1、2016-2017学年山东省潍坊市寿光市现代中学高一（上）月考生物试卷（实验部）（12月份）一、选择题（单选，每小题2分，共60分）1下列关于酶的叙述正确的是（）A酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制B酶能降低酶促反应的活化能，而温度不能降低酶促反应的活化能C过氧化氢酶催化效果一定比Fe3+催化效果好D过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3+催化时要多2图示某酶促反应过程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是（）A高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽B专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖C专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖D高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸3下列关于生物体
2、内酶的叙述中正确的是（）是由分泌功能的细胞产生的 有的从食物中获得，有的在体内转化而来凡是活细胞都能产生酶 绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA 有的酶是蛋白质，有的酶是固醇 酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 酶只是起催化作用ABCD4如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化下列有关叙述中，不正确的是（）A图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C图不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系D若图中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率5能够促使唾液淀粉酶
3、水解的酶是（）A淀粉酶B蛋白酶C脂肪酶D麦芽糖酶6对于动物体内的ATP的描述，正确的是（）A它含有三个高能磷酸键B人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体C水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与RNA的合成D细胞内贮存有大量的ATP，以保证生命活动的能量需要7下列有关ATP的叙述，错误的是（）AATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基A表示的含义有所不同BATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD人体内成熟的红细胞中没有线粒体，故不能产生ATP8如图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表
4、示酶活性与温度的关系下列叙述不正确的是（）A图甲中的B含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸B神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制C研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检测试剂D图乙中温度为m时比n时酶活性低，比较而言m比n更有利于酶的保存9下列有关细胞呼吸的说法正确的是（）A各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解B细胞呼吸产生的H最终与氧气反应生成水C细胞无氧呼吸的两个阶段都合成少量ATPD无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能10下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是（）A酶和ATP是细胞代谢的重要条件，光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关B只有具有叶
5、绿体的细胞才能进行光合作用C如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等D叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体11下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸12下列关于人体细胞内“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述正确的是（）A过程在活细胞中均可进行B过程是合成ATP所需能量的主要来源C过程可产生ATP和H，也可能不产生ATP和HD过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸13如图表示有氧呼吸过程，下列有
6、关说法正确的是（）A表示的是ATPB代表的物质名称是水C产生的场所是线粒体D所有原核生物都能完成图示全过程14长期浸水会导致树根变黑腐烂树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示下列叙述不正确的是（）A阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C阶段曲线下降的主要原因与阶段不同D细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点15细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）A选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸
7、，使细胞获得较多能量16将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcdeCO2产生速率（molmin1）1.21.01.31.63.0O2消耗速率（molmin1）00.50.71.23.0A氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏C氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7molmin1D氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于无氧呼吸17如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（
8、）A1：2B8：9C2：1D9：818如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况下列说法不正确的是（）A叶绿体中的四种色素含量最多的是乙B四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙19关于叶绿素的叙述，错误的是（）A叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B叶绿素吸收的光可能用于光合作用C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光20下列关于光合作用的描述中，正确的是（）A黑暗情况下叶肉细胞内无ATP产生B突然中断CO2的供应，细胞内首先积累起来的物质是无碳化合物C光照下叶绿体中
