1、2009级高三上学期期中考试语 文 试 题本试题分第1卷(选择题)和第卷两部分，共150分。考试时间为150分钟。 第I卷（单项选择题 共36分）一、（15分，每小题3分）1下列各组词语中加点字的读音，每对都不相同的一组是 A星宿草行露宿间或间不容发 铜臭乳臭未干 B鲜卑鲜廉寡耻配角崭露头角 咀嚼味同嚼蜡 C忖度置之度外劲敌疾风劲草 遂愿半身不遂 D标识博闻强识负荷荷枪实弹 湖泊淡泊明志2下列字形书写完全正确的一项是 A煤碳 副食品 食不裹腹 故伎重演 B表率 三步曲 烟霏云敛 钟鸣鼎食 C就绪 两口子 平心而论 提心吊胆 D潦草 大姆指 一诺千金 指天画地3依次填入下列各句横线处的词语，最恰
2、当的一组是 2012年的春节联欢晚会上，将有文艺界、体育界和教育界的曲艺演员、歌星、奥运冠军和青年明星教师等献艺， 打造一桌盛况空前的“年夜饭”。呆在那个无电、无路而又十分闭塞的，到处是牛粪、猪粪、狗粪、鸡粪的小山村里十多天， 要把人憋死了。当年日本侵略者疯狂地 我们的家园，激起了全中国人民强烈的仇恨和反抗。A、联合 简直 蹂躏 B、联合 几乎 践踏C、联袂 简直 践踏 D联袂 几乎 蹂躏4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A王心刚昨晚代表影协表演了配乐诗朗诵，虽然年岁已大，但他器宇轩昂，吐字铿锵有力，饱含深情地回忆了往昔岁月。B利比亚驻华大使馆门前的国旗已经改弦易辙，换成了反对派的国旗
3、。穆萨迪把国旗降了下来，面对记者采访他激动地喊：“游戏结束了!”C孙中山先生不仅是政治家，而且还是学者，一生为革命奔走，席不暇暖，但每天都要读几页书，所以他的学说特别重“知”。 D在“亚洲价值”的架构里，中国文化，一言以蔽之，就是一个群体文化，而西方文化，一言以蔽之，就是一个个人文化。5下列句子语意明确、没有语病的一项是 A北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成。 B归有光在项脊轩志中表达情感的方式和手段十分丰富，通过学习和揣摩这样的名篇佳作，会使我们在如何表达真情实感方面获益良多。 C韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博
4、尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。 D美海军陆战队第七团军官说，他们将于11日在夜间对其负责的巴格达东部地区实行宵禁。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6-8题。阅读之惑：人文何用？刘伟见如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？与之形成对照的是，
5、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。今年10月28日，美国国会众议院通过了一项议案，纪念孔子诞辰2560周年：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起法华经中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的20世纪诺贝尔奖获得者辞典中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文
6、修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求；生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵
7、养最基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在上枢密韩太尉书中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回
8、应。日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史的先贤们关于生命、生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。6从原文看，下列关于“人文消退”在当今出现原因的表述，不正确的一项是A与当今时代精神密切关联，在社会竞争日益加剧的今天，实用至上的思想日益延伸。B部分国人对本国文化的无知或错误认识，忽略了它是提高人文涵养最基础的部分
9、。C当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从，学界又不能及时廓清迷雾，正面引导。D片面追求生理需求的满足，迷失在知识丛林的获取中，无法体会阅读带来的内心安静。7下列对原文内容的理解，不正确的一项是A从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。B诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识”的观点。C中国传统文化对外国科学家影响很大，法国科学家里歇也是一位诗人和小说家，日本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。D在竞争之余思考一下生命的价值，在获取的时候尝试一下放弃，通过阅读获得
