1、2020 小学科学课程标准测试题姓名：成绩：一、填空题（每空 1 分，20 分）1、小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。2、小学科学课程目标标准分别从（）、（）、（）、（）四个方面阐述了具体目标。3、小 学 科 学 课 程 内 容 包 含（）、（）、（）、（）四个领域。4、小 学 科 学 课 程 实 施 建 议 分 别 从（）、（）、（）、和（）四个方面提出了小学科学课程的实施的建议。5、学生是科学的学习主体，科学学习要以探究为核心，科学课程内容要满足（）和（）双方面的需要，科学课程应具有开放性。6、科学实验可以分为（）、（）和探究性实验。新课程大力提倡探究性实验。7、在小学阶段，对
2、科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（），（），逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。8、（）是人类探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。二、单项选择题（每题 2 分，20 分）1、（）是学生学习科学的重要方式。A、小组合作学习B、自主学习C、探究式学习D、动手操作2、科学探究的内容标准框图不包括：()。A、提 出 问 题B、制 定 计 划C、表 达 与 交流D、大胆想象3、下列属于小学科学课程性质论述的是()。A、面向全学生B、是一门综合性课程C、保护学生的好奇心D、突出学生的主体地位4、小学科学课程的主要形式是（）。A、探 究 活 动B、观 察 活 动C、实 验 操作D、实验观察
3、5、物质科学就是研究物质及其（）规律的一门自然科学。A、成分和组成B、变化和组成C、运动和变化D、运动和组成6、科学素养即包括科学知识、科学探究技能、（），也包括用科学知识、技能解决问题的能力。A、科 学 思 维B、科 学 意 志C、科 学 态度D、科学判断7、对待科学的具体内容标准有（）A、不迷信权威B、尊重证据C、想知道、爱提问D、珍爱科学8、动植物之间、动植物与环境之间存在着（）的关系。A、相 互 独 立B、相 互 依 存C、相 互 包含D、相互融合9、课堂教学评价属于（）。A、过程性评价B、终结性评价C、形成性评价D、阶段性评价10、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（）A、
4、凭感觉判断B、随意涂改C、重复试验，重获数据D、以上方法都不对四、判断题（每题 2 分，20 分）1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。（）2、科学课程的评价主体包括学生、教师，而不应包括家长。（）3、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。（）4、科 学 课 程 的 内 容 只 需 满 足 学 生 个 体 自 我 发 展 的 需要。（）5、教 学 大 纲 只 强 调 教 学 过 程，忽 视 课 程 其 它 环节。（）6、教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。（）7、科学课程中的总目标分为三个分目标，意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。（）8、科学探究的答案是唯一的。（）9、在增进科学知识方面最重要的不是记住大量知识，而是形成合理的、高质量的知识结构。（）10、教学大纲的出发点是直接指导教学工作的，而国家的课程方案应规定的是国家对国民在各方面素质的基本要求。（）四、简答题。（每题 5 分，共 20 分）1、小学科学课程标准包括哪些主要内容？2、科学课程的基本理念有哪些？3、小学科学课程学习的周期是如何划分的？4、科学课程资源开发与利用建议主要有哪些?五、论述题。（每题 10 分，共 20 分）1、在小学培养学生的科学素养主要包括哪几个方面的任务？2、开设小学科学课程有什么重要意义？
