1、德惠实验中学20102011学年度下学期高二第二次月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。 谈“中国式文化创新” 吴炫 从某种程度上说，除了饮食文化、琴棋书画这些传统文化内容，中国今天的文化已不能占领世界市场，“中国元素”也只能是传统文化的元素而不是现代中国的文化元素。而缺乏除饮食文化以外的精神和思想文化影响世界，中国就不可能承担以天下为己任的文化大国的责任；缺乏现代文化创造，中国就不可能参与世界现代进程、在重大世界问题上发出独特的声音从而赢得全球的真正尊敬。 不错，中国今天已经是经济腾飞的大国了，但这不等于中国已经是文化上可以“创新、生产、出口”的大国了。而
2、经验告诉我们，不能使文化创造与经济发展保持同步，不仅经济发展会缺乏文化创新引导而不稳定，而且会使人们只能在西方思想和中国传统思想之间徘徊，导致“价值迷乱”，这就不可能对世界产生文化性的影响。因为世俗化地“满足于现实性富足”的中国人，和有宗教精神支撑的可以超越富足的西方人，背后是两种价值取向和生活方式的文化。所以西方有“对抗和超越现实”的文化，而中国文化则是易经八卦图的“在现实中的整体性”来谈自己的人生努力，所以如何让中国人“不满足于富足”，是一个中国现代原创性哲学命题。同时，既然是“创新”，那也意味着我们不可能从中国道家“淡泊欲望”和儒家“君子喻于义”、“知足常乐”的观念中，提取能引导现代中国
3、人的价值观和人生观，因为中国传统哲学观念，均是从“抑制”、“轻视”、“淡泊”个人欲望出发来对待富足和享乐问题的，而不是从“尊重个人欲望”和“人生还有不同于欲望满足的另一种努力”出发来引导人们“不在意欲望”的。所以，“中国式文化创新”不仅需要我们对西方各种人文观念进行“中国改造”，同时也需要对中国传统人文观念进行“原创性改造”。 也许有学者会说，理论不需要区分东方还是西方，只要有用就行。而我认为笼统地说“有没有用”是没有意义的。因为西方形式主义理论在中国产生了“新潮文学”，易卜生的玩偶之家在中国产生了巴金的家，但这样的有用，却不能作为中国现代文化的代表去影响现代化进程中的世界，所以鲁迅、巴金的影
4、响主要还是在亚洲或本土，中国的“新潮文学”更是走不出中国。如此，依附西方原理的中国现代人文社会科学，自然也就不具备与西方对话的资格。所以上述创新也就不能揭示出真正的“中国问题”。中国古代文化确实是中国人自己创造的，但是中国传统文化思想与现代性所强调的“尊重个体”、“尊重生命力”、“尊重创造力”是脱节的，所以很难进入现代人的现实生活。推而论之，中国的易经确实具有现实性、对应性、和谐性、整体性的神秘特点，但儒家的易传只是对它的一种解释，中国历史上还有柳宗元这样的不同于儒家“天人合一”的“天人不相预”的解释，这就说明今天的“中国式文化创新”还可以改造儒家的观念，建立起不同于儒、道的对易经的解释，如此
5、，“新儒家”不触动儒家基本观念的“解释之创新”，就需要进行批判性对待。这样的工作，才是“中国式的文化创新”的应有之意。（本文有删改）1下列表述符合原文意思的一项是（ ）A“中国元素”指的是中国传统文化的元素。B只有用饮食文化以外的精神和思想文化影响世界，中国才有可能承担以天下为已任的文化大国的责任。C经济发展如果缺乏文化创新引导就会出现不稳定的现象。D中国的“新潮文学”走不出中国，证明了西方的理论对中国是无用的。2下列有关易经的理解，不符合文本意思的一项是 （ ）A易经具有现实性、对应性、和谐性和整体性的特点，是中国传统文化的重要代表。B易经体现的中国文化主张个人要从现实中的整体性来进行人生努
6、力。C易传是儒家对易经的解释，其观点可以概括为“天人合一”。D柳宗元反对儒家学说，将易经解释为“天人不相预”，认为“天”和“人”没有关系。3依据语原文内容，下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）A作者认为，中国尚未走出在西方思想和中国传统思想之间徘徊的“价值迷乱”，因此还不能对世界产生文化性的影响。B中国人“满足于现实性富足”，西方人“超越富足”, 背后是两种价值取向和生活方式的文化；中国人缺乏宗教精神支柱，西方人有宗教精神支柱；中国人淡泊个人欲望，西方人尊重个人欲望, 中西文化的不同表现只表现在这三方面。C“中国式文化创新”不能笼统地以“有没有用”为标准，要吸收世界先进文化，对西方各种人
