1、2015-2016学年吉林省松原市宁江区油田高中高一（下）期末语文试卷一、现代文阅读1阅读下面的文字，完成下列各题今天，如何穿出中国范儿周飞亚 史记载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。 自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。
2、从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。 然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。 民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国、阿拉伯国家更是重视。 相比之下，我们的重视程度似乎还不够。新中国成立初期，曾规
3、定外交人员的正装为中山装。随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。 所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于
4、在世界上树立充满文化自信的中国形象。这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。 服饰是社会的一面镜子。魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。（选自人民日报2014年11月13日 第24 版，有删改）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。B自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。因此作为礼仪之
5、邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。C在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。D民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。B有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。C世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家
6、，我们的重视程度好像还不够。D由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。B“探讨为什么要有国服、国服应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。C我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。D大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。服饰反映社会，因此在国家
7、崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。二、文言文阅读2阅读下面的文言文，完成下列各题。 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽。大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅
8、矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。 俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。 耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者
9、见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知之。 其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。（ 选自 新唐书 列传 ）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见吾/且治行/敕将吏谒泽/B俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/C 俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/
10、D 俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B 明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期， 至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。C谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请
11、求退休的委婉说法。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。B贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。C贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。D贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方
12、的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。耽每畋，从数百骑，往往人纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。三、古代诗歌阅读3古代诗歌阅读，阅读下面这首词，完成问题。渔家傲东昌道中注张渊懿野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。 【注】作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。（1）“午睡觉来愁似织”，你认为哪一个字用得最传神，为什么？（2）词人在下阕是如何表达乡愁的？请简要分析。四、名句名篇默写4补写
13、出下列句子中的空缺部分。念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ，。荀子劝学 中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ，”的观点是相同的。李白在蜀道难一诗中引用“五丁开山”的神话传说描写蜀道开凿过程的句子是：，。五、文学类文本阅读5阅读下面的文字，完成（1）（4）题。不平的镜子契诃夫 我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老
