1、吉林省汪清县第六中学2020-2021学年高一语文上学期摸底考试试题（无答案）一、积累与运用(共15分，第1-6题每句1分，第7题6分)1.，西北望，射天狼。(苏轼 江城子密州出猎)2. ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)3.了却君王天下事，。(辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之)4.新旧更替，日月变幻。刘禹锡在(酬乐天扬州初逢席上见赠中揭示出旧事物终究将被新事物取代的客观规律的句子是: ，。5. 当走入逆境的时候，我们可以用李白行路难)中鼓舞人心的两句诗激励自己，要对未来满怀憧憬，这两句诗是: ，。6.羁旅漂泊、浪迹天涯的游子在中秋月圆之夜，常会吟诵苏轼水调歌头中的“，”表达对故乡亲人的思念和
2、祝福之情。7.阅读语段，按要求完成下面题目。梅花有骨，于是它能做霜，能给凋零的寒冬带来一丝春意;松树有骨，于是它能常青，能给意志薄弱者赋予峰峰傲骨:杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿;百花有心( )于是它能在阳光里飘出青春深处的方馨。(1)语段中括号处应填入的标点是: (1分)(2)语段中有一处词语错误，应将“ ”改为“ ”(1分)(3)请仿照文中画线句，再续写一组句子。(2分) (4)请结合语段内容，根据上联，对出下联。(2分)上联: 喜霜斗寒梅香艳下联: 二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜
3、学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。最毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至合，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白
4、玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。链接材料王冕好学宋濂王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母日:“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖:冕小儿，恬若不见。注释蹊田:践踏田地，指踩坏了主稼。挞:鞭打。昌:通“何”，为什么。8. 下面各句中，加点词语用法不同的一项是( )(2分)A.每假借于藏书之家 以是人多以书假余B.益慕圣贤之道从乡 之
5、先达执经叩问C.媵人持汤沃灌 浩浩汤汤，横无际涯D.腰白玉之环 山不在高，有仙则名9. 下列各句子中加点词语用法完全相同的一项是( )(2分)A.执策映长明灯读之 策之不以其道B.投诸渤海之尾 听诸生诵书C.依僧寺以居 以其境过清，不可久居D.忘其牛 或遇其叱咄10.关于本文，下列说法中不正确的一项是( )(2 分)A.宋濠字景濂，号潜溪，被朱元璋称为“开国文臣之首”。B.“序”是一种刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体C.“马生”的“生”是长辈对晚辈的称呼，也是对读书人的称呼、D.文中的“既加冠”即指古代男子二十岁举行的加冠礼，表示成年。11.在求学方面，王冕与宋濠有着
