1、第2课时 把假分数化成整数或带分数的方法第4单元 分数的意义和性质RJ 5年级下册1.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。（选题源于教材P56第6题）教材习题 13 212 3（选题源于教材P56第7题）2.（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？（2）熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？答：睡鼠的冬眠时间是熊的 。答：熊的冬眠时间是睡鼠的 。775=5557=757753.（1）写出分母是7的所有真分数。（2）写出分子是7的所有假分数。7 7 7 7 7 7 71 2 3 4 5 6 7，。1 2 3 4 5 67 7 7 7 7 7，。（选题源于教材P56第8题）4.在里填上
2、“”“”或“=”。你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？（选题源于教材P56第9题）=我认为带分数更容易看出数的大小。123456提示：点击进入习题781把下面的假分数化成整数或带分数。55()()()357()()()知识点1 把假分数化成整数或带分数的方法5153575103()()()（）（）279 198 237 256 31031332383274162把整数写成指定分子或分母的假分数。2（）58（）939（）7（）74（）8515（）知识点2把整数或带分数化成假分数10 72 3 49 32 3 3把下面的带分数化成假分数。23525（）5（）5913（）（）（）（）（）（）
3、11219 3786 213 5593 13 9 3 1 3 283311931880135094下面的做法对吗？若不对，请改正。(1)176 176526(2)8578577477易错辨析 辨析：把带分数的整数部分和分子发生了混淆。不对。改正：176 176256 不对。改正：8578757617 辨析：应是整数部分乘分母加分子作假分数的分子。5在 里填上“”“”或“”。57157 625305 5086427307145105666提升点1运用转化法比较分数的大小6一本故事书一共有25个故事，亮亮每天读1个。读完这本故事书需要多少周？(结果用带分数表示)提升点2用带分数解决实际问题257347(周)答：读完这本故事书需要 347周。王师傅：374914(个)李师傅：263823(个)张师傅：172812(个)答：王师傅平均每小时做了 914个零件，李师傅平均每小时做了 823个零件，张师傅平均每小时做了 812个零件。7同一种零件，王师傅4小时做了37个，李师傅3小时做了26个，张师傅2小时做了17个。三位师傅平均每小时各做了多少个零件？(把结果化成带分数)8一个假分数的分子是47，把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是三个连续的自然数，这个假分数是多少？化成带分数是多少？因为 67547，所以这个假分数是476，化成带分数是 756。