9、的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物21如图所示为光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分（）A1和5B5和3C2和3D3和522如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（）AX、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B过程可以产生H，过程需要消耗HC过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气23下列科学家的经典研究中，釆取同位素标记法的是（）恩格尔曼发现光合作用的部位梅耶指出植物通过光合作用
10、把光能转换为化学能鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自于水卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径ABCD24如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体C过程产生H，过程消耗H，过程既产生也消耗HD若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加25研究者探究不同光照条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如图所示下列关于实验的叙述，不正确的是（）A“”和“”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果B若相同条件下测量O2的释放量，可得到相似的实验结果C低光强时，
11、不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著26农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线据此得出以下结论，你认为合理的是（）A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示535C时蔬菜的净光合作用小于零C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D温室栽培该蔬菜时，温度最好控制在2530C27对某植物作如下处理：（甲）持续光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗处理5s，连续交替40min若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的有机物总量符合下列哪项（）A甲=乙B甲乙C甲乙D无法判断28如图为高等绿色
12、植物光合作用图解，以下说法正确的是（）A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）D是ATP，在叶绿体基质中生成29在CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：（表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收）下列选项中正确的是（）光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0CO2mg/2.02.06.010.012.012.0A光照强度在8.09.0 klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变B光照强度在2.0 klx时，细胞内不进行光合作用C光照强度在8.0 k
13、lx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气D超过9.0 klx时，光合作用速率不再增加，此时主要是受外界CO2浓度的制约30如图所示有丝分裂中的数量关系错误的是（）A图1所示细胞可能处于图2中的BC段B图1所示细胞的下一时期可以发生图2中CD段的变化C图3中d所示的情况不会出现在有丝分裂过程中D图3中c一定对应图2中的AB段二、非选择题（共40分）31下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH值的实验结果据此回答下列问题：探究温度对酶活性影响的实验（实验一）实验步骤分组甲组乙组丙组淀粉酶溶液1mL1mL1mL可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL控制温度0609
14、0将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温测定单位时间内淀粉的探究某种过氧化氢酶的最适pH值的实验（实验二）组别A组B组C组D组E组pH值56789H2O2溶液完全分解所需时间（秒）30018090192284（1）在实验一中，pH值属于变量（2）实验一的步骤为错误操作，正确的操作应该是（3）实验一的第步最好选用（试剂）测定单位时间内淀粉的（4）如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？，为什么？（5）分析实验二的结果，可得到的结论是；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH值，可在pH为之间设置梯度进行研究32如图甲表示在一
15、定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）叶绿体中吸收光能的色素分布在，分离叶绿体中色素所用试剂，叶绿体中生理过程反应式（2）图甲中的a点表示，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有d点之后最可能限制工作用的因素是（3）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中ad四点中的表示，也可用图丙ej六个点中的表示（4）在光照强度大于klx时，植物才会表现出生长现象（5）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的
16、最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论分析c点将（填“左移”“右移”或“不变”）（6）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是点，j点与e点相比植物体内有机物含量将（填“增加”“减少”或“不变”）2016-2017学年山东省潍坊市寿光市现代中学高一（上）月考生物试卷（实验部）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（单选，每小题2分，共60分）1下列关于酶的叙述正确的是（）A酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制B酶能降低酶促反应的活化能，而温度不能降低酶促反应的活化能C过氧化氢酶催化效果一定比Fe3+催化效果好D过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气
17、量比Fe3+催化时要多【考点】酶的特性；酶促反应的原理【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：A、消化酶在细胞外发挥作用，需要囊泡的运输，A错误；B、酶可以降低活化能，温度是给反应提供能量，B正确；C、过氧化氢酶催化效果不一定比Fe3+催化效果好，因
