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本文(2020-2021学年新教材高中语文 第四单元 12 玩偶之家(节选)训练(含解析)新人教版选择性必修中册.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年新教材高中语文 第四单元 12 玩偶之家(节选)训练(含解析)新人教版选择性必修中册.doc

1、玩偶之家(节选)一、基础巩固阅读下面的文字,完成13题。麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下的煎熬,把农人们关于夏收的心情调动到了极点。“夜来南风起,小麦覆陇黄”!无数次急切地观望抚摸之后,。装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来,车子后面是浑身憋足了劲的男人和女人。好钢要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好汉得走在麦趟上。麦地是庄稼人的战场,男人们当仁不让,妇女们不让须眉。前倨后躬,弯腰伸臂,刀光过处,一片齐刷刷的麦子顺势倒下。橙黄的麦地就像毁于蚁穴的长堤,在片刻之间开始出现残缺,一行、一块、一片,大有风卷残云的架势和

2、撼天动地的气概。能割的割,不能割的捆,捆好后就往场里搬运。,那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子,不是端着茶杯满地找人,就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的麦穗。麦秆刺啦的声音,车子咯吱的声音,老人训斥晚辈、孩子哭闹和年轻人打情骂俏的声音,交响乐一样,在高温的天空里喧嚣起来。1文中运用修辞手法全都正确的一项是()A比拟夸张排比 B比拟比喻排比C夸张比喻引用 D对偶比拟引用2文中画波浪线的句子可改写成:“浑身憋足了劲的农人推着装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:_3请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语

3、意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。_二、能力提升阅读下面的文字,完成47题。塞罕长歌(节选)第一幕字幕:“塞罕坝,1963年12月18日,北风十级,大雪,零下40 。”雪花飘来。林场崎岖的山路上,佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提着行李,艰难地行走着这时,几名林场职工走来。二嫂往哪走?佟保中下坝二嫂(惊疑地)下坝?!保中,你们要离开林场?!韩大伯怎么,你们不在林场种树了?高志当逃兵?秦海生(无奈地)不是我们要当逃兵,是这塞罕坝长不出树来!佟保中(平静、失望地)种了两年树,成活率几乎是零韩大伯(劝说)你说得对,成活率几乎是零可是,保中,当初你们从山东来,还有从黑龙江、湖北、

4、吉林,从全国各地的林业大学来,那功夫我们这个乐啊,高兴啊,国家让这么多大学生来塞罕坝种树,眼下是失败了,可你们就这么忍心把我们扔下走了?二嫂保中、海生,二嫂是当地人,真不想让你们走,二嫂知道,你们抛家舍业,来这苦地方种树,都是为了我们,唉,这坝上也是,烂泥巴糊不上墙,连棵树也不长可没有树,年年是穷汉子碰闰月,如今,你们真要走了,我们这块云彩可就真没雨了,你们都是大学生、技术员,要不再试试,再想想办法张莉二嫂,保中的爱人刚生完孩子,又犯了心脏病,正在住院。还有海生,母亲也一直病着,昨天,姐姐来电报,说母亲病重眼下,林场既然这样,还是让他们回去吧!众人沉默。欲下坝的人们催促佟保中、秦海生。群众甲保

5、中,走吧!佟保中、秦海生,还有张莉等人背起行李佟保中(走向二嫂,轻声感激地)二嫂!我佟保中永远记着,是二嫂救了我的命二嫂为佟保中整理行装。突然,幕后传来汽车轰鸣声,停下。村民甲跑上。村民甲李场长回来了!杨总工程师也回来了!总场场长李斌携妻子秀兰和孩子,总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走来。村民乙场长,你们这众人也疑惑地望着李斌和杨宁先。李斌同志们,我介绍一下,这是我的老伴,我的孩子,从今天起,举家搬迁,扎根塞罕坝!杨宁先对,对,我们也把北京的房子退了,这是我爱人婉婷,来之前在北京林科院,本来我一个人在塞罕坝,可这两年咱造林遇到了难处,我这个当总工程师的不甘心啊!咋办?回北京跟