10、先贤们关于生命和生活的主张，也许你能得到积极启发。8下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是A提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。B人们对事物理解的视角与自身的成长环境关系密切，因母体文化内涵丰富，所以母体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。C读书本要与读山川和读风物结合起来，才可深刻领会人文之妙，丰富人文内涵。现今缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧。D只要走出畅销榜杂乱的实用误区，阅读人文，获得历史先贤们关于生命和生活的主张，就能丰富情趣，得到整理个人身心的积极启发。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912
11、题。穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿,真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。上元初，为殿中侍御
12、史，佐盐铁转运，住埇桥。李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治
13、有状。后刺史疾之，以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”遂移疾，满百日【注】注屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。（节选自新唐书列传第八十作）注满百日，古代指官吏休假一百天。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A檄州县并力捍贼 捍：抗击B史思明略境 略：侵犯C宁以息属其母弟曰 属：托付D后刺史疾之 疾：疾病10下列各组句
14、子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A将以谏议大夫任之 以勇气闻于诸侯B食乏则人散 于其身也，则耻师焉C为天子讨贼 公为我呼入D帝还京师，乃曰 今君乃亡赵走燕11以下六句话分别编为四组，全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是宁募兵斩之，檄州县并力捍贼 贼遣使诱宁，宁斩以徇檄取资粮，宁不与 惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡 宁性不能事权右，毅然寡合A. B. C. D. 12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。B李光弼对穆宁不给资粮的行为很生气，穆宁认为自己奉
15、公办事，不能擅自发资粮。最后，李光弼就此事向穆宁道歉，时人也推重穆宁能恪守职责。C大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。D穆宁刚正、有气节却并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上。穆宁因此闷闷不乐，以有病为借口，长时间不参加朝会。第II卷（共114分）四、(24分) 13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。（4分）君闭廪不救，欲溃吾兵耶？（3分） 时不我容，我不时徇，又何以进乎！（3分）14阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）宿济州西
16、门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有无。小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍。【注】 乌：乌鸦。愔愔：寂静无声（1）诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用？请简要说明。(4分)（2）诗的三、四两句，叶梦得石林诗话作“小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残刍。”其中“不寐”与原诗“假寐”相比哪个更好？请简要说明理由。(4分) 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题，共6分） 。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊蝶恋花）寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼赤壁赋） ，望帝春心托杜鹃。 （李商隐锦瑟）亦以明死生之大， 。 （张溥五人墓碑记） 亦欲以 ，通古今之变，成一家之言。 （司马迁报任安书）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
