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新教材2022届高考地理鲁教版一轮复习学案:10 地理环境与区域发展 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第十单元地理环境与区域发展素养导读体系构建课程标准知识构建1.结合实例,说明区域的含义及类型。2.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。核心素养1.通过区域图、景观图等,描述区域位置、区域自然地理、人文地理等区位特征。(区域认知)2.通过区域景观图、区域图以及文字叙述,说明区域差异的表现,分析区域差异的原因。(综合思维)3.对比找出不同区域的优势和不足,提出区域可持续发展方向。(人地协调观)必备知识自主诊断一、区域的含义1.概念:是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按照一定的划分出

2、来的。2.特征:具有一定的、地域范围、形状和面积,有明确的区域特征。3.划分目的:进一步了解区域之间的差异,对区域开发利用。二、区域的类型划分依据具体指标实例不同的划分指标指标以积温为指标将某个区域划分为不同的温度带指标根据语言、宗教等指标将世界划分为不同的文化区自然要素特征差异我国划分为三大自然区特征根据经济发展水平将我国划分为发达地区和欠发达地区三、区域的特征整体性区域内部各部分、各地理要素之间相互联系、,构成一个统一的整体差异性自然和人文现象在上的差异性,是地球表层最显著的特点之一开放性区域与其他区域有着各种联系,包括自然要素之间和之间的联系四、区域发展的异同五、因地制宜促进区域发展1.

3、因地制宜原则:根据各地的区域特征,采取适宜的。2.区域发展条件(1)自然条件:、气候、地形、矿产资源等。(2)社会经济因素:、市场、交通运输、政策和科技等。关键能力整合突破考向一区域特征分析规律深化整合区域地理环境特征分析一个区域内的地理要素并不是孤立存在的,在分析各区域的地理特征时,应从整体把握。(1)地理位置特征位置内容纬度位置主要是对某地区经纬度位置的分析判断,也就是根据一个地理事物的经纬度来确定该地理事物的区域位置和区域范围海陆位置要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、大陆内部、大洋东西岸等分析和判断区域的位置相对位置山河位置从山脉分布、走向,河流水系形状、流向等方面分析和判断区域的

4、位置政治地理位置根据本国、本地区轮廓,或邻国、邻省轮廓等分析和判断区域的位置交通地理位置从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面分析和判断区域的位置(2)主要自然地理特征自然要素内容地形特征主要从地形类型、地势高低等方面来描述气候特征主要从气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气候对河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析河流特征主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析植被和土壤特征主要从植被覆盖率、植被类型、土壤类型及肥力状况等方面分析(3)主要人文地理特征人文要素内容人口主要从人口数量、人口素质、人口结构等方面分析农业主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量

5、影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型、地域类型等方面分析工业主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系,技术和交通)等方面分析城市主要从城镇化水平(高低)、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析交通主要从交通运输线、交通枢纽、交通运输网的密度以及影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析环境问题主要从环境污染和生态破坏两方面进行综合分析思路典题透析【典例1】(2020全国卷,12)地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村,其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完

6、成下列各题。(1)与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是()A.水文、地貌、植被B.地貌、水文、植被C.植被、地貌、水文D.水文、植被、地貌(2)图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高,表明乙地区()A.风俗习惯改变B.土地利用结构稳定C.人口迁徙频繁D.自然环境变化较大【素养解读】本组题以毛乌素沙地与黄土高原过渡地带地名的特点为背景,考查地域文化的形成与自然环境的关系,以及区域环境的变迁,旨在用自然地理环境整体性原理揭示毛乌素沙地与黄土高原过渡地带的自然环境演化过程,注重考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观。【思路导引】尝试解答(1)(2)题组训练突破角

7、度1区域地理特征分析1.阅读图文材料,完成下列各题。苏里南共和国(简称苏里南)国土面积为16.4万平方千米。平时,人们衣着、服饰比较简约,下午2时后的大街上人员稀少,社交活动一般安排在晚上。苏里南华人多来自广东,春节期间,华人互相拜年、恭贺佳节,赶庙会是重要的节日活动之一。下图示意苏里南位置。(1)简述苏里南地理位置特征。(2)推测苏里南地势特征,并说明判断理由。(3)说明苏里南社交活动一般安排在晚上的主要自然原因。(4)简述平时苏里南人服饰的主要特征及其原因。角度2区域地理环境对人类活动的影响豆腐自西汉淮南王刘安发明以来,它的生产和饮食风俗在中国历史上不断发展传播。豆腐的主要原料是大豆,生产