6、哪此相似之处?结合具体内容加以归纳。(2分) 12.“链接材料”选自宋濂的元史.王冕传，结合上述两篇选文来看，作者想借此对世人表达怎样股切的希望和教诲? (2分) (乙)阅读下面诗歌，回答问题。(5分)阅读下文，回答小题。柳州罗池庙碑(节选)韩愈柳侯为州，不鄙夷其民，动以礼法，三年，民各自矜奋先时民贫，以男女相质，久不得赎，尽没为隶。我侯之至，按国之故，以佣除本”，悉夺归之，大修孔子庙，城郭巷道，皆治使端正。树以名木，柳民既皆悦喜。注释柳侯为州：815年，柳宗元从永州司马迁任柳州刺史。矜奋：勤奋努力。先时:指柳宗元初到时。质:抵押、人质。佣:出卖劳动力。此处指出卖劳动力所得的报酬。除:扣除，抵
7、消。13. 解释加点词语的含义。悉:_14. 柳宗元任职柳州四年，逝于此。他在柳州为百姓做了哪些实事? (列出两项) _15. 读了柳州罗池庙碑(节选)后，你如何评价这个时期的柳宗元? (二)现代文阅读(25分)阅读下文，回答问题。顽童妄想曲鲍尔金娜每逢春节家宴吃到意兴阑珊，姑姑总喜欢重讲一段陈年往事:大概是我五六岁时，有一次去姑姑家玩，我和表哥趁大人不注意，合作把一大筐鸡蛋砸到墙上，结局就是满屋流金，大人皆惊，史称“砸鸡蛋事件”。小孩子干坏事有个便利， 就是长大后可以用一句“我没印象了”弹回所有的指控。听着无赖，却往往是事实。我每次重听“砸鸡蛋事件”，和表哥茫然微笑对视，脑海里拢共也就唤醒一
8、秒钟的蒙太奇一自己望着墙上稀巴烂的鸡蛋拍手欢呼，非常快乐。至于作案动机，完全没印象。虽然姑姑讲故事的语气总是温柔低回，眼含欢喜，但我因为心虚，连带觉得姑姑的表情里也蕴藏着跨越时空的惋惜和喷啧称奇。那可是20世纪八十年代末，老百姓家里的一筐鸡蛋，就算谈不上价值连城，也比欧莱雅更值得拥有。可惜姑姑姑父对于这筐鸡蛋种种细水长流、煎炒烹炸的愿景，在几分钟之内就宣告完蛋。他俩在清洗那面墙壁时心情是怎样的，我想都不敢想。事后我和表哥没挨收拾，想必是托福于我家没有打孩子的传统，以及我俩小时候长得都非常可爱，呼扇呼扇的长睫毛和饱满欲裂的苹果肌摆在那里，常让大人无能为力。表哥从小就是淘气包界的扛把子，脑袋好使，
9、鬼点子无穷，“砸鸡蛋事件”只是他调皮捣蛋光辉岁月里的流星一瞬，不算特别了不起。我小时候却是公认的老实小孩，虽然嘴上不说，心里非常美慕表哥淘气的名声。因为我早就发现“淘气”在大人眼里总跟高智商与创造力相关，许多家长在外人面前训斥自己孩子“太沟”的时候总是带着点扬扬自得的调子，好像手里揪着的是活生生的未来爱因斯坦;至于内向害羞之类的性格，除了省心，似乎就再没其他亮点了，中外历史名人里可没谁是以文静著称的。然而我从小就是个严肃的孩子，偏爱宁静与秩序，任大人们把我放在哪儿都行，几个小时后肯定还在原地，和绿植盆栽一样是皮实的装饰物。反正只要能坐在地毯上画画，听格林童话磁带，有橘子汁和雪糕吃，我的世界就甜
10、蜜得饱和了。跟表哥玩跳棋或军棋，我从来没赢过，又不好意思哭，总是憋气憋得一脸凝重，跑去阳台喂鸟卖呆儿，又被大人认为是“心事重”，听起来就更不像表扬，而需要担心了。有些内向的孩子被认为是“蔫巴沟”，我却连“蔫巴淘”也不算。“蔫巴沟”的孩子依然有惹祸的才能和执行力，“蔫巴”只是他们的行动风格。比如我表弟小时候，一向不声不响，但喂金鱼吃泡泡糖，往爷爷衣兜里放饺子假装魔术，把兔子屎混进我吃的药，全不带犹豫的。每每被抓个正着，依然一脸沉静，抿嘴笑得非常秀密。我就缺乏搞这类破坏的禀赋和勇气，所以突然做出砸鸡蛋的壮举，让人难以吸收，于是事情的定性只能是，我“玩诈尸了”。“诈尸”除了它诡异的字面意思，在东北方
