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2012高一物理教案 4.3 摩擦力 (鲁科版必修1).doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家摩擦力教案一、 教学目标1、 知道静摩擦、滑动摩擦的概念2、 知道决定滑动摩擦力大小的因素3、 让学生初步认识控制变量的研究方法,培养学生的观察、操作能力、和归纳表达能力二、 学习重点和难点重点:研究影响滑动摩擦力的因素难点:控制变量法的运用三、正文引入 小实验:将一只会反复说“滑下来咯”的洋娃娃放在斜面上使其滑下。然后在斜面上垫上一块抹布后,使洋娃娃再滑。教师提问 为什么不再滑下了?学生回答 因为受到摩擦力了。幻灯 这种原本应该向下运动的运动趋势被阻碍的现象叫静摩擦。教师提问 然而洋娃娃在滑动过程中有没有受到阻碍呢?学生回答 有,它最终也停下了。幻灯 这种发生

2、在接触面间阻碍物体滑动的现象叫做滑动摩擦。滑动摩擦中阻碍物体滑动的力叫做滑动摩擦力。教师提问 你们认为滑动摩擦力会不会发生变化?学生回答 会。学生体验 小实验:将手放在桌面上轻轻滑动,用力!再用力!再用力!感觉滑动摩擦力不断增大。教师提问 那么,影响滑动摩擦力的因素有哪些?学生回答 受力面积、速度、压力、接触面性质。教师提问 1、怎样测出物体在水平面上所受的滑动摩擦力呢?学生实验 观摩录像学生回答 答:用弹簧称拉着滑块在水平桌面上大致作匀速直线运动。根据二力平衡原理,滑动摩擦力大小就等于拉力大小。2、目的:研究影响滑动摩擦力的因素器材:水平桌面,滑块,弹簧称,抹布步骤:A 受力面积对滑动摩擦力

3、的影响 分别测出滑块在桌面上平放、竖放、侧放时的滑动摩擦力。学 生 实 验 观 摩 录 像 发现受力面积对滑动摩擦力无影响。(说明:三次实验只有受力面积不同)B 速度对滑动摩擦力的影响。 分别测出滑块在不同速度下的滑动摩擦力,发现速度对滑动摩擦力无影响。 (说明:几次实验中只有速度不同)C 压力对滑动摩擦力的影响。(1)在水平桌面上,测出只有滑块滑动情况下的滑动摩擦力。(2)在滑块上放几个勾码,再测出此时的滑动摩擦力。(3)小结:接触面相同时,压力越大,滑摩擦力越大。D 接触面性质对滑动摩擦力的影响。(1)在水平桌面上,测出滑块滑动过程中所受滑动摩擦力。(2)在水平桌面上平铺抹布,测出滑块在抹

4、布上滑动时的滑动摩擦力。(3)小结:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。教师讲解 人为使其它物理量相同,只研究二个物理量之间关系的方法叫做控制变量法。此方法在几次实验中得到充分应用。它是物理学科中一个非常重要的科学研究方法。幻灯一、 静摩擦这种阻碍物体运动趋势的现象叫做静摩擦。二、 滑动摩擦这种发生在接触面间阻碍物体滑动的现象叫做滑动摩擦三、 滑动摩擦力滑动摩擦中阻碍物体滑动的力叫做滑动摩擦力 四、影响滑动摩擦力的因素1、 受力面积对滑动摩擦力的影响(无关)2、 速度对滑动摩擦力的影响(无关)3、 压力对滑动摩擦力的影响接触面相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。4、 接触面性质对滑动摩擦力的影响 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。五、 控制变量法 人为使其它物理量相同,只研究二个物理量之间关系的方法。六、 作业高考资源网版权所有,侵权必究!

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