1、山东省烟台市2018-2019学年高一语文下学期期末学业水平诊断试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，只收答题卡。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。进入新世纪后，在泛娱乐化浪潮的助推下，粉丝经济快速崛起，粉丝群体的消费能力越来越强，话语权越来越大，粉丝文化大行其道。为了迎合大众八卦心理，媒体、网络、
2、经纪公司几方合力，大量曝光明星隐私、炒作其绯闻，将其日常生活透明化。对于粉丝而言，明星不再像天上的星星那般遥不可及，只能仰视敬重，而更像是关系平等、联结紧密的朋友、恋人、合作伙伴。他们的追星行为也越来越强调明星与个体成长的参与性、伴生性。除了旧有的常规活动，粉丝还在网络上组织无数个应援站，刷流量、控评论、造话题、炒热度，深度参与到明星形象运营的商业活动之中。在新的粉丝文化结构下，明星和粉丝结成了利益情感共同体前者需要流量数据来证明自己的商业价值，从而获得更多参加演艺活动的机会；而后者为了让自己心仪的明星持续走红，而使尽浑身解数为其冲销量、刷票房、造声势，提高市场指标。从某种程度上说，粉丝群体已
3、成为左右偶像前途命运的重要力量。从单纯的仰慕者、追随者，到明星的制造者与推动者，青少年粉丝在追星过程中获得了极大的成就感和认同感，参与到明星工作生活中的欲望进一步膨胀。他们的狂热极易被资本利用，其中一部分盲目而缺乏理性的人就这样在市场的纵容怂恿之下走向疯狂，使应援行为僭越了道德底线，变成扰乱影视行业秩序、干预社会健康发展的“暴行”。如若往更深层次思考，当前粉丝文化的形成与我国社会结构的内在变化不无关联。改革开放以来，城市化的脚步加快，以血缘关系为基础的传统家庭结构逐步淡化瓦解，人际关系疏离，青少年的社会化、个体化趋势越发明显。再加上新媒体时代数字化生存所造就的“群体性孤独”，使这一代人渴望获得
4、参与感、伴生感、认同感和归属感。而这些诉求正好可以在与明星的高频互动、参与粉丝组织的活动中得以实现。只有充分理解这种深层社会结构性变化，才能更深刻地认识到当前青少年粉丝群体价值取向得以塑形的根源所在。引导偶像崇拜行为是帮助青少年树立正确价值观的一个有效途径。而从偶像概念和崇拜行为的变化去把握青年价值观的变化，才能让“引导偶像崇拜行为”这个方法真正起到作用。首先，社会进步，观念更新，“偶像”概念的变迁是一种必然，但英雄人物、道德模范等传统榜样被娱乐明星所掩盖，却不是必然。我们要引导广大青少年将选择偶像的视野从娱乐明星的狭小范围之中转移出来，就必须塑造弘扬更多具有人格魅力、以弘扬民族精神和时代精神
5、为核心的精神楷模。家庭、学校乃至社会也应努力为青少年营造充满包容、尊重、温情的成长环境，搭建主流文化与粉丝文化之间沟通的有效渠道，引导粉丝以更加积极理性的心态认识，以精神的成长和个体的完善为目的，从表层感性的崇拜向深层理性的敬仰转变。再次，相关部门需要更深刻地理解当前粉丝群体的情感结构、文化经验和自我认知的结构性变化，避免管理手段、方法上的头痛医头、脚痛医脚，应采取切实有效的措施和方法，抵制资本对粉丝文化的投机、利用、操纵。科学认识网络传播规律，规范网络文化秩序，提高用网治网水平，进而系统性地实现我国文化治理能力的现代化。（摘编自孙佳山、李宁理性看待粉丝文化，光明日报2018年11月22日）1
6、.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.在泛娱乐化时代，粉丝与明星的关系变得平等密切，参与明星成长过程的青少年粉丝，容易获得对于自身价值的认同。B.通过应援站，粉丝在明星形象运营活动中起到了举足轻重的作用，其参与度已成为左右偶像前途命运的决定性因素。C.以社会资本为媒介，明星与粉丝结成一致的利益情感共同体，形成新时代粉丝文化结构，二者一荣俱荣，一损俱损。D.因城市化进程不断加快、传统家庭结构逐步淡化瓦解因素带来的群体性孤独症，为粉丝文化的发展提供了肥沃土壤。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从粉丝文化产生的时代背景和表现特征切入，增强了论述的针对性和现
