1、第三章 基因的本质 单元练习题1(杭州十四中2013届高二上学期期末)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为A可在DNA中找到15N和32PB可在外壳中找到15N和35SC可在DNA中找到15N和32P、35SD可在外壳中找到15N2(杭州十四中2013届高二上学期期末)在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是A2n：1B（2n一2）：1C（2n一2）：2D（2n一1
2、）：13(杭州十四中2013届高二上学期期末)DNA分子结构具有多样性的原因是A磷酸和脱氧核糖排列顺序干变万化B四种碱基的配对方式干变万化C两条长链的空间结构千变万化D碱基对的排列顺序干变万化4(杭州十四中2013届高二上学期期末)关于病毒遗传物质的叙述，正确的是A都是脱氧核糖核酸B都是核糖核酸C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸5（玉溪一中2013届高二上学期期末）. 有关DNA复制的叙述，正确的是 ()A有丝分裂分裂期和减数分裂过程中进行复制 B全部解旋之后才开始碱基配对C复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链 D复制的场所是细胞核和核糖体6（玉溪一中2
3、013届高二上学期期末）. 下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是 ()A能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA B遗传信息是指信使RNA上的脱氧核苷酸序列C基因是有遗传效应的DNA片段 D利用DNA的特异性可以确认罪犯7(临川十中2012届高二上学期期末)、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案A、用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B、用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C、将一组噬菌体用33P和35S标记D、一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳8(临川十中2012届高二上学期期末)、下列各种DNA分子碱基数量之比中，因生物种类不同而有区别的
4、是（ ）A、（C+G）/（T+A） B、G/C C、A/T D、（G+A）/（C+T）9(临川十中2012届高二上学期期末)、已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了A、3次 B、4次 C、5次 D、6次10（东北师大附中2013届高二上学期期末）. 做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B. 最后
5、释放出的100个噬菌体中，有2个噬菌体的DNA含32PC. 标记噬菌体的方法是用含32P的普通培养基培养噬菌体D. 最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含31P11（东北师大附中2013届高二上学期期末）. 某基因中含有1000个碱基对，由它所控制形成的信使RNA中最多含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多有A. 166和55 B. 166和20 C. 333和111 D. 333和2012（哈六中2013届高二上学期期末）.选用下列哪种方式，可以判定植物分生组织细胞的部位 A有蛋白质的合成 B有RNA的转录C有DNA的合成 D光合作用旺盛13（湄潭中学2013届高二上
6、学期期末）、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是：（ ）、DNA 、RNA 、DNA和RNA 、DNA或RNAA、 B、C、 D、14(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试)肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是：A重组DNA片段，研究其表型效应 B诱发DNA突变，研究其表型效应C设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递15(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试).下列有关生物体遗传物质的叙述，不正确的是： A遗传物质都可以储存遗传信息B大肠杆菌的遗传物质不仅可
7、以分布在拟核中的染色体上，还可以以质粒形式存在C正常人来自母方的遗传物质要多于来自父方的D酵母菌的遗传物质经水解后产生的核苷酸种类要多于4种16(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试)右图表示DNA分子结构的片段，下列叙述不正确的是：ADNA分子的骨架结构使其具有较强的特异性B正常情况下，该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等C该片段中共包含了8个脱氧核苷酸，4种碱基D若该片段丢失，并在显微镜下可以直接观察到，这种变异应属于染色体结构变异17(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试).关于科学发现所应用的研究方法，下列叙述不正确的是 A研究光合作用和呼吸作用化学反应过程同位素标记法B沃森
8、和克里克发现DNA双螺旋结构模型建构法C孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说-演绎法D萨顿提出的假说和摩尔根果蝇杂交实验，提出基因在染色体上都用的是类比推理法18(天水一中2012届高三第四阶段考试)、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA（经DNA酶处理）R型A.不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.和说明S型菌的DNA是转化因子 D.-说明DNA是主要的遗传物质19(天水一中2012届高三第四阶段考试)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，