11、言里还是个粗俗幽默的比喻，用来形容小孩玩大劲儿了后的精神状态。一旦进入那魔魔怔怔的异度空间，家长想管也来不及了，玩到“诈尸”的小孩很快就会因为心神承担不住过多的兴奋而产生挫败感，最后以愤怒大哭告终，哭完就老实了。我小时候完全不懂心理学的奥秘道理，但对于那种玩着玩着突然悲从中来的无助感印象很深，于是更觉得淘气是一件挺不上算的事，除非有人带着，这个人就是我表哥。早在“砸鸡蛋事件”前，我就跟着表哥做过许多无厘头的顽皮事。我俩曾经在奶奶家的浴缸里养过蝌料，养出一缸身强体壮的癞蛤蟆，四散到厨房阳台，日夜歌唱，其中还有一些想不开的蛤蟆顺窗跳楼了，生卒不详:另有一年小学暑假，我跟表哥迷上了吸花坛里一串红的蜜
12、吃。有的花蜜很甜，有的花蜜不怎么甜，所以需要大面积采摘以收集大数据。这项美妙的活动只有一个问题:蜜蜂也喜欢吃一串红的蜜。由于嫉妒不满以及小孩子难以捉摸的残酷天性，表哥和我对那些抢蜜的蜜蜂展开了小规模的报复处决。如今每次看到有关蜜蜂濒危的新闻，我心里都猛然一凛，回忆那年夏天，自己圆嘟哪的胖脸上一定挂着邪恶无忧的微笑。还有一年，表哥和我去爬赤峰南山，山上有大菩萨像，没腰的野草，人烟稀少。表哥带我爬进半山腰一处弃绝的防空洞，发现一小堆乳白色的骨头渣，表哥顺势开讲鬼故事，吓得我直接麻爪，倒退着爬出去，一整天吃睡不香。几天后家里大人从南山回来，告诉我们那堆骨头是有人吃剩的鸡骨架。表哥在一旁嘿嘿坏笑，我是
13、真气，可惜嘴笨，又不会武功，只好闷头嘬瘪子，毕竟回头还得管表哥借风魔小次郎乱马1/2看。那时候表哥是我与外面野生世界的唯一接触媒介，要捞眼界看看，必须以和为贵。每年假期结束，从奶奶家回到自己家，没有了表哥的指导和助威，我就恢复了盆栽小孩的属性。偶尔干出调皮事，也多属意外，比如光脚从橱柜顶上往下跳，脚掌扎进钉子，我捧脚坐在地上幻想死亡，想着想着就兴趣索然，站起来走了。再不就是玩逮人时把眼睛撞到酸菜缸上，或者脑袋卡进铁栅栏，就更缺乏峰回路转的情节，纯是笨。唯一让我津津乐道的事迹发生在我小学时。一次我在姥姥家吃完午饭，突发奇想爬上卧室窗台，假装飞檐走壁。结果一个不稳，摔坐到一盆仙人掌上。表妹牺牲午睡
14、时间，帮我摘了一小时的刺儿。我长大后喜欢给人讲这故事，心里为自己闯祸的原创性和喜剧效果感到相当得意。没想到这个让我珍爱的往事竟然也发生了反转。前一阵我跟表妹聊天，聊起这事，表妹笑着打断我:“姐，坐到仙人掌上的人是我，你才是帮我摘刺的人啊。”我听后大惊，默然良久。表妹小时候确实比我淘，按正常推理，她说的很可能是事实，我也拿不出反驳的证据。可我实在习惯了这个回忆的主人公是我，从爬，到掉，到仙人掌刺扎在肉里的痛痒，记忆那么稳当、精确，就跟瓦特发明蒸汽机引发工业革命一样没有争议。现在让我把这故事拱手退还给表妹，太晚了。在姥姥家窗台上决定飞檐走壁的那一瞬间，对于一个木头木脑的乖小孩来说，可是一座说不清道
15、不明的精神里程碑，淘气包们不会懂。想来想去，我决定继续偷偷把仙人掌勇士的故事记到自己的账下，除非我以后能回忆起更胜一筹的调皮往事做替补;或是有一天姑姑忽然宣布，“砸鸡蛋事件”过后其实还有更精彩的续集。那我一定要听个痛快，然后把双手穿过时空的云雾，好好掐一掐那个顽童的胖脸蛋，对她心照不宣地点点头。(选自文汇报2018年11月10日，有删改)16.给下面词语中的加点字注音。(2分)(1)烹炸( ) (2)挫败( ) (3) 嫉妒( )(4)濒危( )17.解释加点词语在句中的意思。(4 分)(1)那可是20世纪八十年代末，老百姓家里的一筐鸡蛋，就算谈不上价值连城，也比欧莱雅更值得拥有。 (2)“蔫
16、巴淘”的孩子依然有惹祸的才能和执行力，“蔫巴”只是他们的行动风格。 18.文章写了哪些与“我”有关的顽皮的故事?(4分) 19.作者以“顽童妄想曲”为题叙述了自己的顽皮故事，为何要用“妄想”一词? (4分) 20.本文主要写“我”的故事，写“表哥”“表弟”的事情在文中分别起了什么作用? (4分) 21.文章以“那我一定要听个痛快，然后把双手穿过时空的云雾，好好掐掐那个顽童的胖脸蛋，对她心照不宣地点点头结尾，有什么好处? (4分) 22.文章的语言风格是多种多样的，或典雅华丽，或风趣幽默，或朴实无.好.文章的语言风格和表达的内容是高度统的，情感内容决定了语言风格。请你结合具体语句谈谈本文内容和语