6、妻子商量,那就全家来塞罕坝扎寨安营!众人热情鼓掌。佟保中李场长、杨总,你们真的要在这儿安家?!李斌在这儿安家!佟保中林场还能办下去?李斌一定办下去!高志保中哥、海生哥,你们别走了!第二幕80年代中期的一个冬天。林场山上,望火楼。佟保中与佟刚走进树林。佟保中佟刚啊(欲说又止)佟刚爹,您想说啥,儿子听着。佟保中佟刚,这么多年,爹一直想跟你掏掏心里话,就想问问儿子,这辈子,你都跟爹守在塞罕坝,你后悔不后悔?佟刚爹,我不后悔佟保中(摇摇头)这辈子,爹总觉得对不住你。孩子,你娘死了。你不满一岁,爹就把你抱到塞罕坝,跟爹住窝棚、马架子,冷一口、热一口,吃苦受罪,打小没享过一天福。后来,爹又没供你继续升学,

7、初中毕业,就留你在林场当了工人,还是个孩子,爹亲眼看见你上山一身汗,下山两腿泥你结婚了,爹又打发你们夫妻俩上了望火楼,爹知道那里苦,常年下不了山你们有了榛子,山上很少来人,常年封闭,跟外人没个交流,结果榛子怕见生人,都五岁了,只会叫爸叫妈佟刚,这些年,你就没埋怨过你爹,你就没后悔过?(流下眼泪)佟刚爹当初您大学毕业了,离开城市,离开家,离开我娘,来到塞罕坝,您不后悔吗?我娘没了,您为啥又抱着不满一岁的我回到塞罕坝,您不后悔吗还有老场长、杨总和那么多的叔叔、阿姨,在这里种了一辈子树,度过了终生,他们不后悔吗?爹,我从小是塞罕坝人养大的,别说在这儿呆一辈子,就是两辈子,三辈子我佟刚也不后悔!佟保中

8、(激动地)儿子!佟刚爹!第三幕2013年春夏之间。林场,佟小林办公室。舒纹(沮丧地对着佟小林)老公,石质阳坡的试验还是失败了,我还是要回省科学院了。佟小林别丧气,失败是成功之母!杨娜小林说得对,你们几次失败的数据,对于完成我们的新项目非常宝贵!咱塞罕坝可不仅仅是种树,也不仅仅是为北京、天津挡住风沙。五十年,我们能把满目疮痍的塞罕坝变回绿水青山,能把已经破坏的生存环境进行人工修复,让人类和自然环境永远和谐相处!这是一场关乎生态文明的伟大试验,所以我要到第一线塞罕坝来,到老一辈曾经洒过汗水的地方,亲自参加这一场生态文明、绿色发展的伟大实践!小林,(接过技术员甲递上的石质阳坡规划图)我已经和佟叔叔商

9、量过了,决定在这个地方种樟子松!尾声2017年。地点同开场,塞罕坝,马架子旁边。塞罕坝林场场部,这里和当年比起来,已然焕然一新。佟保中二嫂,这是我孙子佟小林,如今是分场场长了!佟小林奶奶,我是榛子!舒纹背着包走来。众人舒纹?!舒纹小林!爷爷,奶奶,今天舒纹正式向塞罕坝林场报到!众人热烈鼓掌欢迎。舒纹爷爷奶奶,我这次回来,是因为北京林科院的博士杨娜阿姨的实际行动感召了我,教育了我!现在我终于懂了,塞罕坝三代务林人牢记使命,艰苦创业,种下的不仅仅是一片林海,更是一种信念,一种精神。所以,我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭,就是走进这座精神高地!佟保中舒纹说得好!今天正赶上老一代务林人也回到林场,那咱们

10、就一起看看“塞罕坝”的电影,看看我们塞罕坝人的今天!放映电影塞罕坝影片中出现塞罕坝获“地球卫士奖”的情景。字幕:2017年12月5日,联合国环境规划宣布中国塞罕坝林场建设者获2017年联合国环境最高荣誉“地球卫士奖”。(有删减)4下列对本剧相关内容的理解,不正确的一项是()A本剧讲述了塞罕坝三代务林人创造人间奇迹的故事,塑造出一群有血有肉的人物形象,展现了塞罕坝人艰苦创业取得举世瞩目的成果。B剧中二嫂的语言富有表现力,如“烂泥巴糊不上墙”“我们这块云彩可就真没雨了”,既是她对环境的抱怨,也是对佟保中等人离去的失望。C第二幕中“流下眼泪”这一舞台说明表现了佟保中的复杂心情,其中饱含着对儿孙的愧疚