8、豆腐的第一道工序是泡豆,泡豆时长关系到豆腐的产量和质量。时间太短,豆粒不易磨细,豆蛋白溶出少;时间太长,豆粒会发酵变酸。下图示意中国历史时期豆腐生产中心分布(分为甲至戊五大地区)。读图,完成第24题。2.推断福建豆腐生产中心出现时期较早的主要原因是()A.水质较好B.土壤肥沃C.人口迁移D.地缘优势3.造成南北方泡豆时长差异的主导因素是()A.光照B.气温C.市场D.技术4.豆腐烹饪方式存在地区差异,有的以驱寒的煨、炖、煲为主,有的则制成方便携带的饼类,这两种代表性烹饪方式分别出现在()A.甲、戊B.乙、甲C.丁、乙D.戊、丙考向二比较区域发展的异同规律深化整合分析区域差异要从分析区域组成要素

9、特征的差异入手,同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下:1.自然环境因素差异(1)气候差异的形成(2)地貌差异的形成任何地貌都是内外力共同作用的结果,不同的区域由于海陆位置和经纬度位置的不同,所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同,从而导致地貌的区域差异。(3)河流水文差异的形成(4)土壤差异的形成:不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。2.人类活动因素差异人类活动差异成因具体表现农业气候、地形、土壤、水源等自然条件差异作物种类、耕作制度、产量等差异市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异机械化、生产率、商品率等差异工业资源、市场、

10、劳动力、科技、交通、政策等差异工业类型、规模等差异人口区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史、开放程度等社会条件差异人口规模、密度、增长速度等差异城市地形、气候、河流、资源、交通等差异城市形态、数量、规模、发展水平等差异交通地形、位置、经济、人口等差异交通方式、线网密度、通达度等差异通过对以上因素的分析,确定区域特征差异,分析区域间不同的发展方向和状况。思路典题透析【典例2】(2020浙江7月选考,67)下表为2019年我国四大地区部分指标统计表。完成下列各题。指标四大地区甲乙丙丁土地面积占全国比例/%8.210.79.571.6人口占全国比例/%7.726.538.627.

11、2人均GDP/万元4.75.99.45.4注:数据未包括我国香港、澳门特别行政区和台湾省。(1)甲、乙、丙、丁中代表中部地区的是()A.甲B.乙C.丙D.丁(2)我国四大地区中()A.东北地区工业以先进制造业为主体B.西部地区处于低水平均衡发展状态C.中部地区的城市化水平低于东北地区D.东部地区第一产业比重高于西部地区【素养解读】本组题以我国四大地区的统计指标作为命题材料,中部地区的概况要结合四大区域地区的经济发展状况进行判断,从而体现对学生区域认知的考查,通过对四大地区数据的综合对比分析考查学生的综合思维。【思路导引】尝试解答(1)(2)题组训练突破角度1区域自然环境的比较(2020山东卷,

12、910)奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛,是沿断层形成的典型构造湖,由岩性为石灰岩的加利契察山相隔(下图)。奥赫里德湖面积348平方千米,湖面海拔695米,平均深度144.8米,湖水透明度21.5米,是欧洲透明度最高的湖泊,渔产不甚丰富;普雷斯帕湖面积275平方千米,湖面海拔853米,平均深度18.7米,湖水透明度1.57.2米,透明度湖心最大、近岸较小,渔产颇丰。据此完成第12题。1.奥赫里德湖湖水的主要补给来源是()A.雨水B.河流水C.地下水D.冰雪融水2.导致两湖渔产差异的主要因素是()A.水温B.水深C.水量D.水质角度2区域发展的比较(2020浙江高三开学考试)特色小镇是指独立

13、于城市市区,依托特色产业和特色地域文化,打造具有明确产业定位、丰富文化内涵、鲜明旅游特征以及具备一定社区功能的综合空间单元。下图为2016年和2017年国家级特色小镇空间分布统计图。据此完成第34题。3.国家级特色小镇分布特征正确的是()A.西部地区最少B.东北地区最多C.南方地区最少D.东部季风区最多4.各分区特色小镇形成的原因与关联分析正确的是()A.东北地区第三产业发达B.西南地区交通运输便利C.南部沿海地区气候温暖湿润D.黄河中游地区文化遗产丰富考向三因地制宜促进区域发展规律深化整合因地制宜的地理思想根据地理环境的差异,采取合理有效的措施、发展路径即为因地制宜。因地制宜思想主要包括以下