7、文观念进行“中国改造”，同时还可以改造儒家的观念，批判性地对待中国传统人文观念，进行“原创性改造”，建立起不同于传统观念的中国创新文化。D中国式文化创新需要对中国传统人文观念进行“原创性改造”的原因是我们不可能从中 国道家“淡泊欲望”和儒家“君子喻于义”、“知足常乐”的观念中，提取能引导现代中国人的价值观和人生观。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成47题 鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪。勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正
8、不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营
9、令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。 三国志魏志鲍勋传【注】标埒：标记。4下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A刘晔佞谀不忠 佞谀：巧言谄媚B恚望滋甚 恚望：怨恨C太子数手书为之请罪 书：书信D勋奏绌遣 绌：通“黜”，罢免5以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是（3分）（ ）立
10、太子，以勋为中庶子 勋不敢擅纵，具列上文帝将出游猎，勋停车上疏 百僚严惮，罔不肃然勋以堑垒未成，解止不举 勋内行既修，廉而能施A B C D6下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职，那时文帝就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了文帝的请托，就更被文帝厌恨。B文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝外放鲍勋为右中郎将，黄初四年，因陈群等并举又不得已提升鲍勋为御史中丞。C文帝抓住私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都主张从重判刑，这使文帝十分愤怒。D文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋，不久，文帝也死了，人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。7用现
11、代汉语翻译下列句子。（10分） （1）太子数手书为之请罪。（3分）译文： （2）文帝手毁其表而兢行猎。（3分）译文： （3）百僚严惮，罔不肃然。（4分）译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成89题。 暮过山村 贾岛（唐） 数里闻寒水，山家少四邻。 怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦。 萧条桑柘外，烟火渐相亲。8作者在首联怎样描绘了山村景象？（5分）9结合全文看，作者内心的情感发生了怎样的变化？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）彼与彼年相若也，道相似也， ， 。（韩愈师说） （2） ，水光接天。 ，凌万顷之茫然。（
12、苏轼赤壁赋） （3）可堪回首， ， 。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成题。（25分） 给蚂蚁打伞 那是个闷热的傍晚，天阴着，没有风，知了的叫声此起彼伏。他站在一株枝繁叶茂的泡桐树下，心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行，抓不到，撵不走，躁得不得了。 他是进城务工的农民。这一点，从他的衣着打扮就可以判断出来。他在等一个孩子。当然，那不是他的孩子，他的孩子在两千里之外的乡下，每年春节才能和他见一面。他真疼那个虎头虎脑的小子，他自己的人生从来没有规划过，但儿子一出生，他的心里就有了一幅宏伟的蓝图，他要让他读书，上大学，做个风