7、实意义。B.第段分析了粉丝文化形成的深层原因，对快速城市化、数字化等提出了委婉批评。C.最后三段是帮助青少年树立正确价值观的措施，强调精神引导、环境营造和情感认同。D.文章按“提出问题分析问题解决问题”的思路来论述，层层深入，逻辑严密。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.粉丝文化是社会发展的产物，但是受资本市场的操纵出现了一些不良现象，这反映出当下舆论监管及网络治理存在不足。B.想要深刻认识当前青少年粉丝群体价值取向得以塑形的根源，就必须充分理解改革开放以来我国的深层社会结构性变化。 C.偶像崇拜行为直接或间接地反映着青少年的心理世界，会对青少年的精神生活和个性发展产生重要影响
8、，亟需科学引导。D.强化源头管理，遏制粉丝文化，大力弘扬主流文化，将粉丝们从娱乐明星崇拜中转移出来，是我国文化治理的重要任务。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：近年来，技术难度创世界纪录的桥梁，大部分由中国建造。世界第一高桥贵州北盘江大桥桥面距谷底高达565米，足有200层摩天大楼高，比法国和美国的第一高桥分别高出222米和244米。世界第一长桥京沪高铁上的丹昆特大桥全长165公里，在“软豆腐”似的土基上成功创建，跨过水路、公路、铁路，强有力地支撑“复兴号”高铁以380公里的时速平稳飞驰。将通车的港珠澳大桥，长达55公里，被誉为世界交通工程的珠穆朗
9、玛峰，届时将成为世界第一跨海长桥。不断刷新纪录的中国桥梁，震撼世界的首先是交通基础设施建设的需要，其次是强大经济实力支撑，但关键在于科研技术系统的长期积累与勃发。由于跨度特大高度超高，所处地理环境复杂，荷载大且交通组合多样，对设计、工艺、材料、设备和维护都提出了超越技术极限的要求，因此这些桥梁甫一建成，整个世界都为之一震。（摘编自学习时报，2017年11月29日）材料二： 电影厉害了，我的国以气势恢宏的歌与乐、振奋人心的解说词，将中国近五年来探索太空、开发深海、建设世界一流超级工程、5G技术联通世界、艰苦奋斗扶贫攻坚、心系同胞海外撤侨等足以载入史册的非凡成就一一展现在大银幕上。有网友评价这部电
10、影是“史上最贵电影”，因为“道具是各基建工程和各高新装备”，主演是各行业优秀科学家及工程师，演员是全体中国人！在一幕幕恢宏壮阔的画面中，各行各业的人都能找到自己的身影，深刻感受到辛勤奋斗带来的伟大成果，身临其境地领略到祖国日益强大的蓬勃生机。中国传媒大学新闻传播学部部长高晓虹认为，这部片子能取得这样的票房成绩是因为“接地气”。一个主旋律作品说的都是实实在在的、跟身边发生的事密切相连的话，这让所有的观众都觉得特别好看。（摘编自“央广网”，2018年3月18日）材料三：厉害了，我的国是一部银幕少见的“纪录片化”的电影，用影像书写了新时代中国的华美篇章。影片中大量壮观恢宏的航拍镜头,记录了人类历史上
11、最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、被联合国环境署授予“地球卫士”奖的塞罕坝林场等一系列中国贡献。从圆梦工程、科技创新、绿色崛起等方面，多角度、全方位展现了我国的大国风采，为观众呈现了一组组难得一见的震撼画面。影片将中国超级工程背后的故事娓娓道来，是一幅细致入微的工笔画，通俗易懂地展现了不为人知的幕后奋斗者的故事，让观众看到了祖国强盛背后奋斗者的身影。长期以来，喧嚣与浮躁一度成为电影市场的主流。一味追求视听震撼、特技镜头，观众感叹电影场景绚烂的同时，对影片的情感认同缺失。事实上，电影的价值有赖于人类情感的深度，直接源于创作者对自然万物的感悟和认同。德尼狄德罗说:“没有
