1、吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、单选题 1. 科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A. 哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B. 哺乳动物成熟红细胞容易得到C. 哺乳动物成熟红细胞在水中容易涨破D. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构【答案】D【解析】【分析】【详解】动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备获得较纯净的细胞膜，故选D【点睛】2. 有氧呼吸和无氧呼吸的实质是（ ）A. 生物体与外界进行气
2、体交换B. 生物体进行能量的转移与利用C. 进行ADP和ATP的转化D. 分解有机物和释放能量【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸概念：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等的有机物彻底的分解产生二氧化碳和水，释放能量，产生许多的ATP的过程无氧呼吸概念：没氧气参与的反应，则称为无氧呼吸同样多的有机化合物，进行无氧呼吸时，其产生的能量，比进行有氧呼吸时要少所以生物进行呼吸作用的实质是分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要【详解】A、生物体与外界进行气体交换是呼吸运动的实质，A不符合题意；B、生物体进行能量的转移与利用是ATP的功能，B不符合题意；C、进行ADP和ATP的转
3、化不仅仅在呼吸作用，光合作用也可以，C不符合题意；D、生物进行呼吸作用的实质是分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要，D符合题意故选D【点睛】3. 下列关于生物膜的叙述，正确的是A. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B. 组成生物膜的脂质中脂肪最丰富C. 生物膜都是选择透过性膜D. 细胞器膜是细菌进行代谢的结构基础【答案】C【解析】【分析】【详解】A、生物膜是指细胞膜、细胞器膜、核膜的统称，A错误。B、组成生物膜的脂质中磷脂最丰富，B错误。C、生物膜都是选择透过性膜，C正确。D、细菌只有一种细胞器核糖体，为无细胞器膜，D错误。故选C【点睛】4. 蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有
4、机物。下列说法不正确的是A. 糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质B. 相同质量的糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气C. 组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R基D. 糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用【答案】C【解析】【分析】【详解】A、生物体的主要能源物质是糖类，但是并非所有的糖都可以作为能源物质，如纤维素、脱氧核苷酸、核糖脱氧核糖等不能为生物体的生命活动提供能量，A正确；B、与糖类相比，脂肪中含H多，含O少，因此脂肪完全氧化分解需要更多的氧气，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸中的R基中不一定含有碳，C错误；D、
5、糖蛋白位于细胞膜外侧，起识别、润滑等功能，在细胞间的信息交流具有总要重要，D正确。故选C【点睛】5. 好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生CO2的场所分别是 （ ）细胞质基质 叶绿体 核糖体 线粒体A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】细菌是原核生物，无论有氧呼吸还是无氧呼吸产生二氧化碳的场所都是细胞质基质，故选D【点睛】6. 关于ATP的化学组成的说法中，正确的是（ ）A. ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、PB. ATP中的A表示腺嘌呤C. 含有三个高能磷酸键D. 含有腺嘌呤和脱氧核糖【答案】A【解析】试题分析：A、ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P
6、，A正确；B、ATP中的A表示腺苷，B错误；C、ATP中含有两个高能磷酸键，C错误；D、ATP含有腺嘌呤和核糖，D错误故选A7. 某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象对此完整合理的解释可能是（ ）实验材料是根尖分生区细胞 实验材料是动物细胞 实验材料是死细胞实验材料是去除了细胞壁的植物细胞 实验材料是干种子细胞A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大液泡，正确；动物细胞没有细胞壁，放在高浓度的外界溶液中不能发生质壁分离，正确；死细胞的原生质层失去选择透过性不能发生质壁分离，正确；质
7、壁分离中质是原生质层，壁是细胞壁，则去除细胞壁的植物细胞不能发生质壁分离，正确；干种子细胞没有大液泡，不能发生质壁分离，正确故选D【点睛】8. 有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）某种蛋白质中相关基团的数目A. 含有两条肽链B. 共有126个肽键C. R基中共含17个氨基D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子【答案】A【解析】【分析】蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。【详解】A、由题意可知，羧基总数=R
