1、 一、选择题（本大题25空每小空2分，总计50分）1形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是（ ）氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质A B C D【答案】 A【考点定位】 蛋白质分子的化学结构和空间结构【名师点睛】蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素，由C、H、O、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质2不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是
2、（ ）ABCDHIV烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种8种4种8种核苷酸5种8种4种5种五碳糖1种2种1种2种AA BB CC DD【答案】 C【解析】 HIV为RNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，A错误；烟草为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，B错误；烟草花叶病毒为RNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，C正确；豌豆为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，D错误【考点定位】 核酸的基本组成单位【名师点睛】 1、DNA和RNA化学组成的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基KS5UKS5UDNA
3、脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA3鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检它（ ）A有无叶绿体 B有无液泡 C有无中心体 D有无细胞壁【答案】 D【考点定位】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】动植物细胞的区别：动物细胞特有的结构：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡，并不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡，只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线
4、粒体、核糖体4由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为（ ）A48、3、51 B50、3、3 C48、3、48 D48、3、3【答案】 D【解析】由题意可知，该蛋白质分子中共脱去了48个水分子，因此形成的肽键数目是48个；该蛋白质中含有51个氨基酸，因此肽链数=51-48=3；又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基，所以该蛋白质分子中游离的氨基数目至少有3个KS5U【考点定位】 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【名师点睛】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=
5、形成的肽键个数=氨基酸个数n-肽链条数m；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数18（4）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基5下图中动植物糖类、脂质的分类与包含关系正确的是（ ）A B C D【答案】 C【考点定位】 糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【名师点睛】 1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖等；二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖；多糖包括纤维素、淀粉、糖原；植物细胞特有的糖类是果糖
6、、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素，动物细胞特有的多糖是半乳糖、乳糖、糖原，动植物细胞共有的糖类是核糖、脱氧核糖、葡萄糖等；还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖等2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇分为胆固醇、性激素、维生素D6如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）A图中所示为脱氧核苷酸长链 B2为脱氧核糖C4为胞嘧啶脱氧核苷酸 D5只能在细胞核中找到【答案】 D【考点定位】 DNA分子结构的主要特点【名师点睛】分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，为DNA链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为（胞嘧啶）脱氧核糖核苷酸，5为脱氧核糖核苷酸链的片
7、段KS5U7（2013秋赣州期末）如图是生物体核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）（1）DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在处（2）在生物体中共有8种（3）若为腺嘌呤，则肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸（4）若为核糖，则为RNA的基本组成单位（5）若为尿嘧啶，则DNA中肯定不含这种化合物（6）非典病毒的有8种，有2种A（1）（6） B（2）（5） C（3）（4） D（4）（5）【答案】 D【解析】：（1）DNA与RNA在核苷酸上的不同点是处不同、处不完全相同，（1）错误；（2）是碱基，在生物体中共有A、G、C、U、T五种，（2）错误；（3）若是腺嘌呤，则可能的腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤
8、脱氧核糖核苷酸，（3）错误；（4）若是核糖，则是核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，（4）正确；（5）若为尿嘧啶，则是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，不是DNA的基本组成单位，（5）正确；（6）非典病毒中只有一种核酸，有4种核苷酸，1中五碳糖，（6）错误 【考点定位】 核酸的基本组成单位【名师点睛】分析题图可知，是磷酸基，是五碳糖，是含氮碱基，是核糖核苷酸；若是脱氧核糖，则是脱氧核糖核苷酸，是DNA的基本组成单位；若是核糖，则是核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，DNA与RNA在化学组成上的差别是：一是五碳糖不同，二是碱基不完全相同8（2013秋邯郸期末）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述
9、，错误的是（ ）A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D10个氨基酸构成的多肽有9个CONH，称为九肽【答案】 D【考点定位】 氨基酸和蛋白质9图中甲图是一组目镜标有5和16字样、物镜标有10和40字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是（ ）A将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央KS5UK
10、S5UKS5UB将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【答案】 B【解析】 由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央，A正确；换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B错误；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10换为40即可，即转动转换器将物镜将换成镜头，C正确；换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确【考点定位】 细胞观察实验【名师点睛】 根据有无螺纹可以判断出（1）（2）是目镜，（3）、（4）为物镜，目镜的放大倍数与
11、镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央，应向右下角移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10换为40即可10下列有关生物多样性的叙述，不正确的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联C.基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性D.共同进化可以导致生态系统多样性的形成【答案】 C 【解析】 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称它包括基因多样性、物种多样性和生态
12、系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护【考点定位】 生物多样性。KS5U11利用现代生物进化理论分析，下列关于生物变异和进化的叙述正确的是A.环境条件保持稳定，种群基因频率就不会改变 B.自然选择通过作用于生物的表现型来发挥作用C.生物的变异和自然选择均是不定向的 D.生物进化的实质就是新物种的形成【答案】 B【考点定位】现代生物进化理论的主要内容 【名师点睛】 1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必
13、要条件2、基因频率是指在种群基因库中，某基因占所有等位基因的比例引起基因频率变化的因素有突变和基因重组、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等，其中自然选择使种群基因频率发生定向改变12现有AABB、aabb两个品种玉米，且这两对基因是自由组合的，需要培育出优良新品种AAbb。关于下图所示的方法的叙述正确的是A.经过程测交能产生AAbb的个体B.过程称为单倍体育种，直接获得纯种C.过程为基因工程育种，可定向改造遗传性状D.过程为多倍体育种，通过染色体加倍培育新性状【答案】 C【解析】经过程自交能产生AAbb的个体，A错误；过程常采用花药离体培养技术得到单倍体，再经过秋水仙素处理才能得到纯种，B错误；
14、过程是基因工程育种，该方法可以定向改变生物性状，原理是基因重组，C正确；过程是诱变育种，D错误【考点定位】生物变异的应用13认下列有关育种的说法，不正确的是A.通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率B.诱变育种可以提髙基因突变率，扩大优良性状的供选范围C.诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理D.通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的，需要染色体再加倍【答案】 D【考点定位】生物变异的应用KS5UKS5UKS5U14下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体结构变异只能改变细胞中基因数目，不改变基因的排序B.同源染色体的非姐妹染色单体之间互换属于染色体易位C.染色体变
15、异只在减数分裂过程中发生，有丝分裂不会发生D.观察染色体变异最好选择处于分裂中期的细胞来观察【答案】 D【解析】染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型，最终会导致基因数目或顺序变化，A错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间互换基因重组，非同源染色体上发生染色体片段的移接，属于易位，B错误；染色体变异在减数分裂和有丝分裂过程中都可能发生，C错误；观察染色体变异最好选择处于分裂中期的细胞来观察，因为中期的染色体数目、形态清晰，便于观察，D正确【考点定位】 染色体结构变异和数目变异【名师点睛】变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是环境因素引起的可遗传的变异