12、感情这个品质,任何笔调也不可能打动人心。”而艺术作品的感染力，很大程度上取决于作品内容是否独特地、清晰地、真挚地传达了主观情感。（摘编自光明日报，2018年3月17日）材料四：在娱乐至上的消费时代，电影厉害了，我的国唤起的是隐藏在我们每个国人内心的民族自信和自豪感。每个中国人其实都非常珍视和尊重这种民族感情，所以当一部影视作品用各种恢弘场景和细节场面把这种民族情感一一展现给观众、让大家细细体味时，我们每个中国人没有理由不为之买单。观众愿意为之买单，也是对当前我国发展路径的认同和支持。因为以祖国的发展成就为豪，因为对祖国的未来发展充满信心，所以即使是一部传统观影体验中认为并没有多少吸引力的纪录片
13、，也照样能受到观众的热捧，这是超越电影艺术魅力的一种家国情怀的释放。从湄公河行动到战狼2,再到红海行动和厉害了，我的国，这些影视作品热映其实燃起的不仅仅是大家的爱国情感，更多的是对当前中国发展的高度认可和支持。而这种上下团结一心的民族向心力，正是中华民族屹立于世界民族之林的根本动力源。 （摘编自“国际在线”，2018年3月6日）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.基础建设的内在需求、经济实力的有力支撑、科研技术的厚积薄发，使得中国桥梁建设不断突破一些技术上的极限，从而取得了举世瞩目的成就。B.因为所涉及的工程众多、所用的装备高新、主演阵容强大、参与人员广泛、投资规模巨大，厉
14、害了，我的国成为了中国电影史上最贵的电影。C.厉害了，我的国既客观地呈现了近年来共和国翻天覆地的变化，又讲述了幕后工作者鲜为人知的故事，展现了中华民族自强不息的精神境界。D.厉害了，我的国湄公河行动及战狼2等影片所激发的团结一心的民族向心力，是中华民族能够昂首屹立于世界民族之林的强大动力。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一以北盘江大桥、丹昆特大桥和港珠澳大桥为例，用确凿的数据，从高度、跨度和平稳性等方面，彰显了中国桥梁建造技术在全世界的领先地位。B.针对电影市场追求娱乐至上的现状，材料三通过引用德尼狄德罗的论述，强调了影片传达创作者对自然万物的感悟及获得观众情
15、感认同的重要意义。C.电影厉害了，我的国虽然并不关注用以吸引观众争相买单的艺术魅力，但是因为触发了全体中国人的家国情怀，所以它仍然受到观众的大力追捧。D.与“厉害了，中国”相比，影片以“厉害了，我的国”为题可以传达出更加强烈的主观情感色彩，更好地激发观众作为国家主人翁的自豪感和自信心。6.根据上述材料，简要概述厉害了，我的国这部影片成功的原因。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。云品方英文初夏时节，南国的朋友与读者依次快递来各类名茶。美物当与良友分享才好，却因眼花腿软无力奔来跑去送上门。来访朋友不空手时，走时正好送点儿茶，也让人家离去时手中不空，所谓
16、礼仪之邦，就是这种调调吧。那天下楼取快递，照例是茶。签字时电话响了，一接听便是哈哈哈。这是胖子的特色，不论通报何事，序言总是一盆笑声兜进你耳孔，仿佛自冲其肉连带涮肥。其实毫无效果，什么时候见了他依然是盛唐气象。正事完毕我顺嘴说了句想喝好茶了来我这儿拿。那你放在收发室里吧。胖子哈哈道，说他天天下班路过我单位门口，停车一取方便得很。走进收发室，跟收发员打招呼的同时拆开包裹的四盒茶。与胖子均分好了。取出两盒，写上胖子名字。收发员说，好啦，让你朋友下班后来拿便是。三天后路过收发室，进去看包裹依然躺在原位置。收发员说没人来拿啊，边说边推鼻梁上的眼镜。我咕哝着走出门来，随手发信问胖子，回答说近来特别忙，忙