8、基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数-R基上羧基数目=17-15=2，A正确；B、肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124，B错误；C、R基上的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15，C错误；D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124，D错误。故选A。9. 低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（）A. 移动玻片标本B. 调节反光镜C. 调节细准焦螺旋D. 调节粗准焦螺旋【答案】C【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更
9、加清晰。【详解】A、换上高倍镜后，物像应存在于视野中，因此不需要移动玻片标本，A错误；B、调节反光镜可调节视野的亮度，不能调节物像的清晰度，B错误；C、换上高倍镜后物像模糊不清，此时应该调节细准焦螺旋，C正确；D、高倍镜使用的过程中，不能调节粗准焦螺旋，D错误。故选C。10. 下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（ ）A. 细胞的生物膜系统在结构和功能上紧密联系B. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D. 生物膜之间可通过具膜囊泡的转移实现膜成分的更新【答案】B【解析】【分析】细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用首
10、先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换 和信息传递的过程中也起着决定性的作用第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行【详解】：A、生物膜的结构和功能上很相似，在结构和功能上紧密联系，如分泌蛋白的合成，A正确；B、固醇类激素属于脂质，而内质网与蛋白质和脂质合成相关，故合成固醇类激素的分泌细胞的内质网发达，B错误；C、核
11、糖体合成的肽链先进入内质网结构形成一定空间结构蛋白质，再进入高尔基体进一步加工、分类、包装，C正确；D、生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新，如高尔基体，D正确故选B【点睛】11. 下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（ ）A. 细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸B. 多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体C. 葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位D. 有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能【答案】A【解析】【分析】【详解】A、核酸是遗传物质，不是能源物质，A错误；B、多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体，它们的单体分别是葡萄糖、氨基酸、核苷酸，B正
12、确；C、淀粉、糖原、纤维素都属于糖类，基本组成单位都是葡萄糖，C正确；D、有的蛋白质如血红蛋白必须与特定的无机盐离子Fe2结合后才有相应的生物学功能，D正确。故选A【点睛】12. 如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）A. 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B. 是所有生物遗传物质的载体C. 与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D. 在所有细胞中的大小和含量是不变的【答案】A【解析】【分析】【详解】A、是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；B、是染色质，是真核生物的遗传物质的主要载体，B错误；C、是核仁，与某种RNA合成和核糖体的形成有关，C错误
13、；D、是核孔，是某些大分子出入细胞核的通道，在蛋白质合成旺盛的细胞中，其细胞核上的核孔越多，D错误。故选A【点睛】13. 图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是( ) 此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞结构2不含磷脂，其复制发生在间期结构1、3、5能发生碱基互补配对A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】据图分析1线粒体、2中心体、3核糖体、4高尔基体、5细胞核,由此确定该细胞属于真核细胞,因为细胞中含有中心体,可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞。【详解】此细胞中有纵多的细胞器,属于真核细胞,不是原核细胞
