1、语文单元测试卷（三）1.根据语境，在上文 中填入合适的汉字。(3分)主色(dio)繁荣昌(shng)(qin)署 2.填入上文横线处的词语，恰当的一项是()(2分)A史无前例 B举世无双 C战无不胜 D汹涌澎湃 调盛签A【解析】A.史无前例：历史上从来没有过的事，即前所未有。【写对联，宣传英雄】3.有同学拟写了赞颂钟南山院士的上联“华夏蜚声称北斗”，与它对仗可作下联的一项是()(2分)A几番仗剑驱魔鬼 B仁慈天使正回春 C神州拱手谢英杰 D杏林扬名敬南山 D【解析】D.根据“上仄下平”排除A项，B项中“仁慈天使”跟“华夏蜚声”结构不一样，C项“神州”与“华夏”意思相同，不好。【读语录，看齐英雄
2、】4.某校901班班委发动学生搜集的“抗疫英雄语录”，有“我不过就是一个看病的大夫”(钟南山院士)，“我随时准备被隔离”(湖南95后护士胡佩)，“我哭的话护目镜就花了”(22岁的护士朱海秀)等内容。有“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人”(武汉金银潭医院院长张定宇)，“我觉得我应该去(武汉)，因为我和其他护士不一样，我是汶川人”(四川第四医院护士佘沙)，“雷场是哥哥的战场，如今疫情当前，医院就是我的战场”(贵州湄潭县人民医院急诊科护士，“排雷英雄”杜富国的妹妹杜富佳)等内容。以上“抗疫英雄语录”中，前三句和后三句相比较，在语言表达上有什么特色？(3分)前者
3、都以“我”作主语，运用短句，强调了自己的主人翁意识，语气质朴且坚定。后者运用反复或对比手法，运用长句，强调了自己使命感意识，语气庄重且铿锵。这些“语录”反映“抗疫英雄”在国家危难时刻，舍小我顾大家、毫不犹豫挺身而出的高尚气概，读来震撼人心、感人肺腑。【诵美文，歌赞英雄】光辉榜样，照亮民族复兴征程。英雄人物之所以让人敬仰，是因为他们总是在关键时候发挥不可替代的作用。2020年初，大疫突袭。_人民不会忘记，在极其艰险的时刻，钟南山坐在高铁的餐车上，逆行出征，抵达武汉，明确提出疫情存在“人传人”现象，敲响警钟。那张在列车上出征的照片，感动无数国人我们要弘扬他们身上展现出的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
4、5.在上面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是()(3分)面对未知的病毒，他们有胆有识、有勇有谋地走在前列、挺在一线。做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。在夺取疫情防控胜利的斗争中，涌现出像钟南山这样的抗疫英雄。沧海横流，方显英雄本色。A B C D C【解析】C.中“他们”指抗疫英雄，故跟在后；“人民不会忘记”的是抗疫英雄，故放在最后。6.古诗文默写。(7分)从古诗文中，我们最能窥察出古代文人墨客的真心情：有的诗句道出自己的人生悲苦命运，“汉文有道恩犹薄，(1)_”；有的诗句抒发自己的思乡怀亲真情，“(2)_，一夜征人尽望乡”
5、；有的诗句寄托自己的仕途前程感慨，“欲济无舟楫，(3)_”；有的句子表达自己的忧国忧民心绪，“先天下之忧而忧，(4)_”。湘水无情吊岂知 不知何处吹芦管 端居耻圣明 后天下之乐而乐 韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中，写下“欲为圣明除弊事，(5)_”的诗句，是为表明自己对君王忠心、国家感恩的承诺。杜甫在月夜忆舍弟中，写下“有弟皆分散，(6)_”，是为表示自己对兄弟离散，居无定处的无奈。欧阳修在醉翁亭记中，写下“(7)_，在乎山水之间也”，是为表达自己对青山绿水、自然美景的热爱。肯将衰朽惜残年 无家问死生 醉翁之意不在酒 7.根据阅读积累，选择与下列艾青诗歌相对应的名家精彩评论。A诗人对土地的理解更深刻