17、； ， 。（王勃滕王阁序） 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ？ 。（王实甫长亭送别）西当太白有鸟道， 。 （李白蜀道难）五、（12分）16把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，只填序号。(4分) 英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等。 17. 阅读下面某地区主要年份居民家庭平均每人生活费支出构成表（），回答后面问题。（4
18、分）项目年份1996199920022005食品5992521341713223衣着795675516433居住1391166720032302家庭设备423452442451医疗保健3245737261031文化教育781110618182252其它商品294314324308从上表可以看出，该地区绝大多数居民十年间消费结构发生了较大的变化，主要表现，一是（1） , 二是（2） 。照此趋势，地方官员们乐观地得出如下结论：（3） 。草根人士却悲观地得出了另一种截然相反的结论：（4） 。18下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评
19、价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。（4分）9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。10月28日：在英语期中考试中作弊，被监考教师发现，被年级警告处分。12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。六、（18分）阅读下面的文字，完成l922题。我受苦受难的兄弟呀叶倾城我是“外地来京务工人员”，初到北京，一切有“刘姥姥进大观园”的狂喜。在车上一直凭窗张望，一会儿看到一大堆金发外国人，又一会儿留意遥遥的过山车，突然我大叫：“马，马，活的
20、马，马在走路。”满车人大笑。的确，我是来了北京，才能想象城市里还有马车。时常是卖水果的，夏天是西瓜香瓜，其他季节什么都有，但都是廉贱的，绝对没有卖火龙果的。摊主不怎么吆喝，只是坐在车帮上，手里玩弄着一根系了很多七彩化纤绳子的鞭子。而他的马，就在车前站着，有时候啃一点儿干草。我观察了很久，才确定马不能像骆驼或者大象那样跪下来，草在地上，它就把双腿分开，脖子探得长长的，头控得低低地，默默咀嚼，默默反刍。人和马，都很安静。我喜欢马，觉得它美丽，颈背的线条既柔又矫健。拉车的马大概没什么名种，灰白、黄褐、泥色，杂色斑驳，马尾偶尔摆荡一下我还记得小时候看过的电影，因为有个执著的知识分子，不管其他人如何打扰
21、他，都要讲完“马尾巴的功能”。马儿们都有明亮的大眼睛，眼皮垂着，有一种良人处子般的温驯。我想去轻触它的鬃毛，但我不敢。“马，咬人吗？”我终于忍不住问。摊主哗地笑开：“不咬，它可听话呢。”“那，我能喂它点东西吃吗？”我找到一颗巧克力，手欲伸不敢伸地，给它。马是闻到了食物的味道吗或者出于本能判断，知道那是一个喂食动物？它低头来俯就，滚热的鼻息喷在我手心，像火车的汽笛。我害怕，手越压越低，都快“低到尘埃里，从尘埃里开出花来”，马突然一个猛低头，卷走了巧克力，它的舌头，粗糙而热湿，令人印象深刻。因为有一匹马吃过我的糖，我觉得我与全世界的马，都交上了朋友。每次在路上遇到马，我都会多看几眼。夏天时，马的鬓
22、毛被剪得极短，齐齐整整，像时髦男孩子的板寸。我看着就想笑，也觉得心里很暖，农业社会人与牲口的情，还留存着。下午时分，我在三环上，车少人稀，对面车道却突发混乱，几辆车紧急刹车、避让，带出一片刺耳的磨擦声。而一辆马车，正逆行疾驰，车主策马扬鞭，马蹄在柏油路上打出一片“答答”。我正错愕，身边的的士司机说：“得，遇到城管的了。”我忧心忡忡地问：“抓到会罚多少呀？”“咳，这一车果子，都不够罚的。”很久我都忘不掉那在三环上逆向狂跑的马，四蹄如此惊惶。我问朋友：“如果一辆车和一匹马撞上了，谁会赢？”他大笑不已：“你居然还是理工科出身，”然后才说，“你忘了马力这个词吗？捷达的马力最高可以达到300多。”那么这
23、场PK，一旦发生，车会完胜？刹时间我想到了悲嘶、血肉横飞、粉身碎骨我当然知道北京是一所城市，而马属于乡村。我完全承认马不应该进来，但是，谁有头发愿意装秃子？谁开得起宝马会自驾一辆马车？报上有这样的新闻，为了躲避城管的追捕他们是一定是开着车的，咆哮的机器怪兽着急的马车主用小刀刺马：马儿你快点跑呀快点跑血，点点滴滴，洒了一路。那是同一只手同一把刀吧，为它剪鬃的，以及刺向它身体的。我想起很多年前，尼采在路上，看到一个农夫在鞭打自己的驴，尼采不顾一切上前救护，抱着驴头失声痛哭：我受苦受难的兄弟呀19就文中“我受苦受难的兄弟呀”一句话，回答问题? (4分)（1）“兄弟”在全文中的具体对象指哪些?（2）“