14、,故错误;因为存在2中心体,因此该细胞可能是动物细胞或者是低等的植物细胞,故错误;结构2中心体中没有膜结构,因此不含磷脂,它与细胞的有丝分裂有关,在有丝分裂间期发生复制,故正确;线粒体和细胞核中存在DNA,该DNA可以发生复制和转录,核糖体上可以进行翻译过程,在遗传信息的传递过程中均遵循碱基互补配对原则,故正确。故选A。14. 从整个细胞来看，组成原生质层的是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡膜 液泡A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的，是植物细胞特有的结构。选B。【点睛】15. 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，
15、与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，其原因是（ ）A. 光反应强度升高，暗反应强度降低B. 光反应强度降低，暗反应强度降低C. 光反应强度不变，暗反应强度降低D. 光反应强度降低，暗反应强度不变【答案】B【解析】【分析】本题考查光合作用，考查对光反应和暗反应的关系、矿质元素对光合作用影响的理解。明确镁元素与光合作用、光反应和暗反应的关系是解答本题的关键。【详解】镁是合成叶绿素的必需元素，番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，叶肉细胞内叶绿素含量较低，光反应强度降低，暗反应强度也随之降低，导致叶片光合作用强度下降，所以B正确，ACD错误。故选B。16. 某同学对ATP进行了如下
16、总结，你认为合理的是（ ）A. 在剧烈运动状态时，细胞消耗大量ATP，因此ATP的含量不再保持动态平衡B. 细胞内蛋白质合成总是与ATP的合成相关联C. ATP在给细胞提供能量时，其中两个高能磷酸键都易断裂、易形成D. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性【答案】D【解析】【分析】【详解】A、ATP与ADP的含量处于动态平衡之中，ATP与ADP的相互转化过程保证了细胞生命活动对ATP的需要，平静和剧烈运动时，细胞内ATP的含量保持稳态，A错误；B、蛋白质的合成，属于吸能反应。与ATP水解有关，B错误；C、ATP在给细胞提供能量时，其中远离腺苷的那个高能磷酸键易断裂、易形成，
17、C错误；D、细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都由ATP直接功能，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，D正确。故选D【点睛】ATP与ADP相互转化的过程（1）ADP和ATP的关系：ADP是二磷酸腺苷的英文名称缩写，分子式可简写成A-PP从分子简式中可以看出ADP比ATP少了一个磷酸基团和个高能磷酸键ATP的化学性质不稳定对细胞的正常生活来说ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。（2）ATP的水解：在有关酶的催化作用下ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很容易水解于是远离A的那个P就脱离开来形成游离的Pi（磷酸）。（3）ATP的合成：在另一种酶的作
18、用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATPATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆。17. 洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的。取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察。观察到的实验结果及分析正确的是（ ）A. 细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B. 细胞发生质壁分离，白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C. 视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加
19、深D. 视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高【答案】D【解析】【分析】【详解】A、洋葱内表皮细胞的细胞液没有色素，颜色为白色，细胞发生质壁分离，红色部分为外界的红墨水，A项错误；B、细胞发生质壁分离，白色部分为液泡的细胞液，B项错误；C、细胞发生质壁分离，原生质层与细胞壁分离，两者之间为外界溶液-红墨水，红色部分逐渐扩大，颜色逐渐变浅，C项错误；D、细胞发生质壁分离，细胞失水，液泡体积减小，细胞液的浓度逐渐升高，D项正确故选D【点睛】18. 下列关于蛋白质的叙述中，不正确的是（ ）A. 蛋白质是生命活动的主要承担者B. 调节机体生命活动的激素都是蛋白质C. 动物和人体产生的抗体是蛋白质D. 蛋
20、白质是构成细胞和生物体结构的重要物质【答案】B【解析】【分析】蛋白质是由单体氨基酸聚合形成的多聚体，是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能【详解】A、生命活动的主要承担者和体现者是蛋白质，A正确；B、调节机体生命活动的激素不都是蛋白质，如甲状腺激素，B错误；C、动物和人体产生的抗体是免疫球蛋白，蛋白质，C正确；D、有的蛋白质是细胞结构和生物体的重要组成成分，如羽毛、头发等，D正确故选B【点睛】19. 下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是（ ）A. 小分子物质