6、了，对土地的感情更浓烈了。(当代诗人、作家牛汉)B作者在量上可以说是非常少，可是在质上却是令人惊叹的丰富。写北国的生活与情调，使我特别欢喜。(现代文学评论家邵荃麟)C面对这一切，诗人无能为力，只能唱出自己的愤怒，写出自己的同情，希望能给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。(当代作家李朝全)D作者用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦，我不能不喜欢它。(现代文学家茅盾)(1)大堰河我的保姆_(2)雪落在中国的土地上_(3)北方_ (4)我爱这土地_ DCBA8.艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，他的诗歌影响几代人。请结合艾青诗选中的其中一首诗歌，谈谈你的理解。(4分)太阳的话 火把 黎明的通知 光的
7、赞歌 示例一：我选太阳的话。他所创作的诗歌太阳的话，以“太阳”象征光明、理想，以第一人称代表太阳呼唤人们改变现状，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。示例二：我选火把，他所创作的诗歌火把，借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。示例三：我选黎明的通知。他所创作的黎明的通知，热情地歌颂了光明、幸福的象征黎明，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一种明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。示例四：我选光的赞歌。他所创作的光的赞歌，对于害怕光，制造黑暗，维护黑暗的人和势力进行了无情的抨击
8、，并对那些为“光”而战斗的人们进行了热情的赞颂。最后一个猎人 青龙山的人除了德富，一个个都下山了，有的搬到了镇里，有的迁到了城里。老伴临走那天，嘟囔着要他一起撤，说山里的猎物好比五黄六月下大雪，稀罕着呢，政府也有了政策 他脸一黑，打断老伴的话，说，我是猎人，不打猎干啥？德富的脾气倔，跟头犟驴似的。哼，你不走，狼非吃了你不可！老伴丢下这句话，便跟着儿子媳妇进城了。靠山吃山，靠水吃水。这个村的人也不例外，家家户户打猎的传统最早可追溯到爷爷辈。山上的动物并非取之不尽，寻不到猎物，村里人为了生存，便砍伐山上的树木，做成家具或 原木出售。青龙山原先的植被遮天蔽日，钻到林子里迷路那是常有的事。等到政府有所
9、察觉，从头到脚裹着严严实实“外套”的青龙山已经成了“裸体”。政府收缴了猎枪，但德富有自己一套捕猎的方法。如下绳套，在猎物可能出没的地方铺设一根结实的绳索，一头固定在大石头上，一头挽个活套，一旦猎物的爪子踏入绳套，必被束缚，俗称“下束”；如设关子，用石头垒成一个鸡窝形状的建筑，里面拴一只活鸡或其他食物，只有一方留个门，倘若有猎物踏进门，石门会自动关闭，俗称“皮子关”。等等。山里的动物除了老鹰、麻雀之类的飞禽外，四条腿的走兽不多见了，有时出去一天，连个兔子都捡不到。气得德富对着光秃秃的青龙山，对着整天阴沉着的老天哇哇大叫，满腹的气愤、委屈，还有无奈。这天晚上，是一个刚刚暴雨过后的夜晚，天气闷热闷热
10、的。德富辗转反侧之后刚要进入梦乡，忽然听到嗷呜的狼叫声，悲怆，凄厉！这个久违的声音让德富一下子兴奋不已，五十多岁的人了，还是一个激灵从床上爬起来，习惯地去抽枕头下的猎枪，什么也没有。他有点慌神，不敢去开门。从窗户看出去，趁着隐隐的月色，他认出是那只独眼狼！他不由得打了个颤，思绪一下子回到了十年前。那一天，德富的“皮子关”钻进去一头狼。他赶过去的时候，这头狼呜呜叫着，像是在哭泣。他从石缝里看到，这头狼只有一只眼睛，挺着大肚子原来是一头怀孕的母狼！察觉到德富的气息，狼匍匐在地，“呜呜”得更伤心，完全没有了 狼的野性和凶猛。那声音，那眼神，似乎在哀求德富。德富犹豫了许久，直到他发现母狼眼里淌出的泪，
