1、高考资源网（） 您身边的高考专家北京101中学2019-2020学年上学期高二年级期中考试政治试卷（等级考）第一部分 选择题（共48分）一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题，每小题2分，共48分。1.宋代朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于A. 辩证法和形而上学的对立B. 唯物主义和唯心主义的对立C. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧【答案】C【解析】【详解】C：根
2、据题意，题中朱熹的观念“理”是事物存在的根据，是客观唯心主义，陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，是主观唯心主义，朱陆之争实质上是客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C入选。A：题中没有涉及辩证法与形而上学的对立，A选项观点与题意不符，故排除。B：题中朱熹和陆九渊的观点都是唯心主义，没有唯物主义，B选项观点与题意不符，故排除。D：题中朱熹与陆九渊的观点都是唯心主义观点，没有唯物主义观点，不存在朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧，D选项观点与题意不符，故排除。故本题选C。考点：本题考查客观唯心主义、主观唯心主义2.改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力，让中国特色社会主义展现出强大生命力，
3、一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学A. 是世界观和方法论的统一B. 是对一定社会政治经济的反映C. 实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一D. 正确地揭示了物质世界的本质和基本规律【答案】D【解析】【详解】本题马克思主义哲学的基本特征的相关知识。哲学是世界观和方法论的统一，哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，A表述错误；题干强调马克思主义哲学的作用，不体现马克思主义哲学是一定社会经济政治的反映，B不合题意；马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，观点本身并没有错误。题
4、中事例强调马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，揭示了世界的本质和基本规律，推动了我国改革开放，而并不是强调马克思主义哲学自身的基本特征，C不合题意；改革开放让中国特色社会主义展现出强大生命力，一个重要原因就是坚持马克思主义哲学，正确把握了我国的国情，这说明马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的本质和基本规律，D符合题意。本题选D。【点睛】马克思主义哲学的相关知识1马克思主义哲学的产生(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。(2)自然科学基础：最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。(3)理论黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。2马克思主义哲学的基本特征(1)唯物主义与辩证法的有
5、机统一。(2)唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。(3)实践基础上的科学性和革命性的统一。实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。3.精卫填海、愚公移山、嫦娥奔月等古代神话，深刻反映了中国人民勇于追求梦想的执着精神。如今，神舟、天宫、天眼、悟空，墨子等重大空间科技成果的相继问世，体现着中华民族伟大梦想的逐步实现。下列分析正确的是（）A. 神话故事是在改变世界的强烈愿望中产生的B. 坚定的理想信念能够推动人类实践活动发展C. 征服自然的理念为社会发展提供了智力支持D. 有了伟大的梦想就能克服前进道路上的困难【答案】B【解析】【详解】A表述错误，神话故事产生于社会实践，而不是产生
6、于强烈愿望； B符合题意，材料中，精卫填海、愚公移山、端奔月等古代神话，深刻反映了中国人民勇于追求梦想的执着精神，而神舟、天宫、天眼、悟空、墨子等重大空间科技成果的相继问世，体现着中华民族伟大梦想的逐步实现，说明人能够能动地改造世界，坚定的理想信念能够推动人类实践活动发展； C表述错误，自然界是客观的，要尊重自然，与自然和谐相处，而不是征服自然； D表述错误，“有了伟大的梦想就能克服前进道路上的困难”说法太绝对。 故选B。4.科幻小说三体的创作灵感源于经典的三体问题（三个可视为质点的天体在相互之万有引力作用下的运动规律问题）。因格局宏大，立论高远，读者们对该书反映十分热烈。下列对该书评价合理的
7、是科学幻想体现了“思维是地球上最美的花朵”科幻小说情节虚构是主观唯心主义的具体体现丰富的想象力体现了人类意识活动的主动创造性科幻作品缺乏社会实践基础只是作者的主观想象A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，根据题意，小说三体的创作灵感源于经典的三体问题，由此可见意识的能动性，科学幻想体现了“思维是地球上最美的花朵”，丰富的想象力体现了人类意识活动的主动创造性；错误，科幻小说情节虚构是对客观存在的具体体现，科幻作品具有一定的社会实践基础，不只是作者的主观想象；故选：B。【点睛】物质和意识的辩证关系及其方法论意义（1）世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时，
8、意识又对物质具有反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。这就是物质和意识的辩证关系。这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。（2）要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二性的；意识在任何情况下都不能决定物质，否则就是唯心主义。5. 英国诗人雪莱在无常中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是A. 不是风动,不是幡动,仁者心动B. 人一次也不能踏进
9、同一条河流C. 万物都在运动,但只是在概念中运动D. 静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静【答案】B【解析】【详解】A属于主观唯心主义观点，只看到静止而忽略绝对运动，与题意不相符合，故排除；B克拉底鲁的观点，是一种只承认绝对运动而否认相对静的哲学观点，跟题意相符合，故当选；C属于主观唯心主义观点，承认事物的绝对运动，但是只在概念中运动，显然是错误的，与题意不相符合，故排除；D看到了事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，但题意所要揭示的是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论，故不符合题意，排除。故选B。6. 下列属于意识能动性的有（ ）A. 人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构