18、为酶的活性受到温度和酸碱度的影响，C错误；D、酶可以促进反应的进行，但是不会改变反应的平衡点，D错误故选：B2图示某酶促反应过程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是（）A高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽B专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖C专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖D高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸【考点】酶的特性【分析】据图分析，a与b就像一把钥匙和一把锁的关系，而a化学反应前后不变，说明a表示酶，b属于多聚体，并且在a的作用下分解成了二聚体c高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍；专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应【解答】解：据图分析，a
19、化学反应前后数量和化学性质不变，表示酶，b是反应底物，c表示产物在a的作用下，大分子b分解成2个结构单元的小分子c，说明酶具有专一性对照四个选项，淀粉属于多糖，麦芽糖属于二糖，符合图示现象故选：C3下列关于生物体内酶的叙述中正确的是（）是由分泌功能的细胞产生的 有的从食物中获得，有的在体内转化而来凡是活细胞都能产生酶 绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA 有的酶是蛋白质，有的酶是固醇 酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 酶只是起催化作用ABCD【考点】酶的概念；酶的特性；酶在代谢中的作用的综合【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RN
20、A2、在新陈代谢中，酶只起催化作用【解答】解：酶是由活细胞分泌的，错误；酶是由活细胞合成的，错误；酶是由活细胞合成的，凡是活细胞都能产生酶，正确； 绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，正确； 有的酶是蛋白质，有的酶是RNA，错误； 酶只有催化功能，错误；酶只有催化功能，没有调控作用，错误； 酶只是起催化作用，正确故选：C4如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化下列有关叙述中，不正确的是（）A图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C图不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系D若图中的实线表示F
21、e3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率【考点】探究影响酶活性的因素【分析】影响酶促反应的因素：（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性过酸或过碱会使酶永久失活（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率
22、随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加【解答】解：AB、酶浓度增加，反应速率加快，但不能改变生成物的量，生成物量由反应物量决定，AB正确；C、反应一段时间后，底物浓度降低，反应速率下降，故图能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系，C错误；D、酶的催化效率比无机催化剂效果强，故若图中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率，D正确故选：C5能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A淀粉酶B蛋白酶C脂肪酶D麦芽
23、糖酶【考点】酶的特性【分析】本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶【解答】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误故选：B6对于动物体内的ATP的描述，正确的是（）A它含有三个高能磷酸键B人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体C水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与RNA的合成D细胞内贮存有大量的ATP，以保证生命活动的能量需要【考点】ATP的化学组成
24、和特点；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、ATP含有2个高能磷酸键，A错误；B、人体成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，但可以通过无氧呼吸产生ATP，B错误；C、水解两个磷酸基团后所得的化合物，是组成RNA的基本单位之一，C正确；D、细胞内贮存有少量的ATP，D错误故选：C7下
25、列有关ATP的叙述，错误的是（）AATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基A表示的含义有所不同BATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD人体内成熟的红细胞中没有线粒体，故不能产生ATP【考点】ATP的化学组成和特点；ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】ATP可以由光合作用和呼吸作用形成，故ATP中的能量可以来源于光能，化学能；有氧呼吸和无氧呼吸的第一步相同，均发生在细胞质基质，且能产生ATP；人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但可以通过无氧呼吸产生ATP【解答】解：A、ATP中的“A”为腺苷，构成DNA、RNA中的碱基
26、“A”为腺嘌呤，并非同一物质，A正确；B、ATP可以由光合作用和呼吸作用形成，故ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能，B正确；C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一步相同，均发生在细胞质基质，且能产生ATP，C正确；D、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但可以通过无氧呼吸产生ATP，D错误故选：D8如图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系下列叙述不正确的是（）A图甲中的B含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸B神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制C研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检
