1、中考语文记叙文考点归纳一、能整体把握文学作品的基本内容，理清作者思路。1.概括故事情节：（谁+做了什么+结果）人、事、果2.自然环境描写（景物描写）的作用：渲染气氛，烘托了心理/性格），为下文写作铺垫。3.记叙顺序(结合全文，主要议论、抒情句的理解)倒叙作用：突出事件的结局,设置悬念，吸引读者。插叙作用：补充交代内容，表现人物性格，深化主题。铺垫、伏笔、照应、对比衬托，欲扬先抑（这类题型尽量在内容和结构两方面的作用进行分析）4.理解文章题目的含义常见题型：（1）给文章拟一个标题（2）分析题目的双层含义或好处 题目的好处或作用: 1）作为文章的线索 2）有无比喻/一语双关，形象生动暗示/揭示主题
2、例题分析：你觉得题目你是一盏灯用得好吗？如果好，请你说说理由；答：好。运用比喻，形象生动的体现了夏商真诚友善的品质对高颧骨姑娘、长脸司机等人心灵的感染和净化。突出了中心，深化了主题。5.一句（段）话（在开头、中间、末尾）的作用分析：1）在开头结构上:开篇点题抒发情感内容上:引出下文统领下文设悬念为后文情节发展作铺垫2）在中间：结构上：承上启下（过渡）作用 为后文的情节做铺垫内容上：概括本段内容3）在结尾（也是议论、抒情句的作用）内容上：点明或深化中心 突出人物思想品质（或情感）结构上：首尾呼应，总结全文二、人物形象注意：分析人物形象要用两个以上词语：先浅后深，先找原文，后概括。例题分析：文中的
3、“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人? 答：父亲做事从容不迫，干自己爱干的事，比如“打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，临睡时喝二两烧酒，每样都干得从容不迫；父亲手艺高超，“父亲的斧头总是供不应求；父亲善于教子，鼓励我干自己爱干的事，注重用行动来教育我。三、品味作品中富于表现力的语言，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。语言赏析题尽量选择修辞句或富有表现力的动词、形容词进行分析。方法是“三赏”：赏修辞（或词语）+赏内容（人物或事物在情况下的特点）+赏情感（表达了谁的情感）。例题分析：此句语言富有表现力，结合上下文作简要品析。 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。
4、 答:运用拟人手法,形象生动地写出了麦子等待收割的情形,表达了父亲在我不踏实想入非非时焦急的心理。四、能初步领会文学作品写作技巧的表达效果1.常见写作手法：对比衬托 欲扬先抑 托物言志 借景抒情2.结构特色：设置悬念 埋下伏笔 承上启下 铺垫照应这类题型尽量在内容和结构两方面的作用进行分析）例题分析：歪儿：第段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。 极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。 五、补充想象题（这类题型要使用第一人称“我”，心理活动内容一定要与上下文衔接）例题分析：第五段划线处是一个细节：这时忽见窗子一点点开启，跟前一个东西扔下来。请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。 答：我听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了，真想下去同伙伴一起玩，可妈妈不许，不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。六、启示题答题关键：亮观点、联实际、举例子例题分析：请联系实际谈谈你学过紫藤萝瀑布，受到什么启示？答：我们遇到困难、挫折与不幸，都要乐观顽强的面对，坚信生命是永恒的。如我们中学生，在学习和生活中，遇到再大的阻力和困难，也不要轻言失败。4学科网（北京）股份有限公司
