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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题含答案(突破训练).docx

1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.一个角, 有( )条边。 A.1 B.22.用三角板比一比,下面图形中是直角的是( )A. B. C. D.3.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下列图形中,都是直角的图形是( ) A. B. C. D.5.比一比。哪个角大?( )A. B.6.下图中有( )个直角。A.9 B.27 C.17 D.4二.判断题(共6题,共12分)1.这些图形都是角。( )2.角的两条边越长,这个角就越大。 ( )3.用放大镜看一个30的角,这个角就会变大。 ( )4.钝角一定比直角大。 ( )5.角都有顶点。 ( )

2、6.所有的直角都相等。 ( )三.填空题(共8题,共27分)1.下面的字母中各有几个角?(1) _(2) _(3) _2.这个图形中有_个锐角,有_个直角,有_个钝角。3.比一比哪个角大?1_2 1_31_4 2_32_4 3_44.数一数,下面图形中各有几个角。_5.角的大小与两边_的有关,与两边_无关。6.一个角有( )个顶点,( )条边。7.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_比一比。_角比直角小,_角比直角大。8.数一数。有_个直角;有_个直角。四.解答题(共6题,共30分)1.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 2.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体

3、的面上一共有多少个直角。3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:5.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)3 (2)5 (3)82.1;2;23.;4.4;4;3;7;12;185.张口;长短6.一;两 7.直角;锐;钝8.1;4四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.一共有24个直角。3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,65.如图:6.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。

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