24、受苦受难”在文中包含哪些内容?20文章着力叙写给马喂巧克力和马车逆行疾驰这两件事的意图是什么? (4分)21作者对马车进城现象持怎样的观点和态度?你是否认同她的这种看法?请说说理由。(4分)22本文原题为“马在走路”，你认为原来的题目和现在的题目哪一个更好一些?请说明理由。(6分)七、（60分）23作文。阅读下列材料，按要求作文。甬温线特大动车事故之后，铁道部决定对高铁实施降速：设计最高时速350公里的高铁，按时速300公里开行；设计最高时速250公里的高铁，按时速200公里开行。请以“降速”为话题，写一篇作文。要求：自选角度：自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭；不少于800字
25、。2009级高三上学期期中考试语文参考答案1B【A项xi/s；jin/jin；xi。B项xin/xin；ju/jio；ju/jio。C项du/d；jn；su/ su；D项zh；h；p/b。】2C【A项煤炭，食不果腹；B项三部曲；D项大拇指。】3C 【分析联合：侧重表示“结合与共同”，多指社会生活中群体或个人之间的合作；联袂：“袂”原指衣袖，引申为携手同往，一起配合行动，多用于文艺演出、体育比赛方面。(所以选“联袂好)几乎：表示相差很微小，语气较轻；简直：也表示相差很小或非常接近，语气比“几乎”强，并带有夸张性。(从夸张角度看，选“简直”恰当)践踏：侧重于暴力的、单纯的欺压；蹂躏：侧重于使人受侮
26、辱、折磨的意思。(故选践踏”妥当)】4B（改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。此处不合语境；A器宇轩昂：形容人气质、风度出众，不同一般。C席不暇暖：连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。D一言以蔽之： 蔽，遮，引申为概括。用一句话来概括。）5A(B滥用介词“通过”导致主语残缺；C语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；D重复，“在夜间”与“宵禁”。）6、D. 【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力.D 项中片面追求生理需求的满足, 文中无此信息;后半句的原文是阅读与此
27、同理,我们不能只迷失在知识丛林的获取中,还 要体会阅读带给我们内心的安静.用的是不能只,还要,选项说的过于绝对化7、C. 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力.选项中法国科学家里歇也是一位诗人 和小说家是受到中国传统文化的影响,无此信息.原文是在讲述了诸多诺贝尔奖获得者具 有丰富人文修养的故事时列举了法国科学家里歇的例子8、A. 【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思和分析概括作者在文中的观点态度的能 力.B 项是明显的强加因果,原文是在阐述人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响就如 同人们不能选择自己出身的文化环境一样.C 项原文只说了读书不仅要读书本,还要读 山川,读风物,没有现今
28、缺少大家的原因就因为对这一认识存在分歧的信息,也可看作 是强加因果.D 项只要就表示足够条件(在形式逻辑中称充分条件),即有这个 条件就会产生后一个分句指出的结果,说得过于绝对.是只有才的误用.这也是 该类型题目常用的设错方法.大多数情况下,只要就都是误用。9D（疾：憎恨）10C（A用，介词/凭借，介词；B就，表顺承，连词/反而，表转折，连词；C替，为介词；D于是，表顺承，副词/竟然，表转折，副词）11C（表现穆宁有威严；指继任和州刺史的人诬陷他）12C（“在任时有大量逃户”是被别人诬陷）13郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命，所以当即解除他的兵权，并撤掉他所代理的官职。（4分。“恐”、“夺”、
29、“摄”，句意通顺各1分）你紧闭粮仓不予救济，想使我的军队溃散吗？（3分。“廪”、“ 溃”，句意通顺各1分）时势不容纳我，我也不会舍身曲从时势，又凭什么来进取呢！（3分。“容”“ 徇”，句意通顺各1分）14(1)诗中的“乌”和“马”既是实景，又倾注着诗人的感情（1分）：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜不眠，人更是如此，(2分)“乌”和“马”，一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。（1分） (2) “假寐”更好。（1分）“假寐”，即坐着打盹儿，表明诗人旅途劳顿，要睡又心绪不宁，只得“假寐”，同时由本句的“坐”到第四句的“卧”层次清楚。（2分）而“不寐”则与第四句“卧听”重复。
