渐近，接近 假使，如果，连词 对着，这里有“对付”的意思 11.命令，让,命名，题名 性命，生命 12.终于 用到底，坚持到底13.起初 才 14.的人，代词 呢，也可不译，助词,用在时间名词之后表示停顿，助词 用在名词之后表示停
5、顿，起判断作用，助词 用在数词后，有“个”“种”的意思，代词15.语气词，放在句尾，表感叹 语气词，放在句首，表示将发议论,那，指示代词 16.有人 有时，偶尔 有的有的 或许，也许 17.如此，这样 对，正确 的样子，形容词词尾 但，但是 18.亲附，亲近 通“欤”,为，给，替 和 给 19.是，就是，副词，表示判断,竟，竟然，居然 于是 才 20.观察 景象 21.命名 识其本名，说明 22.语气副词，表反问，可译为“难道，岂”语气副词，表示祈使，可译为“还是”语气副词，表示估计，可译为“大概”其中的 代词，前者可译为“它的”，后者可译为“那些”代词，指代第一人称，我，自己23.振动,一种
6、打击乐器 击鼓 24.通“暮”，傍晚 不 不要，不可 没有人，没有谁 25.发出、发生 发动 头发,抒发 拿出 射出 出发 被任用 征发 打开粮仓，赈济百姓 开花 26.比较 看 看待 27.指同一类人 空，徒然 只，仅仅 28.死 最终，终于,通“猝”，突然，仓促 29.用手压或握 查究 30.农历每月十五日 盼望 遥望 31.坐在 通“座”，座位 犯罪 因为三、词类活用1名词用作动词与子同袍()与子同裳()仕宦于台阁()云青青兮欲雨()虎鼓瑟兮鸾回车()歌以赠之()我欲因之梦吴越()梦啼妆泪红阑干()以地事秦()以事秦之心礼天下之奇才()唐浮图慧褒始舍于其址()抑本其成败之迹()函梁君臣之
7、首()乳二世()执此以朝()去今之墓而葬焉()缇骑按剑而前()是时以大中丞抚吴者为魏之私人()苍山负雪，明烛天南()未可明诏大号以绳天下之梅也()2名词作状语夙兴夜寐()昼夜勤作息()手巾掩口啼()古来万事东流水()訇然中开()中原北望气如山()日削月割，以趋于亡()余自齐安舟行适临汝()士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下()雨泽下注()吾妻死之年所手植也()3.动词用作名词盖其又深，则其至又加少矣()后世之谬其传而莫能名者()有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者()4使动用法士贰其行()二三其德()使我不得开心颜()栗深林兮惊层巅()艰难苦恨繁霜鬓()李牧连却之()忧劳可以兴国，逸豫可以亡身()虽大风
8、浪不能鸣也()安能屈豪杰之流()10 抶而仆之()必复之全之()纵之顺之()以夭梅病梅为业以求钱也()5形容词用作名词三岁食贫()小则获邑，大则得城()世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远()夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺()吾社之行为士先者()不能容于远近()斫其正()6形容词用作动词熊咆龙吟殷岩泉()惜其用武而不终也()则其好游者不能穷也()亦以明死生之大()山多石，少土()【自我校对】1在早晨；在夜里 在每日的白天黑夜 用手巾 向东 从中间 向北 在夜里 向下 亲手 2穿战袍 穿下衣 任官职 下雨 弹奏 作歌 梦游 流泪 侍奉 礼遇 筑舍定居 推究 用匣子装 用乳汁喂养 上朝 修建坟
9、墓 上前 担任巡抚 照 约束 3到达的人 流传的文字 隐情 4使不专一 使三心二意 使舒展 使战栗；使震惊 使增多 使退却 使兴盛；使毁灭 使鸣 使屈身 使倒下 使恢复到原状 使顺 使屈曲；使成为病态 5贫苦的生活 小的方面；大的方面 艰险偏远的地方 细小的事情；有谋有勇的人物 表率 远近各地 端正的枝条 6震响 用到底 走到头 阐明 有很多；很少有 四、古今异义1汝岂得自由古义：_今义：不受约束2可怜体无比古义：_今义：值得怜悯，怜悯3感君区区怀古义：_今义：(数量)少，(人或事物)不重要4思厥先祖父古义：_今义：指父亲的父亲5至于颠覆，理固宜然古义：_今义：连词，表示另提一事6可谓智力孤危
10、古义：_今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等7后秦击赵者再古义：_今义：表示又一次8而从六国破亡之故事古义：_今义：指真实的或虚构的，有人物有情节的事情9比好游者尚不能十一古义：_今义：数词10而世之奇伟、瑰怪、非常之观古义：_今义：很，十分11至于幽暗昏惑而无物以相之古义：_今义：连词，表示另提一事12于是余有叹焉古义：_今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的13岂非人事哉古义：_今义：指有关人员录用管理等事宜14则遣从事以一少牢告庙古义：_今义：投身到(事业中去)，(按某种办法)处理15空中而多窍古义：_今
