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2012届高考地理《高考全方案》一轮复习课件:第二部分 第3章第3课时 水资源的合理利用(人教版).ppt

1、第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理1运用相关材料分析水资源及其分布。2水资源与人类社会的关系,怎样合理利用水资源。第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理1水资源的概念(1)广义的水资源包括水圈内的水量总体。(2)狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。2人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。3水的分布(1)地区差异明显:降水量大,水循环活跃的地区,水资源丰富,反之则贫乏。第二部

2、分 自然地理 高考总复习地理(2)世界从大洲南极洲除外来看:亚洲最多,其次是南美洲,大洋洲最少从国家来看:巴西最多,其次是俄罗斯,中国居世界第六位(3)中国地区分布:南多北少,东多西少夏季风影响时间分配:夏秋丰富,冬春较贫乏。4衡量标准一个国家或地区水资源的丰歉程度,通常以多年平均径流总量来衡量。第二部分 自然地理 高考总复习地理水资源的几种分析方法多年平均径流总量多年平均降水量多年平均蒸发量分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析:一是多年平均径流量,二是人口总数。一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是区域面积,一般说来区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大;二是区域内降水

3、量,降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。第二部分 自然地理 高考总复习地理1水资源的数量会影响经济活动规模的大小。2水资源的质量会影响一个地区经济活动规模的效益。3科技进步促进了人水关系的发展,拓展了人类生存和发展的空间。第二部分 自然地理 高考总复习地理目前,缺水已成为一个全球性问题,一般可分为资源性缺水和水质性缺水两种类型。导致水资源短缺的原因既有自然原因,也有人为原因,但主要是人为原因,其原因与解决措施具体如下表所示:第二部分 自然地理 高考总复习地理原因措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱,水资源总量少节约用水人为人口剧增,工农业生产规模扩大,水

4、资源需求量增大控制人口增长,节约用水,提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用,水资源市场化,加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护第二部分 自然地理 高考总复习地理图解我国华北平原供水紧张的原因及对策第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理(2009年江苏卷)下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答(1)(3)题。第二部分 自然地理 高考总复习地理(1)图中字母含义表述正确的是()Aa表示污水处理,b表示污水收集Ba表示污水排放,b表示污水处理Ca表示水的利用,b表示水的污染Da表示水的污染,b表示污水处理(2)城市化水平的提高要求

5、增大供水量,可采取的措施有()A减少区内水体蒸发量 B增加区内降水量C提高区内水资源重复利用率D增加地下水储量第二部分 自然地理 高考总复习地理(3)如果区内某水体发生了富营养化,可行的治理措施是()A增加来水量和增加出水量B减少来水量和增加出水量C减少来水量和减少出水量D增加来水量和减少出水量解析 第(1)题,考查考生对水资源循环利用模式的理解,重点考查了考生的读图能力。从图中可以看出,a指向区内水体和供水系统,故表示污水处理。而b指向废水,即表示污水的收集。A项正确。第二部分 自然地理 高考总复习地理第(2)题,提高区内水资源的重复利用率,可以增大区内的供水量,C项正确。第(3)题,从图中

6、可以看出,如果增加来水量、增加出水量,就可以提高区内水体与外界水体的交换能力,从而有利于解决区内水体富营养化的问题,A项正确。答案(1)A(2)C(3)A第二部分 自然地理 高考总复习地理第二部分 自然地理 高考总复习地理一、单项选择题(2010年海南海口模拟)读世界四个主要大洲年径流总量和人口总量比较图,回答12题。第二部分 自然地理 高考总复习地理1四大洲中,人均径流量最多的是()A欧洲 B亚洲C北美洲D南美洲2北美洲的面积大于南美洲,但年径流量却较少,这主要是因为该洲()A地形较平坦,不利于储水B气候较干燥,降水总量小C海岸线平直,不利于水汽进入D植被稀少,涵养水源少解析 人均径流量为年

7、径流总量除以人口总量;北美洲的大部分地区属温带大陆性气候,降水总量小于南美洲。答案 1.D 2.B第二部分 自然地理 高考总复习地理以色列的国土除地中海沿岸外,大部分是荒漠,水资源奇缺。但其粮食、蔬菜、水果不仅能够自给,还能大量出口。据此回答34题。3限制以色列农业发展最主要的区位因素是()A热量B水源C土壤D地形4以色列发展农业的主要途径是()A加大科技投入,发展滴灌技术B改善自然条件,提高机械化水平C培育优良品种,增加作物产量D开拓国际市场,扩大对外贸易第二部分 自然地理 高考总复习地理解析 由于以色列大部分为热带荒漠,所以限制农业发展的最主要区位因素是水源。在农业发展过程中,该国加大科技

8、投入,发展节水农业,使其农业得以良性发展。答案 3.B 4.A第二部分 自然地理 高考总复习地理分析我国长江流域以南、以北地区水资源、耕地资源数据表,回答56题。占全国的百分比长江流域及以南地区长江流域以北地区水资源80%14.7%耕地资源35.2%59.2%第二部分 自然地理 高考总复习地理5.从表中数据看,我国农业发展存在的问题之一是()A水资源南多北少B耕地资源北多南少C水资源和耕地资源空间分布不匹配D水资源和耕地资源空间分布不均解析 从表中数据可看出,水资源分布南多北少,耕地资源则南少北多。答案 C第二部分 自然地理 高考总复习地理6珠江三角洲虽处长江流域以南地区,但存在严重的水资源短