16、包括：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少15从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中，不正确的是A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中 B.基因型Aa的个体自交，因基因重组后代出现AA、Aa、aaC.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组D.同胞
17、兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的【答案】 B【考点定位】 基因重组及其意义【名师点睛】基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义16现有一个非常庞大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。从该
18、种群中随机抽取若干个体，测得基因型为aa的个体所占比例为16%，若将该种群中aa的个体全部淘汰，剩余的个体随机交配，则下一代中aa个体所占的比例为A.8/49 B.4/49 C.2/49 D.1/49【答案】 B【考点定位】 基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】根据种群基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半KS5UKS5U17下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是A.孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖和无性生殖过程 B.按照孟德尔自由组合定律，AaBbCcDd个体测交
19、，测交子代基因型有16种 C.孟德尔定律支持融合遗传的观点 D.性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔定律 【答案】 B【解析】孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖，不适于无性生殖过程，A错误；按照孟德尔自由组合定律，AaBbCcDd个体能产生2222=16种，故测交子代基因型有16种，B正确；孟德尔定律不支持融合遗传的观点，C错误；性染色体上基因的遗传也遵循孟德尔定律，D错误【考点定位】 孟德尔遗传实验【名师点睛】 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独
20、立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合18某观赏植物的花色由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示),且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。下列叙述正确的是 A.亲本中蓝花植株的基因型是AABBB.F2中蓝花植株包含4种基因型，比例为1 : 1 : 1 : 1 C.F2中纯合子所占比例为3/16D.F2中紫花植株的基因型为AaBb【答案】 A【考点定位
21、】 基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】根据题意分析可知：纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1都为蓝色；F1自交，F2的表现型及比例为9蓝：6紫：1鲜红，说明蓝色为双显性个体，鲜红色为双隐性个体，而紫色植株为单显性个体孟德尔遗传实验中F2为9：3：3：1，可推断双显性（9）表现为蓝色（设为A_B_），而单显性（3+3）均表现为紫色（设为A_bb或aaB_），双隐性（1）表现为鲜红色（aabb）19已知A与B这2对遗传因子自由组合，且分别控制两对性状，遗传因子组成分别为AaBb、Aabb的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是A.表规型有9种，AaBb个体的比例为1/8 B
22、.表现型有4种，aaBb个体的比例为1/4C.表现型有9种，Aabb个体的比例为 1/8 D.表现型有4种，aaBb个体的比例为1/8【答案】 D【解析】已知基因型为AaBb的个体与Aabb个体杂交，分别考虑两对基因的情况，则AaAa得到子代表现型及比例为A_：aa=3：1；Bbbb得到子代表现型及比例为Bb：bb=1：1；所以F1表现型有22=4种，aaBb个体的比例为1 /4 1/ 2 =1 /8 KS5U【考点定位】 基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】两对相对性状分别受两对等位基因控制，且独立遗传，遵循基因自由组合规律解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题
23、转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘20下图中能正确表示基因分离定律实质的是【答案】 B【考点定位】 基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代21建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括A实现物质的分层次多级利用B实现废物资源化，能量循环利用C减轻污染，提高抵抗力稳定性D加强生物防治，控制有害生物KS5UKS5U.KS5U【答案】 B【解析
24、】建立生态农业时巧设、增设食物链，可以努力实现物质和能量的分层多级利用，A正确；建立生态农业时巧设、增设食物链，实现物质的循环利用和能量多级利用，使废物资源化，能量不能循环利用，B错误；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性，C正确；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以加强生物防治，控制有害生物的危害，D正确【考点定位】 生态农业工程【名师点睛】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业生态工程