27、测试剂D图乙中温度为m时比n时酶活性低，比较而言m比n更有利于酶的保存【考点】ATP与ADP相互转化的过程；酶的特性【分析】图甲ATP的水解过程，A为ATP，B为ADP，C为AMP图乙表示表示酶活性与温度的关系在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活【解答】解：A、图甲中的B是ADP，含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、神经细胞吸收K+为主动运输，消耗ATP，a催化的反应加速，c催化的反应也加速，B错误；C、研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为
28、检测试剂，因斐林试剂作为检测试剂时需水浴加热，C正确；D、低温能抑制酶的活性，乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存、D正确故选：B9下列有关细胞呼吸的说法正确的是（）A各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解B细胞呼吸产生的H最终与氧气反应生成水C细胞无氧呼吸的两个阶段都合成少量ATPD无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、有氧呼吸的概念与过程概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程过程：1、C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H（在细胞质中） 2、2丙酮酸
29、+6H2O6CO2+20H+2ATP（线粒体中） 3、24H+6O212H2O+34ATP（线粒体中）2、无氧呼吸的概念与过程概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程过程：1、C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H（在细胞质中） 2、2丙酮酸2酒精+2CO2+能量（细胞质）或2丙酮酸2乳酸+能量（细胞质）【解答】解：A、纤维素属于糖类，但不是能量物质，是构成细胞壁的结构物质，A错误；B、只有有氧呼吸第一、第二阶段H在第三阶段都与O2结合生成水生成水而无氧呼吸第一阶段HH不与O2结合，B错误；C、细胞无氧呼吸第一阶段合成少量ATP，第二阶段
30、没有ATP生成，C错误；D、无氧呼吸指在无氧条件下通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程在不彻底氧化的有机物中依然储存一些能量，D正确故选：D10下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是（）A酶和ATP是细胞代谢的重要条件，光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关B只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用C如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等D叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和A
31、TP有关；蓝藻能进行光合作用，但是细胞内不含叶绿体；含叶绿体的细胞在无光照情况下不能进行光合作用；叶肉细胞在一定强度的光照下，可能光合作用等于呼吸作用【解答】解：A 酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关，A正确；B能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，但具有光合作用有关的色素和酶，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但一些原核细胞没有线粒体但也可以进行有氧呼吸，B错误； C有氧呼吸的底物是葡萄糖时，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等，C正确； D叶肉细胞在一定强度的光照下，即达到光补偿点时，可能光合作用等于呼吸作用，既不
32、吸收气体也不释放气体，D正确故选：B11下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24H+6O212H2O
33、+大量能量【解答】解：A、种子萌发过程中，代谢更旺盛，细胞呼吸速率明显加快，A错误； B、细胞中的比值下降，则说明细胞需要消耗能量，可促进细胞呼吸，B正确； C、细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质（有氧呼吸）、细胞质的基质（无氧呼吸），C错误； D、乳酸菌只进行乳酸发酵，不产生CO2，D错误故选：B12下列关于人体细胞内“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述正确的是（）A过程在活细胞中均可进行B过程是合成ATP所需能量的主要来源C过程可产生ATP和H，也可能不产生ATP和HD过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】对于人体细胞而言，无氧呼吸的产物是乳酸
34、不是二氧化碳和酒精，因此过程表示有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，过程是有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，有氧呼吸的第一、第二阶段释放的能量少，合成的ATP少，有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合产生水，释放大量能量，合成大量ATP【解答】解析：A、过程表示细胞呼吸（无氧呼吸和有氧呼吸）的第一阶段，所有活细胞均要进行细胞呼吸，A正确；B、对人体细胞而言，过程有氧呼吸过程的第一、第二阶段，产生的能量少，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，是合成ATP所需能量的主要来源，B错；C、人体细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，没有CO2，在人体细胞内过程只能表示有氧呼吸的第二
35、阶段，一定产生ATP和H，C错；D、在人体细胞内二氧化碳中的碳来自丙酮酸，氧来自丙酮酸和水，D错故选：A13如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A表示的是ATPB代表的物质名称是水C产生的场所是线粒体D所有原核生物都能完成图示全过程【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】表示能量，有氧呼吸的第三阶段释放大量的能量；产生的场所是细胞质基质，产生的场所是线粒体；代表的物质是氧气，在有氧呼吸的第三阶段，H与氧结合，生成水，释放大量能量；乳酸菌只能进行无氧呼吸据此解答【解答】解：A、表示能量，A错误；B、代表的物质名称是水，B正确；C、产生的场所是细胞质基质，产生的场所是线粒体，C错误；D、乳酸
36、菌只能进行无氧呼吸，不能完成图示有氧呼吸的全过程，D错误故选：B14长期浸水会导致树根变黑腐烂树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示下列叙述不正确的是（）A阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C阶段曲线下降的主要原因与阶段不同D细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义【分析】本题是对氧气对无氧呼吸过程的影响及细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸关系的应用，水淹开始，由于土壤溶液中的氧气浓度降低有氧呼吸速率下降，此时的无氧呼吸因氧气存在受抑制，因细胞呼吸下降，一段时间后由于氧气的消耗，逐渐减少，对无氧呼吸的抑制作用
