1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015年内蒙古赤峰市宁城县高考生物三模试卷一、选择题：每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列实验叙述正确的是（） A 观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色，才能观察到生活状态的线粒体 B 色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 C 采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法 D 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验，能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体2关于细胞生命历程的叙述，正确的是（） A 细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果 B 细胞衰老时，自由水会减少，代谢会减慢 C 细胞分
2、化发生在胚胎发育阶段 D 细胞中表达了解旋酶和DNA聚合酶，就表示细胞已经高度分化3在英国的一个乡村，三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽，猫是田鼠的天敌下列叙述错误的是（） A 三叶草属于第一营养级 B 多养猫可以提高三叶草的产量 C 可用标志重捕法调查该生态系统中各种动物的种群数量变化 D 田鼠等消费者的存在可加快该生态系统的物质循环4将n块（n5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图
3、在图中，你认为能表示本实验结果的是（） A B C D 5在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示下列说法正确的是（） A 减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂 B 二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象 C 二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物 D 测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体6下列关于内环境的叙述，不正确的是（） A 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和血红蛋白的含量 B 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官 C HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定 D 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等二、解答题（共4
4、小题，满分39分）7水稻是我国重要的粮食作物，研究水稻的细胞结构、细胞内发生的代谢过程，以利于指导生产，提高水稻产量（1）图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中分别表示不同生理过程，X、Y代表不同过程产生的物质过程产生的物质有，过程发生的场所是，小麦叶肉细胞内能合成X的细胞结构有（2）图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图t1t2，叶绿体上的色素吸收光能增加，使水光解加快、O2释放增多；t2t3阶段，是限制光合作用的主要环境因素； t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量8如图表示人体部分生理过程的调节过程请据图回答：（1）人体受到寒冷刺激时，位于下丘脑的
5、兴奋，引起相关细胞分泌激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，使细胞代谢加快，产热增加寒冷环境下，人体内血糖消耗量也会增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M处，此时M膜内电位的变化为，兴奋传至胰岛细胞，会促进其分泌作用于丙，使血糖升髙（2）某人一次饮用较多的清水，1h 内尿量显著增加，这是由于体内降低，下丘脑产生的激素减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少9下图中，曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况（1）图1中曲线说明该种群的栖息地受到严重破坏对人类的启示是：当某动物种群数量处于较低环境容纳量时，我们要建立自然保护区，给它更广阔的生存空
6、间，从而提高（2）若图1中物种为食草动物，科学家利用标志重捕法进行调查在2千平方米范围内第一次捕获了60只进行标记并放回，10天后再次捕获20只，发现其中有4只带有记号，那么该种群的密度大致为；（3）据图2可知：在第5至10年该种群为型种群，幼年个体数量（多于，少于，等于）老年个体该种群与周围所有生物构成了10分析有关遗传病的资料，回答问题侏儒症是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长但也可能由于个体发育过程中，垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的A女士是一个先天性侏儒症患者，未婚据调查，其父亲、母亲均正常A女士的哥哥和妹妹B以及他们的配偶均正常，配偶均不携带致病基因两家
7、的子女中，只有A女士的哥哥家有一女儿C为该病的患者（1）从上述材料中可以看出，生物体的性状是由决定的（2）关于女儿C患病的原因可能性最低的是A母亲的卵原细胞发生基因突变 B父亲的精原细胞发生基因突变CC的垂体周围组织产生病变 DC的下丘脑某些细胞异常（3）若B女士携带红绿色盲基因b，若同时考虑先天性侏儒症和红绿色盲两种遗传病，B女士正常的女儿与一个只有红绿色盲基因家族的正常男性结婚，生出一个不患病但同时携带两种致病基因孩子，这个孩子体细胞中的基因及其中染色体上的位置正确的是图1中的（4）图2为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）控制该性状的
8、基因用A和a表示2、3、4、5的基因型相同的概率为；近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定1、1和4是纯合子，图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是，该夫妇为了避免生出患病孩子，他们做了产前诊断，就该病而言最佳的检测手段是三、【生物-选修：生物技术实践】（15分）11利用微生物的发酵作用来制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品，称作传统发酵技术根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：（1）果酒和果醋的制作：酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，制作葡萄酒要控制的温度为果醋发酵利用的微生物是接种时升高温度到，且需要通气果酒发酵装置内要留空间，在发酵期的用途一是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量
