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广东省深圳市龙岗区三校2019-2020学年高一语文下学期期末联考试题.doc

1、广东省深圳市龙岗区三校2019-2020学年高一语文下学期期末联考试题满分:150分 时间:150分钟注意事项:1本试卷共10页,共15小题。2答题前,请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上,并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。3本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。4选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案;非选择题答案必须用规定的笔,按作答题目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。5考试结束,

2、请将本试卷和答题卡一并交回。一、古诗文阅读(55分)阅读下面的文言文,完成15小题。(共27分)汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁馀功不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯,所食邑多。功臣皆曰:“臣等身被坚执锐多者百馀战少者数十合攻城略地大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我,多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。列侯毕已受封,及奏位

3、次,皆曰:“平阳侯曹参身被七十创,攻城略地,功最多,宜第一。”上已桡功臣,多封萧何,至位次未有以复难之,然心欲何第一。关内侯鄂君进曰:“群臣议皆误。夫曹参虽有野战略地之功,此特一时之事。夫上与楚相距五岁,常失军亡众,逃身遁者数矣。然萧何常从关中遣军补其处,非上所诏令召,而数万众会上之乏绝者数矣。夫汉与楚相守荥阳数年,军无见粮,萧何转漕关中,给食不乏。陛下虽数亡山东,萧何常全关中以待陛下,此万世之功也。今虽亡曹参等百数,何缺於汉?汉得之不必待以全。柰何欲以一旦之功而加万世之功哉!萧何第一,曹参次之。”高祖曰:“善。”於是乃令萧何,赐带剑履上殿,入朝不趋。上曰:“吾闻进贤受上赏。萧何功虽高,得鄂君

4、乃益明。”於是因鄂君故所食关内侯邑封为安平侯。是日,悉封何父子兄弟十馀人,皆有食邑。乃益封何二千户,以帝尝繇咸阳时何送我独赢钱二也。汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴侯,语在淮阴事中。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊。召平者,故秦东陵侯。秦破,为布衣,贫,种瓜於长安城东,瓜美,故世俗谓之“东陵瓜”,从召平以为名也。召平谓相国曰:“祸自此始矣。上暴露於外而君守於中,非被矢石之事而益君封置卫者,以今者淮阴侯新反於中,疑君心矣。夫置卫卫君,非以宠君也。原君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。”相国

5、从其计,高帝乃大喜。汉十二年秋,黥布反,上自将击之,数使使问相国何为。相国为上在军,乃拊循勉力百姓,悉以所有佐军,如陈豨时。客有说相国曰:“君灭族不久矣。夫君位为相国,功第一,可复加哉?然君初入关中,得百姓心,十馀年矣,皆附君,常复孳孳得民和。上所为数问君者,畏君倾动关中。今君胡不多买田地,贱贳贷以自汙?上心乃安。”於是相国从其计,上乃大说。 (选自史记萧相国世家)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A. 臣等身被坚执锐/多者百馀战/少者数十合/攻城略地/大小各有差。B. 臣等身被坚执锐/多者百馀战少者/数十合/攻城略地/大小各有差。C. 臣等身被坚执锐多/者百馀战/少

6、者数十合/攻城略地/大小各有差。D. 臣等身被坚执锐多者/百馀战/少者数十合/攻城略地/大小各有差。2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.山东在文中是指太行山以东的地区,尤其是指以泰山为中心的齐鲁大地。B.转漕是古代运送粮食等物资的主要方式,其中转是陆路运输,漕是水路运输。C.食邑即收食禄的封地,由皇帝封赐给臣下,受封者以其中民户赋税为食禄。D.相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后,丞相萧何被刘邦拜为相国。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A. 萧何不善征战,论功却排第一。天下平定论功行赏时,刘邦以狩猎为喻,坚持认为萧何之功

7、最高。经过刘邦的开导,武将们对萧何心悦诚服。B. 萧何低调处事,关内侯一言论定。在奏位次时,关内侯以一时之事与万世之功的悬殊对比评定萧何的功绩,力排众议,助萧何位极人臣。C. 萧何忠于刘邦,献计斩杀韩信。楚汉战争中,萧何为帮助刘邦战胜项羽,举荐了韩信;刘邦称帝后,因韩信谋反,萧何又帮吕后杀死了韩信。D. 萧何重施故伎,幸亏纳谏免祸。黥布造反时,高祖亲征,萧何又展现毁家纾难的贤相形象。幸好听了劝说,自污德行,消除了高祖的猜忌。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)於是乃令萧何,赐带剑履上殿,入朝不趋。(4分)(2)上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户,令卒五百人一都尉为相