37、减小，无氧呼吸逐渐增强，细胞呼吸强度增加，由于无氧呼吸过程产生酒精对根细胞具有毒害作用，细胞活性降低，呼吸作用又减弱【解答】解：A、阶段，由于长期浸水土壤中氧气浓度降低，细胞有氧呼吸的速率下降，A正确；B、随氧气浓度的进一步降低，对无氧呼吸的抑制作用减弱，细胞的无氧呼吸速率上升，B正确；C、阶段活性速率下降是由于氧气浓度降低，有氧呼吸速率降低和无氧呼吸由于氧气存在受抑制，活性速率下降是由于无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用，二者下降的主要原因不同，C正确；D、a点氧气浓度高于b点，有氧呼吸强度比b大，D错误故选：D15细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）A选用透气性好的
38、“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】1选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈2对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收3较深的伤口
39、里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖所以，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理4有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量相反，百米冲刺和马拉松长跑等无氧运动，是人体细胞在缺氧条件下进行的高速运动无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠乳酸发酵来获取能量因为乳酸能够刺激肌细胞周围的神经末梢，所以人会有肌肉酸胀乏力的感觉【解答】解：A、选用透气性好的“创可贴”，是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖，故A错误；B、对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收，故B正确；C、较深
40、的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖所以，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理，故C正确；D、慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，释放大量的能力，使细胞获得较多能量，故D正确故选A16将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcdeCO2产生速率（molmin1）1.21.01.31.63.0O2消耗速率（molmin1）00.50.71.23.0A氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏C
41、氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7molmin1D氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于无氧呼吸【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】本题主要考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，释放少量能量；第三阶段是氧气和H反应生成水，释放大量能量2、苹果细胞无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇时，只产生2molATP【解答】解：A、氧浓度为a时，O2消耗速率为0，故只进行无氧呼吸，场所在细胞质基质，A正确
42、；B、氧浓度为b时，CO2产生速率最慢，说明有机物的消耗最慢，故此时较适宜苹果的储藏，B正确；C、氧浓度为c时，O2消耗速率为0.7 molmin1，故有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 molmin1，C正确；D、氧浓度为d时，O2消耗速率为1.2 molmin1，故有氧呼吸产生CO2的速率为1.2 molmin1，无氧呼吸产生CO2的速率为0.4 molmin1根据有氧呼吸中1葡萄糖6CO2，消耗的葡萄糖为0.2mol根据无氧呼吸中1葡萄糖2CO2，消耗的葡萄糖为0.2mol因此消耗的葡萄糖中有用于无氧呼吸，D错误故选：D17如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对
43、分子质量的比是（）A1：2B8：9C2：1D9：8【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用的具体的过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2H2O 4H+O2bATP的生成：ADP+PiATP暗反应阶段：场所是叶绿体基质aCO2的固定：CO2 +C52C3b三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是O162，B物质是O182，所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比16：18=8：9故选：B18如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况下列说法不正确的是（）
44、A叶绿体中的四种色素含量最多的是乙B四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中；分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）所以甲为叶绿素b，乙为叶绿素a，丙为叶黄素，丁为胡萝卜素【解答】解：A、叶绿体中的四种色素含量最多的是乙叶绿素a，A正确；B、四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇
45、中，B正确；C、四种色素在层析液中溶解度最大的是丁胡萝卜素，C错误；D、由于叶绿素不稳定容易分解，所以在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a，D正确故选：C19关于叶绿素的叙述，错误的是（）A叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B叶绿素吸收的光可能用于光合作用C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】绿色植物通过叶绿体进行光合作用来制造有机物，而叶绿体叶绿体利用光能，先由色素吸收光能，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，用来来制造有机物，绿色光几乎不吸收，所以绿叶反射绿色光，所以叶