30、（1分）（说“不寐”好，只要言之成理亦可）15 昨夜西风凋碧树 渺沧海之一粟庄生晓梦迷蝴蝶 匹夫之有重于社稷也 究天人之际 雁阵惊寒，声断衡阳之浦 晓来谁染霜林醉？总是离人泪 可以横绝峨眉颠16 （是讲阅读的问题，谈写作的问题，中“这一尴尬的现实”显然是指而非，所以应该放在后面。）17（1）居民衣食开支比重不断下降。（1分）（2） 居民医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长。（1分）（3） 我区居民越来越重视精神生活和身体健康。（1分）（4） 我区居民日常生活质量将越来越糟，医疗、教育和住房消费将很快成为居民头上的三座大山。（1分）18你的文学、艺术才能令人倾倒，你在竞技场上的坚持让人钦佩；诚
31、信、勤奋、均衡发展更能让你如虎添翼，期待你更大的进步！（优缺点归纳概括准确2分，语言得体2分）19(1) 明指拉车的马，尼采提及的驴，暗指进城做小本买卖的农民。（2分）(2) 对牲畜而言指逆向疾驰有着血肉横飞、粉身碎骨的危险，以及被主人鞭打甚至刀刺，血洒一路；对人而言指为生计辛苦劳碌，甚至为躲避城管不惜拿性命相搏。（2分）20写给马喂巧克力是为了表现马的温驯，以及“我”对马的喜爱，（1分）并为后文作铺垫，和后边的悲剧性场面形成对比。（1分）写马车逆行疾驰是为了表现进城做小本买卖的农民这一弱势群体的可悲可怜的处境，（1分）表达对这一群体的哀悯和同情（1分）。（每点2分）21作者认为马不应该进城，
32、但也对这种现象表示极大的同情和理解。（2分）略（言之成理，持之有故即可）（2分）22现在的题目更好一些。意思更明白，更能彰显文章主旨；语意双关，更有韵味；更有情感性，更具冲击力。（每点2分）【文言文参考译文】穆宁，怀州河内人。父亲穆元休，在开元年间有名声，曾献书给天子，被提升为偃师丞，穆氏世代以儒学闻名。穆宁刚强正直，坚守气节。因考中明经科而调任盐山尉。安禄山叛乱，任命刘道玄为景城守，穆宁招募士卒杀死刘道玄，并散发檄文给州县以联合力量来抗击贼军。史思明侵犯盐山边境，郡守召穆宁暂时代理东光令抵御史思明。叛贼派遣使者来诱降穆宁，穆宁杀掉使者并以其首示众。郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命，所以当即解
33、除他的兵权，并撤掉他所代理的官职。当初，穆宁路过平原时，见到颜真卿，曾在一起估计到贼人肯定造反。到这时，他听说颜真卿在抵抗安禄山，当即派人送信给颜真卿，颜真卿接到信后大喜，任命他为河北采访支使。穆宁将儿子嘱托给母弟说：“只要祖先不断香火，我也就心满意足了！”随后便日夜兼程前去谒见颜真卿说：“先人已有子孙继嗣了，我可以随您去死。”既而叛贼攻打平原，穆宁劝颜真卿坚守城池，颜真卿不听，在夜里逃过河去，到皇帝外出停驻的地方拜见肃宗。肃宗询问情况，颜真卿回答说：“因为没听穆宁的话，所以才造成这样的结局。”肃宗认为穆宁不一般，下令让他乘驿马入朝，准备授任他为谏议大夫。后来正赶上颜真卿因刚直违背了皇帝的旨意
34、，所以穆宁也被免官。上元初年，穆宁任殿中侍御史，辅佐盐铁转运事务，驻守蛹桥。当时李光弼驻守徐州，军需跟不上，发文书索取财物和粮食，穆宁不给。李光弼生气，召穆宁前来想要杀掉他。有人劝穆宁躲避一下，穆宁说：“我避而不见就是失职，祸乱就会从我开始，到时怎能逃脱罪名呢？”即刻去见李光弼。李光弼说：“我统率数万兵马，替天子讨伐叛贼，粮食缺乏士卒就会逃跑，你紧闭粮仓不予救济，想使我的军队溃散吗？”他回答说：“朝廷让我穆宁主管粮仓，这是皇帝的命令，您能用一纸文书来索取吗？如今您需要粮食，如果我擅自给的话，那么改日我向您要兵，您也擅自给我吗？”李光弼握着他的手道歉说：“我本来知道这样做不可以，只不是想借此和您
35、商量商量解决的办法。”当时人推重他能恪守官职。多次迁任为鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。正当此时，河运不畅，要从汉、沔经过商山进入京城。淮西节度使李忠臣不奉公守法，设置戍卒巡逻来向商贾征税，又纵兵抢劫行人，路上的行人几乎断绝。李忠臣和穆宁在淮河两岸分别主政，他畏惧穆宁的威严，因而掠夺抢劫有所收敛，靠水路运输的商贾得以通行。大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，他治理有政绩。继他而任和州刺史的人憎恨他，用天宝时的旧户籍核对现存的户口，以此来诬陷并弹劾穆宁在任时有大量逃户，因而被贬任为泉州司户参军事。儿子穆质上诉父亲冤情，经过三年此案才得以受理。皇帝下诏叫御史复查核实，结果是实际户口增加了数倍。召入朝廷拜授太子右论德。穆宁本性不会事奉权贵，而且刚毅寡合，执政者厌恶他，冤情虽然得到申雪，但还是将他安置在闲散官位上。穆宁闷闷不乐，自己感叹说：“时势不容纳我，我也不会舍身曲从时势，又凭什么来进取呢！”于是以有病为借口，多次成百天的休假，亲友们一再劝说，他这才参加了一次朝会。德宗在奉天，他前往德宗外出停驻的地方，升任秘书少监，改任太子右庶子。德宗回到京城，于是他说：“可以实行我的志向了！”随即辞官返回京都。