8、国卫。(5分)5把下面教材中的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(劝学)(5分)(2)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(廉颇蔺相如列传)(4分)古代诗歌阅读(本题共3小题,16分)阅读下面这首宋诗,完成6-8题。访戴天山道士不遇李白犬吠水声中, 桃花带露浓。树深时见鹿, 溪午不闻钟。野竹分青霭, 飞泉挂碧峰。无人知所去, 愁倚两三松。6诗的首联与朱自清散文荷塘月色中写“月下荷塘”的宁静写法相同,请简要分析。(5分) 7你能从“愁倚两三松”一句中读出其中包含的诗人哪些思想感情?(5分)8. 有人说这首诗主要的人物形象是李白,有人说这首诗

9、主要的人物形象是道士,你认同哪一种观点,请结合诗歌说说理由。(6分)9默写,将横线上的空缺填充完整。(12分)(1)蜀道难中表明蜀道历史悠久,和外界交通不便的句子是: , 。(2)杜甫在登高中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , 。(3)念奴娇 赤壁怀古中“_,_”两句有承上启下的作用,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。(4)赤壁赋中从侧面表现朋友所吹奏洞箫的艺术感染力的两句是: , 。(5)爱莲说中,周敦颐说了与“近朱者赤,近墨者黑”表达意思相反的语句是:“ , ”。(6)王勃在送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是: , 。二、现代

10、文阅读部分(文学类文本阅读)(15分)阅读下面的散文,完成10、11、12题。(15分)卖白菜莫 言我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧”“可是,您答应过的,这是我们留着过年的”话没说完,我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子?!”“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了说好了留着过年的,说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏

11、在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。透过朦胧的泪眼,我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜,就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上,它一直长得不旺,我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围。后来,它尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它感慨地对我说:“你看看它,你看看它”在那一瞬间,母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情,仿佛拍打着一个历经

12、磨难终于长大成人的孩子。集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。母亲就蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。终于挨到了集上。在我们旁边卖青萝卜的是一个高个子老头,母亲让我叫他七姥爷。听母亲说,是我姥姥村里人,同族同姓。一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳

13、着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧,母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上去看看吧,看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太抬起头,惊讶地看着我,问母亲:“这是谁?是你的儿子吗?”“是老小,”母亲回答了老太太的问话,转回头批评我,“小小孩儿,说话没大没小的!”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上,腾出手,撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我

14、们怎么卖?!”“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。母亲用秤钩子挂住白菜根,将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说

15、。“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下,然后就移开了。等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘,”我哭着说,“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说

16、着,两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。(选自中国最好的散文有删改)10.下列对文章的解读不正确的一项是()(3分)A前文写我和母亲侍弄白菜,用大段文字写那棵最小的像和尚头的白菜,写出对劳动果实的珍爱,更为下文我对老太太的厌恶提供了情感缘由。B老太太撕扯白菜帮子,母亲却没有阻止,说明母亲是一个懦弱的人。C母亲见到“我”哭而批评我不像男子汉,看似是批评其实是深深的爱,也有对生活艰辛的无奈。D “我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下,然后就移开了。”暗示“我”的伎俩被识破了。11.请结合文本简要分析买白菜的老太太的形象特点。(6分)12.本文没有具体

17、写“最坏的事情”的发生经过,请推测这一经过,并说说这样省略不写的好处。(6分)三、作文部分(80分)14小作文(10分)读下面删去了结尾的微型小说,从小说的内容、情节出发,展开想象,猜测后文,写出结尾,200字左右。(10分)倒计时她端正地坐在椅子上,就像一只落在大钟上的乌鸦。她把一个奇怪的旧手提包放在膝盖上,像碰见上司的临时工那样呆看着我。我向施耐德做了个手势,他悄无声息地退下,把门带上了。“那么,我能为您做些什么,费希莱女士?”她咽了下口水,张开嘴,看着我,又闭上。什么都没做。“不好意思,我必须再提一次,我的时间很少,费希莱女士。已经过了五分钟了,请吧。”“抱歉,这是个很长的故事”“请讲吧