11、义：天空上16自以为得其实古义：_今义：实际上17与向之噌吰者相应古义：_今义：方向，相对18室仅方丈，可容一人居古义：_今义：寺院住持19墙往往而是古义：_今义：时常，经常20吾社之行为士先者古义：_今义：受思想支配而表现在外面的活动21以大中丞抚吴者，为魏之私人古义：_今义：个人，非公家的22吴之民方痛心焉古义：_今义：极端伤心23保其首领以老于户牖之下古义：_今义：借指某些集团的领导人【自我校对】1.自作主张 2.可爱 3.真情挚意 4.祖辈、父辈 5.表示由于上文所说的情况，引出下文的结果，相当于现代汉语的“以致”,6.智谋和力量 7.两次 8.前例，旧事 9.十分之一 10.不平常，
12、不一般 11.到 12.“于”，介词，译为“由”；“是”，代词，代这种情况 13.人力所及之事 14.官名，这里泛指一般属官 15.中间是空的 16.那事情的真相 17.先前 18.一丈见方 19.处处,20.行，品行；为，成为 21.党羽 22.痛恨 23.头颅，借指性命 五、翻译句子(在括号内填写句式)1六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。()译文：_ 2六国互丧，率赂秦耶？()译文：_ 3齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。()译文：_ 4赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。()译文：_ 5有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。()译文：_
13、 6所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。()译文：_ 7尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？译文：_ 8余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！译文：_ 9此所以学者不可以不深思而慎取之也。()译文：_ 10与尔三矢，尔其无忘乃父之志！译文：_ 11故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。()译文：_ 12今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！译文：_ 13石之铿然有声者，所在皆是也。()译文：_ 14古之人不余欺也！()译文：_ 15事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？译文：_16久不见若影，何竟日默默在此
14、，大类女郎也？译文：_ 17庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。()译文：_ 18立石于其墓之门，以旌其所为。()译文：_ 19吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。译文：_ 20于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。译文：_ 21视五人之死，轻重固何如哉？译文：_ 22安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？译文：_ 23故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。译文：_【自我校对】1.判断句 六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打不好(不善于作战)，弊病在于贿赂秦国。2.判断句 六国彼此(都)灭亡，都是因为贿赂秦国吗？3.判断句 齐国不曾贿赂秦
15、国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国啊！4.状语后置 赵国曾经与秦国交战了五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧接连击退了它。5.被动句 有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地一天天地一月月地割让削减，而最终趋于灭亡。6.判断句 人们所说的华山洞，是因为它在华山的南面而这样称呼它。7.尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？8.我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代书籍的失传。后代人弄错了它的流传文字而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢？9.判断句 这就是今天治学的人不可不深入地思考，谨慎地选取的缘故了。10
