1、北京市重点高中20102011学年度第一学期期中练习高 二 语 文2010.11（测试时间：120分钟）第一卷w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网一、本大题共8道小题，每小题2分，共16分1下列加点字注音全部正确的一组是 （ ）A 舂米（chn） 晦朔(shu) 戏谑(n) 泠然(lng) B 奢侈(ch) 迂远 (y) 恣意(z) 驯服(xn)C 尽管 (j) 悱恻(fi) 绯闻(fi) 讥诮(qio)D 菜圃 (p) 瘦削(xio) 不羁(j) 涨红(zhng)2下列词语书写没有错误的一组是 （ ）A 赋与 莫衷一是 摇蓝 惆怅 B 顾忌 哀声叹气 洋相 遣责C 名胜
2、 目不暇接 荒芜 寒暄 D 拢络 泌人心脾 捷径 隔膜3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A每个人都有自己的家，都有自己的家园。人类的许多文化情结都与此有密切的关系，古今中外，概莫能外。B现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。C老舍的想北平语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是微言大义。D国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网 4.下列各句中，没有语病的一句是( )
3、A针对21个航班有悖职业道德行为的“人为返航”事件，某航空公司发言人表示，为了杜绝类似事件再次发生，将坚定不移地维护消费者合法权益、行业的健康发展和安全飞行。B随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。C消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。D.我区望京高新科技园不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,积极参与“中关村自主创新综合配套试验区”的建设。5下列说法没有错误的一项是 （ ）A. 劝学选自荀子，荀子是春秋后期杰出的思想家，他发展了古
4、代唯物主义思想，提出性恶论，强调教育和后天学习的重要性。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网B. 在英国戏剧家萧伯纳眼里，贝多芬是一位敢于将强权、世俗、命运通通踩在脚下的英雄。C. 韩愈，字昌黎，唐代散文家兼诗人。在文学成就上，同柳宗元齐名，并成为“韩柳” 。D. 庄子也称南华经，是战国中期思想家庄周和他的门人及后学所著，现存33篇。6.下列句中加点字的意义和用法相同的一组是 （ ）A耕植不足以自给 家叔以余贫苦B彼能是，而我乃不能是 是人也，乃曰：“不如舜，不如周公，吾之病也。”C门虽设而常关 青取之于蓝，而青于蓝D恨晨光之熹微 胡为乎遑遑欲何之7. 下列各句中与其他三
5、句句式不同的一句（ ）A蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。B为是者，有本有源，怠与忌之谓也。C苟得闻子大夫之言，何后之有。D背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。8.下列各句中，加点词用法与例句相同的一项是 w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网 （）例句：奚以之九万里而南为A. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B.月明星稀，乌鹊南飞 C.上食埃土，下饮黄泉 D.抟扶摇而上者九万里二、本大题共5小题，每题3分，共15分。阅读下面的文段，完成9-13题。苏秦始将连横，说秦惠王。秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使
6、民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”乃见说赵王于华屋下。扺掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，
7、谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”【注】橐：tu，囊。纴：rn，纺织机。扺掌：击掌，鼓掌。式：“试”，用。9对下列句子中加
8、点词语的解释，不正确的一项是A黑貂之裘敝，黄金百斤尽 敝：破损 B引锥自刺其股，血流至足 引：取，拿C期年，揣摩成 期：一周，满w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网 D何前倨而后卑也 倨：厉害10下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A当秦之隆，黄金万镒为用 吾妻之美我者，私我也B扺掌而谈，赵王大说 顺风而呼，声非加疾也C引锥自刺其股 天之苍苍，其正色邪D诸侯相亲贤于兄弟 冰，水为之而寒于水11下列语句括号中是补出的文字，补出后语句意思不符合文意的一项是A今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日（教之）B说秦王书十上，而说不行（于秦）C（诸侯）不费斗粮，未烦一兵，未
9、战一士D（苏秦）将说楚王，路过洛阳12下列句子编为四组，全都是促成苏秦发愤读书的原因的一组是先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日 说秦王书十上，而说不行黑貂之裘敝，黄金百斤尽 归至家，妻不下纴，嫂不为炊乃夜发书，陈箧数十 贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧A B C D13下列对原文有关内容的表述，不正确的一项A本文叙述了苏秦最初以连横之策说秦，而其说不行，于是发愤读书、终于相赵的故事。B秦惠王以条件尚未成熟委婉拒绝苏秦后，落魄的苏秦狼狈归家，父母妻嫂冷淡以对。C苏秦连夜给他人写信，陈述几十条理由，终于得到太公的阴符兵书，从而发愤研读。D作者对苏秦父母妻嫂前倨后卑态度的描写，反映出当时社会的世态人情
10、，颇具讽刺意味。第二卷三、用“/”给下列文段断句（4分）14. 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 也四、默写w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网15.在横线处写出诗文原句（8分）：（1） ， ； ， 。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（2）且夫 ， 。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。（3）农人告余以春及， 。 ， 。（4）引壶觞以自酌， 。依南窗以自傲， 。五、阅读下面的文字，完成16-题（17分） 总想为你唱支歌走一趟大
11、西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生
12、在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水
13、而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。在戈壁大漠中赶路，w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状若鹅卵，但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石
14、纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的，会有那么一天，w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网大西北会像海市蜃楼
15、一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。16.文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？ （4分）17解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。（2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。18.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（4分） 19. 文章后一部分写到了w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网 “戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（5分） 六、作文：有人说：“我爱阳光，它的到来，扫
16、除了我心头的阴霾，但也在我洁白的面容上留下斑点。”有人说：“我的理想终于实现了，但我的额头也爬满了皱纹。”于是诗人告诉我们：“美好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。”这句话能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）题目自拟；（3）不少于800 字；（4）不得抄袭。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网答案1B 2C 3A 4D 5 D 6C 7A 8D9D 10C 11 C 12D 13C16文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（6分）【答案】顽强不屈，有着极强的生命
17、力。表现大西北的精神风貌。表达作者对大西北的赞美和崇敬之情。17解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。（2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。【答案】（1）大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强抗争，会强烈震撼来自其他地方的孩子，使他们学会坚强，w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网早日成熟。（2）南方过于精致纤巧，过于脆弱，远没有大西北粗犷坚韧。17文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分）【答案】运用比喻、拟人的修辞方法和想象的表现手法。生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。18文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（6分）【答案】以戈壁石的美丽，揭示出大西北的美丽。以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱之情。以戈壁石的呼唤，w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网突出“到大西北”去的主旨。w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m