9、正确的是 A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质20(天水一中2012届高三第四阶段考试)已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32. 9和17.l。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 A 32.9和17.l B 31.3和18.7C 18.7和31.3 D 17.l和3
10、2.921(天水一中2012届高三第四阶段考试)已知某mRNA有90个碱基，其中AG占40，则转录成mRNA的一段DNA分子应有嘧啶 A 28个 B 42个 C 56个 D 90个22(天水一中2012届高三第四阶段考试)在双链DNA分子中，有腺嘌呤P个，占全部碱基的比例为N/M（M2N），则该DNA分子中鸟嘌呤的个数为 A PM/NP B PM/2NP C PM/2N D P23(天水一中2012届高三第四阶段考试)具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个T，如果连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 A 60个 B 80个 C 120个 D 180个24(天水一中2012届高
11、三第四阶段考试).某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%，嘧啶碱基占总数的56%，该生物不可能是（ ）A烟草花叶病毒 BT2噬菌体 C大肠杆菌 D酵母菌和人25(天水一中2012届高三第四阶段考试)基因工程中把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放入DNA扩增仪中扩增4代，那么在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A8640 B8100 C2160 D162026(天水一中2012届高三第四阶段考试)一个细胞中的某一条染色体上的DNA双链都用15N标记过，在有丝分裂间期利用含14N的脱氧核苷酸作为原料进行复制，复制完成后该染色体的状况是()A一条染色单体含
12、15N，另一条染色单体不含15NB两条染色单体均含15N C两条染色单体均不含15ND一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N27(天水一中2012届高三第四阶段考试)等位基因A与a的最本质区别是A基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状B两者在减数分裂时的分离方式不同C两者的碱基排列序列不同 D两者在染色体上的位置不同28（莱芜市2012届高三上学期期末）.已知某双链DNA片断的一条链上，A与T分别占该链碱基总数的m、n，则此DNA片断中G所占比例为A.l-m-n B.(l-m-n)/2 C. (m+n)/2 D.无法确定29（湄潭中学2013届高二上学期期末）下图为DNA的复制，
13、请回答有关问题。（1）DNA的复制发生在 期.（2）的过程称 （3）指出中的子链 （4）过程必需遵循 原则（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有 特点。（6）将一个细胞的DNA用N15标记，放入N14的四种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂4次,问：含N14的DNA细胞占总细胞数的 ，含N15的DNA细胞占总细胞数的 ，已知原来DNA中有100个碱基对其中A 40个，问在复制过程中将需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加 。（1）有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间 期（2）解旋 （3） （4）碱基互补配对（5）半保留复制 （6）100% 1/8 900 30(临
14、川十中2012届高二上学期期末)、DNA指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定技术。请思考回答下列有关DNA指纹技术的问题：（1）DNA亲子鉴定中，DNA探针必不可少，DNA探针实际是一种已知碱基顺序的DNA片段。请问：DNA探针寻找基因所用的原理是： 。（2）用DNA做亲子鉴定时，小孩子的条码会一半与其生母相吻合，另一半与其生父相吻合，其原因是 。（3）如图为通过提取某小孩和其母亲以及待测定三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定，部分结果如图所示。则该小孩的真正生物学父亲是 。（4）现在已知除了一卵双生双胞胎外，每个人的DNA是独一无二的，就好像指纹一
15、样，这说明了DNA分子具有 。（5）为了确保实验的准确性，需要克隆出较多的DNA样品，若一个只含31P的DNA分子用32P标记的脱氧核苷酸为原料连续复制3次后，含32P的单链占全部单链的 （几分之几）（1）碱基互补配对（2）孩子的每一对同源染色体必定一条来自母亲，一条来自父亲。（3）B （4）多样性和特异性 （5）7/831(杭州十四中2013届高二上学期期末)实验分析得出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA。在探究禽流感病毒的遗传物质时最关键的实验设计思路是将 去感染活鸡胚。请预测实验结果及结论：若蛋白质与RNA都有遗传效应，说明蛋白质和RNA都是遗传物质； ，说明 ； ，说明 ； ，说明 。禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独若RNA有遗传效应，蛋白质没有遗传效应，则RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 若RNA没有遗传效应，蛋白质有遗传效应，则RNA不是遗传物质，蛋白质是遗传物质若RNA和蛋白质都没有遗传效应，则RNA和蛋白质都不是遗传物质