13、刮不着雨淋不着的城里人。只要想起这幅蓝图，即便身子累散了架，他都能在梦里笑出声。他经常梦到儿子。那个夏天，梦到的次数尤其多。他实在是太想儿子了，便到离工地不远的这个小区看孩子们玩耍。小区绿化得不错，有一片宽阔的休闲区，休闲区里植满泡桐和月季，还有一座滑梯和两架秋千。放学之后，这里就成了孩子们小小的游乐场。那里边还真有个男孩跟他的儿子长得很像。后来他得知这个孩子名叫童童。他很想跟童童说话，很想牵着他的小手走一走，他甚至还专门给童童买了一块巧克力，但一直没有机会送给他，他怕被接送童童的老太太看见。这一天，这个闷热的傍晚，他的机会终于来了。还是在滑梯旁，童童还是赖着不走。老太太像往常一样嫌童童淘气，
14、只是，说话间，哈欠连天，她说：“我回家睡一会儿，不许跑远啊!”童童听话地点头，老太太走了。临走前，拜托一个大点的孩子照顾童童，还将一把雨伞放在了滑梯旁边，叮嘱童童下雨了就打着伞回家。他在泡桐树后面听得清清楚楚。过了几分钟，抬头再看，那老太太的脑袋果然没有像往常一样出现在阳台上。他的心里一阵欢喜。然而，当他走到滑梯旁，那个大点的孩子一直用警惕的眼光打量他，打量得他心里直发毛。他想了几分钟，决定去再买一块巧克力来收买这个大点的孩子。不远处就有家小商店，他撒腿就向小商店跑去。就在那几分钟之内，风来了，雨也来了。一切都来得太突然。他从小商店里出来时，雨点越来越密。他心里好失落，这么大的雨，孩子们肯定早
15、跑回家了。童童居然没有走，一个人站在雨里，好似在等着他。真是天赐的机会。他摸一摸口袋里的巧克力，大步流星走过去。他唤了一声童童，因为激动，声音竟有些颤抖。童童将肩上的伞柄往后托了托，扑闪着又黑又亮的大眼睛，看着面前的陌生人，没有应声，而是很机灵地问了一句，你怎么知道我的名字?他慌忙讨好地裂开嘴笑，说：“我是你爸爸的朋友，我当然知道你叫童童。”毕竟是个孩子，这样一说，他便信了。只见他伸长了小胳膊，将伞举过头顶，甜甜地说：“叔叔，你来，我这里有伞。”他蹲下身，握住伞柄。忽然又听童童说：“叔叔，小心，不要踩到小蚂蚁，它们正在搬家，我在给它们打伞。”他这才发现，童童的伞下面有不少蚂蚁，雨来得突然，那些
16、黑色的小精灵正惊慌失措地四处逃窜。他问道：“为什么要给蚂蚁打伞?”童童回答说：“因为，老师说它们很善良，很勤劳，很辛苦，所以我要保护它们啊。” 是一场阵雨，不过20分钟，雨点便稀稀落落了。在这20分钟里，他和这个叫童童的孩子分吃了两块巧克力。他问：“童童，你不嫌叔叔脏？”童童很干脆地说：“叔叔不脏，叔叔愿意给蚂蚁打伞，叔叔是好人。”在这座陌生的城市，从来没有人给过他如此真诚温暖的夸奖。他使劲仰起头，不让泪水落下来。就在这时，他听见有人唤童童的名字。循着声音，他看见一个体态略显臃肿的男人。他认识那个男人。男人看见他，一愣。还不等两个相识的大人答话，童童便拉住爸爸的手，让他蹲下身，指着脚下那一方没
17、被淋湿的空地说：“爸爸，你看，小蚂蚁又开始劳动了，它们是勤劳善良的好动物对不对?刚才下雨时，我和叔叔一直在给他们打伞呢。”男人低着头，看着地上忙忙碌碌的小蚂蚁，良久没说话。男人越不说话，他便越局促不安，觉得自己不应该出现在这里。终于，他嗫嚅道：“刘经理，我正好路过，我”男人没让他说下去，他拍了拍他的肩膀，说：“走，去拿工钱。”他是全工地第一个拿到钱的民工。他千恩万谢，一出门，眼泪就落了满脸，为儿子有了救命钱，也为自己躲过了一场劫难。是的，他那个生龙活虎的儿子不久前出了车祸，生命无大碍，但肇事司机逃逸，他不得不缴纳昂贵的住院费。可是工钱一直拖着，任凭他磨破了舌头，也讨不回半分，要不是被逼急了，他
18、那样的老实人断然不会决定铤而走险去绑架建筑公司经理的儿子。 （1）下列对文章的理解，不正确的两项是（ ） A文中两次提到“闷热的傍晚”，为下文农民工成功讨回工钱作了一个铺垫。 B第三段描写突出了农民工对自己孩子的深厚感情，为下文农民工的所做所为作了合理化铺垫。 C从“在这座陌生的城市，从来没有人给过他如此真诚温暖的夸奖”这句话中，我们可以看出，农民工这个群体缺少社会关爱，我们应该给予他们更多的关怀。 D本文的主要情节都是围绕“童童”这一人物展开的，这个可爱的小孩在推动情节发展方面起到了重要作用。 E本文情节丰富，顺序的记叙方法使文章顺畅自然，在从容淡定的叙述中，表达了一位父亲对孩子的深沉的爱。
