1、3 分数的基本性质第4单元 分数的意义和性质RJ 5年级下册（选题源于教材P58第1题）教材习题 1.按要求涂色，再比较它们的大小。涂色略。121323=585128122.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“”，不相等的画“”。（选题源于教材P58第2题）（选题源于教材P58第6题）3.22023（选题源于教材P58第7题）4.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。3 515=2 5101 22=5 210623=202102438=303101553=50510（选题源于教材P58第7题）5.涂色表示出与给定分数相等的分数。略123456提示：点击进入习题789知识点1
2、探究分数的基本性质1涂一涂，填一填，看看你发现了什么？我发现：分数的分子和分母同时乘或除以()的数(0除外)，分数的大小()。相同不变知识点2分数的基本性质的初步应用2把下面的分数化成分母是 15 而大小不变的分数。53 25 244525156158153把下面的分数化成分子是 6 而大小不变的分数。15 313 1824686266304下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“”，不相等的画“”。59和1018()315和13()815和3245()218和12()5张大伯家有一块菜地，其中的38种了豇豆，616种了茄子，哪种菜种的面积大？38 616 答：两种菜种的面积一样大。6判
3、断。(对的画“”，错的画“”)(1)分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。()易错辨析 辨析：错在没有说明同时乘或除以相同的数中0要除外，因为同时乘或除以0，分数就没有意义了。(2)23的分子和分母都加上 6，分数大小不变。()辨析：错在没理解分数的基本性质，一般情况下，分数的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小变了。7在括号里填上适当的数。27（）3516（）（）42（）34（）1648（）6提升点分数基本性质的变式应用105612112256（）612 1260（）6020247224（）721224（）7248154838五(2)班的同学去图书馆借书，15的同学借了儿童文学，210的同学借了意林，315的同学借了少年文艺，1545的同学借了漫画世界，还有 412的同学借了满分作文，借哪些书的同学一样多？(一名同学可以借多本书)15 210 315 1545 412答：借儿童文学、意林、少年文艺的同学一样多，借漫画世界、满分作文的同学一样多。9一个分数，分母比分子大 15，它与38相等。这个分数是多少？15(83)3 383383 924答：这个分数是 924。
