1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.5.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等6.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.角都有顶点。 （ ）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.红领巾有3个角。( ) 6.把一张圆形的纸，
2、先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )三.填空题(共8题，共41分)1.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。3.指出下列图形各有几个角。_；_；_。4.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。5.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （
3、6）_7.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。8.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：5.数一数图中有几个直角？6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；22.（1）4 （2）83.4；4；64.（1）10；3；2 （2）2；5；25.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；16.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C7.3；2；18.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角四.解答题1.6(个)2.三角形，3个角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，65.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.解：43=12（个）
