1、北京市西城区重点高中校20152016学年度第一学期学业测试试卷 高二年级 语文 模块5 北京版（08版）班级 学号 姓名 成绩 2015年11月卷【模块考查】 满分50分 一、根据要求整合相关知识，完成110题。（30分，每小题3分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一组是（ ）A、思忖(cn) 叱咤(ch) 槁暴(p) 纰（p）漏 B、驯（xn）服 羞赧(nn) 胆怯（qi） 贲（bn）张C、偌(nu)大 旌(jng)旗 锲(q)而不舍 瞭（lio）望 D、蓬蒿(ho) 裨（p）益 嫉(j)妒 祛（q）除 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、崎岖 孤僻 哀声叹气 颐指气使B、怂
2、甬 陶冶 人才倍出 没精打采C、讥诮 砥厉 精神焕散 玩世不恭D、迁徙 谗言 装腔作势 缠绵悱恻3下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）招聘会上，大多数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加 的是自己日后的发展空间；而那些有发展潜力的毕业生往往被用人单位先 。听完外交部长给我们做的 报告，我们认识到 发展得这样快，只有努力学习，勤奋工作，才不至于落后。A. 看中 看重 时势 时事 B. 看中 看重 时事 时势 C. 看重 看中 时势 时事 D. 看重 看中 时事 时势 4下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）A姚明的婚礼掀起了上海滩的新闻大战，当天，上海的体育媒体记者几乎倾巢出动，其他省
3、市的体育媒体记者也一大早就纷纷来到举行婚礼的酒店等候。B海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。C清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。D“秦晋之好”这个成语来源于春秋时期的秦、晋两个国家，两国之间几代都有婚姻关系，可谓是间不容发。5下列句子中没有语病的一句是（ ）A国家发改委发布通知，要求各级价格主管部门切实履行职能，做好粮、油、肉、蛋、奶等主要食品的生产、供应和价格稳定。B表现纪检干部事迹的话剧瑞雪长歌，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接外，所有故
4、事都取自真人真事、真实案例进行创作。C在当前形势下，建设和谐社会的主要内容，就是关注、维护普通百姓的根本利益，尤其是那些由于各种原因而处于困境的百姓的利益。D认真学习口腔保健知识，自觉建立良好的生活、饮食习惯，不断增强自我保健的意识和能力，是我们获得口腔健康的有力保证。6、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A、变形记是表现主义的代表作之一。本文的作者卡夫卡，美国小说家，他的作品善于运用象征、夸张、怪诞的艺术手法，作品情节荒诞不经，而蕴含深意，揭示社会的黑暗与人们的痛苦。B、贝多芬百年祭是爱尔兰戏剧家乔治萧伯纳在贝多芬去世时写的一篇祭文，萧伯纳以其独特的艺术感受力诠释了贝多芬的音乐作品。
5、C、原毁的作者是唐宋八大家之一的韩愈。他与柳宗元共同倡导了“古文运动”，针对当时奢华浮靡的文风提出“文以载道”的主张，具有很大的意义。在原毁中，他揭示了毁谤的根源，并针对当时士大夫的现状，表示了极大的愤慨。D、劝学的作者荀况，是春秋末期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。7下列文言语句中加点词的解释都正确的一项是（ ）富贵非吾愿，帝乡不可期（期望） 三餐而反，腹犹果然（很饱的样子）善万物之得时，感吾生之行休（美好） 且举世誉之而不加劝（勉）不如周公，吾之病也（缺点） 君子生非异也，善假于物也（资质、禀赋）A B C D 8下列文言语句中加点词的用法和意义，与例句
6、相同的一项是 （ ）例句：早夜以思，去其不如周公者 A既自以心为形役 B去以六月息者也 C其责己也重以周 D策扶老以流憩 9下列文言语句中加线部分的句式特征，与例句不相同的一项是（ ）例句：之二虫又何知！A世与我而相违，复驾言兮焉求 B斥鴳笑之曰：彼且奚适也C蚓无爪牙之利，筋骨之强 D背负青天，而莫之夭阏者10下列各句中与例句词类活用相同的一项是（ ） 例：六岁能诗，人奇其才A外以欺于人，内以欺于心 B行比一乡，德合一君 C假舟楫者，非能水也 D乐琴书以消忧二、阅读想北平的文章节选，完成1113题。（10分）我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热
7、闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算在我的经验中天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！11.作者说“北平在人为之中
8、显出自然”，结合本段内容，概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些地方？（4分）答： 12这段中的两个破折号的用法是（）（3分）A、表转折B、表插说C、表意思的递进D、表声音的延续13、老舍的散文语言清新隽永，请结合本段内容，赏析作者的语言特色。（3分） 答： 14在下面的横线上默写原句。（10分，每小题1分）（1）或命巾车， 。 ，亦崎岖而经丘。 （2）谐之言曰：“ ，水击三千里， ，去以六月息者也。” （3） ，则芥为之舟， ，水浅而舟大也。（4）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（5） ，不能十步； ，功在不舍。B卷 【学期综合】 满分50分三、阅读下面唐诗，完成第15题。（
9、8分）15、阅读春夜别友人，完成（1）（2）（3）题。春夜别友人 陈子昂银烛吐青烟， 金樽对绮筵。离堂思琴瑟， 别路绕山川。明月隐高树， 长河没晓天。悠悠洛阳道， 此会在何年。对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）A 这首律诗一开头便写饮酒正酣，分手在即的撩人心绪和热烈状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直但却自然地进入感情的高潮。B 颔联是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。“山川”表示道路遥远，与“琴瑟”作为对仗，相形之下，不由使人泛起内心的波澜。C 颈联里一个“隐”字，一个“没”字，表明月光明亮照着大树，银河浩淼波涛汹涌，时光催人老去，隐含了诗