46、子在人眼看来是绿色的【解答】解：A、叶绿素中心元素是镁离子，A正确；B、色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，B正确；C、叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；D、植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误故选：D20下列关于光合作用的描述中，正确的是（）A黑暗情况下叶肉细胞内无ATP产生B突然中断CO2的供应，细胞内首先积累起来的物质是无碳化合物C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量
47、变化和物质变化【分析】光合作用的过程图解：【解答】解：A、黑暗条件下叶肉细胞抗原通过呼吸作用产生ATP，A错误；B、突然中断CO2的供应，二氧化碳的固定减弱，五碳化合物的去路受阻，短时间内其来路不变，所以细胞内首先积累起来的物质是五碳化合物，B正确；C、光合作用过程中光反应生成的ATP，只能用于暗反应中的三碳化合物的还原过程，不能来自于呼吸作用，C错误；D、暗反应中1各五碳化合物与1个二氧化碳分子结合生成2分子的三碳化合物，D错误故选：B21如图所示为光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分（）A1和5B5和3C2和
48、3D3和5【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义【分析】分析题图：图示为光合作用与呼吸作用两者间的关系，其中1表示光合作用的光反应阶段；2表示光合作用的暗反应阶段；3表示细胞呼吸的第一阶段；4表示有氧呼吸的第二阶段；5表示有氧呼吸的第三阶段【解答】解：（1）图中1（光反应）、3（细胞呼吸的第一阶段）、4（有氧呼吸的第二阶段）和5（有氧呼吸的第三阶段）都能产生ATP，其中5（有氧呼吸的第三阶段）过程能产生大量的能量，是为细胞生命活动提供能量最多的过程；（2）图中1和2表示光合作用过程，不是所有细胞都能进行光合作用；3表示细胞呼吸的第一阶段，所有细胞都能进行呼吸作用，
49、无论是有氧呼吸还是无氧呼吸的第一阶段相同；4和5表示有氧呼吸过程，并不是所有的细胞都能进行有氧呼吸，因此各种生物体都能进行的过程是3故选：B22如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（）AX、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B过程可以产生H，过程需要消耗HC过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放氧气，ATP和H用于暗反应阶段三
50、碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量据此分析解答【解答】解：A、X物质是三碳化合物，Y物质是丙酮酸，A正确；B、过程是1分子葡糖糖分解为两分子的丙酮酸和H，释放少量能量，过程是丙酮酸和水生成二氧化碳和H，释放少量能量，过程是C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成淀粉等有机物，B正确；C、过程是1分子葡糖糖分解为两分子的丙酮酸和H，释放少量能量，反应的部位是细胞质基质，过程是C3的还原，发生反应的部位是叶绿体基质，C错误；D、过程是1分子葡糖糖分解为两分子的丙酮酸和H，释放少量能量，过程是C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成
51、淀粉等有机物，过程是CO2被C5固定形成C3，过程是丙酮酸和水生成二氧化碳和H，释放少量能量，这四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气，D正确故选：C23下列科学家的经典研究中，釆取同位素标记法的是（）恩格尔曼发现光合作用的部位梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自于水卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径ABCD【考点】光合作用的发现史【分析】光合作用的探究历程：时间国家科学家 （实验）结论或发现1771年英国普利斯特利植物可以更新空气1779年荷兰英格豪斯植物更新空气的条件是绿叶，且在光照下1845年德国梅耶光能转换成化学能1864年德国萨
52、克斯光合作用产生淀粉1880年美国恩格尔曼光合作用的场所是叶绿体1939年美国鲁宾、卡门采用同位素标记法研究了光合作用第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O2，释放的是O2证明：光合作用产生的O2来自于H2O，而不是CO220世纪40年代美国卡尔文通过同位素示踪法探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径为CO2C3CH2O【解答】解：恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，他的实验过程并没有采用同位素标记法，错误；梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能，他未采用同位素标记法，错误；鲁宾和
53、卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水，正确；卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径，正确故选：D24如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体C过程产生H，过程消耗H，过程既产生也消耗HD若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】阅读题干和题图可知，本题是ATP与ADP相互转化的题目先结合题图梳理相关知识点，然后根据选项涉及的具体内容分析判断【解答】解：A、由题图可知，是光反应，叶绿体中
54、的叶绿素素主要吸收蓝紫光和红光A错误B、由题图可知，过程是暗反应，只发生在叶绿体基质，过程是细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体中B错误C、由题图可知，过程产生H，用于过程三碳化合物的还原，故消耗H，过程是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生H，用于第三阶段与氧气发生反应，无氧呼吸也可产生ATP，无氧呼吸一阶段产生H，二阶段消耗H，因此既产生也消耗HC正确D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合作用大于细胞呼吸，甘蔗的干重不一定增加D错误故应选C25研究者探究不同光照条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如图所示下列关于实验的叙述，不正确的是（）A
55、“”和“”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果B若相同条件下测量O2的释放量，可得到相似的实验结果C低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】分析题图可知，纵轴表示干重，为有机物的积累量（光合作用合成的有机物呼吸作用消耗的有机物），低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著，此时限制光合作用的因素主要是光照强度，不是二氧化碳浓度；光照强度高时，实验的自变量是二氧化碳浓度，相同时间内“”有机物积累多于“”，因此“”为高二氧化碳浓度下的测量结果，“”为低二氧化碳浓度下的测量结果【解答】解；A