21、均通过自由扩散或渗透方式出入细胞B. 细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外C. 协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运，不消耗ATPD. 抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响【答案】D【解析】【分析】【详解】A、小分子物质可以通过自由扩散、协助扩散、主动运输的方式出入细胞，故A项错误。B、细胞中的大分子物质通过胞吐方式分泌到细胞外，故B项错误；C、协助扩散不消耗ATP，胞吐消耗ATP；且协助扩散是顺浓度梯度进行，胞吐是大分子物质分泌出细胞的一种运输方式，与浓度无关，故C项错误。D、植物细胞质壁分离是由于细胞液浓度小于细胞外液浓度造成的，质壁分离不消耗能量，抑制细胞的呼吸对植物细
22、胞发生质壁分离无明显影响，故D项正确。故选D【点睛】20. 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是A. 用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为05cm，若改用30倍物镜观察时，则载玻片与物镜的距离应调整在15cm左右B. 若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C. 使视野变暗的方法是缩小光圈或改用平面镜D. 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪【答案】A【解析】【分析】【详解】A、用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为05cm，若改用30倍物镜观察时，则载玻片与物镜的距离应调整在小于05cm左右 ，A项不正确；B、 在显微镜中观察到的
23、物像是上下颠倒，左右相反的，所以若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，B项正确；C、使视野变暗的方法是缩小光圈或改用平面镜，C项正确；D、视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪，D项正确故选A【点睛】21. 下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述，不正确的是（ ）A. 溶酶体可清除细胞内衰老，损伤的细胞器B. 中心体由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成，参与细胞的有丝分裂C. 高尔基体参与细胞壁的形成D. 液泡内有细胞液，含有糖类，色素和蛋白质等物质【答案】B【解析】【分析】【详解】A、溶酶体中含有多种水解酶，可清除细胞内衰老，损伤的细胞器，A正确；B、高等植物细胞中不含中
24、心体，B错误；C、在植物细胞中，高尔基体参与细胞壁的形成，C正确；D、液泡内有细胞液，含有糖类，色素和蛋白质等物质，D正确故选B【点睛】22. 以下关于细胞中核酸和核苷酸的叙述，正确的是（ ）A. 细胞中的每一个核苷酸分子都含有磷酸基团B. DNA彻底水解后可以得到5种碱基C. RNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链D. 核苷酸分子之间通过磷酸和碱基相连形成长链【答案】A【解析】【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种DNA和RNA各含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同据此分
25、析解答【详解】A、一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的，A正确；B、DNA彻底水解后的碱基有4种，B错误；C、RNA是由核糖核苷酸连接而成的长链，C错误；D、核苷酸分子之间通过磷酸和五碳糖相连形成长链，D错误故选A【点睛】23. 下列物质中一定不含有“CONH”结构的是 ()A. 抗体B. 雄性激素C. 胰岛素D. 酶【答案】B【解析】“CONH”结构是氨基酸分子经脱水缩合形成的肽键，存在于蛋白质分子中，抗体、胰岛素、绝大多数酶都是蛋白质，都有肽键，故A、C、D项错误；雄性激素属于脂质，不含肽键，故B项正确。【考点定位】蛋白质的结构24. Na、K等离子不能通过纯粹由磷
26、脂分子构成的膜，加入离子通道（蛋白质）后却能高速地顺着浓度梯度跨过人工膜。这种运输方式属于A. 主动运输B. 自由扩散C. 协助扩散D. 胞吞胞吐【答案】C【解析】【分析】【详解】由于Na、K可在蛋白质的参与下顺浓度梯度跨膜，说明该跨膜运输方式协助扩散。故选C【点睛】25. 下列关于显微镜的叙述，错误的是（ ）A. 电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B. 同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多C. 用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞D. 用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链【答案】D【解析】【分析】1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦
27、然。2、光学显微镜观察的是细胞显微结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构。【详解】A、电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构，A正确；B、同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；C、用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞，C正确；D、电子显微镜观察不到DNA分子的双链，D错误。故选D。【定位】显微镜使用26. 如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述错误的是（ ）A. 神经细胞膜上识别递质的是B. 细胞膜的选择透性主要与有关C. b可表示肌细胞向组织液中排出CO2D. 细胞膜功能的复杂程度主要由决定【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，该图是细胞膜的流动
28、镶嵌模型和物质跨膜运输方式，其中是糖蛋白，是蛋白质，是磷脂双分子层，侧含有糖蛋白，是细胞膜外侧，侧是细胞膜内侧；a是细胞通过主动运输吸收物质，b是细胞通过自由扩散排出物质详解】A、是糖蛋白，对于细胞的识别具有重要作用，A正确；B、细胞膜的选择透过性主要与载体蛋白的种类和数量有关，B正确；C、b细胞通过自由扩散排出物质，可以表示肌细胞向组织液中排出CO2，C正确；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度主要由决定，D错误故选D【点睛】27. 下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B. RNA与DNA的分子结构相似，由四种
29、核苷酸组成，可以储存遗传信息C. DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输【答案】A【解析】蛋白质的结构的多样性决定了功能的多样性，因此当蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时（结构发生改变），功能也会发生相应的变化，故A选项错误。RNA与DNA的都是由核苷酸链构成，分别由四种核糖核苷酸和四种脱氧核糖核苷酸构成，并且它们都可以储存遗传信息，故B正确。DNA分子中碱基排列顺序的特异性决定了DNA的特异性，故C项正确。D选项是课本中的原话也正确。28. 生物体内脂肪的生理功能包括( )生物膜的重要成分 储能物质 缓冲和减压、保护
30、内脏器官 具有生物学活性，对生命活动具有调节作用 促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 保温作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本题考查脂质，考查对脂质种类和功能的理解和识记。明确脂质的种类和功能即可解答该题。【详解】生物膜的重要成分是磷脂和蛋白质； 脂肪是生物体内良好的储能物质 ，同时具有缓冲和减压、保护内脏器官 和保温的作用；性激素具有生物学活性，对生命活动具有调节作用 ；维生素D促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 。故选B。29. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A. 有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B. 人剧烈运动时骨骼肌能同时产生乳酸和CO2C. 糖类分解释放的能
31、量大部分都储存到ATP中D. 细胞呼吸的产物CO2都在线粒体基质中产生【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和H，同时释放少量能量；有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H，同时释放少量能量；有氧呼吸的第三阶段是H与氧气反应产生水，释放大量能量。无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同；无氧呼吸第二阶段是丙酮酸与H反应生成酒精、二氧化碳或者生成乳酸。【详解】有氧呼吸和无氧呼吸主要氧化分解葡萄糖，也能氧化分解脂肪、蛋白质，A错误；人剧烈运动时，部分细胞进行有氧呼吸，部分细胞进行无氧呼吸，所以骨骼肌能同时产生乳酸和CO2，B正确；糖类分解释放的能量大部分以热
32、能形式散失，少部分储存到ATP中，C错误；细胞有氧呼吸产生的CO2在线粒体基质中，无氧呼吸产生的CO2在细胞质基质中，D错误。30. 下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（ ）A. 神经元B. 一个池塘中所有的鱼C. 一只小猫D. 生物圈【答案】B【解析】试题分析：A、神经元属于细胞层次，A错误；B、一个池塘中所有的鱼不是同一个物种，既不是种群，也不是群落，B正确；C、一只小猫属于个体层次，C错误；D、生物圈是生命系统的最大结构层次，D错误故选B考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展二、非选择题 31. 为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，某生物兴趣小组以三种微生物提取液（
33、提取液中淀粉酶浓度相同）为材料进行了如下实验。 试管1试管2试管3试管4 实验操作蒸馏水（ml）222ApH=8缓冲液（ml）0.50.50.50.5淀粉溶液（ml）11B1甲生物提取液（ml）C 乙生物提取液（ml） D 丙生物提取液（ml） E37的水浴，保温1小时总体积（ml）3.83.83.83.8滴加等量的碘液实验结果颜色深浅程度+-+F注：“+”显色，“+”越多显色越深；“-”不显色（1）表中A的数值为_，F的颜色深浅程度为_（用“+”或“-”表示）。（2）该实验的自变量是_，无关变量有_（写出两种即可）。（3）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶的浓度相同，但活性不