17、忘了哈哈。我心想你当然是不缺茶的，只是这么好的新茶你未必有；但是关键不在这里，在你既然答应了接受茶，就应当以迅雷不及掩耳之势拿走。这不仅是个态度问题、尊重别人的问题，更重要的是你正好借此证明你自己言而有信吐口唾沫砸个坑，无愧一匹耸立天地间的男子汉大丈夫!又想洒家也未免过于小题大做了，不就两盒茶叶嘛，至于让人家狠抓落实不过夜！若是两块金砖你瞧吧，胖子定会如激流里的水雷早就汹涌滚来抱走喽。紧接着，三天假，胖子是否将茶取走不知道，自己也随即忘了，毕竟芝麻粒个事儿。上班第三天出门取快递，恰好碰见收发员，告诉我说茶叶仍在呢，很可能是胖子来拿时他刚好下班了。这回我真是不爽了，却克制着以无所谓的口吻说人家看
18、不上也罢，我拿回去自家喝吧。收发员上抬手掌托摸双层下巴，再竖起食指上推眼镜说，送出去的东西再收回来是不妥的。你是忙人事多，把你朋友电话留下我逮个空子送去吧，也就两站路嘛。这让我惊讶之余很是感动，顿觉回到雷锋年代。第二天一早胖子发来短信说茶叶收到了。收到而非拿到，说明是收发员送去的，当即感动起来。当时刚铺开宣纸，正在琢磨给一家杂志刊庆该题写什么内容，思维立马跳到收发员身上。得，送他幅字吧笔一挥，四尺横批四个字：云品自高。晾干后装进字袋。书房采南台距离单位十八站路。中途绕过大雁塔，下车步行一站路。步行了百十来米，迎面骑来了收发员。老远就招呼，感谢他替我送茶叶。他没有反应，近视嘛，到了跟前见是我这才
19、停车，再次谢谢他。他说没事，手推眼镜这才想起有那么个事，于是再说两通没事没事。我说实在不好意思，我生性不爱交往也不爱胡乱打听，你贵姓啊？他说姓童。我说童师傅我清早给你写了幅字，随手将字袋插进他车前的网兜里里面装着邮件与包裹。他一愣，不知所措地张着嘴巴，说都知道你的字挺值钱的我可不能白要。你说哪里话呀。我赶紧低调，这好比我自家地里的西瓜随手摘一个送你降降温嘛。听我这么说，他又一次推推眼镜，似觉我说得在理，才勉强接受。可是分手十几秒钟后，他忽然倒骑回来，超到我前面掉过头，将字袋抽出递还我说，我想了想还是不能要你的字。呀嘿!我今天这是怎么啦，送茶人不取，送字人不接，做人也未免太失败了!说实话你别见外
20、啊。收发员说，我晓得你的字大家都求之不得的。可是我这人无聊得很，从来没喜欢过书法。我说，那你喜欢什么呢？他往上推着眼镜，竭力回想着自己究竟喜欢什么。我没啥爱好。他说，除了吃饭睡觉上班，还真是没啥爱好。这是绝对不可能的。我说，人怎么能没有爱好呢?就是和尚也爱上个电视与漂亮的女主持谈茶论道嘛。他取下眼镜哈一口气，掏出卫生纸认真地擦着，脸上写满了尴尬。眼镜擦好了戴上，笑了，说我就爱好个跑来跑去给人送东西不耽误时间了，退休人员等着邮件和包裹呢。望着他舒缓踏车的背影，我这里就相当尴尬了。(选自2017年7月8日燕赵都市报，有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说
21、第段主要采用了心理描写的手法，将“我”对胖子未能如约及时取走茶叶的不满表现得淋漓尽致、趣味横生，令人信服。B.送字给收发员遭拒绝，一直信奉“礼仪之邦应礼尚往来”处世原则的“我”竟然碰壁，这是造成“我”“相当尴尬”的原因之一。C.小说善于抓住人物特征刻画形象，如胖子的“哈哈哈”说明其遇事常敷衍应付，收发员“手推眼镜”则凸显其谨小慎微的性格。D.本文的语言雅俗共赏，耐人寻味，既有典雅的书面语，也有通俗的熟语；既因巧用修辞而生动形象，又因调侃意味而幽默风趣。8.小说中胖子这一人物有何作用？（6分）9.收发员童师傅的“云品自高”体现在哪些方面？请结合小说内容简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（34分）