11、,以及对儿子成家后坚守坝上的感动。D本剧注重在社会背景中体现人物形象,包含着鲜明的时代信息,既讴歌了塞罕坝人的精神品质,也增强了剧作的历史厚重感。5下列对本剧艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是()A第一幕开头的舞台说明交代了故事发生的时间和舞台氛围,写出了塞罕坝恶劣的环境,也暗示了社会环境,为下文写佟保中等人下坝作了铺垫。B剧中佟保中等人由去到留的思想转化巧妙,顺理成章,没有枯燥的说教,体现了他们在艰苦卓绝年代的满腔激情和青春热血。C本剧以时间为序,讲述了三代务林人五十多年的生命进程;运用生活中各种散点式场景和典型细节增强表现力,整部戏充满感人的力量。D本剧地域色彩浓郁,如“望火楼”“窝棚”“

12、马架子”等,既写出了务林人的生活场景,也拓宽了读者的视野,显示出创作者丰厚的生活积累。6戏剧冲突是构成戏剧情境的基础,请从第一幕中找出三处戏剧冲突。答:_7剧中说:“我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭,就是走进这座精神高地。”你认为“精神高地”有怎样的丰富内涵?请结合剧本简要分析。答:_三、专项训练8在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。数字电影出现的时间不过10年,在此之前,而胶片电影的保存周期仅为100年。很多年代久远的电影,目前面临着灰尘堆积、长霉斑等问题,其保存面临着巨大的挑战。现在,除了普通的人工修复技术外,老电影的修复有了新

13、方法。不过新的修复方法不光考验修复者的技术水准,。因为没有审美,就没有艺术。如果一味地将老电影变成现代质感,反而会失去其原汁原味。老电影修复的最高境界是“修旧如旧”,就是在提高画质的基础上,。答:_9请为下面的新闻事件写一段新闻简评。要求:语言简洁,观点鲜明,不超过60字。如今,随着社会不断发展,一些看似冷门、小众的技能不仅走进人们的视线,而且成为“香饽饽”职业。譬如,曾经受到热议的“小龙虾学院”,应届毕业生100%就业,平均月薪过万元。从被质疑,到“真香”。而近日,南京邮电大学举办了“快递学院”的揭牌仪式,全国首座培养“快递人才”的专业学院正式成立。据悉,快递学院由物流企业与南京邮电大学现代

14、邮政学院共同成立,这也是行业内第一家校企合作的“快递学院”。此“快递学院”并不提供大学生课程,主要是针对快递员群体及快递从业者的技能教育,其中涉及技能培训、行业通识、心理学等。答:_基础过关训练18玩偶之家(节选)1解析:原文“麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相”运用比喻,“夜来南风起,小麦覆陇黄”运用引用,“装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来”运用比拟,“好钢要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好汉得走在麦趟上”运用排比,语段中未运用夸张,排除AC,语段中未运用对偶,排除D项。答案:B2解析:从修辞手法看,“装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车

15、迫不及待地从普通的农家小院里走出来”运用拟人手法,用“迫不及待”“走出来”等词将装有农具的辘轳车人格化,更好地表现了农人们收获的渴望和迫切的心情;从观察顺序看,从实际生活和情理来说,当农人推着辘轳车出小院时,先看到车子,再看到人,这样的先后顺序符合生活和逻辑的真实,车子与人依次出现,也富有镜头感和画面感;从结构看,考虑与上下文的关系,原文将“农人”具体为“男人和女人”,与下文“男人们当仁不让,妇女们不让须眉”相呼应,生动形象地表现男人和女人面对收获时浑身憋足了劲。答案:原文运用拟人的修辞手法,把装有农具的辘轳车赋予了人的情态,生动形象地表现了农人们收获的渴望和迫切的心情。原文先写车子,再写人,

16、符合观察者视觉的先后顺序,富有镜头感和画面感。原文将“农人”具体为“男人和女人”,与下文“男人们当仁不让,妇女们不让须眉”相呼应。3解析:第一处,根据上下文“夜来南风起,小麦覆陇黄!无数次急切地观望抚摸之后”“装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来,车子后面是浑身憋足了劲的男人和女人”,这处写关于农人要收割成熟的麦子的内容,可填写“开镰割麦的日子终于到了”;第二处,根据上下“能割的割,不能割的捆,捆好后就往场里搬运”“那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子,不是端着茶杯满地找人,就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的麦穗”,这处写无论男女老少都在忙着收麦,可填写“麦收地里