25、的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理22科学家根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNAEA7，它可以催化两个DNA片段之间的连接，下列有关分析不正确的是ADNAEA7分子的特异性取决于其特定的碱基排列顺序B在DNAEA7中，相邻碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连CDNAEA7中，每个脱氧核糖上均只连接一个磷酸DDNAEA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同【答案】 C DNA-E47作用的底物是两个DNA片段，而DNA聚合酶作用的底物是单个脱氧核苷酸，D正确【考点定位】 基因工程的原理及技术【名师点睛】 1、DNA分子
26、结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）2、DNA-EA7可以催化两个DNA片段之间的连接，其作用类似于DNA连接酶，DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；KS5UDNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板23下
27、列关于生态工程的叙述，错误的是（）A生态工程可对已被破坏的生态环境进行修复、重建 B生态工程少消耗、多效益、可持续 C生态工程是实现循环经济最重要的手段之一 D生态工程能解决所有的环境问题 【答案】D 【解析】生态工程对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成污染破坏的传统生产方式进行改善，A正确；生态农业的核心是实现物质的循环再生和能量的多级利用，实现少消耗、多效益、可持续，B正确；生态工程通过废物资源化实现循环经济最重要的手段之一，C正确；生态工程不能解决所有的环境问题，D错误 【考点定位】 生态工程的概念及其目标【名师点睛】生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统
28、设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成污染破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展生态农业的核心是实现物质的循环再生和能量的多级利用，减少环境污染，减少化肥用量，降低了农业投入 24下列四项分析与下图所示模型不相符的是A.如、分别表示协助扩散和主动运输的条件，则表应示载体蛋白B.如、分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则不应表示细胞核C.如、分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则应包括DNA复制D.如、分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则表示遗传信息的改变【答案】 D【考点定位】 物质跨膜运输的方式及其异同；原核细胞和真核细胞
29、的形态和结构的异同；真核细胞的分裂方式；细胞的分化；癌细胞的主要特征【名师点睛】 1、物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输2、原核细胞核真核细胞的最主要区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核；真核细胞具有染色质，原核细胞没有染色质3、有丝分裂和无丝分裂的过程都发生DNA复制4、细胞分化的特征是细胞的形态、结构与功能发生改变，但遗传物质并未改变25对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理过程是A.有丝分裂和无丝分裂 B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂 D.细胞分裂和细胞分化【答案】 B【考点定位】 亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因。KS
30、5U【名师点睛】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目二、综合题（每小空2分含1分，总计50分）26如图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线，请据图回答：（1）该生物大分子指的是 （2）图中指的是 ，在动物和 体内还含有另外一种没有膜结构的细胞器 （3）该物质从到需要通过 （填结构名称）运输（4）该物质的运输过程体现了生物膜在结构和功能上的 【答案】 （1）分泌蛋白（2）核糖体 低等植物 中心体（
31、3）囊泡（4）联系性【解析】：（1）根据试题分析，该生物大分子指的是分泌蛋白【考点定位】 细胞器之间的协调配合【名师点睛】 1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡运至细胞膜，经细胞膜分泌到细胞外（该过程消耗的能量由线粒体提供）2、分析题图：解答此题的突破口是是一种动植物都有，但功能不同的细胞器，这是高尔基体；是一种含有糖蛋白的细胞结构，这是细胞膜；图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线，那么这种生物大分子很可能是分泌蛋白，没有膜结构，是
32、核糖体，具有单层膜结构是内质网，据此答题27图为动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图请据图回答：（1）细胞内有遗传物质DNA的结构有 （填结构的名称）（2）具有色素的细胞器是 （填序号）（3）如果B图为洋葱的根类成熟区细胞，则应该没有 （4）若将B图的植物细胞改成A图的动物细胞，应去掉B图中的细胞结构有 （填序号，下空同）（5）若图A细胞能分泌抗体，此物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是 （填序号）（6）A图和B图中的所有序号所示的结构中，不属于生物膜系统的结构除了3、6和10外，还有 （填序号）【答案】 （1）细胞核、叶绿体、线粒体（2）2和4（3）叶绿体（4）2、4 和7（5 ）