22、（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。徐达，字天德，濠人，世业农。达少有大志，长身高颧，刚毅武勇。时张士诚已据常州，挟江东叛将陈保二以舟师攻镇江。达败之于龙潭，遂请益兵以围常州。士诚遣将来援。达以敌狡而锐，未易力取，乃离城设二伏以待，别遣将王均用为奇兵，而自督军战。敌退走遇伏，大败之，进围常州。明年克之。还镇池州，与常遇春设伏，败陈友谅军于九华山下，斩首万人，生擒三千人。遇春曰：“此劲旅也，不杀为后患。”达不可，乃以状闻。而遇春先以夜坑其人过半，太祖不怿，悉纵遣余众。于是始命达尽护诸将。明年，友谅寇南昌，太祖召达会师，遇于鄱阳湖。友谅军甚盛，达身先诸将力战，
23、败其前锋，杀千五百人，获一巨舟。太祖知敌可破，而虑士诚内犯，即夜遣达还守应天，自帅诸将鏖战，竟毙友谅。师还，太祖议征吴。右相国李善长请缓之。达曰：“张氏汰而苛大将李伯升辈徒拥子女玉帛易与耳用事者黄、蔡、叶三参军书生不知大计臣奉主上威德以大军蹙之三吴可计日定”太祖大悦，拜达大将军，帅舟师二十万人薄湖州。敌三道出战，达亦分三军应之，别遣兵扼其归路。敌战败返走，不得入城。还战，大破之，擒将吏二百人，湖州降。遂下吴江州，从太湖进围平江。架木塔与城中浮屠等。别筑台三成，瞰城中，置弓弩火筒。台上又置巨炮，所击辄糜碎。城中大震。达遣使请事，太祖敕劳之曰：“将军谋勇绝伦，故能遏乱略，削群雄。今事必禀命，此将军
24、之忠，吾甚嘉之。然将在外，君不御。军中缓急，将军其便宜行之，吾不中制。”既而平江破，执士诚，传送应天，得胜兵二十五万人。城之将破也，达与遇春约曰：“师入，我营其左，公营其右。”又令将士曰：“掠民财者死，毁民居者死，离营二十里者死。”既入，吴人安堵如故。师还，封信国公。洪武元年，太祖即帝位，以达为右丞相。册立皇太子，以达兼太子少傅。（节选自明史徐达传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.张氏汰而苛大将/李伯升辈徒/拥子女玉帛/易与耳/用事者黄、蔡、叶/三参军书生不知大计/臣奉主上威德以大军/蹙之/三吴可计日定/B.张氏汰而苛/大将李伯升辈徒拥子女/玉帛易与耳/用事者黄、蔡
25、、叶/三参军书生不知大计/臣奉主上威德/以大军蹙之三吴/可计日定/C.张氏汰而苛大将/李伯升辈徒/拥子女玉帛/易与耳/用事者黄、蔡、叶三参军/书生不知大计/臣奉主上威德以大军/蹙之/三吴可计日定/D.张氏汰而苛/大将李伯升辈徒拥子女玉帛/易与耳/用事者黄、蔡、叶三参军/书生不知大计/臣奉主上威德/以大军蹙之/三吴可计日定/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.相国，官名，春秋时齐置，战国时各国设相，称相国、相邦，秦称丞相，为百官之长。B.浮屠，即“佛陀”，也作“浮图”，有佛、佛教、和尚、佛塔等意；本文中是指和尚。C.洪武，明太祖朱元璋的年号；用“洪武”作为年号，实
26、有“张显武事之威”的意思。D.少傅，官名，与少师、少保合称三少，一般为大官加衔，无实职；亦称辅导太子的官。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.徐达多谋善断，用兵如神。在攻打常州和湖州的战役中，他能根据敌情变化巧妙排兵布阵，大败敌军，最终取得战役的胜利，尽显其用兵之智慧。B.徐达治军有道，军纪严明。他不主张坑杀俘虏，能够严格约束部队，不准军队掠民财富，毁民居所，在攻克平江之后，百姓一如往常，安居乐业。C.徐达身先士卒，作战勇猛。陈友谅进犯南昌时，兵锋所指，气势汹汹，徐达毫不畏惧，冲在诸将之前，挫败了敌军前锋，并率领众将击杀了陈友谅。D.徐达忠心耿耿，深得信任。朱元璋采