18、,费希莱女士,请注意下时间。”她点头,喉咙动了动,又点了点头。上帝,还是不说。我正要按铃叫施耐德来送她离开,这时,她开口了。这只黑色的鸟开始鸣叫。“是这样的,医生先生。我有一个女儿,米尼亚。我的丈夫很早就去世了,嗯,她是我的唯一,我的全部。您能理解吗?”“可以,就目前您的讲述而言。”又过了四分钟。“米尼亚遭遇了很大的不幸。她上二年级时在操场捡到一个注射器,而那是一个吸海洛因的人丢下的。她那时太小了,才七岁,她把那东西带回了家。有时下午她要一个人待在家里,因为我要赚钱养家,您懂吗?但这不意味着没人照顾她,不是如此。有一位钟点工,奥古斯丁夫人,但她那天休假了,或者病了,大概如此。米尼亚自己玩着泰迪

19、熊,给它打针,而那针头扎到了她自己。”她悲哀地望着地面。我尽量耐着性子不时点头。又沉寂三分钟。静默。我想,她已经忘记要说什么了。这时她低沉的声音传来:“在那个,在那个针头上,有艾滋病毒。”“真是令人遗憾,费希莱女士。您的女儿怎么样了?但愿她没被感染。”她机械地点着头,哭起来,撕扯着她那个有些奇怪的手提包,如果她继续这样,也许我该递给她块手绢?不必了,她抽泣着,继续道:“她死了。前天举行了葬礼。”她又哭起来。这的确很残酷。“这真令人遗憾,费希莱女士,难以置信。但是,您还有两分钟的预约。我还能为您做些什么?”“您说说,医生,我对此想过很多。米尼亚病了很久。她死去时是十七岁,而我一直在想。我煎熬了很

20、久,必须有人为此负责,不是吗?必须有个人,来承担这个罪责,不是吗?”随你吧。她的手提包里到底有什么呢?还有一分钟。“一开始我想当然地认为,是吸毒者的责任。我去了欧洲广场和御花园(均为柏林市内地名),但我看到,这种人都处在病态当中,他们根本不知道自己做了什么。后来我读了不少相关资料,最后甚至连警察都知道了我。这很困难,他们一开始并不想告诉我。不过最后我找到一位警长。我相信,他也有自己的孩子。他告诉我,警方没能抓到毒贩,他只抓住了几条杂鱼,而大的那条还没上钩。他说,已经知道了是谁,却没有直接证据。然后,他告诉了我这人的名字,您的名字,医生。”该死!“我想过了。米尼亚已经离开了,我照顾了她这么久,辞

21、去工作,以现在的年纪,也没法再谋一个职位。而我决不允许你继续逍遥法外,那么,即使警察没法对付你,我却可以,不是吗?”如果这女人在讲笑话,笑点就是我会被害死。施耐德在哪?那该死的电铃在哪? (小小说月刊)续写:15阅读下面的材料,然后作文。(70分)(1)如歌的行板 作者: 席慕蓉一定有些什么/是我所不能了解的不然草木怎么都会/循序生长/而候鸟都能飞回故乡一定有些什么/是我所无能为力的不然日与夜怎么交替得/那样快所有的时刻/都已错过忧伤蚀我心怀一定有些什么在叶落之后/是我所必须放弃的是十六岁时的那本日记/还是我藏了一生的那些美丽的如山百合般的/秘密。(2)生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野你

22、赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切。(节选自高晓松歌词)请以“诗与远方”为话题,写一篇记叙文或散文。要求: 感情真实自然,立意积极向上;结构完整,内容具体细致,写出自己的所见所闻所感;不可抄袭上面的文句;书写工整,不少于800字。2019-2020学年度第二学期龙岗区高一语文期末质检【参考答案】1.A2.A。山东是个古今异义词,在古代常指崤山以东的地区。文中也是这个概念。3.A。经过汉高祖的解释,“群臣皆莫敢言”,并非心悦诚服。 4.翻译。(1)(高祖)于是便确定萧何为第一位,特恩许他带剑穿鞋上殿,上朝时可以不按礼仪小步快走。(翻译出省略的成分“高祖”1分,准确理解“赐”1分,“履”词类