11、才一狠心，放走了它。真是狗改不了吃屎，狼改不了吃肉啊。这一刻，德富心里好后悔，若是当初结果了这头母狼，就不会有今天这个场面。怎么办？自己手里没有枪？德富有点慌神了，对着窗户大吼了两声：“走！走”母狼不为所动，还在呜呜地叫着，瘆人，凄凉，似乎在诉说着什么。德富转身找到半块砖头，从窗口甩出去，母狼跳跃着躲避了一下，转身又对着德富的房子呜呜地叫着，铁了心要跟德富一决雌雄，你不出来，我就不走。这时候德富反倒不害怕了，因为母狼刚才躲闪的动作，暴露出它的弱点，灵敏性不如年轻的同类，一条腿也瘸了。假如这头母狼不走，再引来其他的同类，糟糕的就是自己。不如趁现在还有点力气，冲出去拼个你死我活。想到这里，他拿起门
12、后的一根棍子，把门打开了。母狼看到德富出来，转身跑了。德富本打算把它撵走就算了，谁知道，母狼跳跃着跑了几步，又折回身来挑衅似的呜呜叫着。德富的倔脾气又来了，道路有些泥泞，他还是挥舞着棍子撵了过去。母狼见状，扭头就跑，跑了几步又转过头来，好像看看德富跟上来没有。若是没跟上来，便停下来；若是跟了上来，它就在前面跑就这样，直到把德富引到另外一座山头。这时候，天已经渐渐放亮。难道母狼要把自己引入“圈套”，进而攻击自己？想到这里，德富不再追了，转身沿原路返回。到了村口那儿，眼前的景象让他大吃一惊青龙山跟毁了容似的，坍塌了半边，把整个村子淹没了，包括他家的房子。德富到底没有进城，他留在了青龙山，改行当上了
13、种树人。(选自小说月刊2019年12期)10.按要求回答问题。(5分)(1)仔细揣摩下面的句子，说说体现了人物怎样的心理。(2分)这个久违的声音让德富一下子兴奋不已，五十多岁的人了，还是一个激灵从床上爬起来，习惯地去抽枕头下的猎枪，什么也没有。听到狼的叫声，作为一个猎人因猎物出现而兴奋；没有拿到猎枪，猎人失去自己的武器而失落、伤感、无奈。(2)小滨、小语在读到下面这句话时，在朗读的重音上出现了分歧。小滨认为重音要落在“许久”上，小语认为重音要落在“才”上。你更支持谁的观点？请说明理由。(3分)德富犹豫了许久，直到他发现母狼眼里淌出的泪，才一狠心，放走了它。我认为重音落在_上，因为 许久：表示时
14、间很长，体现了德富被母狼的行为感动，思考是否放走母狼的矛盾心理，表现出德富的恻隐之心。才：副词，表现了德富被母狼的眼泪感动，终于下定决心放走母狼，体现了德富的悲悯之心。11.文中写母狼与德富的对抗非常精彩，这样写有什么作用？说说你的理解。(4分)母狼为了报恩，用挑衅的方式，引自己的恩人德富离开家和村子，表现了动物的善良、机智、知恩图报；德富却后悔自己十年前的举动，现在面对母狼也露出了猎人的凶狠一面，表现了人性中的恶。两者形成对比，突出文章主旨。12.读了这篇小说，小滨、小语对小说主旨产生了分歧。你赞成谁的看法呢？请做出选择，并结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述理由。(5分)小滨：我觉得
15、这篇小说反应的其实是人和动物的关系，颂扬知恩图报的美德。小语：我觉得这篇小说折射出的是中国社会化进程中人与自然之间的关系。分层赋分：选择小滨的观点，得13分；小语的观点(35分)。小滨：知恩必报是一种美德。文中的猎人面对掉入陷阱的怀孕母狼，出于怜悯而放走了它，却避免了一种重大的泥石流灾难。母狼的报恩与猎人的猜忌、后悔形成对比，凸显了人与动物的善恶；猎人德富明白真相后，选择留下植树，又是对母狼救助的报恩。小语：青龙山曾经养育了山下的百姓，可是人们的无止境的攫取，让山失去了资源和生机，也迫使人类要背井离乡重谋生路；德富对“猎人”生活的不舍，表现了对自然的依赖，对传统狩猎文化的坚守。青龙山下的村庄为