10、变化B. 生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展C. 面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少D. 国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升【答案】B【解析】试题分析：意识是人脑对客观存在的主观映像，具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性，能够能动的认识世界和能动的改造世界，B中的理论属于意识的范畴，体现了意识的能动性，适合题意；人口结构的变化、能源资源减少、社会转型都属于客观现实的变化，不是意识的范畴，排除A、C、D。【考点定位】意识的能动性作用7.废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动
11、化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明实践的需要推动人的创新能力不断发展批判性思维能够促进认识发展和实践创新观念创新决定着创新思维活动的内容和性质能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查实践和认识的辩证关系以及创新的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰，这推动了“草根发明家”的创新，表明实践的需要推动人的创新能力不断发展，正确切题。“草根发明家”转变思路是其创新成功的重要原因，表明批判性思维能够促进认识发展和实践创新，
12、正确切题。夸大了认识的作用，观念创新不能决定创新思维活动的内容和性质，实践决定创新思维活动的内容和性质；实践是检验认识真理性的唯一标准，衡量创新成功与否的唯一标准是正确指导实践，而不是能否应用于实践，说法错误。故本题选A。8.近几年，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，这些项目既充满活力又新鲜刺激，既放松精神又锻炼身体，但并不是人人都适合的。从材料中可以看出，对参与者而言最重要的是A. 充分发挥主观能动性，突破体能局限B. 坚持从实际出发，理性评估自身状况C. 认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利D. 劳逸结合，做到运动与休息相互协调【答案】B【解析】【详解】本题考查一切从实际出发
13、、实事求是。“充分发挥主观能动性，突破体能局限”违背了客观规律，A错误；“认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利”说明要坚持矛盾观点、全面认识自身缺点与长处，遵循量变质变关系原理、抓住时机促成事物质变，材料未体现，C不符合题意；徒步、登山和骑行等体育旅游项目“并不是人人都适合”，说明要坚持从实际出发，既要从体育旅游项目的特点出发，又要从自身的身体特点出发，使主观符合客观，B符合题意；“劳逸结合，做到运动与休息相互协调”说明规律是客观的，参与者按规律办事才能成功，D有一定道理；比较BD，设问要求对参与者而言“最重要”的，B项“理性评估自身状况”与“体育旅游项目并不是人人都适合”直接关联，是最佳选项。故
14、选B。9.谷雨谷雨源自“雨生百谷”之说，古人将谷雨分为三候：“一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。”每年4月19日至21日，当太阳到达黄经30度时为谷雨节气，此后气温迅速回升，雨量增多，适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期，人们食香椿，赏牡丹，开始采摘谷雨茶。这说明在我国古代人们：认识到了节气与农业关系生产的客观联系将节气智慧融入生产和生活实践中顺应自然节律，对自然的征服在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“谷雨资料卡”说明，在我国古代人们认识到了节气与农业生产关系的客观联系，将节气智慧融入生
15、产和生活实践中，符合题意；材料体现人们顺应自然节律进行生产和生活，体现人与自然的和谐，而不是对自然的征服，不符合题意，排除；说法错误，认识具有无限性、上升性，排除；故本题答案选A。【点睛】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如果违背规律，必然要受到惩罚。规律的普遍性和客观性要求遵循客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。10. 在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运
16、动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们A. 真理是主观与客观具体的历史的统一B. 人们对同一确定对象会有多个真理性认识C. 对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D. 真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围【答案】A【解析】【详解】A：材料中：爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这说明真理的条件性和具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观.理论与实践的具体的历史的统一。A正确，应选。BD：真理是客观的.具体的.有条件的，真理只有一个，
17、BD本身说法不对。C“对同一事物的判断因人的主观性而产生差异”与题意不符，C不符合题意。故本题选A。11.“天之亡我，我何渡为？”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此蹉叹：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”可见 （ ）主体对客体的认识具有主动性和选择性主体对客体的认识的真理性取决于主体本身不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查意识活动的特点、影响认识的因素。：材料中的项羽、唐代诗人杜牧、宋代政治家王安石对项羽的乌
18、江自刎的行为的认识各有所不同，这说明主体对客体的认识具有主动性和选择性，同时也能够说明人们对事物的认识受到了一系列主客观因素的影响，正确。：主体对客体的认识的真理性取决于实践，错误。：不同主体对同一客体的认识可能不同，不一定都具有真理性，错误。故本题答案选B。12.大数据算法分析可以精准推送用户感兴趣的信息，实现高效的“私人订制”；但这种个性化推送技术让用户看到的仅仅是被过滤后的信息，使用户的信息领域逐渐成为一个个“信息茧房”。长期生活在“信息茧房”中，人容易盲目自信，只相信为自己量身推送的信息，听不进其他声音。打破“信息茧房”，用户需要坚持对立统一的观点，理性对待不同声音坚持发展的观点，等待
19、推送技术的自我更新提高自身素养，拓宽信息接收来源借助个性化推送技术，充分满足个体特定需求A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】题目中，长期生活在“信息茧房”中，人容易盲目自信，只相信为自己量身推送的信息，听不进其他声音，因此，打破“信息茧房”，用户需要坚持对立统一的观点，理性对待不同声音，提高自身素养，拓宽信息接收来源。选项正确。选项错误，题目中“信息茧房”的产生不是因为推送技术落后才产生的，因此，作为用户如果只是一味等待推送技术的自我更新，则不能打破“信息茧房”。选项错误，借助个性化推送技术，充分满足个体特定需求不仅不会打破“信息茧房”，反而会助长“信息茧房”的产生。选B。13.