16、.给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的遗愿！11.被动句 因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能与他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。12.现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况石头呢？13.定语后置句 山石被敲打时铿锵作响，到处都是这样。14.宾语前置句 古时的人没有欺骗我啊！15.凡事不亲眼看到亲耳听到，却凭主观想象去推断它的有无，可以吗？16.好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀！17.判断句 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经像伞一样高高耸立了。18.介词结构后置句 在
17、他们的墓门之前竖立碑石，来表彰他们的事迹。19.我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义，募集钱财来送他启程。20.在这时趁着他厉声呵骂的时候，就一起喊叫着追赶他。21.比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？22.怎么能让豪杰们屈身下拜,在墓前表示非常愤慨，抒发他们有志之士的悲叹呢？23.所以我和我们同社的诸位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就为它做了这篇碑记，也用以说明死生意义的重大，即使一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊！六、名句名篇 1_，二三其德。(诗经卫风氓)2三岁为妇，_。_，靡有朝矣。(诗经卫风氓)3岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，_，_！(诗经秦风无衣)
18、4静女其姝，_。爱而不见，_。(诗经邶风静女)5_，恐年岁之不吾与。(屈原离骚)6_，春与秋其代序。惟草木之零落兮，_。(屈原离骚)7_，何不改乎此度也？_，来吾道夫先路也。(屈原离骚)8鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。_，_。_，_。纤纤作细步，精妙世无双。(孔雀东南飞(并序)9_，妾当作蒲苇，_，磐石无转移。(孔雀东南飞(并序)10举手长劳劳，_。(孔雀东南飞(并序)11_，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！(孔雀东南飞(并序)12 迢 迢 牵 牛 星，皎 皎 河 汉 女。_，_。_，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？_，_。(迢迢牵牛星)13_
19、，人生几何？(曹操短歌行)14_，悠悠我心。(曹操短歌行)15_，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？_，_。周公吐哺，天下归心。(曹操短歌行)16_，_。误落尘网中，一去三十年。_，_。开荒南野际，守拙归园田。(陶渊明归园田居)17_，_。狗吠深巷中，_。(陶渊明归园田居)18百川东到海，何时复西归？_，_。(长歌行)19_，须行即骑访名山。_，_！(李白梦游天姥吟留别)20别有幽愁暗恨生，_。(白居易琵琶行(并序)21_，相逢何必曾相识！(白居易琵琶行(并序)22座中泣下谁最多？_。(白居易琵琶行(并序)23空山新雨后，天气晚来秋。_，_。竹喧归浣女，_。_，王孙自可留。(王维山居秋暝)24_，
20、渚清沙白鸟飞回。_，不尽长江滚滚来。_，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，_。(杜甫登高)25丞相祠堂何处寻？_。映阶碧草自春色，_。_，两朝开济老臣心。_，长使英雄泪满襟。(杜甫蜀相)26山围故国周遭在，_。淮水东边旧时月，_。(刘禹锡石头城)27_，一弦一柱思华年。_，望帝春心托杜鹃。_，_。_，只是当时已惘然。(李商隐锦瑟)28早岁那知世事艰，中原北望气如山。_，_。_，镜中衰鬓已先斑。_，_！(陆游书愤)29_？往事知多少。_，故国不堪回首月明中。_，只是朱颜改。_？_。(李煜虞美人)30寒蝉凄切，对长亭晚，_。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。_，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚
21、天阔。_，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？_。此去经年，_。便纵有千种风情，更与何人说！(柳永雨霖铃)31大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，_。乱石穿空，惊涛拍岸，_ 。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，_。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，_。人生如梦，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)32_，飞星传恨，_。_，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。_，_！(秦观鹊桥仙)33寻寻觅觅，冷冷清清，_。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，_。_，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？_，到黄昏，点