9、繁殖，二是喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是（2）腐乳的制作：腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类（减少、增多），且更易于消化和吸收（3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是四、【生物-选修3：现代生物科技】（15分）12治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗请回答下列问题：（1）治疗性克隆采用的技术有，和干细胞培养（2）ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期
10、的中分离（3）在培养液中加入可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的（4）基因工程的核心步骤是为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用技术；再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到的胰岛细胞，并扩增培养后输入患者体内，这种治疗方法称为2015年内蒙古赤峰市宁城县高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列实验叙述正确的是（） A 观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色，才能观察到生活状态的线粒体 B 色素的分离实验中滤纸条
11、的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 C 采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法 D 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验，能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体考点： 观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；土壤中动物类群丰富度的研究分析： 观察线粒体实验，需使用活体染色剂健那绿染色；色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素；采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是取样器调查法；洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体，用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验，不能看到叶绿体解答： 解：A、观察到生活状态的线
12、粒体，需使用活体染色剂健那绿染色，A错误；B、色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，故颜色分别为：黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色，B正确；C、采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是取样器调查法，C错误；D、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验，不能看到叶绿体，D错误故选：B点评： 本题考查了生物学基础实验原理和操作，意在考查学生的应用能力和实验探究能力，试题难度一般2关于细胞生命历程的叙述，正确的是（） A 细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果 B 细胞衰老时，自由水会减少，代谢会减慢 C 细胞分化发生在胚胎发育阶段 D 细胞中表达了解旋酶和D
13、NA聚合酶，就表示细胞已经高度分化考点： 衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞癌变的原因分析： 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化贯穿于整个生命历程2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答： 解：A、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，A错误；B、细
14、胞衰老后，细胞中的自由水会减少，代谢会减慢，B正确；C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；D、解旋酶和DNA聚合酶参与DNA的复制过程，细胞中表达了这两种酶，说明该细胞还能进行细胞分裂，并没有高度分化，D错误故选：B点评： 本题考查细胞癌变、细胞衰老、细胞分化和细胞增殖等知识，要求考生识记细胞癌变的根本原因；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞分化的概念及特点；识记细胞增殖的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项3在英国的一个乡村，三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽，猫是田鼠的天敌
15、下列叙述错误的是（） A 三叶草属于第一营养级 B 多养猫可以提高三叶草的产量 C 可用标志重捕法调查该生态系统中各种动物的种群数量变化 D 田鼠等消费者的存在可加快该生态系统的物质循环考点： 生态系统的结构；估算种群密度的方法；生态系统的功能分析： 1、每条食物链的起点总是生产者，位于第一营养级，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法3、消费者加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播解答： 解：A、食物链是由生产者和各级消费者共同组成的，其中生产者是第一营养级的生物，A正确；B、土蜂的