9、缺的现象,主要原因是()人口、城市集中,工业发达,需水量大 季风气候区,降水量不足 污染浪费严重 沙质土壤,水分渗漏严重A B C D解析 珠江三角洲地区人口、城市集中,工业发达,需水量大,污染严重,故该地水资源紧张。答案 D第二部分 自然地理 高考总复习地理(2010年泰安模拟)读某地月平均气温和月平均降水量数据表,完成79题。7.表中数据反映了该地水资源具有的特点是()A空间分布不均B季节分配不均C蒸发微弱D气候干旱月份123456月平均气温()7.32.55.311.716.720.5月平均降水量(mm)0.50.62.56.013.011.0月份789101112月平均气温()22.4

10、21.015.99.41.65.7月平均降水量(mm)19.828.517.09.01.60.5第二部分 自然地理 高考总复习地理8为改善该地水资源短缺的现状,应当()A禁止耗水产业的发展B改进耕作和灌溉方式C建造大型人工湖以改善小气候D大量开采地下水以弥补地表水的不足9该地区在农业生产过程中若采取大水漫灌,会导致()A出现地下水漏斗B土地盐碱化C土壤板结D绿洲面积扩大第二部分 自然地理 高考总复习地理解析 改进耕作和灌溉方式可以减少农业生产中水资源的浪费,提高水资源的利用率。土壤板结是由过量施用化肥导致;地下水漏斗是过度开采地下水的结果。答案 7.B 8.B 9.B第二部分 自然地理 高考总

11、复习地理(2010年全国文综)下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读下图,完成1011题。第二部分 自然地理 高考总复习地理10图中信息表明该河流()A19501969年输沙量与径流量年变化同步B1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反C19502005年输沙量的变化率高于径流量的变化率D高径流量年份与高输沙量年份逐一对应解析 直接读图可知。19501960年期间有些年份输沙量与径流量变化并不同步;1985年之后输沙量和径流量变化趋势有些年份相同;C项说法正确;图中高经流量年份与高输沙量年份并不逐一对应。答案 C第二部分 自然地理 高考总复习地理11比较1984年以来径流量和输沙量的变

12、化趋势,可以看出流域内()A气候变暖、变干的速度日益加快B水土保持和水利工程效益显著C地质灾害得到有效控制D水资源总量呈波动式下降解析 1984年以来径流量和之前相比变化并不大,但输沙量明显减少。上游植树造林和修建水库等措施都可以明显减少河流的输沙量。答案 B第二部分 自然地理 高考总复习地理二、综合题12(2010年广东肇庆三校联考)读我国部分地区雨涝分布图和我国部分地区干旱总次数等值线图,结合所学知识,回答下列问题。第二部分 自然地理 高考总复习地理(1)图中我国雨涝区的主要分布规律是_。从地形与降水的特点来看,形成此分布规律的主要原因是_。(2)图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张,试

13、分析其解决的措施。(至少答三点)(3)图中B地区为湿润地区,但同时有干旱发生,试从地形、地貌方面分析这种现象的主要成因。第二部分 自然地理 高考总复习地理答案(1)(大体上)从东南向西北减少 我国降水量从东南沿海向西北内陆减少;我国地势西高东低,东部多平原,排水不畅(2)跨流域调水;修建水库;减少污染、浪费,提高水资源利用率;发展节水农业;提高水价;控制人口数量等。(3)云贵高原为喀斯特地貌分布区,虽然降水充沛,但由于多溶洞和地下暗河,大量地表水渗入地下;横断山区地势起伏,落差大,水流急,水分的存留时间短。第二部分 自然地理 高考总复习地理13读下列材料,回答问题。材料一 南北美洲水资源开发利

14、用状况比较表。地区北美洲南美洲总人口占世界(%)7.95.6GDP占世界(%)27.39.3水资源总量(km3)6 443.79 526.0水资源年开采量(km3)608.44106.21水资源年人均开采量(m3)1 451332水资源利用结构(%)生活918工业4223农业4959第二部分 自然地理 高考总复习地理材料二 我国部分流域人均水资源拥有量柱状图。(1)水资源总量北美洲比南美洲_;水资源开发率北美洲比南美洲_。第二部分 自然地理 高考总复习地理(2)分析南、北美洲水资源开发利用结构特点并比较经济水平的差异。(3)材 料 二 所 反 映 的 我 国 水 资 源 分 布 特 点 是_。

15、(4)“南水北调”工程是解决我国水资源空间分布不均的重要 举 措,其 中 的“南”指 _ 流 域,“北”指_和_地区。第二部分 自然地理 高考总复习地理解析 本题侧重对获取和解读图表信息、运用知识和描述地理事物能力的考查。由材料一表中数据的比较、分析可以得出南北美洲水资源利用结构特点和经济发展水平的差异。由我国部分流域人均水资源拥有量柱状图,可以看出我国长江及以南地区人均水资源多,北方地区普遍少,这种水资源的空间分布不均的特点严重影响我国经济的发展。南水北调是缓解我国北方,尤其是华北地区水资源短缺的一个重要举措。答案(1)少 高(2)南美洲水资源丰富,但经济发展水平低,水资源年开采量小,且主要用于农业用水;北美洲经济发达,水资源开采量大,工业和农业用水量大。(3)南多北少,黄淮海流域缺水严重(4)长江 西北 华北第二部分 自然地理 高考总复习地理

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