20、在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（ ）事物的联系是多变的，稳定的联系不存在人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系事物的联系是多样的，一切以条件为转移事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：稳定的联系存在，错误。：联系是客观的，包括人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的。但人在联系面前不是无能为力的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，错误
21、。：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”桉树成为优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的环境，成为“废材”说明联系多种多样，一切以条件为转移，符合题意。：桉树被引进到美国，桉树失去了天敌的危害，变成了“废材”，这说明联系是客观的，不以人的意志为转移的，正确。故本题选D。14.漫画（文字为：书上说摘苹果要用梯子）主要讽刺了不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识真理性标准的现象书本知识不符合客观实际的现象A.
22、B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查具体问题具体分析、一切从实际出发。题中漫画强调照搬照抄书本知识，脱离生活实际的现象，没有做到一切从实际出发，具体问题具体分析，符合题意；漫画中的照搬书本，没有涉及其是否否认实践是检验认识的真理性标准，不符合题意；选项观点表述错误，并不是所有的书本知识都不符合客观实际的现象，排除。本题选A。【点睛】客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性。A做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。B尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。它要求我们
23、要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。C要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。一切从实际出发，实事求是A为什么要一切从实际出发，实事求是。B如何做到一切从实际出发。要发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实。尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。15.在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用克服封
24、闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查系统优化、整体与部分的关系。选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关
25、键部分对整体功能的决定作用，排除。选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故本题选D。【点睛】用联系的观点看问题（1）整体和部分的关系整体和部分的关系整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能（当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于各个部分功能之和“1+12”；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥“1+12”）；部分在事物的存在和
26、发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。理解整体与部分的关系有重要意义。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（2）系统优化方法系统的含义及特征。系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统化的方法要
27、着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。 系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。16.毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是A. 处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B. 在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分C. 关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D. 只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标【答案】C【解析】【详解】本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事
28、物的能力。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之后，一个胜仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均属于关键部分，它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，C正确切题。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能，A说法错误；在整体和部分的关系中，部分服从和服务于整体，B说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋向，也有可能无法实现整体的最优目标，D说法错误。故本题选C。17.习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉
29、实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查量变与质变的关系。选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量
30、变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。【点睛】量变与质变状态含义：量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。量变和质变的辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。事物的变化发展总是从量变开始，
31、量变是质变的前提和必要准备。（事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能引起质变，而且在事物总体数量不变，由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变）事物量变达到一定程度，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。一次量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结。质变又为新了量变开辟道路，是事物在新质的基础上开始新的量变，由此循环，不断前进。我们要积极做好量的积累；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。反对“激变论”和“庸俗进化论”。18.“墨菲定律”是一种心理学效应，其主要内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。墨菲定律告诉我们
32、，容易犯错误是人类与生俱来的弱点，不论科技多发达，事故都会发生，技术风险能够由可能性变为突发性的事实。这警示我们A. 矛盾具有普遍性，要勇于承认矛盾，寻找正确方法解决问题B. 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，决定事物的性质C. 分析事物存在状态及发展趋势时应重点把握矛盾的主要方面D. 认识世界和改造世界的过程中要坚持两点论与重点论的统一【答案】A【解析】【详解】A：“墨菲定律”认为如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。不论科技多发达，事故都会发生，技术风险能够由可能性变为突发性的事实。这警示我们矛盾具有普遍性，要勇于承认矛盾，寻找正确方法解决问题，A符合题意。B：主要矛
33、盾在事物发展过程中处于支配地位，但事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，B说法错误。C：分析事物存在状态及发展趋势时应重点把握主要矛盾及主要矛盾的主要方面，C说法错误。D：材料强调的是矛盾是普遍存在的，不要回避矛盾，不强调认识世界和改造世界的过程中要坚持两点论与重点论的统一，D与题意不符。故本题选A。【点睛】矛盾的普遍性要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，）我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二的观点看问题（全面的观点）。反对：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反
34、对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。19.人类历史上的第一张照片诞生于19世纪20年代。此前，记录形象的任务主要由绘画来承担。随着照相术的产生和普及，许多画家不得不放弃拍照式的古典画法，另外选择道路，从侧重描绘客观对象形态转向侧重表现人的内心世界。有人形容说，是照相术叩开了现代绘画的大门。这表明A. 现代绘画的追求在于使主观映象符合客观对象B. 内在矛盾的发现和解决是传统绘画实现变革的根据C. 照相术作为新事物产生，则绘画作为旧事物消亡D. 技术是从事摄影和绘画的艺术家们推崇的信条【答案】B【解析】【详解】本题考查唯物辩证法的基本观点的相关知识。“随着照相术的产生和普及，许多画家不
35、得不放弃拍照式的古典画法，另外选择道路，从侧重描绘客观对象形态转向侧重表现人的内心世界。”表明现代绘画侧重表现人的内心世界，A与题意不符，排除；矛盾是事物发展的源泉和动力，内部矛盾是事物变化发展的根据，B正确且符合题意；判断新旧事物不能以出现时间的先后为标准，“照相术作为新事物产生，则绘画作为旧事物消亡”表述错误，C错误，排除；“从侧重描绘客观对象形态转向侧重表现人的内心世界”表明描绘或表现的内容是艺术家们推崇的信条，D错误，排除。故本题选B。20. 饮茶有益于健康，但“饮茗不与四时同”。一般认为春饮花茶长精神，夏饮绿茶身清凉，秋饮青茶可润燥，冬饮红茶暖心田。上述茶文化中蕴含的哲理是（ ）矛盾
36、具有特殊性 矛盾的普遍性寓于特殊性之中矛盾的斗争性是相对的 主次矛盾相互依赖、相互影响A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】符合题意，矛盾具有特殊性，同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾。春夏秋冬四季饮茶各有各的好处，体现了这一点；符合题意，饮茶有益于健康，这是矛盾的普遍性，但“饮茗不与四时同”，又体现了矛盾的特殊性。总之，矛盾的普遍性寓于特殊性之中；表述错误，矛盾的斗争性是绝对的；不合题意，材料未涉及主次矛盾的关系。故选：A。21. 中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我
37、们，认识事物A. 既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B. 既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C. 既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D. 既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性【答案】C【解析】【详解】A不符合题意，题意主旨不体现主次矛盾原理；B错误，运动是绝对的，静止是相对的；C符合题意，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，体现了既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性；D不符合题意，题意主旨不体现发展的前进性与曲折性。故选C。22.象棋是中华民族的瑰宝，先秦时期已有记载。象棋规则简明易懂，内涵博大精深。人们在下象棋的过程中