16、什么会被泥石流淹没，小说中没有明说，但读者可在文本的字里行间感受到，由此懂得环境保护的重要性。话说“情绪污染”所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子出气等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病几率升高。正所谓“情绪致病”。现代医学研究证明：凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了“生气等于自杀”的警告。防止“情绪污染”，主要还是加强品德和心情修
17、养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解 对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还应多
18、点宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住，自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”图甲：忧虑 图乙：(百度百科)“情绪污染”词条：定义：情绪污染主要是指坏情绪。情绪是客观事物作用于人的感官而引起的一种心理体验。无论喜、怒、思、悲、惊，都有其原因和对象。幽静的环境，清新的空气，高尚的品德，物质的丰富，文化的繁荣，都能引起人们愉快、轻松的良好情绪，而环境脏乱、虚伪庸俗、文化枯萎等，则可能导致人们厌烦、压抑、忧伤、愤怒的消极情绪
19、。情绪具有两重性：一是两极性，如快乐和悲哀，热爱和憎恨，轻松和紧张，激动和平静等；二是暗示感染性的大小，往往由人们地位和作用的不同而不同。13.下列对文中内容的理解，正确的一项是()(3分)A文章开头引用现代医学研究证明结果，是为了说明生气的危害性大。B所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的心情。C第段主要采用举例子说明方法，说明防止“情绪污染”主要要加强品德和心情修养。D“情绪”与人体生理紧密相关，其中克制与忍让的多少决定人的情绪变化。A【解析】A.正确；B.影响了几个人的好心情；C.采用作比较说明方法；D.其中内啡肽的多少决定人的情绪变化。14.文中插入两张有关“情绪污染”漫画
20、，有什么效果？(4分)两幅漫画画面简洁，形象直观，寓意却非常深刻。漫画甲中，某君因头发日益减少而忧虑。启示人们要善于调控自己的情绪；漫画乙中，某先生面对岔口路标指向，几经违章折腾。告诉我们要用健康的心理制约导向，去树立正确价值观、人生观。这两幅漫画，为“情绪污染”命题提供了直观形象的材料，便于读者对“情绪污染”心理现象的深度理解。15.我国某知名心理研究所研究表明，要防止情绪污染，首先要从自我做起，其次要学会调整情绪技巧，另外不把不良情绪带回家。请结合上文知识解释该研究成果的合理性。(3分)文中介绍，防止情绪污染主要从四个方面做起：加强品德和心情修养，善于克制和忍让，审视自己，多加交流，以及多
21、点宽容，多点幽默。而这些做起来并不难，最主要的是从自我做起，学会调整情绪技巧，不把情绪带回家。与某知名心理研究所研究成果相一致，故而该研究成果具有合理性。王悦 王悦，字众喜，京兆蓝田人也。大统四年，东魏将侯景攻围洛阳，太祖赴援。悦又率乡里千余人，从军至洛阳。将战之夕，悦罄其行资，市牛飨战士。及战，悦所部尽力，斩获居多。十三年，侯景据河南来附，仍请兵为援。太祖先遣韦法保帅众助之。悦言于太祖曰：“侯景之相高欢，始则笃乡党之情，末乃定君臣之契，论其分义，有同鱼水。今欢始死，景便离贰。岂不知君臣之道有亏，忠义之礼不足？盖其所图既大，不恤小嫌。然尚能背德于高氏，岂肯尽节于朝廷。今若益之以势，援之以兵，非
