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2020-2021学年新教材高中语文 第六单元 14 促织 变形记(节选)作业(含解析)部编版必修下册.doc

1、促织*变形记(节选)(45分钟,48分)一、基础达标(32分,选择题每小题2分)1.下列语句中,加点的词解释错误的一项是()A.试使斗而才 才:有才能,这里指勇猛善斗B.又劣弱不中于款 款:规格C.无毫发爽 爽:差失,不合D.顾念蓄劣物终无所用顾:回头看【解析】选D。顾:但。 2.下列选项中,加点的词意思不相同的一项是()A.宫中尚促织之戏 礼尚往来B.靡计不施,迄无济迄今为止C.径造庐访成 登峰造极D.则虫集冠上,力叮不释 如释重负【解析】选B。A项,崇尚、喜好;B项,最终/到;C项,到;D项,放。3.下列句中,加点的词古今意义相同的一项是()A.操童子业,久不售 B.于败堵丛草处 C.宰严

2、限追比 D.抢呼欲绝 【解析】选C。A项,售,古义:考取;今义:卖。B项,堵,古义:墙垣;今义:堵塞。C项,限,古义今义相同,都为“期限”。D项,抢,古义:碰撞;今义:抢夺、争夺。4.下列语句中,不含词类活用的一项是()A.得佳者笼养之B.旬余,杖至百C.自名“蟹壳青”D.而高其直 【解析】选D。A项,笼,名词作状语,用笼子;B项,杖,名词活用作动词,用杖打;C项,名,名词活用作动词,命名;D项,价值。5.把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)成妻具资诣问。(3分)译文: (2)遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。(3分)译文: (3)审视,巨身修尾,青项金翅。(3分)译文:(4)无何,宰以卓

3、异闻。(3分)译文:参考答案:(1)成名的妻子准备了钱财去询问她。(2)(成名)于是在野草中一面侧耳细听一面慢走,好像在找一根针和一株小草似的。(3)仔细一看,只见蟋蟀巨大的身体,修长的尾巴,青色的脖项,金黄色的翅膀。(4)没多久,县官也以“才能卓越”而闻名了。6.按照要求,把下面的句子改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增删词语)(6分)变形记是西方现代文学史上的一部小说。荒诞派小说变形记的作者是奥地利作家卡夫卡。卡夫卡认为变形记的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状。(1)变形记是(2)卡夫卡是答案:(1)奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人

4、在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。 (2)以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说变形记的作者。7.请为下面这则新闻拟写一个标题,并进行简要评论。(6分)新华社上海11月2日电为解决租房市场房源信息虚假、价格不透明等问题,10月31日,北京租房新政策正式实施,住房租赁监管平台上线。此前不久,广州推出政府住房租赁平台阳光租房。9月底,杭州市联合阿里巴巴、蚂蚁金服打造的政府住房租赁监管服务平台也已正式启用。“新华视点”记者发现,目前,全国十余个城市已出台加快发展住房租赁市场的实施方案,均提及搭建政府

5、住房租赁交易服务平台,并明确了建设时间表。专家称,这是各地落实租购并举住房制度的“关键一招”。当前,百姓租房存在几大“痛点”:虚假房源多;合同不报备,发生纠纷时租客维权困难;房东涨租、租期随意、二房东现象屡禁不绝等。各地推出的官方住房租赁平台,将通过收集和发布租赁信息、动态监测租赁信息、指导住房租赁价格等,有效遏制租房乱象。新闻标题:_(不超过15字,2分)新闻评论: (不超过60字,4分)答案(示例):(新闻标题:)十余城将建官方住房租赁平台(新闻评论:)政府主导建设租房平台,助推楼市新生态,体现了政府关注民生问题,切切实实为百姓做好事、做实事的决心。【状元秘诀】怎样写新闻评论步骤1:提取要

6、素,概括事实。新闻评论不是新闻事件的反复,不需要对事件进行详细说明,将其中的主要事件、人物、原因提取出来就可以了。步骤2:选取角度。同样的新闻采用不同的角度来看会有不同的结论,自己要学会分辨,然后选取自己想要发表评论的角度。步骤3:提出观点。无论赞成还是反对,观点鲜明摆在前。观点是自己展开论证的中心,一定要明确,不要出现模棱两可的情况。步骤4:阐述观点。围绕自己的中心进行阐述,不要划分观点,对事件的观点在一篇评论中只能是一个。步骤5:注意格式。新闻评论的格式大致有三种:(1)观点鲜明摆在前;(2)先评论,后说明观点;(3)一边论述,一边说明观点。步骤6:表达简练。新闻评论不能长篇大论,一定要控

7、制篇幅。二、阅读拓展(16分)(2020青岛高一检测)阅读下面的诗歌,完成811题。(16分)木工刘建华王安忆第一次看见刘建华,我就注意到他那双眼睛,特别亮,烁烁地看着你,看到你先转开眼睛,他才转开。这样的眼神,使得他原本清秀的长相,变得尖刻起来。刘建华是我们的第二个木工。我们将刘建华带到老黄跟前,告诉他这是我们的监工,老黄将要做的木工活一一报给他,然后让他报价。刘建华一开口报出个天价,老黄一挥手:不可能!杀下去一半。照规矩,刘建华再报一个居中的价位,这就叫讨价还价嘛。可小刘不,他依然是报原价,老黄也跟着坚持半价。我们只得出面调停,居中。刘建华一挥手,少一分不行!最后,还是依了刘建华。这样一来

