1、20212022学年度第二学期线上阶段适应练习高一语文1.本试卷分为第卷和第卷两部分，考试时间120分钟，满分120分。2.所有答案必须填写在答题纸上，写在试卷上的无效。第卷（37分）注意事项：本卷共15题，18题每题2分；915题每题3分，共37分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成13题。文化自信是“更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。它不仅是具有历史感的，而且是更具有现实感的。文化自信本身就具有强劲的动力、生命力和创造力。作为文化自信的审美之源，文学艺术的创新是使文化自信具有时代动能、审美标志的
2、主要因素。文艺创新最为突出彰显的应是艺术个性，而文化自信却要从博大精深的民族文化传统中汲取，又与民族复兴的伟大事业_。要做到文艺创新，对创作主体来说，应该植根于人民生活和时代精神，以宽广博大的爱国胸襟与追求真善美的价值观进行审美感兴，以_的原创力进行建构，绝非故作猎奇、胡编乱造，也不是异想天开，而是建立在深厚的生活基础之上的。真正的文艺创新，很少是主题先行、刻意求取的，而是在直面现实的审美感兴中获得的。遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，并不是表达个人情感，而是表达与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”。习近平总书记所批评的“只写一己悲欢、杯水风波，脱离大众、脱离现
3、实”的创作方法，是无论如何也不能成就创新之作的。艺术创新必须开创出、彰显出艺术家与众不同的艺术个性。充分发挥创作主体的艺术个性，远离跟风抄袭，以其独特的观察世界、把握世界的方式，创造出不同以往的艺术形象，讲好_的中国故事。与众不同的艺术个性，产生于新颖别致的创新意图。但是，（ ）。要实现艺术创新，需要艺术家们坚持艺术训练，熟练乃至_地运用本艺术门类的艺术语言，在进行临机的创作过程中臻于艺术化境。1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 息息相关 厚积薄发 引人入胜 出神入化B. 休戚相关 养精蓄锐 扣人心弦 炉火纯青C. 休戚相关 厚积薄发 引人入胜 炉火纯青D. 息息相关
4、养精蓄锐 扣人心弦 出神入化2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不是表达个人情感，而是表达了与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”。B. 遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇作品，不仅表达个人情感，还表达了与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”。C. 遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不仅表达与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”，还表达了个人情感。D. 遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不是表达与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“
5、人类情感”，而是表达了个人情感。3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 仅有创新意图是远远不够的，创作主体还必须具有纯熟的艺术表现技巧及对艺术语言精准运用的能力B. 创作主体还必须具有纯熟的艺术表现技巧及对艺木语言精准运用的能力，仅有创新意图是远远不够的C. 仅有创新意图是远远不够的，创作主体还必须具有精准的艺术表现技巧及对艺术语言纯熟运用的能力D. 创作主体还必须具有精准的艺术表现技巧及对艺术语言纯熟运用的能力，仅有创新意图是远远不够的二、（10分，每小题2分）4下列句中有关字的解释，没有错误的一项是（）A善刀而藏之 善：好好的B居则曰居：闲居 C旦日不可不早自来谢项王
6、谢：道歉D夫晋，何厌之有？ 厌：厌恶5下列句中加点的词语不全含有古今意义的一项是()A若舍郑以为东道主行李之往来B依乎天理秋毫不敢有所近C备他盗之出入与非常也人为刀俎，我为鱼肉D.不推恩无以保妻子 将军战河北，臣战河南6下列各项句式类型相同的一项是（ ）A而刀刃若新发于硎因人之力而敝之，不仁B居则曰：不吾知也 毋从俱死也C夫晋，何厌之有？ 大王来何操？D良庖岁更刀，割也 吾属今为之虏矣7下列选项对所给句子中加点字的用法分类正确的一项是（ ）端章甫，愿为小相焉 阙秦以利晋刑人如恐不胜 夜缒而出 共其乏困 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行 沛公旦日从百余骑来见项王 素善留侯张良A/B/C/