14、要点:(1)在认识区域自然环境的整体性的基础上,正确理解自然环境对人类活动的影响,处理好人类活动和地理环境的关系。(2)充分认识区域地理特征,既要分析优势条件,又要找出制约因素。根据“扬长补短、充分发挥地区优势”的原则,确定区域发展方向和路径。(3)因地制宜进行区域开发的目的是实现人地协调和可持续发展。思路典题透析【典例3】(2020天津卷,1、3)中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。下图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片。读图文材料,完成下列各题。(1)在中新天津生态城发展特色的描述中,与上图中的景观依次对应的是()A.智慧城市、低碳环保、高新产业、生态宜居B.生态宜居、高新产

15、业、低碳环保、智慧城市C.高新产业、智慧城市、生态宜居、低碳环保D.低碳环保、生态宜居、智慧城市、高新产业(2)中新天津生态城的林地大多分布在堆土形成的高地上,主要是因为高地()A.受风沙影响小B.盐碱化程度低C.受干旱影响小D.热量条件较好【素养解读】以中新天津生态城为背景材料,考查学生的地理实践力、人地协调观。辨别图片中所包含的地理信息,注重地理实践力的考查;树木种植在堆土形成的高地上,重在培养学生的人地协调观。【思路导引】第(1)题第(2)题文字信息生态城建在盐碱荒滩上地势高的地方地下水位低盐碱化程度低尝试解答(1)(2)题组训练突破(2020江苏南京二模)中国历史悠久,疆域辽阔,受多样

16、的自然和社会环境的影响,在漫长的历史发展过程中,逐步形成了各地不同的民居建筑形式。船型屋(右图)是我国某地区最古老的民居,有高架船型屋与低架(落地式)船型屋之分,其外形像船篷,拱形状,用红、白藤扎架,拱形的人字屋顶上盖以厚厚的芭草或葵叶,几乎一直延伸到地面上,从远处看,犹如一艘倒扣的船。据此完成第13题。1.该民居最可能分布在()A.黑B.贵C.琼D.赣2.下列因素与船型屋的建筑形式形成无关的是()A.有利于抵御台风的侵袭B.为了纪念渡海而来的祖先C.有利于防潮、隔热D.有利于就地取材,便于排除积雪3.为促进该地区的可持续发展,下列措施合理的是()A.拆迁合并,集中发展B.加速推广建造,扩大民

17、居规模C.利用特色,发展旅游业D.留存文化遗迹,加快工业化进程核心素养专项提升热点透析新基建时代,数据中心御风而行情境素材2019年上半年,国家提出了加快以5G、数据中心等为代表的新型信息基础设施的建设。政策东风,扑面而来!本来就已经处于高速发展状态中的数据中心行业,在政策东风劲吹之下,迎来了大发展、大跳跃的黄金时期。数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量,规模越大,运营成本越高。2010年之前,我国的数据中心一般规模较小,主要布局在东部沿海地区。2010年之后,一些大规模的数据中心开始在中西部地区布局。位于贵州省中部的贵安新区(国家级

18、新区,位置见下图)因气候凉爽、用电成本较低、自然灾害少等优势,吸引了数十个大规模数据中心在此集聚,快速发展成为我国南方最大的数据中心基地。命题视角【角度1】从区域位置和地形的角度分析东部沿海和贵安新区的差异。【角度2】对比分析东部沿海和贵安新区发展数据中心的有利条件。【角度3】简要分析贵安新区的数据中心节能减耗的原因。规范答题区域特征和差异分析比较的解答思路思路典题透析【典例】(2020江苏盐城二模)阅读图文材料,完成下列各题。材料一尼日尔河是西非主要河流,发源于非洲西部富塔贾隆高原,最后注入几内亚湾,全长4200千米,是仅次于尼罗河和刚果河的非洲第三长河。材料二下图为尼日尔河流域等高线图和巴