17、无闲人”。答案:开镰割麦的日子终于到了麦收地里无闲人4解析:本题考查对文本相关内容的理解和分析能力。B项,“对佟保中等人离去的失望”错,结合剧本内容理解,应是表现了二嫂对佟保中等人的挽留。故选B。答案:B5解析:本题考查对文本艺术特点的分析的能力。A项,“暗示了社会环境”说法不当,当时的社会环境与本剧的故事没有关系。第一幕开头的舞台说明中的“1963年12月18日”交代了故事发生的时间,“雪花飘来”“林场崎岖的山路上”交代了舞台氛围,“北风十级,大雪,零下40”交代了塞罕坝恶劣的自然环境,这些舞台说明为下文写佟保中等人下坝作铺垫。故选A。答案:A6解析:本题考查对戏剧冲突的分析能力。本题,戏剧

18、冲突首先表现为人与人之间的冲突。这主要表现在:一是李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨坚持造林,与佟保中和秦海生欲离场下坝放弃造林的矛盾冲突。如:通过二嫂说“下坝?!保中,你们要离开林场”以及韩大伯说“怎么你们不在林场种树了”这些话,可知佟保中和秦海生要离场下坝,放弃造林。而李斌说“从今天起,举家搬迁,扎根塞罕坝”和杨宁先说的“我们也把北京的房子退了我这个当总工程师的不甘心啊!咋办?回北京跟妻子商量,那就全家来塞罕坝扎寨安营”的话,可知李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨坚持造林。二是佟保中、秦海生想离开塞罕坝与韩大伯、二嫂不愿意他们离开的冲突。如:二嫂说“你们都是大学生、技术员,要不再试试,再想

19、想办法”以及韩大伯说“你们就这么忍心把我们扔下走了”可知,佟保中和秦海生要离场下坝,放弃造林,而韩大伯、二嫂不愿意他们离开。其次,戏剧冲突还表现在人与自然之间的冲突。“北风十级,大雪,零下40 ”“雪花飘来”“林场崎岖的山路上”,这反映了自然环境的艰苦恶劣。李斌说“从今天起,举家搬迁,扎根塞罕坝”和杨宁先说的“我们也把北京的房子退了我这个当总工程师的不甘心啊!咋办?回北京跟妻子商量,那就全家来塞罕坝扎寨安营”的话,可知李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨坚持造林,表现了他们植树造林时的一往无前、满腔激情。所以,该剧中自然环境的艰苦恶劣与杨总工程师等人一往无前、满腔激情形成戏剧冲突。最后,戏剧冲突

20、还表现在人物自身冲突。如:佟保中等人自己内心的去与留的冲突。据此,本题分点回答即可。答案:李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨坚持造林,与佟保中和秦海生欲离场下坝放弃造林的矛盾冲突;佟保中、秦海生想离开塞罕坝与韩大伯、二嫂不愿意他们离开的冲突;自然环境的艰苦恶劣与杨总工程师等人一往无前、满腔激情的冲突;佟保中等人自己内心的去与留的冲突。7解析:本题考查从不同的角度和层面探究文本的丰富意蕴的能力。分析本题时,要抓住“精神高地”重点分析精神面貌,塞罕坝是一个自然环境极其艰苦、恶劣的地方,风沙漫天,种树非常困难,但是塞罕坝务林人响应党的号召,与恶劣的自然作斗争,把不毛之地建设成美丽高岭,他们用不懈的努

21、力、奋斗创造塞罕坝的幸福生活,赞美了塞罕坝务林人肩负时代的使命,具有艰苦创业、坚守一方、不懈奋斗、科学实践的远大追求,对幸福的坚定信念,以及无私奉献、自我牺牲的博大情怀,比如三代人的坚守,比如李场长、杨总工程师放弃优厚的条件,举家上坝安营扎寨坚持造林。他们把对生态的呵护当成自己生命、情感与追求的全部,不求回报,只为绿色家园。答案:牢记使命、接续奋斗的坚定信念。塞罕坝务林人响应党的号召,三代坚守,用奋斗创造幸福。艰苦创业、坚持不懈的崇高精神。塞罕坝务林人与恶劣的自然作斗争,把不毛之地建设成美丽高岭。永不止步、科学实践的远大追求。年轻的塞罕坝务林人不满足于单纯的种树造林,而是以科学研究的态度,追求生态文明绿色发展,目标越来越高远。无私奉献、自我牺牲的博大情怀。塞罕坝务林人放弃优厚的条件,扎根艰苦的环境,对生态的呵护,已成为他们生命、情感与追求的全部。他们不求回报,只为绿色家园。8答案:电影主要是胶片制作的。更考验修复者的审美能力。保留住老电影本身的味道。9答案:示例:社会分工越来越明细、专业。技能教育应坚持以市场为导向,紧贴社会和企业需求,以此不断调整办学形式、教学内容和教学方式。

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