22、点滴滴。这次第，_？(李清照声声慢)34千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，_。斜阳草树，寻常巷陌，_。想当年，金戈铁马，_。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，_。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：_，_？(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)35淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。_，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，_，_。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。_，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，_，_。_，年年知为谁生！(姜夔扬州慢)36长安回望绣成堆，_。_，无人知是荔枝来。(杜牧过华清宫)37帘外雨潺潺，_，罗衾不耐五更寒。_，一晌贪欢。_，无限江山，
23、_。_，_。(李煜浪淘沙)38_。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？_，_。_。一种相思，两处闲愁。_，才下眉头，_。(李清照一剪梅)39六国破灭，_，_，_。_，破灭之道也。(苏洵六国论)40不赂者以赂者丧。_；_。故曰弊在赂秦也。(苏洵六国论)41然则诸侯之地有限，_，_，_。(苏洵六国论)42以赂秦之地封天下之谋臣，_，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。(苏洵六国论)43苟以天下之大，_，是又在六国下矣。(苏洵六国论)44古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_。夫夷以近，_；_，则至者少。_，_，而人之所罕至焉。(王安石游褒禅山记)45_，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(王
24、安石游褒禅山记)46书曰：“_，_。”_，_，自然之理也。(欧阳修伶官传序)47夫祸患常积于忽微，_，岂独伶人也哉？(欧阳修伶官传序)48_，而臆断其有无，可乎？(苏轼石钟山记)49三五之夜，_，桂影斑驳，_，_。(归有光项脊轩志)50借书满架，_，_，万籁有声；_，小鸟时来啄食，人至不去。(归有光项脊轩志)【自我校对】1.士也罔极 2.靡室劳矣 夙兴夜寐 3.修我戈矛 与子同仇 4.俟我于城隅 搔首踟蹰 5.汩余若将不及兮 6.日月忽其不淹兮 恐美人之迟暮 7.不抚壮而弃秽兮 乘骐骥以驰骋兮 8.腰若流纨素 耳著明月珰 指如削葱根 口如含朱丹 9.君当作磐石 蒲苇纫如丝 10.二情同依依 1
25、1.生人作死别 12.纤纤擢素手 札札弄机杼 终日不成章 盈盈一水间 脉脉不得语 13.对酒当歌 14.青青子衿 15.月明星稀 山不厌高 海不厌深 16.少无适俗韵 性本爱丘山 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 17.暧暧远人村 依依墟里烟 鸡鸣桑树颠 18.少壮不努力 老大徒伤悲 19.且放白鹿青崖间 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 20.此时无声胜有声 21.同是天涯沦落人 22.江州司马青衫湿 23.明月松间照 清泉石上流 莲动下渔舟 随意春芳歇 24.风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 万里悲秋常作客 潦倒新停浊酒杯25.锦官城外柏森森 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 出师未捷身先死 26.潮
26、打空城寂寞回 夜深还过女墙来 27.锦瑟无端五十弦 庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆 28.楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 塞上长城空自许 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 29.春花秋月何时了 小楼昨夜又东风 雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 30.骤雨初歇 执手相看泪眼 多情自古伤离别 杨柳岸晓风残月 应是良辰好景虚设 31.三国周郎赤壁 卷起千堆雪 雄姿英发 早生华发 一尊还酹江月 32.纤云弄巧 银汉迢迢暗度 金风玉露一相逢 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 33.凄凄惨惨戚戚 却是旧时相识 满地黄花堆积 梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得 34.