56、、分析题图曲线，可知，高光照强度下，“”有机物积累多于“”，因此“”为高二氧化碳浓度下的测量结果，“”为低二氧化碳浓度下的测量结果，A正确；B、光照和二氧化碳浓度相同，光合作用产生的氧气相同，细胞呼吸强度不变，因此相同条件下测量O2的释放量相同，B正确；C、低光强时，限制光合作用的外界因素主要是光照强度，不是二氧化碳浓度，因此不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著，C正确；D、高二氧化碳浓度时，一定的范围内随光照强度增加光合作用强度增强，干重增加速度增大，D错误故选：D26农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线据此得出以下结论，你认为合理的是（）A光合作用酶的最
57、适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示535C时蔬菜的净光合作用小于零C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D温室栽培该蔬菜时，温度最好控制在2530C【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】据图分析：图中自变量为温度，实线为光合速率，虚线为呼吸速率光合作用酶的最适温度为2728，而呼吸作用曲线还在上升，看不出最适温度，但据曲线分析，高于35【解答】解：A、由图可知，光合作用酶的最适温度为27左右，呼吸作用酶的最适温度高于35，A错误；B、净光合作用=总光合作用呼吸作用消耗，阴影部分表示535时蔬菜的净光合速率大于零，积累了有机物，B错误；C、在一定的光照范围内，光照强度增强，光合作用增强
58、，但并不是光照越强，该蔬菜新品种的产量越高，C错误；D、温度为2530，净光合速率（净光合速率=总光合速率呼吸速率）最大，积累有机物的量最多，D正确故选：D27对某植物作如下处理：（甲）持续光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗处理5s，连续交替40min若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的有机物总量符合下列哪项（）A甲=乙B甲乙C甲乙D无法判断【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】阅读题干可知，本题是植物光合作用过程中光反应与暗反应的产物和影响因素，光反应的产物是氧气，必须在光下进行，暗反应的产物是有机物，有光、无光都可以进行【解答】解：分析题干可知，甲持续光照20
59、min，光反应的过程是20min，暗反应的过程也是20min；乙是先光照5s后再黑暗处理5s，连续交替40min，由于光反应必须有光才能进行，所以乙光反应过程是20min，暗反应有光、无光都可以进行，在每次光照5s后再黑暗处理的瞬间没有光反应，暗反应仍然进行一小段时间，因此乙暗反应过程的瞬间长于20min所以甲、乙对比，光反应的时间相同都是20min，光反应产生的氧气的量相同，暗反应时间，甲比乙短，甲产生的有机物的量比乙少故选：C28如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（）A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三碳化合物，能被氧化为（CH2O
60、）D是ATP，在叶绿体基质中生成【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程；2、图中是光合色素，是光反应的产物之一，氧气，是三碳化合物，是ATP【解答】解：A、叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体膜上，A错误；B、分析题图可知，光反应阶段，水分解形
61、成了和还原氢，因此是氧气，B正确；C、三碳化合物被还原氢还原形有机物，不是被氧化形成有机物，C错误；D、是ATP，ATP形成与光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜上，D错误故选：B29在CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：（表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收）下列选项中正确的是（）光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0CO2mg/2.02.06.010.012.012.0A光照强度在8.09.0 klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变B光照强度在2.0 klx时，细胞内不进行光合作用C光照强度在8.0 kl
62、x时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气D超过9.0 klx时，光合作用速率不再增加，此时主要是受外界CO2浓度的制约【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图表分析可知：表格中不同光照条件下CO2的吸收或释放量表示的是光合作用过程中CO2的净吸收量，即表格中光照强度在2.0klx时，光合作用强度小于呼吸强度，因此植物释放二氧化碳；在光照强度在4.09.0klx之间时，净光合作用量在不断增加，但是达到了光饱和点，因此光照强度在超过9klx时，光合作用速率不再增加【解答】解：A、光照强度在8.09.0klx之间时，增加光照强度，CO2的吸收量增加，说明光合作用强度增加，因此叶绿
63、体内合成ATP的速率变大，A错误；B、光照强度在2.0klx时，CO2释放量为2，表示细胞光合作用强度小于呼吸作用强度，B错误；C、光照强度在8.0klx时，植物表现为吸收二氧化碳，此时光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，C错误；D、光照强度超过9klx时，光合作用速率不再增加，说明光照强度不再是限制因素，此时限制因素主要是外界的CO2浓度，因为环境温度是适宜的，D正确故选：D30如图所示有丝分裂中的数量关系错误的是（）A图1所示细胞可能处于图2中的BC段B图1所示细胞的下一时期可以发生图2中CD段的变化C图3中d所示的情况不会出现在有丝分裂过程中D图3中c一定对应图2中的A
64、B段【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析图1：图1细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；分析图2：图示表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期；CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂；分析图3：a表示染色体：DNA=1：1，可表示有丝分裂后期；b表示染色体：DNA=1：2，可表示有丝分裂的前期和中期；c表示染色体：DNA=1：1，可表示有丝分裂末期；d这种情况不存在【解答】解：A、图1所示细胞处于有丝分裂中期，含有4
65、条染色体，8条染色单体，对应于图2中BC段，A正确；B、图1细胞处于有丝分裂中期，其下一个时期为后期，着丝点分裂，每条染色体上的DNA数目由2变成1，对应于图2中CD段，B正确；C、图3中d表示染色体：DNA=2：1，这中情况不会发生，C正确；D、图3中c表示染色体：DNA=1：1，而图2AB段表示有丝分裂间期，DNA正在进行复制，染色体：DNA由1：1变为1：2，D错误故选：D二、非选择题（共40分）31下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH值的实验结果据此回答下列问题：探究温度对酶活性影响的实验（实验一）实验步骤分组甲组乙组丙组淀粉酶溶液1m