10、人抱负难以施展只能空对明月的愁闷。D 结尾写目送友人沿着悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去，不由兴起不知何年再能相聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期，流露了离人隐隐的哀愁。E 这首诗中没有长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫，写离情别绪，意态从容而颇合体度，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。这首诗在体裁上属于 。此诗意味隽永，其中“明月隐高树， 长河没晓天。”采用了 写作手法。（2分） 请分析首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”写出了当时怎样的情景？。（2分） 答： 四、阅读下面文言文，完成1619题。（12分，每小题3分）范文正公文集序 苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人
11、石守道所作庆历圣德诗示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!”先生奇轼言，尽以告之,且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。” 呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。
12、若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝悌，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得。如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必
13、归于此。故天下信其诚，争师尊之。【注】韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。16.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 恨子不识范文正公 恨：遗憾B彼三杰者，皆得从之游 游：交往C汉中之言，无一不酬者 酬：报答D其于仁义礼乐，忠信孝悌 悌：尊敬兄长17.下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹敬仰的一组是（ ）此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！而公独不识，以为平生之恨。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。A. B. C. D. 18
14、.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.苏轼小时候所听说的庆历圣德诗，颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。B.苏轼认为，自己已认识了韩琦、富弼、欧阳修三人,遗憾还没认识范仲淹,答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。C.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。D.这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。19用“/”为文言文中画线的句子断句。（共3分）兵有长短，敌我一也。敢问：
15、“吾之所长吾出而用之彼将不与吾校吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何？”五、阅读下面文章，完成2023题。（20分）野菊花野菊花！漫山遍野的野菊花！花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊露在人间；紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，举起了开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。她不禁锢自
16、己，有花就尽情地开，有香就尽情的放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐金蛇狂舞的活泼，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附，这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的
17、鹰瞵图，从大别山巅挂到淮水河沿，当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。这是一种怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心20、第三
18、段写到野菊花“几番秋雨秋风秋霜”之后为什么要写紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化？这样写有什么作用？（4分）答： 21、试分析第四段中加横线的句子用了哪些修辞手法，并简析其对于描写野菊花的作用。（6分）答： 22、第五段，作者为什么要细致描写野菊花的枝条、叶片、宿根等形态？（4分）答： 23、联系全文看，野菊花内在的野性美表现在哪几个方面？（6分）答： 六、按照要求完成2425题。（10分）24、填入下列横线的几句话，正确的排序应该是（4分） 第一天到达一个小村的小旅店过夜。“鸡声茅店月”这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。 月色窥窗 天将破晓时 周围死般沉静 醒来听到鸡鸣 似乎在致黎明
19、的问候25.下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不录用的理由。(不超过80字) (6分)题名一个平淡故事的悬念文体小说作者姓名王某职业作家通讯地址北京一审意见这篇小说虽然写得一般，但作家王某是著名作家，对提高我刊的知名度和发行量是极为有利的。建议作为重点稿件刊发。 责任编辑：张 年 月 日二审意见此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。 编辑部主任：李 年 月 日终审意见 执行主编：王 年 月 日C卷 【作文】满分50分七、作文。（50分）26阅
20、读下面提示，按照要求作文。（50分）体验，也叫体会。是用自己的生命来验证事实，感悟人生。体验得到的收获在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以把握现在，预见未来。要求：1、请以“体验”为话题，写一篇作文。2、题目自拟，文体不限，不少于800字。高二年级 语文 模块5答案纸班级 学号 姓名 成绩 2009年11月一、基础题（30分）基础知识课内文言12345678910二、课内阅读（10分）11答： 12.答：（ ） 13.答： 14. 默写（10分）（1）或命巾车， 。 ，亦崎岖而经丘。 （2）谐之言曰：“ ，水击三千里， ，去以六月息者也。” （3） ，则芥为之舟， ，水浅而舟大也。（4）故木受