33、11、8、5（6）7、11、13（6）A图和B图中的所有序号所示的结构中，不属于生物膜系统的结构除了3、6和10外，还有7细胞壁、11核糖体、13中心体KS5U【考点定位】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】分析题图：1为细胞膜，2为液泡，3为细胞质，4为叶绿体，5为高尔基体，6为核仁，7为细胞壁，8为内质网，9为线粒体，10为核孔，11为核糖体，12为染色质，13为中心体，14为核膜，据此答题28某植物自花传粉且闭花受粉，其抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病对感病显性；高茎对矮茎显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子， 欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：(1)自然状态
34、下该植物一般都是 合子。若采用杂交育种的方法培育抗病矮茎新品种，需对母本进行 等处理，以进行人工杂交。杂交育种所依据的遗传学原理是 ，其过程可通过将上述两个亲本杂交，在F1中选择表现型为 的个体，再经连续自交和 等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎新品种。(2)诱变育种是利用 (如X射线等)和 (如亚硝酸等)来处理生物，使之发生基因突变。在用射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、 等特点。(3)若采用单倍体育种，需采用 方法获得单倍体植株，然后用人工诱导的方法处理单倍体幼苗，使 。单倍体育种涉及的原理主要有 。其优点是 ，且获得的二倍体为 。【答案】 (1)纯 去雄、套袋、人工授
35、粉、再套袋(答不全不得分） 基因重组 抗病矮茎 筛选(2)物理因素 化学因素 低频性 不定向（少利多害等合理也给分）(3)花药离体培养 染色体数目加倍 染色体变异（答染色体数目变异也给分） 明显缩短育种年限 纯种（3）若采用单倍体育种，需采用花药离体培养方法获得单倍体植株，然后用人工诱导的方法处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍单倍体育种涉及的原理主要有染色体变异其优点是明显缩短育种年限，且获得的二倍体为纯种【考点定位】 生物变异的应用29. 豌豆花的颜色受两对基因（A、a、B、b）共同控制，两对基因对性状的控制关系如下图所示。下表是两组纯合植株杂交实验的结果：请根据以上信息分析（1）基因A和a的
36、根本区别在于基因中 不同，这对基因的遗传遵循 定律。（2）若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则杂交组合中F2紫色花植株的基因型共有 种，其中杂合子所占比例为 。（3）为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律（不考虑交叉互换），某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交，观察、统计子代植株花的颜色和比例。预期结果及结论：若子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合自由组合定律；若子代花色及比例为 或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律。【答案】 (1)碱基排列顺序 分离 (2)4 8/9(3)紫色:白色1:3(或白色:紫色3:1) 紫色:白色1:1或全部是白花若子
37、代花色及比例为紫色：白色=1：1或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律【考点定位】 基因的分离规律的实质及应用；基因、蛋白质与性状的关系；基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】分析题图：该图显示的是通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状由图可知，开紫花的基因型为A_B_，开白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb据此答题30下图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答：（1）图1中A细胞的名称为 ；所处的分裂时期是 。（2）图1中B细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为 。（3
38、）若细胞分裂过程没有发生基因突变，由C细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有 种。（4）图2中ab段形成的原因是 ，图1中 细胞处于图2中的bc段。【答案】 （1）初级精母细胞 减数第一次分裂前期（四分体时期） （2）4、8、8 （3）2 （4）DNA的复制（或染色体的复制） AB 【考点定位】 减数分裂31下图为某单基因遗传病家族遗传系谱图，在不考虑染色体变异和因突变的条件下，回答下列问题：（1）据图分析，该遗传病为 (填“显性或“隐性”）遗传病（2）若-1不携带该病致病基因，则控制该病的基因位于 （填“常”或“X”)染色体上。（3）接上一问条件，-2与-4基因型相同的概率为 ，-2与-
39、2基因型相同的概率为 。假设-2和-4近亲结婚，后代患该病的概率是 。（4）已知-1为该病致病基因的携带者，据图分析以下可能发生的是（ ） A.-4体内携带致病基因，并能将其致病基因遗传给-3B.-4体内不携带致病基因，-4也无致病基因 C.-4体内携带致病基因，但没有将其致病基因遗传给-4【答案】 (1)隐性 (2)X (3)100% 1/2 1/8 (4)AC（4）已知-1为该病致病基因的携带者，则可以确定该遗传病为常染色体隐性遗传病由于3的基因型为aa，则4体内一定携带致病基因，并能将其致病基因遗传给-3，A正确；由A项可知，-4体内一定携带致病基因，B错误；-4体内携带致病基因，但没有将其致病基因遗传给-4，否则4会患病，C正确【考点定位】 常见的人类遗传病【名师点睛】分析系谱图：图中1和2表现正常，生了一个患病的1，由此可见该病为隐性遗传病，但是不能确定该致病基因存在于常染色体上还是X染色体上