1、1.1 精卫填海学习目标 1、掌握本文文言词语的意思2、把握人物形象，理解文章主题 3、学习精卫所表现出来的精神 重点 把握人物形象，理解文章主题 难点 学习精卫所表现出来的精神教法 引导探究 学法 小组讨论 合作探究 一、预习导航1、 借助工具书和注释，认真阅读课文，理解文章大意，争取能用自己的话讲这则神话故事。2、 给下列加点的字注音发鸠（ ） 柘（ ）木 白喙（ ） 自詨（ ） 溺（ ）而不返 衔（ ）西山之木石3、解释下面加着重号的字 是炎帝之少女 其状如乌 赤足故为精卫 其鸣自詨 以堙于东海 白喙 溺而不返4、把下列句子译成现代汉语（1）发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉， _ _ 。（2
2、）是炎帝之少女，名曰女娃， _ _ 。(3) 其鸣自詨 _ _5 、整体感知（用自己的话回答）1）文章从哪些方面介绍了“精卫”？2）精卫为什么要填海呢？二、合作探究1.用自己话讲讲这个神话故事2、精卫填海这则神话表现了什么？3从则则神话中概括出成语：成语 现代汉语的含义 4除了这三则神话，你还知道那些中国古代神话故事？三.当堂检测：1、解释下列词语。其( )焉( )溺( )以( )河( ) 首( )喙( ) 少( ) 溺( )2、译下面的句子。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫” 3、精卫给你的什么印象最深？结合文章内容说说理由。