34、同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_。【答案】 (1). 2.3 (2). +（或多于+） (3). 生物提取液的种类（或淀粉酶的种类） (4). 各组之间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等 (5). 控制这3种酶合成的基因不同【解析】【分析】本题考查酶，考查酶活性探究实验的设计，根据实验目的明确实验的自变量、无关变量，根据对照实验设计的单因子变量原则可完善步骤，分析实验结果。【详解】（1）在实验设计时要遵循单一变量原则和等量原则，本实验最终要保证对照组的溶液总体积（3.8）和实验组相同，所以A的数值应为3.80.512.3；甲、乙、丙三种微生物都能产生淀粉酶，试管4
35、为对照组无淀粉酶，所加入的淀粉溶液不能被分解，加入碘液后颜色最深，为+（或多于+）。（2）该实验自变量为生物提取液的种类（或淀粉酶的种类）；无关变量要控制为等量，有各组之间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等。（3）淀粉酶的化学本质是蛋白质，是由基因控制合成的，所以造成这三种酶活性差异的根本原因是控制这3种酶合成的基因不同。32. 如图是某化合物的结构简图，据图回答：（1）该化合物是由_个氨基酸失去_ 个水分子形成的，这种反应叫做_（2）图中对应的结构名称_。（3）各个氨基酸的区别就在于_的不同，图中表示该基团编号是_（4）若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该化合物的相对分子
36、质量表示为_（5）蛋白质结构多样的原因：_【答案】 (1). 4 (2). 3 (3). 脱水缩合 (4). 肽键 (5). R基 (6). (7). 4a54 (8). 构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同、肽链的空间结构不同【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分
37、子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别4、分析题图：图示为某化合物的结构简图，其中是氨基（NH2），是R基，是肽键（CONH），是羧基（COOH）【详解】（1）由以上分析知，题图中该化合物含有4个R基（题图中的）、3个肽键（题图中的），是由4个氨基酸经脱水缩合反应失去3个水分子形成的（2）图中对应结构简式是CONH，是由一个氨基酸分子
38、的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水后形成的肽键（3）各个氨基酸的区别就在于R基的不同，图中的表示R基（4）若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该化合物的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18=4a（41）18=4a54（5）蛋白质结构多样的原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同、肽链的空间结构不同有关【点睛】33. 物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同。如下图所示，为一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况。（1）据图指出A、B、C所示物质运输方式：A是_，B 是_，C是_。（2）上述
39、三种运输方式中，哪一种加入呼吸酶抑制剂后曲线会发生变化？_，为什么？_。（3）乙醇、CO2和氨基酸进入细胞的方式分别是_、_、_。【答案】 (1). 自由扩散 (2). 协助扩散 (3). 主动运输 (4). C (5). 因为主动运输需要消耗能量 (6). 自由扩散/A (7). 自由扩散/A (8). 主动运输/C【解析】【分析】1、自由扩散是小分子物质进出细胞膜的方式，运输方向是从高浓度一侧向低浓度一侧，其扩散速度与取决于浓度差，表现出A图所示的曲线。2、协助扩散是从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散，需要载体，当细胞膜上的载体达到饱和时，其扩散速度就会受到限制，表现为B图的曲线。3、主动运
40、输是低浓度一侧到高浓度一侧，需要载体和能量；在能量充足、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的升高而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为C图曲线。【详解】（1）图A中物质运输速率完全取决于浓度差，表示自由扩散；图B中，在一定浓度范围内，随着细胞外浓度的增加，物质运输速率增加，到达一定浓度范围后，由于载体的数量是有限的，物质的运输速率不变，表示协助扩散；图C的物质进行逆浓度运输，表示主动运输。（2）主动运输需要呼吸作用提供能量，加入呼吸抑制剂后抑制细胞呼吸，释放的能量减少，主动运输的速率降低。（3）乙醇、CO2的运输是自由扩散/A，氨基酸进入细胞是主动运输/C。【点睛】本题
