1、2020年高考适应性练习（二）历史参考答案一、选择题：1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.C二非选择题：16. （12分）（1）原因：辽、西夏少数民族政权崛起，使陆上丝绸之路受阻；宋代商品经济的发展；经济重心南移；宋代造船、航海技术先进；政府鼓励海外贸易，设立专门机构管理。(答出四点即可，8分) (2)增加了政府的财政收入，一定程度上促进了商品经济发展和城市生活的繁荣,对宋代社会产生了深远影响；推动了东西方经济文化的交流，促进了西方近代社会的转型，推动了世界的进步与发展。(4分) 17（10分）（1）特
2、点：次数多、频繁；波及范围广，影响广泛；参与阶层广；自发性、分散性、落后性。（4分）（2）影响：冲击了清政府的统治；促进了社会的新陈代谢；一定程度上打击了外国侵略势力；推动了辛亥革命的进程。（任意三点得6分）18（13分）评分参考：水平三：能够将表中所示年份转换为某种恰当的时间尺度，并结合表中史实，对划分依据的解释合理充分，思路清晰，逻辑严密（9-13分）示例1：新中国成立之前（1920-1945）屈辱发展时期（坎坷发展时期）。中国处于半殖民地半封建社会，遭到外国势力的侵略,国内政局动荡，历届政府（北洋政府和南京国民政府）实力软弱，妥协退让，导致哈工大在新中国成立以前遭受外国控制，屈辱发展。新
3、中国成立之后（1950年-60年代中期）获得新生时期（独立快速发展时期）。新中国成立，取得了民族独立，中国政府收回哈工大的管理权，开创了哈工大独立发展的新时期；国际上美苏冷战，资本主义国家敌视中国，中国加强国防建设的需要，国内进行五年计划，大力发展重工业，需要大量的科技人才；中国政府大力扶持并借鉴苏联的经验，这些使其在五六十年代得到快速发展。示例2：苏（俄）联控制时期（1920-1935）苏（俄）联在其建立和发展中起主导作用，采用苏（俄）联模式办学。东北是俄国势力范围，学校建立是为俄国在中国建设中东铁路服务的；中国历届政府（北洋政府和南京国民政府）实力较弱，妥协退让，导致苏（俄）联长期掌握学校
4、教育的控制权并采用苏联模式办学。日本控制时期（1935-1945）日本完全控制了哈工大，采用日本办学模式。九一八事变，日本控制东北；1937年全面侵华战争爆发，适应战时需要，日本加强对哈工大的控制。独立发展时期（1950-60年代中期）中国收回哈工大权利，借鉴苏联模式办学。新中国成立，取得了民族独立，中国政府收回哈工大的管理权，开创了哈工大独立发展的新时期。由于国内外形势的发展，中国急需发展重工业，需要大量的技术人才，苏联在工业化方面取得了巨大的成就，建国初期中苏关系友好，所以中国借鉴了苏联的经验。说明：时间尺度划分合理，两至三个阶段表述正确，可得6分。划分依据：根据表格现象（趋势）描述正确，
5、1分；对应原因解释正确，得6分（按学生划分的时间尺度灵活处理，比如示例1每个阶段对应的原因各是3分；示例2每个阶段原因各是2分。学生若有其他的答案，言之有理，可以同等赋分）；水平二：能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度，并结合表中史料，对划分依据的解释较为合理，思路较清晰（5-8分）；水平一：能将表中所示年份转换为某种时间尺度，对划分依据解释具有一定合理性（1-4分）19. （10分）变化：由单一公有制变为以公有制为主体、多种经济成分并存；由计划经济体制转向社会主义市场经济体制。（4分）背景：党和国家的工作重心转移到经济建设上来；改革开放的不断发展；经济体制改革的不断深入，原有的法律
6、不能适应当时经济发展的需要；建设有中国特色的社会主义理论的丰富发展。（任意三点得6分）20.（10分） 示例一：20世纪50至80年代，日美贸易摩擦领域（范围）不断扩大。（2分） 二战后初期 ，美国是世界头号强国。随着美国的扶植和国内改革等原因，日本经济逐步恢复发展，轻工业尤其是纺织业发展迅速。日本纺织品等劳动密集型产品的价格低于国际市场，对美出口不断扩大，因此美日贸易摩擦首先从轻工业开始。70年代初，日本经济高速发展，一跃成为仅次于美国的经济大国。由于滞胀的出现，日美经济都转入低速增长期，市场争夺更加尖锐。随着日本产业结构调整，对美出口进一步扩大，70-80年代日美贸易摩擦频发，范围不断扩大
7、，从纺织品到钢铁制品、通信产品等。（或由轻工业扩展至重工业、服务业等领域）。 两国都试图在贸易中获取更大的利益，遏制对方，保护本国经济，由此也就导致日美贸易摩擦的不断升级 。（8分，其中逻辑分2分） 示例二：日美贸易摩擦中日本处于被动妥协的地位。（2分） 二战后初期，日本经济和政治地位下降。出于冷战的需要，美国扶植日本，美日同盟形成，日本在经贸、政治等方面对美国的依赖程度极高。随着日本经济的快速增长，在日美双边贸易中，美国从顺差转为逆差，日美关系从依赖关系逐渐变成竞争关系。为避免两国贸易摩擦影响到整个日美同盟关系的巩固与发展，日本在美日贸易摩擦中大多采取了妥协性对策，如对美国出口实行自愿限制。
8、20世纪70年代以来，日本成为世界经济大国，开始谋求国际政治大国的地位，迫切需要获得美国的支持，因而对美采取扩大进口、开放国内市场等妥协措施。（如果学生回答1945年，美国投下的两枚原子弹，也令日本人一直有“恐美”记忆也有道理） 在日美贸易摩擦之中，日本始终处于被动的地位，这类做法虽在短期内在局部领域产生了缓解摩擦的效果，却没有从根本上解决引发摩擦的深层次问题，因而难以改变日美贸易摩擦频发并升级的态势。（8分，其中逻辑分2分） 示例三：美日国家实力对比变化影响日美贸易摩擦。（2分）二战后初期，日本经济和政治地位下降，美国是世界头号强国，在日美贸易中一直表现为顺差。随着美国的扶植和国内的改革等原因，日本经济逐步恢复发展，轻工业尤其是纺织业发展迅速，对美出口不断扩大，因此美日贸易摩擦首先从轻工业开始。70年代初，日本经济高速发展，一跃成为仅次于美国的经济大国。随着日本产业结构调整，对美出口进一步扩大，而美国因越南战争、美苏争霸的影响，经济实力相对下降，所以70-80年代日美贸易摩擦频发，范围不断扩大。 日美贸易摩擦频发，反映出日本经济实力增长和美国经济地位和产业竞争力的下降。（8分，其中逻辑分2分）（其他视角，言之有理也可以得分）