66、L1mL1mL可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL控制温度06090将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温测定单位时间内淀粉的剩余量探究某种过氧化氢酶的最适pH值的实验（实验二）组别A组B组C组D组E组pH值56789H2O2溶液完全分解所需时间（秒）30018090192284（1）在实验一中，pH值属于无关变量（2）实验一的步骤为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合（3）实验一的第步最好选用碘液（试剂）测定单位时间内淀粉的剩余量（4）如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？不科学，为什么？因为温度
67、会直接影响H2O2溶液的分解（5）分析实验二的结果，可得到的结论是该过氧化氢酶的最适pH值约为7，pH降低或升高酶活性均降低（或在pH57的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH79的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低）；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH值，可在pH为68之间设置梯度进行研究【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析表格：实验一探究的是温度对酶活性影响，该实验的自变量是温度，因变量是酶活性（淀粉的剩余量）实验二探究的是某种过氧化氢酶的最适pH值，因此自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性（H2O2溶液完全分解所需时间），且在pH57的范围内随pH的
68、升高该过氧化氢酶活性升高，在pH79的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低【解答】解：（1）实验一探究的是温度对酶活性影响，因此变量是温度，因变量是酶活性，pH值属于无关变量（2）探究温度对酶活性影响实验中，应该先设置好酶和淀粉的温度，然后再将相应温度的淀粉和酶混合进行反应，否则不会看出温度对酶活性的影响因此，实验一的步骤为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合（3）淀粉与碘液变蓝，因此实验一的第步最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量，淀粉的剩余量越多，说明酶活性越低（4）温度会直接影响H2O2溶液的分解，因此实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换
69、为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液（5）由实验二的结果可知：在pH57的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH79的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH值，可在pH为68之间设置梯度进行研究故答案为：（1）无关（2）将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合（3）碘液 剩余量（4）不科学 因为温度会直接影响H2O2溶液的分解（5）该过氧化氢酶的最适pH值约为7，pH降低或升高酶活性均降低（或在pH57的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH79的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低） 6832如图甲表示在一定条件下测得
70、的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体薄膜，分离叶绿体中色素所用试剂层析液，叶绿体中生理过程反应式CO2+H2O（CH2O）+O2（2）图甲中的a点表示细胞呼吸强度（细胞呼吸释放的CO2量），c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体d点之后最可能限制工作用的因素是二氧化碳浓度（3）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中ad四点中的d表示，也可用图丙ej六个点中的g表示（4）在光照强度大于2klx时
71、，植物才会表现出生长现象（5）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论分析c点将右移（填“左移”“右移”或“不变”）（6）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点，j点与e点相比植物体内有机物含量将减少（填“增加”“减少”或“不变”）【考点】影响光合作用速率的环境因素；叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】分析甲图：a点细胞只进行呼吸作用；b段表示光合速率小于呼吸速率；c点时光合速率等于呼吸速率；d点光合速率大于呼吸速率分析乙图：乙图表示某绿色植物的细胞代谢状况，光
72、合作用所需要的二氧化碳来自线粒体和外界环境，说明光合速率大于呼吸速率分析丙图：丙图表示密闭玻璃室内的CO2浓度与时间关系的曲线，其中ef段表示光合速率小于呼吸速率；fh段表示光合速率大于呼吸速率；f点和h点表示光合速率等于呼吸速率；hj段表示光合速率小于呼吸速率【解答】解：（1）叶绿体中光合作用的色素分布在类囊体薄膜上，分离光合作用的色素需要使用层析液光合作用的反应式为：CO2+H2O（CH2O）+O2（2）图甲中，a点时细胞只进行呼吸作用，因此a点可表示呼吸作用强度；c点时，叶肉细胞同时进行光合作用和呼吸作用，此时能产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质d点后，光照强度不再成为光合速率
73、的限制因素，故影响光合速率的外因最可能是二氧化碳浓度（3）乙图表示某绿色植物光合作用所需要的二氧化碳来自线粒体和外界环境，说明光合速率大于呼吸速率，可用图甲中ad四点中的d点表示；也可用图丙ej六个点中的g点表示（4）当光合速率大于呼吸速率时，即光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象（5）c点时光合速率等于呼吸速率，当温度提高到30时，呼吸作用增强，光合作用减弱，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照强度，因而c点右移（6）图丙为密闭容器内的二氧化碳浓度变化曲线图，f点和h点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，而二氧化碳浓度最低点就是氧气浓度的最高点，即hd点；j点时二氧化碳浓度高于e点，表明j点时消耗的有机物更多，与e点比植物体内有机物减少故答案为：（1）类囊体薄膜 层析液 CO2+H2O（CH2O）+O2（2）细胞呼吸强度（细胞呼吸释放的CO2量） 细胞质基质、线粒体、叶绿体 二氧化碳浓度（3）d g（4）2（5）右移（6）h 减少2017年1月12日