19、马科、拉各斯降水量年变化图。(1)简述图示地区的地形特征。(2)据图说明巴马科、拉各斯降水的异同,并分析其形成原因。(3)简述尼日尔河干流流量空间变化特征,并分析P河段流量特征的成因。【素养解读】本题以非洲局部区域图作为命题载体,考查地形特征、降水比较及河流水文特征,实际是对区域自然地理特征分析,考查学生的区域认知;需要结合位置、等高线、降水成因等综合分析,考查学生的综合思维。【思路导引】第(1)题,图示地区的地形特征应结合图中等高线分布特征从地形类型、地表起伏状况等方面进行描述。根据等高线的数值特征判断地形以高原、山地为主,根据等高线的疏密情况判断北部地势较平坦,南部地区等高线密集,因此南部

20、地势起伏大。第(2)题,巴马科、拉各斯降水的异同应根据图中信息进行描述。降水的成因结合大气环流、洋流等分析。雨季都受赤道低气压带、西南季风影响,冬季受东北信风带控制(干季受东北信风影响),而拉各斯受赤道低气压带影响的时间长,并且附近有暖流流经。第(3)题,尼日尔河干流流量空间变化特征结合尼日尔河流经的气候区分析,P河段流量特征应从河水补给量的多少进行分析叙述。根据示意图分析尼日尔河发源于非洲西部富塔贾隆高原,位于西南风的迎风坡,降水丰富,因此上源段流量变多,尼日尔河进入P河段后,P河段流经半干旱、干旱地区,降水少,河水补给量小,支流少,蒸发量大,加上当地农业生产引水灌溉,用水量大,使得河流流量

21、减少;尼日尔河进入下游河段,下游河段为热带雨林气候,降水丰富,支流多,河水补给量大,河流流量增多。因此该河流自从上游至下游,流量由多变少再变多。尝试解答思维建模1.区域自然要素特征和差异分析比较答题思路2.区域人文要素特征和差异分析比较答题思路规范对应训练(2020山东日照二模)某研学小组对我国西南M山展开研究。M山面积约1.5平方千米,只有一个峰顶。他们以经过峰顶的纬线为界,将山地划分为南坡和北坡,对比其地理要素的数量关系。下图表示M山南坡和北坡部分地理要素的数量关系,各要素数值以北坡为1,柱状图为南坡相应要素的比值。据此完成第12题。M山南坡和北坡部分地理要素1.M山南坡与北坡比值相差最大

22、的地理要素是()A.茶园比例B.土层厚度C.人口密度D.区域面积2.M山南坡与北坡针叶林分布高度存在差异,主要影响因素是()A.坡度B.坡向C.纬度D.海拔3.阅读图文材料,完成下列各题。材料一雅鲁藏布江发源于喜马拉雅山北麓,沿途接纳多条支流,后绕过南迦巴瓦峰转向南流(此段即雅鲁藏布大峡谷),出中国境后称布拉马普特拉河。干流在拉孜以上为上游,沿岸沼泽和湖沼较多;拉孜到派镇为中游,沿岸是西藏农业最发达的地区,被誉为“高原粮仓”;派镇以下为下游河段,落差大。材料二下图为雅鲁藏布江布拉马普特拉河水系分布图。(1)描述图中年降水量的分布特征,并分析原因。(2)比较说明雅鲁藏布江上游和下游的水文特征差异

23、。(3)分析雅鲁藏布江中游地区成为“高原粮仓”的优势自然条件。(4)1998年中国科学家完成了对雅鲁藏布大峡谷的首次徒步穿越考察,考察证实该峡谷是“生物资源宝库”“地质博物馆”,请说明理由。第三部分区域发展第十单元地理环境与区域发展必备知识自主诊断一、1.指标2.界线3.因地制宜二、单一综合自然条件人文要素三、相互影响空间分布社会要素五、1.发展策略2.(1)位置(2)劳动力关键能力整合突破考向一区域特征分析思路典题透析典例1答案(1)A(2)D题组训练突破1.解析第(1)题,地理位置主要从海陆位置、经纬度位置、半球位置等方面描述。读图,苏里南位于北半球、西半球;地处低纬度,热带;东邻法属圭亚

