1、内蒙古集宁一中（西校区）2020-2021学年高二历史上学期第二次月考试题28梁启超在维新变法时期曾积极主张“保教”，立儒学为国教，作为变法的重要理论根据；后失败流亡日本，公开反对保教，告诫其最大危害是“束缚国民思想”。促成这一转变的主要原因是( )A社会性质发生变化 B梁启超思想的西化C意识到思想自由的重要性 D儒学主张违背时代的需要29当默深（魏源）先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然师长一说，实倡先声。”这里所说的“实倡先声”是指( )A组织编著四洲志，引导国人关注了解世界B提出“师夷长技以自强”，发起洋务运动C编制海国图志，提出向西方学习 D提出了最早在中国发展资本主义的方案30
2、“革命派专从满、汉的恶感方面鼓吹他们用历史的方法，专搜罗明末亡国的故实，借以挑动汉人的亡国之痛，这种方法非常有效，不久革命思想便传遍了全国。”这说明在当时广泛流传的是孙中山的( )A民族主义 B民权主义C民生主义 D国家主义31中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程，这些思想反映的共同主题是( )A政治的民主化 B思想的自由化C经济的工业化 D救亡图存32延安时期是毛泽东思想的成熟时期，体现这种“成熟”的理论成果是( )A工农武装割据理论 B新民主主义革命理论C人民民主专政理论 D社会主义革命和建设理论33毛泽
3、东“从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病人膏肓的病人中国起死回生”。毛泽东“领导中国起死回生”的关键是( )A确立了马克思主义的指导地位 B制定了灵活的方针政策C找到了适合国情的革命道路 D建立了工农革命武装34“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学论述出自( )A孙中山民报发刊词 B毛泽东论十大关系C邓小平南方谈话 D列宁“四月提纲”35狄更斯这样描写19世纪中期英国
4、城市贫民街区的夜晚：“当成群的没有工作的劳动力在街道游荡有些人要求面包，有些人借酒浇愁。”这一批判资本主义社会现状的文学作品风格是( )A古典主义 B现实主义C浪漫主义 D现代主义36某绘画派别的作品以描绘自然景色为主，充分表现光、色和人气，他们把光看作是“绘画的主人”。这一派别是( )A现实主义画派 B现代主义画派 C印象主义画派 D立体画派37英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解，好莱坞将指环王搬上银幕之后，指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明( )A小说的影响力不如电影B电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展D
5、影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在38“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是( )A神创论与进化论B经典力学与相对论C经典力学与量子论D相对论与量子论39近现代史上，科技发展不仅大大提高了社会生产力，而且产生了许多新职业，为人类提供了更多的就业机会。下列职业出现的先后顺序排列正确的是( )火车司机网络作家空姐汽车维修员ABCD第II卷（非选择题）46.近代中国社会认识和汲取西学的历程充满艰辛曲折。阅读下列材料：材料一 夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。请于广东虎门外之沙角、
6、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。魏源海国图志材料二 中国驻法大使郭嵩焘的翻译马建忠，于1877年写信给李鸿章汇报来欧洲的思想认识，指出欧洲各国“求强者以得民心为要。学校建而智士日多，议院立而下情可达。其制造、军旅、水师诸大端，皆其末焉者也”。摘编自郑大华晚清思想家对民主与科学的追求材料三 新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围内，是很难如愿的。以后向西方学习的发展历程，是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的，又徐徐地总冲击着“
7、中体西用”的宗旨。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料四 中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。郑大华主编民国思想史论请回答：（1）材料一体现了魏源的核心思想是什么？有何重要影响？(4分)（2）19世纪晚期，洋务思想家对西方的认识不断深化，请根据材料二加以说明。（4分）
