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2021新高考语文二轮(山东专用)配套练习题:任务限时集训12 语言表达得体 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、任务限时集训(十二)语言表达得体(限时70分钟)1下面是某同学写给学长的一封信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。(5分)尊敬的学长:寄呈的大作收悉,读了一下,收获良多。你的诗作语言隽永,意境优美,令我自愧不如,只是个别字句略有笔误或韵律欠佳,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,仅供参考,不妥之处还请笑纳。夏天来了,请学长保重贵体。顺祝夏安!2020年5月20日答案“寄呈”改为“寄来”;“读了一下”改为“拜读之后”;“雅正”改为“修改”;“笑纳”改为“包涵”;“夏天来了”改为“夏天来临”或“盛夏将至”。2下面是社区发放的防疫宣传材料,请阅读后选取有效信息,以高三学生的身份向年迈的爷爷奶奶说明预防

2、注意事项。要求:要点明确、表达连贯、语言得体,不超过90字。(5分)解析社区发放的防疫宣传材料,内容分为两部分:传播途径和预防指南。材料是书面语,题干要求是以高三学生的身份向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项,考虑听话人的地位、身份、文化素养,应用口语,语言要得体,符合身份,根据材料内容,抓住“保持距离”“保持通风”“体育锻炼”“合理作息”“咳嗽、打喷嚏、流鼻涕要遮挡”“就医”等信息,以口语化的语言进行说明预防新型冠状病毒的注意事项。答案爷爷奶奶,最近病毒传播很厉害,出门的时候注意和别人保持1米以上的距离;在家常开窗通风,多在屋里活动活动,早睡早起;勤洗手洗脸,咳嗽、打喷嚏时要遮挡一下;要是哪里不

3、舒服赶紧告诉我们。3下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每一期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好!解析“惠存”是敬辞,请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款),此处用错对象;“今儿”是口语,不恰当;“大作”是敬辞,称对方的著作,此处用于自己,不得体;“认真阅读”是对对方提出要求,不恰当;“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生,用在此处不当。答案“惠存”改为“保存”

4、;“今儿”改为“现在”;“我的大作”改为“拙作”;“认真阅读”改为“审阅”;“倾囊相授”改为“不吝赐教”。4下面是某校一则启事初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处通过认真调查,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。解析本题给出的是某校一则启事初稿片段,应为书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”“学校打算”“正遇上暑假”几处语言表达口语化,应将“堵住”改为“堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计划”,“

5、正遇上”改为“正值”。答案“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。5下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。解析本则启事中,“参加者”与“重大事件”搭配不当,应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”;“打探者”用语不庄重,应改为“知情者”;“关爱者”与“社会热点”搭配不当,应将“关爱者”改为“关

6、注者”;“征询”与“线索”搭配不当,应将“征询”改为“征集”;“等着”用语口语化,应改为“期待”或“等待”。答案“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;“打探者”改为“知情者”;“关爱者”改为“关注者”;“征询”改为“征集”;“等着”改为“期待”或者“等待”。6最近流感肆虐,下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿,其中有五处表达不够准确、得体,请找出并作修改。(5分)最近流感盛行,主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前,请做好晨检。如有以上症状,请及时带孩子去医院看病,并上报老师。注意平时勤开窗,多通风;让孩子多饮水;确保孩子多睡觉,防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒!解析“脑袋疼”过

7、于口语化,用在此处不当,可改为“头疼”;“看病”用词不准确,也不得体,一来此时还不能确定孩子是否真的生病,二来显得没有礼貌,不够尊重对方,故可改为“就诊”或“检查”;“上报”,向上级报告,家长与老师之间不是上下级关系,用于此处不得体,可改为“通知”或“告知”;“多睡觉”用词不准确,因为“多睡觉”不一定对健康有利,可改为“睡眠充足”;“倍儿棒”过于口语化,用在此处不当,可改为“健康”。答案“脑袋疼”改为“头疼”;“看病”改为“就诊”或“检查”;“上报”改为“通知”或“告知”;“多睡觉”改为“睡眠充足”;“倍儿棒”改为“健康”。7下面是某广播电台实习记者撰写的关于“天链二号01星”发射事件的广播稿

8、的片段,其中有五处错误,请找出并作修改。要求修改后语意准确,符合广播稿的要求。(5分)3月31日23时51分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,将“天链二号01星”(我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星)送入太空,其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。根据消息,截止目前,长征系列运载火箭飞行已逾300次,本次任务系第301次飞行。据“天链二号”卫星系统发展规划,01星发射成功后,后续将启动02星、03星的研制,未来三者将全部组网运行。解析广播稿要求语言通俗易懂,少用书面词汇、文言词汇和单音词,且不宜用小括号、破折号、省略号。括号里的内容不便读出,可将文中的括号去掉,并

9、将“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号01星”前,或将括号及其内容删去。“截止”即(到一定期限)停止,而“截至”即截止到(某个时候),根据语境,应用“截至”。“逾”为单音词,可改为“超过”。“系第301次飞行”中的“系”为书面语,可改为“是”。“全部”在广播稿中可能会导致同音误听“全不”,可将“全部”改为“全都”。答案去掉括号,并把“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号01星”前面(或将括号及其内容删去);“截止”改为“截至”;“逾”改为“超过”;“系”改为“是”;“全部”改为“全都”。8下面是高中生明华写给新邻居阿姨的留言,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)阿姨:您好!很欣慰