24、那,北部濒临大西洋,南部为巴西,西邻圭亚那。第(2)题,判断地势特征可以根据等高线数值,图示等高线南部海拔在200500米之间,北部小于200米,地势南高北低;图示区域河流自南向北流入大西洋,地势南高北低。第(3)题,苏里南为热带地区,白天气候炎热,太阳辐射强,不利于人们外出活动,夜晚较为凉爽,适宜社交活动。第(4)题,苏里南纬度低,太阳辐射强,气候炎热,所以该地区服装应以浅色为主,材质较薄,较为宽大,吸收热量较少,透气性好,便于散热和穿戴。答案(1)苏里南位于西半球;国土位于北半球热带地区;位于南美洲北端;东邻法属圭亚那,南靠巴西,西接圭亚那,北濒大西洋。(任答3点)(2)地势特征:南高北低

25、。理由:根据等高线地形图,苏里南北部为平原、低地,南部为丘陵和低矮高原(根据图中等高线的数值,南部数值较大,海拔较高;北部数值较小,海拔较低);主要河流大致自南向北流。(3)苏里南属于热带气候区,白天天气炎热,夜晚较为凉爽,因此社交活动一般安排在晚上。(4)特征:颜色浅;质地薄、尺码大。原因:服饰颜色浅可以降低衣物对太阳辐射热量的吸收;质薄、尺码大使服饰宽松透气、穿戴方便。24.2.C3.B4.B第2题,图示豆腐生产中心西汉时期主要在淮南地区,福建宋代开始出现。由“生产和饮食风俗在中国历史上不断发展传播”,说明福建的豆腐生产中心是由淮南传播而来;而饮食文化的传播需要人作为载体,则区域之间人口迁

26、移是主要原因。第3题,南方与北方因为纬度不同,热量差异较大,而温度高低会影响豆子的泡发时间与效果,则南北方泡豆时长差异主要受气温影响。第4题,东北地区(图中乙),纬度较高而气候寒冷,因此饮食中主要以驱寒的煨、炖、煲为主;西北地区(图中甲),气候干旱而降水少,把食物做成饼类,不仅容易保存,而且便于牧民的携带。考向二比较区域发展的异同思路典题透析典例2答案(1)B(2)C题组训练突破12.1.C2.D第1题,根据材料可知,奥赫里德湖是沿断层形成的构造湖,地下水会沿着断层地带出露,形成泉水,并顺地势流入湖泊,所以湖泊主要补给来源是地下水;湖水透明度21.5米,是欧洲透明度最高的湖泊,雨水会携带泥沙进

27、入湖泊,不会使得其透明度很高,因此不是雨水补给;图中显示奥赫里德湖只有在北部有一条河流,并且是从湖泊向外流出,因此河流水补给也较少;该地区纬度较低,海拔较低,没有高山冰雪。第2题,根据材料判断,两湖泊湖水的透明度差异较大,透明度低的湖水中的悬浮物质和浮游生物多,透明度高的浮游生物少,两者水质差异较大,浮游生物少的渔产就少,浮游生物多的渔产就丰富;两个湖泊的补给都来自地下水,水温差距不大;水深、水量都不是影响渔产的主要因素。34.3.D4.D第3题,读图可知,国家级特色小镇在东北地区分布最少;国家级特色小镇多分布在西南地区、长江中游地区、黄河中游地区以及沿海地区,所以东部季风区最多。第4题,东北

28、地区第三产业并不发达;西南地区地势崎岖,交通运输并不便利;南部沿海地区气候相对温暖湿润,但这与南部沿海地区特色小镇关系不大;黄河中游地区文化遗产丰富,多特色小镇。考向三因地制宜促进区域发展思路典题透析典例3答案(1)C(2)B题组训练突破13.1.C2.D3.C第1题,根据材料“拱形的人字屋顶上盖以厚厚的芭草或葵叶”判断该民居最可能分布在我国南方地区,根据材料“其外形像船篷”判断该民居分布在沿海地区,四个选项中只有海南正确。第2题,船型屋建成拱形状是为了抵抗台风的侵袭,A说法正确;海南的原住居民渡海而来,建筑成船型也是为了纪念渡海而来的祖先,B说法正确;屋檐建得低,是为了让雨水随着屋顶的茅草顺