14、的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上面挂着我家祖先的肖像。 我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声，就有回声来接应我，这类回声从前也接应过我家祖先发出的响声呢 房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭，哭声响着绝望的音调。大颗的雨点敲打乌黑昏暗的窗子，敲打声惹得人满心愁闷。 “啊，祖宗呀，祖宗!”我说，意味深长地叹气。“假使我是作家，那么我瞧着这些肖像，就会写出篇幅很大的长篇小说来。要知道，这些老人当初每一个都年轻过，每一个男的或者女的都有过爱情故事而且是什么样的爱情故事呀!比方说，看一看这个老太婆吧，她是我的曾祖母。这个毫不俊俏、其貌不扬的女人，却有过极其有趣的故事。你看见
15、吗？”我问妻子说，“你看见挂在那边墙角上的镜子吗？” 我就对妻子指着一面大镜子，它配着乌黑的铜框，挂在墙角上我曾祖母肖像旁边。 “这面镜子有点邪气：它生生把我的曾祖母毁了。她花很大的一笔钱买下它，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要求把镜子跟她一块儿放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的镜子。” “她是个风骚的女人吧？”我的妻子问。 “就算是吧。然而，难道她就没有别的镜子？为什么她单单非常喜欢这面镜子，却不喜欢别的镜子呢？莫非她就没有更好点的镜？不，不，亲爱的，这当中包藏着一宗吓人的秘密呢。
16、据人们传说，这面镜子里有个魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯，可是，毫无疑问，这面配着铜框的镜子具有神秘的力量。” 我拂掉镜面上的灰尘，照一照，扬声大笑。原来这面镜子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，下巴变成两个，而且溜到旁边去了。 “我曾祖母的爱好可真是奇怪!”我说。 我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前，也照一下，顿时发生了一件可怕的事。她脸色煞白，四肢发抖，大叫一声。烛台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在地下，人事不知了。 风哀叫得越发凄厉，大老鼠开始奔跑，小耗子在纸堆里弄得纸张沙沙响。
17、等到一扇百叶窗从窗口脱落，掉下去，我的头发就根根直竖起来，不住颤动。月亮在窗外出现了 我抱起我的妻子，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒过来。 “镜子！把镜子拿给我！”她醒过来以后说，“镜子在哪儿？” 这以后她有整整一个星期不喝水，不吃东西，不睡觉，老是要求把那面镜子拿给她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其危险，我这才勉强克制恐惧，来到祖宗的住所，从那儿取来曾祖母的镜子拿给她。她一看见它，就快乐得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不转睛地瞅着它。 如今已经过去十多年，她却还是在照那面镜子，一会儿也不肯离开它。 “难道这就是我吗？”她小声说
18、，脸上除了泛起红晕以外，还现出幸福和痴迷的神情。“对，这就是我！大家都说谎，只有这面镜子例外!人们都说谎，我的丈夫也说谎！啊，要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样，那我就不会嫁给这个人！他配不上我！我的脚旁边应当匍匐着最漂亮和最高贵的骑士才对” 有一次我站在妻子身后，无意中看一下镜子，这才揭开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女人，相貌艳丽夺目，我生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹，融合了美丽、优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢？为什么我那难看、笨拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮？这是什么缘故？ 这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪，脸容经过这样的变动，说来也凑巧，倒
19、变得漂亮了。负乘负等于正嘛。现在我俩，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两个，而且溜到旁边去了，然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里猛然生出疯狂而着魔的热情。 “哈哈哈!”我狂笑着。 我的妻子却在小声说话，声音低得几乎听不见： “我多么美啊!”（选自契诃夫小说选，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了“我”和妻子在老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感，人物虽少，故事虽简单，但情节曲折，富有戏剧性。B小说多处运用了夸张的手法来描写环境和人物，如第一段对客厅环境的描写，文中对曾祖母与镜子形影
20、不离、不停地照镜子的叙述，以及妻子一星期不喝水、不吃东西、不睡觉的交代等，都运用了夸张的写法。C曾祖母的镜子“有点邪气”，这“邪气”就是下文所说的“神秘的力量”，即镜面不平整，会改变人的形象，正是镜子这“神秘的力量”让曾祖母和“我”的妻子喜欢上了它。D“我”的妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因为她在镜子里看到了“我”变形的可怕的脸和自己的从来没有注意到的美丽动人的脸。E“我”的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜子，因为那面镜子不说谎，让她们看到了自己的真实模样，给予了她们自信和幸福。（2）小说题目是“不平的镜子”，可是开篇却用较多的文字描写环境，这样写有什么作用？
21、请简要分析。（3）“我”的妻子有哪些性格特点？请简要分析。（4）这篇小说表达了怎样的主题？请结合文本和现实生活谈谈你的理解。六、语言运用与表达6下列加点字的活用类型，与其它三项不同的一项是（）A大将军邓骘奇其才B单于壮其节C宁许以负秦曲D而耻学于师7下列加点字的意义与现代汉语相同的一项是（）A是使民养生丧死无憾B不如须臾之所学也C小学而大遗D璧有瑕，请指示王8下列各句中，句式特点与例句相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。A句读之不知，惑之不解B求人可使报秦者C一夫作难而七庙隳D饰以篆文山龟鸟兽之形9依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）美国一家新闻媒体曾经公布了一份“美国压
