1、古代诗歌的阅读、鉴赏与延伸第3讲 诗歌写作手法（一）北京四中 杜蘋学习内容：一、诗歌的写作手法分类（约38种） 分为四类： 修辞方法表达方式结构技巧其他 修辞方法：比喻、借代、拟人、夸张、 反问、对偶、反复、顶针、衬托（正衬和反衬）、对比 表达方式：叙述、描写、抒情、议论 描写方式：动静结合、虚实结合 、点面 结合、听觉视觉结合、正面侧面结合、粗笔勾勒/工笔刻画、白描手法/浓墨重彩、乐景写哀/哀景写乐 抒情方式：直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融） 议论方式：正面议论、托物言志 结构技巧： 局部:开门见山、曲笔入题、卒章显 志、以景结情； 整体:起承转合、首尾照应、层层深入、先总后分、（过
2、渡、铺垫、伏笔） 其他写作手法： 赋、比、兴； 用典、象征、想象、渲染、炼字等。二、诗歌常用的写作手法（一）修辞手法（含白描） 相对白描而言，修辞即包括广义的措辞与藻饰，也包括狭义的辞格运用。相关练习： 赠别杜牧娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。新凉 徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。听弹琴 刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。以上三首诗分别用到了哪些修辞手法？（二）乐景和哀景 四组情景关系： 乐景写乐情 哀景写哀情 乐景写哀情 哀景写乐情相关练习：钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争
3、暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请从情和静的角度赏析上面两首诗。（三）直接与间接1直接抒情/议论：以第一人称“我”为抒情主体，在作品中不加掩饰地写志抒怀，也叫直抒胸臆。2间接抒情/议论：借助于一些侧面的、间接的方式或手段，委婉地表达思想感情。包括（1）借景抒情（2）托物言志。相关练习：赠 汪 伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。竹 枝 词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。1 以上两首诗在抒情方式上有什么不同？借景抒情和托物言志有什么区别？