23、活用1分,译准“入朝”“趋”1分)(2)高祖已经听说淮阴侯被杀,派遣使者拜丞相萧何为相国,加封五千户,并令五百名士卒、一名都尉做相国的卫队。(翻译出“诛”里的被动1分,“使使”里的词类活用1分,益“益”译为加1分,“卒五百人”里的倒装现象1分。句意通顺1分) 5.课内翻译(1)蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是用心专一的缘故啊。(译出“爪牙之利”“筋骨之强”两个倒装现象2分,译出“爪牙”和“黄泉”的古今异义1分,译出“上”“下”“一”三个词类活用2分)(2)我们之所以离开我们的亲属来侍奉您,只是因为仰慕您的高尚的品德啊。(译出“所以”为“之所以”或“

24、的原因”1分,译出“去”“事”“徒”各1分)6.(5分)本诗的首联与“月下荷塘”一节都采用了动静相衬的手法。(1分)本诗的首联以潺潺的水声,时有时无狗叫声,写出了山乡黎明特有的宁静和寂僻。(2分)“月下荷塘”用树上的蝉声与水里的蛙声来表现月下荷塘的静谧。(2分) (从视觉、听觉等角度分析,言之成理也可。如果写出“反衬”手法,而内容分析不合理只给1分) 7.“愁倚两三松”描写了诗人在松树之间徘徊等待的情形,(1分)表达了诗人访道士不遇之焦躁不安的心绪(1分)和怅然若失的愁情;(1分)也侧面折射出诗人对道士的渴慕,(1分)对隐逸自由生活的向往之情。(1分) 8、(6分)我认为这首诗的主要人物形象是

25、李白。(1分)因为诗歌通过描述李白访友未遇的一天中的所见所闻(1分)和所感(1分),抒发了李白对自然山水的热爱(1分)和对友人的真挚感情(1分)对隐逸生活的向往。(1分)我认为这首诗的主要人物形象是道士。(1分)因为从题目来看,诗是因道士而写。(1分)虽然没有直接描写道士的文字,却也是以虚写实(1分)。这个红尘之上的环境正是道士隐居所在,(1分) 诗中的景物描写,如桃花、野竹、两三松,都烘托了道士的淡泊、疏放的风骨。(1分)作者访道士的心情从出发的愉悦到不遇的失望,表现作者对道士的仰慕和敬重,(1分)其实也侧面表现了道士高妙的人品。(1分)9.(1)尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟(2)万里悲秋

26、常作客,百年多病独登台(3)江山如画,一时多少豪杰(4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(6)海内存知己,天涯若比邻10(3分)B(老太太撕扯白菜帮子,母亲却没有阻止,这说明母亲是一个宽厚善良隐忍的人) 11(6分)瘦弱。她手指弯曲、枯柴一样,声音细而沙哑;贫困。她的钱放在一个肮脏的手绢里,层层包着,面额很小;精明,斤斤计较。她将白菜的老帮子全部撕脱,占小便宜。把脸贴到秤杆上,不信任“我”算的数字。粗野,没有文化素养。她批评我们的白菜,对“我”说话很不客气。5邋遢。将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。6狠心,刻薄。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁

27、白的菜帮。(每点2分,答对3点得满分) 12(6分)经过:指“我”多算老太太一毛钱的事情被发现,老太太退回白菜,要回钱,并揭穿、责备了“我”。(2分)好处:符合第一人称有限视角的认知特点;(2分)给读者留出了想象的空间,详略得当,使文章更具可读性;(2分)这一结果更彰显了文章任何情况下都要诚实待人的主旨。(2分)4应该发生了什么样的事情,读者完全可以预想得到,留有玩味的空间,胜于一览无余;(2分)5突出强化事件的结束,也就突出了本文的重点及这件事对我的教育及影响。(2分)(好处只要答出任意两点就可以得4分)13.【小说原结尾】“所以我来到了这里,医生。让你肯接见我并不是件易事。搞到一个炸弹,并

28、放到包里带进来,的确很不容易,尤其对我这样的女人而言。”14.作文:“诗与远方”【参考译文】汉五年(前202),已经消灭了项羽,平定了天下,于是论功行赏。由于群臣争功,一年多了,功劳的大小也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫,封他为酂侯,给予的食邑最多。功臣们都说:“我们身披战甲,手执兵器,亲身参加战斗,多的身经百战,少的交锋十回合,攻占城池,夺取地盘,都立了大小不等的战功。如今萧何没有这样的汗马功劳,只是舞文弄墨,发发议论,不参加战斗,封赏倒反在我们之上,这是为什么呢?”高帝说:“诸位懂得打猎吗?”群臣回答说:“懂得打猎。”高帝又问:“知道猎狗吗?”群臣说:“知道。”高帝说:“打猎时,追