22、力最大的50所高校”排名，哥伦比亚大学、斯坦福大学、哈佛大学分列前三位，在这些学校中 ，学生通宵赶作业是。2016年春晚小品放心吧，将现实生活中人们且深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给观众，既接地气，又传递了正能量。防爆队官兵需要在规定的时间内完成作战准备，携带着弹药武器向事发地点赶去。对于他们来说，这种情况已经。A习以为常 家常便饭 司空见惯B习以为常 司空见惯 家常便饭C家常便饭 习以为常 司空见惯D家常便饭 司空见惯 习以为常10下列各句中，没有语病的一句是（）A电视剧太阳的后裔自开播以来，众多粉丝每天除了关注剧情的发展，茶余饭后，也在热烈地讨论着剧中人物的悲欢离合B上海合作组织成员国总理
23、第十四次会议将于12月14日至15日在郑州举行，中方希望充分发挥成员国总理定期会晤机制，推动“一带一路”战略顺利实施C我们有理由相信，中国经济的新常态不仅有助于中国经济增长模式的转型，也有利于全球经济的健康发展D足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的杜会影响，深受世界各国民众喜爱11填入下列一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（） 别让愤怒主宰我们的心灵。正如明末清初的一位文人申涵光所言：“怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。”要想在“路怒”之时保持理性的克制，防“路怒”于未然。A还需多点换位思考，三思而后行，更需平时就把问题想深、想透
24、B还需三思而后行，多点换位思考，更需平时就把问题想深、想透C还需多点换位思考，平时就把问题想深、想透，更需三思而后行D还需平时就把问题想深、想透，三思而后行，更需多点换位思考12劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）七、写作13阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个年轻人兴冲冲地向老师讲述自己的经历：“最近，我遇见一位睿智的老人，他能看清未来，还把这绝学传授给了我。先生，您也懂这个吗？” 先生说：“每个人都懂啊，真正困难的学问不是这个。” 年轻人不解：“还有比看清
25、未来更高深的学问？” 先生说：“飞翔的鸟儿，葱郁的树林，这些都是张目即见，我要教给我弟子的，不是让他们看清未来，而是看清身边鲜活的现在。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。2015-2016学年吉林省松原市宁江区油田高中高一（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读1阅读下面的文字，完成下列各题今天，如何穿出中国范儿周飞亚 史记载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。另一个相反的例子是魏孝文
26、帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。 自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。 然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。 民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载
27、体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国、阿拉伯国家更是重视。 相比之下，我们的重视程度似乎还不够。新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。 所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。日前在北京召开的“国服文
28、化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。 服饰是社会的一面镜子。魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。（选自人民日报2014年
29、11月13日 第24 版，有删改）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是BA赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。B自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。C在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。D民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是AA与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏
30、孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。B有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。C世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。D由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是CA随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。B“探讨为什么要有国服
31、、国服应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。C我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。D大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。【考点】论述类文本阅读【分析】论述类文本选择题解答一般方法第一、比照原文 弄清概念 把握句意 辨析筛选设题情形有三种： 形同意同 （信息吻合 直接判断） 形异意同 （有所转换 实质一致） 形似意异 （迷惑性大 格外留意）第二、懂得审辨标志性词语可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词