27、风流总被雨打风吹去 人道寄奴曾住 气吞万里如虎 烽火扬州路 廉颇老矣 尚能饭否 35.过春风十里 废池乔木,犹厌言兵 纵豆蔻词工 波心荡 冷月无声 念桥边红药,36.山顶千门次第开 一骑红尘妃子笑 37.春意阑珊 梦里不知身是客 独自莫凭栏 别时容易见时难 流水落花春去也 天上人间 38.红藕香残玉簟秋 雁字回时 月满西楼 花自飘零水自流 此情无计可消除 却上心头 39.非兵不利 战不善 弊在赂秦 赂秦而力亏 40.盖失强援 不能独完 41.暴秦之欲无厌 奉之弥繁 侵之愈急 42.以事秦之心礼天下之奇才 43.而从六国破亡之故事 44.以其求思之深而无不在也 则游者众 险以远 而世之奇伟、瑰怪
28、、非常之观 常在于险远 45.尽吾志也而不能至者 46.满招损 谦得益 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 47.而智勇多困于所溺 48.事不目见耳闻 49.明月半墙,风移影动 珊珊可爱 50.偃仰啸歌 冥然兀坐 而庭阶寂寂七、文学常识 1诗经是我国最早的一部_，搜集了_(公元前11世纪)至_(公元前6世纪)大约五百年间的诗歌作品305篇。按音乐及内容分为“_”“_”“_”三大类。“风”有15国风，共160篇，大部分是民间歌谣。“雅”分大雅、小雅，共105篇，是宫廷乐曲歌词。“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，共40篇，多是周天子和诸侯用于宗庙祭祀的乐歌。诗经的“_”“_”“_”和“_”“_”“_”合起来称“
29、六义”。2楚辞：战国时代以_为代表的楚国人创作的诗歌，它是诗经以后的一种新诗体。楚辞的特点一是_，二是_。3乐府：本是汉武帝时设立的一个官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集、整理的诗歌，后世就叫“_”，或简称“_”。南朝的_和北朝的_并称“乐府双璧”。4屈原(约公元前340前278)，_时期_人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，又字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原的作品有_(1篇)、_(1篇)、_(11篇)、_(9篇)、_(1篇)，凡23篇。其中，_是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈
30、原是中国文学史上第一位_，是_的代表。5曹操(155220)，东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，谯(今安徽亳州)人。擅长诗歌，在_、_等篇中，抒发自己的政治抱负并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。6“吟”是古诗中的一种体式，内容多有_之意，形式上比较自由活泼。“新乐府”是一种用新题写_的乐府式的诗，始创于初唐。宋词的主要流派有_和豪放派。7李白，字_，号_，唐代浪漫主义诗人。白居易提出“_，_”的主张，并积极写乐府新诗。王维，字_，唐代山水田园诗人，苏轼赞王维“_，_；_，_”。杜甫，唐代现实主义诗人，其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“_”，有杜工部集。李商隐，字义山，晚
31、唐诗人，与_并称“小李杜”。刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，“_，病树前头万木春”出自他的酬乐天扬州初逢席上见赠。8苏洵，字明允，号老泉，_(朝代)眉山(现四川眉山)人。散文家，“唐宋八大家”之一，主要作品集有_。9唐宋八大家：_、_、_、_、_、_、_、_。10王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。_(朝代)临川(今江西临川)人，杰出的政治家和文学家。在政治上他强调“权时之变”，反对因循守旧，被列宁称为“_”。其散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新。主要作品集有_。11欧阳修，字永叔，号_，晚年又号_，_(朝代)吉水(今江西吉水)人,卒谥文忠。著名的文学家、史学家，北宋文学革新运动的领导人物。为文以
