1、2020-2021年度第二学期黄南高一年级期中质量调查（语文）试卷 满分：150分 考试时长：120分钟 第卷注意事项：1.本卷共15题，每题3分，共45分；每小题的选项中，只有一项符合题目要求。2.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡对应的题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。一、基础知识。1.下列各项词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A.描摹(m) 藐小(mio) 干涸 (h) 河堤(d）B.湛蓝(zhn) 迁徙(x) 怯懦(qi) 栖息(x)C.峻峭(xio) 强劲(jn) 湍急(tun) 镌刻(jun）D.飓风(j) 分泌(b) 过滤(l) 雏雁(ch)2.下列
2、各项词语中错别字最多的一项是（ ）A.严峻 袖珍 娇阳 严阵以待 B.遗留 凌空 湛蓝 循序渐近C.充柿 鹊跃 抱怨 隔靴骚痒 D.婀那 警报 血桨 流连忘反3下列各项词语能构成近义词的一项是（ ）A.峻峭险峻 心绪心灵 惩罚处罚B.迁徙一一迁移 造访拜访 转瞬转眼C.倾吐呕吐 宁谧宁肯 显著显露D.关心关系 绚烂灿烂 供应接应4.下列各项词语全部是褒义词的一项是（ ）A.畏缩 怯儒 笨拙 奢侈 B.灵动 偷袭 拼搏 奇异C.婀娜 雀跃 蓬勃 惬意 D.嶙峋 挺拔 玲珑 心绪5.依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是（ ）A.通_达旦(霄，宵)“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”
3、的意思。判断:横线处应填“宵”。B.多姿多_(彩，采)“彩”有“色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断:横线处应填“彩”。C.物_天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。判断横线处应填“竞”。D.重_覆撤(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有引导”的意思。判断横线处应填“导”。6.依次填入下列各句横线处的词语正确的一项是（ ）疲倦对于我们的伤害，需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致远。疲倦虽然让我们_,却也让我们得到_；疲倦虽然让我们_，却也让我们得到_。A.痛苦 消极 锤炼 升华 B.升华 痛苦 锤炼
4、消极C.锤炼 消极 升华 痛苦 D.消极 升华 痛苦 锤炼7.下列各项加点词语在句子中使用恰当的一项是（ ）A.他的性格孤僻，穿的衣服也与众不同。B.北方冬春的天气都不好，整日风尘仆仆的。C.我们约定十点见面，没想到这个时间在广场邂逅了。D.由于绿草和鲜花交加在一起，草原变得好美丽。8.依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（ ）学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。_再把它加到技能中去，这样就_有技能，_有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，_你是一个有智慧的人、有能力的人。A.如果 既 又 因为 B.所以 要么 要么 因为C.如果
5、 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此9.填在下列横线上的句子最恰当的一项是（ ）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_。A.尊严就是勇猛 B.尊严就是利爪 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛10.下列各项短语，搭配有误的一项是（ ）A.精彩的晚会 精炼的文章 精美的礼品 精良的装备B.冷清的街道 冷静的头脑 冷漠的外表 冷淡的态度C.明媚的阳光 明确的方向 明朗的天空 明丽的色彩D.贫乏的知识 贫苦的家境 贫瘠的生活 贫困的土地11.下列各项句子缩句以后句意改变的一项是（ ）A.我们为他扎了一个大大的花圈。(我们为他扎了花圈)B.你们将飞入漫长而曲折的征
6、途。(你们将征途)C.这个世界有一个巨大而晶莹的咸湖。(世界有咸湖)D.山上的环境是独立的，安静的。(环境是独立的，安静的)12.下列各项句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？B.每当我看到爷爷赠送我的那本“岁月如流”，耳畔就响起他的话，莫负春光啊!C.刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说:“老天啊，你快点下点雨吧”!D.凭着锲而不舍的精神，敏捷的思维，他终于找到了窍门快速装机法。13.下列各项修辞方法判断不正确的一项是（ ）A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树!(反问)B.在风雨交加的征途中，你们欢乐地歌唱(拟人)C.风像排着队
7、的疯婆子，用干枯的手，把旷野上的一切孤立之物，都变成弹拨的乐器。(比喻、拟人)D.他笑得很甜，笑声像铜铃般悦耳。(比喻)14.下列各项句子有语病的一项是（ ）A.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。B.大气污染影响了农作物的培育、播种、收获。C.国家首个湿地公园终于撩开了神秘的面纱。D.连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。15.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C.清澈的
8、眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神第卷 注意事项：1.本卷共18题，共105分。2.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。二、默写题。（5分）16._,你们骄傲地飞翔在乌云密布的天幕上，_17.如果可能，_,_,让你们在我的丛生的臂膀上栖息。18.在倾盆而下的急雨之后，_，重新窜入云空三、阅读题（共40分）(一)阅读下面的文段，回答19-23题。(5分)今年国庆期间，一篇以描述国家成长为主题的散文今天是你的生日，我的中国在网上广为传播，文章的作者是一名85后作家，而其读者也多为80后、90后。这样一篇文章，为何能受到年轻人的热捧？网
9、络时代，如何对年青一代开展爱国主又教育？记者就此采访了本文作者和相关专家。“十几年前，当我还很小的时候，我们还很穷，干什么都不成。回想过去，我们已经站在了近百年来最好的时候（20）。我们又成为了世界上最牛的那几个国家，但那也没什么可骄傲的，在过去的几千年里，我们常常如此。”文章作者的网名是“桔子树”。谈其写作初衷(19)是想让争论者心平气和地看看真实的中国，“文章在国庆当天写的，当时想起过去发生的事，忽然很有感触。”谈到写作初，“桔子树这样告诉记者，“在当下的中国，人们似乎总是在争吵。缺乏共识，就会产生不满、焦虑。这篇文章就是想让大家时放下争吵，心平气和地看看真实的中国。如今的我们，正在完成壮
10、举，让几亿人口脱贫，让几千年的农业大国迈向工业化，让普通劳动者的收入不断上涨。我把这些东西写出来，也是想分享这种欣喜与感动，给未来一点信心。”“毕竟我们争吵也是为了中国能更好。”“桔子树”说。在“桔子树”眼中，爱国是一种本能的族群意识，这个世界毕竟还没有大同，既然有国家之界，有利益之争，那么，爱国就是件很自然的事，当然，“爱国并不意味着就不能批评中国、批评政府，不能去反思这个国家和文明的缺陷(23)。但什么是善意的批评，什么是恶意的嘲讽，什么是站在现实基础上的有价值的反思，什么是立在虚无之上的，这些要分清楚。19.文中 19 处“初衷”一词的意思是（ ）A.原因 B.结果 C.开始 D.最初的