32、、指代词、范围词，类别词、过渡词此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语【解答】（1）B “因此”错，原文第二段“中华是礼仪之邦，最重服饰”“作为礼仪之邦的我们最重服饰，衣食住行，以衣为首”的原因不是“自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面”，是因为“中华是礼仪之邦”（2）A “赵武灵王但他们都由此达到了融入汉族的目的”错，原文第一段可以作为参考（3）C “只有才”错，表达条件关系绝对化了，原文倒数第二段“如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿国服，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象”答案：（1）B （2）A （3）C二、文言文阅读2阅读下面的文言文，完成下列各题。
33、 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽。大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。 俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成
34、节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。 耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知之。 其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，
35、虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。（ 选自 新唐书 列传 ）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是DA俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见吾/且治行/敕将吏谒泽/B俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/C 俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/D 俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒
36、泽/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是CA贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B 明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期， 至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。C谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是DA贾耽胸怀宽广，维护大局。大将
37、张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。B贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。C贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。D贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
38、。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。耽每畋，从数百骑，往往人纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查文言断句解答该题可以根据句意、虚词和结构判断（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答
39、】（1）D “急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相当于“我”，所以不能与“吾”划分在一起，据此排除ABC，答案为D译文为：一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了”命令将吏们拜见樊泽（2）C“朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民”错 朝廷不会给平民封谥号（3）D “四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗”错误，不是别人来向他请教，而是他向别人
40、请教原文为“四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知之”（4）“故事”，按照旧例；“以”，因为；“优诏”，褒奖他的诏书；大意译文为：按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎“畋”，打猎；“从”，带着；“往往”，经常；“畏”，敬畏：大意译文为：贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋答案：（1）D（2）C（3）D（4）按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的
41、德行，不敢有所图谋参考译文：贾耽，字敦诗，沧州南皮人天宝中期，通过明经考中功名，补任临清尉河东节度使王思礼让他暂代度支判官一职多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓异的成绩下诏授予他鸿胪卿一职，兼任左右威远营使不久做了山南西道节度使梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州建中三年，调任东道德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏 事樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了”命令将吏们拜见樊泽大将张献甫说：“天子流亡，樊泽
42、用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心军中将士心中不平，请让我为您杀了他”贾耽说：“这是说的什么道理呢？朝廷有命令，樊泽就是统帅我现在上朝，要你和我一起去”他带着张献甫一起走了，军中于是安稳不久做了东都留守按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎后来调迁为义成节度使淄青李纳虽然被削掉了伪号，却暗中藏有奸谋，希望找机会实现李纳的数千士兵从行营回来，路过滑州，有人说让他们住在城外，贾耽说：“与我相邻，为什么要怀疑他们，使他们暴露在野外？”命令住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们 ，李纳的士