32、韩愈为宗，大力反对_，倡导_。所作多议论世事，切中时弊，以文章负一代盛名，时人称之为“_”。著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石都出自他的门下。12“二十四史”指从_开始到_结束的被称为正史的_部_体史书。13苏门四学士：北宋诗人_、_、_和_都出自苏轼门下，且诗文成就极高，故而得名。14归有光，字熙甫，号震川，昆山人，_代古文家。他反对前后七子的拟古主义主张，提倡“出于胸臆”，强调真实感情，发扬了唐宋的优良传统，因此被列为“_”代表人物之一。15张溥，_代太仓人，著名的政治活动家和文学家。他继承东林党反对黑暗政治的优良传统，和同乡组织了“_”。著有_等。16姚鼐，_(朝代)_(籍贯)人，他是“
33、桐城派”创始人_的再传弟子，著有_。“桐城派”散文理论的核心是“义法”，“桐城三祖”是指_、刘大槐、_。17龚自珍，_朝著名的思想家和文学家。己亥杂诗中体现他对人才的渴望的诗句是“_，_”。【自我校对】1.诗歌总集 西周初年 春秋中期 风 雅 颂 赋 比 兴 风 雅 颂 2.屈原 句子长短不一 多用“兮”字 3.乐府诗 乐府 孔雀东南飞 木兰诗 4.战国 楚国 九歌九章离骚天问招魂离骚爱国诗人 浪漫主义诗人 5.蒿里行观沧海6.悲愁慨叹 时事 婉约派7.太白 青莲居士 文章合为时而著 歌诗合为事而作 摩诘,味摩诘之诗 诗中有画 观摩诘之画 画中有诗 诗史 杜牧 沉舟侧畔千帆过8.北宋 嘉祐集
34、9.韩愈 柳宗元 欧阳修,苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 10.北宋 中国11世纪的改革家 临川先生文集 11.醉翁 六一居士 北宋 浮靡的诗文 有内容的古文 文学泰斗 12.史记 明史 二十四 纪传 13.黄庭坚 秦观 晁补 之 张 耒 14.明 唐 宋 派,15.明 复 社 七录斋集 16.清代 桐城 方苞 惜抱轩诗文集 方苞 姚鼐 17.清 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才文本素材开发 梦游天姥吟留别 素材开发安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！角度点拨精彩应用议论抒情型(提示：议论的同时会抒情，就能增加感染读者的力度！)归 去“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷底，而且永远过着潦倒的生活
35、，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不重蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。邀明月让回忆皎洁 那是曾在高力士手中留下尊严与豪迈的靴子，而今早已不见踪迹。但你一路流浪，一路收集，
36、收集山的雄伟，水的灵动；收集雨的轻柔，风的自语；收集月的皎洁，心的纯真，集成册，于青山绿水间高呼：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”那美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举宇内、并吞八荒的雄心，却容不下一颗不朽的灵魂。青山绿水让我懂得了你的豪迈，四处漂泊让我懂得了你不向权贵低头的决心。记叙抒情型(提示：记叙可再现经典的曲折，抒情可升华自己的感悟！)梦回唐朝 我常常在梦中回望那个传奇的朝代，长安的酒家飘香，洛阳的牡丹正艳。迷雾中传来的丝竹管弦的朦胧写意，石墨在清水中散发的香气荡气回肠。我听到李白豪放的高歌，也听到魏征言辞铿锵的耿耿谏言。魏征是勇敢的，宁可流于偏激而受指责，也不肯守住平庸而求
37、安身。然而，只有在唐朝，只有唐朝才能接受魏征这样性情赤纯的谏官，也只有敢逆龙鳞的魏征，能举起耿直的火炬，来照亮清正明朗的盛唐时光。天子送迎诗人，君主倾听逆耳，这是唯有唐代才有的气魄和胸襟，也只有唐代才配拥有这千年难遇的传奇。雨霖铃 素材开发 执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。角度点拨 精彩应用记叙抒情型(提示：记叙可再现经典的曲折，抒情可升华自己的感悟！)回首向来萧瑟处，总是离别情 霏霏细雨，柳色青青，沉沉的胡琴，从心底传来，飞珠溅玉的琵琶拨动的离人泪珠纷纷。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，是杨柳岸、晓风残月的歌声么？“箫声咽，秦娥梦断秦楼
38、月，年年柳色，霸陵伤别”，是西风残照，汉家宫阙的行者么？“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉”，是离恨深深的情痴么？“送别”，好凄美的一个词。一壶浊酒，两行别泪，醉了多少人的魂！相隔千年的长度，我踏上寻觅的征程！满眼的荒漠已找不到青青杨柳。阳关，当我从千里之外回眸时，去年盛开的桃花已葬于记忆的香冢。谁能读懂沉重的脚步，在这离恨深深的季节。唐朝那些北风中的胡马，月光下悠悠的羌笛，让人心中充满了悲凉，飘起弥漫心扉的大雪。在举杯的刹那，在挥手的刹那，西去的白云呼唤着归来的大雁，离别之后我们终会重逢！描写抒情型(提示：营造诗意优美的画面，抒发或激烈或委婉的胸怀是作文赢得高分的妙招！)绝美