10、能与您做邻居。您孩子午间经常练琴,而我正在备考,需要午休,琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商,恰巧您不在,特此留言,期望您安排好孩子的练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感激。您的邻居明华年月日解析“欣慰”内心满意并感到宽慰,一般用于长辈、上级对晚辈、下级感到满意。用词不得体,可改为“荣幸”。“伤害”使身体组织或思想感情等受到损害。用词太重,可改为“困扰”。“磋商”反复商量;仔细讨论。大词小用,可改为“商量”。“期望”对人或事物的未来有所等待和希望。有命令口吻,可改为“恳请”。“鄙人”谦称,对人称自己。这里用“我”即可。答案“欣慰”改为“荣幸”;“伤害”改为“困扰”;“磋商”改为“商量”;“期望

11、”改为“恳请”;“鄙人”改为“我”。9下面是某位高三毕业生发给班主任的短信,其中语言有五处不得体,请找出并改正。(5分)张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!解析“建树”词义太重,用词不当。“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号,使用不当。“慧眼识金”,自称“金”,用语不得体,没有注意谦敬。“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰,过于夸张,不得体。“刮目相看”指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,用语不得体。答案“建树”改为“提高”;“卫冕”改为“考上大学”;“慧眼

12、识金”改为“不放弃”;“超凡入圣”改为“非同一般”;“刮目相看”改为“非常敬重”。10下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有五处用语不得体,请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶:您好!作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安生物社团王哲年月日解析本题所选材料为书信体,因此要考虑目的,注意谦敬等。“霸主”,在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用“大家”更显对对方的尊重。“忝列”,谦辞,表示辱没他人,自己有愧,用在此处不当,改为

13、“屈就”。“绵薄之力”,谦辞,自己微弱的能力,用在此处不当,改为“指导帮助”。“佼佼者”,美好、突出的人物,多用来评价他人。此处改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员,对象不当,改为“安康”。答案“霸主”改为“大家”;“忝列”改为“屈就”;“绵薄之力”改为“指导帮助”;“佼佼者”改为“爱好者”;“编安”改为“安康”。11下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文,其中有五处语言表达不得体或不简明,请找出并改正。(5分)我校第五届读书节将于2021年5月25日至5月28日举行。作为家乡学子,我们特向您发出鼎力邀请,恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的

14、公众人物,事务繁忙,但我们仍十分期盼您的惠顾,请您不要辜负大家的期望。解析解答此类邀请函的题目,要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞,用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生,不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛,权势很大,用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客,此处用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负大家的期望”不符合邀请函用语。答案“鼎力”改为“诚挚”或删去;“莘莘学子”改为“同学”;“炙手可热”改为“蜚声中外”;“惠顾”改为“光临”;删去“请您不要辜负大家的期望”。12下面是一则征稿启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风

15、格一致。(5分)通知为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵,准备由市委宣传部主办,作家协会联合承揽“讲中国故事,做时代新人”征文活动。稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平,将陆续在都市杂志上发表,价钱为每千字200元。投稿截至时间为年月日。活动结束后抽空颁发获奖证书,并结集获奖作品。解析结合“是一则征稿启事初稿的片段”分析,把“准备”改为“拟”。“承揽”,接受(对方所委托的业务),承担。结合“征文活动”分析,改为“承办”。结合“来稿达到发表水平,将陆续在都市杂志上发表”分析,“价钱”不合语境,改为“稿酬”。“截至”,停止于某期限,但是并未结束,后面

16、仍继续,改为“截止”。“抽空”,口语化,不合文体要求,改为“择日”。答案“准备”改为“拟”;“承揽”改为“承办”;“价钱”改为“稿酬”;“截至”改为“截止”;“抽空”改为“择日”。13下面这封书信有多处格式不规范或用语不得体,请找出其中五处并加以修改。(5分)尊敬的先生:寄呈的美玉生烟已收悉,再三过目,深感敬佩。你深厚的古诗词功底,独到的解读之法,对我的诗歌创作有些许帮助,我自愧不如。这里按你的要求,我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回,谨供参考。顺祝冬安!君年月日解析仔细阅读这封书信,可发现:书信格式要求中,称谓要顶格写,所以称谓“尊敬的先生”须顶格。书信格式要求中,祝贺语要顶格写,所以祝语“冬

17、安”须顶格。“寄呈”,谦辞,“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。这里是别人寄给自己信,表达不得体,应改为“寄来”。“过目”,看一遍(多用来表示审核),一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章等,属于敬语。这里是说自己看别人寄来的文章,表达不得体,应改为“拜读”。“些许”,一点儿;少许。用于此处不够谦虚,表达不得体,应改为“莫大”。“雅正”,敬辞,把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教。此处是说自己对别人的文章进行修改,表达不得体,应改为“改动”。答案称谓“尊敬的先生”须顶格;祝语“冬安”须顶格;“寄呈”应改为“寄来”;“过目”应改为“拜读”;“些许”应改为“莫大”;“雅正”应改为“改动”。(任意答出五处即可)14下面这张海报有五处语言表达不得体,请找出来并进行改正。(5分)海报第29届中学生希望杯影评征文活动即将拉开帷幕,为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平,鼓励大家积极参赛,学生会文艺部要求我省著名文学评论家李星先生来我校作“电影艺术欣赏与评论”的报告。报告时间为6月16日下午4点。欢迎各年级同学届时光临。星辉中学学生会2021年5月13日解析特定称谓用双引号;“增强”与“水平”搭配不当;“要求”有命令语气,谦敬失当;缺少报告的地点;“光临”不合海报的语体。答案书名号改为双引号;“增强”改为“提高”;“要求”改为“特邀”;补充报告的地点;“光临”改为“参加”。

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