38、总结了许多经验性的富有哲理的象棋谚语，如“彼强击帅，我弱求和”、“兵贵神速，抢先入局”、“棋忌只看一角”等，这些象棋谚语给我们的哲学启示是学会运用综合的分析方法胜败在速度，还要看局部掌握全局，善于抓住时机斗争性是事物发展的动力A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，“彼强击帅，我弱求和”“兵贵神速，抢先入局”、“棋忌只看一角”，这些谚语体现了要着眼于事物的整体性，立足全局，统筹考虑，学会运用综合的分析方法来认识事物，要善于抓住制胜的时机。错误，速度很重要，但不是决定因素，谚语强调整体的重要性，没有强调局部。错误，矛盾是事物发展的源泉和动力。故答案为B。23.“月宫一号”是我
39、国第一个“空间基地生物再生生命保障系统地基实验装置”，由1个综合舱和2个植物舱组成，可以在高闭合度环境下栽培多种粮食作物、蔬菜、水果、蘑菇等，还可利用植物中人不吃的部分，比如作物的秸秆、蔬菜的败叶等培养黄粉虫。在“月宫一号”内全天候封闭、长期驻留的志愿者，要在舱内生活、学习，开展科研、娱乐等活动。对于这项实验，以下认识正确的有科学实验是探索未知的主观认识活动 实验能深化、检验对生物再生生命保障系统的认识志愿者既是实践主体，又是实践对象 科学研究追求的是真理，不允许谬误存在A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】“月宫一号”所进行的各项实验说明，志愿者既是实践主体，又是实践对象，科学实
40、验能深化、检验对生物再生生命保障系统的认识，项符合题意；科学实验是探索未知的客观实践活动，是实践的基本形式之一，项说法错误；真理与谬误相伴而行，科学研究就是在不断的排除谬误中追求真理，项说法错误；正确选项为B。【点睛】实践的基本含义、特点、形式。（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。（2）特点：实践具有客观物质性； 实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段、实践的对象，它们都是客观的。 实践具有能动性；实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。社会性：实践不是单人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。历史性
41、：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。（3）分类：人类基本的实践活动有三种：一是改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。二是变革社会的实践。在阶级社会中，变革社会的实践主要变现为阶级斗争的实践。三是探索世界规律的科学实验活动。24.针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能： 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前 “量化评估”创造了新的规律，督促我有条不
42、紊地完成任务“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：“目标”专注强调了意识目的性，“任务拆分”是把整体分解为部分，正确。：规律是客观的，是不能被创造的，错误。：“同伴激励”强调了外因（即外部矛盾）对事物发展的重要性，但外因只是事物发展的条件，内因（内部矛盾）才是事物发展的根据，不能说外部矛盾的作用更重要，不选。故本题选A。【点睛】本题考查对哲学基本概念、原理的掌握。在平时学习中应该明确：（1）规律是不能被创造的，人也不能摆脱规律的制约。（2）内因是事物发展的根据，外因是事物变化发展的重要条件，外因通过内因起作用。从地位上讲，
43、内因对事物的发展是起决定性作用的、第一位的；外因是条件，是第二位的。第二部分 非选择题（共52分）二、问答题 根据题目要求作答。本大题共6小题，共计52分。25.学校开展模拟创业大赛，学生们对创业项目展开了热烈的讨论。如何才能找准市场定位？企业经营什么产品和服务？大家各抒己见，难以定夺。其中一位同学找来SWOT分析模型并介绍说：公司要根据内部环境和外部环境，客观分析自己的长处、短处、机遇、威胁，后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一相应的结论，合理确定市场目标，赢得市场。SWOT分析示意图运用所学的辩证唯物主义相关知识，说明SWOT分析过程的合理性。要求：结合图示相关内
44、容，写出分析过程。【答案】物质决定意识，要求我们一切从实际出发，企业确定市场定位，必须要考虑企业的内部和外部客观情况。矛盾是对立统一的，要求我们一分为二看问题，企业在确定市场定位时既要考虑内部的长处和短处，又要考虑外部的机遇和威胁。系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于企业的整体，把各种影响企业经营的因素联系起来考察。统筹考虑，从而在整体上确定企业的市场定位。【解析】【分析】本题以利用SWOT分析法确定企业市场定位为背景材料，考查辩证唯物主义相关知识。可紧扣材料，从坚持一切从实际出发、用对立统一观点看问题、用综合思维方式来认识事物等方面，说明SWO
45、T在给企业市场定位过程中，充分考虑企业的内部和外部客观情况，既要考虑内部的长处和短处，又要考虑外部的机遇和威胁。在分析企业内外情况后，着眼于企业的整体，把各种影响企业经营的因素联系起来考察。统筹考虑，从而在整体上确定企业的市场定位。【详解】本题要求运用所学的辩证唯物主义相关知识，说明SWOT分析过程的合理性。要求：结合图示相关内容，写出分析过程。从材料可以看出，SWOT在分析过程中充分考虑企业的内部和外部客观情况。在确定市场定位时既要考虑内部的长处和短处，又要考虑外部的机遇和威胁。在分析企业内外情况后，着眼于企业的整体，把各种影响企业经营的因素联系起来考察。统筹考虑，从而在整体上确定企业的市场