27、纳了徐达尽快征讨吴地的建议，并授予他大将军之职；朱元璋对徐达信任有加，令其见机行事而不多加干预。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）而遇春先以夜坑其人过半，太祖不怿，悉纵遣余众。于是始命达尽护诸将。（5分）将军谋勇绝伦，故能遏乱略，削群雄。今事必禀命，此将军之忠，吾甚嘉之。（5分） (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成1415题。行色司马池冷于陂水淡于秋，远陌初穷到渡头。赖是丹青不能画，画成应遣一生愁。【注】陂：池塘。赖是：亏得；幸好。14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.次句照应题目，点明行迹匆匆，长途跋涉刚结束却又到渡口，于是新的
28、行程又得开始。B.第三句中“丹青不能画”的主要是指沿途繁杂的景物，其次是行人复杂的神态与情感。C.这首诗将叙述和议论融为一体，将难以描摹的“行色”表现得具体可感，如在眼前。D.诗歌以“行色”为题，却不以写景为主，处处流露出行人羁旅疲倦、劳累与愁怨之情。15.试结合全诗，简要分析诗人是如何表现“行色”丰富内涵的。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）李清照声声慢中的“ ， ， ”连用叠词抒写出孤寂落寞、悲凉愁苦的心情。王安石桂枝香金陵怀古中描写江水明净、群峰丛聚的句子是“ ， ”。治国勿贪图安逸，尚书无逸中周公用“ ”一句劝诫成王先要了解农业生
29、产的艰难。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。卫星导航系统是国家安全和经济社会发展不可或缺的信息基础设施，是大国地位和综合国力的重要标志。在我国开始规划北斗蓝图时，欧美等国家就已经完成了全球系统布局，并且对我国实施了技术封锁，而国内的部件厂家也尚未成熟。因此，以我国当时的国情，不能再走欧美国家的老路，必须 ，走一条多元融合发展的新路。始终选择和坚持 、不断创新的道路，（ ）。因为很多时候，“北斗人”要承受进度推迟、失败考验、国外嘲讽等常人难以想象的压力和心理负担。当时相对薄弱的技术条件所限，五院研制团队发起国际上其它卫星导航系统均由中圆轨道卫星构建的惯例，创造性突破多轨道
30、混合导航星座方案。用较少的卫星数量实现较高的性能指标，用较低的投入实现亚太大部分地区的导航覆盖，为国际卫星导航系统建设提供了新的技术路线。创业阶段，老北斗人用药盒和大头针制作出简易的卫星模型向新员工细细讲解；后来，他们设立了督导师制度， 地助推青年成长，以航天器总体设计禁忌详解设计中的“清规戒律”；再后来，创新开展的虚拟卫星培训项目渐渐成为北斗新人们的必修课，大家分工协作，用不到一个月的时间设计一颗 的虚拟卫星。这样给力的传帮带，大大缩短了北斗人才成长周期。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.另辟蹊径 自力更生 手把手 具体而微B.独树一帜 自给自足 手把手 窥豹一斑C
31、.另辟蹊径 自力更生 面对面 窥豹一斑D.独树一帜 自给自足 面对面 具体而微18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项的是（3分）A.不仅需要勇气和骨气，而且需要志气B.不只需要勇气和骨气，反而需要志气C.不仅需要志气，而且需要勇气和骨气D.不只需要志气，反而需要勇气和骨气19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.当时相对薄弱的技术条件限制，五院研制团队突破国际上其它卫星导航系统均由中圆轨道卫星构建的惯例，创造性援引多轨道混合导航星座方案。B.因为当时相对薄弱的技术条件，五院研制团队援引国际上其它卫星导航系统均由中圆轨道卫星构建的惯例，创造性发起多轨道混合导航星座