8、,等于是老黄向他让了一步。可刘建华并没有因此满足。接下来,老黄向他交代如何如何做时,每一项,他都要反着来。我们的装修工程就在这样敌对的气氛底下拉开了帷幕。后来,我们才明白,刘建华和老黄没有仇,刘建华和我们也没有仇,只是一上来这关系就错了我们将刘建华置于老黄的领导之下。这使他一直愤愤然,好像不是来做工,而是来报仇。每一样材料,他都要求最好的,倘若说“我们不讲究”,他便说“要有问题我不负责”。这样受刘建华折磨,真的不想再继续了。老黄也三天两头在我们面前撺掇,还暗示刘建华要不走,他走。可是,刘建华一直做出这样的姿态:谈得拢谈,谈不拢不谈。再有,看见刘建华干活的样子,不由得,你又被他感染了。首先,他们

9、的工具特别齐整。电锯,擦拭得锃亮,锤、刨、锉、凿,均是称手牢实,干起活来当当响。其次,是刘建华的技术。连成见极深的老黄,都不得不承认:小赤佬基本功是好的,料忒坏!“料”是指人的品质。再其次,也是最打动我们的一点,他们干活的气氛,称得上热火朝天。在一片锯刨声中,还响着乐声。那是一架小小的单放机,立在木屑堆里,放着憨直又带些委婉的淮剧唱腔。逢到副歌式的段落,刘建华和他的兄弟们便大声应和:哦唷喂,嗬嚯哉,咿兹唷嚯哉!他们穿着旧衣服,额头上冒着汗气,眼睛里放光,使你感受到劳动的快乐和骄傲。他们能做也能吃。中午一顿,比较马虎,有时就吃菜泡饭。晚上一顿就要认真对待了。有一日,我们晚上过去,看见刘建华正在电

10、炒锅里煎一条一尺长的花鲢。锅比鱼小,可他周转腾挪十分灵活,一条鱼煎得面面俱到,黄灿灿的,然后放进一把葱姜蒜,喷香扑鼻。活做到一半的时分,旧历年也到了。起初,刘建华是说旧历年不回家的。临到小年夜,他才通告我们他要回家。我们说,当初不是说好的,不回家过年吗?他便微笑着反诘:过年能不回家吗?这是他第一次对我们笑,虽然是带着狡黠,可我们心里还是软了。一年里不就这么一个团圆日吗?再想,不让他回,他就不回了吗?车票早二十天就订好了,倘是别人大约还可以试试,可这是谁?没有一件事,我们是较得过他的。不过,他说他过了初十,立马回来。我们自然也不敢全信了。他是小年夜晚上走的。人去楼空的房间里,木屑都扫净了,机器擦

11、得锃亮,锅碗瓢勺也归置整齐。壁上的架子都打齐了,散发着松木的清香。长条地板解开包装,摊开放着收干,上面撂了几件他们干活穿的旧衣服。一切有条不紊,没有一点邋遢相。心里不由感慨:倘若不是与刘建华这样的雇主关系,又弄得有些僵,那么,刘建华这样的劳动者,其实正是我们喜欢和欣赏的。可是,现在,我们不可能客观地看问题了。元月初十这天,我们抱着试一试的心情,去了新房子。打开门,看见摊开着的白木长条地板上,搁着刘建华的大红旅行包,人不在,想必是去泡澡了。以后的几天里,人陆续回来,新房子里又响起锯刨声,还有单放机里淮剧唱腔,以及他们兴高采烈地应和:哦唷喂,嗬嚯哉,咿兹唷嚯哉!基本上在约定的期限内完了工,结清工钱

12、。大约是一年以后,我们才发现刘建华给我们留下的一个纪念。他将热水器百叶箱的门框打小了一圈,使得我们无法将热水器的铁罩拆下来,清除里边的煤烟,以示对我们的教训。(有删改)8.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)()A.刘建华在与老黄讨价还价的过程中,不按常规出牌;老黄向他交代工作,他都要反着来。之所以这样,是因为刘建华不满我们将其置于老黄的领导之下。B.“我”没有受老黄关于刘建华品质不好的蛊惑,相反,在他俩之间“我”选择留下刘建华,因为刘建华他们劳动的快乐和骄傲感染了“我”。C.刘建华回家过年,说初十回来,初十那天果然回来了;最后也基本上在约定的期限内完了工。这些优秀品质是作者

13、予以充分肯定的。D.小说赞美了刘建华这一类进城务工农民工的优秀品质,也展示了他们的缺点,表达了作者对这一群体的复杂情感。【解析】选B。“在他俩之间我选择留下刘建华”错,原文只说“老黄也三天两头在我们面前撺掇,还暗示刘建华要不走,他走”,并没有交代老黄真的走了。9.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说以“木工刘建华”为题,带有为人物立传的色彩,既交代了主人公的身份和姓名,又突出了人物形象,使小说具有一种真实感。B.小说开篇对主角刘建华眼睛的描写,着力突出了其“亮”和“尖刻”,展现了人物的性格特点,也为下文写他与我们发生冲突做了铺垫。C.本文善于运用优美的字词、简洁短

14、促的语句,精准地表达出难以描摹的情境,这种简洁明快的语言风格体现了作家的写作能力。D.文章以敏感、细致的笔触叙述了都市平民琐碎而真实的日常生活,表现了木工刘建华给“我”带来的厌倦、欣赏、疑虑等复杂的心理。【解析】选C。“简洁明快的语言风格”错,应该是“隽永凝练的语言风格”。10.刘建华是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(4分)答:答案:技术精湛,认真敬业。热爱生活,讲究条理。执拗狭隘,狡黠尖刻。11.作品是怎样叙述刘建华的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)答:答案:以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信。在叙事中夹杂着“我”的心理活动,有利于在塑造人物的同时表达“我”的看法。结尾的“纪念”印证了开头他给“我”的“尖刻”的感觉,使人物隐伏的性格变得清晰具体。

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