39、的离别 在那种冷落凄清的季节里，所有的人都会渴望一种相逢。思念在分手后开始成长，长成伫立岸边的棵棵杨柳，盼望着青衫上酒渍斑斑的你，乘一叶扁舟从暮霭沉沉的烟波中驶来，轻轻诉说千种风情。那晓风残月依旧醉着，可你曾记得执手相看的泪眼，离别里是谁与你浅斟低吟？早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的词，可不曾想到，自从你把士大夫的精雕细刻变成一种流行之后，你笔下的那句“衣带渐宽终不悔”竟成为铭刻古今的爱情誓言。琵琶行(并序)素材开发 琵琶行(并序)的作者白居易借一个被抛弃的歌女形象抒写自己的沦落之感，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹。诗中写了两个人物：一个是飘零憔悴、流落江湖的长安歌伎，一个是
40、遭谗被贬的诗人自己。在浔阳江头、琵琶声里，他们的哀怨和激愤组成了一支凄苦的歌，唱出了他们的不幸，倾诉了社会的不平。角度点拨 精彩应用 议论抒情型(提示：议论的同时会抒情，就能增加感染读者的力度！)浩浩汤汤的洞庭水为证，低沉雄浑的赤壁为证，悲喜交织的岳阳楼为证，故人辞去的黄鹤楼为证，多少文人墨客贬谪之路上的艰辛，才赢得一次历史的回眸，才有令人惊叹的成就，才有其流传千古的文章。当浓墨洇开宣纸的那一刻，当饱蘸感情的毛笔触碰宣纸的那一刻，文人特有的情感也就喷薄而出了，是讥讽，是无奈，亦或是淡定外表下隐藏的激情？只有他们自己知道。我们只有从他们的文字中揣摩。文人的心是最大的，大得可以装得下整个天下，虽是
41、踏在漫漫贬谪之路的土地上，却也心系人民。于是，有了杜甫沉郁顿挫、忧国忧民的感人诗句；于是有了白居易通俗易懂却也饱含真情的绝唱；于是有了陆游请缨无路、报国无门的忧愤 伶官传序 素材开发后唐庄宗李存勖，身怀父亲李克用遗恨，励精图治，每次战斗，身先士卒，终于兵破幽州，击破后梁，意气之盛，可谓壮哉。功成之后听信伶人，结果一夫夜呼，乱者四应，很快灭亡。角度点拨精彩应用 联想议论型(提示：横向联想，是充分论证的手段之一，纵向主发，是丰富内容的法宝。)满招损，谦受益 当世间所有的灿烂都化为平淡，当所有的喧嚣都归于静寂，唯有另一种闪光的东西，在暗夜里熠熠生辉，散发着无与伦比的温暖与魅力，那便是一颗谦卑的心。谦
42、虚，是孔子那“三人行，则必有我师”的名言；谦虚，是刘备三顾茅庐的行动；谦虚是魏征谏太宗十思疏的苦口婆心！谦虚的人不是无知，而是在人生的旅途中为自己增添一份力量，为了不迷失方向的一种大智大慧；谦虚更不是虚伪，而是一种发自内心的对他人、对世界的尊重与崇敬，那是一种至高的境界。让我们伏下身躯听听别人的想法，分享别人的智慧吧！描写抒情型(提示：营造诗意优美的画面，抒发或激烈或委婉的胸怀是作文赢得高分的妙招！)庄宗的征战 尘土飞扬的战争中，手握着矛戟，早已筋疲力尽，然而倔强的男儿，深深地呼吸着沉寂的空气。抚过背上的赐箭，握紧手中的矛戟，再一次地所向披靡。晋王三矢高悬于精神的头顶，心已失去往日的平静，“乃
43、父之志”一次次闪在沸腾的思绪里，终于坚毅的男儿凯旋，耀威于天下。项脊轩志 素材开发归有光所志项脊轩中，亲人之形影出没，轻声细语之音袅袅不绝于耳，妻子所植枇杷树亭亭如盖，祖母所遗之象笏仍在，日以继夜，风动树影，万籁有声，如亲人至，如亲人声。先生伏案忆之，志之，不悲不喜，不怒不怨。文章灿然，字字如有神助。故清人梅曾亮感而泣下，曰：“此种文字，直接史记，韩、柳不能掩之。”角度点拨精彩应用 联想议论型(提示：联想是应用的基础，是主题和中心的升华。)伟大的母爱 总有一个人，将我们支撑；总有一份爱，将我们感动；这个人就是母亲，这份爱就是母爱。在记忆中驻足，在迷茫中回首。我发现母爱以相同的方式向我们传递着不
44、变的艰辛与眷恋。母爱是什么？是“孟母三迁”中那赶路的脚步，是“游子身上衣”中那密密麻麻针脚般的贴心的呵护，是送子远行的赵太后那双眼里的不安与期待，是项脊轩志中那“儿寒乎？欲食乎”的关切与问候。母爱是阳光，洒在你心中每一方可企及的角落，母爱如春雨，在不经意的细微处默默抚平每一处曾经的伤痛！让母爱绽放，在每一个孤独寂寞的夜里。拓展应用型(提示：没有拓展延伸，就没有升华，就没有创造！)母爱父爱 在骄阳最炽热的那一刻，我感动于父亲盛夏里的一抹汗珠；在寒冬腊月刺骨的寒风中，我感动于母亲亲手缝制的温暖外套。回眸中一个真诚的微笑足以触动心灵的感动，更何况庄重刚劲的父爱和慈祥温柔的母爱。母爱是深夜桌旁的一杯热
45、牛奶，母爱是布满星星的晨曦中母亲在厨房中忙碌的身影，母爱是我不在她身旁时，母亲半夜无眠的牵挂；父爱是时常扎痛我脸颊的坚硬胡茬，父爱是父亲打我以后那落得满地的烟头，父爱是心中不倒如山沉默无言的严肃背影。母爱如水，涓涓地流淌过心田，父爱如山，巍巍地耸立于心间。岁月的推移是亘古不变的规律，父母已人到中年，在心灵猛然间成熟的那一刻，我忽然发现，只要父母平安、健康、幸福，就是我一生最大的心愿！记叙抒情型(提示：记叙可再现经典的曲折，抒情可升华自己的感悟！)真爱与柔情 这“亭亭如盖”的枇杷树，是妻死之年所手植，睹物思人，怎不黯然销魂！枇杷树送走了多少寒暑秋冬，经受了几番雪雨风霜，如今青枝绿叶、郁郁苍苍，俨然一突兀挺立的碑石，长久地悼念着长眠于地下的亡妻！这“亭亭如盖”的枇杷树，年年岁岁，陪伴着古旧的项脊轩，莫非它也像主人一样，不能忘怀逝去的年华和昔日的悲欢？这“亭亭如盖”的枇杷树呵，浸在一汪似水柔情之中，摇曳着满腹绵绵不尽的思念。知能过关检测 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用