19、（2）小说中的农民工是个怎样的人？作者又是如何塑造这一人物形象的？（6分） （3）文中多次提到“蚂蚁”，请分析其作用。（6分） （4）有人认为文章的最后一段是画蛇添足，应该删掉。请就这一问题谈谈你的看法。（8分）四、语言文字运用（20分）12下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A著名作家刘心武再次做客“百家讲坛”，讲述八十回后的真故事，引起红楼梦爱好者的广泛关注，他那坐而论道的风度也受到了广大观众的一致好评。B2010年3月26日，“引江济汉”工程动工，有不少好事者蜀犬吠日，大加责难，但这并不能阻止中国现代最大的一条人工运河的开凿。C王鹏在书摊上意外发现一本渴望已久的约翰克里斯多夫，真
20、是妙手偶得啊!D为了确保出租车综合监管的顺利实施，市交通局令行禁止，委托交通部公路科学研究院召开MCU相关外围设备研讨会。13下列各句中，没有语病的一句是（ ）A受干旱影响，贵州著名景点黄果树大瀑布严重瘦身，过去气势磅礴的瀑布，如今宛如纤弱细腰的少女。目前瀑布水流只有平时的四分之一左右。B观众的追捧使得之前一直对票房保持低调的导演韩三平放出豪言：“建国大业内地票房有望超过45亿多元。”C一个教育工作者，应挖掘和培养孩子们多方面的潜能，使之成为品德高尚的、全面发展的人。D高露洁波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一，这样有利于剔除两牙齿交界下凹处及牙缝内的食物残渣，全面清洁牙齿。14下
21、面的句子组合成一段语意连贯的话，最恰当的一组是（ ）因此对太阳的各种研究，很有可能会使人们对遥远恒星甚至宇宙的认识更近一步，所以其科学价值非同一般。经过对爱丁顿博士观测取得的资料的测量、分析和计算，得到的偏角为1.64角秒。太阳虽然与天上的群星一样，只是一颗普通的自己能发光的星，但是它比其他的恒星距离我们要近得多。这一数值和爱因斯坦理论上预言的1.75角秒非常接近。这就无可辩驳地验证了广义相对论的正确性。科学史上最著名的一次日全食观测是1919年5月29日英国剑桥天文台爱丁顿博士进行的观测。事实上，从古到今科学家们十分重视对日全食的观测。A BC D15一则启事，有不当之处，请指出并改正(5分
22、)我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市21-35周岁，身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心地带，交通方便，环境优美，待遇优厚，最低月工资700元。路途较远的职工公司负责安排食宿。愿者请带身份证，到本公司的人事科报名，经考试后即可录用，试用期3个月。 2009年12月20日16、阅读下面的文字，根据要求答题。心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，能引起孩子对自己和对世界的不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼。窗外环境好，有树，有花草，有水。树和
23、水还是极好的过滤器，空气很洁净。 结合材料谈六楼以下楼层有什么优点？请用简洁生动的语言加以描绘 （不超过25字）（3分）17 2月10日，在北京当建筑商的武汉市黄陂区居民孙永林为抢在大雪封路前给已回汉的农民工发放工钱，提前连夜从天津驾车回汉，一家五口在河南兰考市大车祸中不幸遇难。其在天津工作的弟弟孙东林为替哥哥完成全部结清农民工工资的遗愿，来不及处理哥哥的后事，赶在腊月29日将筹集的33.6万元工资，一分不少地送到60余名农民工手中。他们的事迹迅速传遍全国，人称他们为“信义兄弟”。假如他们能被评为“感动中国”的人物，请仿照下面为“暴走妈妈”陈玉蓉拟写的颁奖词，拟一份颁奖词。要求语法结构相似，有
24、一定文采。（3分）示例：千里奔走，用脚步丈量一份伟大的亲情；割肝救子，用真情挽救儿子的生命。她用脚步和真情，阐释了什么叫“母爱”。五、写作（60分）18阅读下面文字，按要求作文。（60分）2004年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美选手垄断了一个世纪的世界纪录，成为中国人的骄傲。有人视他为神，将“翔”解释为“飞翔”。2008年北京奥运会上，刘翔因伤退赛，虽不乏理解的声音，但也有不少人骂他是“刘降”。直到刘翔手术后，“诈伤说”依然存在，“劝退论”也很流行。2009年东亚运动会上，刘翔复出夺冠，再次掀起了“粉丝”们崇拜的热潮，媒体上“王者归来”的赞誉铺天盖地。刘翔曾说：“人不可能一直站在高峰，没有低谷。