22、唯侯景不为池中之物，亦恐朝廷 贻笑将来也。”太祖纳之，乃遣赵士宪追法保，而景寻叛。十四年，率所部兵从杨忠征随郡、安陆，并平之。时悬兵深入，悦支度路程，勒其部伍，节减粮食。及至竟陵，诸军多有匮乏，悦出廪米六百石分给之。又从达奚武征梁汉。悦白武云：“白马要冲，是必争之地。今城守寡弱，易可图也。若蜀兵更至，攻之实难。”武然之，令悦率轻骑七百，径趣白马。悦先示其祸福，其将梁深遂以城降。梁武陵王纪果遣其将率步骑六千，欲先据白马。行次关城，闻已降，乃还。及梁州平，太祖即以悦行刺史事。招携初附，民吏安之。悦性俭约，不营生业，虽出入荣显，家徒四壁而已。保定元年，卒于位。(选自周书王悦传)【注释】太祖：即周文帝
23、，西魏王朝的建立者和实际统治者，西魏禅周后，追尊为文王，庙号太祖。16.下面是李同学对加点词含义的推断，不正确的一项是()A罄其行资查词典，从“古代的敲打乐器”“空”等义项中判断“罄”为“花光”。B悦出廪米联想到“仓廪”“廪粟”中的“廪”，推断其义为“粮库”。C则笃乡党联系上下文“侯景之相高欢”“论其分义，有同鱼水”，推测其义为“深厚”。D家徒四壁回忆“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，推知“徒”义为“枉然”。D【解析】D.只、仅仅。17.下列对选文的理解与分析，不准确的一项是()(3分)A王悦年轻有为，屡立战功。王悦年少时就有气量才干，被同乡人称道；率领乡里人跟随太祖的军队，多次立下战功；转战
24、洛阳，王悦用尽随身财物买牛款待战士，激励战士奋勇杀敌。B王悦颇有眼光，识人精准。侯景投靠朝廷，请求派军队作为援助，太祖应允，王悦进言，分析侯景和高欢的关系，认为不宜援助侯景，太祖采纳建议，侯景果然反叛，印证了王悦的判断。C王悦节减粮食，援助友军。王悦率领军队跟随杨忠征讨随郡、安陆，他孤军深入，走错了路，命令部属减少粮食开支；到了竟陵，将节约下来的六百石大米分给缺少粮食的各路军队。D王悦走马上任，稳定局势。等到梁州被平定，太祖立即任命王悦代理刺史之事。王悦招抚刚刚归附的人，百姓官员都很安定。C【解析】C.“走错了路”错误，原文中“支度路程”是计算路程的意思。18.阅读下面的句子，联系上下文，用自
25、己的话回答(1)(2)题。(4分)王悦曰：“非唯侯景不为池中之物，亦恐朝廷贻笑将来也。”太祖纳之，乃遣赵士宪追法保，而景寻叛。(1)王悦预料“恐朝廷贻笑将来”的依据是什么？(2)太祖为什么会“纳之”？现今如果增加侯景的势力，用军队去援助他，侯景不仅不会成为池中之物，反而会反叛。因为王悦给太祖分析，侯景对高氏背叛恩德，这样的人同样不会对朝廷尽节。认为不宜援助侯景。太祖觉得有道理。19.在第三段“征讨梁汉”情节中，你如何评判王悦的用兵能力？请结合相关内容回答。(4分)善于洞察形势，劝降有方。率领轻骑兵奔赴白马，陈述利害关系，说服白马守将梁深投降。【参考译文】王悦，字众喜，是京兆蓝田人。大统四年，东
26、魏将领侯景围攻洛阳，周太祖前去救援。王悦又率领同乡一千多人，跟随军队到达洛阳。将要开战的前夕，王悦花光了自己出门所带的钱财，买牛来款待士兵。等到开战时，王悦所统率的部属全力作战，斩杀俘获的敌人占多数。大统十三年，侯景占据河南前来归附，仍然请求派军队作为援助。太祖先派遣韦法保率领军队援助他。王悦向太祖进言说：“侯景对于高欢，开始时就有深厚的同乡之情，最后又确定了君王和臣子之间的意气相合。论及他们的情义，就如同鱼和水一样。如今高欢刚刚死去，侯景就离心怀有异志(对高氏背叛恩德)，难道他不知道自己对君臣的道义、忠义的礼法有 所亏欠吗？大概是因为他的图谋已经很大，(所以)不顾虑一些细小的嫌疑。然而他既然
27、能够对高欢背叛，(这种人)怎么愿意对朝廷尽节？现今如果增加他的势力，用军队去援助他，不只是侯景不会成为池中之物，恐怕朝廷也会被后来的人笑话。”周太祖采纳了王悦的建议，于是派遣赵士宪追回韦法保，果然侯景不久就叛乱了。大统十四年，(王悦)率领部下跟随杨忠征讨随郡、安陆，一起平定了两地。当时，孤军深入，王悦预计路程，命令自己的部属，节约减少每日粮食。等到了竟陵，众多军队缺少粮食，王悦拿出仓廪的六百石米分发给他们。王悦又跟随达奚武征讨梁汉。王悦告诉达奚武说：“白马处于交通紧要之处，是兵家必争的地方。如今城池守卫兵少力弱，容易图谋。如果蜀国军队又前来，想再攻打他们实在艰难。”达奚武认同这个观点，命令王悦