46、定位。可运用所学的辩证唯物主义相关知识，从物质决定意识，要求我们一切从实际出发；矛盾是对立统一的，要求我们一分为二看问题；系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向要求我们用综合的思维方式来认识事物等方面，说明SWOT分析过程的合理性。【点睛】系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。26.如何获得真知？明朝书画家董其昌在画禅室随笔中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋大诗人陆游在冬夜读书示子聿中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
47、行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”教育部在2017年颁发了普通高中课程方案，方案指出普通高中要开设综合实践活动课程，强调高中生要积极参与社会考察、职业体验、志愿服务等实践活动，共计14学分。根据材料提示，运用认识论的知识，论证高中生积极参与社会实践活动的必要性。【答案】实践是认识的来源，高中生积极参与社会实践活动，可以了解社会，获得对社会的直接经验。实践是认识发展动力，学生参与社会实践活动，可以深化所学。实践是检验认识真理性的唯一标准，学生参与社会实践活动，可以检验所学。实践是认识的目的，学生参与社会实践可以学以致用，克服“死读书”、“读死书”的弊端，增长本
48、领。【解析】【分析】本题以高中生要积极参与社会实践活动为背景材料，考查认识论的相关知识。可结合材料，从实践是认识的来源、发展动力、检验标准、目的和归宿等方面，论证高中生积极参与社会实践活动可以了解社会，可以深化所学并在实践中检验所学，可以学以致用，克服“死读书”、“读死书”的弊端，增长实际本领。【详解】根据材料提示，本题要求运用认识论的知识，论证高中生积极参与社会实践活动的必要性。从材料可以看出，高中生积极参与社会实践活动，可以了解社会，获得对社会的直接经验。可以深化所学并在实践中检验所学，可以学以致用，克服“死读书”、“读死书”的弊端，增长本领。可运用认识论的知识，从实践是认识的来源、实践是
49、认识发展动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的等方面，论证高中生积极参与社会实践活动的必要性。【点睛】实践是认识的基础（实践决定认识）实践是认识的来源。一切认识，无论是直接经验还是间接经验，从其根源来看，都来自于人类的实践活动。(获得认识的途径：亲身参与实践，获得直接经验；通过学习获得间接经验。)实践是认识发展的根本动力。认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力；实践中不断产生新的问题，提出新的要求，推动人们进行新的探索和研究，从而推动认识不断深化。实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为
50、现实的存在。在此过程中，人们把指导自己实践的认识和产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。实践是主观见之于客观的活动。实践是认识的目的和归宿。实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。27.辩论通常指双方彼此用一定理由来说明自己对辩题的见解，揭露对方的矛盾，以得到正确的认识。辩论双方一辩的主要任务是开篇立论，简明扼要地阐明本方观点。以“成大事者必拘小节”（正方）VS“成大事者不拘小节”（反方）为辩题，任选正方或反方，运用生活与哲学相关知识，撰
51、写一辩的辩词。 【答案】正方：成大事者必拘小节！理由如下：第一，从理论依据看：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用这启示我们，必须重视部分的作用，对小节不可大意。第二，从现实生活看：如果小事做不好，很有可能耽误大事。一屋不扫，何以扫天下？一些不起眼的小节，很有可能就是成就大事的绊脚石，一个滑落在飞机跑道上的小铁片可引发灾难，一个小小的零件不合格会造成航天飞机爆炸，一份电文翻译错误能导致一场战役的失败一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影。理论和现实两方面都可以证明：成大事者必拘小节！如果选择正方的时候，替代原理：量变和质变的辩证关系原理反方：成大
52、事者不拘小节！理由如下：第一，从理论依据看：整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同整体居于主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能；部分服从和服务于整体这启示我们，应着眼于整体和全局。第二，从现实生活看：成大事者不拘小节的事例比比皆是，大诗人李白豪放不羁，当称不拘小节；大科学家爱因斯坦时常头发纷乱，可谓不拘小节可见，成大事者应当立足大局，胸怀天下。理论和现实两方面都可以证明：成大事者不拘小节！【解析】【分析】本题以辩论通常指双方彼此用一定理由来说明自己对辩题的见解,揭露对方的矛盾,以得到正确的认识为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查整体与部分的辩证关系等知识，
53、考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证探讨问题的能力。【详解】本题考查生活与哲学的相关知识,设问指向撰写一辩的辩词。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。如果从正方分析，理由主要是整体和部分是相互联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这启示我们，必须重视部分的作用，对小节不可大意。如果选择反方，理由是整体和部分是有区别的，整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率部分，具有部分所不
54、具备的功能；部分服从和服务于整体。这启示我们，应着眼于整体和全局。现实生活角度的原因，学生可以结合自身实际分析。28.什么是好电影？不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。国家电影事业发展专项资金管理委员会办公室表示，9月30日至10月7日我国电影票房为50. 5亿元，创同期历史新高，比此前的同档期纪录增长86.42。三部重点影片：我和我的祖国、中国机长和攀登者8天的票房分别为22.23亿元、19.75亿元、8.23亿元。结合材