41、考查物质运输相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。34. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入AF试管中，加入不同的物质，进行如表所示实验。试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF葡萄糖丙酮酸氧 气注：“”表示加入了适量相关物质，“”表示未加入相关物质。(1)会产生CO2和H2O的试管有_，会产生酒精的试管有_，根据试管_的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)；(2)有氧呼吸产生的H，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能
42、量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在_上的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解_ (填“能”或“不能”)继续进行。【答案】 (1). CE (2). BF (3). BDF (4). 线粒体内膜 (5). 能【解析】【分析】1、酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中。2、分析表格：A试管有氧气，但没有线粒体，所以A试管中不能进行呼吸作用；B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2；C试管中能够进行有氧呼吸的第二、三阶段，能产生水和CO2；D试管中不能
43、进行呼吸作用；E试管中能进行有氧呼吸；F试管中能进行无氧呼吸。【详解】（1）酵母菌在有氧呼吸条件下（即E试管）能产生CO2和H2O；在有氧条件下线粒体也能利用丙酮酸分解产生二氧化碳和水，但线粒体内不能直接分解葡萄糖，故C试管能产生CO2和H2O。所以能产生CO2和H2O的试管有C和E。无氧条件下，细胞质基质可进行无氧呼吸，据表分析可知，能够产生酒精的试管有B和F。若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断。（2）H与O2结合生成水的过程发生在线粒体内膜上，2,4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以
44、热能的形式散失，表明DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP。根据题意可知，DNP对氧化过程没有影响，只是影响ATP的合成，所以DNP不影响葡萄糖的氧化分解，即葡萄糖的氧化分解能继续进行。【点睛】本题探究酵母菌的细胞呼吸方式，重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查，有一定的难度。35. 某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计。实验目的探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。实验原理利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。材料用具略实验步骤请补充表格中a、b、c、
45、d处内容：探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质步骤试管ABCDEF第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水2mLa样液第二步1mL斐林试剂1mL斐林试剂1mL斐林试剂1mLNaOH溶液b1mLNaOH溶液第三步c水浴加热水浴加热d34滴CuSO4溶液34滴CuSO4溶液结果？（1）a_；b_；c_；d_。（2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：若A试管_，证明该品牌牛奶中含有还原糖；若A试管_，证明该品牌牛奶中没有还原糖。若D试管_ ，证明该品牌牛奶中含有蛋白质；若D试管_，证明该品牌牛奶中没有蛋白质。（3）分析该实验设计：试管A和_构成对照实验，对照组
46、为 _，目的是_。【答案】 (1). 蛋白质 (2). 1 mLNaOH溶液 (3). 水浴加热 (4). 34滴CuSO4溶液 (5). 出现砖红色沉淀 (6). 无砖红色沉淀 (7). 出现紫色 (8). 无颜色变化 (9). 试管B和C (10). 试管B和C (11). 增强实验结果的说服力【解析】【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01
47、 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】（1）实验需要遵循对照原则，因此a处应该加入等量的蛋白质溶液，以便与D组进行对照；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加2mlNaOH溶液，再滴加4滴CuSO4溶液，因此b处为 2 mLNaOH溶液，d处为4滴CuSO4溶液；用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，因此c处为水浴加热。（2）A、D两个试管中的现象及其结论：A：若出现砖红色沉淀，证明牛奶中含有还原糖，若无砖红色沉淀出现，则牛奶中无还原糖。D：若出现紫色，证明牛奶中含有蛋白质，若无颜色变化，则牛奶中无蛋白质。（3）分析该实验设计：试管A和试管B、C构成对照实验，对照组为试管B和试管C，目的是通过对照探究奶粉中是否含有还原糖，从而增强实验结果的说服力。【点睛】本题考查检测蛋白质实验、检测还原糖实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