16、天敌是田鼠，田鼠的天敌是猫，猫的数量增多会使田鼠的数量下降，进而使土蜂的数量增多，有利于三叶草的传粉，B正确；C、田鼠、猫的种群数量变化可用标志重捕法，而土蜂由于个体小，只能用样方法进行调查，C错误；D、田鼠等消费者通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物，这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用，故消费者的存在可加快生态系统的物质循环，D正确故选：C点评： 本题主要考查生态系统的结构、功能及种群数量变化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力4将n块（n5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度
17、的蔗糖溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图在图中，你认为能表示本实验结果的是（） A B C D 考点： 物质进出细胞的方式的综合分析： 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离解答： 解：根据题意和图示分析可知：将n块（n5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，随着蔗糖溶液的浓度越大，细胞失水越多，所以马铃薯块茎的质量越小故选：D点评： 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意
18、在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示下列说法正确的是（） A 减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂 B 二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象 C 二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物 D 测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析： 据图分析，二倍体植株减数分裂失败形成的异常配子中含有2个染色体组，自花授粉形成受精卵中含有4个染色体组，发育形成四倍体解答： 解：A、减数分裂失败既可以发生在减数第一次分裂也可以发生在减数第二
19、次分裂，A错误；B、二倍体植物与四倍体植物杂交后代为三倍体，三倍体联会紊乱不可育，二者间存在生殖隔离现象，B正确；C、二倍体植物染色体加倍才能形成四倍体植物，不一定需要地理隔离，C错误；D、测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测定2条染色体，D错误故选：B点评： 本题考查染色体组、生物进化、基因组计划等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题6下列关于内环境的叙述，不正确的是（） A 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和血红蛋白的含量 B 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官 C HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定 D 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、
20、血浆等考点： 内环境的组成分析： 1、内环境包括血浆、组织液和淋巴等，内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中2、渗透压指的是溶质分子通过半透膜的一种吸水力量，其大小取决于溶质颗粒数目的多少，而与溶质的分子量、半径等特性无关，因而血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐的含量有关3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等解答： 解：A、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，血红蛋白位于红细胞内，A错误；B、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于特定的靶器官或靶细胞，B正确；C、HCO、HPO为
21、缓冲物质，参与维持血浆pH相对稳定，C正确；D、淋巴细胞位于淋巴和血液中，故生活的液体环境是淋巴、血浆等，D正确故选：A点评： 本题考查内环境稳态的知识，通过一些生理现象的分析，考查学生对于内环境中成分及其作用等知识属于理解层次，要求学生要有较好的分析能力二、解答题（共4小题，满分39分）7水稻是我国重要的粮食作物，研究水稻的细胞结构、细胞内发生的代谢过程，以利于指导生产，提高水稻产量（1）图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中分别表示不同生理过程，X、Y代表不同过程产生的物质过程产生的物质有O2 HATP，过程发生的场所是线粒体，小麦叶肉细胞内能合成X的细胞结构有叶绿体、线
22、粒体、细胞质基质（2）图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图t1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，使水光解加快、O2释放增多；t2t3阶段，CO2浓度是限制光合作用的主要环境因素； t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量增加考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义分析： 据图分析：图1甲小麦叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程中物质变化的示意图，其中分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二三阶段，X物质表示ATP，Y物质表示丙酮酸图乙中显示，光照强度和二氧化碳浓度均会影响光合作用强度解答： 解：（1
23、）据图甲分析，表示光合作用的光反应，产生的物质有 O2 HATP，表示有氧呼吸的第二三阶段，发生的场所是线粒体X表示ATP，小麦叶肉细胞内的光合作用与呼吸作用都能合成X，合成ATP的细胞结构有叶绿体、细胞质基质和线粒体（2）图乙中的t1t2，光照增强，叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加，使水光解加快、O2释放增多；t2t3，达到光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是自变量光照强度，而是温度和二氧化碳浓度t4后短暂时间内，光照停止，光反应也停止，ATP的生成减少，叶绿体中ADP和Pi含量增加故答案为：（1）O2HATP 线粒体 叶绿体、线粒体、细胞质基质（2）类囊体膜 CO2浓度 增加点评：