8、（3）结合所学知识指出材料三中“以后向西方学习的发展历程”冲击“中体西用”的宗旨的思想。（9分）（4）据材料四，概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这一特点的主要原因。综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。（11分）47阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一 1905年，孙中山以中国社会主义者的身份到比利时走访第二国际领导机关，并要求接受他的党为成员。孙中山表示：中国要采用欧洲的生产方式，使用机器，但要避免其种种弊端，使中国由中世纪的生产方式直接过渡到社会主义的生产阶段。在孙中山接触到的所有欧美社会主义理论中，他最敬佩，最崇拜的就是马克思的科学社会主义学说。实际上，他对马
9、克思的资本公有理论的借鉴才促使他系统和完整地阐述了他的资本公有和节制资本的思想。但是，他并不完全理解也不完全赞同，更不主张在实际行动中毫无保留地照搬照抄马克思主义的观点。摘编自王涛孙中山的民生思想及对我国民生建设的启示材料二 中国革命和建设时期，各种矛盾，问题层出不穷，毛泽东坚持把民生问题看作一个整体，大力发展经济奠定物质基础外，统筹教育、就业和医疗卫生等各个方面，采取的各项措施都能体现出整体性的特点。毛泽东的民生思想在继承马克思主义民生思想的基础上，坚持人民利益最高，展开了彻底的土地革命，保障了人民群众吃饭、读书、看病等基本民生，得到了人民群众的拥护，是对传统民本思想和孙中山民生思想的超越与
10、创新。中国特色社会主义民生思想在继承毛泽东民生思想的基础上，又发展了毛泽东民生思想。摘编自齐蕾毛泽东民生思想及其当代价值研究（1）根据材料一并结合所学知识，概括孙中山民生主义思想产生的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东民生思想的特点。（6分）48阅读材料，完成下列要求。（12分）材料甲午战争以来，西方列强对中国的侵略进一步加深，中国民族危机日益深重。在这种历史背景下，无数仁人志士从救亡图存、民族独立、民族复兴的目的出发，在制度与文化、革命和建设的道略上开始了向国外学习的现代化之路。这种学习和探索既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。在中国近
11、现代思想、理论的演变中，不同的时代面对的主题和任务不同，也就有了不同的思想与理论成果。摘编自杨顺益中国近现代思想的演进根据材料，结合中国近现代思想史知识，围绕“时代主题与思想理论成果”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要分析阐述。（要求：写明论题、史论结合） 28C 29C 30A 31D 32B 33C 34C 35B 36C 37B 38B 39D46（1）思想：“师夷长技以制夷”。影响：启迪人们向西方学习，寻求强国御辱之道。（2）说明：承认西方政治制度的优越性；认为西学也有本末之分；西方以制度文化为本，科技工商为末。（3）思想：维新思想，主张实行君主立宪制，反对君主专制；三民主义
12、（民主共和思想），主张推翻清朝封建统治，建立资产阶级共和国；民主和科学，动摇了封建思想的统治地位。（4）特点：现代化启蒙。原因：资本主义列强侵略或民族危机加深；先进的中国人的探索。作用：思想解放推动中国救亡图存；推动近代化进程；推动中国社会转型。47（1）原因：吸取欧美资本主义国家的教训；受欧美社会主义理论特别是马克思主义的影响；晚清统治下土地问题严重，农民生活困苦；发展资本主义经济的需要。（2）特点：整体性；人民性；创新性。48示例一：救亡图存的时代主题推动了资产阶级维新思想的产生和发展。甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，面临着亡国灭种的危险。伴随民族资本主义的初
13、步发展，康梁维新思想逐渐形成。维新派在政治上反对封建专制，主张君主立宪制；在经济上提倡发展资本主义；在思想上提倡西学。他们的思想及实践活动促进了人们的觉醒和思想解放。示例二：民主革命浪潮的高涨促进了资产阶级民主革命思想的形成与发展。鸦片战争以来，民族危机不断加深，尤其是甲午中日战争之后，清政府的腐朽统治每况愈下，以孙中山为代表的资产阶级革命派，不断丰富民主革命思想，逐渐形成了三民主义思想。他们主张推翻清政府和封建帝制，建立资产阶级民主共和国，为辛亥革命奠定了理论基础。之后，面对北洋政府的黑暗统治，孙中山接受中国共产党的反帝主张，将旧三民主义发展为新三民主义，确立了”联俄、联共、扶助农工“的三大政策，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。示例三：改革开放新浪潮推动邓小平理论的形成与发展完善。十一届三中全会后，面对当代国际局势的变化，即和平与发展成为时代主题，依据我国及其他社会主义国家建设正反两方面的经验和教训，以邓小平为核心的第二代领导集体，在改革开放的实践中逐渐形成了中国特色社会主义理论一一邓小平理论。邓小平理论内涵深广，它明确了社会主义本质、重视发展社会主义市场经济体制等，成为指导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。其它论题：中共民主革命实践推动了毛泽东思想的形成和发展。评分原则：论题（如题目不通顺等应酌情扣分）；论述过程中的，其中背景、内容、评价。