55、料，回答下题:有人认为，只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点对此加以评析。【答案】“叫座”与“叫好”是既对立又统一的两个方面，“叫座”固然重要，但离开“叫好”，“叫座”将不能持续，好电影应该既“叫座”又“叫好”。在“叫座”与“叫好”两个方面中，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用。题中观点不仅割裂了矛盾双方的依存关系，也颠倒了主次。我们必须坚持两点论与重点论的统一。【解析】【分析】本题围绕好电视“叫好”和“叫座”的矛盾为背景材料，考查对立统一观点。可结合材料，从矛盾包含着既对立又统一的两个方面，要求我们必须坚持两点论与重点论的统一。说明“叫座”与“叫好”作
56、为矛盾的双方，“叫座”固然重要，但离开“叫好”，“叫座”将不能持续，好电影应该既“叫座”又“叫好”。在“叫座”与“叫好”两个方面中，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用，是矛盾的主要方面。说明题中观点不仅割裂了矛盾双方的依存关系，也颠倒了主次，是错误的。【详解】有人认为，只要能“叫座”的电影就是好电影。本题要求运用矛盾的观点对此加以评析。从材料可以看出，在什么是好电影问题上，经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。因此发展中国特
57、色社会主义文化，需要创作更多像我和我的祖国、中国机长和攀登者这样既叫座又叫好的影视作品。可运用矛盾的观点，从矛盾包含着既对立又统一的两个方面，我们必须坚持两点论与重点论的统一。说明“叫座”与“叫好”作为矛盾的双方，相互依存，不可分割。“叫座”固然重要，但离开“叫好”，“叫座”将不能持续，好电影应该既“叫座”又“叫好”。同时分析在“叫座”与“叫好”两个方面中，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用，是矛盾的主要方面。以此说明题中观点不仅割裂了矛盾双方的依存关系，也颠倒了主次，是错误的。【点睛】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。即
58、既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方向积极方向转变。反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。29.新中国七十年的辉煌历程，是一段上下探索、自我革新的历史。七十年中，我们走过弯路、绕过远路，有过“大跃进”的急于求成，有过“十年内乱”的惨痛教训，但最终我们党依靠自己的力量，在实践中摸索出正确的航线。经过七十年的砥砺奋斗，我国经济实力从建国之初的600多亿元到2018年突破90万亿元；人民生活得到极大改善，从解决温饱到实现总
59、体小康，正在迈向全面小康。习近平主席在庆祝中华人民共和国七十年大会上发表讲话。习近平强调：70年来，中国各族人民同心同德，艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的成就！中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。 结合材料，谈谈如何运用发展的观点看待新中国七十年的辉煌历程?【答案】新中国七十年的历程，是自我革新的历史，这体现了发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。七十年走过弯路、绕过远路，但最终我们党在实践中摸索出正确的航线，这体现了发展是前进性与曲折性的统一。通过七十年的艰辛奋斗，我们党、国家、人民一步步走向了成熟，这体现了发展是量变
60、和质变的统一。七十年辉煌成就的取得主要依靠我们自己艰苦奋斗，体现了在发展中，抓住了事物的内部矛盾（内因是事物发展的根本原因）。【解析】【分析】本题以新中国七十年的历程为背景材料，考查发展的观点看问题。可结合材料，从发展的实质、发展途径、事物发展的根本原因、发展的状态等方面，说明新中国七十年的历程，是自我革新的历史。既走过弯路、绕过远路，又能实践中摸索出正确的航线，依靠艰苦奋斗取得辉煌成就并一步步走向了成熟。【详解】本题要求结合材料，谈谈如何运用发展的观点看待新中国七十年的辉煌历程?从材料可以看出，新中国七十年的历程，是自我革新的历史。七十年走过弯路、绕过远路，但最终我们党在实践中摸索出正确的航
61、线。七十年辉煌成就的取得主要依靠我们自己艰苦奋斗。通过七十年的艰辛奋斗，我们党、国家、人民一步步走向了成熟。可运用发展的观点，从发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡、发展是前进性与曲折性的统一、内因是事物发展的根本原因、发展是量变和质变的统一等方面，谈谈如何运用发展的观点看待新中国七十年的辉煌历程。【点睛】唯物辩证法的发展观1、事物发展的普遍性和实质：原理内容：世界上一切事物都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：发展具有普遍性，要求我们要用发展的观点去看问题，反对静止的观点看问题。2、事物发展是前进性与
62、曲折性的统一（发展的途径）：（1）（原理内容）：事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。（2）（原理内容）事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。（方法论）我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 3、事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）：（1）（原理内容）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；（方法论）我们（做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，）重视量的积累，为实现事物的质变
63、创造条件。（2）（原理内容）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（方法论）（在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）坚持适度原则，我们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。错误倾向：反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。 4、事物的发展是内因外因共同作用的结果（发展的原因）原理内容：（1）事物的发展是内因和外因共同起作用的结果；（2）内因是事物变化发展的根据；（3）外因是事物变化发展的条件；