29、咬野兽的是猎狗,但发现野兽踪迹,指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能捉到野兽而已,功劳不过象猎狗。至于象萧何,发现野兽踪迹,指明猎取目标,功劳如同猎人。再说诸位只是个人追随我,多的不过一家两三个人。而萧何让自己本族里的几十人都来随我打天下,功劳是不能忘怀的。”群臣都不敢再言语了。列侯均已受到封赏,待到向高祖进言评定位次时,群臣都说:“平阳侯曹参身受七十处创伤,攻城夺地,功劳最多,应该排在第一位。”高祖已经委屈了功臣们,较多地赏封了萧何,到评定位次时就没有再反驳大家,但心里还是想把萧何排在第一位。关内侯鄂千秋进言说:“各位大臣的主张是不对的。曹参虽然有转战各处、夺取地盘的功劳,但这不过是一时的

30、事情。大王与楚军相持五年,常常失掉军队,士卒逃散,只身逃走有好几次了。然而萧何常从关中派遣军队补充前线,这些都不是大王下令让他做的,数万士卒开赴前线时正值大王最危急的时刻,这种情况已有多次了。汉军与楚军在荥阳对垒数年,军中没有现存的口粮,萧何从关中用车船运来粮食,军粮供应从不匮乏。陛下虽然多次失掉崤山以东的地区,但萧何一直保全关中等待着陛下,这是万世不朽的功勋啊。如今即使没有上百个曹参这样的人,对汉室又有什么损失?汉室得到了这些人也不一定得以保全。怎么能让一时的功劳凌驾在万世功勋之上呢!应该是萧何排第一位,曹参居次。”高祖说:“好。”于是便确定萧何为第一位,特恩许他带剑穿鞋上殿,上朝时可以不按

31、礼仪小步快走。高祖说:“我听说推荐贤才要受上等的奖赏。萧何的功劳虽然很高,经过鄂君的表彰就更加显赫了。”于是根据鄂君原来受封的关内侯食邑,加封为安平侯。当天,萧何父子兄弟十多人都封有食邑。后又加封萧何两千户,这是因为高祖过去到咸阳服役时,萧何多送给自己二百钱的缘故。汉十一年(前196),陈豨反叛,高祖亲自率军到了邯郸。平叛尚未结束,淮阴侯韩信又在关中谋反,吕后采用萧何的计策,杀了淮阴侯,此事记载在淮阴侯列传中。高祖已经听说淮阴侯被杀,派遣使者拜丞相萧何为相国,加封五千户,并令五百名士卒、一名都尉做相国的卫队。为此许多人都来祝贺,唯独召平表示哀悼。召平原是秦朝的东陵侯。秦朝灭亡后,他沦为平民,家

32、中贫穷,在长安城东种瓜。他种的瓜味道甜美,所以社会上的人称它为“东陵瓜”,这是根据召平的封号来命名的。召平对相国萧何说:“祸患从此开始了。皇上风吹日晒地统军在外,而您留守朝中,未遭战事之险,反而增加您的封邑并设置卫队,这是因为目前淮阴侯刚刚在京城谋反,对您的内心有所怀疑。设置卫队保护您,并非以此宠信您,希望您辞让封赏不受,把家产、资财全都捐助军队,那么皇上心里就会高兴。”萧相国听从了他的计谋。高帝果然非常欢喜。汉十二年(前195)的秋天,黥布反叛,高祖亲自率军征讨他,多次派人来询问萧相国在做什么。萧相国因为皇上在军中,就在后方安抚勉励百姓,把自己的家财全都捐助军队,和讨伐陈豨时一样。有一个门客劝告萧相国说:“您灭族的日子不远了。您位居相国,功劳数第一,还能够再加功吗?您当初进入关中就深得民心,至今十多年了,民众都亲附您,您还是那么勤勉地做事,与百姓关系和谐,受到爱戴。皇上之所以屡次询问您的情况,是害怕您震撼关中。如今您何不多买田地,采取低价、赊借等手段来败坏自己的声誉?这样,皇上的心才会安定。”于是萧相国听从了他的计谋,高祖才非常高兴。

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