21、绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。 （5） ，不能十步； ，功在不舍。三、诗歌鉴赏（8分）15. （1）（ ）（ ）（2）这首诗在体裁上属于 。此诗意味隽永，其中“明月隐高树， 长河没晓天。”采用了 写作手法。（3） 四、文言文阅读（12分）1618文言（9分）16171819.断句（3分） 兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长吾出而用之彼将不与吾校吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何？”五、现代文阅读（20分）20答： 21. 答： 22. 答： 23. 答： 六、语言运用（10分）24. 答： （4分）25.（6分）高二语文试题参考答案和评分参考 201511A卷【50分】一、根据要求整
22、合相关知识，完成110题。（30分，每小题3分）1B 2D 3D 4B 5C 6. C 7A 8D 9C 10D 二、阅读想北平的文章节选，完成1113题。（10分）11. 答：最小的胡同里的房子也有院子与树。最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。处处有空儿，处处是美景，可以使人自由地喘气。在街上可以看见北山和西山。12B 13、参考答案：语言朴素自然，带有北京地方特色；比喻等修辞手法的运用，朴素中蕴含典雅；句式灵活，整句的运用，使语言抒情味更浓。（答出一点1分。答出两点3分）14在下面的横线上默写原句。（10分，每小题1分）（1）或棹孤舟。既窈窕以寻壑 （2）鹏之徙于南冥也，抟扶摇而上者九万里
23、 （3）覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶（4）金就砺则利，则知明而行无过矣。（5）骐骥一跃，驽马十驾B卷【50分】三、阅读下面唐诗，完成第15题。（8分）15（1）A. 写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态。C. 宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。（2）律诗或五律；以景衬情（映衬、衬托也可）的含蓄手法。（前一空1分；后一空1分）（2分）（3）友人相对无言，只是凝视着银烛青烟。四、阅读下面文言文，完成1619题。（12分，每小题3分）16、答案 C (酬：实现。)17、答案 D (不能表现苏轼对范仲淹景仰，句间接表现
24、苏轼对范仲淹景仰。)18、答案 B (“自己答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望”的说法有违文意。)【译文】庆历三年，我刚刚童年，进入乡校，有一位从京师来的读书人，拿鲁地人石守道写的庆历圣德诗给乡校的老师看。我从旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生，先生说：“小孩子知道这些有什么用?”我说：“(如果)他们是天子，(我)就不敢知道；如果(他们)也是普通的人，我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的话奇特，把这十一个人的情况全部告诉了我们，并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话)，却已经私下记
25、住他们了。嘉祐二年，我才来参加进士考试到京师，范公却(已经)去世了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说：“我知道了他的为人。”十五年没有见到范公一面，难道不是命运(的安排)吗! 这一年(我)考中选士，才被欧阳公所赏识，通过欧阳公认识了韩琦、富弼。他们都用对待国家精英的礼节对待我，说：“遗憾你没有结识范文正公。” 唉!范文正公的功德，不需要文靠文章显扬，他的文章也不需要靠序而留传。然而(我)不敢推辞的原因，(是)自从在八岁知道敬重爱戴范公，到现在已经四十七年了。那三位豪杰，都能够跟从他们交游，而范文正公唯独没有结识，我认为是平生的遗憾，如果能够在他的文章中挂名，来私自在他的门客的末流托名
26、，难道不也是往昔的愿望吗? 古代的君子，像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人，他们辅佐人君称王称霸的谋略，郡本来在乡野之中就确立了，不是做官后学习的。淮阴侯在汉中见汉高帝，评论刘邦、项羽的长短，谋划取得三秦，像在手掌上比划，等到辅佐汉高帝平定天下，汉中的言论，没有一样不得到实现的。诸葛孔明隐居茅庐之中，与先主(刘备)评论曹操、孙权，谋划攻取刘璋，依靠蜀地的资本，争夺天下，终身不改变他的见解。这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的？范文正公在天圣年间，为母亲守孝，就已经有了心忧天下实现太平的心愿，所以写万言书来送给宰相，天下人都传诵它。到了他被任用为将领，被提拔为执政，考查他一生所做的事情，没有超出这本
27、书的。他对于仁义礼乐，忠信孝悌，像饥渴的人对于饮食，想要片刻忘记都不可能。像火的热,像水的湿，是他的天性有不得不这样的地方。即使是执笔戏言，顺着本性写作，一定归结到这种天性。所以天下人相信他的真诚，争相师从他、尊崇他。19、兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”文句翻译：凡是军队都有长处和短处，这是敌方和我方同样存在的。请问：“我们的长处，我们公开摆出来发挥它，但是，对方不跟我们较量；我们的短处，我们尽量遮掩起来不显露它，但是对方硬要跟我们角斗，那怎么办？”五、阅读下面文章，完成2023题。（20分）20、衬托野菊花斗霜开放
28、的特点21、前句主要运用比喻手法从形、色、香三面表现野菊花的热烈活泼、尽情开放自己的野性美。后一句则运用拟人通感的修辞手法，化无声为有声，进一步从“声”的方面表现野菊花的奔放、热烈。22、全方位表现了野菊花执著的追求不懈地拓展的性格特征。23、本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的特征。主要表现在两个方面：（1）她不禁锢自己（2）她不固守成规。六、语言运用（10分）24.这个题首先也要考虑符合生活的逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。所以它的正确的次序应为：。25.参考答案：质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长！C卷【50分】七、作文（50分） 参照高考评分标准