43、兵内心都信服贾耽贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋贞元九年，以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事，不久被封为魏国公经常认为地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人 心不安皇上认可他的话，但没有采用顺宗即位 ，升迁为检校司空、左仆射当时王叔文等人干预朝政，贾耽很担忧，多次称病乞求退职回乡，不被允许死后，享年七十六岁，被赠予太傅这一职务，谥号叫元靖贾耽非常喜爱读书，到老之后更加勤勉，尤其通晓地理见到四面八方的人与出使外族的人，一定会向他们询问当地风俗，所以天下的地 方物产、山川平坦崎岖的状况，一定会深入探究清楚他
44、度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人做宰相十三年，虽然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒世人称他德行淳厚有规矩三、古代诗歌阅读3古代诗歌阅读，阅读下面这首词，完成问题。渔家傲东昌道中注张渊懿野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。 【注】作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。（1）“午睡觉来愁似织”，你认为哪一个字用得最传神，为什么？（2）词人在下阕是如何表达乡愁的？请简要分析。【考点】思乡怀人诗【分析
45、】（1）本题主要考查考生鉴赏文学作品语言，能力层级，鉴赏评价D；（2）本题主要考查考生分析筛选文学作品信息的能力，能力层级，分析综合C；【解答】（1）本题主要考查考生鉴赏文学作品语言，解答本题要注意四点：一是找出并理解“午睡觉来愁似织”哪一个字用得好，认真阅读可知“织”运用得好；二是分析“织”字好在化虚为实，形象说出“愁”的繁密；三是运用“织”表现词人的情感四是运用“织”表现可词人愁绪的繁密，杂乱与绵长；（2）本题主要考查考生分析筛选文学作品信息的能力，解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读全诗，理解诗句的意思和诗句的主旨，然后分析包含在诗句中的词人的“愁”，词句“古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂
46、杨陌”意思是“古渡头和村落人家被苍茫的烟水隔着，显得朦胧，思乡之心缭乱了陌上的垂杨，在秋风中瑟瑟发抖”词人直抒胸臆表达自己的“乡愁”；“鸿雁自南人自北”意思是“恰在此时，一行雁阵向南飞去，而作者却向北行走”词人借南归的鸿雁反衬离家之悲愁；“风萧瑟，荻花满地秋江白”意思是：萧瑟秋风阵阵吹过，飘落的荻花，铺满大地，白茫茫的一片；江上浩浩渺渺，更是白茫茫的一片 ，词人以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思；根据以上分析可以概括词人的情感；参考答案：（1）“织”，“织”字化虚为实，把看不见摸不着的愁绪写得可见可感，形象生动地表现了愁绪的繁密，杂乱与绵长（2）通过“乡心缭乱
47、”直抒胸臆，写思乡心绪之烦乱；通过南归的鸿雁反衬离家之悲愁；以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思译文： 萋萋的野草经过雨的洗礼又呈现出一片碧青色；抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云作者午睡醒来思乡之愁就像织布一样，杂乱绵长作者此时正孤身乘船，船正向北驶去，船行甚速也许刚才在午睡梦中回到了江南家乡，然而要真的使梦境成为现实，却似轻飘的游丝一般，欲飞无力 古渡头和村落人家被苍茫的烟水隔着，显得朦胧，思乡之心缭乱了陌上的垂杨，在秋风中瑟瑟发抖恰在此时，一行雁阵向南飞去，而作者却向北行走萧瑟秋风阵阵吹过，飘落的荻花，铺满大地，白茫茫的一片；江上
48、浩浩渺渺，更是白茫茫的一片 赏析：古代文人特别擅长于在秋天抒发自己的愁绪，即所谓的悲秋这首词的作者亦不例外，他孤身一人于“东昌道中”，目睹的是秋景萧瑟，北雁南飞更使心情不佳，于是写下了这首渔家傲词作开首二句描绘的是远近之景：近处，一阵秋雨过后，萋萋的野草又呈现出一片碧青色；抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云这是由苏轼的诗句“岭上晴云披絮帽”（新城道中）衍化而来然而两者却有着截然不同的意境和感情新城道中写的是春天久雨后的晴朗，透露了欢快情绪；本词写的却是秋雨后的凄清，流露的是凄苦之情“午睡觉来愁似织”，表明前两句是作者午睡醒来可见之景，“愁”，固然是由景色之凄清而引起，
49、然而“愁”到“似织”，总是另有原因吧“孤帆直，游丝绕梦飞无力”，点明题目中的“道中”是水路东昌，是清东昌府，在今山东聊城县境内，地处大运河中段作者此时正孤身乘船在大运河上，又从词的下片得知，船正向北驶去“帆直”，表明是顺风，船行甚速作者是江南人，却孤身在北方，而且船还载着他继续北行，可见他是位羁旅行役者，官身不自主，“如织”的是思乡之愁也许刚才在午睡梦中回到了江南家乡，然而要真的使梦境成为现实，却似轻飘的游丝一般，欲飞无力下片开首二句继续描述两岸的所见景致，透过苍茫的烟水，依稀可辨的是古渡头和村落人家，陌上垂杨早已衰黄，在秋风中瑟瑟发抖这一切更加撩拨着作者心中的思乡愁绪这里的景物描写，与元马致
50、远的天净沙秋思有相似之处，不同是一写水路，一写陆路他们都写出了“在天涯”“断肠人”的愁苦之情，恰在此时，一行雁阵向南飞去本来这是天空中出现的自然情景，作者却有意将“雁南”“人北”放在一起，形成鲜明对比；且连用两个“自”字，加强了语气，突出作者复杂的内心活动，和面对此情此景时的难堪情态这词以景作结：时间已是傍晚，萧瑟秋风阵阵吹过，飘落的荻花，铺满大地，白茫茫的一片；江上浩浩渺渺，更是白茫茫的一片，而作者满腔愁绪与心事，都融于这萧瑟茫茫之中了“东昌道中”写的是从一天的中午到傍晚，乘船沿途所见所感，虽说词中所出现的意象，已不足新鲜，但皆出自真情实感，又能做到情景交融，亦不失为成功之作四、名句名篇默写
51、4补写出下列句子中的空缺部分。念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦 ，一尊还酹江月。荀子劝学 中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“是故弟子不必不如师 ，师不必贤于弟子”的观点是相同的。李白在蜀道难一诗中引用“五丁开山”的神话传说描写蜀道开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。【考点】名篇名句默写【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以考试说明规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等