24、本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程及影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与掌握8如图表示人体部分生理过程的调节过程请据图回答：（1）人体受到寒冷刺激时，位于下丘脑的体温调节中枢兴奋，引起相关细胞分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，使细胞代谢加快，产热增加寒冷环境下，人体内血糖消耗量也会增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M处，此时M膜内电位的变化为由负变正，兴奋传至胰岛细胞，会促进其分泌胰高血糖素作用于丙，使血糖升髙（2）某人一次饮用较多的清水，1h 内尿量显著增加，这是由于体内细胞外液渗透压降低，下丘脑产生的抗利尿激素激素减少，使肾小管
25、和集合管对水的重吸收减少考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 1、据图分析，甲是垂体，乙是甲状腺下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌2、体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加解答： 解：（1）据图分析甲是垂体，乙是甲状腺，当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑的体温调节中枢兴奋，相关细胞分泌促甲状腺
26、激素释放激素，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促使甲状腺合成和分泌甲状腺激素，使细胞代谢加快，产热增加；静息电位特点是外正内负，动作电位特点是外负内正，受到兴奋刺激时，M处膜内电位的变化为由负变正；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使肝糖原分解，升高血糖，肌糖原不能直接分解成葡萄糖（2）一次饮水较多，细胞外液渗透压或血浆渗透压下降，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水分的重吸收下降，尿量增加，通过负反馈调节，使细胞外液渗透压恢复正常故答案为：（1）体温调节中枢 促甲状腺激素释放 由负变正 胰高血糖素 （2）细胞外液渗透压 抗利尿激素点评： 本题的知识点是分级调节和反馈调节
27、，水盐平衡调节，主要考查学生解读模型图获取信息并利用信息解决问题的能力和运用所学知识综合解决问题的能力9下图中，曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况（1）图1中曲线说明该种群的栖息地受到严重破坏对人类的启示是：当某动物种群数量处于较低环境容纳量时，我们要建立自然保护区，给它更广阔的生存空间，从而提高环境容纳量（或K值）（2）若图1中物种为食草动物，科学家利用标志重捕法进行调查在2千平方米范围内第一次捕获了60只进行标记并放回，10天后再次捕获20只，发现其中有4只带有记号，那么该种群的密度大致为150只/平方千米；（3）据图2可知：在第5至10年该
28、种群为增长型型种群，幼年个体数量多于（多于，少于，等于）老年个体该种群与周围所有生物构成了群落考点： 种群数量的变化曲线；种群的特征；估算种群密度的方法分析： 1、据图1分析，I曲线的K值较高，因此I环境破坏较轻；的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏；中生物逐渐灭绝，说明栖息地的环境被完全破坏在环境条件有限的情况下，种群数量到达K值之后，未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关，破坏程度越小，种群数量保有量越大，当种群数量趋于0或环境容纳量很小时，说明该地域已不适合该生物生存，需进行迁地保护2、010年1，则种群数量增加，则年龄结构为增长型；1020年1，则种群数量
29、减少，年龄结构为衰退型解答： 解：（1）据图分析，当种群数量超过环境容纳量后，出现曲线、所表示的3种情况，曲线在原始的环境容纳量附近波动，说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻；的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏；中生物逐渐灭绝，说明栖息地的环境被完全破坏当某动物种群数量处于较低环境容纳量时，建立自然保护区，从而提高环境容纳量（或K值）（2）利用标志重捕法进行调查在2千平方米范围内第一次捕获了60只进行标记并放回，10天后再次捕获20只，发现其中有4只带有记号，那么该种群的数量大致为=第一次捕获数第二次捕获数/标志后重新捕获数=60204=300只，而面积为2千平方米，则
30、种群密度为150只/平方千米（3）据图2可知：在第5至10年减少，但大于1，则种群的年龄结构为增长型，幼年个体数量多于老年个体该种群与周围所有生物构成了群落故答案为：（1）环境容纳量（或K值）（2）150只/平方千米（0.15只/平方米）（3）增长型 多于 群落点评： 本题以种群的数量变化为背景，综合考查种群的数量变化、标记重捕法、年龄结构等基础知识，考查识图能力和获取信息的能力10分析有关遗传病的资料，回答问题侏儒症是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长但也可能由于个体发育过程中，垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的A女士是一个先天性侏儒症患者，未婚据调查，其父亲、母
31、亲均正常A女士的哥哥和妹妹B以及他们的配偶均正常，配偶均不携带致病基因两家的子女中，只有A女士的哥哥家有一女儿C为该病的患者（1）从上述材料中可以看出，生物体的性状是由基因型和环境因素共同（或遗传物质和环境因素共同）决定的（2）关于女儿C患病的原因可能性最低的是A母亲的卵原细胞发生基因突变 B父亲的精原细胞发生基因突变CC的垂体周围组织产生病变 DC的下丘脑某些细胞异常（3）若B女士携带红绿色盲基因b，若同时考虑先天性侏儒症和红绿色盲两种遗传病，B女士正常的女儿与一个只有红绿色盲基因家族的正常男性结婚，生出一个不患病但同时携带两种致病基因孩子，这个孩子体细胞中的基因及其中染色体上的位置正确的是
32、图1中的D（4）图2为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）控制该性状的基因用A和a表示2、3、4、5的基因型相同的概率为100%；近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定1、1和4是纯合子，图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是，该夫妇为了避免生出患病孩子，他们做了产前诊断，就该病而言最佳的检测手段是基因诊断考点： 基因、蛋白质与性状的关系；人类遗传病的监测和预防；常见的人类遗传病分析： 根据题意分析可知：侏儒症是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长，说明生物体的性状由基因控制；又侏儒症也可能由于个体发育过程中