17、言风格的关系。(3分) (三)名著阅读(5分)23.阅读下面选文，回答问题。 (1)水浒传中的108将，各个形象鲜明。下面是某同学找到的人物的典型心理与语言，请你分别找出与之对应的人物图片和序号。(3分)“俺只指望痛打这厮一顷，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”“据林冲虽系禁军，遭配到此，今日为众豪杰至此相聚，争奈王伦心胸狭隘，嫉贤妒能，推故不纳，因此火并了这.”“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。”23.（1）图文对应:- - - (2)上而三个人物，你最喜欢哪一个?请结合两个具体情节说明理由。(2分) 三、综合性学习与写作(60分)(一)综
18、合性学习(10分)24.阅读下面材料，回答问题。随着智能手机的普及，某校随机抽取部分同学，就学生使用手机情况展开调查，请你根据下面的相关资料，完成以下任务。(1)下而是调查组同学提供的表格，请你提取信息，任选表格中的一条内容加以概括，并写出结论。(4分)选择的内容: 得出的结论: (2)以下是调查组同学收集到的三则材料，请你针对每一则材料提出相应建议，以减少中学生使用手机带来的负面影响。(6分)材料一:针对学生群体的多款作业软件异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。“作业帮、爱作业、作业拍、作业不慌、作业通、问他作业、学霸.只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到很多解题的软
19、件。不少学生将这类软件视为一种快捷的学习方式。“拍照搜题，秒出答案;作文搜索，随手拈来”。材料二: 2018年10月24日华西都市报报道，10月22日中午1时30分许，资阳城区沱江一桥下，一名15岁男孩跳江轻生刚被救起，就声称还要继续跳。孩子的父亲赶到现场后，并没马上将孩子扶下船，而是继续责备孩子。23日，孩子父亲对华西都市报-封面新闻记者说，儿子跳江是因为手机被没收，而这已是他第二次因为手机被没收要跳江轻生。事发后，母亲带着儿子到成都外婆家散心，而儿子称只愿在微信上与父亲交流。材料三: 有些家长为了接送孩子方便或在孩子上下学的路上及时与孩子保持联系，于是让孩子带手机到学校。结果，有些孩子自控
20、力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听讲，以致学习成绩下降。建议一: 建议二: 建议三: (二)写作(50分，作文47分，书写3分)25.以下两个作文，任选其一。作文(1) 题目: 感恩作文(2) 阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。圣诞节前夕，某县(区)教育局发出了关于弘扬民族优秀文化、禁止过洋节的通知，通知指出，平安夜、圣诞节等是带有浓郁宗教色彩的西方节日，近年来这些洋节的社会影响越来越大，对我国的传统文化造成了严重冲击，为了传承中国传统节日，弘扬中华民族优秀文化，“禁止师生在校园内外组织开展各类洋节庆祝活动”。对这项禁令，你怎么看?请你写-一篇文章投到当地的晚报上，表明你的态度，阐述你的看法。作文要求:(1)文体不限。(2)不少于800字。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。9