25、想通了就没什么，就等自己再变得好起来的那一天呗。在被批评的环境当中历练，人能成长很多。”以上材料不免触发我们许多联想和思考。请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 语文试题参考答案1、C 2、D 3、B 4、A 5、C 6、D 12、B 13、A 14、D7、译文：贼军未能发觉，率军南下，在距离屈突通七十里的地方驻军，分兵侵占土地。（“贼未之觉”的宾语前置句式1分，“引”为率领、“南”为动词共1分，“舍”为住宿、驻军1分，“徇”为攻取（占领）土地1分，句意1分。） 译文：屈突通形势危急，有人游说他投降，他说：“我蒙受国家厚恩，侍奉二主，怎能逃避国难？只能以死报国
26、!”（“蹙”为迫促、紧促、急促1分，“或”为有的人1分，“事”为侍奉1分，“安”为怎么1分，句意1分）8、参考答案：起句从听觉（1分）形象写起，诗人路过一个山村，远远便闻到山涧的潺潺流水声;在“数里”的范围内能清晰地听到细微的水声，可见山区的寂静凄冷（1分）。次句为视觉描写（1分），映在眼帘的是稀稀落落的人家“山家少四邻”，生动地渲染出山村的萧索而冷落的氛围（1分）。勾勒出一幅荒凉的山村远景（1分）。9、参考答案：诗的开局以“寒水”“少四邻”写起渲染荒凉景象（1分），给人以寂静清冷之感（1分）；三四句以“怪禽啼叫”、“落日恐人”描摹山区萧瑟阴森的景象（1分），给人以恐惧不安之感（1分）；五六句
27、写初月高悬，烽火不过秦地，描绘了山区的寂静平安（1分），给人以平静心安之感（1分）；七八句隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑柘树和茅舍上升起的袅袅轻烟，先前的惊惧心情渐渐平静下来（1分），转而产生一种欢欣喜悦的感情（1分）。（第三点可不答）11、小说：(1)AE A “为下文成功讨回工钱作铺垫”错。E “顺序的记叙方法”错，有插叙。(2) 1、有责任感的父亲，对比，第三段“他自己的人生从来没有规划过，但儿子一出生，他的心里就有了一幅宏伟的蓝图”2分 2 、善良、勤劳 侧面烘托 文中童童话语中的“蚂蚁是勤劳、善良的”侧面写出了农民工的勤劳善良的特点2分3 、爱子心切的父亲 农民工的动作描写。如：
28、他撒腿就向小商店跑去。写出了急于接近童童，进行绑架救子的急切。农民工心理描写。如：心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行，抓不到，撵不走，躁得不得了，这些心理描写写出了农民工因急于救子的烦躁。农民工的神态描写。如“他慌忙讨好地裂开嘴笑”此处神态描写写出了农民工因急于救子绑架童童的紧张。（任写一处就可）该题人物形象各1分，相应的手法及举例分析各1分，只说手法不给分。（3）1 烘托人物心理。第一段中“心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行”运用比喻，写出农民工内心的烦躁。2分2 侧面烘托人物形象，表明童童是个善良的孩子以及农民工是个勤劳善良的人。2分 3 推动情节的发展 正是因为有蚂蚁，农民工才能在下
29、雨后见到孩子2分（4） 不可删2分 1情节 交待了农民工所作所为的原因，使情节合理化 2分 2人物 使人物形象更加丰满，表明农民是个爱子心切的人2分 3主题 深化主题，引发了人们对拖欠农民工工钱这一问题的思考。2分 可以删2分 1有损农民工善良的形象2分 2前面的情节已经完整，没有必要再说明这种做法的原因。2分 3删去之后，文章更含蓄，给读者留下想象的空间2分15、“应征”改“招聘”；“贵公司”改“我公司”；“考试”后加“合格”一词；文中缺“报名时间”；落款右下方缺署名：网络广告公司。（改对一处1分）16、窗外环境好（1分），绿树秀水，空气清新（1分），适宜孩子居住（1分）。（共3分。语言应符合特点，可不按答案顺序作答）17、（哥哥）千里驱车，用生命换取一份庄严的承诺；（弟弟）代兄偿债，用责任实现哥哥的遗愿。他们用生命和责任，阐释了什么叫“信义”。（3分）高考资源网w w 高 考 资源 网