11、想法20.文中“我已经站在了近百年来最好的时候”理解最恰当的是（ ）A.目前我们站的地理位置最好。B.现在国家的实力提升了，人民的生活水平也提高了，过上了比以前更好的生活。C.目前没有战争。D.以前很穷，现在很富。21.文章作者写作的初衷是（ ）A.表达爱国之情 B.赞美祖国 C.让争论者心平气和地看中国 D.阻止人们争吵22.下列哪方面，文中没有提到（ ）A.散文的标题 B.作者的网名 C.写作的初衷 D.作者的性别23.对文中画线部分理解正确的是（ ）A.爱国是可以批评中国、批评政府的，是可以去反思这个国家和文明的缺陷的。B.爱国不意味着批评中国、批评政府，不能去反思这个国家和文明的缺陷。
12、C.爱国可以批评中国、批评政府，但不能去反思这个国家和文明的缺陷。D.爱国不可以批评中国、批评政府，但是可以去反思这个国家和文明的缺陷。（二）阅读下面文章，完成24-28题。(15分)饺子春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。 饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。 在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经
13、有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。 后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在帝京岁时纪胜中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。 民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是
14、二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。（选自北京晚报有删改）24.本文是_（类别）说明文，说明对象是_，本文采用的说明顺序是_。（3分）25.文中提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个_、_、_、_。(分）26.第段综合运用了什么说明方法，有什么作用？（4分）_27. 第段中划线的“至少”一词可以去掉吗？为什么？（3分）_28.根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（3分）_（三）阅读下面文章，完成29-32题。(15分)寒冷的味道黄明山(1)寒冷离我们越来越远了。(2)台历上的冬天正一步步深入，而
15、我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。(6)那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发
16、热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来这点寒冷算什么?(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立冬了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。(9)可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套
17、，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖?如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？(10)不仅仅是孩子们。(11)我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。(13)寒冷
18、，是我们生命所需要的盐啊!29.第(3)段“回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道”这句话在本文中的作用是什么？“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？(3分)_30.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分) _31.请品味加点词语在文中的表达作用。(6分)(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 _（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 _32.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分) _四、写作（60分） 33.生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心
19、弦。请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。要求：（1）以记叙为主，兼有议论、抒情；（2）600字左右；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。2020-2021年度第二学期黄南高一年级期中质量调查（语文）答案 第卷一、 基础知识。ADBCD DAACD BDABC 第卷 二、默写题（共5分）16. 在澄澈如洗的晴空里 你们无畏地向前 17. 我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地 18. 你们是如何微笑着抖落满身水珠 二、阅读题（共40分）（一）阅读下面的文段，完成19-23题。(5分
20、)19-23 DBCDA（二）阅读下面的文段，完成24-28题。(15分)24.本文是_事物_（类别）说明文，说明对象是_饺子，本文采用的说明顺序是_时间顺序_。（3分）25.馄饨、粉角、扁食、角子(分） 26.第段综合运用了什么说明方法，有什么作用？（4分）举例子、列数字（2分）列举了唐墓出土饺子的例子，准确生动地说明了饺子流传时间之长，地域广，且在那时就已经有饺子馄饨两个品种。（2分）27.第段中划线的“至少”一词可以去掉吗？为什么？（3分）不可以。（1分）“至少”说明说明饺子最晚在唐代就有了，（1分）去掉之后说明就是在唐代出现的，太过绝对。（1分）28.根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化
21、色彩？（3分）寓意团圆，新旧交替。（三）阅读下面的文段，完成29-32题。(12分)29.第(3)段“回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道”这句话在本文中的作用是什么？“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？(3分)过渡或承上启下的作用。（1分）寒冷带来的肉体上的疼痛和精神上的振奋（2分）30.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分) 孩子们的生命的潜质不能得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。31.请品味加点词语在文中的表达作用。(6分)（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 一丝不苟本义是形容认真办事，连最细微是地方也不马虎。（1分）此处运用拟人化的手法，生动地形容风一个劲的往我身上吹的情形，（1分）表现了天气非常寒冷。（1分）（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 “开小差”本义地比喻思想不集中，（1分） 此处运用拟人化的手法，生动的形容过了下雪的季节，雪还没下的情趣，（1分） 表现了雪下得晚。（1分）32.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)寒冷意味着挫折和苦难，雪就像盐一样，是生命中必不可少的东西。