52、），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）【解答】1人生如梦，一尊还酹江月；（关键字：尊）2是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子； 3地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连；（关键字：钩）五、文学类文本阅读5阅读下面的文字，完成（1）（4）题。不平的镜子契诃夫 我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们
53、就看见了古老的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上面挂着我家祖先的肖像。 我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声，就有回声来接应我，这类回声从前也接应过我家祖先发出的响声呢 房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭，哭声响着绝望的音调。大颗的雨点敲打乌黑昏暗的窗子，敲打声惹得人满心愁闷。 “啊，祖宗呀，祖宗!”我说，意味深长地叹气。“假使我是作家，那么我瞧着这些肖像，就会写出篇幅很大的长篇小说来。要知道，这些老人当初每一个都年轻过，每一个男的或者女的都有过爱情故事而且是什么样的爱情故事呀!比方说，看一看这个老太婆吧，她是我的曾祖母。这个毫不俊俏、其貌不扬的女人，却有过极其有趣的
54、故事。你看见吗？”我问妻子说，“你看见挂在那边墙角上的镜子吗？” 我就对妻子指着一面大镜子，它配着乌黑的铜框，挂在墙角上我曾祖母肖像旁边。 “这面镜子有点邪气：它生生把我的曾祖母毁了。她花很大的一笔钱买下它，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要求把镜子跟她一块儿放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的镜子。” “她是个风骚的女人吧？”我的妻子问。 “就算是吧。然而，难道她就没有别的镜子？为什么她单单非常喜欢这面镜子，却不喜欢别的镜子呢？莫非她就没有更好点的镜？不，不，亲爱的，这当中包藏着一宗吓
55、人的秘密呢。据人们传说，这面镜子里有个魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯，可是，毫无疑问，这面配着铜框的镜子具有神秘的力量。” 我拂掉镜面上的灰尘，照一照，扬声大笑。原来这面镜子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，下巴变成两个，而且溜到旁边去了。 “我曾祖母的爱好可真是奇怪!”我说。 我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前，也照一下，顿时发生了一件可怕的事。她脸色煞白，四肢发抖，大叫一声。烛台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在地下，人事不知了。 风哀叫得越发凄厉，大老鼠开始奔跑，小耗子在纸堆里弄得
56、纸张沙沙响。等到一扇百叶窗从窗口脱落，掉下去，我的头发就根根直竖起来，不住颤动。月亮在窗外出现了 我抱起我的妻子，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒过来。 “镜子！把镜子拿给我！”她醒过来以后说，“镜子在哪儿？” 这以后她有整整一个星期不喝水，不吃东西，不睡觉，老是要求把那面镜子拿给她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其危险，我这才勉强克制恐惧，来到祖宗的住所，从那儿取来曾祖母的镜子拿给她。她一看见它，就快乐得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不转睛地瞅着它。 如今已经过去十多年，她却还是在照那面镜子，一会儿也不肯离开它。 “难道这就是我吗
57、？”她小声说，脸上除了泛起红晕以外，还现出幸福和痴迷的神情。“对，这就是我！大家都说谎，只有这面镜子例外!人们都说谎，我的丈夫也说谎！啊，要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样，那我就不会嫁给这个人！他配不上我！我的脚旁边应当匍匐着最漂亮和最高贵的骑士才对” 有一次我站在妻子身后，无意中看一下镜子，这才揭开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女人，相貌艳丽夺目，我生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹，融合了美丽、优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢？为什么我那难看、笨拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮？这是什么缘故？ 这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪，脸容经过这样的变动，说
58、来也凑巧，倒变得漂亮了。负乘负等于正嘛。现在我俩，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两个，而且溜到旁边去了，然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里猛然生出疯狂而着魔的热情。 “哈哈哈!”我狂笑着。 我的妻子却在小声说话，声音低得几乎听不见： “我多么美啊!”（选自契诃夫小说选，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是BCA这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了“我”和妻子在老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感，人物虽少，故事虽简单，但情节曲折，富有戏剧性。B小说多处运用了夸张的手法来描写环境和人物，如第一段对客厅环境的描写，文中对
