1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.4.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一张圆桌面有4个直角。 ( )2.直角比所有的角都大。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。
2、（ ）5.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.折扇打开就组成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共27分)1.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。2.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。3.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。4.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个5.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（
3、3）钝角：_6.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。7.你手中的一个三角板上有_个角，有_个直角，_个锐角。8.指出下列图形各有几个角。_；_；_。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6
4、.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C；A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；12.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；13.梯4.3；4；2；55.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,66.直7.3；1；28.4；4；6四.解答题1.解：都是直角2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