32、方案。C.受到相对薄弱的技术条件所限，五院研制团队援引国际上其它卫星导航系统均由中圆轨道卫星构建的惯例，创造性突破多轨道混合导航星座方案。D.鉴于当时相对薄弱的技术条件，五院研制团队突破国际上其它卫星导航系统均由中圆轨道卫星构建的惯例，创造性提出多轨道混合导航星座方案。20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，保留三条关键信息，要求句子简洁流畅，每条信息不超过20个字。（6分）当前，由于战争和冲突等原因，全球逾6850万人被迫远离家园，这个数字每年还在增长。如何帮助这些流离失所的人们？我们可以提供食物、药品、住所等物质援助，但还需着眼长远，为他们提供教育和有活力的社区，帮助他们重返家园。这一切
33、，不是某个国家能够单独完成的，需要全球通力合作。近6年来，旨在加强国际合作的“一带一路”倡议，强调基础设施建设和互联互通的重要性，这与联合国难民署工作的重要目标相契合。我们对“一带一路”倡议充满期待，因为互联互通和发展繁荣，有利于沿线地区的长期稳定，并能从根本上解决难民问题。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（5分）国内一项科学研究结果表明：目前食盐中的碘浓度符合人体对碘的生理需要量，不会造成人群碘摄入过量。碘浓度即使再增加5倍，依然不会对健康有什么不利影响。当然我们并不提倡 ，因为如果碘浓度增加10倍，就开始影响人体健康
34、；增加50倍、100倍，则肯定有损人体健康。目前我国生活在高碘地区的总人口在30005000万人，尚未发现有下一代的脑发育障碍。但 要比碘过量大得多，不同程度的缺碘肯定会对儿童造成不可逆的智力损伤，因此人群的补碘要世世代代进行下去。根据国家有关规定：高碘地区的人群及医生认为不宜服用碘盐的某些病人，如患有甲状腺疾病的病人，应当 。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)著名爆款脱口秀演员李诞，在参加一档节目时被主持人问及毕业学校背景，他感慨地说：“我人生最大的遗憾，就是没有考上名校。”这句话，引起许多没有考上名校人的共鸣。但在价值多元的今天，也有人认为：“不是名校毕业，也
35、可以通过努力过上想要的生活，这没有什么可遗憾的。”没上名校算不算人生的遗憾呢？请谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2018-2019学年度第二学期期末学业水平诊断高一语文试题答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）A（B“其参与度已成为左右偶像前途命运的决定性因素”言过其实。C “以社会资本为媒介”无中生有。D偷换概念，“群体性孤独症”是由“新媒体时代数字化生存”造成的。）2.（3分）B（“对快速城市化、数字化等提出了委婉批评”错。）3.（3分）D（“遏制粉丝文化”理解偏颇
36、，对粉丝文化应当辩证看待、科学引导。）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）B（“史上最贵电影”为网友的评价，“道具”“演员”等是形象生动的说法，并不涉及电影的投资成本。）5.（3分）C（“并不关注用以吸引观众争相买单的艺术魅力”理解错误。）6.（6分）题材宏大。影片多角度、全方位记录了近五年来中国取得的非凡成就，展现了中国的大国风采，唤起了每个国人内心的民族自信心、自豪感和爱国情怀。内容真实。影片非常“接地气”，同百姓的生活息息相关，各行各业的人都能从中找到自己的身影，故能吸引所有观众的眼球。感情深厚。影片展现了不为人知的幕后奋斗者的故事，增强了作品的感情色彩和艺术感染力，