29、流而下,尽量离地面近些,以避免浸湿或浸坏泥巴做的墙而导致整座房子倒塌,茅草为顶的房子,冬暖夏凉,C说法正确;船型屋主要分布在我国海南省,为热带,没有积雪,D说法错误。由于题干强调的是“无关”,故D正确。第3题,根据材料“船型屋是我国某地区最古老的民居”判断不适宜拆迁合并和加速推广建造,A、B错误;可利用特色,发展旅游业,促进经济发展,C正确;加快工业化进程会对当地的生态环境造成破坏,D错误。核心素养专项提升热点透析新基建时代,数据中心御风而行角度1(1)区域位置:东部沿海地区地处我国东部沿海,贵安新区地处我国西南地区。(2)地形:东部沿海地区地形以平原、丘陵为主;贵安新区地形以高原为主。角度2

30、(1)东部沿海地区通信和市政基础设施配套较好,有利于数据中心建设和维护;接近用户且有人才优势,方便数据的分析与利用。(2)贵安新区为国家级新区,有政策优惠;有气候、水和电价等优势,可大幅降低运营成本。邻近贵阳和安顺;便于对接或利用城市基础设施和社会服务设施等。角度3贵安新区虽然拥有丰富且廉价的能源资源,但因为节能减耗有利于资源节约和环境友好,符合可持续发展理念,所以应该提倡节能减耗。规范答题区域特征和差异分析比较的解答思路思路典题透析典例答案(1)地形以高原、山地为主;北部地势较平坦,南部地势起伏大。(2)同:降水的季节差异明显;原因:雨季受赤道低气压带、西南季风影响,冬季受东北信风带控制(干

31、季受东北信风影响);异:降水量拉各斯远多于巴马科。原因:拉各斯受赤道低气压带影响时间长,受沿岸暖流影响,降水更多。(3)该河流自从上游至下游,流量由多变少再变多;P河段流经半干旱、干旱地区,支流少,蒸发量大;农业生产引水灌溉,用水量大。规范对应训练12.1.B2.B第1题,根据柱状图为南坡相应要素的比值可知,南北坡区域面积比值约为1.4,人口数量比值约为1.6,因此南北坡人口密度的比值约为1.14。土层厚度南北坡比值约为1.45,茶园比值约为0.65。因此南坡与北坡比值相差最大的地理要素是土层厚度。第2题,根据材料,该山地位于我国西南地区,南坡为阳坡、夏季风的迎风坡,水热条件比北坡更好,因此自

32、然带分布的高度高于北坡。3.解析第(1)题,根据图中年等降水量线的走向和数值变化规律可描述出该地年降水量的空间分布规律。该地降水主要受来自印度洋的西南季风影响,暖湿的西南季风在地形阻挡下抬升,在迎风坡易形成降水,而越往北,水汽越少,降水逐渐减少。第(2)题,河流水文特征一般从流量、落差、流速等方面比较。该河上游降水少,以冰雪融水补给为主,流量小;下游降水多,支流多,流量大。上游位于高原上,海拔较高,但落差较小,下游地处高原边缘,落差大,因此上游流速较慢,水能资源较少,下游水能资源丰富。第(3)题,雅鲁藏布江中游地区成为“高原粮仓”的优势自然条件可从该地的热量、土壤、水源、地形等方面回答。第(4

33、)题,“生物资源宝库”“地质博物馆”分别说明该地物种丰富和地质现象复杂多样。物种丰富的原因一般从自然条件适宜、垂直差异大、人类活动影响小等方面分析。地质现象复杂往往和内外力作用有关。答案(1)受来自印度洋的西南季风影响,年降水量总体从西南向东北递减。原因:河谷地形走向与西南季风方向一致;便于水汽进入;受山地地形阻挡,水汽抬升,形成地形雨。(2)上游:以冰雪融水补给为主,流量小;落差小,流速慢;水能资源少。下游:以降水补给为主,支流多,流量大;落差大,流速快;水能资源丰富。(3)河谷地带海拔相对较低,热量条件较好;河谷地带,土壤较肥沃;水源充足,可引水灌溉;地形平坦,有利于发展种植业。(4)该峡谷纬度较低,垂直高差大,是世界上山地垂直自然带最丰富的地方之一,涵盖了从热带到寒带的生物种类,生物多样且丰富,故成为“生物资源宝库”。位于印度洋板块和亚欧板块的消亡边界附近,且气候湿润,地形坡度大,内外力作用强烈,地壳运动活跃,故成为“地质博物馆”。- 18 - 版权所有高考资源网

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