1、一、原子结构二、元素周期表与元素周期律三、化学键与分子间作用力项目任务元素周期律的实验探究【探究目的】探究同周期、同主族元素性质的递变规律。【项目情境】1实验装置如图2有关实验现象如下(1)稀硝酸滴入CaCO3中有气体生成(2)CO2通入硅酸钠溶液中有白色沉淀(H2SiO3)生成(3)Cl2通入NaBr溶液中，溶液变为橙色。【探究过程】实验1：(1)检验装置气密性。(2)将CaCO3粉末加入烧瓶B中，Na2SiO3溶液注入试管C中。(3)将稀硝酸装入分液漏斗D中，然后打开活塞，滴入稀硝酸。实验2：(1)检验装置气密性。(2)将MnO2粉末加入烧瓶B中，NaBr滴液注入试管C中。(3)将浓盐酸装
2、入分液漏斗D中，然后打开活塞，滴入浓盐酸。【实验探究】探究1 实验1中有哪些实验现象？说明什么？写出有关化学方程式。提示：B中有气体生成，C中有白色沉淀，说明酸性HNO3H2CO3H2SiO3，进而说明非金属性NCSi，CaCO32HNO3=Ca(NO3)2CO2H2O，CO2Na2SiO3H2O=H2SiO3Na2CO3。探究2 对于实验1来说，装置设计有两处明确的缺陷是什么？如何改进？提示：缺陷：进入C中的气体CO2中可能含有挥发出的HNO3蒸气，与Na2SiO3反应，干扰CO2反应；C装置不能密封。改进：在B、C装置连接盛有饱和NaHCO3的蒸气瓶吸收HNO3；将C装置中的塞子去掉。探究
3、3 利用该装置设计完成实验2，实验装置有什么缺陷？如何改进？若装置不改进，试剂如何改变？写出化学方程式。提示：缺陷：缺少加热装置 没有吸收尾气Cl2的装置。改进补加加热装置(含酒精灯、铁圈、石棉网)C装置中单孔塞改为双孔塞后连接处理尾气Cl2的装置。可用KMnO4代替MnO2,2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O探究4 实验2中有哪些实验现象？说明什么？写出有关离子方程式。提示：B中有黄绿色气体生成，C中溶液变橙色，说明氧化性Cl2Br2，进而说明非金属性ClBr。MnO24H2ClMn2Cl22H2OCl22Br=Br22Cl 【探究结论】在元素周期表中，同周期元素从左到右，非金属性逐渐增强；同主族元素从上到下，非金属性逐渐减弱。【素养解读】通过本项目探究，了解了元素周期表中同周期、同主族元素的金属性和非金属性的递变规律，培养了学生“科学探究与创新意识”“证据推理与模型认知”的核心素养。