37、进而产生打动人心的力量。道路认同。影片所张扬的国家发展道路与国人的期待高度吻合，彰显了国人对当前中国发展路径的高度认可和大力支持。（每点2分，答出其中三点即得满分。）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）C（“凸显其谨小慎微的性格”理解有误。）8.（6分）推动小说情节发展。送茶叶给胖子的过程，也是“我”跟收发员交流交往的过程，情节由此逐渐展开。（3分）烘托刻画主人公形象。胖子随意散漫敷衍，收发员热情朴实严谨，在胖子的烘托下主人公收发员的形象更鲜明。（3分）（答“揭示小说主题”可得1分。）9.（6分）乐于助人，不求回报。童师傅主动帮“我”把茶叶送给朋友，将此只看做不值一提的小事
38、。不贪图外财，不附庸风雅。童师傅知道“我”的字值钱称“不能白要”，百般推脱后才勉强接受，旋即放弃。诚实敦厚，表里如一。童师傅坦言自己不喜欢书法而最后将“我”的字又还回来，直截了当。安守本分，忠于职守。童师傅一心一意做好收发员的本职工作，心无旁骛。（每点2分，答出其中三个要点即可得满分。）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）D11.（3分）B（文中是指佛塔。）12.（3分）C（击杀陈友谅是太祖与其他将领一起鏖战的结果。）13.（10分）（5分）可是常遇春抢先在夜里把那些俘虏活埋了一半多，太祖不高兴，把其余的人全都释放遣散了。从此才命令徐达全力监督众将。
39、（关注“坑”“怿”“纵遣”“于是”“护”的翻译。）（5分）将军智谋勇气超群，所以能够制止暴乱，消除群雄。现在有事一定请命（或：请示），这是将军忠心的体现，我非常赞赏。（关注“绝伦”“遏”“削”“禀命”“嘉”的翻译。）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)14.（3分）B（“主要是指沿途繁杂的景物”理解错误。）15.（6分）“行色”比（或：像）池水冰冷，比（或：像）秋天惨淡，运用对比（或：比喻），形象地表现了“行色”的冷漠、凄凉；（2分）远途跋涉刚到尽头，渡口又在眼前，前途未卜，以实写虚，暗示了“行色”的艰辛、茫然；（2分）庆幸丹青不能描绘出 “行色”，否则，一旦绘成定会使人看后一生忧愁，侧面
40、烘托，表现出“行色”的沉重、悲苦。（2分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.（6分）寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 千里澄江似练 翠峰如簇 先知稼穑之艰难（每句1分，有错则该句不得分。）三、语言文字运用（20分）17.（3分）A（另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种新风格或新方法。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。自给自足：依靠自己的生产满足自己的需要。手把手：指亲自指点、传授技艺等。面对面：脸对着脸；当面。具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。窥豹一斑：比喻只见到事物的一小部分。）18.（3分）C19.（3分）D20.（6分）（答案示例）战争和冲突等导致难民数量不断增长。（2分）帮助难民重返家园需要着眼长远。（2分） “一带一路”建设能从根本上解决难民问题。（2分）21.（5分）（答案示例）摄入大于生理需要量的碘（2分）碘缺乏对人体造成的危害（2分）服用不加碘的食盐（或：控制碘的摄入）（1分）四、写作（60分）22.（60分）参照高考作文阅卷标准。