64、（4）外因通过内因起作用。（方法论）：坚持内外因相结合的观点。）30.垃圾分类，势在必行。材料一 垃圾是放错位置的资源。1吨废纸可以造出850公斤好纸；1吨塑料可回炼300公斤无铅汽油和柴油；1吨废玻璃能造出2万个500毫升容量的玻璃瓶。（1）结合材料一，运用哲学知识阐述你对“垃圾是放错位置的资源”的理解。材料二 2019年7月1日上海市生活垃圾管理条例正式实施。上海市规定垃圾分为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。北京市则规定垃圾分为：厨余垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。对此网友有不同的观点：网友小李：全国垃圾分类标准应该统一，这样便于宣传、实施，也有利于支持垃圾桶生产企业、垃圾回收利
65、用企业规模化生产。网友小赵：不同地方因为人们生活习惯、地理环境等因素不同，应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样不仅不会影响垃圾分类工作展开，反而还会使人们在对垃圾分类的不同标准问题的讨论中，使垃圾分类更加科学。（2）你支持小李还是小赵的观点？运用哲学原理，说明理由。材料三 北京市生活垃圾全年产生约902万吨，日均2. 47万吨，全市垃圾填埋场的填埋容量基本饱和，日益增长的生活垃圾产生量与现实垃圾处理能力存在很大缺口。垃圾分类工作的开展，势在必行。这项工作需要我们每个人积极参与，贡献智慧和心力。（3）北京市如何推进垃圾分类工作？请结合自己的生活实际，提出两点意见和建议，并阐明哲学理由。【答案】（1
66、）矛盾双方在一定条件下可以相互转化。垃圾和资源是矛盾双方，如果将垃圾回收利用就可以“变废为宝”，将其转化为宝贵的资源。（2）答案示例：我同意小李观点。因为矛盾的普遍性和特殊性相互联结，世界上的事物无论怎样特殊都离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。全国垃圾分类标准制定具有共性，如果统一标准，更有利于垃圾分类的推广和实施。我同意小赵的观点。因为矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，这就要求我们具体问题具体分析。这是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键。各个地方因为生活习惯、地理环境不同，就应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样才有利于垃圾分类的开展。矛盾是事物发展的动力，不同地方制定不同的垃圾
67、分类标准，使人们在对垃圾分类的不同标准问题的讨论中，使垃圾分类更加科学。（3）要加强宣传，在群众中树立垃圾分类的意识。因为意识具有能动作用，正确的意识推动事物的发展。垃圾分类要建立起社区、物业和回收企业之间的联系，多方形成合力，共同解决垃圾分类难题，因为联系构成发展。其他意见和建议言之有理，也可以酌情给分。【解析】【分析】本题以开展垃圾分类工作为背景材料，考查哲学相关知识。第（1）问可结合材料，从矛盾相互依存，在一定条件下相互转化等方面，说明如果将垃圾回收利用就可以“变废为宝”，将其转化为宝贵的资源。第（2）问可结合材料中两人的观点，从矛盾的普遍性和特殊性相互联结等方面，说明全国垃圾分类标准制
68、定具有共性，如果统一标准，更有利于垃圾分类的推广和实施。由此说明同意小李的观点。可从矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析等方面，说明各个地方因为生活习惯、地理环境不同，应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样才有利于垃圾分类的开展。由此说明如同意小赵的观点。第（3）问可结合材料，从正确的意识推动事物的发展、用联系的观点看问题等方面，建议北京市应加强宣传，提高群众的垃圾分类意识，同时建立起社区、物业和回收企业之间的联系，多方形成合力，既解决了生活中垃圾困境，又能够变废为宝，节约资源。【详解】（1）本题要求结合材料一，运用哲学知识阐述你对“垃圾是放错位置的资源”的理解。从材料可以看出，垃圾是放错位置的
69、资源。如果将垃圾回收利用就可以“变废为宝”，将其转化为宝贵的资源。可运用矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理，对材料加以理解。（2）你支持小李还是小赵的观点？本题要求运用哲学原理，说明理由。从材料可以看出，网友小李认为全国垃圾分类标准应该统一，这样便于宣传、实施，也有利于支持垃圾桶生产企业、垃圾回收利用企业规模化生产。网友小赵认为不同地方因为人们生活习惯、地理环境等因素不同，应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样不仅不会影响垃圾分类工作展开，反而还会使人们在对垃圾分类的不同标准问题的讨论中，使垃圾分类更加科学。如同意小李观点，可运用矛盾的普遍性和特殊性相互联结的道理，说明全国垃圾分类标准制定具有
70、共性，如果统一标准，更有利于垃圾分类的推广和实施。如同意小赵的观点，可运用矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析，说明各个地方因为生活习惯、地理环境不同，就应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样才有利于垃圾分类的开展。（3）北京市如何推进垃圾分类工作？本题要求请结合自己的生活实际，提出两点意见和建议，并阐明哲学理由。从材料可以看出，北京市人口众多，生活垃圾量大，全市垃圾填埋场的填埋容量基本饱和，日益增长的生活垃圾产生量与现实垃圾处理能力存在很大缺口。因此垃圾分类工作的开展，势在必行。可从意识具有能动作用，正确的意识推动事物的发展、用联系的观点看问题等方面，建议北京市应加强宣传，提高群众的垃圾分类意识，同时建立起社区、物业和回收企业之间的联系，多方形成合力，共同解决垃圾分类难题。【点睛】唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。坚持唯物辩证法，就要从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题、处理问题。高考资源网版权所有，侵权必究！