7、D/8下列文学常识表述有误的一项是（ ）A1956年，关汉卿的名字被列入世界文化名人行列。他与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”。B戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。雷雨属于悲剧。C左传是我国第一部详细完整的纪传体历史著作，相传是春秋时期鲁国的史官左丘明所著。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。D莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家，杰出的的戏剧家和诗人，他创作的四大悲剧是哈姆莱特、奥赛罗、李尔王和麦克白。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成911题。红楼梦中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰
8、，但也有很多是清代人的穿着。黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂清稗类钞服饰中说：“褂，外衣也，礼服之加于袍外者。”赵振民中国衣冠中之满服成分索性认定：“中国古无褂字盖满制也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色主要体现在红色上。初见黛玉时，服饰以红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭晴雯时，穿着血点般大红裤子；看破红尘出家时，身披“大红猩猩毡的斗篷”。这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色
9、有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩。它能使人产生积极进取的态度，这正是宝玉性格的写照。服饰不但能突现人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”
10、四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐，无奈家道艰难，只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人，曹雪芹则不惜浓墨重彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，先是用“五彩金丝”系着，后又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”在神僧面前“寄名”为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春，曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时，我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”，回到家后，也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何，没有具体写。这是不写之写之妙。曹雪芹
11、笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下，按照封建审美标准，遵循美的规律创造的。红楼梦的服饰集中国封建社会服饰美之大成，是不可多得的艺术珍品。（摘编自红楼梦中的服饰文化，有删改）9下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A因为红色最符合宝玉个性心理，所以，曹雪芹笔下的宝玉始终全身穿戴红衣红饰。B 红楼梦中所涉服饰虽存在汉族元素，审美价值颇高，但却未触犯清廷禁律。C 从宝玉身上的各种安全饰物中，我们可看出贾宝玉在贾府中备受呵护、地位至高。D 服饰描写是曹雪芹塑造人物形象的手段，也是促进封建审美规律形成的重要元素。10下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文中援引徐珂、赵振民两人著作中
12、的言论，说明了“褂子”是清人独有的服饰类型。B作者由表及里，从宝玉的穿着服饰中，探究出了人物性格的深层内蕴，见解深刻。C贾雨村、贾宝玉的服饰比对描写，说明“突显地位”是曹雪芹服饰描写的重要原则。D文章以“服饰文化”为主线，串联起了红楼梦人物形象、审美艺术等诸多内容。11根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A 解读红楼梦中的人物形象特点，从服饰入手是解读方法中最为便捷、高效的。B曹雪芹笔下的服饰受封建社会思想影响，深入品赏时，我们需了解写作时代背景。C红楼梦中人物服饰描写手法多样，各具特色，体现出曹雪芹高超的写作技艺。D红楼梦中的服饰文化博大精深，因而，该书是研究清人服饰情况的重要文献。四
13、、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成12-15题。李商隐，字义山，怀州河内人。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史，茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨，商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师。久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外