59、曾祖母与镜子形影不离、不停地照镜子的叙述，以及妻子一星期不喝水、不吃东西、不睡觉的交代等，都运用了夸张的写法。C曾祖母的镜子“有点邪气”，这“邪气”就是下文所说的“神秘的力量”，即镜面不平整，会改变人的形象，正是镜子这“神秘的力量”让曾祖母和“我”的妻子喜欢上了它。D“我”的妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因为她在镜子里看到了“我”变形的可怕的脸和自己的从来没有注意到的美丽动人的脸。E“我”的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜子，因为那面镜子不说谎，让她们看到了自己的真实模样，给予了她们自信和幸福。（2）小说题目是“不平的镜子”，可是开篇却用较多的文字描写环境，这
60、样写有什么作用？请简要分析。（3）“我”的妻子有哪些性格特点？请简要分析。（4）这篇小说表达了怎样的主题？请结合文本和现实生活谈谈你的理解。【考点】小说阅读【分析】（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力（2）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力（3）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力【解答】（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析选项一般会针对形象、主旨、情节、细
61、节描写主题A“故事虽简单，但情节曲折，富有戏剧性”于文无据；D“和自己的从来没有注意到的美丽动人的脸”错；E“因为那面镜子不说谎，让她们看到了自己的真实模样，给予了她们自信和幸福”说法牵强故选BC（2）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力景物描写作用：回答本题，需要先了解小说中的开头部分的景物描写的作用：介绍故事发生背景，交代事件、地点、人物什么的，推动情节发展，深化文章主旨，还可以渲染某种气氛，为下文做铺垫，埋下伏笔、暗示人物结句等的作用，用隐喻或者暗喻的手法来突出这些，本题可结合文本加以分析回答即可（3）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力
62、本题其实是考查“鉴赏小说中人物形象”的能力鉴赏小说的人物形象应从三个方面着手，一是从分析人物活动的环境入手，来分析人物的性格；二是从分析情节入手，把握人物的性格特征；三是从掌握人物描写的方法及作用入手，来概括人物形象的特征本文应从“不能正视自我，缺乏自知之明”、“容易被生活中的假象所蒙骗和迷惑”、“陶醉于虚假的美丽中不能自拔”等方面加以归纳概括即可得出答案（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力本题是道探究题，注意作品主题可以从以下方面加以理揭露和批判不正常社会现象；讽刺和批判人性的弱点；社会生活中，人们对客观事物的反映往往出现失真的现象，对此要有清醒的认识；通过“镜子”现象
63、，告诫人不要被事物的假象所迷惑，而要积极探求假象出现的原因等方面加以概括参考答案：（1）BC（2）表现祖宗住所（客厅）的古老陈旧和荒寂破败；渲染一种沉闷、压抑、令人绝望和窒息的环境气氛；为自然引出下文有关镜子的故事做铺垫（6分，每答出1点得2分）（3）不能正视自我，缺乏自知之明；没有清醒的头脑，思想愚昧，是非不分，容易被生活中的假象所蒙骗和迷惑；爱慕虚荣，心理变态，陶醉于虚假的美丽中不能自拔（6分，每答出1点2分）（4）作品主题可以参考以下理解：揭露和批判那种歪曲事实、混淆是非、颠倒黑白、迷惑人心的不正常社会现象；讽刺和批判那种不能正视自我、缺乏自知之明、容易为假象蒙骗的人性的弱点；由于种种原
64、因，在社会生活中，人们对客观事物的反映往往出现失真的现象，对此要有清醒的认识；人不要被事物的假象所迷惑，而要积极探求假象出现的原因 （6分，每点2分，答出3点即可其他理解只要从文本出发，且言之成理也可酌情给分）六、语言运用与表达6下列加点字的活用类型，与其它三项不同的一项是（）A大将军邓骘奇其才B单于壮其节C宁许以负秦曲D而耻学于师【考点】词类活用【分析】本题考查古文词类活用的辨析能力解答此类题目，首先要熟记课本中的例子，同时还要掌握各活用类型的特点，做到举一反三，解题时可以使用排除法【解答】A奇，意动用法，整句译文：大将军邓骘认为他的才能很奇特；B壮，意动用法，整句译文：单于认为他的气节很豪
65、壮；C负，使动用法，整句译文：宁肯答应秦国使他承担理亏的责任；D耻，意动用法，整句译文：却以向老师学习为耻辱；故选：C7下列加点字的意义与现代汉语相同的一项是（）A是使民养生丧死无憾B不如须臾之所学也C小学而大遗D璧有瑕，请指示王【考点】古今异义【分析】此题考查对文言文中古今异义词语的考查，在日常积累中，考生要多积累，区分；【解答】A古义：供养活着的人今义：保养、调养、颐养生命；（译文：是使民养生丧死无憾也=让老百姓能够赡养活着的人，埋葬死了的人，而不感到有遗憾） B古义/今义：衡量时间的词语，表示一段很短的时间；（译文：却不如片刻学到的知识多） C古义：小的方面要学习今义：是人们接受最初阶段
66、正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分；（译文：小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学）D古义：指出告诉今义：指示下级、晚辈的文件、意见；（译文：和氏璧上有瑕疵，请让我为您指出来）故选B8下列各句中，句式特点与例句相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。A句读之不知，惑之不解B求人可使报秦者C一夫作难而七庙隳D饰以篆文山龟鸟兽之形【考点】文言句式【分析】本题考查学生正确辨析文言句式的能力【解答】例句：定语后置句，“爪牙之利”“筋骨之强”均为定语后置，译文为：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨；A宾语前置句，“句读”作“不知”的前置宾语，“惑”作“不解”的前置宾语，译文为：不知道如何断句，
67、不能解决疑惑；B定语后置句，“人可使报秦者”为定语后置，译文为：寻找可以出使回复秦国的人；C被动句，“隳”本身含有被动意味，译文为：一个人起义结果国家就被毁灭了；D状语后置句，“以篆文山亀鸟兽之形”作“饰”的状语，后置了，译文为：用篆文山亀鸟兽的图形作装饰；故选：B9依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）美国一家新闻媒体曾经公布了一份“美国压力最大的50所高校”排名，哥伦比亚大学、斯坦福大学、哈佛大学分列前三位，在这些学校中 ，学生通宵赶作业是。2016年春晚小品放心吧，将现实生活中人们且深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给观众，既接地气，又传递了正能量。防爆队官兵需要在规定的时间内完成