28、率领七百轻骑兵，直接奔赴白马。王悦先向他们指出灾祸和幸福的关系，白马守将梁深于是献城投降。梁武陵王萧纪果然派遣将领率领六千步骑兵，想要先占据白马。行军驻扎在关城，听说白马守将已经投降，就回去了。等到梁州被平定，太祖立即任命王悦代理刺史之事。王悦招抚刚刚归附的人，百姓官员都很安定。王悦生性勤俭节约，不经营谋生的产业，虽然身居高位，家里仍然一无所有。保定元年，在职位上去世。20.温习课内所学，完成古诗赏析任务。(6分)【注释】杜牧(公元803约852年)，字牧之，号樊川居士。【乙】早行 唐杜牧 垂鞭信马行，数里未鸡鸣。林下带残梦，叶飞时忽惊。霜凝孤鹤迥，月晓远山横。僮仆休辞险，时平路复平。【甲】商
29、山早行 唐温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【知背景】甲诗 略 乙诗：杜牧对于晚唐的时局有着较为深刻的了解和关切，他的许多诗歌反映了这方面的内容。这首诗是诗人就切身所感、亲目所见之事，写出旅人行早路的感受。【析场景】甲诗首联“晨起”点题“早行”，“客行悲故乡”中的“悲”字，表明了旅客们离家渐远、前途未卜的悲凉心情。(1)乙诗首联 _ _ _(3分)“信马行”表明诗人无力地垂鞭，让马自己自由地前进。“数里未鸡鸣”紧扣标题，诗人走了数里路，还未见鸡鸣，这突出了早行时环境的清冷孤寂。【赏写法】甲诗尾联运用联想和对比。联想昨夜梦中的
30、故乡景色，并与眼前旅途上的景色形成鲜明的对比。表现诗人因人在旅途而思乡怀亲之情。(2)乙诗尾联_ _(3分)用对话描写，写诗人和僮仆之间近乎玩笑般的对话。当僮仆抱怨路途艰险，漫漫无际的时候，作者的回答令人深思。反映出了诗人对于时局的忧虑和对国家前途的关切。21.5.4青年节前夕，校刊准备以“讲述身边故事，致敬中国精神”为主题举行征文活动，请你以“青春故事精神”为题，写一则短文作为刊首语。(6分)【链接材料】中国精神：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、铁人精神、大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、劳模精神、抗疫
31、精神、脱贫攻坚精神等等。人无精神不立，国无精神不强。这些精神，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。要求：150字左右，不得套搬、照抄材料，不得出现真实的人名、地名、校名。范文：百年前，一艘小小的红船在南湖启航，承载着人民的重托，民族的希望。而今，它已成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。在过去一百年的时间里，长征精神、雷锋精神、抗疫精神等精神，越来越深入人心，无数精神共同汇聚成中国新时代的“中国精神”。身为时代后浪，我们更应赓续革命精神，携手并肩，向民族复兴的伟业奋勇前进。22.“回忆是一座桥，通往过去和未来。”人民日报社新媒体中心“时光
32、博物馆”创意体验馆将在世界博物馆日来到金华。博物馆富有年代感的物件和生活场景，将吸引人们前来寻找“回忆”。请你选择一个区域与以往的自己相遇，完成本次“神奇博物馆”研学的难忘旅程。(40分)【要求】请选择以下其中的一个区域，联系生活进行写作，文章字数不少于600字，不出现真实的人名或校名等，立意不限，文体自定，题目自拟。【区域二：光明教室】你将坐在“光明教室”里回忆过往，在这里，你就是故事的主角。请你写一个时光里的故事，贴在教室的时光墙上。【区域三：岁月邮局】你将通过“岁月漫邮”给过去的自己邮寄一封信，告诉他(她)你如何看待“过去与未来”的关系。【区域一：时光货铺】在这里你将发现自己的一件旧时小物，请你写一篇介绍小物的说明性文章，和小物一起存放在杂货铺里。