14、郎。大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干绹，乃补太学博十。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕，楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。12下列对句子加点的
15、词的解释，不正确的一项是（ ）A年才及弱冠弱冠：男子20岁B以所业文干之业：学业C辟为掌书记辟：征召D宗闵党大薄之薄：轻视，看不起13下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.深礼之，令与诸子游 失其所与，不知 B.茂元爱其才，以子妻之 具告以事 C.商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之 若属皆且为所虏D.复以文章干绹，乃补太学博士 度我至军中，公乃入14下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A.大中初/白敏中执政/令狐绹在内署共排/李德裕逐之/亚坐德裕党/亦贬循州刺史/商隐随亚/在岭表累载/B.大中初/白敏中执政/令狐绹在内署/共排李德裕/逐之/亚坐/德裕党亦贬循州刺中/商隐随
16、亚/在岭表累载/C.大中初/白敏中执政/令狐绹在内署/共排李德裕/逐之/亚坐德裕党/亦贬循州刺中/商隐随亚在岭表累载/D.大中初/白敏中执政/令狐绹在内署共排/李德裕逐之/亚坐/德裕党亦贬循州刺史/商隐随亚在岭表累载/15下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）A李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。B李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。C李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎
17、。D李商隐中进士第，担任秘书省校书郎，补任弘农县尉。令狐楚镇守河阳，征召他为掌书记，担任侍御史，因爱他的才华，把自己的女儿嫁给他。第卷本卷共10题，共83分五、（16分）16. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。（3分）（2）而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。（3分）17阅读下面的诗歌，按要求作答。（6分）西江月苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注释】此词为苏轼被贬黄州时所作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流
18、水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。（1）下列对本词的理解，不正确的一项是（）（分）A“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。”写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下的景色之美，又表现出词人的喜悦心情。B“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了比喻的修辞，琼瑶本是美玉，这里指的是月色，水月交辉，此句传神地写出了水月之静美。C“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。”一句用解鞍欹枕这个特写镜头表现出词人的内心因被贬职的失意，而杜鹃春晓写出了空山春晨的喧闹和生机。D本词写了作者爱惜风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描绘了一个醉心自然，随性洒脱
19、，乐观豁达的人物形象。（2）“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要分析。（3分）18补写出下列句子中的空缺部分（4分，每空1分）（1）加之以师旅，_（2）_,其言不让，是故哂之。（3）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,曾皙的志向是暮春时节,换上春天的衣服,和五六位成年人、六七个少年“_，_”,然后唱着歌回来。六、（14分）阅读下面文字，完成1921题。又是一年春天侯发山那年我高三，有一天，妈告诉我，妗子捎来信儿，让我周六去给她帮忙，刨树。 终于盼到周末，又要干活啊。我把书包甩到沙发上，很不痛快。还是到舅家去，我心里就更不愿意了。舅家在小关南边的大山里，虎脑村，路也不好走，还要走好远。有时
20、走上半天也瞅不见个人影，瘆得慌。 看到我一脸不高兴，妈说：“你舅，还有你表哥都不在家，难为你妗子了。她有了难，轻易不来信,这次张了口，你就去吧。” “妈，高三课程紧张，还有作业呢。”我推辞道。 “你舅，还有你妗子,平时白疼你了。不说别的,哪年少吃人家的核桃了？”妈恼了。 舅家的门前有条蜿蜒小路，路边长着一棵又高又大的核桃树。核桃每年都结得嘟噜连串，从不空枝。上小学时，一到星期天，就缠着爸妈到舅家去，害怕核桃长熟了，被表哥他们摘吃完。稍微懂事了，知道核桃树是舅家的摇钱树，表哥表姐也很少吃，核桃都卖了，卖核桃的收入要维持全家人平时的一应开销。再到核桃成熟的季节，即便有其他事，我也就不好意思去了。不