68、作战准备，携带着弹药武器向事发地点赶去。对于他们来说，这种情况已经。A习以为常 家常便饭 司空见惯B习以为常 司空见惯 家常便饭C家常便饭 习以为常 司空见惯D家常便饭 司空见惯 习以为常【考点】字义、词义辨析【分析】本题主要辨析“习以为常”“家常便饭”和“司空见惯”三个词语的区别，解答时首先要明确题目要求，然后认真辨析这三个词语的区别，再结合具体的语言环境进行辨析词语，选出最佳答案【解答】“家常便饭”指家中日常的饭食，比喻极为平常的事情，不足为奇，多用作宾语；“司空见惯”指某事常见，不足为奇，指看惯了就不觉得奇怪了，多用作定语、谓语；“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得
69、很平常了，多用作定语、谓语；句由“哥伦比亚大学、斯坦福大学、哈佛大学的学生通宵赶作业是极为平常的事”，可知应选“家常便饭”；句讲的是2016年春晚小品放心吧，将现实生活中人们经常见得到电信诈骗巧妙地展现给观众，应选“司空见惯”；句强调的是”防爆队官兵需要在规定的时间内完成作战准备，这种情况是平时就见到的事情”，应选“习以为常”；故本题应选D10下列各句中，没有语病的一句是（）A电视剧太阳的后裔自开播以来，众多粉丝每天除了关注剧情的发展，茶余饭后，也在热烈地讨论着剧中人物的悲欢离合B上海合作组织成员国总理第十四次会议将于12月14日至15日在郑州举行，中方希望充分发挥成员国总理定期会晤机制，推动
70、“一带一路”战略顺利实施C我们有理由相信，中国经济的新常态不仅有助于中国经济增长模式的转型，也有利于全球经济的健康发展D足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的杜会影响，深受世界各国民众喜爱【考点】病句辨析修改【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误（3）析关系：要分析句间关系找到逻辑混乱和语序不当等错误【解答】A中途易辙，第一句主语“太阳的后裔”没有陈述完整，下句又另起一事“众多粉丝”，将“自”放至句首；B成分残缺，“发挥”
71、缺少宾语中心语，在“机制”后加上“的作用”；C表述正确；D搭配不当，“足球”不是“运动”，在“足球”后加上“运动”故选：C11填入下列一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（） 别让愤怒主宰我们的心灵。正如明末清初的一位文人申涵光所言：“怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。”要想在“路怒”之时保持理性的克制，防“路怒”于未然。A还需多点换位思考，三思而后行，更需平时就把问题想深、想透B还需三思而后行，多点换位思考，更需平时就把问题想深、想透C还需多点换位思考，平时就把问题想深、想透，更需三思而后行D还需平时就把问题想深、想透，三思而后行，更需多点换位思考【考
72、点】表达简明、连贯、得体【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法【解答】本语段讲的是如何控制愤怒按逻辑顺序来讲，应该先思考，再行动，故“多点换位思考，三思而后行”，而“想深、想透”更进一步，所以放在最后；故选：A12劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）【考点】图文、表文转化【分析】解答本题首先要明确题目内容，要求是“请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面
73、内容和题目要求回答问题【解答】本题是一种新型的现代人力资源管理方式示意图，示意图包括派遣关系、用人单位和被派遣员工；被派遣单位和派遣单位签订合同，被派遣员工和用人单位签订合同；用人单位和派遣单位签订合同，示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，根据三者之间的关系可用文字表述劳务派遣的基本流程；参考答案：（示例）根据图示，劳动派遣的流程依次为：（1）劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系；（2）劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关系；（3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系七、写作13阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个年轻人兴冲冲地向
74、老师讲述自己的经历：“最近，我遇见一位睿智的老人，他能看清未来，还把这绝学传授给了我。先生，您也懂这个吗？” 先生说：“每个人都懂啊，真正困难的学问不是这个。” 年轻人不解：“还有比看清未来更高深的学问？” 先生说：“飞翔的鸟儿，葱郁的树林，这些都是张目即见，我要教给我弟子的，不是让他们看清未来，而是看清身边鲜活的现在。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【考点】材料作文【分析】抓住材料中年轻人的认为高深的学问是“看清未来”，而老者认为高深的学问是“看清现在”可就这两点来立意：（1）对未来的瞻望，是社会与个人前进的动力（2）莫要空
75、想未来，要把握现在（3）未来与现在同等重要（4）离我们视线越近的事物，反而越会看不清晰【解答】拂去雾霭，看清现在 过去是已经绣好的图案，已经泛黄的字画；看得清，却无从改变 未来是朦胧的，镜花水月，只可远远凝视，遥遥相望，却不得靠近 我们能够看清、握在手中的只有现在，只有此时此刻的这个自己 然而，要做到这点何其难也！当如烟往事浮现在眼前，当未来的憧憬汹涌澎湃，你的眼前是无止无休的幻梦，你还能看清现在的自己吗？ “秦人不暇自哀而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”多少文人墨客将前朝覆亡旧事化为点点血泪染红了雪白的谏书野草闲花，堂前燕的 来去翩然早已成为后代君王把玩深味的悲凉，而他们看
76、不到自己也正沉入这样的泥沼；秦序八州而朝同列，却灭于戍卒之手，早已传为天下笑闻可历代的暴君却看 不到眼下的生灵涂炭，民生多艰“以史为鉴，可以知兴替”知兴替又如何？如果我们只是付之同情与哂笑，历史不过是眼前云翳，蔽日阴霾让往事敲响警钟， 让心灵拂去眼前的迷雾，我们才能看清现在 看清现在是多梦的花季雨季恰是风华正茂，挥斥方遒的年纪，难免有些轻狂的幻想也许你梦想写锦 心绣口、信笔就能字字珠玑的华章；也许你梦想自己能智力超群、改变世界，成为科学奇才梦想中的自己可以超凡脱俗、出类拔萃，甚至完美无瑕可你看得清现 在吗？如果不行，那些梦幻就会在明天的太阳升起前化成泡沫随风而散看清了现在的文思贫乏，才能含英咀华，最终文思泉涌；看清了现在的胆怯懦弱，才会在不 断的磨练中找到勇气、拥有自信；看清了现在的平庸愚弱，才会在日复一日的知识积累、条分缕析中拥有超凡的智慧！拂去那些眼前的幻想，才能看清现在，拥有未 来 青史几番春梦，红尘多少奇才，回首往事时，我们应审视现在；往事才可谓前车之鉴；青春多少梦幻，未来机遇重重，我们唯有看清现在，未来才会如梦想一般辉煌拂去那些雾霭吧，看清眼前的路！2017年1月13日