33、，垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的，说明生物体的性状与激素调节有关解答： 解：（1）根据分析，材料说明生物体的性状是由基因型和环境因素共同决定的（2）A、由于母亲不携带致病基因，若卵原细胞发生基因突变，产生a基因，如果父亲是Aa，则可产生患病女儿，A有可能；B、父亲的精原细胞发生基因突变，而母亲不携带致病基因，不能产生aa个体，B不可能；C、C的垂体周围组织产生病变，能导致发育的个体患病，C可能；D、C的下丘脑某些细胞异常，导致生长激素分泌不足，能导致发育的个体患病，D可能故选：B（3）根据题意分析这个孩子体细胞中的基因组成为AaXBXb，分别位于两对同源染色体上，所以位置正确的是D图细
34、胞（4）根据题意已知该遗传病是常染色体隐性遗传病，所以2、3、4、5的基因型都是Aa；1、1都是纯合子，所以1的基因型是=Aa，4是纯合子，1的基因型是=，他们结婚生出一个患该遗传病子代的概率是=，该夫妇为了避免生出患病孩子，他们做了产前诊断，最佳的检测手段是基因诊断故答案为：（1）基因型和环境因素共同（或遗传物质和环境因素共同）（2）B（3）D（4）100% 基因诊断点评： 本题考查基因型与表现型的关系、人类遗传病的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力三、【生物-选修：生物技术实践】（15分）11利用微生物的发酵作用来制作果酒，果醋、腐乳和酸奶
35、等食品，称作传统发酵技术根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：（1）果酒和果醋的制作：酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，制作葡萄酒要控制的温度为1825果醋发酵利用的微生物是醋酸菌接种时升高温度到3035，且需要通气果酒发酵装置内要留空间，在发酵期的用途一是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是防止发酵液溢出喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是发生了醋酸发酵（2）腐乳的制作：腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的毛霉豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类增多（减少、增多），且更易于消化和吸收（3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原
36、因是抗生素杀死乳酸菌考点： 酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件分析： 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型腐乳
37、制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸解答： 解：（1）参与果酒制作的微生物是酵母菌，其生存的适宜温度是1825，因此制作葡萄酒要控制的温度为1825参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其生存的适宜温度是3035，因此果醋发酵时升高温度到3035，且需要通气果酒发酵装置内要留空间，在发酵期的用途一是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是防止发酵液溢出喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸，其原因是发生了醋酸发酵（2）腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的毛霉豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，其中蛋白酶能将豆腐中的蛋
38、白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，因此通过发酵，豆腐中营养物质的种增多，且更易于消化和吸收（3）由于抗生素杀死乳酸菌，因此含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶故答案为：（1）1825醋酸菌 3035防止发酵液溢出 发生了醋酸发酵（2）毛霉 增多 （3）抗生素杀死乳酸菌点评： 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题四、【生物-选修3：现代生物科技】（15分）12治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细
39、胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗请回答下列问题：（1）治疗性克隆采用的技术有细胞核移植，早期胚胎培养和干细胞培养（2）ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期的内细胞团中分离（3）在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的全能性（4）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术；再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到能分泌胰岛素的胰岛细胞，并扩增培养后输入患者体内，这种治
40、疗方法称为体外基因治疗考点： 治疗性克隆的操作过程；基因工程的应用；胚胎干细胞的研究与应用分析： 1、由题干可知，治疗性克隆应用了动物体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎干细胞培养技术2、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）3、基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的解答： 解：（1）治疗性克隆手段包括：1、把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，2、体外培养到一定时期分离出ES细胞，3、获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（2）ES细胞是胚胎干细胞的简称，在囊胚时期分离的内细胞团细胞分离培养（3）若在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸，环腺苷酸等化学物质时就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料，因为全能性高（4）进行基因检测一般用DNA探针，进行DNA分子杂交检测，筛选出可以分泌胰岛素的细胞，这种在体外培养扩增再植入患者体内的治疗方法，称为体外基因治疗故答案为：（1）细胞核移植 早期胚胎培养 （2）内细胞团（3）分化诱导因子 全能性（4）基因表达载体的构建 DNA分子杂交 能分泌胰岛素 体外基因治疗点评： 本题考查胚胎干细胞、克隆和基因工程等的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大高考资源网版权所有，侵权必究！