21、过，每到过年的时候，舅和妗子到镇上来卖核桃，总要留一些送到我家。 想到这里，我对妈说：“好吧，我明个去” 当时是春天,那个核桃树已经开花了。一串串、绿绿的核桃花挂在枝头,像女孩的小辫子，在微风中轻盈地舞蹈，煞是好看。 妗子看到我来了，很高兴，忙抓把柴禾去给我煮荷包蛋。 我吃了荷包蛋，背上镬头跟着妗子去刨树。等来到那棵大核桃树下，我愣住了：怎么刨这棵啊？听妈说，这棵核桃树一年结好几百斤核桃，有上千元的收入。树又没干枯，怎么舍得刨啊？ 妗子也不说话，使劲抡起镬头，发狠地刨着。 “妗子”我心里藏着多个问号，想弄清刨这棵树的原因，张开嘴却不知道该如何表达。 妗子不说话，也没抬头。 “妗子，您咋啦？”我
22、又叫了一声。 妗子扔掉镬头，抱着树干哭泣起来。 我一下子手足无措，不知该怎么安慰妗子。没了这棵核桃树，等于妗子家的银行被盗了，她能不伤心吗？ “瞧我这没出息样儿村里要修水泥路，这棵树碍事，不刨掉不中。”妗子朝我凄然一笑，细碎的泪珠如朝露般挂在她长长的睫毛上。 原来是这样。我顺嘴说道：“赔偿多少钱？少了可不中！” “哪能这样说话？修路是为了咱自己方便,比起人家,咱,唉！”妗子说罢,摇了摇头。 我看着妗子，不明白她话里的意思。 妗子说：“李支书为了咱村,丢了在郑州每年上百万的生意。为了修路,人家带头捐款。还有在外办厂的苏家，头一次捐了8万，第二次捐了2万”说罢，妗子又抡起钁头刨起来。 眨眼间，几年
23、光景过去了。 今年春上，得知我从大学回来了，妗子打来电话，让我到南岭新村给她帮几天忙。 南岭新村？妗子家搬家了？挂断电话，我急忙问妈。 没搬家,妈说,小关镇的荻坡、杨树洼、虎脑三个村合成一个村,就是南岭新村。如今那里大变样了,城里人都争着去旅游呢。 听妈这么一说，我来了兴致，问给妗子帮啥忙。 会是啥忙？妈说。眼前富，拾粪土；长远富，栽树木。 我骑上摩托直奔南岭新村。路是水泥路,宽阔,平整,像飘带似的,时而挂上山脊,时而落入谷底,时而钻进树林,时而缠在山腰。不时有各种小轿车、摩托车从我身边经过。 我循着水泥路把车骑到了一栋两层小楼前，楼房像是刚竣工的。没错，就是舅家，因为楼房旁边还保留着原来的石
24、窑。 几年不见，妗子不但不显老，好像年轻了不少，脸色红润，一扫过去的沉重。 跟着妗子来到地里，地里已栽了不少树。相邻的地里，不少村民也在栽树。我问：“妗子，都是栽的啥树啊？” 妗子说：“核桃树。老辈人讲，高山松树核桃沟，溪河两岸栽杨柳。” “妗子你说得老关哩。这些树苗要不少钱吧？” “政府补贴一部分，咱自己掏一点。” 我说：“妗子，都种树，不种庄稼了？” 妗子说：“山上的地，不能机械化，种地不划算。一亩地种40棵，五六年后就能挂果，一棵树按1000块来说,一亩地就是40000块。若是种粮食，也就是千把块钱的收入。” 听妗子这么一说，我感到种核桃是比种地强，但依靠这点收入想脱贫奔小康，那是戴草帽
25、亲嘴，差远喽。我不便打扰妗子的兴致，把话题引开了：“舅呢，在外打工赚了不少钱吧，小楼都盖起来了。” 妗子撇了一下嘴说：“打工也不中，这不都回来了，打算整农家乐呢。今儿你舅和你表哥去镇里买装修材料了一个农家乐镇里补助两万块呢。” “不算咱家,村里已经开了十家,生意好的,一年能挣二十多万。”妗子说这话的时候,眉毛、眼睛里都透露出掩饰不住的喜色。 妗子忍不住告诉我：“你表哥找了个对象！明年春上结婚，你可来啊。” “真的？”表哥已经三十好几了，之前谈了几个，都黄了，就是因为住在山窝里，家里还穷。 “一定来！一定来！”我忙不迭地答应，心里也跟吃了表哥的喜糖似的，甜丝丝的。 （有删改）【注】妗子：民间用以
26、称呼舅母。19下列对相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（4分）A.文中波浪线句“一串串、绿绿的核桃花煞是好看”，运用比喻、拟人手法，描摹出核桃花开得繁盛美丽的状态，呼应了前文描述核桃树果实丰硕的文字。B.小说运用对比手法，展现了虎脑村村民在政府的扶持下通过自己的双手勤劳致富奔小康的精神面貌，具有浓厚的时代气息。C.作者在写妗子带着“我”刨自家的核桃树的过程中，有“发狠地刨着”“抱着树干哭泣”“凄然一笑”等描写，虽主动刨掉了树，但内心怀有不舍悲伤和怨恨之情。D.小说语言有特色，其中“俺”“不中”等方言词，“眼前富，拾粪土；长远富，栽树木”等俚语，增强了文学色彩使之更加华丽。E.小
27、说多次写到路，有“路不好走有时走上半天也瞅不见个人影”，也有“路是水泥路，宽阔，平整”表现了乡村的生活变化。20. 请赏析文中画线句（4分）21. 小说以“又是一年春天”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）七、（3分）根据红楼梦整本书阅读，回答下面的问题（每空1分）22（1）第三回“林黛玉进贾府”，贾府有一人物出场时“未见其人，先闻其声”，这个人物是（）。22（2）判断下面的肖像描写的是哪一个人物。（）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。22（3）判断下面的判词属于哪一个人物。（）才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。八、作文（50分）23阅读下面的材料，根据要求写作。社会多元发展，世界瞬息万变。时代号召我们踔厉前行，不能懈怠。也有人说当下社会应活出从容淡定，漠视名利，选择躺平。“躺平”一词在网络上一时走红，对于“躺平”你怎么看？请结合自己的体验或经历，发表自己的观点作文。要求：选准角度，自拟标题，确定立意，文体不限（诗歌除外）；禁止套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。